2018最美教师评选活动方案

**小学关于“最美教师”评选活动的实施方案为进一步加强师资队伍建设，推进我校科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，努力营造良好的教风、学风和校风。

大力弘扬广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，结合黄教发〔2018〕187号**教育局关于印发《“最美教师”评选活动的实施方案》的通知，在我校开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：一、指导思想以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“最美教师”为载体，通过发动教育系统广大教职工积极参与“最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校教育事业持续健康发展。

二、评选对象及名额在全校在岗教师内评选1--2名“最美教师”三、评选标准1、为人师表，忠于职守。

具有高尚道德情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。

2、爱岗敬业，乐于奉献。

热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求，关注每一个学生的健康成长，注重学生的品德教育，遵循教育规律，能因材施教，效果良好，工作踏实、作风正派，不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。

3、教风严谨，业务精湛。

注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生；从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平，有示范引领作用。

4、敢于创新，业绩显著。

具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出，在学生及家长中享有较高威信。

有下列情形之一的，取消“最美教师”评选资格教育教学中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的；出现重大安全责任事故的；不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务；长期请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的；参加有偿补课，校外补习班的；邻里关系不协调，家庭不和睦，不孝敬父母的。

2018年度“XX榜样•最美教师”评选活动实施方案为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬广大人民教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的高尚师德，充分展示全县教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，县委宣传部、县教育局决定在全县范围内开展“XX榜样•最美教师”评选活动，制定本实施方案。

一、活动目的坚持以师德规范约束人、以先进典型激励人、以身边人物感动人，通过“XX榜样•最美教师”评选活动，挖掘、宣传、树立一批品行优、素质高的教师楷模，在全县进一步形成尊师重教的社会风尚，切实增强广大教师的责任感、使命感和荣誉感，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，无私奉献，引导全社会关心、支持教育事业，为全县经济社会发展做出更大贡献。

二、参评对象全县具有教师资格、在编在岗并在一线从事教学工作的教师。

三、评选标准1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中体现高尚品德。

2、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，为人师表，师德高尚。

3、热爱学生，尊重学生，自觉维护学生合法权益，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、治学严谨，教学态度端正，能遵循教育教学规律和学生成长规律，因材施教，有较先进的教育教学理念；积极开展教育教学研究和课程改革，创新教学模式，深入实施素质教育，教学效果好，教育教学业绩突出。

5、事迹突出、感人、有代表性。

能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现新时期无私奉献、默默耕耘的教师风采，学生及家长认可，口碑好，声誉高，社会影响力大。

6、有下列行为之一者，不得参加“XX榜样•最美教师”评选：（1）歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；（2）私自办班或参与校外辅导班以及存在有偿家教的；（3）发生过教学事故、曾受纪律处分的；（4）其他严重损坏教师形象和声誉行为的。

四、评选程序（一）申报推荐阶段（4月26日一5月15日）。

最美教师评选活动方案1. 活动简介教师是社会发展中不可或缺的重要角色，他们为培养和教育下一代作出了巨大的贡献。

为了表彰优秀教师的辛勤付出和杰出成就，我们特别举办了一场“最美教师评选活动”。

本次评选活动旨在总结和分享优秀教师的经验和教育理念，激励其他教师向优秀的教育者学习，并以教育为本的理念引导整个社会重视教师的工作和价值。

2. 活动目标- 表彰优秀教师，激励他们继续做出卓越贡献；- 彰显教师的职业光荣与社会地位；- 促进教育行业内外的交流与合作；- 倡导社会各界对教育工作的关注与支持。

