应履平 文言文笔记翻译整理

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考文言文《后序》全文详细翻译《指南录》后序作者：文天祥德祐二年二月十九日，我被任命为右丞相兼枢密使，统一指挥各路兵马。

当时元军已迫近都门外，战、守、迁都来不及安排了。

大小官员都聚集在左丞相的府中，都想不出办法来。

恰巧(双方)使者车马往来频繁，元军方面邀请我方主持国事的人相见，大家认为我走一趟可以解除(国家)祸患。

国事到了这个地步，我顾不得爱惜自己的身躯，(而且)我料想元军方面还是可以用言语说服的。

过去，我们的使者往来，也没有被扣留在元军里面的，我更想(借此机会)察看一下元军方面的情况，以便回来制定救国的策略。

于是，就辞去丞相职位不就任，第二天，用资政殿学士(的身分)前往。

德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。

时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。

缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。

会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。

国事至此，予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。

初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。

于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。

刚到元军军营的时候，我激昂慷慨地说着抗争的话，(元军)上上下下的人都很震惊，元人也不敢一下子轻视我国。

不幸的是先有叛将吕师孟与我结仇，后有贾余庆(向对方)讨好献媚，我被软禁起来不能回国，国事也就不可收拾。

我估计脱不了身，就理直气壮地骂元军统帅不守信用，谴责吕师孟叔侄的叛国罪行。

(我)只想求死，不再顾念(个人)安危。

元军方面虽然表面上尊敬我，实际上(对我)很愤怒。

(派来)两个高级头目，名义上是招待使臣的人，夜里却用兵包围我的住所，因此我就不能回国了。

过了不久，贾余庆等以祈请使的身份到元朝国都去;元人逼我同他们一起走，但我不在使者之列。

我按理应当自杀，但还是暗中忍耐着跟随他们出发。

何而问客曰：“何为其然也？”/物与我皆无尽也，而又何羡乎/齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？/长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ /奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？//以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣/痛定思痛，痛何如哉！呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？/然微以自文于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！独五人之皦皦，何也？/视五人之死，视重固何如哉？/夫晋，何厌之有？/今守之而不足，何也？/何必劳神苦思，代下司职.王问：“何以知之？”/‘君何以知燕王？’/取吾璧，不予我城，奈何？”/何者？严大国之威以修敬也。

曰：“为之奈何？” /且为之奈何？”//不然，籍何以至此？//“今日之事何如？”/“客何为者？”//“今者出，未辞也，为之奈何？”/如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。

”/“大王来何操？”此何也？以亏人自利也。

/是何故也？/。

此何故也？以其亏人愈多/此何故也？/是社稷之臣也。

何以伐为？”/寡人之民不加多，何也？” /以五十步笑百步，则何如？”/是何异于刺人而杀之.童子何知，躬逢胜饯。

/怀帝阍而不见，奉宣室以何年。

/钟期相遇，奏流水以何惭。

/阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

/余谓童子：“此何声也？汝出视之。

/奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”久不见若影，何竟日默默在此， /“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？/，不能自免，卒就死耳。

何也？ /何者？积威约之势也。

/审矣，何足怪乎？/少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！/亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！/以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？/“子非三闾大夫与？何故至于斯？” /世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”之二虫又何知！。

若
彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。

“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”/若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

/若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

曰：“不若也。

”
“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，/不者，若属皆且为所虏！”
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。

’我之谓也。

/
“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言，/ 若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？/ 是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。

怒而飞，其翼若垂天之云。

/ 其视下也，亦若是则已矣。

有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，/而征一国者，其自视也亦若此矣。

/若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

《王安石传》原文及译文《王安石传》原文及译文在日复一日的学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。

