当老师可真不容易_四年级作文
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我当小老师作文300字(通用10篇)我当小老师作文300字(通用10篇)原来我以为当老师很容易,但现在我当了一次小老师就不觉得当老师很容易而是非常困难。
下面是小编为大家收集的我当小老师作文300字(通用10篇),希望对大家有所帮助。
我当小老师作文1因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上,所以王老师就在班里找了几个小老师,专门负责叫彭硕和李一凡。
今天下午,我们班同学都去上科学课了,我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。
我的任务就是让李一凡把课文熟读,生字、生词会写等学习内容。
因为我已经给李一凡上过一节课了,而且上得非常成功,把所有的步骤都讲完了,李一凡也配合得很好,学习也非常认真刻苦,所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。
我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍,李一凡读课文读得很通顺,没有一处错误,而且生字也写地很认真。
我认为,可以去老师办公室啦!我非常高兴,就带着李一凡向王老师的办公室走去。
从表面上都可以看出,李一凡非常的紧张。
谁知,到了老师办公室老师说:“速度真快呀!你们先休息一下吧,改天再检查!”瞧把李一凡给高兴的。
我便嘱咐道:“可不能只玩,再多看看书,在复习复习,免得老师抽查了你又给忘了!”“嗯,知道了!”李一凡爽快地答应了。
希望她能顺利过关吧!我当小老师作文2叮铃铃,我最喜爱的语文课上课了!申老师一走进教室,笑盈盈地说:”今天,我要选一个小老师来当我的小助手,这个小老师必须要预习做得好,而且声音要大,胆子要大,谁愿意来?“同学们听了都纷纷举起了小手,我更是把手举得高高的,心想要是选我就好了。
”张嘉怡,你来!“没想到申老师果然选中了我,我高兴极了!迫不及待地跑上讲台。
走到讲台上,我还是有点小小的紧张,申老师微笑着看着我,仿佛在跟我说:”别害怕,别紧张,你行的!“于是我鼓起勇气,拿起课文课本。
首先,我要同学们把今天要学习的课文《秋天的雨》读一遍,再教同学们认读生字,读不好的地方,我学着申老师的样子要他们重读。
做一名优秀的老师真不容易
我的理想是做一名优秀的老师,因为老师懂得很多知识,教会我们很多道理,在同学们心目中是那么的神圣、那么的伟大,因此,我长大了就想当一名优秀的老师。
我最喜欢的就是蔡老师。
她每天都是早早的来到了学校,认真的准备着为我们上课的内容,一丝不苟的给我们讲课,对我们每一位同学都非常关心,就像一位慈祥的母亲关心着我们、爱护着我们,把知识源源不断的教给我们。
在我们遇到难题或不懂的地方,她总是很有耐心、不厌其烦地讲给我们听,直到我们会了为止。
如果那位小朋友生病缺课的时候,她总是利用课间或是放学以后帮她补课,每次都很迟才能回家。
她就是这样,一心把精力扑在工作上。
蔡老师,您辛苦了!我们热爱您,要好好的向您学习,长大了做一名为祖国、为人民有贡献的人。
我就想做一个像蔡老师一样优秀的老师,但做到像她那么优秀真的很不容易。
盐城市解放路小学三年级许昕
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做个老师真不容易的作文在很多人眼里,老师是个挺不错的职业,有寒暑假,每天就上几节课。
可只有真正当过老师的才知道,这里面的酸甜苦辣,那可真是一箩筐都装不下。
就说这每天上课吧,那可不是简单地往讲台上一站,巴拉巴拉讲一通就行。
上课前得备课吧,这备课就像厨师做菜前得精心准备食材一样。
你得把课本知识吃透,还得想办法把那些干巴巴的知识变得生动有趣,就像把普通的萝卜青菜变成美味佳肴。
