全国2016年4月高等教育自学考试00402学前教育史试卷【答案版】

全国2016年4月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码：00402一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.在小儿一岁生日时，摆上弓矢纸笔等物品供其抓取，古代称这种慈幼礼仪为（A）。

1-32A.试儿B.洗儿会C.命名D.接子解析：“试儿”也是古代较为通行的慈幼礼仪。

“试儿”或称“试啐”“试周”和“抓周”，始见于魏晋南北朝。

比较通行的做法是：在小儿一岁生日时，为其制作新衣，盥浴装饰以后，在男孩面前摆上弓矢纸笔等器物，在女孩面前摆上刀剪针线之类物品，再加上食物和珍宝玩具，让小儿自己抓取，“观其发意所取，以验贫廉愚智”。

2.下列属于中国古代介绍有关历史，地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（D）。

1-42A.《千字文》B．《三字经》C．《百家姓》D．《兔园册府》解析：中国古代介绍有关历史，地理、博物等的浅近知识。

有《高厚蒙求》《名物蒙求》《史学提要》《龙文鞭影》《兔园册府》等。

3.“华容道”属于（D）。

1-44A.娱乐游戏B.戏弄游戏C.生活游戏D.智力游戏解析：智力游戏，是指那种将智力活动与娱乐活动巧妙地结合起来进行的游戏形式。

在我国古代智力游戏主要是通过棋艺、拼图和其他涉及数学、几何等原理变化的形式表现出来的。

比较有名的有七巧板、燕几图、包你迷、华容道等。

4.下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（A）。

2-51A.《童蒙须知》B.《文字蒙求》C.《幼训》D.《教童子法》解析：朱熹是宋代理学集大成者，他学识渊博，著述浩瀚，他对幼儿教育也多有论述，如《小学》《童蒙须知》等，其中有不少精辟的见解。

5.在学前教育史上，确立“蒙养院”制度的是（A）。

3-62A.《癸卯学制》B.《壬子癸丑学制》C.《壬戌学制》D.1951年《关于改革学制的决定》解析：清末蒙养院制度的建立，就是以“癸卯学制”中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》的正式颁行为标志的，而蒙养院制度的建立，也是清末学前教育制度在法律形式上的正式确立。

6.“人生两个宝，双手与大脑。

用脑不用手，快要被打倒。

用手不用脑，饭也吃不饱。

手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬”。

这首儿童诗的创作者是（A）。

5-105A.陶行知B.蔡元培C.张雪门D.陈鹤琴解析：陶行知是有名的大众诗人，他的诗歌集多次出版。

有的还谱之以曲，广为传唱。

其中有很多儿童诗，如《手脑相长歌》，本题说的就是《手脑相长歌》。

7.民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是（B）。

4-92A.1929年B.1932年C.1936年解析：1932 年正式的《幼稚园课程标准》公布，1936 年又做了一次修正。

这个课程标准反映了中国学前教育向中国化、科学化的方向发展。

8.由陶行知倡办的幼稚园是（B）。

A.南京鼓楼幼稚园B.上海劳工幼儿园C.北平平民幼稚园D.北京香山慈幼院解析：9.《幼儿园教师专业标准》是新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规，制定时间为（C）。

6-142A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年解析：2012年 2月，教育部发布《幼儿教师专业标准（试行）》，《幼儿园教师专业标准》是新中国建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规。

10.提出幼儿园教育实践的规范和要求，指导21世纪幼儿园教育改革的纲领性文件的是（D）。

6-138A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》B.《关于当前发展学前教育的若干意见》C.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》解析：2001年7月，教育部颁发《幼儿园教育指导纲要（试行）》，，是指导21世纪幼儿园教育改革的纲领性文件。

这个《纲要》颁行后，1981 年的《幼儿园教育纲要（试行草案）》便废止。

11.认为任何儿童都是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责的是（C）。

7-153A.古埃及B.古印度D.雅典解析：斯巴达人认为任何儿童都是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责。

12.提出“品德习惯培养说”的教育家是（C）。

7-158A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良解析：亚里士多德的学前教育思想可以概括为胎教思想、心灵白板说、教育顺其自然说、幼教年龄分期说、品德习惯培养说等。

13.世界教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的（D）。

8-168A.《大教育论》B.《幼儿教育论》C.《儿童教育论》D.《母育学校》解析：夸美纽斯的《母育学校》是世界教育史上第一本学前教育专著。

14.英国政府颁布了一系列教育法律发展学前教育，指出“5岁并不是区分儿童重要发展阶段的界限，建议成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校的是（B）。

9-180A.《费舍教育法》B.《哈多报告》C.《巴特勒法案》D.《普洛登报告书》解析：《哈多报告》指出：(1)良好的家庭是5岁以下儿童的最佳环境，但同时认为保育学校对城市儿童的发展有重要作用。

(2)指出5岁并不是区分儿童重要发展阶段的界限，建议成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校。

(3)幼儿学校的教师也应遵循保育学校的原理，即注重对6岁以下儿童开展户外体育、游戏等自然性活动和进行会话、唱歌、舞蹈、手工、图画等表现能力的训练。

对于6岁以上的幼儿进行读、写、算的正规教育。

15.蒙台梭利创办的幼儿教育机构叫（A）。

10-224A.幼儿之家C.母育学校D.日托所解析：蒙台梭利她的自由教育思想，与她创办的教育机构——“幼儿之家”及其所用教具和训练的方法，对幼儿教育的发展具有广泛的世界影响。

