幼儿园班主任工作经验交流发言稿4篇

幼儿园班主任工作经验时间过得很快，从开园到现在，第五个学期接近尾声了，回想起五个学期的班主任工作，真是让我感慨万千，其中有辛酸、有烦恼、有紧张，有轻松、有快乐、有幸福。

这些滋味相信每位班主任都感受得到，但是随着班主任工作带给我的压力，让我一步步的成长起来，能勇敢的，轻松的面对工作中得很多事情。

我从建园开始被任命为小班班主任，一路紧张、一路欢笑的走来，转眼陪着孩子走到了大班，看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，让我多少有些成就感，孩子们在礼仪、常规、自理能力上面都令我非常的满意，班级的两位配班老师也是令我非常欣赏，每天从我们班传出最多的就是欢笑声，下面我将平时对班级的各方面的管理和大家一起进行交流探讨。

一、班级管理方面1、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康的和谐发展一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，作为班主任，要想让配班老师协助你的工作，首先要坚持以身作则、勤恳工作，做好表率，在工作中换位思考，互相理解、互相体谅，最重要的是，我们有一个共同的目标：一切以幼儿为重，以幼儿的安全为重。

本学期我们班杨帆老师出去学习三个月，班级就又来了一位顶岗的大学生崔行，刚开始，崔行不太适应幼儿园的工作，对工作的繁琐也产生了很多的抱怨，我和玉龙老师非常理解崔行，因为人家毕竟是在校大学生，从没有做过保育员的工作，而且背井离乡来我们班里帮助我们，也实属不易，我俩商量后，一致决定多帮助崔行，让她能感受到幼儿园的温暖，每当闲暇时，我也会和她谈心，了解她的真实想法，并和她讲怎样的幼儿教师才是合格的，幼儿工作的重要性。

那段时间，班里比较忙，每天中午和下班，我们都会加班制作区域游戏盒，从来没有要求她留下来和我们做，也许她看到我们太辛苦了，有点不好意思，后来就开始在下班后留下来和我们一起做，她每做好一件，我都会非常欣喜的夸她，不但在做区域游戏盒的时候夸她，我也经常在平时的工作中夸她，比如：“你洗的碗好认真啊，真干净，这次我们得的太阳班你真是大功臣……..。

幼儿园班主任经验交流发言稿范文尊敬的领导、各位老师、家长们和亲爱的宝贝们：大家好！我是XXX幼儿园的班主任XXX，非常荣幸能在此向大家分享我的幼儿园班主任经验。

作为一名幼儿园班主任，我始终牢记幼儿教育是一项伟大而神圣的事业，更是一项充满挑战和责任的工作。

面对每一位天真无邪的宝贝们，我时刻保持着对他们的尊重和爱护，并以他们的发展为中心，努力帮助他们成为独立、自信、积极向上的人。

首先，我坚信幼儿的个体差异。

每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的成长节奏、特点和需求。

因此，我以观察为基础，采用个别化教育的方法，根据孩子们的兴趣和发展水平开展活动和教学。

我希望每一个孩子都能在这个大家庭里找到自己的位置，自由展示和发展自己的特长。

其次，我注重情感关怀。

幼儿正处于生理、心理上特殊的发展阶段，情感需求尤为强烈。

作为班主任，我时刻保持着与孩子们的深度沟通，倾听他们的想法和表达，给予他们充足的关怀和理解。

我尝试建立与孩子们之间深厚的情感纽带，使每个孩子都能感受到班级的温暖和爱，从而培养他们积极向上的情感态度。

再次，我重视合作与沟通。

教学工作是一个团队合作的过程，我与家长、幼教团队保持密切的合作与沟通。

我定期与家长进行家访，了解孩子在家中的成长环境，与家长共同探讨孩子的教育问题，并给予他们适当的指导和建议。

同时，在园内，我与其他的班主任和幼教团队共同探讨和研究教学方法和策略，不断提升我们的专业素养和教学水平。

最后，我注重培养孩子的综合素质。

幼儿园教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养孩子的综合能力。

在我班里，我注重培养孩子的动手能力、社交能力、情商和创新思维等。

我会根据孩子的特点和需要，设计各种丰富多样的活动，让孩子们从中发展和提升自己的综合能力。

我关注每一个孩子的进步和成长，尽我最大的努力帮助他们解开成长中的疑惑和困惑。

亲爱的家长们和同事们，请相信我，作为你们孩子的班主任，我会一如既往地用心、细致地操心着他们的一切，将他们的幸福和成长作为自己的责任和使命。

幼儿园班主任经验交流演讲稿
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！我是XX幼儿园的班主任XX老师。

