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《边城》1.下列注音有不正确的一项的是（）Ａ茶峒．tóng蘸．酒zhàn泅．水qiúＢ踹．水chuài悖．时bèi喧阗．tiánＣ怏怏．．yàng角隅．yú歇憩．qìＤ碧溪岨zūi棕榈．lǘ糍粑．bā．．2.下列有错误字的一组是（）Ａ安辑蘸酒干燥牛犊Ｂ蚱蜢稳当端午朦胧Ｃ鞶鼓狡滑欺侮茶峒Ｄ赤裸镂空俨然眺望3.节选部分所有的线索，下列表述正确的是（）Ａ以对端午节翠翠等人的活动为线索。
Ｂ以爷爷的活动为主线。
Ｃ以傩送的求婚为主线。
４.本文在刻画人物方面主要的方法，下列表述正确的是（）Ａ在描写翠翠时主要是以语言、心理、肖像描写为主。
Ｂ描写爷爷的方法有语言、动作、心理描写。
Ｃ本文常常把人物放在具体的事情中展现人物的性格。
Ｄ小说是把人物放在剧烈的矛盾冲突中展示人物形象。
5.爷爷说：“假若大老娶你作媳妇”“你答应不答应”，翠翠说“爷爷，你疯了！再说我就生你气了！”这表现了翠翠的心理，下列说法有误的是（）Ａ表现出翠翠对爷爷的话非常恼怒。
Ｂ表现出翠翠面对爱情的那种娇羞。
Ｃ表现出翠翠不喜欢大老。
Ｄ表现出翠翠一直把二老放在心上，不容有其他的人。
6.“爷爷说：‘翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的。
’翠翠说：‘谁也不稀罕那只鸭子。
’”对这段话的分析不正确的是（）Ａ爷爷的话说明他非常看重这门亲事，希望翠翠能够答应。
Ｂ翠翠的话说明她对爷爷所说的话不能认同。
Ｃ翠翠的话说明她看重的感情，并不看重财富。
Ｄ爷爷的话说明爷爷是非常爱财的人。
7.下列对翠翠的形象，说明有误的是（）Ａ翠翠是一个对爱情专一的人。
Ｂ翠翠在集镇上等爷爷害怕爷爷死去，说明她非常胆小，害怕爷爷死去没有人来照顾她。
Ｃ翠翠对爱情的表达是含蓄的，这表现在她最终没有向爷爷直接说出她爱的是谁。
Ｄ翠翠在文中处处表现出的是纯真。
8.下列对本文的艺术特色，表述不正确的是（）Ａ本文是小说，但是行文有点像散文。
*边城(节选)一、语言基础1.下列各组词语中,加点字的读音有误的一项是( )A.泅．水(qiú) 茶峒．(dòng) 氽．着(tǔn) 饱蘸．(zhàn)B.薄．冰(báo) 糍．粑(cí) 嗤．笑(chī) 呜喇．(lā)C.眺．望(tiào) 脖颈．(jìng) 悖．时(bèi) 洞穴．(xué)D.翘．起(qiào) 狂吠．(fèi) 欺侮．(wǔ) 角隅．(yú)解析:C “脖颈”中“颈”读“gěng”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.竹杆流泻船舷怡然自得B.花轿渡船粗鄙甘拜下风C.撑船搓手粽子兵慌马乱D.葫芦刚砂山峦左睇右盼解析:B A项,杆—竿;C项,慌—荒;D项,刚—钢。
3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①风华绝代女子,锦心绣口．．．．文章。
《才女文章》收录了10位作家61篇文章。
主要选择的是能够体现女性独特视角的作品。
②江时学当天表示,欧洲一体化不是金瓯无缺．．．．的,但欧盟的改革还没有真正起步,尚未取得成效,英国就“说了再见”。
③同样都是携款外逃,有人花钱买岛,有人却落拓不羁．．．．。
今年4月,中央纪委网站登载了外逃腐败分子忏悔录,以作警示。
④理想中是“铿锵玫瑰”,现实里是无人关心的“野草花”,女子3大球缺关注,收入与男子判若云泥．．．．。
这已不是一两天的问题了。
⑤流金铄石．．．．,热浪滚滚。
避暑纳凉只能待在空调间吗?显然不是,在南京,想要纳凉,还有一个较好的选择,那就是防空洞。
⑥上海作为一个现代化的国际都市,以其独特的城市个性、品位和文化内涵,为世人展现出了卓尔不群．．．．的风格与魅力。
A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①④⑥解析:B ①锦心绣口:形容文辞优美。
使用正确。
②金瓯无缺:比喻国土完整。
望文生义,使用错误。
③落拓不羁:形容行为放浪,不受拘束,性情豪放,行为散漫。
边城（节选）·阅读能力训练胸章何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。
调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。
何局长一本正经地说：“这不中，这是白金的，一枚就是一千多元呢！”为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。
所到之处，何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。
