(最新)年福建高考语文考试说明

2019年福建省语文高考考试说明新增5篇古诗文默写亮点解读：与去年相比，今年语文名句名篇背诵默写篇目（段落）再增5篇，分别是：陆游的《游山西村》；文天祥的《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）；马致远的《天净沙·秋思》（枯藤老树昏鸦）；张养浩的《山坡羊·潼关怀古》（峰峦如聚）；宋濂的《送东阳马生序》（“余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此”）。

考试范围：根据《普通高中语文课程标准（实验）》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。

列入今年考试范围的文学名著包括《三国演义》、《红楼梦》、《子夜》、《家》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》和《复活》。

试卷结构：考试时间150分钟，全卷难度值0.6左右，试卷满分150分。

试题类型包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

具体分值比例，默写常见的名句名篇6分，文言文阅读15分，古代诗歌阅读6分，文学名著阅读10分，文化经典阅读6分，论述类文本阅读9分，文学类、实用类文本阅读（选考）15分，语言文字运用13分，写作70分。

2019年福建省高考语文《考试说明》参考试卷Ⅳ．参考试卷本试卷分五大题。

满分150分。

考试用时150分钟。

一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)(1)匪来贸丝，。

(《诗经·氓》)(2) ，风雨兴焉。

(《荀子·劝学》)(3)山气日夕佳，。

(陶渊明·《饮酒·结庐在人境》)(4)云销雨霁，。

(王勃《滕王阁序》)(5) ，下有冲波逆折之回川。

(李白《蜀道难》)(6)乱石穿空，，卷起千堆雪。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2～5题。

2020年福建高考语文卷考点变化说明一、古代诗文阅读(27分)古诗文阅读集中到第一部分有利于考生思维延续，易于把握语感。

(一)默写常见的名言名篇(6分，4小题任选3题。

每小题2对句子，均为给出上句补写下句)2020年要求默写的范围小，要求明确，但不能因此掉以轻心，应该提高默写的要求，如：给下句，写上句；注意容易错的字等。

难点在“写”（错别字、漏字、顺序颠倒）。

默写考查范围：《劝学》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》《诗经·氓》《离骚》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人(春花秋月何时了)》《念奴娇(大江东去)》《永遇乐(千古江山)》（具体请参考/index282-img/showlog.php?id=75014）(二)文言文阅读(15分，实（虚）词选择、文中信息的选择各1题各3分，均为四选一；翻译9分，其中4分题一句，5分题一句)实（虚）词选择以实词为主，要能理解常见文言实词在文中的含义。

常见文言虚词有18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、则、者、之。

文言文翻译比重增大，翻译考查以直译为主。

(三)古代诗歌阅读(即古诗鉴赏6分，两小题各3分)二、文学名著、文化经典阅读(16分)文学名著、文化经典阅读，分值比08年少了4分，主要的变化是文化经典阅读这一块，名著阅读依然保持10分。

(一)文学名著阅读(10分，其中五选二的选择题一题5分；简答题两题选做一题，5分)2020年省“考试说明”明确提出了“文学名著阅读”的考试要求：⑴识记文学名著的故事情节(选择题，五选二)多项选择题的考查形式具有较大的覆盖面，要求学生判断故事情节的正误，检测学生课外阅读的积累情况。

每个选项都设置了两个错点，难度不大。

⑵叙述文学名著的故事情节(简答题，二选一)简答题的形式主要考查学生课外阅读的效率和概括表达能力，要求考生能根据记叙的要素，叙述文学名著的主要故事情节。

2020年高考文学名著考查范围：《三国演义》《红楼梦》《子夜》《家》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》(二)文化经典阅读(6分，其中关于文意的四选一选择题一题3分；对思想理解把握的简答一题3分)。

《2007年福建省高考语文考试说明》解读在距离高考只剩下89天时，作为命题纲领的指导性文件，备受广大考生和家长关注的《2007年福建省高考语文考试说明》（以下简称《07说明》）出台了。

它和《06说明》相比，除了保留《06说明》的大部分内容外，也有几处大变化，充分体现了新课改带来的巨大影响，体现了对高中语文课程三个基本理念以及对课程目标的教学导向的关注。