今天很高兴能在这里和大家交流幼儿园班主任的经验和心得。

作为一名幼儿园班主任，我始终认为，幼儿园是孩子们成长的第一步，是他们接触社
会的第一环境，所以我们承担着重要的责任和使命。

在这段时间里，我深深感受到了
班主任这个身份的重要性。

首先，班主任要有足够的爱心和耐心。

对于幼儿来说，他们正处在学习和成长的过程中，需要我们用心倾听他们的心声，用爱温暖他们的内心。

只有用爱心和耐心对待孩
子们，才能建立起良好的师生关系，让他们快乐地成长。

其次，班主任要有丰富的教育经验和知识储备。

在幼儿园这个特殊的教育环境中，我
们需要运用各种教育方法和技巧，引导孩子们积极参与各种活动，培养他们的兴趣和
能力，促进他们全面发展。

最后，班主任要不断学习和提升自己。

教育行业是一个不断发展的行业，作为一名班
主任，我们要紧跟教育的最新动态，不断学习新的知识和理念，提升自己的专业水平，为孩子们提供更好的教育服务。

在与孩子们相处的日子里，我收获了无数的快乐和感动。

每当看到孩子们欢快的笑容，听到他们清澈的歌声，我都感到无比幸福和满足。

作为一名幼儿园班主任，我愿意倾
尽所有的爱和力量，陪伴孩子们健康快乐地成长。

最后，我衷心希望各位家长能够积极配合幼儿园的工作，共同关心孩子们的成长，让
他们在温馨的环境中茁壮成长。

谢谢大家！祝孩子们健康快乐！。

幼儿园班主任交流会发言稿幼儿园班主任交流会发言稿模板5篇在学习、工作生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

怎样写发言稿才能充分的使用出它应有的作用呢？这里给大家分享一下关于幼儿园班主任交流会发言稿，方便大家学习。

幼儿园班主任交流会发言稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！很高兴有这个机会参加经验交流会，其实，我心里觉得就我的教学经验来说，实在不能用“交流”这个词，在座的各位老师都是我的老师。

来园一个学期，只能说我有很多体会，希望各位老师能给我多多指导。

下面我就班级管理，教育活动，家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西。

要建立一个好的班级，班级教师无疑是最关键的力量。

班内教师是否相互信任相互帮助，配合默契直接影响到班级管理的好坏。

我经验不足，状况多多，两位张老师给了我很多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐心教我应对措施，我有错时，他们也及时指正，我有时工作心态不好，她们又照顾我的情绪，耐心帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。

这让我更热爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。

其次是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养。

我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们安静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢？所以教师更要严格要求自己，以身作则。

“榜样的力量是无穷的。

”教师就是孩子心中的榜样，是孩子模仿的对象。

时刻注意自己的言行，才能起到带头作用。

常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要。

如果老师之间的要求不统一，或是，今天这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了。

在教育教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。

在课堂控制语言规范授课模式等很多方面，我还要更努力的去学习。

优秀班主任的经验交流发言稿（通用5篇）优秀班主任的经验交流发言稿1各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。

我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

刚刚接触我自己班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误。

于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自律。

学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。

二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。

所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。

我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。

开学至今，我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。

印象最深刻的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。

去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。

她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。

我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长说，这是缺乏爱的表现。

因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他，但绝不是溺爱。

家访后，这个小男孩，上课渐渐不多动了，成绩也在逐步上升。

这次的期中考试，获得不错的成绩。

期中之后，我将会和语文老师对班级学生进行全面家访。

当然，作为一名新班主任在工作中会遇到或多或少的困惑，我就遇到了这么一位学生，他时常会欺负班级其他同学，会拿同学的东西忘记还。

幼儿园班主任经验交流发言稿范文
尊敬的家长们，亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的班主任XXX。