十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书猜测不透：每到一地何局长胸前的胸章总是银光闪烁。
可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时却看不到那枚胸章在他胸前闪烁。
在赶赴另一个县市区的路上，他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前……回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。
那位打字员遇到局长又撒娇地说：“何局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？”何局长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。
”何局长把脸转向田秘书，“是吧，小田？”田秘书只好顺着杆子爬。
田秘书明白了局长的用意。
接着他给十一个县市区土管局长打了电话：“何局长在北京珍宝大金店花一千多元买的那枚白金胸章可能在你们那里丢掉了。
老领导很心痛，请你一定帮助仔细查找一下。
”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前银光闪闪，走时却没见到他戴胸章，一定是丢在自己这里了，可上哪儿找？不如派人进京买一枚送去算了。
电话打下去第五天开始，各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议落实情况，走前都留下了一个小红包，说：“何局长，您丢的那枚白金胸章找到了，请您查收。
”何局长开始一愣，后来也就随其自然了。
几天工夫这位何局长便得到了价值一万多元的白金胸章。
（《微型小说选刊》2001年第19期丁维法）【试题】1．对何局长佩戴《为人民服务》白全胸章一事的解读，不恰当的一项是[ ] A．何局长佩戴一枚白金胸章，就是为了炫耀，引人瞩目。
B．何局长用一千多元买一枚胸章，就是为了作钓铒，让下属给他送相同的礼。
C．何局长何时佩戴或何时摘去白金胸章，秘书十分明白他的用意。
1．改正下列加点字中有误的注音。
茶峒．(dònɡ)蘸．酒(zhān)埋．怨(mán)悖．时(bèi) 歇憩．(xì) 吼啸．(xiào)傩．送(nuó) 蚱．蜢(zhā) 眺．望(tiào)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“蘸”应读zhàn，“憩”应读qì，“蚱”应读zhà。
2．改正下列词语中的错别字。
镂空安辑拌倒吊脚楼翘起莞尔干躁酒葫芦嘱咐接壤牛犊粽榈树________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】拌—绊，躁—燥，粽—棕。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )【导学号：16702118】①翠翠身旁的黄狗，仿佛________水中人似的，汪汪的叫了几声。
②两人接着便说了些关于那个女人的一切，使用了不少________字眼。
③翠翠带了黄狗向各处人丛中挤着去找寻祖父，结果还是不得祖父的________。
A．警告粗鄙踪迹B．警示卑鄙踪迹C．警告卑鄙行踪D．警示粗鄙行踪【解析】警告：提醒，使警惕；警示：警告，启示。
粗鄙：粗俗；卑鄙：(语言、行为)恶劣，不道德。
踪迹：行动所留的痕迹；行踪：行动的踪迹。
【答案】 A4．下列各句中，有语病的一项是( )A．掌水码头的龙头大哥顺顺，年青时节便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子，在任何情形下总不落空。
高中语文专题四边城(节选)测试题苏教版必修2——田园牧歌般的世界一、语言积累1．下面加点字的注音，全对的一组是( ) A．傩．送(nuó) 碾．房(niǎn)埋．怨(mái) 时乖命蹇．(jiǎn)B．涎．皮(xián) 竹篁．(huánɡ) 结．子(jié) 怏．怏不乐(yànɡ)C．草荐．(jiàn) 憎．恶(zènɡ) 喁喁．(yú) 买椟．还珠(dú)D．悲悯．(mǐn) 焖．菜(mèn) 胡诌．(zòu) 并行不悖．(bèi)2．下列词语中，有错别字的一项是( ) A忌讳火镰黑黝黝莞尔一笑B笼罩草荐碧溪岨翘首以望C嗤笑僭越大拇指逢场作戏D甬道鸟瞰萤火虫弛名中外3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①天空被夕阳________成桃花色。
②便同祖父故意生气似的，很________的去想这样一件不可能的事。
③“爷爷，为什么不来？我要你！”祖父听到了这种带着________，有点儿________的声音。
④溪面________着一层薄薄白雾。
