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大学班会总结范文（通用18篇）大学班会总结范文篇1一、班会背景不知不觉我们已经走过布满荆棘的高考，踏入大学已经半年多了。
短短的一年里前半年我们是为着高考，为着梦想奋斗的高三生，起早贪黑，有做不完的试卷，老师有讲不完的题目，身上穿的永远是暗淡的校服，素面朝天，偶尔会在数学课上出神，望着窗外幻想自己的大学生活。
跨过六月的高考，终于踏入大学。
或许我们带着自己的梦想来到这里，或许我们是因为高考分数而无可奈何地来到这里，但总归我们是来到了这里。
高考让人成长，来到大学，一切都是那么陌生，陌生的城市，陌生的校园，陌生的人。
我们学着适应，学着成长。
成长与梦想是我们是人生永恒的主题，经过半年的适应，我们是否已经成长，是否还坚持着自己最初的梦想？二、班会目的让同学们明白成长中的快乐与烦恼，让同学们回忆自己最初的梦想，并且坚持梦想，为之奋斗，在为梦想奋斗中成长。
三、前期准备（一）方案策划1.全体班委会议，讨论班会主题，形式以及流程设置。
2.由心理委员拟好方案，再交由班委讨论，并将工作分配到个人（二）材料准备1.借好班会所需要的多媒体教室2.买好游戏环节所需要的道具，以及装梦想的瓶子以及彩纸，订好蛋糕3.买小奖品4.做好PPT四、班会流程（一）暖身游戏（确定分组）准备好一副扑克牌，让同学们随机抽取，让同学们寻找相同花色的同伴组成一组。
所以全班一共分成四组。
（二）我们一起走过播放之前制作完成的电子杂志，电子杂志相比于ppt更加精彩，绘声绘色，内容是大一上学期大家一起经历的事情。
其中包括军训时的照片集景。
第一次秋游，横店游。
第一次班级聚餐，大家玩的都很开心。
班级排球赛。
辩论赛，我们班打到决赛等一些照片。
活动意义：从照片中让大家看到自己的成长，回想大家一起经历过的半年时光，最后引出我们今年班级举行的大型的活动，鼓励大家积极参与。
我们要在一起走过的路途中学着一起长大。
（三）梦想玻璃瓶先放几个名人关于梦想，和自己为之奋斗的过程的故事。
大学班会活动总结范文9篇第1篇示例：大学班会活动总结随着大学生活的步入，班级作为学生们生活中重要的一部分，承载着许多美好的回忆和活动。
在过去的一段时间里，我们班级开展了一系列丰富多彩的班会活动，让同学们更好地认识彼此、团结合作、共同成长。
以下是对这些班会活动的总结与回顾。
我们班举办了一次“互动团建”活动。
在这次活动中，同学们分组进行各种团队合作游戏，从中体会到了团结合作的重要性。
通过团队合作，我们不仅锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力，也增进了彼此之间的了解和友谊。
我们还举办了一次“文艺晚会”。
在这个晚会中，同学们展示了自己的才艺，有的唱歌、跳舞，有的表演小品，还有的朗诵诗歌。
这不仅是展示自己的舞台，也是一个让同学们展示自己才华、交流感情的机会。
在这个晚会上，同学们欢笑声不断，展现了我们班团结和融洽的氛围。
我们还进行了一次“志愿活动”。
在这次活动中，我们一起到社区里进行志愿服务，为居民们提供帮助。
志愿活动不仅让我们学会爱心和奉献，也让我们更加懂得了团结合作是一种责任和担当。
通过这次志愿活动，我们不仅为社会做出了一点贡献，也让我们的班级更加团结和向上。
我们还进行了一次“班级研讨会”。
在这次研讨会中，我们共同探讨班级发展中的问题和困难，共同商讨解决措施。
在研讨会上，同学们积极发言，提出自己的想法，共同为班级建设出谋划策。
通过这次研讨会，我们更加了解了班级发展中的困难和挑战，也更加懂得了集体力量的重要性。
这些班会活动不仅让我们更加了解和认识了班级同学，也让我们更加团结和向上。
在未来的日子里，我们将继续努力，为我们班级的发展贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，共同成长，共同迎接未来的挑战。
谢谢大家！第2篇示例：大学班会活动总结范文：近日，我们班组织了一次精彩纷呈的班会活动，活动内容丰富多彩，让同学们收获颇丰，增进了彼此的感情交流，提高了团结合作能力。
现在就来总结一下这次班会活动吧！首先是活动的策划与准备工作。
理解与沟通主题班会的总结精选集锦当我们冷静下来后，又该如何处理双方的矛盾呢?毋庸置疑，沟通是最好的捷径。
以面是小编整理的有关于理解与沟通主题班会的总结教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!理解与沟通主题班会的总结1主题班会《学会沟通，让心靠近》程序设计1. 班主任讲话，引出两位主持人。
拥有良好的沟通能力和技巧是每个人都应该具备的素养，也是你与他人心灵靠近，融入集体和社会，并最终获得成功的一项基本生存技能。
今天我们就人与人之间沟通的问题展开一次主题班会。
下面我们隆重介绍今天主题班会的两位主持人。
下面让我们先听他们讲一个小故事，故事的名字叫做《误会了五十年》。