比如说讲历史,不能光照着书上念哪年哪月发生了啥事儿,还得像个说书人一样,把故事讲得绘声绘色,什么秦始皇的霸气,诸葛亮的智慧,都得让学生们感觉像看电影似的。
有时候为了找个合适的例子,能把自己愁得头发都掉几根。
而且,课堂上还得眼观六路耳听八方。
那些个调皮捣蛋的学生啊,就像一个个小机灵鬼儿,随时都能整出点新花样。
你在黑板上写字呢,底下就可能有两个学生悄悄传小纸条,你一转身,又有个学生在桌子底下玩玩具。
这时候你就得像个超级侦探一样,迅速发现他们的小动作,还得巧妙地制止,既不能太严厉让他们下不来台,又不能太轻描淡写,让他们觉得无所谓。
我就经常得一边讲着课,一边用眼角余光扫视全班,还得把课讲得顺溜,这可真不是个容易事儿。
再说说批改作业吧。
那是一座永远也翻不完的“大山”啊。
每次一摞一摞的作业本放在面前,就感觉像是面对一群嗷嗷待哺的小动物,得一个个去照顾。
有些学生的字写得那叫一个龙飞凤舞,就跟密码似的,得费好大劲儿才能看懂写的啥。
改作业的时候还得仔细看对错,遇到错误还得想着怎么给学生指出来,让他们能真正明白。
有时候一个题得写很长的批注,等把作业都批改完,感觉自己的手都不是自己的手了,像个机器人一样麻木。
还有啊,跟家长打交道也是个技术活。
有的家长特别关心孩子,三天两头就找老师问情况,这还算是好的。
有的家长呢,觉得孩子交给学校就万事大吉了,老师找他的时候还不耐烦。
你得耐心地跟他们解释孩子的学习情况、在校表现,还得想办法让家长配合学校一起教育孩子。
就像在走钢丝一样,得小心翼翼地保持平衡。
关于酸甜苦辣的作文450字27篇酸甜苦辣的作文篇1每次上课时,我羡慕那些教学生的老师。
站在高高的地方,居高临下。
手里还拿着长长的粉笔头,在黑板上“刷刷”地写着字。
感觉当老师是件很光荣很容易的事。
可经过这次当小老师后,一肚子的酸甜苦辣涌上心头,改变了之前的傻想法。
在我们小组上台汇报之前,望着一个个组员大大方方地将自身搜集的资料说出来时,我的心里酸溜溜的。
因为他们准备那充足,因此个个读得那流畅,而且富有感情,我觉得自身小组没有他们讲得好。
不过,自身能有上台当小老师的机会,也蛮不错的。
毕竟可以高高的站在同学们“头上”,拥有着自身的学生,心里未免有点小骄傲,嘴唇边上露出一丝不易被人察觉的微笑,心里甜滋滋的。
当个小老师也够苦的。
在我上台之前,心里像揣了一只小兔子——七上八下,紧张地要命,害怕中途出什么差错,到时候出洋相可就尴尬了。
还得一面安慰自身没事,一面想着台词。
真正体会到了当老师的不易。
终于到我们了,我快步走上讲台同小组里成员说出提前订好的词。
别看平日我羡慕老师能站在高处,轮到我时,脸窘得都不知道往哪里放,只感到脸上辣乎乎的。
也不知过了多久,终于熬过去了。
通过这次当小老师,我体会到了老师的辛苦和劳累,同时明白了,我们要尊重老师的劳动成果,千万不要再给老师添麻烦了。
如果你没当过小老师,就不会知道当小老师的酸甜苦辣。
酸甜苦辣的作文篇2酸我和爸爸怀着激动的心情开始制作小木屋了!我一会这边来一下,一会又到那里粘一下左瞅瞅,右瞧瞧不想几十个回合下来之后,我已经累极了,腰疼、背也酸。
制作小木屋的过程真“酸”啊!辣在制作小木屋时,所使用的胶水总是不能在准确的位置出现,使用的雪糕棍也总是歪歪扭扭的,让我不能很好的连接起来,更无法来做下一步工作。
哎!我心中火辣辣的,怎样才能找到方法解决呀!平心静气继续战斗。
制作小木屋的过程真“辣”啊!“烦呀,烦呀,这到底怎样才能搭好呢”?我一边思考一边自言自语,“不行啊!都不行”。
在做小木屋时我无法搭出小木屋的墙,这可急坏了我,不搭了,不搭了站在旁边的爸爸微笑的看着我,说:女儿,做事要有耐心,还要细心,更要用所学过的知识去想办法,数学老师不是讲过三角形的稳定性及粘接面积大才稳定吗?啊!我突然灵光一现,找到了解决办法,可早已经过了我睡觉的时间。
无奈的老师作文
《无奈的老师》