A．烘放肆娇埋怨浮B．照惬意焦怨气飘C．染大胆怒反感流D．漂烦恼怨害怕升4．下列句子中，句意明确、没有语病的一项是( ) A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。
B．他很后悔，不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳。
C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。
一、基础运用1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )。
A．焖．菜(mèn)船舷．(xián)埋．怨(mái) 喁．喁说话(yú)B．悲悯．(mǐn) 傩．送(nuó)角隅．(yú) 涎．皮赖脸(xián)C．火镰．(lián) 跳跃．(yào)抱膝．(xī) 翘．起拇指(qiào)D．胡诌．(zhōu) 娇．嫩(jiāo)茶峒．(tòng) 莞．尔而笑(wǎn)2．下列各句中，没有语病．．．．的一句是( )。
A．“十二五”时期是我国大有作为的重要战略机遇期，中国经济调结构的关键在于启动内需，而启动内需的关键不仅是要让老百姓敢消费，更要老百姓有钱消费。
B．由于我国义务教育有很大一部分是地方政府在买单，国家应该在宏观层面出台相关法律与措施，比如按接受外来务工子弟给农民工接受地发放一定数量的义务教育费等。
C．外国友人突然到访我公司，亟需现场翻译，而在场的所有人当中，只有高启明跟陈璐学过德语，能不能完成任务，还真不好说。
D．高校自主招生联盟的出现，是中国教育转型过程中的崭新尝试，提高了自主招生笔试环节的效率，但同时也使得自主招生的笔试更像另一次高考，存有不少争议。
3．下列各句排序最恰当的一项是( )。
一个不容否认的事实是，________要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。
①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%。
②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观。
③这种竞争，最终又必然体现为国民科学素质的竞争。
④虽然从“天狗蚀日”的迷信，到今天凡有井水处皆争看日全食，我们的国民科学素养，已经有了一个质的提高。
⑤无论时下还是未来的竞争，都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。
5.2《边城（节选）》同步练习（文字版 | 含答案）一、语言表达1．参照下列例句，按照要求，任选例①或者．．例①进行仿写。
例①：鲁迅小说《阿Q正传》中的人物——“阿Q”，像一幅漫画，用他的“精神胜利法”让读者印象深刻。
参考内容：作者：鲁迅沈从文孙犁契诃夫施耐庵海明威曹雪芹作品：《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《祝福》《荷花淀》《老人与海》（节选）《边城》（节选）《复活》（节选）《红楼梦》人物：林黛玉别里科夫水生嫂翠翠祥林嫂聂赫留朵夫林冲要求：将作者、作品、人物正确对应；使用一种修辞手法；体现出人物的一个特点。
例①：李白《将进酒》中有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的名句，诗风豪迈飘逸，读来让人仿佛饮下美酒般酣畅淋漓。
参考内容：作者：李煜苏轼李清照陆游李商隐辛弃疾曹操作品：《虞美人》（春花秋月何时了）《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》（寻寻觅觅）《永遇乐·京口北固亭怀古》《短歌行》《书愤》《锦瑟》要求：将作者与作品正确对应，并写出其中至少一联名句或完整的上下句；表现出作品或作者的风格特点；使用一种修辞手法。
二、小阅读-课内2．下列对《边城》的说法不正确．．．的一项是（）A．《边城》以边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西地区特有的风土人情。
借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
B．《边城》中几次提到翠翠的梦境，她总是在睡梦中伴随美妙的歌声去采摘虎耳草。
这是为了表现她已暗恋“二老”傩送，寄托了她对美好爱情的无限憧憬。
C．沈从文在《边城》中借“爷爷”之口介绍了湘西民俗中两种求婚方式：一是走马路，由家长请了媒人到女方家中提亲；二是走车路，由小伙子为姑娘唱三年六个月歌。
D．《边城》的结尾处，“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”沈从文以诗歌般精妙的几笔，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。