(主持人上台，讲故事)(女)有一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。
就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。
今天，我该自己好好享受这个美味了。
于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。
(男)不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。
五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。
”班主任：没有沟通的老夫老妻，心灵居然是那么的隔离!谢谢两位主持人的讲述，下面我们来做一个小游戏。
小游戏《折纸》游戏规则：请大家拿出刚才发给各位的一张长方形的纸，然后根据教师的提示进行动手操作。
操作过程中第一组学生面对面，可以商量，也可以询问教师;其它六组学生背对背，不能相互商量，也不能询问教师，独立完成。
游戏过程：班主任发令：(1)①把这张纸对折一次;②再把它对折一次;再对折;③在右上角撕掉一个等腰三角形; ④把这张纸转180度角，在左下角也撕掉一个等腰三角形。
(2)下面请大家把这张纸展开来看一下，它的形状是什么?比较第一组与其它六组学生撕的“作品”你能发现什么?(发现第一组学生的作品形状一样或接近，而其它6个组的学生撕出来纸的形状差别很大)(3)为什么同样的材料、同样的指令，其它6个组的学生撕出来的“作品”形状会如此千差万别?(学生讨论。
大学班会活动总结范文5篇篇1范文：引言：大学班会活动是增进同学间交流、提升班级凝聚力的重要途径。
本次班会活动以“团结、友爱、互助”为主题，旨在通过一系列有趣而富有意义的活动，增进同学们之间的友谊，提升班级的团队合作精神。
一、活动策划与准备在活动策划阶段，班委会成员充分听取了同学们的意见和建议，确定了适合班级情况的活动方案。
活动包括团队拓展、团队烹饪比赛、团队运动会等，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和信任。
同时，班委会还积极联系场地和设备，确保活动的顺利进行。
二、活动实施与亮点1. 团队拓展：同学们在攀岩墙上共同面对挑战，互相鼓励、互相支持，最终成功登顶。
这次经历让同学们感受到了团队合作的力量和彼此的勇气。
2. 团队烹饪比赛：同学们一起参与烹饪比赛，不仅锻炼了团队合作和沟通能力，还享受了美食的乐趣。
比赛中，同学们互相学习、互相交流，增进了彼此之间的友谊。
3. 团队运动会：同学们在操场上共同参与各项运动项目，展现了班级的凝聚力和团队合作精神。
比赛中，同学们为彼此加油助威，共同追求胜利。
三、活动总结与感悟通过本次班会活动，同学们之间的友谊得到了进一步的加深，班级的团队合作精神也得到了提升。
同学们纷纷表示，在活动中感受到了彼此的关心和支持，这让他们倍感温暖和鼓舞。
同时，同学们也认识到了自己的不足之处，表示将在今后的学习和生活中更加努力地学习和工作，为班级的发展贡献自己的力量。
四、活动影响与展望本次班会活动不仅增进了同学们之间的友谊，还提升了班级的团队合作精神。
通过活动，同学们更加深入地了解了彼此的性格和优点，这将会为今后的学习和生活打下良好的基础。
同时，本次活动也锻炼了同学们的组织能力和协调能力，为今后的班级管理奠定了坚实的基础。
展望未来，我们可以预见班级将会有更多的合作机会和挑战。
因此，我们需要继续加强班级的团结和合作精神，让同学们在相互支持和鼓励中共同成长和进步。
同时，我们也需要鼓励同学们积极参与各种活动和社会实践，提升自己的综合素质和能力水平。
第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，沟通能力已成为大学生必备的基本素质之一。
为了提高同学们的沟通技巧，增进同学之间的友谊，加强班级凝聚力，特此召开以“沟通”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点XX大学XX学院XX教室四、参会人员XX班全体同学、班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 沟通技巧分享3. 同学互动环节4. 总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
班主任强调，沟通是人与人之间相互理解、增进友谊的重要桥梁，希望同学们能够珍惜这次机会，认真学习沟通技巧，提高自己的综合素质。
2. 沟通技巧分享（1）倾听技巧首先，由一位同学分享倾听技巧。
她提到，倾听是沟通的基础，要用心去听对方说话，不仅要听其言，更要观其行。
在倾听过程中，要学会换位思考，理解对方的感受和需求。
（2）表达技巧接下来，另一位同学分享了表达技巧。
她指出，表达时要清晰、简洁、有条理，避免使用模糊、含糊不清的语言。