一、主观题分数增加，思维与书写量增大。

考试内容：第I卷(选择题，共21分)其中，社会科学类文章阅读6分；自然科学类文章阅读6分；文言文阅读9分（原12分删：筛选文中的信息）。

第II卷(共129分)，其中文化经典著作阅读10分（删：断句；换:提炼概括作者的思想观点；范围明确）；古诗鉴赏6分；名句名篇默写6分（原8分，皆为名句；增加名篇，突出课文）；文学名著阅读10分，现代文学作品阅读(17分)（原20分）；表达应用10分（原12分）；写作70分。

这样随着主观题分数增加，尤其是200多字的名著阅读的考查使思维量与书写量增大。

二、关注课本，重视传统的文化积累自2005年起的福建卷加大了名句名篇的考查力度，题量有所增加，题型有所丰富，赋分也不断提高，同时又回归教材，关注课本，这体现了命题者对传统文化的重视。

从今年的试卷的示例来看，有二点需要引起我们的注意：1.以往主要是靠名句，而今年不仅要考查名句还要考查名篇，加大了测试的力度和难度；2.教育部考试中心出台的《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》（以下简称新大纲）将“名句名篇”安排进“阅读古诗文”部分，范围更加明确。

名句名篇默写取材于《教学大纲》和现行教材规定背诵的篇目。

因此，我们在复习重要引导学生关注课本，进行文化积累。

三、文学名著列入考试范围《高中语文课程标准》提出：选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话。

通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。

年福建省普通高考《考试说明》正式发布经福建省教育厅高考命题领导小组审定通过，由福建省教育考试院组织编撰的年普通高考福建省各学科《考试说明》日前正式发布。

全书分为《语文•数学•英语》（理科）、《语文•数学•英语》（文科）、理科综合、文科综合四册，由福建教育出版社出版发行。

一、《考试说明》有关考试内容和知识点方面的调整为更好的适应时代要求，促进知识结构完整，各学科以高度负责任的态度认真研究、慎重选择，调整考试内容和知识点共计处。

．语文学科“要求背诵默写的篇目”从原来的篇增加至篇，增加篇。

我省默写篇目虽经逐年增加，到年仍仅有篇，依然是全国最少的。

我省本着循序渐进的原则，引导学生进一步加强阅读积累与语言积累，年从国家义务课标优秀诗文背诵推荐篇目中选增篇（宋濂《送东阳马生序》、陆游《游山西村》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙•秋思》、张养浩《山坡羊•潼关怀古》）。

.英语学科从词汇表、中调整理解词汇个作为掌握词汇，并新增高频词（常用词）个，要求掌握。

年福建省英语考试说明的总词汇量要求个（包括理解和掌握），年拟从词汇表、中调整理解词汇个作为掌握词汇，并新增高频词（常用词）个，要求掌握。

这个单词虽然是课标和考纲中没有的，但它们都是英语中的高频词，在教材中都已经出现过，为学生所熟悉。

修订之后的词汇表更趋科学、合理，总词汇量（包括理解和掌握）累计为个单词。

也接近国家考纲要求学生掌握的个词汇量规定。

．生物学科将“癌细胞的主要特征及防治”、“胚胎工程的应用”等知识点从层次提升为层次。

全国考试大纲在该两项知识内容的要求掌握程度为Ⅱ层次。

随着基础教育课程改革的不断深入，一线教师教育专业化水平有了较大提高，经调研表明，我省生物学科一线教师已经具备了足够的知识储备，为该知识内容的Ⅱ层次掌握提供了保障。

．政治学科删除“利息利率和本金”，增加“投资收益与投资风险”，删除“世界贸易组织”，增加“哲学与时代精神”，删除“中国加入世贸组织后享受的权利和承担的义务”，调整“纸币及其发行量”为“金属货币与纸币”，合并“辩证否定观的要求”和“辩证的革命批判精神”为“辩证的革命批判精神与创新意识”。

福建省普通高考《考试说明》全文福建省普通高考《考试说明》全文福建省教育考试院27日发布福建省普通高考《考试说明》，部分学科内容调整。

各学科具体调整为：语文学科背诵默写篇目增加5篇，赋分不变。

2015年从国家义务教育课程标准优秀诗文背诵推荐篇目中选增5篇，分别是：王湾《次北固山下》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、杜牧《泊秦淮》、晏殊《浣溪沙》、孟子《生于忧患，死于安乐》(“故天将降大任于斯人也……而死于安乐也。