3. 活动流程第一阶段：提名- 各学校根据评选标准和条件提名一名教师；- 提名教师的简历和教育经历将提交给主办方。

第二阶段：评审- 评审委员会对所有提名教师的材料进行评审；- 根据教师的综合素质和教育成就，评选出最终的候选人。

第三阶段：公示- 将候选教师名单公示在学校和社区公共场所；- 接受公众对候选教师的评价和意见。

第四阶段：颁奖- 在庄重的仪式上，颁发“最美教师”的荣誉证书和奖品；- 邀请媒体对获奖教师进行报道，宣传他们的教育成就和经验。

4. 评选标准- 教学能力：教师在教学过程中的创新能力、教学方法和教育效果；- 学生评价：学生对教师的评价和反馈；- 教育成果：教师的教育成就和学生的发展情况；- 教师专业发展：教师通过继续教育和专业发展取得的成果。

5. 奖励措施- 获奖证书和奖品；- 媒体宣传报道；- 特设教学岗位或加薪升职机会；- 参与教育研讨会或学术交流的机会。

6. 活动宣传- 利用学校、社区和媒体的渠道进行广泛宣传；- 制作海报、宣传册和新闻稿；- 利用社交媒体平台进行推广。

7. 参与范围- 所有学校的教师均可参与；- 评选不分科目和职称。

8. 活动成果评估- 结合学生、家长和教师的意见和反馈，评估活动的影响和效果；- 进行活动总结和反思，为下一届活动做准备。

通过这次“最美教师评选活动”，我们希望能够激励更多的教师将教育事业视为自己的使命，并付出更多的努力。

“最美教师”推选展示活动实施方案一、活动背景教师一直是社会中不可或缺的人才，他们乐于教育和服务学生，不辞辛苦地辅导和指导学生，是学生成才的重要保证。

为表彰这些辛勤工作的教师，激发更多教师的工作热情，校园将举办一系列“最美教师”推选展示活动，以展示我们学校的优秀教师队伍，为学生打造一个良好的学习环境。

二、活动目的1.表彰优秀教师：推选评选一批教学优秀、工作业绩突出的教师，充分肯定他们的付出和贡献。

2. 激发教师工作热情：通过推选活动，以激励教师，鼓舞他们在今后的工作中更加努力，发挥更大的作用。

3.推广优秀教育经验：优秀教育经验的推广和分享，让更多教育工作者学习、借鉴、推广。

三、活动流程/方案1. 提名环节（1）时间：本次提名工作将在每学期开始的第二天开始，持续两周。

（2）对象：学校全体年龄在40岁以下，服务时间在5年以上的中小学教师均被提名对象。

（3）任职资格和评审标准：任职资格：本人需具有良好的道德品质，教育教学工作业绩突出，学校领导亲自推荐；评审标准：提供综合测评、实施考试教学计划、教育研究报告、学术论文、教师自我评价等多项认证资料，最终由专家评选出20名入选候选人。

2. 精选环节精选环节，将通过层层筛选和评审，选出10名入选最终参赛的选手。

（1）评审组织：评审专家组、学校师生代表组成良好评选组织。

（2）测评内容：信息技术、教学设计、评价体系、课程实施、师生关系与心理指导、个人综合素质等标准内容。

（3）评审方式：综合测评、现场演示、互动交流等方式进行综合考核。

3. 大赛展示环节大赛将在体育馆举行，本次比赛将邀请全校师生共同见证。

（1）活动流程开幕式/主题演讲/选手展示/团队表演/人民公仆评选/颁奖仪式/闭幕式（2）展示方式（1）调查问卷：根据学生和家长的反馈情况，展示教师工作状况。

（2）现场答题：每位选手将答题环节与教学实践相结合，采用多媒体方式进行展示。

（3）教学设计：每名选手将设计一堂代表性的教学实践课程，展示其整体教育思想和方法。

最美教师评选活动方案一、活动背景教师是一个社会中非常重要的群体，他们承担着培养未来的希望的重任。

为了表彰和激励优秀的教师，让广大教师群体感受到社会的关爱和支持，我校决定组织一场“最美教师评选活动”。

二、活动目的1. 表彰优秀教师，激发广大教师群体的工作热情；2. 提升教师职业形象，树立良好的教育典范；3. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学的发展；4. 营造浓厚的教书育人氛围，激发学生学习的动力。