三、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：福柯特别强调历史和事件中的缝隙和褶皱。
《边城》1.下列注音有不正确的一项的是（）Ａ茶峒．tóng蘸．酒zhàn泅．水qiúＢ踹．水chuài悖．时bâi喧阗．tiánＣ怏怏．．yàng角隅．yú歇憩．qìＤ碧溪岨zūi棕榈．lǘ糍粑．bā．．2.下列有错误字的一组是（）Ａ安辑蘸酒干燥牛犊Ｂ蚱蜢稳当端午朦胧Ｃ鞶鼓狡滑欺侮茶峒Ｄ赤裸镂空俨然眺望3.节选部分所有的线索，下列表述正确的是（）Ａ以对端午节翠翠等人的活动为线索。
Ｂ以爷爷的活动为主线。
Ｃ以傩送的求婚为主线。
４.本文在刻画人物方面主要的方法，下列表述正确的是（）Ａ在描写翠翠时主要是以语言、心理、肖像描写为主。
Ｂ描写爷爷的方法有语言、动作、心理描写。
Ｃ本文常常把人物放在具体的事情中展现人物的性格。
Ｄ小说是把人物放在剧烈的矛盾冲突中展示人物形象。
5.爷爷说：“假若大老娶你作媳妇”“你答应不答应”，翠翠说“爷爷，你疯了！再说我就生你气了！”这表现了翠翠的心理，下列说法有误的是（）Ａ表现出翠翠对爷爷的话非常恼怒。
Ｂ表现出翠翠面对爱情的那种娇羞。
Ｃ表现出翠翠不喜欢大老。
Ｄ表现出翠翠一直把二老放在心上，不容有其他的人。
6.“爷爷说：‘翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的。
’翠翠说：‘谁也不稀罕那只鸭子。
’”对这段话的分析不正确的是（）Ａ爷爷的话说明他非常看重这门亲事，希望翠翠能够答应。
Ｂ翠翠的话说明她对爷爷所说的话不能认同。
Ｃ翠翠的话说明她看重的感情，并不看重财富。
Ｄ爷爷的话说明爷爷是非常爱财的人。
7.下列对翠翠的形象，说明有误的是（）Ａ翠翠是一个对爱情专一的人。
Ｂ翠翠在集镇上等爷爷害怕爷爷死去，说明她非常胆小，害怕爷爷死去没有人来照顾她。
Ｃ翠翠对爱情的表达是含蓄的，这表现在她最终没有向爷爷直接说出她爱的是谁。
Ｄ翠翠在文中处处表现出的是纯真。
8.下列对本文的艺术特色，表述不正确的是（）Ａ本文是小说，但是行文有点像散文。
《边城》同步练习1.下列词语注音全正确的一项是（）。
A.敕造（ｃｈì）阜盛（ｂù）嫡亲（ｄí）贬谪（ｚｈé）B.内帏（ｗéｉ）盥手（ɡｕàｎ）洋绉（ｚｈòｕ）胡诌（ｚｈōｕ）C.惫懒(ｂèｉ) 瞋视（ｃｈēｎ）宫绦（ｔｉāｏ）洗涤（ｄí）D.两靥（ｙè）纨绔（ｋｕà）颦蹙(ｐíｎ) 濒临（ｂīｎ）2. 下列各组词语中加点字的读音与所给拼音全都相同的一项是( )。
A．嚼(jiáo) 嚼舌嚼碎咬文嚼字味同嚼蜡B．埋(mái) 埋葬埋怨埋头苦干隐姓埋名C．荷(hé) 荷花荷包荷枪实弹肩负重荷D．辟(pì) 开辟复辟鞭辟入里开天辟地3. 下列句子中有错别字的一项是（）。
A.草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。
B.翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心里有些儿薄薄的凄凉。
C.祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何弛名于川、黔边地。
D.一个在半山竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
4. 下面句子画线的词语，古今意义相同的一项是（）。
A.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
B.这熙凤携着黛玉的手，上下打谅了一回，仍送至贾母身边坐下。
C.只可怜我妹妹这样命苦，怎么姑妈偏偏就去世了。
D.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。
5. 下列各组词中没有错别字的一组是( )。
A．驯熟仓皇失措不为己甚男女授受不亲B．绵亘恼羞成怒好高骛远正其义不谋其利C．熨帖惟妙惟肖推崇倍至翻手为云，覆手为雨D．端详毋庸赘言掎角之势仰之弥高，钻之弥艰6. 下列词语解释有误的一项是（）。
A.锐声：尖而高的声音。
涎皮：指荒诞，脸皮厚。
信口开河：随口乱说一气。
B.依傍：①依靠；②摹仿。
放肆：言行轻率任意，毫无顾忌。
边城(节选)基础练习1．翠翠爱哭，课文中几次写到翠翠的哭?每一次哭的原因是什么?请找出文中写翠翠哭的句子。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．课文屡屡提到唱歌，这对情节的发展起什么作用?第一个晚上站在对面悬崖半腰的人有几个?站那儿唱歌的人是几个?这段歌声的描写采取了什么手法?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．翠翠喜欢上了傩送，但是来求亲的人却不是他，而且更糟糕的是，团总的女儿也在向傩送求婚。
