XX学院2015-2016学年度第二学期科技工作要点【模板】

2015-2016学年第二学期教科研工作总结201-2016学年第二学期教科研工作总结本学期，我们牢固确立教科先导、科研兴教的思想，强化教师的教科意识，营造浓郁的科研氛围，切实开展主题研讨活动，加强教师教科能力的培养，加强教科室的策划职能，帮助教师以教科活动获取教育、教学的高质量、高效益，整体提高学校的办学水平。

一学期，学校教科工作运转正常，为各项工作的开展出谋划策，取得了一定的成绩。

一、以常规管理为基石，促使教师平常中稳步发展1合理制定的教科工作计划。

在开学初，校教科室在区教科会议之后，及时制订了切合本校实际的详细的教科计划，采用工作表的形式，将每一项工作落实到每个月的工作中，使教师们知道本学期学校教科工作思路，及时配合教科室做好各项教科工作。

结合教科室的安排，教科室的人员有条不紊的开展。

2做好各类征的评选推荐。

对于上级的相关要求和指导意见，我校教科室能及时认真对照要求，指导教师们撰写各类征，保质保量地完成任务并及时上传或上交。

本学期，我校组织开展了行知杯、师陶杯、教海探航等重大征活动。

教科室有专人负责，尽早准备，通过写前指导、写后修改等环节，提高了教师参与的积极性和有效性。

首先，教师自己独立撰写论，教科室组织人员提出修改的意见，学校一共组织两轮修改，提高论质量。

3编印好校刊和校本教材。

在教科室的组织安排下，我们精心准备，本学期，编印了两本高质量的《养正》校刊，内容更加的丰富多彩，内容以宣传我校“养正”化，发表我校师生的成果。

“养正”校刊经过两轮的编辑、校对，形式大方，内容丰富，能展示学校的活动和教师的风采。

力争下半年再出一期，参加吴江区的评比。

二、以题研究为主抓手，做好学校主题的推进工作1．做好主题的推进，创新德育的形式。

本学期，我校题《基于道德难题的养正教育研究》研究的第三年。

教科室根据研究计划，成立了题研究中心组，确立了试点班级，并在全校推广。

本学期，教科室制定主题研究的计划，重点着眼于通过讲故事等形式实现主题班队的转型，主要的主题放在“远离语言暴力”这个主题上，围绕这个主题，在全校班级里每月开展活动，写出相应的分析报告，本学期共开展了二次道德难题的思辨活动，旨在促进学生道德思维的提高。

2015—2016学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,以教育科研为突破口，以小课题研究为载体，积极开展校本教科研活动，全面提升教师教育教学核心素养,提升学校文化品位。

二、工作目标1．认真落实教学常规，探究“先学后教”教学模式，认真配合教委“学习目标制定”大比武和“高效课堂”大赛活动，及时总结推广经验，全面提高我校的教育教学质量。

2．结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展好学校小课题研究，力争出成绩，出成果。

三、主要工作：1．把研究工作与自己的教育教学实际紧密联系结合。

根据教师的实际情况及教学实际，学校定研究方向，一年级研究小学生的学习适应性，中高年级教师研究“问题导学的提问策略”及“先学后教”模式的分学科教学策略，艺术体育教师研究学校艺术教育，班主任研究学生行为习惯养成教育，每位教师在此基础上确定个人研究的小课题。

2．加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。

坚持开展每周校本研修活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。

重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。

3．加强教学科研日常化的意识。

认真制订活动方案并精心组织开展研修活动，活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果。

注重资料的积累，做好阶段总结。

4．大力推进经验交流。

撰写教学论文、案例及教学随笔等，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。

组织老师积极参加市区教育学会活动。

5.规范教师备课、作业布置及批改等常规教学行为，组织学校教案、作业布置及批改评选活动。

6.完善教师听课、评课、议课制度，通过“四课联动”形式达到互相提高的目的。

7.认真组织落实镇教委其他各项工作。

二0一六年二月。

教科室工作计划一、指导思想：认真落实科学发展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，根据黄陵县教研室教科室新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，紧密围绕创建“教育现代化学校”这一工作重点，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、工作重点：1.以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。

2.以课题研究为抓手，做好省级课题阶段成果的转化工作，市级微课题申报工作，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。

