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小学体育教师考试试题及答案一. 选择题1. 下列那项不属于健康生活方式A. 睡眠充足B. 计划合理C. 坚持锻炼D. 抽烟喝酒答案：D2. 左手握拳，右手伸出拇指，伸直四指，向前绕圆圈，是下列哪个动作的训练A. 牵弓射箭B. 钩拳下劈C. 装刀进步D. 击节拍答案：B3. 下列五项中，不属于人体三大机能的是A. 运动机能B. 自主神经机能C. 消化机能D. 感觉机能E. 中枢神经机能答案：D4. 骨骼肌和心脏肌属于那一类肌肉A. 平滑肌B. 红色肌C. 快速肌D. 慢速肌答案：B5. 跑步不仅锻炼了我们的体魄，也能提高我们的心肺功能，那么什么因素会影响心肺的负担A. 体重B. 年龄C. 饮食D. 频率答案：A二. 填空题1. 由皮肤、眼睛、耳朵、鼻子和舌头构成的器官，能感受到外界各种刺激，是人体的_________答案：感觉系统2. 有氧运动能够增强人体_________和_________功能，提高人体的免疫力答案：呼吸，心血管3. 下列四个技术动作中，不属于愈合运动的是_________答案：健美操4. 立定跳远的动作是先向前迈一步，再_________，完成后双手自然下垂答案：深蹲5. 下列哪种球类运动不属于体育课程的重点项目之一A. 羽毛球B. 游泳C. 乒乓球D. 滑板答案：D三. 简答题1. 什么是运动训练的基本原则答案：运动训练的基本原则包括：适宜性原则、循序渐进原则、量度关系原则、多样化原则等2. 简述年龄对于儿童体育训练的影响答案：儿童体育训练关键期是在6岁到14岁之间，此时进行的训练对于孩子未来的身体发育和身体素质的提高影响很大，但训练时需要注意周密的策划，根据孩子的年龄、身体素质进行有针对性的训练。
3. 简述五种不同的器械训练的优缺点答案：（1）杠铃训练：优点是难度适中，负荷重，效果明显，缺点是不易掌握。
（2）哑铃训练：优点是可掌握性强，重量轻，适合不同年龄段人群，缺点是容易受伤。
小学体育老师专业学问考试题及答案〔一〕选择题1、2021年的夏季奥运会在〔D 〕实行。
A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2021年足球世界杯在〔C 〕进展，冠军队是〔A〕。
A、德国B、南非C、巴西D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是〔B 〕年在希腊实行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至〔C〕才稳固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某个人进展100米竞赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒那么用了〔C 〕。
A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在NBA篮球竞赛的总决赛中采纳的是〔C 〕制。
A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于〔C 〕A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为〔A 〕A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年〔B 〕获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零〞的打破A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红10、在双杠的支撑摇摆动作中，应以〔B 〕为轴摇摆A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮〞，是在行进间接球或运球后做近间隔投篮时所采纳的一种方法。
“三步〞的动作特点是〔A 〕A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参与的竞赛中。
假设采纳淘汰共需〔C 〕场就可决出冠军。
A、10B、11C、12D、1313、?体育及保健?课开始上课整队时，老师〔或体育委员〕一般按〔A 〕依次发出队列口令。
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区分在于〔D 〕A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空15、特性心理特征包括( D )A.气质、性格、动机B.气质、性格、须要C.爱好、动机、须要D.实力、气质、性格16、?中华人民共和国老师法?公布于〔 A 〕17、?中华人民共和国教化法?公布于〔D 〕A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月18、有一位体育老师品德不良，在自己心情不好时常羞辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。
小学体育教师专业知识考试题(含答案)第一部分：选择题（每题1分，共20分）1. 体育教师应具备以下哪项素质？- A) 专业知识与技能熟练程度高- B) 对学生有耐心和爱心- C) 与同事合作能力强- D) 具备领导才能和组织能力- Answer: A Answer: A2. 体育教学应注重以下哪个方面？- A) 学生的竞争性- B) 学生的合作性- C) 学生的理论性- D) 学生的社交性- Answer: B Answer: B3. 下列哪个项目不属于田径运动？- A) 跑步- B) 跳远- C) 跳高- D) 游泳- Answer: D Answer: D4. 以下哪种活动不适合在室外进行？- A) 足球- B) 跑步- C) 篮球- D) 跳绳- Answer: D Answer: D5. 体育锻炼对学生的成长有以下哪些益处？- A) 增强体质和健康- B) 增加学术成就- C) 提高智力水平- D) 促进社交能力- Answer: A, C, D Answer: A, C, D...第二部分：填空题（每题2分，共20分）1. 体育锻炼有利于学生身体健康，增强 __体质__。
2. 体育教学应注重培养学生的合作精神和__团队合作__ 能力。
3. 学生每周进行体育锻炼的时间应当不少于 __90分钟__。
4. 以下属于具体体育项目的有 __篮球__、__足球__、__游泳__。