同时，要注意语气和语速，保持良好的沟通氛围。
（3）非语言沟通最后，一位同学介绍了非语言沟通的重要性。
她认为，非语言沟通在沟通中起着至关重要的作用，如肢体语言、面部表情、眼神交流等。
学会运用非语言沟通，可以增强沟通效果，使双方更好地理解彼此。
3. 同学互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷分享自己在日常生活中遇到的沟通问题，以及如何解决这些问题。
通过互动，大家互相学习、互相借鉴，共同提高沟通能力。
4. 总结与展望班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在沟通技巧方面的进步，并鼓励大家继续努力。
同时，班主任也对同学们提出了几点期望：（1）加强沟通意识，认识到沟通的重要性。
（2）提高沟通能力，学会倾听、表达、非语言沟通。
（3）在日常生活中，多与同学、老师、家人进行有效沟通。
（4）积极参加各类活动，提高自己的综合素质。
七、班会总结本次班会以“沟通”为主题，旨在提高同学们的沟通能力，增进同学之间的友谊。
大家好！今天，我们在这里举行班会，旨在总结过去一段时间里，师生之间的沟通情况，并探讨如何进一步加强师生之间的交流与合作。
在此，我作为学生代表，对本次班会进行总结发言。
首先，我要感谢各位老师在过去一段时间里对我们学生的关心与教导。
在课堂上，老师们严谨治学，耐心讲解，为我们传道授业解惑；在生活中，老师们关爱学生，关心我们的成长，为我们排忧解难。
正是有了老师的辛勤付出，我们才能在学业上不断进步，在人生道路上茁壮成长。
回顾过去，我们师生之间的沟通取得了一定的成果。
以下是我总结的几点：一、课堂互动明显增强在课堂上，老师们积极引导学生参与讨论，鼓励学生提出问题。
同学们也积极响应，课堂气氛活跃。
这种互动式的教学模式，使得我们能够更好地理解和掌握知识。
二、课后辅导得到加强针对同学们在学习过程中遇到的问题，老师们主动进行课后辅导。
他们利用课余时间，耐心解答我们的疑惑，帮助我们提高学习成绩。
这种关心学生的精神，让我们深受感动。
三、师生关系更加融洽在日常生活中，老师们关心我们的成长，关注我们的身心健康。
我们感受到了师生之间的关爱，从而更加尊敬老师，信任老师。
这种和谐的师生关系，为我们的学习生活创造了良好的氛围。
然而，在师生沟通的过程中，我们也发现了一些不足之处。
以下是我提出的一些建议：一、加强师生间的情感交流老师要关注学生的心理变化，关心我们的成长。
通过谈心、家访等方式，了解我们的家庭状况、兴趣爱好等，从而更好地帮助我们解决问题。
同时，我们要主动向老师倾诉心声，让老师了解我们的需求。
二、提高课堂效率老师要注重课堂管理，提高课堂效率。
通过合理分配时间，让同学们在课堂上充分吸收知识。
同时，我们要珍惜课堂时光，认真听讲，积极参与课堂讨论。
三、拓宽沟通渠道学校可以设立师生沟通平台，如心理辅导室、学生事务中心等，为我们提供倾诉、咨询的场所。
这样，我们可以更方便地与老师沟通，解决问题。
四、加强家校合作家校合作是教育的重要组成部分。
第1篇一、班会背景随着社会的发展，沟通能力已经成为人们在社会交往中必备的一项技能。
为了提高同学们的沟通能力，增强班级凝聚力，我们班决定开展以“学会沟通”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点班级教室四、班会主持班长：张伟五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 小组讨论4. 分享交流5. 总结与反思6. 班会结束七、班会内容（一）开场致辞班长张伟首先进行了开场致辞，他强调了沟通能力在现代社会的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
（二）主题演讲班主任首先上台进行了主题演讲。
他结合自身经历，生动地阐述了沟通在人际关系中的重要性，并分享了如何提高沟通能力的几个方法：1. 倾听：认真倾听他人的意见和想法，不要急于表达自己的观点。
2. 表达：清晰、准确地表达自己的观点，避免使用模糊不清的语言。
3. 同理心：站在对方的角度思考问题，理解对方的感受。
4. 非语言沟通：注意肢体语言、面部表情等非语言沟通方式，增强沟通效果。
（三）小组讨论接下来，同学们分成小组进行讨论，针对以下问题展开讨论：1. 你认为沟通中最重要的是什么？2. 你在沟通中遇到过哪些困难？3. 你有哪些提高沟通能力的经验？（四）分享交流各小组派代表上台分享讨论成果，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是一些典型的发言：1. 小组一代表：沟通中最重要的是真诚和尊重，只有真诚地对待他人，才能建立良好的关系。
2. 小组二代表：我在沟通中遇到过表达不清的问题，通过学习和练习，我现在能够更加清晰地表达自己的观点。