很高兴今天能有机会和大家交流分享我的班主任工作经验。

作为一名幼儿园班主任，我始终坚信，幼儿园是孩子们成长的乐园，是他们第二个家。

作为孩子们的第二个家长，我的责任就是要给每个孩子一个温暖、快乐、安全的成长
环境。

在我任职的这几年中，我始终坚持以爱心为核心，与孩子们建立起信任和亲密的关系。

每天我都会耐心倾听孩子们的心声，关心他们的生活琐事，并尽可能让他们感受到我
的关爱。

同时，我也会与家长们保持密切的沟通，及时反馈孩子们在班级中的表现和
需要改进之处，共同为孩子们的成长和发展努力。

此外，我还注重培养孩子们的自理能力和社交能力。

在日常管理中，我鼓励孩子们多
互相帮助、分享、合作，并通过各种活动和课程，引导他们培养良好的习惯和价值观，促进他们全面发展。

在今后的工作中，我将继续努力不懈，秉承“以爱为名，以教为本”的原则，为每一
个孩子们打造一个更加美好的成长环境。

同时，我也希望能够借此机会与各位家长们、同事们多多交流，共同努力，为孩子们的未来助力。

谢谢大家！祝愿我们一起为幼儿园的发展添砖加瓦，为孩子们的成长助力添彩！。

幼儿园班主任交流经验发言稿（精选6篇）幼儿园班主任交流经验发言稿1各位家长：大家晚上好!首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，表示衷心地感激。

作为一名教师，孩子的成长提高不仅仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点，孩子的提高是我最大的心愿，同时家长对教师工作的信任配合，也是对我们教师最大的鼓励和支持，仅有家园共育，才能更好的促进孩子的成长提高。

下头，我就针对目前我们中二班的具体情景，来谈谈本学期的一些设想，期望大家将手机调成振动档，适时做些记录，会后能和家人传达会议资料。

首先先介绍一下今日会议的主要资料：1、班级具体情景分析2、中班幼儿的关注重点3、学习__《怎样帮孩子选择好书》和家长阅读的推荐书目4、班务计划介绍5、兴趣班的开班事宜和家长配合情景6、介绍家长助教日。

一、班级具体情景分析：1)上学期班级荣誉分享：首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获，在大家的配合下班级整体提高较大，我们班的常规提高很大，幼儿整体感觉更有序，精神面貌更积极向上，团体荣誉感更强。

在幼儿园的展示中获得了“操节比赛一等奖，这学期仍然是由我担任班主任工作，另一位是李教师，李教师是一位有爱心，有经验的教师，高教师是一名经验丰富的保育员，经常获得园后勤组的表扬，各项保育工作都能有序积极的做好。

我想，这些都离不开你们的支持与肯定。

2)人数，班级情景本学期我们班增添1名幼儿(潘澄妍)，此刻班级人数一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，所以也显得十分活跃，精力很足，管理起来有点挑战性。

幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的关键时期，很多习惯都是在这个时间段养成的。

中班一结束，进入大班就距离小学不远了，到时候如果再来抓常规，培养孩子的各种良好行为习惯，就会为时过晚，并且不容易改正过来。

在幼儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候，对部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得教师太过于严格，教师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，期望能获得大家的理解，在这学期消除一些误会，共同配合协助好，一个目标就是促进每一个孩子成长提高。

幼儿园班主任工作经验交流发言稿（优秀5篇）班主任工作经验交流篇一尊敬的各位领导、老师：大家好！参加工作11年以来，我的两段班主任工作经历加起来还不足三年，要说经验还真谈不上，平时班级管理中遇到问题我还经常向田老师及办公室里经验丰富的其他老师请教。