...第三部分：简答题（每题10分，共20分）1. 请简要介绍一下小学体育教学的目标和重点。
Answer:小学体育教学的目标是全面培养学生的身体素质和发展学生的运动技能。
重点在于促进学生的身体健康，培养学生的运动兴趣，发展学生的体育技能，增强学生的团队协作能力。
2. 请说明一下室内体育锻炼的好处。
Answer:室内体育锻炼可以提供一个安全和舒适的环境，不受天气的限制。
室内锻炼可以让学生在适宜的温度和湿度下进行活动，减少运动中的不适感。
苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（小学体育）（试卷总分100分，考试时间100分钟）姓名：课标部分（20分）一、选择题。
（每题3分，共30分）1、体育教师的首要职责是（）。
A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干2、体育教师的特殊语言是（）A、艺术语言B、口令C、方言D、专业术语3、体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言法形式。
A、口令和指示B、口头评定成绩C、口头汇报D、讲解4、凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（）时间。
A、教师指导B、组织措施C、学生练习D、休息5、学校体育最主要的本质功能是（）A．教养功能B．教育功能 C．美育功能 D．强身健体功能6、实现体育教学过程目标的载体是（）A．教学方法 B．组织措施C．体育教材 D．场地器材7、体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目B、教师C、学生的发展8、小学体育课程标准课时要求是：1—2年级相当于每周（: ）学时。
A、4学时B、3学时C、2学时9、一节课按45分钟计，其基本部分的时间，一般安排（）分钟A、10-20 B、28-32 C、30-35 D、35-4010、体育课的基本结构主要是依据（）来划分的。
A、动作技能形成的规律B、人体生理机能活动能力变化规律C、学生身心发展的规律D、超量恢复原理教材部分（70分）二、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
( )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
( )3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
( )4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
（）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
（）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
小学体育教师招聘考试业务体育试题及试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学体育教师招聘考试业务体育试题及试卷答案注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。
考试时间120分钟，满分100分。
一、公共理论（20分）、填充题：[每空1分，共10分]1、我国唐代韩愈把教师界定为：“师者,所以、、解惑也。
”2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是角色。
3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律,、具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。
4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的的素质发展观,的教育机会均等思想,的教育原则至今还有很强的指导作用。
5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点,、方面的教育、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述素质教育的要义。
2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。
二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题10分，每小题1分）1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。
（）2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球（）4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。
（）5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。
（）6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。
（）7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。
（）8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
（）9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。
（）10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
凉山州小学体育教师业务考试题集(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学体育课程的核心理念是（）A. 增强体质、掌握技能B. 寓教于乐、培养兴趣C. 全面发展、个性发展D. 竞技体育、选拔人才答案：C2. 小学体育教学中，教师应注重（）A. 竞技水平B. 学习成绩C. 学生兴趣D. 教学进度答案：C3. 在体育教学中，教师进行动作示范时应（）A. 动作准确、优美B. 速度快、难度高C. 简化解说、易于理解D. 注重形式、忽略实质答案：A4. 小学体育课堂教学评价的主要内容包括（）A. 学生体能、技能的提升B. 学生学习成绩的提高C. 学生兴趣、参与度的增强D. 教师教学水平的展现答案：C5. 下列关于小学体育教学方法的说法，正确的是（）A. 以教师为中心，注重教师讲解和示范B. 以学生为中心，注重学生自主学习和实践C. 以竞技为中心，注重比赛和成绩D. 以教材为中心，注重知识的传授答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学体育课程旨在促进学生（）的全面发展。