那么问题来了，你还记得曾经背过的.文言文吗？以下是小编精心整理的《王安石传》原文及译文，欢迎阅读与收藏。

王安石传有少年得斗鹑①，其侪②求之不与，恃与之昵③辄持去，少年追杀之。

开封当④此人死，安石驳曰：“按律，公取、窃取皆为盗。

此不与而彼携以去，是盗也；追而杀之，是捕盗也，虽死当勿论。

”遂劾府司失入⑤。

府官不伏，事下审刑、大理⑥，皆以府断为是。

诏放⑦安石罪，当诣阁门谢。

安石曰：“我无罪。

”不肯谢。

御史举奏之，置不问。

[注释]①斗鹑：鹑，一种鸟，身上长有麻点，性凶狠，古代常有“斗鹑”娱乐。

②侪（chái）伙伴。

③昵：亲近。

④当：量刑判处。

⑤失入：罪轻而罚重。

⑥审刑、大理：审刑，指中书省下属的审刑院，掌管上奏案件的裁决；大理，古代全国最高的审判机关。

⑦放：宽免。

17、用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。

(只划一处)(1分)恃与之昵辄持去18、解释句子中的加点词语。

（3分）（1）是：（2）诣：（3）谢：19、说说“此不与而彼携以去，是盗也”的意思。

(2分)20、用自己的话说说少年杀人的原因。

（2分）21、结合全文，请你对王安石这个人物作简要评价。

（3分）参考答案17、恃与之昵／辄持去18、（1）对，正确（2）到……去（3）道歉，谢罪19、这个人不给（他斗鹑）那个人却强拿走（斗鹑），这是强盗行径。

20、少年得到一只斗鹑，他的伙伴索取不成就侍机拿走，少年就杀了他。

21、他熟悉法令，知道当时“按律，公取、窃取皆为盗”；了解情况后果断得出结论并弹劾府司，说明他做事果断，秉公办事，不官官相护；最后维持原判，按理他被免到阁门谢罪可是他却不认罪，说明他坚持己见，性格倔强。

（答出其中两点即可）参考译文:有个少年得到一只用来斗的鹌鹑，他的同伴想要，他不给。

那同伴自恃和他亲密，就一把拿跑了。

《越州赵公救灾记》注释及翻译《越州赵公救灾记》注释及翻译《越州赵公救灾记》是曾巩创作的一篇文言文章。

我们为大家整理了《越州赵公救灾记》注释及翻译，仅供参考，希望能够帮到大家。

越州赵公救灾记朝代：宋代作者：曾巩原文：熙宁八年夏，吴越大旱。

九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟可发者几何，富人可募出粟者几家，僧道士食之羡粟书于籍者其几具存，使各书以对，而谨其备。

州县史录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告。

故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。

公敛富人所输，及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。

使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。

忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。

忧其流亡也，于城市郊野为给粟之所凡五十有七，使各以便受之而告以去其家者勿给。

计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。

不能自食者，有是具也。

能自食者，为之告富人无得闭粜。

又为之官粟，得五万二千余石，平其价予民。

为粜粟之所凡十有八，使籴者自便如受粟。

又僦民完成四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。

民取息钱者，告富人纵予之而待熟，官为责其偿。

弃男女者，使人得收养之。

明年春，大疫。

为病坊，处疾病之无归者。

募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。

凡死者，使在处随收瘗之。

法，廪穷人尽三月当止，是岁尽五月而止。

事有非便文者，公一以自任，不以累其属。

有上请者，或便宜多辄行。

公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲。

给病者药食多出私钱。

民不幸罹旱疫，得免于转死;虽死得无失敛埋，皆公力也。

是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有巨于此也。

天子东向忧劳，州县推布上恩，人人尽其力。

公所拊循，民尤以为得其依归。

所以经营绥辑先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。

其施虽在越，其仁足以示天下;其事虽行于一时，其法足以传后。

盖灾沴之行，治世不能使之无，而能为之备。

高考考纲规定文言文120实词及例句翻译（1—20）1、爱①爱护例：父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。

②喜欢，爱好例：秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民也都顾念自己的家。

③舍不得，吝惜，爱惜例：齐国虽褊小，我何爱一牛（吝惜）《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么会吝惜一条牛？④爱慕，欣赏例：予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》译文：我只欣赏莲花从污泥中生长出来却不沾染（污秽）。

⑤恩惠例：古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊。

⑥隐蔽，躲藏例：爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。

⑦怜惜，同情例：爱其二毛（怜惜，同情）《左传》译文：怜惜鬓发花白的老人。

2、安①安全，安稳，安定例：风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山②安抚，抚慰例：则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好③安置、安放例：离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。

④使---安例：既来之，则安之（使---安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。

⑤疑问代词：哪里，怎么例：将军迎操，欲安所归乎（哪里）《赤壁之战》译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢？⑥养生例：衣食所安（养生）《曹刿论战》译文：衣服、食品这些养生的东西。

3、被读音一：bèi①被子（名词）例：一日昼寝帐中，落被于地（被子）《杨修之死》译文：一天白天，（曹操）正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。

②覆盖（动词）例：大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）《答韦中立论师道书》译文：大雪越过南岭。