下面跟大家分享我在班级管理工作中的一些做法，认识浅薄不足之处请各位老师包涵并指正。

一、要尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。

作为班主任我认为，爱学生是根本。

爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好。

被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。

”当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

班主任要想很好的开展工作，首先要深入了解学生心里想什么，嘴里想说什么，生活学习有什么困难等等情况。

班主任要放下“师道尊严”的架子，学会欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

真正成为学生的良师益友。

二、建立良好的班级文化。

我班名定为“小星星”班，期许每个孩子都能如夜空中的星星一样，闪耀出属于自己的光彩。

作为老师要爱孩子，要善于发现每一个孩子身上的闪光点并将其放大，挖掘他们的潜能，让每个孩子绽放出与众不同的光彩来。

我明白孩童时期的一次表扬，很可能改变一个人的成长轨迹。

所以我经常用赞美之词、赏识之意来肯定孩子，以此增强孩子的自信心，使孩子在赞美和赏识中变得越来越好。

我告诉孩子，如果你是星星就要做最亮的那一颗；如果你是露珠，就做清晨最晶莹剔透的那一滴。

同时我注重培养他们的集体荣誉感，教育他们爱护班集体，愿为集体做贡献。

让孩子们在这个集体中自信、快乐的学习和成长，并懂得做最好的自己。

三、班级管理办法1、强化优等生的引领作用。

对于学习习惯好的学生多表扬，小孩子都希望得到老师的表扬。

就会向老师表扬的孩子学习。

发挥小老师作用，小孩子都有当老师的愿望，如:我班晨读时，孩子们抢着上黑板当小老师而且对下面的学生进行管理，这样几乎每个学生都能专心晨读。

大家好！我是XX幼儿园的一名班主任，很荣幸能够在这里与大家分享我在教育教学工作中的点滴经验。

以下是我的一些班主任工作经验交流发言，希望能对大家有所帮助。

一、关爱学生，营造温馨的班级氛围1. 用心倾听，关注学生心声作为班主任，我们要用心倾听学生的心声，关注他们的生活、学习和心理状况。

通过日常的谈心、观察和家访，了解学生的需求，及时给予关爱和支持。

当学生遇到困难时，我们要耐心倾听，帮助他们分析问题，找到解决问题的方法。

2. 关爱全体，关注个体差异在班级管理中，我们要关爱全体学生，关注个体差异。

针对不同学生的特点，制定相应的教育措施，让每个学生都能在班级中找到自己的位置，感受到班级的温暖。

3. 建立和谐的师生关系良好的师生关系是班级管理的基础。

我们要尊重学生，关心学生，以平等、真诚的态度对待每一位学生。

在教育教学过程中，要注重与学生的沟通交流，建立起民主、和谐的师生关系。

二、加强班级管理，提高教育教学质量1. 制定班级管理制度为了使班级管理有章可循，我们要制定一套完善的班级管理制度。

包括课堂纪律、作业要求、卫生习惯等方面，让学生明确自己的责任和义务。

2. 注重班级文化建设班级文化建设是提高教育教学质量的重要途径。

我们要结合幼儿园的特点，开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

同时，通过班级文化建设，营造一个积极向上、充满活力的班级氛围。

3. 加强家校合作家校合作是班级管理的重要组成部分。

我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

通过定期召开家长会、家访等方式，搭建家校沟通的桥梁，形成教育合力。

三、提升自身素质，做学生的榜样1. 不断学习，提高教育教学能力作为班主任，我们要不断学习，提高自身的教育教学能力。

通过参加各类培训、阅读教育教学书籍、反思教学实践等方式，不断提升自己的专业素养。

2. 树立良好的师德形象我们要树立良好的师德形象，以身作则，为学生树立榜样。

在工作中，要诚实守信、勤奋敬业、关爱学生，用自己的言行影响学生，让学生在潜移默化中受到熏陶。

幼儿园班主任经验交流演讲稿尊敬的领导、老师们，大家好！我是一名幼儿园班主任，非常感谢
能有机会与大家分享我的工作经验。

作为幼儿园班主任，我们的工作不仅仅是教育孩子学习知识，更重
要的是要培养孩子们的良好习惯、社交能力和品德素养。

今天，我将
结合我多年的工作经验，和大家分享三点心得体会。

一、关注孩子的情感需求，建立和谐的班级氛围
作为幼儿园班主任，我们要更多地关注孩子的情感需求，因为幼儿
阶段正是他们情感发展的关键时期。

我们要善于倾听孩子的内心感受，让孩子们感到被理解、被尊重、被关爱。

只有建立了和谐的班级氛围，孩子们才能更好地学习，更快乐地成长。

二、合理安排活动，激发孩子积极性和自主性
幼儿园是孩子们的“第二个家”，我们要为孩子们创造一个有趣、丰
富的学习环境。

在班级活动中，我们要合理安排活动内容和时间，充
分考虑孩子们的身体和心理特点，让孩子们能够积极参与、互动交流，培养自己的自主性和团队合作精神。

三、与家长建立良好的沟通渠道，共同关注孩子成长
家长是孩子成长中最亲密的伙伴，我们要与家长建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的成长。