答案：身心健康2. 体育课堂教学中，教师应关注学生的（），确保教学安全。
答案：个体差异3. 小学体育教学评价应注重学生的（）和过程。
答案：参与度4. 体育教师在教学设计中应充分考虑学生的（），提高教学效果。
答案：兴趣5. 小学体育教学中，教师应引导学生养成（）的良好习惯。
答案：体育锻炼三、判断题（每题2分，共20分）1. 小学体育课程应以培养学生兴趣爱好为主，不必过分注重技能掌握。
（）答案：×2. 体育教学中，教师应尽量提高教学进度，保证课堂教学内容丰富。
（）答案：×3. 小学体育教学评价主要看学生的竞技水平和比赛成绩。
（）答案：×4. 体育教师在课堂中应充分发挥主导作用，引导学生进行体育锻炼。
（）答案：√5. 小学体育教学方法应以学生自主学习为主，培养学生的独立思考能力。
（）答案：√四、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述小学体育课程的核心理念及其意义。
小学教师业务考试体育试题及参考答案小学教师业务考试体育试题及参考答案提高教师的业务能力,促使教师不断学习,积极进去,使自己的教育教学理论不断提升,成为学科业务尖子,更好的搞好教育教学工作。
以下是小编整理的小学教师业务考试体育试题及参考答案，欢迎阅读！一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫 (路 )。
左右并列成一线叫( 列 )。
2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米 )处计算。
3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为 (5 ) 厘米。
构成标枪场地的起掷弧寛 ( 7)厘米，其半径为 ( 8 )米。
4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养 (面向现代化 ) . (面向世界 )、( 面向未来 )的人才和提高中华民族素质的战略措施。
5、 ( 学生 )是体育教学的主体。
6、（体育课）是学校体育各种措施的基本组织形式。
7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
8、实现学校体育目的任务的基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。
9、运动技能形成的三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改进和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。
二、选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。
A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ B ）。
A、5%B、10%C、15%3、体育课免修的条件是（ A ）。
A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ A ）。
A、30%B、25%C、40%5、体育教学中的“主导”指的是什么（ B ）？A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ A ）？A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ A ）。
小学体育教师考试试题库及答案一、选择题1. 体育教学中，培养学生的哪些能力是重要的？A. 身体素质B. 运动技能C. 团队协作D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本任务？A. 传授运动技能B. 增强学生体质C. 培养学生的竞技能力D. 培养学生的道德品质答案：C二、填空题1. 体育教学应注重学生_______的培养，以促进其全面发展。
答案：全面素质2. 体育教学中，教师应采用_______的教学方法，激发学生的兴趣。
答案：多样化三、简答题1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作精神？答案：在体育教学中，教师可以通过组织团队比赛、小组合作游戏等活动，让学生在实践中学习如何沟通、协调和合作，从而培养团队协作精神。
2. 请列举三种适合小学生的体育活动，并说明其对儿童身心发展的作用。
答案：跳绳、足球、游泳。
跳绳能够锻炼儿童的协调性和节奏感；足球有助于培养团队合作和竞争意识；游泳则可以增强儿童的心肺功能和身体协调性。
四、论述题1. 论述体育教学在小学教育中的重要性。
答案：体育教学在小学教育中具有不可替代的作用。
它不仅能够提高学生的身体素质，预防疾病，还能培养学生的意志品质、团队精神和竞争意识。
此外，体育活动还能促进学生心理健康，缓解学习压力，使学生在快乐中成长。
结束语通过本次考试试题的练习，希望能够帮助小学体育教师更好地理解体育教学的重要性和方法，从而在实际教学中更有效地培养学生的身体素质和运动技能，促进学生全面发展。
中小学体育教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个选项不是体育课程标准中提出的基本理念？（）A. 坚持健康第一的指导思想B. 实施素质教育，促进学生全面发展C. 注重学生个体差异，尊重学生个性D. 强化体育课堂教学，忽视课外体育活动答案：D2. 以下哪个运动项目属于田径类运动？（）A. 跳水B. 足球C. 篮球D. 100米跑答案：D3. 以下哪个选项是体育课堂教学评价的基本原则？（）A. 科学性B. 客观性C. 全面性D. 动态性答案：D4. 以下哪个选项不是体育课堂教学评价的主要指标？（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 学生成绩答案：D5. 体育教师在进行课堂教学时应遵循以下哪个原则？（）A. 以教师为主导B. 以学生为主体C. 以课堂为中心D. 以教材为中心答案：B6. 以下哪个选项不属于体育课堂教学的基本环节？（）A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课外活动7. 在体育课堂教学中，以下哪个选项不是激发学生兴趣的方法？（）A. 创设情境B. 激发学生好奇心C. 强化体育课堂教学D. 惩罚学生答案：D8. 以下哪个选项不是体育课堂教学评价的方法？（）A. 观察法B. 问卷调查法C. 实验法D. 测试法答案：C9. 以下哪个选项不是体育课堂教学评价的等级？（）A. 优秀B. 良好C. 一般D. 及格10. 以下哪个选项是体育课程标准中提出的课程性质？（）A. 实践性B. 知识性C. 技能性D. 娱乐性答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育课程标准中提出的基本理念有：坚持健康第一的指导思想，实施______，注重学生个体差异，尊重学生个性。
