高一语文必修一文化常识总结

高一语文（必修上）文学常识01第一单元1.词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大兴于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。

它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。

也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。

每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。

词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。

58字以内为小令；59至90字为中调；91字以上为长调。

词的流派有豪放派和婉约派。

其作品分别表现出不同风格。

代表词人分别是苏轼、辛弃疾，柳永、秦观、李清照等。

022. 《沁园春·长沙》这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。

五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。

毛泽东直接领导了湖南农民运动。

033.郭沫若(1892～1978)，原名郭开贞，为我国著名的文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。

1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说。

1918年初夏写的《死的诱惑》是他最早的新诗。

1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏社，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅槃》《地球，我的母亲》《炉中煤》等诗篇。

《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间。

其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。

044. 新诗指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。

主张白话俗语入诗，以表现诗人的真情实感为主要内容。

因此，当时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语的韵文”。

1917年2月，《新青年》2卷6号刊出胡适的白话诗词8首，是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。

第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》(1920)。

而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，并为新诗地位的确定做出重大贡献的，是郭沫若的《女神》(1921)。

自由诗是没有规则的音节、韵律及其他正规设计的诗。

高一必修一知识点归纳一、语文。

1. 现代文。

- 字词积累。

- 重点生字词，如“彷徨（páng huáng）”“寂寥（jì liáo）”等，要准确掌握其读音、字形和字义。

- 词语辨析，像“遏制”与“遏止”，“遏制”着重于控制，“遏止”侧重于阻止。

- 文学体裁与手法。

2. 文言文。

- 实词虚词。

- 常见实词，如“爱”有“爱护”“喜爱”“吝惜”等义项，在“不爱珍器重宝肥饶之地”中是“吝惜”的意思。

- 虚词“之”的用法多样，可作代词（“君将哀而生之乎”中的“之”指代“我”）、助词（“师道之不传也久矣”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性）、结构助词（“古之学者必有师”中的“之”相当于“的”）等。

- 句式。

- 特殊句式包括判断句（“廉颇者，赵之良将也”）、被动句（“六艺经传皆通习之，不拘于时”）、倒装句（宾语前置“何陋之有”、状语后置“青，取之于蓝，而青于蓝”等）。

二、数学。

1. 集合。

- 集合的概念与表示。

- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。

可以用列举法（如A = {1,2,3}）、描述法（如B={xx>0,x∈ R}）来表示集合。

- 集合间的关系。

- 包含关系：若集合A中的元素都在集合B中，则A⊆ B。

当A⊆ B且B⊆A时，A = B。

- 真包含关系：A⊂neqq B表示A是B的真子集，即A中的元素都在B 中，但B中存在元素不在A中。

- 集合的运算。

- 交集A∩ B={xx∈ A且x∈ B}，例如A = {1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩ B = {2,3}。

- 并集A∪ B={xx∈ A或x∈ B}，对于上述A和B，A∪ B={1,2,3,4}。

- 补集，设全集为U，A是U的子集，则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。

2. 函数。

- 函数的概念。

- 设A,B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)与之对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。

高中语文常考文化常识有哪些（大全）面对复杂的语文知识点，学生可以整理在一块对比记忆，这样效果更好。

通过对比能知道自己哪里会、哪里不会，然后把不会的知识点再巩固一遍，这样记忆的效果更好。

下面是小编为大家整理的高中语文常考文化常识有哪些，希望对您有所帮助!语文常考文化常识【必修一】1.春秋时期有公、侯、伯、子、男等爵位。

爵位分为公、侯、伯、子、男。

春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，就是晋文公、秦穆公、齐桓公等。

总体就是分封的土地多，人口多，相应名号也就高了。

2.子：古代对男子尊称。

3.寡人：寡德之人，古代国君对自己的谦称。

4.执事：办事的官员，可用作对对方的敬称。

5.祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。

6.古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是变音的变调、声调悲凉。

7.中庶子：管理国君的车马之类的官。

8.箕踞：坐在地上，两脚张开，形状像箕。

这是一种轻慢傲视对方的姿态。

9.参乘：亦作骖乘，古时乘车站在车右担任警卫的人。

乘：四匹马拉的车。

10.窃：常用作表示个人意见的谦称。

11.竖子：骂人的话，相当于“小子”。

【必修二】1.《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。

朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。

2.古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用“总角”指代少年时代。

3.《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”、“骚”并称，“风”指《国风》，代表《诗经》;“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。

