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【知识点归纳】六年级下册英语单元知识梳理-Unit 3 Where did you go 人教PEP

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PEP英语六年级下册Unit 3知识梳理
【重点词语盘点】
一、单词。

1.去went （go的过去式）
2.吃ate （eat的过去式）
3.受伤hurt （hurt的过去式）
4.买bought （buy的过去式）
5.骑rode （ride的过去式）
6.礼物gift
7. 野营camp 8.钓鱼；捕鱼fish
9. 拍照took （take的过去式）
二、短语。

（动词是过去式形式）
1.去野营went camping
2.去钓鱼went fishing
3. 骑马rode a horse
4. 骑自行车rode a bike
5. 伤了我的脚hurt my foot
6. 吃新鲜的食物ate fresh food
7.照相took pictures
8. 买礼物bought gifts
9. 去游泳went swimming
【重点句型再现】
1. --What happened? 怎么了？
---I fell off my bike last Saturday and hurt my foot.
上星期六我从自行车上摔下来，脚受伤了。

——句型结构：问句：What happened?
答句：主语+动词过去式+其他.
2.--- Are you all right? 你还好吧？
---I’m OK now. 我现在没事了。

——句型结构：问句：Are you all right?
答句：I’m OK now./Not very well.
3.---_ Where did you go? 你去哪儿了？
---I went to a forest park. 我去森林公园了。

——句型结构：问句：Where did+主语+go(+其他)?
答句：主语+went to+地点.
4. It looks like a mule! 它看起来像头骡子！
——句型结构：It looks like+其他.
5.--- Did you go to Turpan? 你们去吐鲁番了吗？
--- Yes, we did. 是的，去了。

——句型结构：问句：Did+主语+动词原形(+其他)?
答句：Yes, 主语+did./No, 主语+didn’t.
6. --- How did you go there? 你们怎么去的？
---We went there by plane. 我们坐飞机去的。

——句型结构：问句：How did you go(to)+地点?
答句：I/We went there +交通方式.
【核心知识速记】
速记单词（一）
约翰劳动节假期真繁忙，随父母和叔叔去了新疆。

rode a horse（骑马）还saw lots of grapes（看见许多葡萄），
went camping（去野营）还went fishing（去钓鱼）.
可他上周六的运气并不好，rode a bike（骑自行车）但是hurt his foot（伤了他的脚）,
周一没去上学校，待在家里闲得慌，
幸亏同学们来看望，谈论照片喜洋洋。

速记单词（二）
假期我们爱旅游，我们went swimming（去游泳）, ate good food（吃好吃的食物），我们took many pictures（拍照），我们还bought some gifts（买一些礼物）,
哇！难忘的假期！好期待下一个假期。

速记句式
1. 询问过去发生了什么事的句型
What happened? 怎么了？
如果要具体问某人怎么了，可以在后面加上“to+某人”，意为“…怎么了？”。

2. 询问对方目前身体状况的句型及答语
---Are you all right? 你还好吗？
--- I’m OK now. 我现在没事了。

此句分为肯定和否定两种回答。

肯定回答为“I’m OK now.”，否定回答为“Not very well.”。

3.询问对方过去去了哪里的句型及答语
Where did you go? 你去了哪里？
该句是由where引导的特殊疑问句，因为是一般过去时，所以用did帮助构成疑问句，did后面接动词原形go. 答语为：（I/ We went to+）地点.
4. 表达“某物看起来像……”的句型
It looks like a mule. 它看起来像头骡子。

5. Did引导的一般过去时的一般疑问句
---Did you go to Turpan? 你们去吐鲁番了吗？--- Yes, we did. 是的，我们去了。

问句结构为：Did+主语+动词原形（+其他）？
答语为：Yes, 主语+did. / No, 主语+didn’t.
6.询问对方过去怎样去某地的句型及答语
---How did you go there? 你们怎么去的？
---We went there by plane. 我们坐飞机去的。

该句是由how引导的特殊疑问句，因为是一般过去时，所以用did帮助构成疑问句，did后面接动词原形go. 答语为：（I/ We went to+）地点+方式.。

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PEP英语---六年级下册--第三单元--Where-did-you-go知识讲解

PEP英语---六年级下册--第三单元--Where-did-you-go知识讲解

2.yesterday，you，What， do，did ? ____W_h_a_t_d_i_d_y_o_u__d_o_y_e_s_t_e_rd_a_y_？__________
Summary
（听、说、认读、写）词汇： rode a horse, rode a bike, went camping, hurt my foot, went fishing
知识点3
如何问答身高
课文原句：—Where did you go? —Mt.Tianshan,Xinjiang.
想知道对方在过去的时间里去了哪里，我们可 以这样问答：
Where did you go(+表示过去的时间)? (I/We went to+)地点 例如： Where did you go over your holiday? Where did you go last Sunday?
hurt的过去式：hurt
I__aw_ls_eo_n_t_c_a_m__p_in_g_ and _w_e_n_t__f_is_h_i_n_g_
with my family.
go camping went camping
go fishing went fishing
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What did he do?
Where did you go over your holiday?
I went to Mt.Tianshan,Xinjiang with my family.
What did you do there?
I__r_o_d_e__a__h_o_r_s_e_
there.
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六年级英语下册知识讲义-说一说(Unit 3 Where did you go)-人教PEP版