我们要在日常工作中，加强和家长的沟通
交流，及时了解孩子的学习和生活情况，针对孩子存在的问题，与家
长共同探讨解决方法，为孩子提供更好的帮助和支持。

总的来说，作为幼儿园班主任，我们不仅需要具备扎实的专业知识，更需要具备耐心、细心和责任心。

希望我的分享能够对大家有所帮助，让我们共同努力，打造更好的幼儿园教育环境，培养出更多优秀的幼
儿园教育人才。

谢谢！。

幼儿园班主任工作经验交流发言稿4篇幼儿园班主任工作经验交流发言稿第1篇尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。

老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，繁杂琐碎也事关重大。

有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。

幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。

面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特殊功能。

只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。

当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。

热爱教育事业，热爱孩子是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。

就像高尔基所说的：谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。

的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。

二、班级内三位教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展。

班内三位教师的密切合作是一个班级和谐发展的前提，所以工作中我经常与班内其他老师交流，达成共识，注重保教结合。

如:老师们观察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时交流，互相沟通，三位老师共同帮孩子改掉不良习惯;每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时我们三位教师会密切合作，保育员老师负责照看孩子，一位教师站在教室的门口，负责招呼孩子;另一位教师则与家长及时沟通交流有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身安全，又达到了家园互动的目的。

三、家园合作，共同进步。

家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。

人们常说：好的开始，是成功的一半幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。

班主任经验交流主题4篇班主任经验交流主题第1篇有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。

一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、以勤为辅。

勤即工作要勤恳。

班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到五勤即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。

二、以亲为主。

亲就是班主任对学生的态度和蔼可亲。

一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能扶起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。

学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的后进生，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。

三、制定明确的班级目标，增强班级凝聚力明确班级奋斗目标，，结合学校组织的各项活动，如：运动会，各种竞赛，文明班级的评选等，对学生进行教育，牢固树立集体观念，视集体利益为重，懂得每个人都是集体的一员，都应该为这个集体增光添彩，增强班级凝聚力，最终目的是团结一致，共同努力，实现班级目标。

四、捕捉闪光点鼓励上进捕捉闪光点。

金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。

这是班主任工作至关重要的一环。

抓住契机，鼓励上进。

从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。

幼儿园班主任工作经验交流会发言稿（3篇）敬重的各位领导、各位教师:咱们好!今日很高兴和咱们坐在一同使用这个时机交流，谈不上经历，仅仅在担任班主任作业中的一些感悟和咱们交流一下。

教师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，冗杂琐碎也事关重大。

有句话说的好，不支付艰苦的劳作和辛苦的汗水是不会收成的。

我是这样想的，也是这样做的，今日我就自己的作业谈几点领会：一、有一颗真爱、宽恕、忘我的心，使孩子健康生长。

幼儿园班主任既是幼儿的安排者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学作业，又办理着幼儿日常悉数琐碎事务。

面临这些纯真忘我的孩子，或许不需求什么天才的班主任，我觉得也不需求班主任具有什么特别功用。

只需求你深化到孩子的内心国际，你会发现孩子需求的仅仅你的一颗真爱、宽恕、忘我的心。

当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的职责。

“酷爱教育作业，酷爱孩子”是教师职业道德的中心，也是班主任作业的条件和根底。

就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只要用爱，才干教育孩子。

”确实，只要你的爱心支付了，你才干发现孩子的点滴行进，才干帮孩子健康的生长。

二、班级内三位教师密切协作，一同促进幼儿健康调和展开。

班内三位教师的密切协作是一个班级调和展开的条件，所以作业中我常常与班内其他教师交流，到达一同，注重保教结合。

如:教师们调查发现到孩子的不良习气，咱们都会及时交流，彼此交流，三位教师一同帮孩子改掉不良习气;每天下午家长接孩子的这个时刻是比较忙乱的，这时咱们三位教师会密切协作，保育员教师担任照看孩子，一位教师站在教室的门口，担任招待孩子;另一位教师则与家长及时交流交流有关孩子或作业的事项，这样做既确保了幼儿的人身安全，又到达了家乡互动的意图。