《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。

4.箜篌：古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。

5.妾：旧时妇女谦卑地自称。

6.伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。

高一年级必修一语文知识(1)通假字輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)知明而行无过(“知”通“智”，智慧)君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒)非利足也，而致千里。

(“致”通“至”，达到)(2)古今异义博学古义：广博地学习，广泛地学习。

例：君子博学而日参省乎己。

今义：知识、学识的渊博。

参古义：验，检查。

例：君子博学而日参省乎己。

今义：参加，参考。

疾古义：强。

例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。

今义：疾病，快。

假古义：凭借，借助。

例：假舆马者。

今义：与“真”相对。

金古义：金属制的刀剑。

例：金就砺则利。

今义：金子。

爪牙古义：爪子和牙齿。

例：蚓无爪牙之利。

今义：坏人的党羽、帮凶。

用心古义：思想意识活动。

例如：用心一也。

今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

(3)词类活用木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)故木受绳则直(直：形作动，变直)(4)特殊句式与固定格式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)用心一也(判断句，“……也”表判断)用心躁也(判断句，“……也”表判断)无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)蚓无爪牙之利，筋骨之强。

(定语后置)高一必修一语文必备知识点特殊句式判断句虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，(这是由于)煣的工艺使它变成这样的。

登高而招，臂非加长也，而见者远登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见;君子生非异也，善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别，(只是)他们善于借助外物罢了。

高中语文必修一笔记整理一、第一单元：现代新诗。

1. 文学常识。

- 作者毛泽东，字润之，笔名子任。

他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

- 词牌名“沁园春”，这一格式规定了词的字数、句数、平仄等。

2. 字词积累。

- 橘子洲（jú）百舸（gě）寥廓（liáo kuò）峥嵘（zhēng róng）方遒（qiú）3. 诗歌内容。

- 上阕描绘了美丽壮观的湘江深秋景色。

通过“看”字总领，描写了万山红遍、层林尽染的群山，漫江碧透、百舸争流的江水，鹰击长空、鱼翔浅底的动物，展现出一幅充满生机与活力的秋景图。

- 下阕回忆往昔革命斗争生活，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这几句，生动地刻画了青年革命者的形象。

4. 艺术特色。

- 意象壮美。

选取了山、林、江、舸、鹰、鱼等富有生命力的意象，营造出宏伟壮观的意境。

- 情景交融。

上阕的景为下阕的情做铺垫，下阕的情又深化了上阕的景所蕴含的意义。

1. 文学常识。

- 作者戴望舒，现代派象征主义诗人。

他的诗多写个人的哀怨和孤寂，也有对现实的不满。

2. 字词积累。

- 寂寥（jì liáo）彷徨（páng huáng）彳亍（chì chù）颓圮（tuí p ǐ）3. 诗歌内容。

- 诗中的“我”在雨巷中独自彷徨，希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

这个姑娘象征着诗人心中的理想和追求，但她又“像梦中飘过/一枝丁香地”，转瞬即逝，体现了诗人理想的迷茫和不可捉摸。

4. 艺术特色。

- 象征手法的运用。

雨巷象征着当时黑暗压抑的社会现实，丁香姑娘象征着美好的理想。

- 诗歌的音乐美。

全诗共七节，每节六行，每行长短不一，押韵规则，一韵到底，读起来朗朗上口。

高一语文必背知识点高一语文必背知识点（上）一、文学常识1.文学四大奇书：《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》。