课文中是怎样表达翠翠心中烦恼的?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．课文中叙述老船夫讲翠翠母亲的故事这个情节时，总是用“可怜的”作为翠翠母亲的修饰语，阅读《边城》全文，试着解释原因。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5．课文用了不少湘西地方的语言，你能找出一两个例子吗?这些方言的应用起什么作用?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6．课文中爷爷问翠翠选哪一个来“同你好”，翠翠为什么不回答?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7．请你谈谈对题目《边城》的理解。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 综合练习1．下列句子中注音的字读音全部正确的一项是（）A．黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘（hòng）成桃花色的薄云。
B．他知道那是谁唱的，他知道是河街上天保大老走马路的第一着（zhāo），因此又忧愁又快乐地听下去。
C．大老望着弄渡船的老船夫涎（xián）皮的老脸。
D．因为她不明白这笑话有几分真，又不清楚这笑话是谁诌（zhōu）的。
2．给下列句子中加粗的字注音。
（1）凤滩、茨（）滩不为凶，下面还有绕鸡笼；绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。
（2）翠翠便把蒿（）艾（）束成的烟包点燃，向屋中角隅各处晃着驱逐蚊子。
（3）月光如银子，无处不可照及，山上竹篁（）在月光下变成一片黑色。
（4）祖父莞（）尔而笑。
他到城里的事情，不告给翠翠一个字。
（5）想起中寨人陪嫁的那座碾坊（），想起二老，想起一大堆过去事情，心中不免有点儿乱。
（6）翠翠，莫坐热石头，免得生坐板疮（）。
3．阅读下面两段文字，回答问题。
（一）黄昏照样的温柔、美丽和平静。
但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
于是，这日子成为痛苦的东西了。
翠翠在成熟的生命中，觉得好像缺少了什么。
好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。
好像生活太平凡了，忍受不住。
于是胡思乱想：“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。
”她便同祖父故意生气似的，很放肆地去想到这样一件不可能的事情。
且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后无可奈何躺在渡船上。
“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的!不管事!’‘怎么的?我家翠翠走了，下桃源县了!’‘那你怎么办?’‘怎么办吗，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她!’……”翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。
见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
（二）“我万一跑了呢?”“你不会离开爷爷的。
”“万一有这种事，爷爷你怎么样?”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。
”翠翠嗤地笑了。
“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼；绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。
爷爷，你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?那些地方的水，你不说过全是像疯子，毫不讲道理?”祖父说：“翠翠，我到那时可真像疯子，还怕大水大浪?”翠翠俨然极认真地想了一下，就说：“爷爷，我一定不走，可是，你会不会走?许会不会被一个人抓到别处去?”祖父不作声了，他想到不犯王法不怕官，只有被死亡抓走那一回事情不好办。
老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴地看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老谈话的经过，想起中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老，想起一大堆过去的事情，心中不免有点儿乱。
