元素化合物知识点归纳与练习

初升高生物衔接练习6基本知识点（10分钟自测）第1节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素1、组成细胞的化学元素，，没有一种化学元素为细胞所特有。

但是，细胞中各种元素的与无机自然界的大不相同。

2、种类：常见的有，主要元素：；组成细胞的元素中，这四种元素的含量很高，其原因与组成细胞的有关。

最多的元素：鲜重：；干重：最基本元素：大量元素：含量较多的有等元素，叫大量元素。

微量元素：有些元素含量很少，如等，称为。

提示：大量元素与微量元素都是必需元素。

二、组成细胞的化合物1、组成细胞的各种元素大多以的形式存在，如水、蛋白质、核酸、糖类、脂质，等等。

2、不同生物组织的细胞中各种化合物的是有差别的，有的还相差悬殊呢！3、不同食物中营养物质的有很大差别，我们才需要在日常膳食中做到的合理搭配，以满足机体的需要。

探究·实践：《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》（一）实验原理物质鉴定试剂现象条件还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）水浴加热脂肪显微镜观察蛋白质（三）试剂：➢斐林试剂（甲液：质量浓度为，乙液：质量浓度为），使用时等量混合，现用现配。

➢质量浓度为，➢双缩脉试剂（A液：质量浓度为，B液；质量浓度为），使用时先加A液，后加B液。

➢体积分数为50%的酒精溶液，（，由于酒精能溶解脂肪，因此，装片不能放置时间过长）➢蒸馏水。

第1节细胞中的元素和化合物(随堂练)一、单选题1．关于生物组织中还原糖的鉴定实验的叙述，正确的是（）A．斐林试剂可长期保存备用B．还原糖的鉴定中将试管用酒精灯直接加热C．量取斐林试剂时应先加甲液再加入乙液D．苹果的组织样液中加入斐林试剂后，反应呈砖红色2．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（）A．C、H、O、N B．Zn 、Cu 、C、HC．Zn 、Cu 、B 、Mn D．Fe 、Mn 、Zn 、O3．为检测生物组织中的还原糖，制备了某苹果的两种提取液：①浅红色混浊的匀浆；②浅黄色澄清的匀浆。