2.小说常见的叙事方式：一、完全叙述法，二、交叉叙述法，三、倒叙叙述法，四、回忆叙述法，五、插叙叙述法。

3.小说的叙述结构：一、线性结构，二、环形结构，三、辐射结构，四、平行结构，五、错综结构。

4.小说的人物特点：一、个性独特，二、形象丰满，三、构思合理，四、情感真实，五、有代表性。

5.诗歌形式：一、四行诗，二、五言绝句，三、七言绝句，四、五言律诗，五、七言律诗。

6.诗歌的结构：一、抒情结构，二、叙事结构，三、议论结构。

二、文化常识1.中国古代文化的精华：一、思想文化，二、文艺文化，三、物质文化，四、社会文化。

2.唐代文化的代表：一、文学诗歌，二、艺术绘画，三、语言文字。

3.宋代文化的代表：一、经学思想，二、官僚文化，三、社会艺术。

4.元代文化的代表：一、文学思想，二、美术雕塑，三、音乐舞蹈。

5.明清文化的代表：一、文艺流派，二、书法篆刻，三、科举制度。

6.中国古代文化的主要思想：一、儒家思想，二、道家思想，三、佛教思想。

三、文学批评常识1.文学批评的基本方法：诠释、评价、批判。

2.文学批评的主要理论：结构主义、形式主义、意识流批评、后现代主义。

3.文学批评的主要标准：真实性、艺术性、表现力、感染力。

4.文学批评的主要对象：创作思想、主题内容、艺术形式、表现手法。

5.文学批评的主要手段：分析比较、批评评论、评价鉴赏、修辞研究。

6.文学批评的主要作用：指导艺术创作、提高文艺水平、推动文化发展、增强文化自信。

高一语文必背知识点（下）四、文艺评论常识1.文艺评论的主要内容：艺术创作、文化文明、社会现象、时代价值。

2.文艺评论的主要任务：分析阐释、评价评判、推介指导、思考启示。

3.文艺评论的主要形式：书评、报告文学、文学评论、文艺批评。

4.文艺评论的基本观点：审美立场、意识形态、社会价值、艺术感受。

必修一文学常识归纳一、1、左丘明，春秋末期史学家。

鲁国人(今山东苍山人)。

姓丘名明，因其父任左史官，故称左丘明。

相传曾著《春秋左氏传》（或称《左氏春秋》，简称《左传》）。

2、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作。

依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。

《左传》又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》。

《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称《春秋》三传（因其均为《春秋》注释）。

二、1、刘向，原名更生，字子政，沛县（今属江苏）人。

西汉经学家、目录学家、文学家。

作品有《说苑》、《新序》、《战国策》。

2、《战国策》是一部国别体史书。

主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。

三、司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家。

作品《史记》（原名《太史公书》），他记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年（公元前100年），共3000多年的历史。

司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，成就了《史记》-----中国历史上第一部纪传体通史。

全书130篇，52万余字，包括十二本纪、十表、八书、三十世家和七十列传，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为史学“双璧”。

因此司马迁被后世尊称为史迁、史圣。

与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。

四、1、孔子，名丘，字仲尼。

高一上册语文必记知识点一、古代文学史1. 文言文与白话文的区别：文言文为古代汉族的书面语言，特点是以古代官方文书和经典著作为原体，由于历史问题，语法和词汇有别于现代汉语；白话文是现代汉语的书面语言，以口语为基础，更贴近现代人的表达方式。

2. 古代文学时期划分：先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清。

3. 古代文学流派：诗、词、赋、曲、小说等。

4. 古代文学名篇：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《道德经》、《红楼梦》等。

二、现代文学史1. 新文化运动与五四运动：新文化运动是中国现代化思潮的开端，五四运动则是对传统文化的批判与超越，提倡科学、民主和自由等价值观。

2. 现代文学流派：白话小说、新诗、新文学、报告文学、话剧、电影、电视剧等。

3. 现代文学名篇：《呐喊》、《狂人日记》、《骆驼祥子》、《茶馆》等。

三、修辞手法1. 比喻与拟人：通过对两个不同事物之间的相似点进行比较来形成形象生动的语句。

例：他的笑容如阳光般灿烂。

2. 夸张与反语：夸张手法通过对事物进行过度描述，使语言更具有感染力和艺术效果；反语则是说话人与实际意思相反的修辞手法。

例：这本书重得要死！3. 对偶与排比：对偶是通过对语句的结构进行对称安排来形成有节奏感和韵律美的修辞手法；排比是将同类型的词语或短语按照一定的次序组织起来，增强语言的力度和抒情。