16.以下属于美国幼儿智力开发运动的教育家是（A）。

9-203A.拉瓦特里B.杜威C.布莱恩D.希尔E.解析：美国幼儿智力开发运动模式丰富多彩，蒙台梭利运动的再度兴起和皮亚杰理论的学前教育实验是典型案例。

其中拉瓦特里的儿童早年课程方案和威斯康星大学皮亚杰学前教育实验方案，是将皮亚杰理论应用于学前教育实践。

17.创办了世界上第一所“幼儿园”，并被人们称之为“幼儿教育之父”的是（C）。

9-189A.蒙台梭利B.卢梭C.福禄培尔D.杜威解析：1837年，福禄培尔在勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构——“儿童活动学校”，并于1840年将它正式命名为“幼儿园”。

福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所以“幼儿园”来命名的学前教育机构。

18.为迎接新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，苏联于1989年制定了（A）。

9-196A.《学前教育构想》B.《托儿所—幼儿园统一教学大纲》C.《幼儿园教养员工作指南》D.《幼儿园规程》解析：为迎接新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，苏联在1984年《幼儿园教育和教学标准大纲》的基础上，于1989年制定《学前教育构想》，1990年以国家教育委员会公报名义予以颁布。

19.下列属于德国学前教育机构的是（C）。

9-187A.奥柏林的“编织学校”B.柯夏“模范托儿所”C.巴乌利美保育所D.帕斯特莱夫人创办的妇女托儿所解析：在英国幼儿学校对德国产生影响之前，德国已有了自己的学前教育设施，其中比较著名的就是被称为“巴乌利美设施”的保育所。

20.提出“教育即生活”、“教师即生长”、“教育即经验的改造”的教育家是（B）。

10-221A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.加纳德解析：约翰。

杜威（John Dewey，1859-1952 年），美国现代著名哲学家、心理学家和教育家，实用主义教育理论代表人物，被称誉为“创立美国教育学的首要人物”。

杜威认为教育的本质就是一种个体社会生活的进程，并且明确提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。

二、名词解释题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）21.“明人伦”2-54答：这是明代王守仁提出的儿童教育的目的。

他认为所谓“人伦”就是传统的儒家道德伦理。

王守仁在孟子的基础上，提出了教育的任务就是要教儿童懂得人伦之学，儿童也是完全可以掌握人伦之学的。

除了“明人伦”，再也没有什么可以成为学问了，离开了“明人伦”去谈什么学问就是异端学说。

22.“活教育”5-120答：“活教育”理论是陈鹤琴教育思想的核心。

经过多年研究，20世纪40年代初，陈鹤琴提出了“活教育”理论，到20世纪40年代末，“活教育”理论趋于成熟。

“活教育”就是“不是死的教育”，要“教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活”。

22.1952年《幼儿园暂行教学纲要（草案）》6-131答：1952年教育部颁布了《幼儿园暂行教育纲要（草案）》，为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性的依据。

《幼儿园暂行教育纲要（草案）》包括各班幼儿的年龄特点和教育要点，是幼儿园实施全面体育教学、语言教学、认识环境教学、图画手工教学、音乐教学、计算教学六个领域教学的教学纲要。

《幼儿园暂行教育纲要（草案）》注重学科教学，适应新中国成立初期幼儿教育的需要，在实践中起了指导作用，体现了新民主主义的学前教育方针。

23.维尔德斯平的“开发教育方法”9-177答：维尔德斯平是英国19世纪幼儿学校的积极创办者。

他在智育方法上，反对传统的灌输知识的做法，主张幼儿学校的教学应注意培养儿童形成独立思考的能力和独立活动知识的能力。

由此他提出一种新的教学方法，即“开发教育方法”。

这种方法具体包括以下五个方面：一是激发好奇心；二是通过感觉教学；三是从已知到未知；四是让孩子们独立思考；五是把教学和娱乐结合起来。

24.开端计划 9-201答：开端计划属政府行为，它是美国政府于20世纪下半叶为实现学前教育均等的目标而实行的一项重要计划。

要求对“处于困境者”家庭的子女进行“补偿教育”。

该计划促进幼儿的智力、语言、社会情感等方面的发展。

它是二战后美国规模大、历时长、效果显著的学前教育机会均等的运动。

25.骑士早期教育 8-165答：骑士早期教育即家庭教育阶段，是在自己家里度过的，父母即教师。

教育的主要任务是熏陶宗教艺术，培养道德品质和身体养护。

三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）27.简述中国古代胎教的主要内容。

1-33答：第一，注意精神因素的影响；第二，注意饮食卫生的影响；第三，注意环境的影响。

28.简述老解放区保教队伍建设的主要经验。

4-98答：（1）培训保教人员，提高素质。

对保教人员的培训，主要包括思想教育、文化教育和专业技术教育。

（2）明确责任，健全制度。

（3）待遇保证，先进表扬。

29.简述福禄培尔幼儿园的主要内容。

9-190答：（1）福禄培尔为幼儿园儿童编制了多种游戏活动，其中最重要的一种就是运用他所设计的玩具——“恩物”进行的游戏，以此发展儿童的认识能力和创造性，并训练手的活动技能；（2）为幼儿园儿童安排多种作业活动，通过作业对幼儿进行初步的教学；（3）重视幼儿的语言发展，通过唱歌、讲故事、朗诵、游戏等方式，来培养儿童的语言能力。