高一元素与化合物知识点引言高一是学习化学的重要时期，掌握好元素与化合物的知识对于学生未来的学习和发展都非常重要。

本文将从元素的分类、化学键及化合物的性质等方面探讨高一阶段的重要知识点。

一、元素的分类元素是构成物质的基本单位，根据元素的性质，可以将元素分为金属、非金属和过渡金属等不同类别。

1. 金属元素金属元素具有导电、延展性和高熔点等特点。

常见的金属元素有铁、铜、锌等。

金属元素在化学反应中往往形成阳离子，并容易与非金属形成化合物。

2. 非金属元素非金属元素一般不具有导电性和延展性，其熔点较低。

氧气、氮气、碳等都属于非金属元素。

非金属元素在化学反应中往往形成阴离子，并容易与金属形成化合物。

3. 过渡金属元素过渡金属元素位于金属元素和非金属元素之间，其特点是具有多种不同的化合价和性质。

例如，铁、铜、铬等都是过渡金属元素。

过渡金属元素广泛存在于生活中的合金、催化剂以及化妆品等中。

二、化学键化学键是连接原子的力，常见的有离子键、共价键和金属键等。

1. 离子键离子键是由金属元素和非金属元素之间的电荷相互吸引形成的。

金属元素失去电子变为阳离子，非金属元素获得电子变为阴离子，通过电荷吸引力连接在一起。

常见的离子化合物有氯化钠、硫酸铜等。

2. 共价键共价键是由两个非金属元素间外层电子的共享形成的。

共价键分为单键、双键和三键等，根据原子之间共享的电子数目而定。

常见的共价化合物有水、氧气等。

3. 金属键金属键是金属元素之间的电子云在整个金属中自由流动形成的。

金属元素能够形成正电荷离子，而其自由电子可以在整个金属结构中自由流动，形成金属的特殊性质。

三、化合物的性质化合物是由多种元素通过化学键连接在一起形成的物质，不同的化合物具有不同的性质。

1. 水的性质水是生命活动所必需的物质，其性质十分特殊。

水分子由氧原子和两个氢原子形成，呈V字型结构。

水具有高表面张力、比热容大、密度最大等特点，同时也是天然溶剂，能够溶解许多物质。

初中元素与化合物知识点的100个重点一、元素的基本概念1. 元素是由一种类型的原子组成的物质，具有一定的化学性质和物理性质。

2. 元素根据原子数目的不同，可分为单质元素和多质元素。

3. 单质元素是只有一种类型的原子组成的物质，如氧气、金属等。

4. 多质元素是由两种或两种以上的元素组成的物质，如水、二氧化碳等。

二、元素符号与周期表1. 元素符号是表示元素的缩写，由一个或两个拉丁字母组成，如氧元素的符号为O，氢元素的符号为H。

2. 中国的元素符号和国际通用符号有所不同，例如中国的铁元素符号为"铁"，而国际通用符号为"Fe"。

3. 元素周期表是按照原子序数排列的表格，简洁地展示了所有已知元素的符号、原子序数和原子量等信息。

4. 元素周期表分为横排（周期）和竖排（族），元素的性质随着周期和族的变化而变化。

三、元素的命名与性质1. 元素的命名通常由元素发现者、特殊性质或所在地命名。

2. 有些元素具有非金属性质，如氢、氧、氮等；有些元素具有金属性质，如钠、铁、铜等。

3. 元素的性质包括化学性质和物理性质。

化学性质指元素与其他物质发生化学反应的能力，物理性质指元素的熔点、沸点、密度等特征。

四、化合物的基本概念1. 化合物是由两种或两种以上的元素组成的物质。

2. 化合物的原子组成比例是固定的，通过化学反应不易改变。

3. 化合物可以通过化学结合或离子结合形成，分别对应于共价化合物和离子化合物。

五、化合物的命名规则1. 二元化合物的命名通常以非金属元素在前，金属元素在后的形式命名，如氧化铁。

2. 酸的命名通常以"酸"字结尾，如硫酸、氢氯酸。

3. 盐的命名通常以金属元素或阳离子的名称在前，非金属元素或阴离子的名称在后的形式命名，如氯化钠。

4. 有机化合物的命名通常采用IUPAC命名法，以表达化合物分子结构和成分。

六、离子的概念和命名规则1. 离子是带电的原子或原子团。

(知识点)组成细胞的元素和化合物
组成细胞的元素：
1. 碳（C）：在生物分子绝大部分中出现，作为生物分子框架的主要元素，例如碳水
化合物、脂肪、蛋白质和核酸。

2. 氢（H）：与碳一样，氢也是生物分子的主要组成元素。

在水分子中也含有氢元素，而水是细胞内外最普遍的溶剂。

3. 氧（O）：在水、碳水化合物和脂肪酸中出现，是能源代谢的必需元素，也是呼吸
作用所需氧气的来源。

4. 氮（N）：在蛋白质和核酸中很常见，与其他元素一起组成氨基酸和核苷酸等生物
分子，还在尿素合成过程中起重要作用。

5. 磷（P）：在核酸、磷脂和能量分子（如ATP）中出现。

磷也是骨骼中的重要组成
元素。

6. 硫（S）：在含有半胱氨酸的蛋白质中出现，还可以形成生物分子的二硫键，提高
分子的稳定性。

化合物：
1. 水（H2O）：细胞内外最普遍的溶剂，参与许多生物化学反应，也是许多生物体内
的水分平衡维持的重要因素。

2. 碳水化合物：细胞内能量的主要来源，包括单糖、双糖和多糖等不同分子量的糖类。