当老师可真不容易呀,我就来说说我们的语文老师吧。
有一次上课,老师正在激情澎湃地讲着课文,突然角落里传来一阵“嗡嗡”声。
老师皱起眉头,停下讲课,眼睛扫视了一圈,大声说:“谁呀,在那制造噪音!”全班一下子安静下来,可过了一会儿那“嗡嗡”声又出现了。
老师这下真火了,快步走到那个角落,发现是一个同学拿着一个小小的电动玩具在那玩呢。
老师瞪大了眼睛,气呼呼地说:“你上课玩这个,像什么样子啊!”那同学还一脸懵呢,似乎不明白自己犯了多大错。
老师无奈地摇摇头,一把拿起那个玩具,又唠叨起来:“你们呀,都快把我气死了,我在这辛辛苦苦讲课,你们却在这捣乱,整天就知道玩!”然后把玩具没收了,这才又回到讲台继续上课。
这一堂课下来,老师不知道被我们气得叹了多少回气,说了多少句无奈的话。
唉,当老师真难呀,整天都得面对我们这帮调皮捣蛋的孩子,要操心我们的学习,又得管着我们的纪律,想想都觉得无奈呀。
不过,我觉得我们的老师还是很爱我们的,虽然有时会无奈,但依旧会认真地教我们知识。
希望我们以后能乖一点,少让老师这么无奈啦。
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什么真不容易作文篇1看着老师在讲台上授课的丰采,我便心生羡慕。
机会,终于来了!弟弟明年要上小学了,我为了实现当老师的梦想,自告奋勇地对妈妈说:“让我教弟弟拼音吧!”妈妈断然拒绝:“不行!要影响你自己的学习的!”我笃定地说:“没事,我会在星期六晚上教他。
”妈妈这才放心地点了点头。
弟弟也在一旁欢呼:“哇,姐姐当老师了,我可以不去学校啰!”唉!我突然感觉这个学生似乎有点不靠谱。
周六晚,开始上课了。
弟弟表现得特别好,坐得端端正正,读“a、o、e”的声音特别宏亮,也非常标准!咦?素日以“顽皮”著称的弟弟真听话啊!看来我挺有老师的威严的。
我不禁窃喜。
但是,江山易改,本性难移。
过了一会儿,弟弟便露出了调皮的本性。
他坐在凳子上不停地转圈圈,“坐端正!”我略微加重语气对他说。
弟弟愣了几秒,乖乖坐好。
“来,我们再读一遍a……”我才刚开头,弟弟又说要上厕所。
我柔声说:“去吧,回来了好好上课!”他飞快地跑走了。
我等了好久,也不见他回来,便走出房间去找,却见他在客厅里兴高采烈地玩玩具。
我控制不住地对他大吼:“你怎么在玩玩具?你不是说上厕所的吗?亏我等了你老半天!”他被我吓了一大跳,但马上就挤出几滴眼泪,泪眼婆娑地跑到厨房找妈妈哭诉:“妈妈,姐姐欺负我!”我站在一旁又好气又好笑,就一五一十地对妈妈说了事情的经过,“唉,你们俩啊!”妈妈叹了一口气,“弟弟你上课要认真,在幼儿园里也可以不上课去玩玩具吗?姐姐你也要注意方式方法,要想想怎么把课上得有趣!……”第一堂课就这样在弟弟的哭泣和我的怒吼中结束了。
唉,当老师真不容易啊!什么真不容易作文篇2每个人在生活中,都会遇到很多不同的难题,折磨,有时真的很不容易,才能解决问题,但一粒渺小的沙子总会有发光的一天,只要努力就一定会成功,只有经得起生活上种种困难与折磨,才能在未来的道路上快乐成长!在三年级的时候,我一如既往地在兴趣班里,和同学们一起练习唱歌,突然,老师走进来拍了拍手,说:“同学们,下下个星期我们将迎来一个比赛,唱《夜空中最亮的星》,需要选出一个主唱,二个副唱。
我尝到了当老师的滋味作文上课铃响了,周老师捧着课本走进教室,微笑着说:“大家今天也做一次老师怎么样?”瞬间,我们拍手叫好。
第一个踊跃上台的是鲍晓娅,她拿起粉笔在黑板上端正地写了一个“热”字,便说:“热字中间的一点不要忘写,它写在九的一撇上”。
同学们鼓掌称赞。
紧接着,第二位小老师徐老师,哈哈也就是我,感觉自己当了小老师神气极了,挺着笔直的背,大步走上讲台。
我发现同学们都目不转睛地看着我,我沉着地拿起粉笔,写了一个“气”字,于是说:“这个字看似简单,但往往大家会漏写中间的一横,在此提醒大家注意,帮助加深印象。