3.为提高教师成长，本学期继续参与县教研室组织的影子培训、国培等教师业务能力提升活动，并做好外出培训教师培训管理和训后考核工作。

4.配合教导处做好高效课堂模式提炼等工作。

5.积极组织教师开发新的体现本土特色的校本教材，同时继续做好校报《阳光桥小》的编撰工作，并完成一期《萌芽》校刊发行工作。

三、具体工作与措施：（一）开辟多种渠道，加强教师理论学习当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。

开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。

教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点,教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。

本学期，教科室将结合新教育实验开展一系列读书学习活动。

教师读书活动，坚持“三结合”：1、集中学习和自己学习相结合。

今年我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习各项理论。

虽然新课程方案的实施已经进入好几个年头，但是转变课程观念，构建新课程框架，结合我校的教科研工作的开展，研究实施策略，还是显得任重道远。

2015-2016学年第二学期工作计划单位：第二附属医院一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持人才培养，围绕“明德尚美，求真笃行”的校训精神，全面贯彻河西学院学生管理工作部署和工作要点，加强学生德育工作常规管理，完善各项规章制度，以务实求真、科学有效的工作作风，提高第二附属医院学生管理水平，提升学生思想层次。

第二附属医院积极的探索学生工作的新思路，根据学生工作实际情况，特制定2015-2016学年第二学期工作计划：二、工作目标1、加强常规管理，制定完善详细的岗位工作职责，进一步提高第二附属医院学生的德育、学习和实践学习水平。

2、进一步加强德育队伍建设，狠抓学生会管理和培养，配合学工办推进学生工作的开展。

3、进一步加强班风学风建设。

营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性。

4、举办具有专业特色活动，争取在学生活动中更多体现专业特点。

5、加强对年轻班主任的学生工作指导，使新班主任尽快适应班级管理角色。

6、加强学生安全管理，确保学生人身安全，消除各类安全隐患，杜绝人身伤害及各类安全事故的发生。

三、主要工作及措施1、要求学生管理工作人员牢固树立正确科学的育人观，关爱每个学生的健康成长和发展，营造和谐、进取的育人氛围。

2、加强德育队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的思想，充分发挥第二附属医院辅导员、班主任在德育工作中的主体作用，落实好各项考核规章制度，形成良好的德育工作氛围。

（1）加强新学生工作的过程性管理，加强过程性考核，促使班主任、学生干部的快速成长。

健全团学组织，完成学生干部的换届选举工作，落实学生干部培训，努力建设高效、精干、务实的学生干部队伍。

加强对学生干部的思想素质、业务素质、身心素质和基本道德素质等方面的培养，积极搭建各种平台，组织学生参加院系的各项活动，充分发挥学生干部的在学习、工作、生活中的带头作用、组织作用和榜样作用，做好师生之间的信息纽带，实现学生自我管理、自我教育、自我服务。

**镇中心学校2015-2016学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想：在新的学期里，教研工作将继续以课程改革为中心，以认真实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力深化研修内涵，提升研修品位，促进全校教育教学质量的进一步提高。

二、主要工作措施：(一)德育为首、强化养成，提升师生文明素养1、加强教师学习，不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师参加各级各类的进修培训，更新教育教学理念。

与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。

2、做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人能力，做到基础工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每周结合实际对学生开展一次全校性安全教育、期初举行一次班主任工作交流会、每周一次国旗下讲话。

推行班主任与科任教师(辅导员)的德育合作建设，改善班主任独立支持育人重担的局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与科任教师(语数教师双人负责制)是班级文化建设共同责任人。

培养学生安全、学习、卫生习惯。

3、养成教育为主线。

以少先队行为习惯养成教育为抓手，以身边的榜样激励，提高学生自我教育，自我管理的能力，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以形成良好的班风、校风、学风。

研究习惯养成的规律和科学性，提高教育实效性，做到班级每月一个重点养成目标，有训练、有方法、有激励、有评价。

确定每生每天阅读和不动笔墨不读书的两个习惯培养目标，大力推进古典诗词进校园诵读活动，力争全体学生爱书、读书，建设好班级文化，促进书香校园文化建设。

4、特色教育促活跃。

继续开展传统节日、纪念日的民族文化教育、研究学生的思想，关注学生的需求，创新教育内容和方法，对学生开展行之有效的爱心教育、诚信教育、安全教育、健康教育、革命传统教育。