三、家乡协作，一同行进。

家乡协作是班主任做好班级作业有用的途径之一，所以有必要尽力做好。

人们常说：“好的初步，是成功的一半”幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿展开一日活动奠定杰出的情感根底。

幼儿园班主任工作经验交流发言稿9篇幼儿园班主任工作经验交流发言稿 1爱还必须有耐心，特别是对后进生的教育。

因为后进生意志薄弱，自控力差，往往是今天好了，明天又差了，反反复复。

这就需要我们班主任作耐心细致的工作。

当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化积极创造条件。

当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。

就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。

在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。

对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。

我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。

这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意帮我作事。

我们班现在有个姓余的同学，他学习成绩比较差，很调皮，但体育成绩比较好。

我和他谈心时，我说：现在中考体育也有30分，你体育好，考试要占起手，如果你今后上高中考上大学，那你绝对是很吃香的，你知道吗，现在好多单位都喜欢艺体人才，那时候还有很多人要巴结你。

接着我又把他以后的各种出路进行了分析，让他真正看到希望，说他只要把精力多放点在学习上，他一定很出色。

经过我多次长时间的耐心教育，他终于转变过来，学习认真了。

记得我刚参加工作时，我母亲作为一个老教师对我说的那些话很有道理，她说：要当老师，你就要想到清苦和劳累，就要想到追求的是精神享受，当学生有出息的时候，我们才能得到一点安慰。

各位老师，事实的确如此：我们只要先建立一定的师生友情，多点信任，多点帮助，多点落实，真正起到表率作用，学生们就会跟着老师的指挥棒转，著名教育家马卡连柯说得好：老师个人的榜样，乃是青年心灵开花结果的阳光，所以真诚的师爱是可以感化学生的。

总之，我们老师只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该作的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。

在班主任工作经验交流会上的发言稿亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在多年班主任工作过程中的一些心得体会。

作为一名幼儿相关的工作者，我们肩负着培养祖国花朵的重任，这既是一份荣誉，也是一份责任。

下面，我就从几个方面来谈谈我的工作经验。

一、关爱每一个孩子我觉得作为一名班主任，关爱每一个孩子是最基本的职责。

我们要用心去关注每一个孩子的成长，了解他们的性格、兴趣和需求。

对于内向、胆怯的孩子，我们要多给他们一些鼓励和关爱，帮助他们建立自信；对于活泼、调皮的孩子，我们要善于引导他们的精力，让他们在课堂上发挥自己的优势。

1.关注孩子的心理健康在孩子成长的过程中，心理健康尤为重要。

我们要及时发现孩子心理上的问题，并与家长沟通，共同解决。

有时候，孩子可能因为家庭原因、学校环境等原因产生心理负担，我们要耐心倾听他们的心声，给予关爱和支持。

2.培养孩子的良好习惯二、搭建家园共育的桥梁1.加强与家长的沟通家园共育是幼儿教育的重要组成部分。

我们要加强与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，共同关注孩子的成长。

通过、电话、家访等多种形式，与家长保持密切联系，及时了解家长的需求和意见，提高家长满意度。

2.开展丰富多样的家长活动为了增进家长对幼儿园的了解，我们可以定期举办家长座谈会、亲子活动等，让家长参与孩子的学习生活，增进亲子关系，同时也能让家长感受到幼儿园的温馨氛围。

三、不断提升自身素质1.学习专业知识我们要不断学习幼儿教育专业知识，了解幼儿心理、教育理念等，提高自己的教育教学水平。

2.参加培训、研讨活动积极参加各类培训、研讨活动，与同行交流经验，取长补短，不断提升自己的教育教学能力。

3.注重自我修养班主任工作是一项艰巨而又充满挑战的任务。

我们要用心去关爱每一个孩子，搭建家园共育的桥梁，不断提升自身素质，为孩子们的成长付出更多的努力。

我想说，让我们一起携手，为祖国的未来贡献我们的一份力量！谢谢大家！在班主任工作经验交流会上的发言稿亲爱的同事们，大家好！站在这里，我想起了一次和家长交流的场景，那位家长满怀期待又略带焦虑的眼神，至今仍历历在目。