3. 小组三代表：我认为提高沟通能力的关键在于多练习，多与他人交流，不断积累经验。
（五）总结与反思班长对本次班会进行了总结，他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并强调了沟通能力在学习和生活中的重要性。
他还鼓励同学们在今后的学习和生活中，多加练习，不断提高自己的沟通能力。
（六）班会结束最后，班主任对本次班会进行了点评，他高度评价了同学们的参与度和讨论成果，并祝愿大家在今后的学习和生活中，能够运用所学，提高沟通能力，更好地与他人相处。
学会沟通班会活动总结报告1. 活动目的和背景为了培养学生的沟通能力，提高班级凝聚力和协作能力，学校决定开展学会沟通班会活动。
通过该活动，让学生学会主动与他人进行沟通，并学会倾听和表达自己的观点。
2. 活动内容2.1 活动一：班级沟通技巧分享会在本活动中，我们邀请了学校的沟通专家为同学们进行沟通技巧的讲解和分享。
专家详细介绍了沟通的重要性，以及在沟通中需要注意的问题和技巧。
同学们通过互动交流，学习了一些实用的沟通技巧，并对如何在班级中加强沟通能力有了更深入的认识。
2.2 活动二：团队合作游戏为了让同学们更好地理解团队合作和沟通的重要性，我们组织了一场团队合作游戏。
同学们分成小组，在规定的时间内完成一系列任务，任务完成后，需要向其他小组展示完成情况，并进行评分。
通过这个游戏，同学们意识到只有通过良好的沟通和团队协作，才能更好地完成任务。
2.3 活动三：班会讨论与交流在班会中，我们选拔几位同学担任主持人，引导全班同学进行讨论与交流。
每个班会，主持人会提出一个话题，如校规修改建议、班级活动策划等，全班同学可以发表自己的观点和建议。
通过这种班会形式，同学们有机会表达自己的想法，倾听他人的观点，同时也锻炼了自己的表达能力和批判思维。
3. 活动效果评估经过一段时间的活动开展，我们进行了活动效果的评估。
3.1 提高了同学们的沟通能力通过参与各种沟通活动，同学们的沟通能力得到了显著提高。
在活动前后的调研中，同学们都表示自己在与他人沟通时更加自信和流利，能够更好地表达自己的观点。
3.2 加强了班级凝聚力多次参与团队合作游戏和班会讨论，同学们之间的相互了解和信任得到了增强。
大家更加愿意与他人合作，并愿意倾听和接纳他人不同的观点。
3.3 锻炼了同学们的批判思维在班会讨论中，同学们面对不同的观点，需要进行判断和批判。
通过多次的讨论活动，同学们的批判思维得到了锻炼和提升，能够更加理性地分析问题，并作出客观的评价。
4. 活动未来的改进方向尽管本次活动取得了一定的成果，但仍存在一些改进的方面。
大学生主题班会活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着大学生活的深入，我们意识到班级凝聚力的重要性。
为了加强班级同学之间的交流与沟通，增进彼此之间的了解与信任，我们策划了一场主题班会活动。
本次活动的目标是：1. 增强班级凝聚力；2. 促进同学间的交流与合作；3. 提升团队意识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动策划与准备1. 活动时间与地点：我们选择了周末的一个晚上，在学校的报告厅举行。
2. 活动主题：以“我们的班级，我们的家”为主题，旨在通过一系列的活动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中增进感情，培养合作精神。
3. 活动内容：包括开场白、团队游戏、才艺展示、互动环节和总结。
我们提前两周开始筹备，通过班级微信群和课堂时间进行宣传和报名。
三、活动现场与表现1. 开场白：由班长进行开场白，简要介绍了活动的背景和目标，强调了班级凝聚力的重要性。
2. 团队游戏：我们设计了几个团队游戏，如“盲人拔河”、“团队接力”等，让同学们在完成任务的过程中相互协作、互相支持。
3. 才艺展示：同学们准备了丰富多彩的才艺表演，包括唱歌、跳舞、小品等，展示了班级同学的多样性和才华。
4. 互动环节：我们设置了几个互动环节，如“真心话大冒险”、“团队烧烤”等，让同学们在轻松愉快的氛围中增进感情，培养合作精神。
四、活动效果与反馈1. 活动效果：通过本次活动，同学们的互动更加频繁，班级凝聚力得到了明显的提升。
许多同学表示，通过这次活动，他们更加了解自己的同学，也更加珍惜彼此之间的友谊。
2. 反馈收集：我们在活动结束后，通过问卷调查的方式收集了同学们的反馈意见。
大部分同学对本次活动表示满意，认为活动内容丰富、有趣味性，能够很好地促进班级同学之间的交流与沟通。
同时，同学们也提出了一些建议，如希望今后能够举办更多类似的活动，增加更多的互动环节等。
五、活动总结与反思1. 活动总结：本次主题班会活动取得了圆满的成功，不仅增强了班级凝聚力，还促进了同学间的交流与合作。
大学沟通班会总结精选案例
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，