三、活动时间本次评选活动计划于X月X日开始，为期一个月。

四、评选标准1. 教学能力：包括授课水平、教学设计、教学效果等；2. 知识水平：包括教师自身学习积累、专业素质等；3. 师德师风：包括教师以身作则、为人师表的表率作用等；4. 学生评价：包括学生对教师的满意度和学习效果的评价等；5. 教师自我评价：包括教师对自身工作的总结和评价等。

五、评选程序1. 推荐阶段：学校组织教师本人、教学领导、同事及学生等提名推荐教师，推荐名额不限；2. 筛选阶段：由评选委员会对推荐的教师进行初步筛选，根据评选标准确定入围名单；3. 成果展示：入围教师的事迹将在学校网站、公众号等媒体上进行宣传展示，供广大师生了解；4. 个人陈述阶段：入围教师需准备个人陈述，并在指定时间进行公开演讲；5. 最终评选：评选委员会根据入围教师的表现进行综合评定，并选出“最美教师”等荣誉称号。

六、奖励措施对于入围的教师，学校将给予物质和精神上的一定奖励，具体奖励暂定为：1. 发放奖金，并颁发奖状；2. 优秀教师的事迹将被编写成册，集中出版；3. 学校将举办隆重的表彰仪式，为优秀教师颁奖；4. 将优秀教师的事迹宣传到校内外，予以广泛宣传。

七、宣传方案1. 通过学校网站、公众号、学校广播等媒体宣传活动的背景、目的和流程；2. 利用海报、横幅、展板等形式，将最美教师评选活动的宣传信息展示在校园各大重要位置；3. 鼓励学校师生积极参与，通过线上和线下宣传方式，广泛传播活动信息；4. 邀请媒体记者到场采访报道活动过程和优秀教师事迹。

大靳中学关于开展“最美教师”评选活动的实施方案为大力弘扬新时期教师的核心价值观，进一步提高教师师德素养，充分展示模范教师的高尚品德，树立教育良好形象，经学校研究，决定开展“最美教师”评选活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想以党的十八大精神为指针，通过开展“最美教师”评选活动，在学校发现并树立数名爱岗敬业、关爱学生、为人师表、乐于奉献的教师楷模，营造浓厚的宣传学习氛围，引导全校教师追求更高层次的职业道德和精神境界，进一步提升教师的职业素养，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

充分发挥平凡岗位上先进典型的模范带动作用，激发和传播教师队伍的“正能量”。

二、参评对象全校在岗教职员工。

三、评选条件（100分）（一）师德高尚：热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，认真执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范遵守法律法规、社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中体现高尚师德，关爱学生，积极探索“合作学习”的方法。

热爱教育事业，有强烈的责任感和事业心，追求学高为师，身正为范的职业道德。

坚持“立德树人、以生为本”，以无私的爱来关注学生，注重学生品德教育，建立平等、民主、和谐的师生关系。

热心帮助学困生，关心家庭困难学生。

深刻理解并践行“责任教育”，受到学生、同行和社会的广泛赞誉。

（10分）（二）课堂教学评价：以教研组为单位，将各位教师的得分进行统计，然后折算成标准分计入此次考核。

治学严谨，因材施教，教学态度端正，能遵循教育教学规律和学生成长规律，不断从自身发展的角度坚持学习，提升业务水平。

力求在教育教学中取得业绩上的突破。

（10分）（三）教学常规：按照平时检查得分实际计入此次考核。

（10分）（四）考勤：敬业爱岗，讲求奉献，长期工作在教学一线，兢兢业业，不辞劳苦，默默奉献；在平凡的岗位上能够始终保持一颗平常心，甘于清贫，不求索取，充分展现当代教师在利益面前不妥协，在学生面前讲师德的无私奉献精神。