例（对偶）：春日正宜眠，秋风忽来吹。

例（排比）：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

四、辞章文体1. 论述文体：主要包括议论文和说明文，通过作者的客观陈述、论证和举例等方式来表达观点。

2. 记叙文体：主要包括小说、散文和传记等，通过作者的叙述、描写和塑造人物形象来展示一个故事或事件。

3. 描写文体：主要包括诗歌和散文等，通过选择具体的词语和丰富的形象来表达作者的感受和形象。

五、修辞手法1. 平铺直叙：用简明扼要的语言直接陈述事实，让读者一目了然。

2. 隐喻：通过一种事物暗含另一种特定含义的修辞手法，增强文章的表达力。

高一语文必修一知识点总结一、古代文学1. 古文辞章古文辞章是我国古代文学的基石，其中包括《诗经》、《楚辞》、《春秋》等重要文献。

通过学习古文辞章，我们可以了解古代汉族民族的渊源和文化传统。

同时，古文辞章也是我们认识古人思想、情感的窗口。

在学习古文辞章的过程中，我们需要注重对古汉语的理解和运用。

2. 元曲和散曲元曲是古代戏剧的一种形式，其特点是结构严谨、音乐和舞蹈配合紧密，以及多样化的角色形象。

元曲是古代文学的重要组成部分，是中华文化的瑰宝之一。

散曲是古代音乐艺术的一种形式，通过曲调和歌词来表达情感。

学习元曲和散曲，可以培养我们对古代文学艺术的欣赏能力，丰富我们的文化素养。

二、现代文学1. 文学作品的鉴赏现代文学是我们生活中无处不在的一部分，通过学习文学作品的鉴赏，我们可以更好地理解和欣赏现代文学的艺术和思想内涵。

在鉴赏文学作品时，我们需要注重作品的结构、语言和个别细节的表达方式。

同时，我们还需要了解作者的背景和创作动机，以便更好地理解作品的深层含义。

2. 创作技巧的培养现代文学创作是一门艺术，它需要我们具备一定的创作技巧和文学素养。

通过学习创作技巧，我们可以培养自己的创作能力，并且更好地表达自己的思想和情感。

在创作技巧的培养过程中，我们需要注重观察和思考，提高自己的想象力和表达能力。

三、语言运用1. 修辞手法的运用修辞手法是语言的一种艺术表达方式，通过修辞手法的运用，我们可以更好地增强语言的表达力和感染力。

在修辞手法的运用中，我们需要注重比喻、拟人、夸张、对偶等技巧的运用，以增强文章的表现力。

2. 逻辑思维的训练语文学习不仅仅是学习语言的表达，还包括逻辑思维的训练。

逻辑思维是指在表达和思考过程中，能够准确地进行推理和分析的能力。

通过逻辑思维的训练，我们可以更好地理解文章的结构和意义，提高我们的思辨能力和批判思维能力。

四、写作与阅读1. 作文技巧的培养写作是语文学习的重要环节，通过学习写作技巧，我们可以更好地表达自己的思想和情感。

高中语文必备文学常识必修+选修汇总必修一：文学常识1、戴望舒，浙江杭县(今余杭)人，中国现代派诗人。

《雨巷》是其成名之作，并由此获“雨巷诗人”的称号。

2、《再别康桥》作者徐志摩，浙江海宁人，现代诗人、散文家，是新月派主要诗人。

3、《大堰河——我的保姆》作者艾青，浙江金华人，现代诗人。

4、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

依孔子修定的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

5、《战国策》是西汉刘向根据史料编定的，共33篇，属国别体史书。

主要记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。

6、《史记》，西汉司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共一百三十篇，分为“八书”“十表”“十二本纪”“三十世家”“七十列传”。

它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。

《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

与司司马光并称为“史界两司马”，与班固并称“班马”。

司马迁另有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，其坚毅之品质为历代传颂。

7、鲁迅，原名周树人，字豫才。

伟大的文学家、思想家、革命家。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的真实写照。

1918 年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》。

主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》《阿Q正传》《药》《孔乙己》等)、《彷徨》(包括《祝福》《伤逝》等)、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范爱农》等)和散文诗集《野草》;《坟》《华盖集》《华盖集续编》《二心集》等多部杂文集。

《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。

8、巴金，原名李尧棠，字芾甘，是我国现代著名的小说家、散文家。