”)。

“文学名著阅读”减少2部，分别为雨果《巴黎圣母院》和列夫·托尔斯泰《复活》，该部分赋分由原来的10分调减至6分。

“语言文字运用”考查赋分增加4分，调整为17分，其中仍包含有“材料评说”题。

英语学科词汇要求略有变化，从2014年“要求理解”水平的573个词汇中，选出常用的273个改为“要求掌握”水平。

2015年“要求掌握”的词汇总计约为3100个。

根据教育部的要求，2015年政治学科要突出对社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法律法规依法治国的'考查。

考试内容作如下微调：增加“尊重客观规律与发挥主观能动性”。

修改“中国共产党的性质、宗旨”为“中国共产党的性质、宗旨和指导思想”;修改“文化在综合国力竞争中的地位和作用”为“文化与综合国力”;修改“文化市场与传媒商业化的影响”为“文化市场对文化的影响”;修改“树立正确的择业、就业观”为“树立正确的择业观”;修改“一切从实际出发，实事求是”为“客观规律与意识的能动作用”。

删除“有序参与政治生活”;删除“公民求助或投诉的途径与方式”;删除“中国共产党以人为本、执政为民”;删除“人能认识和利用规律”。

历史学科2015年选择考生在高中学习中较熟悉的11个考点作为新增考试内容：(1)增加必修一中的4个考点：刺史、清帝退位、1954年《中华人民共和国宪法》、美国建立联邦制国家;(2)增加必修二中的2个考点：西方饮食文化的传入、居室建筑的变化;(3)增加选修一中的1个考点：日本明治维新;(4)增加选修二中的2个考点：《大抗议书》;(5)增加选修四中的2个考点：甘地、詹天佑。

2023福建高考语文引言2023年福建高考语文考试是中国高中生面临的一项重要考试之一。

语文考试旨在测试学生对语言文字的理解能力、阅读能力、写作能力以及对相关文化知识的掌握。

本文将从考试概况、考试内容和备考建议三个方面介绍2023福建高考语文。

一、考试概况福建高考语文考试一般在高考的第一天进行，考试时间为150分钟。

考试内容包括选择题和非选择题。

选择题占50%的分数，非选择题占50%的分数。

选择题主要考察学生对文言文、古诗词、现代文学作品等的理解和分析能力，非选择题主要包括阅读理解、写作和翻译等题型。

二、考试内容1. 选择题选择题是福建高考语文考试的重要组成部分。

选择题分为单项选择和多项选择，考察学生对篇章材料以及语言表达的理解能力。

在答题过程中，学生需要注意选项的深入理解和逻辑推理。

2. 阅读理解阅读理解题主要考察学生对文学作品和实用性文章的阅读能力和理解能力。

学生需要通过阅读文章、理解文章的主题、作者观点以及文章的结构、论据和推理等来回答问题。

3. 写作写作是高考语文考试的重要组成部分。

写作题要求考生根据题目要求，撰写一篇短文。

写作题一般有记叙文、说明文和议论文等不同题材要求，学生需要根据题目要求，合理组织语言，清晰表达自己的观点和思路。

4. 翻译翻译题是高考语文考试中的一道难点，要求考生将一段给定的英语或古文翻译成汉语。

考生需要对原文进行分析和理解，准确翻译出文中的意思，同时注意语言的准确性和表达的得体性。

三、备考建议1. 提前规划复习计划考生应在考试前提前制定一个合理的复习计划，明确每天需要复习的内容和进度。

要合理安排时间，坚持每天的学习任务，并保持良好的学习习惯。

2. 注重基础知识复习语文考试重视基础知识的掌握，考生需要重点复习诗词、文言文和现代文学作品等内容。

同时还需要扩大词汇量，提高对古文阅读和理解的能力。

3. 多做模拟试题模拟试题是备考语文的重要方法之一，通过模拟考试可以熟悉考试题型和时间限制，提高考试答题的速度和准确性。

新变化新题型新对策——《福建省高考语文考试说明》解读3月27日,《福建省高考语文考试说明》(以下简称《考试说明》在高三师生的千呼万唤中终于出炉了,它对于我们备战高考无疑是个指挥棒。

因此,加强对《考试说明》的学习,理清考试内容的变化,把握考试结构的调整,明晰考试题型的配置,对于提高高三语文教学质量都有重要的作用。

一、《考试说明》三大新变化:复习时不可忘记的“新景观”今年的《考试说明》,总体上保持了《考试说明》的基本内容,但是“稳中求进”“稳中求变”是每一年《考试说明》调整的一个基本原则。