3. 脂质：细胞膜的主要组成成分，包括磷脂、甘油三酯和胆固醇等化合物。

4. 蛋白质：细胞内的重要结构和功能分子，对于身体的生长、组织维护、代谢等层
面起到极其重要的作用。

5. 核酸：包括RNA和DNA，负责维持生命所需的遗传信息，包括传递继承信息、启动生物体内部的许多生化反应等。

6. 矿物质：体内的微量元素，如钙、镁、铁、锌等，对于正常生长和代谢过程起到
重要作用。

细胞中的元素和化合物知识点总结(最新)细胞中的元素和化合物是生命活动的基础，对于理解细胞的结构和功能至关重要。

下面将对细胞中的元素和化合物进行总结。

一、元素1. 碳（C）：碳是有机物的基础元素，大部分有机物都含有碳。

碳原子可以通过共价键形成多种结构，使得有机物具有广泛的多样性。

2. 氢（H）：氢是细胞中最丰富的元素，它存在于各种有机化合物中，包括脂肪、糖类和蛋白质等。

3. 氧（O）：氧是生物体中的最重要元素之一，它与碳和氢一起构成了绝大多数有机物，同时也是细胞呼吸的重要参与者。

4. 氮（N）：氮是构成蛋白质和核酸的重要元素，在细胞的合成和代谢过程中发挥重要作用。

5. 磷（P）：磷是构成核酸和脂质分子的重要成分，同时也是细胞中的能量传递分子ATP的组成部分。

6. 硫（S）：硫是蛋白质中的重要元素，一些氨基酸中含有硫原子，它们在蛋白质的稳定性和功能方面起到重要作用。

二、化合物1. 水（H2O）：水是细胞中最重要的化合物，构成了细胞的大部分质量。

水在细胞内起到溶解和运输物质、保持细胞结构的稳定等重要作用。

2. 蛋白质：蛋白质是细胞中的重要有机化合物，由氨基酸通过肽键连接而成。

蛋白质在细胞内承担多种功能，包括酶的催化作用、结构支持、信号传导等。

3. 糖类：糖类是细胞中重要的能量来源，包括单糖（如葡萄糖）、双糖（如蔗糖）和多糖（如淀粉和纤维素）。

糖类在细胞内参与能量代谢和结构的形成。

4. 脂质：脂质是细胞中的重要组分，包括脂肪、磷脂和固醇等。

脂质在细胞膜的构建和维持细胞结构的稳定性方面扮演关键角色。

5. 核酸：核酸是细胞中的遗传物质，包括DNA和RNA。

DNA负责存储和传递遗传信息，而RNA在蛋白质合成过程中起到信息传递的作用。

6. 辅酶和酶：辅酶是一类维生素衍生物，它们与酶一起催化细胞内的化学反应。

酶是生物催化剂，加速并调控细胞内的代谢反应。

7. 离子：细胞内存在各种离子，包括钠、钾、钙、镁、氯等。

离子在细胞内起到调节细胞体积、维持电位平衡、传递信号等重要作用。

高中生物细胞中的元素和化合物知识点与记忆口诀知识梳理：1、生物界与非生物界统一性：元素种类大体相同差异性：元素含量有差异2.组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：0（鲜重下含量最高）3.组成细胞的化合物无机化合物，水（鲜重含量最高的化合物），无机盐，糖类，有机化合物，脂质，蛋白质（干重中含量最高的化合物），核酸4.检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(1)还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/ml的NaOH乙液：0.05g/ml的CuSO4)注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用，③必须用水浴加热(50—65)颜色变化：浅蓝色棕色砖红色(2)脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹ni或苏丹W染液注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。

②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：被苏丹n染成橘黄色或被苏丹w染成红色⑶蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ) 注意事项：①先加A液1ml,再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色(4)淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变化：变蓝高中生物知识点记忆口诀1.光合作用记忆口诀：光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走,光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氢暗供氧，ADP变ATP，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C5结合C 3生，C3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量储存在其中，C3离出再反应，循环往复永不停。