覆盖了南越之地的几个州郡。

③遭受，遇到，蒙受例：世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣（蒙受，遭受）《论积贮疏》译文：年成有好坏（荒年、丰年），（这是）大自然常有的现象，夏禹、商汤都遭受过。

《宋人及楚人平》文言文原文注释翻译（最终定稿）第一篇：《宋人及楚人平》文言文原文注释翻译《宋人及楚人平》文言文原文注释翻译上学期间，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。

你还记得哪些经典的文言文呢？下面是小编为大家收集的《宋人及楚人平》文言文原文注释翻译，欢迎大家分享。

宋人及楚人平外平不书，此何以书？大其平乎己也。

何大其平乎己？庄王围宋，军有七日之粮尔！尽此不胜，将去而归尔。

于是使司马子反乘堙而窥宋城。

宋华元亦乘堙而出见之。

司马子反曰：“子之国何如？”华元曰：“惫矣！”曰：“何如？”曰：“易子而食之，析骸而炊之。

”司马子反曰：“嘻！甚矣，惫！虽然，吾闻之也，围者柑马而秣之，使肥者应客。

是何子之情也？”华元曰：“吾闻之：君子见人之厄则矜之，小人见人之厄则幸之。

吾见子之君子也，是以告情于子也。

”司马子反曰：“诺，勉之矣！吾军亦有七日之粮尔！尽此不胜，将去而归尔。

”揖而去之。

反于庄王。

庄王曰：“何如？”司马子反曰：“惫矣！”曰：“何如？”曰：“易子而食之，析骸而炊之。

”庄王曰：“嘻！甚矣，惫！虽然，吾今取此，然后而归尔。

”司马子反曰：“不可。

臣已告之矣，军有七日之粮尔。

”庄王怒曰：“吾使子往视之，子曷为告之？”司马子反曰：“以区区之宋，犹有不欺人之臣，可以楚而无乎？是以告之也。

”庄王曰：“诺，舍而止。

虽然，吾犹取此，然后归尔。

”司马子反曰：“然则君请处于此，臣请归尔。

”庄王曰：“子去我而归，吾孰与处于此？吾亦从子而归尔。

”引师而去之。

故君子大其平乎己也。

此皆大夫也。

其称“人”何？贬。

曷为贬？平者在下也。

词句注释①外平不书：指鲁宣公十二年，楚庄王攻破郑国，郑伯求降，庄王与他讲和的事。

《春秋》中没有记载。

外，鲁国之外的国家。

平，讲和。

书，记载。

②大：赞扬。

平乎己：主动讲和。

③庄王：即楚庄王。

④司马子反：楚国大夫，掌管军政。

乘：登。

堙：小土山。

华元：宋国大夫。

⑤易子：交换儿子。

《指南录》后序德祐二年二月十九日，我被授予右丞相兼枢密使，统率全国各省兵马。

当时元兵已经逼近临安城外，交战、防守、迁都都来不及实施了。

满朝大小官员会集在左丞相吴坚府邸，没有人知道该怎么办。

正当双方使者往来频繁，元军邀约宋朝主持国事的人前去见他们，大家认为我去一趟是可以缓解祸患的。

国事到了这种地步，我不能顾惜自己了；估计元兵也是可以用言词打动的。

当初，使者奉命往来，并没有被元扣留的，我就更想窥探一下元兵的虚实，回来可以寻求救国的计策。

于是，辞去右丞相职位，第二天，用资政殿学士的身份前往。

我刚到北营时，陈辞不屈，意气激昂，元军上下都很惊慌震动，他们也不敢立刻轻视我国。

可不幸的是，吕师孟先在元人面前说我的坏话，贾余庆又在后来讨好敌人说我的坏话，于是我被软禁不能回国，国事就不可整治了。

我暗自揣度不能脱身，就径直上前痛骂元军统帅不守信用，列举吕师孟叔侄叛国的罪状，只求一死，不再顾及个人的安危。

元军虽然在表面上表示尊敬我，实际上却很愤怒，两个贵官名义上是到宾馆来陪伴使者，夜晚就派兵包围我住的地方，我就不能回国了。

不久，贾余庆等以祈请使的身份到元京大都去，我被元军驱使一同前往，但不列入使者的名单。

我按理应当自杀，然而仍然含恨忍辱地前去。

古人说：“将以此有所作为！”到了京口，得到机会逃往真州，我立即全部把元方的虚实情况告诉淮东、淮西两位制置使，约定联兵来大举反攻。