（1）文字（一）中，翠翠为什么要“同祖父故意生气似的”，想让祖父最后“无可奈何躺在渡船上”?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （2）文字（一）中，为什么翠翠会“吓怕起来了”?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）文字（一）中，“怎么办吗?拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她!”这句话理解不正确的一项是（）A．这是翠翠想象中的爷爷可能会说的话，而不是爷爷真正说过的话。
B．翠翠之所以这么想，还能编出爷爷和别人的对话，正说明翠翠对爷爷的了解，知道爷爷疼她，喜欢她，故意说反话，狠话。
C．翠翠对爷爷是了解的，她知道自己一旦离开爷爷，爷爷就会杀了她，这说明了爷爷的凶残，是对湘西摆渡人野蛮本性的真实写照。
D．这是翠翠吓唬自己的话，仿佛自己一旦离开了自己深爱的爷爷，世界就会变得残酷，连爷爷也会凶残起来了。
其实这只是小女孩的凭空的幻想，反而说明了她对爷爷的依赖性。
（4）文字（二）中祖父最担心的问题是什么呢?___________________________________________________________________________（5）比较文字（一）（二），你觉得翠翠会跑走吗?如果翠翠跑走，祖父会怎么做?谈谈你的理解。
___________________________________________________________________________ 4．阅读下面的文字，回答问题。
昨晚上唱歌的，老船夫还以为是天保大老，日来便要翠翠守船，借故到城里去送药，探探情形。
在河街见到了大老，就一把拉住那小伙子，很快乐地说：“大老，你这个人，又走车路又走马路，是怎样一个狡猾东西!”但老船夫却作错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。
这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去，为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。
弟弟一开口，哥哥却因为明知不是敌手，更不能开口了。
翠翠同她祖父晚上听到的歌声，便全是那个傩送二老所唱的。
大老伴弟弟回家时，就决定了同茶峒地方离开，驾家中那只新油船下驶，好忘却了上面的一切。
这时正想下河去看新船装货。
老船夫见他神情冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以奉告。
他拍了大老一下，翘翘起一个大拇指，轻轻地说：“你唱得很好，别人在梦里听着你那个歌，为那个歌带得很远，走了不少的路!你是第一号，是我们地方唱歌的第一号。
”大老望着弄渡船的老船夫涎皮的老脸，轻轻地说：“算了吧，你把宝贝孙女儿送给了会唱歌的竹雀吧。
”这句话使老船夫完全弄不明白他的意思。
大老从一个吊脚楼甬道走下河去了，老船夫也跟着下去。
到了河边，见那只新船正在装货，许多油篓子搁在河岸边，一个水手正用茅草扎成长束，备作船舷上挡浪用的茅把。
还有人坐在河边石头上，用脂油擦抹桨板。
老船夫问那个水手，这船什么日子下行，谁押船。
那水手把手指着大老。
老船夫搓着手说：“大老，听我说句正经话，你那件事走车路，不对；走马路，你有份的!”那大老把手指着窗口说：“伯伯，你看那边，你要竹雀做孙女婿，竹雀在那里啊!”老船夫抬头望见二老，正在窗口整理一个鱼网。
回碧溪岨到渡船上时，翠翠问：“爷爷，你同谁吵了架，脸色那样难看!”祖父莞尔而笑。
他到城里的事情，不告给翠翠一个字。
（1）这段文字主要记叙了一个什么过程?___________________________________________________________________________ （2）祖父的脸色为什么会“那样难看”?后来当翠翠问起，他为什么莞尔而笑?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）天保所说的“会唱歌的竹雀”是什么含义?他为什么这样说?老船夫是怎么理解这句话的?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）仔细研读文中划线的句子，你认为天宝的冷淡是“装成的”吗?为什么?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________拓展练习阅读下面的文章，回答问题。