高中化学必背知识点归纳与总结5篇第1篇示例：高中化学必背知识点归纳与总结1. 元素和化合物（1）元素：元素是由具有相同原子核电荷数目的原子组成的，是化学中最基本的物质，例如氧、氢、铜等。

元素的周期表是化学中最基本的分类方法，根据元素的性质和原子结构进行分类。

（2）化合物：化合物是由两种或两种以上不同元素按照固定的比例结合而成的物质，如水（H2O）、氨（NH3）、二氧化碳（CO2）等。

化合物的命名和化学式是化学学习的基础，需要掌握常见的离子和分子式。

2. 化学反应（1）化学反应类型：化学反应包括合成反应、分解反应、单质燃烧反应、置换反应等。

对于不同类型的反应，需要了解其特点和示例，并能够进行化学方程式的平衡。

（2）化学方程式：化学方程式是描述化学反应过程的符号表示，包括反应物、生成物和反应条件等内容。

掌握化学方程式的书写、平衡和解读是化学学习的基础。

3. 化学键和分子结构（1）化学键：化学键是原子之间通过电子互相吸引而形成的强力联系，分为共价键、离子键和金属键等。

化学键的形成和特点对物质的性质和化学反应有重要影响。

（2）分子结构：分子是由不同原子通过共价键结合而成的物质单位。

分子的结构决定其性质和化学反应方式，需要掌握分子的几何构型和键角度等内容。

（1）化学反应速率：化学反应速率是反应物消耗或生成物产生的速度，受多种因素影响，如浓度、温度、催化剂等。

了解化学反应速率的计算方法和影响因素对实验和应用具有重要意义。

（2）化学平衡：化学平衡是指在一定条件下，反应物与生成物的浓度达到稳定状态，反应速率相等。

化学平衡常用平衡常数和Le Chatelier原理来解释和预测反应的变化。

5. 酸碱理论和溶液平衡（1）酸碱理论：酸碱理论包括布朗斯特德酸碱理论、阿伦尼乌斯酸碱理论等，用于描述和解释酸碱反应的性质和规律。

了解酸碱指示剂、pH值等相关知识对于理解溶液平衡具有重要意义。

（2）溶液平衡：溶液平衡是指在溶液中溶质和溶剂之间的平衡状态，包括饱和溶解度、离子平衡等内容。

第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物,知识点一、组成细胞的元素1．生物界与非生物界的统一性和差异性(1)生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是细胞所特有的。

(2)生物界与非生物界具有差异性：细胞与非生物相比，各种元素的相对含量大不相同。

【提醒】统一性是从元素的种类看，差异性是从元素的含量看。

2.各种元素的归属范围、特点及作用。

(1)归属范围【注意】占人体鲜重最多的元素是O，占人体干重最多的元素是C。

(2)特点：不同生物体内所含的化学元素的种类根本相同，但在不同生物体内同种元素的含量差异较大；同一生物体内的不同元素的含量也不相同。

(3)作用：无论是大量元素还是微量元素都是生物体必需的，对维持生命活动具有重要作用。

知识点二、组成细胞的化合物1.种类(1)无机化合物：水和无机盐。

(2)有机化合物：糖类、脂质、蛋白质和核酸。

2.含量(1)含量最多的化合物是水。

(2)含量仅次于水的化合物是蛋白质。

(3)有机化合物中含量最多的是蛋白质。

(4)占细胞干重最多的化合物是蛋白质。

知识点三、检测生物细胞中的糖类、脂肪和蛋白质1.考前须知,(1)复原糖的含量、生物细胞中有无色素是影响实验结果和观察的重要因素，因此要选择复原糖含量高、细胞颜色较浅或近于白色的植物，如苹果、梨、白萝卜等。