班主任工作经验交流会发言稿【5篇】班主任工作经验交流会发言稿【篇1】各位领导、各位班主任老师：人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。

的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。

我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。

青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

八年的幼儿教育生涯，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任，一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱幼稚，可是由于发育迟缓，长的几乎比同龄的孩子矮了一半，她性格内向，生活自理能力差，幼小的她多了几腼腆，少了几分活泼和开朗，她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏，那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑，深深地怜惜之余，我给了她更多的关怀，每当她害怕现表现自己的时候，我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她：“曹彦，你能行的，为什么不试试?”同时我给她找了很多好朋友去关心她，帮助她，有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃，对此我并没有太多的斥责，而是默默地给她换上干净的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心，很多时候都用眼神默默地和她交流，给她爱抚和帮助，给她信任和鼓励，曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来，她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐。

看着她和其他孩子快乐的在一起生活，看着她跳跃的动作我的.心中就有说不出的欣慰。

幼儿园班主任经验交流发言稿
亲爱的各位家长，大家好！
我非常荣幸能够站在这里与大家一起交流我在幼儿园担任班主任的经验和感悟。

作为一名班主任，我认为最重要的是与家长的紧密合作，共同为孩子的成长努力。

首先，我想分享的是建立良好的沟通渠道。

我始终坚信，家长是孩子成长中最重要的支持者和伙伴。

因此，我积极与家长保持沟通，定期举办家长会议，向家长们了解孩子在校的表现和成长情况，同时也听取家长的意见和建议。

通过有效的沟通，我能更好地理解每个孩子的需求和家庭背景，为他们提供更具个性化和针对性的教育。

其次，我注重建立亲子学习的机会。

我经常邀请家长来园参与亲子活动，例如亲子手工、亲子阅读和亲子运动。

这不仅是为了增进家长与孩子之间的亲密关系，更是为了让家长更深入地了解孩子在学校的表现。

通过观察孩子与家长的互动，我可以发现他们的优势与不足，并针对性地进行干预和引导。

此外，我还重视自我反思和不断学习。

作为一名班主任，我经常反思自己的教育方式和带班经验，及时修正错误，改进教育方法。

我积极参加各类教育培训和学术交流，不断学习新的教育理念和方法，努力提高自己的专业素养和教育水平。

只有不断学习和进步，才能更好地引领孩子成长。

最后，我想对各位家长说一声感谢。

感谢你们的信任和支持，
使我能够更好地履行班主任的职责。

相信通过我们共同的努力和关心，每个孩子都能够在快乐、健康、安全的成长环境中茁壮成长。

谢谢大家！。

优秀班主任工作经验交流的发言稿（12篇）-发言稿篇1：优秀班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先在这里，特别感谢领导以及全体教师多年来给予我无微不至的的关心和指导。

今天，我很荣幸能在这里做交流，谈不上经验，只是把我对班级管理的一些做法向大家汇报一下。

一、勤劳胜于智慧全国优秀教师贾秀琴曾说过要做一个优秀的班主任必须具备两点一是勤劳一是有智慧。

我校黄石市优秀教师，全国模范教师候选人张辉老师也用行动与高考结果告诉了我们：勤劳付出是做好班主任工作的基础。

勤有两方面，一是班主任要勤：要勤到班级中去，勤与科任教师交流，勤与学生交流谈心，要经常到班里走走，只有常常的走、看、问，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。

二是学生要勤，大家都知道勤是学生学习之本，更是一个班级的灵魂，一个班级就是一个整体，为了营造一个很好的氛围，我要求学生每天写计划，落实到每个时间节点，每天下午6：00进班便开始了晚自习，并在晚上让他们自己对一天的计划完成情况进行打分，顺势提出不足之处以备下次注意，争取做到更好，并且紧接着写出第二天的计划。