宋朝由衰落而复兴的机会，差不多就在此了。

我停留了两天，驻守淮扬的统帅下了逐客令。

不得已，只能改变姓名，隐蔽踪迹，在荒草间行进，在露天下休息。

日日与元军在淮东路相遇。

困窘饥饿，无依无靠，元军悬赏追捕得又很紧急，天高地远，叫天不应，叫地不应。

不久得到一条船，在沙洲上躲避，逃出江口以北的海面，然后渡过扬子江口，进入苏州洋，辗转在四明、天台等地，最后到达永嘉。

唉！我到达死亡的境地不知有多少次了！痛骂元军统帅该当死；辱骂叛国贼该当死；与元军高官相处二十天，争论是非曲直，多次该当死；离开京口，带着匕首以防意外，差点想要自杀死；经过元军兵舰停泊的地方十多里，被巡逻船只搜寻，几乎落入鱼腹而死；在真州被逐到城门之外，几乎走投无路而死；到扬州，路过瓜洲扬子桥，假使遇上元军哨兵，没有不死的；扬州城下，进退不能自主，几乎等于送死；坐在桂公塘的土围中，元军数千骑兵从门前经过，几乎落到敌人手中而死；在贾家庄几乎被巡察兵凌辱逼迫死；夜晚逃向高邮，迷失道路，几乎陷没而死；天刚亮的时候，到竹林中躲避哨兵，有好几十名巡逻的骑兵，几乎无处逃避而死；到了高邮，制置使官署的通缉令下达，几乎被捕而死；经过城子河，在乱尸中出入，我乘的船和敌方哨船一前一后行进，几乎不期而遇被杀死；到海陵，往高沙，常担心无罪而死；经过海安、如皋，总计三百里，元兵与盗贼往来其间，没有一天不可能死；到通州，几乎由于不被收留而死；靠了一条小船渡过巨浪，实在无可奈何，对于死本已置之度外了！唉！死和生，是早晚的事情，死就死了，可是像我这样处境艰难，险恶，坏事层叠交错涌现，实在不是人世间所能忍受的。

高考文言文《太平州学记》注释答案解析译文【教师讲评、学生自学版】阅读下列文言文，回答16--20题。

太平州学记宋张孝祥学，古也。

庙（庙宇，这里名词用作动词，建立文庙）于学以祀（祭祀）孔子，后世之制（制度）也。

阁（书阁，这里名词用作动词，修建书阁）于学以藏天子之书，古今之通义（普遍适用的道理与法则），臣子之恭（恭敬，谦逊有礼，这里形容词用作名词，谨守的职责）也。

当涂①于江、淮为名郡，有学也，无诵说（传述解说）之所；有庙也，无荐享（祭献，祭祀）之地；有天子之书，坎（低陷不平的地方，坑穴，这里名词用作动词，挖坑）而置（放置）之屋壁（房屋的夹墙）。

甲申秋，直秘阁（宋官名。

简称直秘。

淳化元年置，以京朝官充任。

掌秘阁事务。

元丰改制，并秘阁于秘书省，废直馆、直院等官，仅以直秘阁为贴职，并不经考试而任命，以示尊宠。

秘阁：北宋宋太宗端拱元年，在崇文院中堂建阁，称秘阁，收藏三馆书籍真本及宫廷古画墨迹等）王侯秬（jù）②来领（兼任）太守事，于是（当时这里。

于：介词，在。

是：代词，这里）方有水灾，尽坏堤防，民不粒食（没有一粒粮食吃）。

及冬，则有边事（边防事务，边境上的战事或争端），当涂兵之冲（兵家必争之地。

冲：要冲，交通要道），上下震揺。

侯下车（上任。

《后汉书·张衡传》：“衡下车，治威严，整法度。

”），救灾之政，备敌之略，皆有次叙（次第，顺序）。

饥者饱，坏者筑。

赤白囊③，昼夜至，侯一（都。

成语“一匡天下”：使天下的一切事情都得到纠正）以静填之。

明年（第二年）春，和议成，改元（每个年号开始的一年称元年。

新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“改元”。

同一皇帝在位时也可以改元，到了明代以后，才规定一帝一元，才有可能用年号来称呼皇帝）乾道，将释奠（古代在学校设置酒食以奠祭先圣先师的一种典礼）于学。

侯语教授沈瀛曰：“学如是！今吾州内外之事略定（稍定，大致已定。

略：大致。

司马光《资治通鉴·赤壁之战》：“今操芟夷大难,略已平矣。

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