,(2)鉴定脂肪材料最好选择富含脂肪的种子，如花生种子，取其子叶，但必须提前浸泡3～4 h。

,(3)鉴定蛋白质的实验材料最好选择富含蛋白质的生物细胞(或器官)，如大豆、鸡蛋等。

如用大豆可直接用豆浆作实验材料；如用鸡蛋要用蛋清，并注意稀释，一般稀释10倍以上，否那么实验后易粘附试管壁，不易清洗。

,2.斐林试剂与双缩脲试剂的比拟, 试剂名称斐林试剂双缩脲试剂鉴定原理复原糖中的醛基(－CHO)在加热条件下能将Cu2＋复原成Cu＋，从而生成红色的Cu2O沉淀双缩脲在碱性溶液中能与Cu2＋结合成紫色络合物，蛋白质分子中含有与双缩脲结构相似的肽键,试剂浓度甲液：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH的溶液；乙液：质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液A液：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液；B液：质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液使用方法甲液、乙液等量混合均匀后，再参加样液先参加A液形成碱性环境后，再加B液使用条件加热不加热【例1】人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一局部，其根本原因是( )A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B.在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的根本元素是碳D.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同易错点提示误认为组成细胞的化学元素是生命特有的。

初中化学知识点归纳元素的化合价及化合物的命名化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化和相互关系的科学。

在初中化学学习中，了解元素的化合价及化合物的命名是非常重要的基础知识。

本文将对初中化学知识点进行归纳，主要涉及元素的化合价和化合物的命名。

一、元素的化合价元素的化合价是指元素在化合物中与其他元素结合时的价态。

化合价的大小决定了化合物中的元素相对含量。

对于初中化学学习而言，我们主要关注非金属元素和金属元素的化合价。

1. 非金属元素的化合价非金属元素的化合价取决于其最外层电子数目。

主要有以下几种情况：- 单价离子：氢(H)的化合价为+1，氧(O)的化合价为-2，氯(Cl)的化合价为-1等。

- 多价离子：例如氮(N)的化合价既可以是+3，也可以是-3，具体取决于其所在化合物中的其它元素。

2. 金属元素的化合价金属元素的化合价较为复杂，一般情况下，金属元素的化合价可以通过元素的周期数和族别进行判断：- 主族金属元素的化合价等于它们的主族号，例如一族元素钠(Na)的化合价为+1。

- 过渡金属元素的化合价一般为它们的主族号减2，例如二价过渡金属元素铁(Fe)的化合价为+2。

二、化合物的命名化合物的命名规则是根据其化学式来确定的。

根据化合物中的元素种类和元素的化合价，我们可以采用以下方法进行命名。

1. 二元化合物二元化合物是由两种元素组成的化合物。

命名规则如下：- 非金属元素+非金属元素：先写第一个元素的名称，然后写第一个元素的化合价（用罗马数字表示），再写第二个元素的名称末尾加“化”。

例如氢氧化物(H2O)。

- 金属元素+非金属元素：先写金属元素的名称，然后写非金属元素的名称末尾加“化”。

例如氧化钠(Na2O)。

2. 酸化物酸化物是由金属元素和氧元素组成的化合物，命名规则如下：- 金属元素的名称末尾加“酸化物”。

例如氧化铁(Fe2O3)。

3. 酸酸是一类具有特定化学性质的化合物，命名规则如下：- 以氢作为阴离子的酸：先写酸根离子的名称，加上“酸”。

细胞中的元素和化合物知识点总结填空以及相应练习一、还原糖的鉴定1、还原糖的种类：___________________ 蔗糖 ________ 是或不是）还原糖。

2、鉴定还原糖的试剂：_______________ 甲液是 _________ 乙液是；（写出具体浓度）3、该试剂使用特点：_________________ （八个字）4、还原糖鉴定过程的颜色变化待测组织样液_______ 色一-加斐林试剂______ 色-一水浴加热（具体温度_______ ）最终颜色___________ O_5、选出可以作为还原糖的材料：_______________ 」西瓜梨子苹果甘蔗菠菜叶子萝卜叶西瓜汁二、蛋白质的鉴定6、含有蛋白质的材料：___________________ 鸡蛋清 ________ 是或不是）需要稀释。