(二)深化课改、强化教学常规管理，牢固树立教学质量意识1、开齐上足各类课程，保障学生全面发展。

新的一学期，新的开始。

我们在上一年度里取得了优异的成绩，在工作中也有不足的地方。

这学期我们要加强团学科技部的细节作用，积极配合个方面的工作。

加强与各部门的联系，积极配合宣传部做好科技知识和宣传工作，传播最新科技前沿。

使新生更快的适应大学生活，并使其更加丰富多彩。

让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间，把团学科技部建设成一个人性化的温暖大家庭。

一．工作方向：服从上级安排，积极配合老师与上级工作，以学院和系举行的各项活动为契机，抓住服务学生这条主线，做好科技部的宣传和建设工作，保证各项工作的顺利完成。

二．主要活动1.office办公软件培训办公软件培训是我们科技部的特色活动，活动主要是针对大一新生技能的培训，每一年度，通过科技部举行的培训，大部分干事都能够自己使用办公软件，提高了我们的应用技能。

在本学期中，我们同样会邀请一名优秀的学长来给我们培训，教会我们更多的东西。

2.辩论赛辩论会历来就是我们科技部的特色活动之一。

本次活动在于开拓学生的思路，以一种新的辩论风貌展现，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学的辩论水平，发掘辩论人才。

并以此来促进班级之间的友好关系，活跃校园气氛，提高同学们的组织能力和逻辑思维能力。

本次活动取得了较好的结果，为大一新生提供了更多的锻炼机会本次辩论赛以一种新的形势呈现，它打破我们常规的辩论模式。

辩论会准备期间，即辩论会的初赛，先是各班派代表分别举行辩论会，以此推举优秀辩手。

此准备期间由本次由本科技部干事监督视察，活动分结束后一至二天内交工作计划。

经过评选后，再由科技部统一安排举行辩论会复赛。

3. 从网络、报刊、杂志等途径获取科技相关信息，并加以整理，与宣传部联合，向同学们宣传最新的科技信息。

于9月25日出第一份板报样版，26日进行展出，以后每两周进行对板报的更新，橱窗的一周一次更新。

在工作中应注意的1) 将具体的工作流程和个人职责进行明确划分。

2) 检查本部成员工作到位与否，对工作突出的成员给予表扬，对工作懈怠的成员提出批评并要求及时改正。

2015年——2016学年第二学期教科室工作计划2015年——2016学年第二学期教科室工作计划为全面提高我校教师教育及科研水平，继续促进我校教科研工作的顺利开展，继续推进高效课堂的有效实施，特制定本学期教科室工作计划。

一、重点工作1. 制定听课计划，继续施行推门听课和跟踪听课。

本学期除继续坚持西院的听课制度外，拟定每周到东院听课1-2次。

及时了解教情学情，认真评课，对听课情况进行总结反馈，督促执教教师将评课意见及时记录并存档。

2.继续加大对青年教师的培养力度，拓宽培训内容，帮助他们不断提高自身的修养和素质。

力争多为他们提供外出学习培训的机会，以增长见识，开阔眼界，尽快促使青年教师脱颖而出。

3.继续推进第十届“青蓝工程”活动。

本学期本届“青蓝工程”即将结束，教科室将做好“青蓝工程”各项验收工作。

段考前后将对师徒的听课记录进行检查，期末结束，评选优秀师徒。

师傅要写出对徒弟的评价，徒弟要写出从师感悟，交教科室存档。

4.切实做好“走出去，请进来”工作。

本学期，力争有更多的机会让老师们走出校门，开阔眼界，扩宽学习渠道。

5. 做好校本培训工作。

本学期将重点做好数学几何画板培训和课题培训工作。

6.力争尽快做完成图书的入库及管理工作。

7.鼓励教师把日常工作中的教学感悟、教学反思和案例设计等记录下来，择优编发在《教科研信息》上。

二、常规工作1.认真完成上级教育主管部门安排的师资培训、课题申报等工作。

2.配合教务处做好教案和作业等教学常规检查工作。

3.继续做好《教科研信息》的编发工作。

4.配合政教处做好班主任工作经验交流及校园文化建设工作。

本学期，教科室将继续树立为教学一线服务的观念，努力工作，力争使我校的教科研工作提高一个新的水平。

教科室2016年2月18日。

2015—2016学年度第二学期小学科学教研工作计划教师：黄方明一、指导思想全面学习贯彻《国家小学科学课程标准》，深化课程改革，以推进课堂教学改革、打造高效课堂为突破口，以提升教育教学质量为重点，积极创设教研平台，转变教研方式，充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务。

建设和完善发展型、服务型、效能型和特色型教研，真正落实“主动服务、深入研究、有效指导”的教研职能，不断提升教研品质，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。

