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德育开题评审表自我认识一、引言德育是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生正确的价值观和品德修养。
作为一名教师，我深知德育工作的重要性，并且认为自身在这方面还有许多需要提高和完善之处。
因此，本文将从自我认识出发，探讨我在德育方面的不足和改进之策。
二、自我认识1.对德育工作的理解作为一名教师，我认为德育工作是指通过教学活动，培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的人文素质和社会责任感。
在具体实践中，这需要我们从多个方面入手，如开展各种形式的思想政治教育、加强班级管理、关注学生心理健康等。
2.自身在德育方面存在的问题尽管我对于德育工作有着清晰的认识，但是在实际操作中仍然存在以下问题：（1）缺乏相关知识与技能。
由于我的专业背景主要是针对教学内容而非管理与心理等方面，因此在进行班级管理和学生心理辅导时经常感到力不从心。
（2）缺乏有效的手段和方法。
德育工作需要我们通过多种形式进行，如课堂教学、校内活动、社会实践等。
然而，我目前还没有掌握足够的手段和方法，难以有效地开展这些活动。
（3）缺乏对学生个性化差异的认识。
每个学生都是独立的个体，他们在价值观、兴趣爱好、性格特点等方面存在差异。
因此，在开展德育工作时，我们需要根据学生的不同情况制定相应的策略。
但是我在这方面还有待加强。
三、改进之策1.提高自身素质要想在德育工作中取得更好的效果，首先需要提高自身素质。
具体来说，我可以通过以下途径实现：（1）加强专业知识与技能培训。
参加相关培训班或自主学习相关书籍，提高自身在班级管理和心理辅导方面的能力。
（2）注重教师品德建设。
教师本身就是德育工作中最重要的一环，在日常教学和生活中要时刻保持良好的师德师风，做到言行一致，以身作则。
2.掌握有效的手段和方法除了提高自身素质外，还需要掌握更加有效的德育工作手段和方法。
具体来说，可以从以下几个方面入手：（1）多元化的教学活动。
通过设计多样化的教学活动，如讲座、辩论、小组讨论等形式，激发学生的兴趣和积极性。
开题报告自省表本开题报告自省表主要包括了三个自省问题：（1）我为什么要做这个题目？（2）我准备如何去做这个题目？（3）我准备做出一个什么样的成果？在正式下笔撰写前，你应结合硕士论文撰写纲要自己反问自己这些问题，并反思。
然后，在文献阅读基础上，写出一篇自省分析报告，汇报通过后，才开始准备开题报告。
自省问题问题分解思考要点启示一、我为什么要做这个题目？WHAT，WHY 1、研究动机（Motivation）（1）我对什么管理问题感兴趣？（2）我为什么对它感兴趣？（3）我能给出有关这个管理现象和问题的规范性描述吗？2、先前研究（Significant prior research）（1）我所要研究的问题属于哪个领域？有哪些代表性学者or期刊？（2）以前有人研究过这个问题吗？（研究问题应该是广义的，多数前沿的研究都是借鉴其他相关领域的成果，因此，几乎不存在哪个领域从来没有人研究过的问题。
所以找到相关的几篇前人研究是文献综述的关键突破口）如果有，则应该找出代表性的研究者，并回答：谁最早研究它？他/她用什么方法研究了它？得出了什么结论？别人对他/她的研究结果如何看待的？其他人后来研究过该问题吗？他们都用了哪些方法？得出了哪些结论？目前对该问题的主要观点是什么？还有哪些方面不清楚？你感兴趣的是其中的哪个方面？(多数研究是这种情况)如果无，则应该找出可能的原因，并回答：为什么目前没有相关1、在研究动机的思考上不能停留在变量层面，应该结合到现实的管理问题。
虽然我们的选题基本上都是来源于导师的基金项目，仍然需要扎根于管理现实问题，这样才不会让人觉得空洞。
而且，导师项目本身也是针对一定的管理问题域。
你要思考的是细化到你要解决的管理问题。
例如管理学大师西蒙的博士论文《管理行为》中就将组织决策理论成功地用于解释和预测各方面的企业实际管理活动。
建议查阅相关案例和实践应用类资料。
2、做研究首先应该“顶天立地”，因此，当我们找到自己的研究兴趣点和问题后，应该首先查找文献，确认问题的领域，并查找代表性学者和期刊进行阅读，从中总结出目前的研究？是由于难度太大而难以研究，还是你发现的就是目前空白。
研究生开题自我鉴定表范文5篇鉴定是指本人工作、学习、劳动一个时期或工作调动以及参加临时工作结束时所写的忧、缺点总结和组织上做的评语。
下面是小编为大家整理的关于研究生开题自我鉴定表范文，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!研究生开题自我鉴定表范文1时光荏苒，光阴流逛一转眼我已经是一名快毕业的研究生了。