7、________________________________ 鉴定蛋白质的试剂：A液是"液是____________________________ ；（写出具体浓度）该试剂使用时B液不能加多的原因：______________ 斐林试剂如何转变为双缩服试剂：____________________ 」8、蛋白质鉴定过程的颜色变化待测组织样液____________ 色-一加双缩服试剂__________ 色-一反应后最终颜色____________ 」8、反应产生紫色是否一定含有蛋白质?三、脂肪的鉴定9、含有脂肪的材料：_________ 油菜籽，葵花籽_________ 是或不是）需要的实验材料，原因是_____________ O10、______________________________ 鉴定脂肪的试剂：」该试剂使用后要用___________ 浮色（具体描述浓度）11、脂肪鉴定过程的颜色变化待测组织样液_______ 色-一加苏丹III染色______ 色-一去浮色后，最终显微镜观察到的是____________ 」四' 元素与化合物①生物界与非生物界的统一性是指：________________________________②生物界与非生物界的差异性是指：_________________________________③大量元素：；微量元素：；大量元素与微量元素的划分依据：_______________________ 与其在生命活动中的作用_________ 有关或无关）④细胞中含量最多的化合物是________________________ 细胞中含量最多的有机物是；细胞中含量最多的元素是________ 细胞中含数量最多的元素是；最基本的元素是。

LEVEL1：KNOWLEDGE/COMPREHENSION（理解能力）1．下列各组元素中属于微量元素的是A．K、Ca、Mg B．Fe、Mn、Zn C．C、H、O D．C、Fe、Mn2．下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是A．RNA具有催化、信息传递、物质转运等功能B．脂质分子中O和H元素的含量比糖类中的多C．秋冬季植物体内结合水与自由水的比例下降D．细胞中含磷的物质均可为生命活动提供能量LEVEL2：APPLICATION/ANALYSIS（应用能力）3．下列关于组成生物体的化学元素的说法中，正确的是A．哺乳动物血液中钙过多时会出现抽搐B．O元素是活细胞中含量最多的元素，C元素是所有生命系统中的核心元素C．玉米和人体内所含有的元素种类大体相同，同一种元素在两者体内的含量相差不大D．随着叶片细胞的衰老，叶片中各种元素的含量将逐渐增加4．下列关于细胞中元素和化合物的描述的正确是A．与等质量糖类相比，脂肪中H含量高，细胞中的C主要组成有机物B．与等质量蛋白质相比，核酸中P含量高，细胞中大多数P组成了ATPC．与水相比，细胞中无机盐含量很少，但它们都是组成细胞结构的成分D．同一细胞中，DNA分子质量肯定大于RNA，但数量少于RNALEVEL3：SYNTHESIS/EVALUATION（思辨能力）5AB．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C．两者体细胞中，乙的染色体比甲多D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多6．如图是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法中不正确的是B．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含图2中的a、b、cC．若图1表示正常细胞，则A中不含图2中的bD．图1可以表示人体细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，而此时含量最多的元素为图2中的b 7．某实验小组为了探究植物有机物和无机盐的运输，对某植株的茎段的初皮部进行环切，并在环切后的木质部外包裹蜡纸，在蜡纸外再包裹切下的树皮。