六年级英语下册知识讲义-说一说(Unit 3 Where did you go)-人教PEP版

学习目标1. 能够掌握句子：How did you go there? We went there by plane.It’s time to go.2. 能够掌握询问对方过去怎样去某地的句型。

重点：掌握上面的三个句子。

难点：by的用法。

1. 考查一般过去时的用法。

2. 考点出现在单项选择、填空题和阅读理解等题型中。

知识梳理【课文朗读】Let’s talkSarah: Where did you go over the winter holiday?Amy: My family and I went to Sanya.Wu Yifan: Really? Did you like it?Amy: Yes, it was so warm.Sarah: Hainan is far from here. How did you go there?Amy: We went there by plane.Wu Yifan: How was the beach? What did you do there?Amy: It was beautiful. I took lots of pictures, and I also went swimming.Sarah: Sounds great! Can I see your pictures sometime?Amy: Sure.Story timeZoom: Am I now on the moon? I can’t believe it! She must be Chang’e. Oh, there is the rabbit.Zoom: It’s time to go. Good! Here comes a spaceship.Zip: How was your holiday?Zoom: It was fun.Zip: Where did you go?Zoom: I went to the moon.Zip: How did you go there?Zoom: By spaceship.Zip: What did you see?Zoom: I saw Chang’e, the rabbit and the tree.Zip: Did you take any pictures?Zoom: Yes, I did. Oops, where did I put the pictures?Zoom: Oh, it was a dream.【句子赏析】1. How did you go there? 你们怎么去那儿的？问句：How did +主语+go+其他？这个问句用来询问对方过去去某地的出行方式，用特殊疑问词how 提问。

Unit 3 Where did you go？ (单元解读)六年级英语下册(人教PEP版)

Unit 3 Where did you go？ (单元解读)六年级英语下册(人教PEP版)

六年级下册Unit 3 Where did you go?单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元的教学主题谈论过去的去了什么地方。

本单元要求学生通过学习，能够在情境中运用本单元重点句型询问并回答有关过去某个时间活动的安排；学生能够正确使用本单元单词、短语和句型谈论过去的活动以及过去去了什么地方。

本单元，学生继续学习一般过去时态，通过学习能够理解一般过去时态的用法及动词过去式的规则变化和不规则变化，并运用一般过去时态叙述自己的假期。

二、单元信息三、单元内容分析本单元的话题是“Where did you go?”本单元通过不同的场景，提供了表达过去的时间、去了哪里，乘坐什么交通工具的句型结构。

共三个版块A 部分，B部分和C 部分。

在课堂教学中，教师首先整体把握本单元的教学内容，理清与第二单元之间的联系，了解学生的基本学情，确立教学重点和教学难点，然后围绕本单元主题Where did you go?”，展开教学设计。

本单元的教学内容和学生的生活实际相关，在组织语言教学时要注重生活化，充分利用教材设定的情境开展活动，运用情境教学法、合作探究法等多种教学方法，帮助学生正确的表达所学语言。

鼓励学生大胆说英语、编对话巩固所学知识。

同时还要帮助学生自己巩固和归纳不规则动词的变化形式，培养学生的思维能力和记忆能力。

本单元所需要掌握的词组went fishing, went swimming, took pictures, bought gifts, ate fresh food这些动词过去式的原形，在五、六年级的教材中已经学过。

本单元所需要掌握的句型在前面的教材中没有集中涉及到，但是询问对方曾经做过哪些事情的句型What did you do ? I…在第二单元已经学过，这个句型的表达问本单元的教学打下了坚实的基础。

四、单元教学目标1.语言能力：①能够听、说、读、写词组：rode a horse, rode a bike, went camping, went fishing, hurt my foot, took pictures, went swimming, ate fresh food, bought gifts.。

外研社小学英语六年级unit3知识点归纳

外研社小学英语六年级unit3知识点归纳

Unit3Where did you go?四会单词watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited看望do—did做last weekend上一个周末go —went去go to a park—went to a park去公园go swimming—went swimming去游泳go fishing—went fishing去钓鱼read—read读go hiking—went hiking 去郊游四会句型What did you do last weekend?你上个周末干什么了？I played football.我踢足球了。

Did you read books?你读书了吗？Yes,I did.是的，我读了。

No,I didn’t.不，我没有。

应该掌握的知识点1.关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。

谓语动词要用一般过去式。

经常与yesterday(昨天),last week(上周),last month(上个月), last year(去年),two months ago(两个月前),the day before yesterday(前天),in1990(在1990年),in those days(在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。

如：I was born in1990.(我出生在1990年)。

When did you go to the park?(你是什么时候去的公园)。

I went to the park last week.(我是上周去的公园)在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。

(1)be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，am is的过去式为was;are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was(were)+宾语如：I was late yesterday.(昨天我迟到了。