回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。
总的来说自己成熟了很多。
在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。
虽然自己早已是一名正式的共产党员，但我始终不忘党的宗旨，时刻以共产党员的标准严格要求自己，在学习、工作、思想上起带头作用，特别上在政治上起先锋模范作用，努力在群众中树立了一个共产党员的良好形象。
用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
本人在学习方面，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔了自己的学术视野。
在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。
并认真撰写了研究生毕业论文，准备在专业领域根据自己的实验结果发表2-3篇学术论文。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任党支部宣传委员期间，热情为同学们服务。
研究性学习开题报告与评价表课题名称零花钱是怎样在中学生手中流失的？填表时间2007.12.1课题组成员潘佳霖杨劲松林赟阮挺阮凌立蔡宇峰郑俊成课题组长潘佳霖指导老师钟克亚课题的由来老师说课题要贴近生活，并且对我们有积极影响。
因此经过大家一致认可，我们确定了零花钱这个主题。
因为虽然我们没有独立的经济能力，但我们的消费却占了社会消费总体中占了很大比例。
盲目地追求时尚，无止境地花钱如流水已经成为我们中学生的通病，亟待给予重视。
课题的现状目前，我们基本上已经完成，所需要的仅仅是整理和抄论文。
由于某些原因，问卷调查只能取消。
但我们绝对相信口头调查更可行（虽然范围会有局限性，但更具有事实性），我们是以中学生消费特征.原因.现状.金钱来源等方面展开论述。
课题研究方案根据口头调查提供的资料进行加工润色，整理成文。
从网上搜寻相关资料。
分配给各组员攥写。
然后将各文和谐地接合，并进行删改，合成一篇完整的成文。
预期成果完成论文，并从中得出对我们有意义的结论，吸取教训。
与此同时，培养我们的合作精神和实践能力，为我们以后写论文埋好坚实的基础。
需要提供的帮助相关老师的指导，一些同学的合作帮助心得体会潘佳霖——通过这次研究，我们提高了我们的实践能力，学到了如何合理利用父母的血汗钱，及培养了同学之间的默契与合作，并为将来的论文写作提供了宝贵的经验和教训。
林赟——中学生对于零花钱的处理与其对此的看法影响着学生对于经济.政治等的认识，有利于学生形成正确的世界观，人生观和价值观。
我们小组对于零花钱问题的研究不仅增长了我们对该问题的见识，也增强了我们的办事能力，提高了我们的综合素质，这些对于我们将来立足社会有一定的促进作用。
阮挺——通过研究性学习，真使我们成长不少。
研究的主题与我们生活息息相关。
做为中学生，大多人没有考虑过应该如何去话零花钱.应该花在什么地方合理。
我们应当把零花钱用到有益于学习和身心健康的地方，这才是我们中学生正确使用零花钱的途径。
开题报告评分表姓名学号研究方向题目
项目
文
献
综
述（30 分）
研
究
设
计（50 分）
答
辩
情
况（20 分）
档次评分标准得分30~25 分
阅读较广泛，综述较全面，归纳总结较正确，掌握了
本学科国内外发展最新动态。
20~15 分
阅读和综述一般，基本了解本学科国内外发展最新动
态。
10~5 分
阅读量不足，综述不够，对本学科国内外发展最新动
态了解不全面深入。
选题为本学科前沿领域，具有很强的先进性，有较重
要的理论意义或应用价值，技术难度高，有足够的工
50~40 分作量；
研究目的明确，能够达到；
研究方案和技术路线合理，可行性好。
选题具有较强的先进性，有一定的理论意义和实用价
值，有足够的工作量；
35~25 分
研究目的基本明确，通过努力可能达到；
研究方案和技术路线基本合理，可行性较好。
所选课题缺乏理论意义和应用价值，先进性不明显，
工作量不足；
20~10 分
研究目的不明确，通过努力不能达到；
研究方案和技术路线不够合理，可行性差。
熟练掌握课题所涉及的基础理论和专门知识；
20~16 分
回答问题正确精炼，思路清晰，反应敏捷。
基本掌握课题所涉及的基础理论和专门知识；
12~8 分
回答基本正确，但不精练。
对课题所涉及的基础理论和专门知识掌握不够；
5~0 分
反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰。
总分
注：总分60 分以下者为不通过。
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年月日。