答案：素质教育12. 体育课堂教学评价的基本原则有：科学性、客观性、全面性和______。
答案：动态性13. 体育课堂教学的基本环节包括：准备活动、______、结束部分。
答案：基本部分14. 体育课堂教学评价的主要指标有：教学目标、教学内容、教学方法和______。
小学体育教练考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学体育教学中，以下哪项不属于基本运动技能？A. 跑B. 跳C. 投掷D. 游泳答案：D2. 在体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 竞技能力B. 合作能力C. 独立思考能力D. 所有选项答案：D3. 体育教学中，以下哪项不是体育游戏的特点？A. 娱乐性B. 竞技性C. 安全性D. 随意性答案：D4. 小学体育教学中，以下哪项不是体育教学的目标？A. 增强体质B. 培养兴趣C. 传授技能D. 强调成绩答案：D5. 在体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案：C6. 体育教学中，以下哪项不是体育器材的作用？A. 辅助教学B. 增加趣味性C. 增加危险性D. 促进学生发展答案：C7. 在体育教学中，以下哪项不是体育教学评价的内容？A. 学生的身体发展B. 学生的技能掌握C. 学生的情感态度D. 学生的考试成绩答案：D8. 小学体育教学中，以下哪项不是体育教学的原则？A. 安全性原则B. 趣味性原则C. 竞技性原则D. 循序渐进原则答案：C9. 在体育教学中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 忽视冲突B. 惩罚冲突双方C. 引导学生自我解决D. 只关注成绩好的学生答案：C10. 小学体育教学中，以下哪项不是体育教学的方法？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 竞赛法D. 惩罚法答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 小学体育教学中，以下哪些是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 家庭作业答案：ABC12. 在体育教学中，以下哪些是教师应该具备的素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 忽视学生需求答案：ABC13. 体育教学中，以下哪些是体育器材的分类？A. 固定器材B. 移动器材C. 消耗性器材D. 非消耗性器材答案：ABD14. 在体育教学中，以下哪些是体育教学评价的目的？A. 了解学生发展B. 指导教学改进C. 选拔优秀学生D. 激励学生进步答案：ABD15. 小学体育教学中，以下哪些是体育教学的原则？A. 学生主体性原则B. 科学性原则C. 趣味性原则D. 竞技性原则答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）16. 小学体育教学中，教师应该完全按照教学计划进行，不需要根据实际情况调整。
株洲市教师业务考试小学体育试题及参考答案一、选择题（每小题2分，共10分）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：BA．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
2、常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：AA．迁移。
B．同化。
C．顺应。
D．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视：BA．传授学生知识。
B．发展学生能力。
C．培养学生个性。
D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：AA．感知能力不成熟。
B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。
D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：BA．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了：BA．《中华人民共和国教师法》。
B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。
D．《中华人民共和国计划生育法》。
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：CA．焦虑症。
B．恐惧症。
C．强迫症。
D．抑郁症。
8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行：BA．积极的情感教育。
B．意志品质的培养。
C．人际交往教育。
D．良好性格的教育。
9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是：AA．发散思维。
B．形象思维。
C．抽象思维。
D．直觉思维。
10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
1989年世界卫生组织认为健康应包括： DA．躯体健康。
B．躯体健康和心理健康。
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
11、儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。