”掌声再次响起还有很多很多小老师陆续走上台,一个比一个讲得精彩。
感谢周老师给我们带来这么生动有趣的一堂课,我期待着下一次……今日下午有幸有两节作文课,一开始还是按部就班的阅读《论语》,幸得长时间的接触,《论语》一书原本神秘的面纱也消失殆尽。
它的真实容貌又似乎是那么“文静”,令人忍不住仔细端详。
第一节课已过小半,谢老师大概是想带我们一起融入到《论语》的世界当中吧,便让我们从后往前开始勾画。
我聆听着老师讲解的同时还看着译文,越品越感到越有道理。
我还不由自主的让自己与孔子的言论内容相比较,便十分受益地发现一些自己身上的缺点,看来《论语》真是一面明镜,能清楚地折射出每个人的优劣好坏。
在老师讲解的过程中,我还会不停地与老师“交流”说出自己的想法,以及自己对下一句老师所讲的“精准预判”。
哈哈,课堂就是一对一,只有融入课堂,方能提高听课效率与学习能力。
第二节课没过多久,谢老师就因急事离开了教室,临走前竞委托我上台带大家圈画。
我万万没能想到,竟然又可以过一把老师瘾啦!(天勿忘我,真有幸)凭着自己的理解与深入的思考,我把自己认为统统可以利用的句子“抛”给了同学们。
在此期间,还不得不答应解惑,虽说未有心理准备,但激动感仍难以言表。
正当我认真思索时,班里竟如炸了锅一般,原来是有人把“臭气包”扔在地板上。
我本想制止,又转而一想,子曰:“无为而治者,其舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣”。
当教师崩溃的作文
哎呀呀,当老师可真不容易啊!
嘿嘿,他们每天都要给我们上课,还要批改我们的作业,还要处理我们的问题,还要关心我们的生活。
他们就像我们的第二个妈妈一样,为
我们付出了很多很多。
哈哈,但是有时候,我们也会让老师很崩溃。
比如,我们不认真听讲,我们不完成作业,我们打架闹事,我们顶撞老师。
这些都会让老师很生气,很伤心,很失望。
嘿呀,我觉得,当老师崩溃的那一天,一定是他们已经忍无可忍了。
他们已经尽力了,但是我们还是不听他们的话,还是不尊重他们的劳动,还是不珍惜他们的付出。
哎呀呀,我希望,我们不要再让老师崩溃了。
我们要听他们的话,要尊重他们的劳动,要珍惜他们的付出。
我们要好好学习,要做一个听话、懂事、有礼貌的好孩子。
当老师不容易作文当老师不容易作文(6篇)在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是店铺为大家收集的当老师不容易作文,希望对大家有所帮助。
当老师不容易作文1在我小的时候,总是十分天真,天真地以为当老师一点儿也不辛苦,倒是我们,每天艰苦地日复一日地写着数不尽的作业。
但在我十一岁的时候,第一次当小老师时,这种想法便瞬间在我的脑海中灰飞烟灭了。
我侄儿去年五岁了,上了幼儿园,虽然“牙齿齐全”,可是“五音不全”。
我唱歌还不错,便充当起了他的“小老师”。
音乐,当然得从音符开始,他不愧是五音不全,连我亲自出马都没有成功,便说,拜托,你怎么如此不聪明啊,谁来救救我呀。
侄儿委屈的说:“老师都没你凶。
”我心里暗暗叫苦,唉,当老师真不容易啊!我教一个人就累成这样,老师教这么多人,岂不更加辛苦?每天,是老师一遍又一遍地教我们认读单词和词组;每天,是老师一遍又一遍认真的批阅作业;每天,是老师将知识的甘露传输给我们,让我们这些小苗一点点,一点点地成长,将来,成为祖国的根根栋梁。
老师为我们付出了太多太多,我们一定要好好学习,报答老师的一片苦心。
当老师不容易作文2今天,英语老师突然“袭击”,给我们来了一场考试大战。
刚开始考试,我做得很快,想快点做完。
谁知我做完了,还有人没做完,而英语老师急着要去开会,就让我来当“监考老师”。
我马上开心地坐到了讲台上,开始了我的“老师之旅”。
英语老师刚走,教室里马上就乱哄哄的了,我气得大叫:“都给我安静,谁不听话,我就把他试卷收走。
”教室里就安静了下来。
突然,我发现一个同学在看课外书,我就把他的课外书收走了。