今年的《考试说明》的新变化主要体现在以下几个方面:1.结构与赋分调整较大,进一步强化主观题的地位。

《考试说明》规定:试卷满分为150分,考试限定用时为150分钟。

其中第I卷(选择题,共15分包括:社会科学类文章阅读(6分;文言文阅读(9分。

第II卷(共135分包括:文化经典著作阅读(10分,古诗鉴赏(6分,名句名篇默写(6分,文学名著阅读(10分,现代文学作品阅读(17分,表达应用(16分,写作(70分。

从赋分上看,第I卷的选择题由的21分降到15分,而“表达应用”由的10分提升到16分,其它部分的分值不变。

这一降一升,意味着试卷将进一步加大主观题的分量,注重考查学生对语文知识的应用,强调“有用”语文的命题理念,同时符合新课标的“能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”的要求。

2.考试内容有所调整,进一步凸显整体阅读的能力。

从《考试说明》中,我们可以看出,语言基础知识将结合在阅读、语言应用与写作中检测,命题将注重语文积累、语文基本功和综合运用能力的考查。

而教师与学生一再关注的“名著阅读”,今年有所调整。

进入考试范围的名著篇目有9部:罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、钱钟书的《围城》、塞万提斯的《堂·吉诃德》、雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的《欧也尼·葛朗台》、列夫·托尔斯泰的《复活》。

解读福建省高考语文考试说明[人教]解读福建省高考语文考试说明［人教］解读福建省高考语文考试说明[人教]厦门六中陈鸳红龚恒慈福建省近年高考语文学科考试说明在广大师生的热切期盼下终于出炉。

做为平稳过渡到新教材的最后一年，今年的命题,将根据教育部颁发的《近年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)》与我省中学语文教学实际，在近年语文卷(福建)的基础上对考试内容、试卷结构、题型、赋分作适当调整，同时在一些问题的表述方面更加明确到位：我就考纲中内容与试卷结构的变化与复习方略谈谈一些粗浅的看法.(一）在同“识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧〞这一内容的第七块“语言的简明连贯得体〞的表述方面增加了“准确、鲜明、生动〞（07年全国大纲提出）的表述。

“准确鲜明生动〞既是语言表达的要求,也是语言表达的效果。

“准确鲜明生动〞既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。

语言准确，指能够选用恰当的语句，能注意语体、象场合、用词的感情色彩等(主要针对的是叙述性的)，准确无误地反映实际情况。

语言鲜明，指语句能够则确定地表情达意，能鲜明地表达自己的观点态度,(主要是针对议论性的不含糊)。

语言生动生动,指语句有生气有活力，能感动人〔主要是针对描写性的〕.在高考中,语言表达的准确鲜明生动的可以在语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写甚至作文等形式中综合考查考生的调动自己的语言积累、推敲、锤炼语言的能力。

这也说明今年对学生驾驭语言的能力要求会更高，充分体现语言在实际生活中的应用。

在复习方面，这方面的材料甚多，不要胡子眉毛一把抓，要学会沙里淘金,做到复习到位而又能有所提高。

(二)今年的考试说明明确把“课外阅读文学作品〞与“文化经典阅读〞做为独立的内容分别列出。

其一，“课外阅读文学作品〞这一块内容已于去年考试中体现,但去年做为新增内容，考虑到与实际复习情况相结合,因此在试题中体现出来并不太难,不少学校与考生用突击的方式倒也应付了，并且去年考的十一部作品，今年删去了《匹克威克外传》《老人与海》，这两部作品在去年实际因为一些原因已经被绝大多数考生放弃。

2022福建高考语文试题及答案解析高考结束后，考生们相互之间都会对答案、估分，所以知道福建的高考试题和答案非常重要，下面是小编分享的2022福建高考语文试题及答案解析，欢迎大家阅读。

2022福建高考语文试题及答案截止目前,2022年福建高考语文试卷还未出炉,待高考结束后,小编会第一时间更新2022年福建高考语文试卷,供大家对照、估分、模拟使用。

高考语文各种题型答题技巧1.基础题先说时间的分配。

第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。

这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。

另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

答题技巧：(1)看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

(2)先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

(3)几点常规的提醒。

读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

2.自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。

做好这四道题，要注意以下几点：(1)注意思考的严密、周详。

(2)务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

(3)了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

(4)自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。

福建省2018年高考语文考试说明素材
昨日，省教育厅敲定了备受全省20余万考生关注的我省2018年高考考试说明。

和去年相比，今年我省高考总体保持稳定，只在部分内容上进行了微调。

在形式上，仍旧分必考和选考部分，考生可以选题作答。

语文：名句名篇考核范围新增5篇
考试内容：根据《普通高中语文课程标准（实验）》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。