最美教师评选活动策划方案一、活动背景分析教师是社会主义事业的建设者和接班人，是国家的宝贵资源。

他们用自己的智慧和汗水培养了一代又一代的优秀人才，为社会进步和发展做出了巨大贡献。

为了认可和表彰那些默默奉献的优秀教师，激励广大教师持续为教育事业做出更大的贡献，本次活动旨在举办“最美教师评选”活动。

二、活动目标1. 表彰教师在教育事业中的突出贡献，激励广大教师为教育事业不懈努力；2. 宣传教师的先进事迹，树立典型榜样，引导广大教师向优秀教师学习；3. 加强学校与教师之间的联系，促进教学管理的改进与提高；4. 增强广大教师的工作热情和责任感，提升教师的教学水平。

三、活动方案1. 活动名称：最美教师评选2. 活动时间：XX年XX月-XX年XX月3. 活动形式：（1）征集阶段：a. 在学校官网、微信公众号、QQ群等多个渠道发布征集启事，鼓励师生投票推荐。

b. 设立征集投票通道，收集教师个人简介、事迹介绍和照片等资料。

（2）评选阶段：a. 设立专家评审组和师生评审组，对征集到的教师事迹进行评审。

b. 利用线上评审系统进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。

（3）颁奖典礼：a. 在学校举行庄重的颁奖典礼，邀请校领导、教师代表和家长代表等参加。

b. 颁发奖状、奖杯等奖品，同时宣读获奖教师的事迹并进行表彰激励。

四、宣传推广策略1. 制作宣传海报：制作精美的宣传海报，贴在校园重要位置、学校官网、教室内外等明显位置，吸引师生关注和参与。

2. 利用多种媒体宣传：通过学校官网、微信公众号、QQ群等新媒体平台，发布活动信息，吸引更多人了解和参与。

3. 个别宣传推介：在每周学校集会中进行宣传推介，邀请往届获奖教师作经验分享，引起广大教师的关注和参与热情。

4. 学生参与推广：组织学生代表走进各个班级进行宣传推广，向同学们介绍活动并鼓励参与投票。

五、活动保障措施1. 设立组织筹备工作小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2018年度“XX表率•最美教师”评选活动实施方案为踊跃培育和践行社会主义核心价值观，进一步宏扬广大人民教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的高贵师德，充分展现全县教师队伍良好的职业形象和高贵的师德风貌，在全社会营造尊师重教的浓厚气氛，县委宣传部、县教育局决定在全县范围内开展“XX表率•最美教师”评选活动，制定本实施方案。

一、活动目的坚持以师德标准约束人、以先进典型鼓励人、以身旁人物感动人，通过“XX表率•最美教师”评选活动，挖掘、宣传、树立一批品行优、素养高的教师表率，在全县进一步形成尊师重教的社会风尚，切实增强广大教师的责任感、使命感和荣誉感，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，无私奉献，引导全社会关切、支持教育事业，为全县经济社会进展做出更大奉献。

二、参评对象全县具有教师资格、在编在岗并在一线从事教学工作的教师。

三、评选标准1、酷爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中表现高贵道德。

2、酷爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，为人师表，师德高贵。

3、酷爱学生，尊重学生，自觉保护学生合法权益，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、治学严谨，教学态度端正，能遵循教育教学规律和学生成长规律，因材施教，有较先进的教育教学理念；踊跃开展教育教学研究和课程改革，创新教学模式，深切实施素养教育，教学成效好，教育教学业绩突出。

5、事迹突出、动人、有代表性。

能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚决信念，能展现新时期无私奉献、默默耕耘的教师风度，学生及家长认可，口碑好，声誉高，社会阻碍力大。

6、有以下行为之一者，不得参加“XX表率•最美教师”评选：（1）歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣阻碍的；（2）擅自办班或参与校外辅导班和存在有偿家教的；（3）发生过教学事故、曾受纪律处分的；（4）其他严峻损坏教师形象和声誉行为的。