可他就是不给我,旁边的人也跟着开始起哄了,还有人竟然离开了座位。
我见班上这么吵,就假装出去看了看,然后说一声:“老师来了。
”同学们一听,像老鼠见到猫一样马上安静下来了。
可过了一会儿,还不见老师来,有人就揭穿了我的把戏。
我是一个小老师哎,我跟你说,最近我可真是体会了一把当小老师的滋味儿!虽然不是什么正经老师,就是帮邻居家小妹妹辅导一下小学三年级的语文。
本来嘛,我觉得小菜一碟,我怎么说也是个大学生了,辅导个小学语文,那还不是洒洒水啦?结果呢…嗬,还真让我开了眼界!就拿前两天教她写作文这事儿来说吧。
题目是“我的小天地”,要求描写自己最喜欢的一个地方。
我心想,这多简单啊,让她写写自己的房间呗,小女孩不都喜欢自己的小房间嘛,里面有玩具啊,娃娃啊啥的。
结果这小丫头,她不按套路出牌啊!她非要写她家楼下的那个小花园!行吧,小花园就小花园吧。
我让她先观察观察,然后把看到的、想到的都写下来。
我呢,就搬个小板凳坐在她旁边,一边晒太阳一边看着她写。
这小花园其实也没多大,就一小块地方,种了几棵树,还有一些花花草草。
我寻思着,能写出啥花儿来?结果你猜怎么着?这小丫头观察得可仔细了!她先写了花园里那棵最高的香樟树,说它的叶子“绿得像一块块翡翠”,还说“风一吹,叶子就沙沙地响,像在唱歌”。
然后她又写了树下的一丛小野花,说是紫色的,小小的,像一颗颗小星星。
最绝的是,她还注意到了一只小瓢虫,趴在一片叶子上,一动不动,她说“它好像睡着了,阳光照在它身上,亮晶晶的”。
我看着她写的这些,心里还挺惊讶的。
这些细节,我平时还真没注意到过。
就说那只小瓢虫吧,我要不是她写了,我压根就没看见!一个小花园,在她眼里,居然这么生动有趣。
后来,她又写了花园里的泥土,说是“黑黑的,软软的,闻起来有一股淡淡的清香”。
还写了在花园里玩耍的小朋友,说他们“跑来跑去,笑声像风铃一样清脆”。
我看着她一笔一划地写着,心里突然有点感动。
这小丫头,虽然年纪小,但观察力还真不错。
她眼里的世界,和我眼里的世界,好像不太一样。
她能看到那些我忽略掉的小细节,能感受到那些我感受不到的小美好。
辅导她写作文,与其说是教她,不如说是她在教我。
她让我重新认识了身边那些习以为常的事物,让我发现,原来生活里处处都藏着惊喜,只要你用心去观察,用心去感受。
当老师可真不容易
就当同学们都在享受假期的美好时光时,我却又回到了学校,这是为什么呢?原来,在昨天放学的时候,两个低年级的小朋友找到了我,给了我一个晴天霹雳——明天到学校来参加剪纸活动!
我怀着既紧张又兴奋的心情来到了学校,走进剪纸教室,花了九牛二虎之力终于把材料准备齐全,全部搬入教室。
“学生快到啦,快点准备!”门口的礼仪人员提醒着我,我立刻慌了神,一会那边整理整理,一会把电脑弄弄,哎,终于弄好了!学生们像一个个小卫士似的进来,“坐好!”我威严的喊了一嗓子,同学们立刻坐得笔笔直直,有点老师的样子了,我心想。
没想到还没得意一会,就来了个大风波。
我们班有个白呼呼的小胖子,脾气可倔了,没想到竟然带头起哄,我说一句,她就顶一句。
那时,我终于体会到了老师“哑巴吃黄连——有苦说不出”的痛。
我努力平复着心情,耐心地给她讲解该如何剪,怎么剪才好看,但她却仍不领情。
无奈之下,只好使出我的绝招——狮子吼,终于把她给啊“制服”了。
没想到一波刚平,一波又起——随着“啊”的一声惨叫,一滴鲜血落到了地上。
哎,做老师真累,我在心中无数次重复着这句话。
忙碌的我像无头苍蝇,好不容易终于找到了医药箱,胡乱地从里面拿出消毒碘酒,再包扎好。
这时“叮铃铃,叮铃铃”的下课铃响了,现在,我觉得这清脆的铃声怕是世界上最美妙的音乐了!“下课!”我用尽全身力气力,目送同学们走出教室后,一下子瘫软在凳子上。
1 / 2——来源网络整理,仅供学习参考
天哪,做老师太累了!
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