充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。

把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。

全面提升我市小学科学教育教学质量。

二、工作重点（一）、加强理论学习，组建教师联盟。

1、精心组织课程标准和前沿理论学习活动，积极打造学习型团队。

认真学习和钻研《科学课程标准》修订稿；认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验；认真学习和钻研有关“科学探究”专著；从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

2、采用多种学习方式，组建科学专职教师发展联盟。

我们根据自身实际建议采用多种方法进行学习。

如专题学习法，就是针对某一专题，广泛收集资料，再结合本校实际工作，融入自己的观点，最后形成有个性特色的专题成果。

在学习中，建议采用“横向学习法”和“纵向学习法”。

（二）、注重教学研究，打造高效课堂。

1、落实教学常规。

引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，杜绝违规行为。

严格按照教师发展中心关于优质课评比、基本功竞赛的各项规定有序开展教师专业能力竞赛活动，激发教师专业热情。

2、打造高效课堂。

进一步完善研究课、示范课教学申报、推荐制度，加强课型研究，发挥学科中心组在教学设计、课堂观察、反思剖析中的帮扶、引领作用，力求有主题、成系列、创品牌。

2015—2016学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以党的十八届五中全会精神为指针，全面实施素质教育，有效推进新课改，进一步深化“健康和谐、科学发展”的办学理念，结合学校实际，不断强化学校内部管理，突出工作重点，细化工作过程，落实工作措施，注重工作实效。

凝心聚力，真抓实干，奋力拼搏，努力实现我校教育教学工作的新飞跃。

二、工作目标1、做强做优管理工作，使管理走向规范化、精细化、科学化、人本化，努力提升学校管理水平。

2、加强教师教研教改与培训工作，确保教师队伍有层次发展，稳步提升教学水平。

3、夯实基础，注重技能，有效推行“高效课堂”教学模式，加强对各科教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。

以课堂教学为主阵地，以师生多种教学活动为抓手，使常规教学与教研工作制度化、科学化、规范化。

4、教研工作。

做好九年级中考复习指导工作，研究制约教学质量的因素，寻找提高教学质量的突破口；收集资料，推广经验，促进教育教学质量的共同提高。

5、课外活动按计划、按课程表开展活动，做好活动记录；定期、有计划的对担任课外活动的老师进行培训，努力提升活动质量和效益。

三、教学工作1、落实教学常规，确保质量提升（1）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。

加强对教学全过程的检查、监控。

重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。

规范管理，使教师业务学习、备课、网络交流研讨规范化、制度化。

搞好教学管理制度的创新，实现“五化”目标，即：“个人备课具体化、课堂教学个性化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

（2）认真学习贯彻落实《中学教学常规管理》，全面落实教学工作的“十”字方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

使教学过程各环节真正做到“全、严、细、实”。

（3）教导处加强教学常规检查力度，坚决杜绝上课未备课的不良现象；要在课堂教学上多下工夫，教研组继续开展行之有效的教研活动，推行“高效课堂”的教学模式，并做好活动记录。

百善学校2015-2016学年科技教育工作总结一、科技教育工作概要今年是我校科技教育三年规划的最后一年。

也是我校科技计划三步走的关键一步。

经过全校师生的共同努力，基本完成了学年初制定的目标，也基本实现了我校三年科技教育计划的总体目标。

现将我校这一年的工作总结如下：1、继续完善体制机制的建设，增强教师队伍的建设。

一支高素质的科技辅导员队伍是科技教育成效好坏的关键。

我们通过参加各级各类的培训、电视讲座，不断提高辅导员的科技水平，在学年的开始，召集辅导员会议，明确分工，落实任务，达到目标，保障活动经费，做到心中有数。

在具体活动过程中，各自制定好活动的计划、措施等，确保活动的顺利展开开展青少年科技教育活动。

2、加强了教师队伍的科学素养的提升，在此期间我校邀请北京航空航天大学教授来我校进行讲座。

北航的大学生亲自指导我校科技教师进行航模制作。

给予了我们很大的技术支持。

带领了我们的教师和学生参加了北航一年一度的“冯如杯”航模竞赛。

3、课程建设，为尽快实现创办科技特色学校，我校的一个重点项目就是“科技教育进课堂”。

学校在推进“科技教育进课堂”的实践探索中，要求各教研组立足小班课堂教学，重在通过实施研究性学习，培养学生科学研究的精神、科学研究的态度、学会科学研究的基本方法。

学校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时，形成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学特色。

4、科技教育活动与学科教学有效整合。

我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。

学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育，同时我们积极开展科技实践活动。

我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。