必考和选考均可有难易不同的考查。

列入今年考查范围的文学名著包括：《三国演义》、《红楼梦》、《子夜》、《家》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》。

考试形式：闭卷笔试，考试时间150分钟，满分150分。

试卷结构：语文全卷难度值0.6左右。

试题类型包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

具体分值比例为：默写常见的名句名篇6分；文言文阅读15分；古代诗歌阅读6分；文学名著阅读10分；文化经典阅读6分；论述类文本阅读9分；文学类、实用类文本阅读（选考）15分；语言文字运用13分；写作70分。

解读：这几年，名句名篇默写考核有加强的趋势。

今年名句名篇默写背诵要求，由去年的18篇增加到23篇。

这是继去年名篇名句默写背诵篇目从13篇调整到18篇后的再次调整。

具体为：陶渊明《饮酒》（结庐在人境）；王勃《送杜少府之任蜀州》；白居易《钱塘湖春行》；刘禹锡《陋室铭》；周敦颐《爱莲说》。

新课标语文高考考试说明一、考核目标与要求（六个层级，难易不同）A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

二、考试范围与要求（考试内容）高中课程：必修课程（1-5：阅读与鉴赏、表达与交流）选修课程（诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列）必考内容：（一）现代文阅读（考一般论述类文章，1则阅读材料，3题左右，10分左右。

）1．理解 B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2．分析综合 C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（二）古代诗文阅读（浅易的古代诗文，35分左右，7题左右。

文言文阅读1则，4题左右；诗歌阅读1则，2题左右；名句名篇默写，1题。

）1．识记 A默写常见的名句名篇2．理解 B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

（4）理解并翻译文中的句子3．分析综合 C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4．鉴赏评价 D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度（三）语言文字运用（正确、熟练、有效运用语言文字，4题左右，15—20分）1．识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2．表达应用 E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常用的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

福建新高考语文知识点随着教育改革的不断深化，福建省于2017年起实施了新高考制度，语文作为其中的一门核心科目，也在新高考改革中有了一定的变化。

本文将以福建新高考语文的知识点为主题，探讨新高考对学生语文能力的要求以及相关的知识点。

一、语文阅读能力的提升作为语文的核心能力之一，阅读能力在新高考中显得尤为重要。

福建新高考注重培养学生的阅读能力，要求学生能够准确理解文本，抓住重点，提炼主题，掌握文章的逻辑结构。

因此，学生需要注重提高自己的阅读理解能力，熟悉各类文本的特点与结构，灵活运用阅读技巧，如略读、扫读、细读等，在有限的时间内迅速抓住文章的核心信息。

二、文学常识和审美情操的培养福建新高考要求学生具备一定的文学常识和艺术修养，认识并欣赏优秀的文学作品。

学生需要了解不同时期、不同流派的文学作品及其代表作家，掌握其创作背景、风格特点和艺术成就。

同时，学生还需培养良好的审美情操，理解并欣赏文学作品所表达的思想情感，并能够准确、深入地表达自己的个人感受和思考。

三、写作能力的提升写作是语文学科的重要组成部分，在新高考中也占据了一定的比重。

福建新高考注重培养学生的写作能力，要求学生能够根据所给材料或话题进行写作，并表达清晰、有逻辑、有条理的观点和论据。

学生需要具备良好的语言组织能力和表达能力，培养自己的写作技巧，如合理运用修辞手法、采用恰当的语言风格等。

同时，学生还需要注重锻炼自己的思维能力，提高逻辑思维和创新思维的能力，以便在写作中能够清晰地表达自己的观点和观念。

四、中国古代文化的传承与发展福建新高考要求学生了解并传承中国古代文化，包括诗词、古文、古代文化艺术等方面的知识。

学生需要熟悉中国古代文学名篇，了解其背景、作者及其艺术特色，学习传统文化的精华，以提高对中国传统文化的认知和理解。

同时，学生还应当关注当代文化的发展，了解并思考传统文化与当代社会的关系，以及如何在传承中创新。

以上就是福建新高考语文的一些知识点。

2021福建高考语文大纲【最新公布】高考语文在高考中占有非常大的分数比重，那么2021福建高考大纲的内容是什么呢，请跟虽小编来看一下！Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2021 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。

高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。

A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。

Ⅱ. 考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2021 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。

根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。

考试内容分为阅读和表达两个部分。

阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。