四、评选程序（一）申报推荐时期（4月26日一5月15日）。

最美教师评选活动策划方案
敬爱的领导，珍爱的老师们：
一、背景与意义
教师，是灯塔，在求知的道路上，他们照亮我们的前行；教师，是大海，在学海中，他们引领我们远航。

为了弘扬教师职业的光荣与激励更多教育工作者为教育事业贡献力量，我们特举办“最美教师评选活动”。

二、活动目的
1. 肯定教师的辛勤付出和专业贡献；
2. 激励更多教师以更高的标准要求自己，立足本职工作，不断提升教学水平；
3. 借此机会，推动全社会关注教育教师的职业价值。

三、活动方案
1. 投票环节：营造良好的选举氛围，争取更广泛的民意支持；
2. 票选环节：邀请专家评审，由专家评审组从候选教师中产生获奖者；
3. 颁奖仪式：正式宣布最美教师评选结果，颁发奖杯奖金，并安排颁奖典礼；
4. 宣传推广：充分利用各种媒介进行活动宣传，提升教师职业的社会形象。

四、活动细则
1. 参赛对象：全市范围内各级各类学校的教师均可参与；
2. 报名方式：每位教师需填写报名表格，注明个人基本情况和教学特点；
3. 投票规则：每位参与者每天限投一票，以确保投票公平；
4. 最终结果：由评审组综合考量教师的教学质量、教育成果等因素，产生最终获奖名单。

五、活动预算
1. 单项经费：包括奖杯奖金、颁奖典礼、宣传推广等；
2. 总预算：根据规模、活动内容等具体情况进行调整，最大限度的保证活动顺利进行。

在此，我代表全体组织者，热情邀请各位老师踊跃参与，让我们携手共建一个充满教育活力与正能量的社会，感恩教师，尊重教师，让我们的教师事业越来越美好！。

最美教师评选活动方案一、活动主题“发现最美，致敬师恩”二、活动目的教师是学生成长道路上的引路人，他们用智慧和爱心点亮学生的梦想。

为了弘扬尊师重教的优良传统，展现教师的风采和魅力，激励广大教师更加热爱教育事业，我们决定举办“最美教师”评选活动。

通过这个活动，我们希望挖掘出那些在教学一线默默耕耘、无私奉献、关爱学生的优秀教师，让他们的事迹感染更多的人，同时也为广大师生树立榜样。

三、评选对象小学、初中、高中全体在职教师四、评选标准1、师德高尚热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，爱岗敬业，无私奉献。

尊重学生，关爱学生，不歧视、不体罚学生，能够建立良好的师生关系。

记得有一次，具体学校名称的李老师发现班上有个学生总是沉默寡言，不太愿意和同学们交流。

李老师没有选择忽视，而是在课后主动找这个学生谈心。

经过耐心的询问，才知道这个学生是因为父母最近经常吵架，让他心情很不好。

李老师立刻和学生的家长取得联系，沟通了孩子的情况，还不断地安慰和鼓励这个学生。

在李老师的关心下，这个学生逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。

这就是师德高尚的体现，真正把学生的成长放在心上。

2、教学水平高教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

教学成绩显著，学生的学业水平有明显提升。

比如具体学校名称的张老师，他的数学课总是充满趣味。

他会用生活中的例子来讲解数学知识，让原本枯燥的公式变得生动易懂。

有一次，为了让学生们理解几何图形的特点，他带着学生们在校园里观察各种建筑物的形状，然后回到教室让大家自己动手画图。

这样的教学方式不仅让学生们轻松掌握了知识，还培养了他们的观察能力和动手能力。

3、教育创新积极探索教育教学改革，勇于创新教学模式和方法，在教育科研方面有一定的成果。

具体学校名称的王老师就是一位教育创新的典范。

她发现传统的英语教学方式让很多学生感到枯燥，于是她尝试引入英语电影、歌曲等元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。