一学期由全班投票对计划落实的比较好的同学进行表彰！同时要求他们在寒、暑假继续写计划，收假后我只用检查他们的计划完成情况就可以了。

无独有偶，我找到了更好的榜样，今年武汉市理科高考状元甘草同学也是这样做的，我把她的例子张贴在后黑板上鼓励他们。

二、治理班级恩威并施，“严”字当头对于学生，恩即是爱，威即教育，爱和教育是两把不同的钥匙。

如果用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。

如果用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。

仅仅沐浴阳光雨露而缺少暴风雨冲击的学生，难以成长。

在班主任工作中，我将两种方法交替使用，收效甚佳。

在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。

幼儿园教师经验交流发言稿范文四篇; 幼儿园教师经验交流发言稿范文四篇在发展不断提速的自由民主中，很多大多数地方性都会使用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢?以下是职场范文网帮大家整理的幼儿园教师经验交流发言稿范文四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

;幼儿园教师经验交流发言稿范文1大家好!今天，作为幼儿园班主任老师在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。

我是这样想的，也是这样做的。

参加其他工作二十年来，我曾同分别担任过小、中、大班的班主任。

本着为幼儿服务，为家长服务，踏踏实实地工作，诚诚恳恳地待人的主旨，我时刻注重培养幼儿全方面的发展。

班主任工作得到了园领导和家长们的充分支持和肯定，今天只能是浅谈我的班主任工作中对工作的认识和看法。

一、本校教师密切配合，共同促进幼儿照护和谐发展一个班级就是一个团体，搞好班上颇为老师的团结是非常重要的，只有大家自由民主协作，各项工作才能得到顺利开展，交往但要注意与人相处的艺术性。

作为班主任，我与高二高二两位老师团结合作，我经常给我班里的体育老师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。

首先我坚持做到勤勉、勤勤恳恳，纪录做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。

如实表达园领导布置的任务和领悟的精神，教师我班配班老师能积极的完成任务，雷米雷蒙县我经常换位思考，互相理解，互相体谅，特兰县为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样，但在其要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较怠惰，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，通力合作地做好班级工作。

二、重视良好行为习惯培养，形成良好的班风俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，里学生家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。

幼儿教师班主任工作经验交流4篇幼儿教师班主任工作经验交流第1篇今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在这两年担任领悟班主任工作中会的一些感悟和大家交流一下。

我们都知道，班主任官不大，但事不少，虽然事情繁杂琐碎，但是每一件想法都很重要。

如果不付出辛苦的劳动和辛苦的汗水，收获也不能从头而降。

相信，态度决定着一切。

今天我就谈一谈自己的工作谈谈几点体会：一对孩子的态度刚踏入师范学校的时候，就被灌输着要做一名有爱心，有责任心，有耐心的老师。

高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。

”那怎样去爱父母呢？每一个孩子都是一个家庭的未来，孩子们大部分的时间都与我们训导主任在就一起，我们一起学习，一起玩。

对于幼儿一天的表现，我们都要耐心，细心的去关注。

对于一些思绪不好的，身体不适的我们就多加关注。

我们知道，每个班青年会有顽皮很调皮的孩子，第一年工作就带了很多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何老师说：行为习惯有问题的孩子就把身心健康他们拉在自己身边，和你一齐做做事情，让他们所有的注意力跟着老师。

这样的方法我用到现在，现在我们班的王苏成小孩子学习的接受能力比较差，又总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开始几次他很反感，我就带他一起做，现在他每次都会帮帮主动帮我清理垃圾，利用这个机会也会教教他颜色，数字的知识。

这时候的他比起以前懂事了很多。

我一直坚信：积千累万,不如养成个好习惯。

幼儿时期是养成聚润的关键时期。

从中班起，我就其要求孩子们如何分类，如何收拾教玩具，拿了东西要物归袋中。

午睡的时候，我们会提前进午睡时，要求孩子们把自己的衣服叠砌整齐，鞋子放在床正上方也要放整齐。

一个月下来，都孩子们大体都能自觉地整理好自己的衣物，冬天的棉袄很厚，怕放在床上孩子们睡得太差不好，我就提议说可以放在空桌子上有上用，但是孩子们还是把棉袄叠的厚厚的放在脚后跟。

孩子们已经习惯吧衣服叠的好好的放在自己的床上，有时候还会相互比较谁的裤子衣服叠的好，谁的用布叠得整齐呢。