大学沟通班会总结精选案例一
“英雄就在我们身边”主题班会，是应化_-2班为宣传“_._”英雄集体的先进事迹和崇高精神，而开展的一次具有深刻意义的班会。
旨在使同学对英雄的事迹深入了解，耳熟能详，让同学们明白“_._”长江大学大学生勇救落水儿童的感人事迹的意义，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，引导同学们以“_._“英雄集体为榜样，自立自强，积极进取，努力奋斗，珍惜时光，立志成才，不断淬炼自己的意志品质，全面提升自身素质。
_月x日晚7:00，应化_-2班举办“向英雄学习”主题班会正式开始。
班会一开始就将同学们带入回忆当中，播放汶川地震的感人事迹，尔后大屏幕上的文字讲述了_._那一天事件的经过“时间将我们拉回到今年x月x日那个英雄英勇救人的下午......”然后放映
了中央电视台，东方时空等栏目滚动、连线报道了此事的视频。
仿佛时光倒流，同学们用心去体会当时江畔的紧张与凝重。
开场的这个环节，使同学们入情入境。
把整个救人过程的艰辛与惊险展示出来，渗透到了同学的四周。
进而让他们更加明确“_._”那天英雄救人的不易，英雄精神的可贵。
从而是同学们深刻认识了事件的突发性及事件的危险性。
接下来的阶段，为表达对死去的英雄们的深刻悼念，全体同学起立并默哀了3分多钟。
并且让同学们铭记三位遇难的同学，播放《生命》，同学们流泪了。
随后根据同学们所说的三个大学生的生命换取两个小孩值还是不值?通过中央电视台著名主持人说的“生命不是一道简单的算术题”回答了同学们的疑问。
为了让同学们更深刻的理解为什么生命不是一道简单的算
术题，给同学们放映了20_感动中国十大人物之一的孟祥斌，通过播放颁奖词“风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。
”及孟祥斌就人事件的视频让同学们明白了真正的生命不是一道简单的算术题。
借此机会让同学们学会感恩，解说知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。
让同学们明白亲情、师情、友情，都使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能
够更好地战胜困难、获得成功。
让同学们常怀感激之心，解说感激的意义，让同学们更好地体验爱的感情。
回到主题_._的那一天，视频播放那一天整个事件的经过，那些焦急等待，苦苦寻找的画面。
构建了同学们深深的感悟其中的一幕。
然后由杜中杰同学朗诵了《生命》这一首诗。
让同学们用心表达了他们此刻的心情。
然后播放音乐《感恩的心》，各位同学积极并激昂的朗读了歌词，将班会的主题推向了一个高潮。
随后孙妤婕，郝巧兰，吴文慧，洪福等几位同学以演讲的形式抒发了他们对英雄的赞扬与讴歌。
这此气氛作用下，同学们纷纷发言，各抒己见。
既有对英雄的歌颂，又有对社会不良现象的批判。
有对于自己生命对亲人意义的阐述，有我们不止为自己活着的深刻理解。
有对社会责任感的探讨，又有对价值观的认知。
同学们都积极表达了要向英雄学习的优良风气，整个班会沉浸在沉重而激昂的气氛中。
最后主题曲的歌唱，是班会的尾声。
选取了旋律缓慢且悠扬并激人斗志的“真心英雄”。
紧扣了班会主题。
总的来说，这次主题班会的气氛活跃，秩序很好，同学们积极主动地参与其中。
班会通过多个环节、多种形式让同学对英雄的事迹深入了解，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，让同
学们更多的感恩社会，使学生的感情得以升华。
班会取得了良好的效果。
通过这次班会，同学们认识到大学生所应该有的社会责任感，我们应该树立正确的人生价值观，对于以后的学习与今后的生活有了更坚定的方向感。
我相信，本次班会中“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神将会被同学们时刻放在心中。
同学们将承载着英雄集体的精神，并一直延伸。
大学沟通班会总结精选案例二
一、活动背景
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实，
“我的大学生活”主题班会活动总结。
在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。
于20_年_月_日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每
秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证;
2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品;
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
(一)活动分为三个环节
1、童年生活的美好憧憬;
2、中学时代的叛逆;
3、大学时代的彷徨。
(二)活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演;
2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏
3、“我的大学生活”主题发言
五、活动的效果
(一)、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。
班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
(二)、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。
将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。
虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。
以第一环节对童年生活的美好憧憬为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。
我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。
如我想做什么?我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭……透射出我们童年时期对大学的追求和向往。
童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：“时间如流水，一去不复返”，
告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。
因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。
(三)、最后对大学生活进行了总体性规划。
李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。
她们在发言中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。
因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。
但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。
也许这就是现实。
这就是真实的生活。
作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。
既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。
”让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩!彭三妹同学在自己的发言中讲到：“大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。
最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。
”我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的!他们的眼神可以告诉你“营销系x级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备”。
“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕大学沟通班会总结精选案例三
一、班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。
或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。
或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。
无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。
大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。
在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。
二、班会主题
三、班会目的
1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。
3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
四、班会情况
对象：地科10师范3班全体成员。