CA．投掷重物 B．俯卧撑 C．悬垂吊摆 D．举重物12、短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法：DA．后蹬腿跑 B．跑上坡 C．起跑后的加速跑 D．跑下坡13、根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降趋势，为了改变现状，必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质？ AA．坚持每天锻炼1小时 B．体育课加大运动量C．举行长跑比赛 D．练跳绳14、田径运动会的4×100m 接力比赛中，每个接力区的有效距离是多少。
CA．10米 B．15米 C．20米 D．25米15、根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段BA．2个 B．3个 C．4个 D．5个二、判断题（对的选“A”，错的选“B”，每小题2分，共20分。
）16、中央7号文件提出，通过3-5年的努力，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降，耐力、力量、速度等体能素质明显提高。
（T ）17、为了掌握学生的体质情况，过去采用体育锻炼标准进行达标测试，现在利用体质健康标准测试代替过去的达标，能达到同样的目的与效果。
（F ）18、《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的，具体鲜明的体育学科特点。
（ T ）19、跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较大，教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。
在每次练习后要有适当的时间，让学生做放松活动。
（ T ）20、在运动中遇到重度扭伤时须先止痛、止血。
在扭伤的当时，可做冷敷。
做冷敷时先把受伤的肢体微微抬高，冷敷的具体操作方法是用毛巾沾冷水，拧干后盖在伤处。
也可以用冷水淋洗伤部。
冷敷可以每隔3-4小时做一次，每次做5-8分钟。
（ F ）21、前滚翻运动要点是：由蹲立开始，双脚蹬地，两臂前摆、跃起，稍提臀，两手撑垫迅速屈臂，低头，团身，向前滚翻成蹲立。
（ T ）22、体育课程标准中强调目标统领教学内容。
因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。
（ F）23、学校应成为体育人才的培养基地。
因此，在小学五六年级阶段，对学生进行专业特长练习是必不可少的，以便为高一级学校输送体育专业人才。
（ F ）24、根据课程标准要求，将民族传统体育内容编入到小学体育教材中，并对此内容有一定的课时要求。
（ F ）25、体育课内要充分发挥学生的主体作用，课程标准明确要求，课的准备与结束部分交给学生，让学生自我管理、自我准备。
（ F ）非选择题部分一、认真阅读以下材料，回答文后的问题：材料一。
“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。
”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二。
“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。
”——叶圣陶材料三。
张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。
班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。
后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
26．分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（3分）①课堂里没有秩序，没有有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的②过分强调安静并不科学③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考……）比让学生安静要更重要。
应树立以人为本的教育观。
27．教师是学生建构知识的忠实支持者。
材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3分)叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。
落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学生能实践28．材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（4分）班主任老师有着主体性的学生观。
在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。
二、填空题（每小题2分，共10分）29、学生共同运动时，按教学规定所排成的队伍的形式叫队形；学生左右并列成一线叫横队；学生前后重迭成一行叫纵队。
30、体育教学，教师常采用的示范形式有正面示范，侧面示范，背面示范三种。
31、体育教学中常指的“三基”是基本知识、基本技能、基本技术。
32、《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，水平一相当 1--2 年级达到的学习结果，水平三相当于 5--6 年级达到的学习结果。
33、根据体育课所完成具体任务的不同，一般可分为新授课，复习课，综合课和考核课四种。
三、思考问答题（每小题10分，共30分。
）34、某一教师在上体育课时，所测得学生课前的心率是80次/分钟，课中每5分钟测量1次，分别为110次/分钟、130次/分钟、115次/分钟、138次/分钟、125次/分钟、156次/分钟、150次/分钟、130次/分钟、115次/分钟，课后5分钟所测为95次/分钟。
请你计算出本课的平均心率和运动指数。
平均心率为129.9~130次/分运动指数=130÷80=1.623635、连线题：按照体育课程学习评价的重点，连线下面内容。
比较强调评价与遗传因素相关较大的体能等评价体育与健康知识记忆评价与教学过程较为相关的态度、行为等评价单个动作技术的掌握水平评价对体育与健康知识的理解与运用评价运动技术的运用和运动参与程度。