高中化学知识点归纳总结一、元素与化合物1. 元素是由相同类型的原子组成的物质，化合物是由不同类型的原子组成的物质。

2. 元素可以通过化学反应进行组合，形成化合物。

3. 元素和化合物都有特定的化学符号表示，如H表示氢气，CO2表示二氧化碳。

二、化学反应1. 化学反应是物质间发生变化并伴随着能量的转化的过程。

2. 化学反应有各种类型，包括合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应。

3. 化学反应可以通过化学式、反应方程式和能量变化来描述。

三、酸碱中和1. 酸和碱是化学中常见的物质，酸呈酸性，碱呈碱性。

2. 酸和碱可以发生中和反应，生成盐和水。

3. 酸碱中和反应可以通过反应方程式来表示。

四、氧化还原反应1. 氧化还原反应是指物质的氧化态和还原态发生变化的反应。

2. 氧化剂使其他物质被氧化，还原剂使其他物质被还原。

3. 氧化还原反应可以通过半反应和全反应来描述。

五、化学平衡1. 化学反应中，当反应速度相等时，达到化学平衡。

2. 平衡常数描述了反应物浓度和生成物浓度之间的关系。

3. 平衡反应可以通过平衡表达式和平衡常数来表示。

六、物质的性质和分类1. 物质有各种性质，包括颜色、形状、密度、熔点、沸点等。

2. 物质可以根据性质进行分类，如固体、液体和气体。

3. 物质的性质和分类对于了解物质的特性和用途具有重要意义。

七、化学能和化学反应速率1. 化学反应伴随着能量的转化，包括释放能量的放热反应和吸收能量的吸热反应。

2. 化学反应速度受到温度、浓度、催化剂、表面积等因素的影响。

3. 化学能和化学反应速率的理解有助于理解化学反应的动力学过程。

八、有机化学基础1. 有机化学研究碳元素和它的化合物。

2. 有机化合物有多样的结构和功能，包括烃、醇、酮、醛、酸等。

3. 有机化学是现代化学的重要组成部分，应用广泛于生物学、医学、药学等领域。

以上是高中化学的基本知识点归纳总结，希望对您的学习有所帮助。

初三化学知识点总结归纳（完整版）以下是初三化学常见的知识点总结归纳：1. 元素与化合物：- 元素是由同种原子组成的纯物质，化合物是由不同元素组成的物质。

- 元素可以通过化学符号表示，例如氧(O)、铁(Fe)等。

- 化合物可以通过化学式表示，例如水(H2O)、二氧化碳(CO2)等。

2. 原子结构：- 原子由质子、中子和电子组成。

- 质子和中子位于原子的核心（原子核），电子围绕在核外的电子壳层中。

- 原子的质量数等于质子数加中子数（元素周期表中的原子量）。

- 原子的电荷数等于质子数减去电子数。

3. 元素周期表：- 元素周期表是将化学元素按照原子序数和电子结构排列的表格。

- 元素周期表分为横排（周期）和竖排（族）。

- 周期数表示元素电子壳层的数量，族数表示元素电子外层的电子数。

- 元素周期表中的元素可以根据其性质进行分类，包括金属、非金属和类金属。

4. 化学方程式：- 化学方程式是用化学式和符号表示化学反应过程。

- 化学方程式由反应物和生成物组成，反应物在化学方程式的左边，生成物在右边。

- 反应物和生成物之间用箭头表示。

- 反应质量守恒定律和元素电荷守恒定律是化学方程式的基本原理。

5. 化学反应：- 化学反应是物质之间发生转化的过程，包括合成反应、分解反应、置换反应等。

- 合成反应是两个或多个物质合并成一个物质，例如2H2 + O2 → 2H2O。

- 分解反应是一个物质分解成两个或多个物质，例如2H2O → 2H2 + O2。

- 置换反应是一个元素取代另一个元素的位置，例如Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2。

6. 酸碱及中和反应：- 酸是指能产生氢离子（H+）的物质，碱是指能产生氢氧根离子（OH-）的物质。

- 酸和碱反应产生盐和水，称为中和反应。

- 酸的酸度用pH值表示，pH值越低表示酸度越高，pH值越高表示酸度越低。

7. 氧化还原反应：- 氧化还原反应是指物质失去或得到电子的过程。

- 氧化剂是能接受电子的物质，还原剂是能提供电子的物质。

X表示元素符号或原子团的化学式，X右上角的“+”或“—”表示离子带的是正电荷还是负电荷，“n”表示带n个单位的电荷。

例如，Al3+表示1个铝离子；3SO42-表示3个硫酸根离子。

课前预习】1．下列各组元素符号的第一个字母相同的是（）A.氢、氧、汞B. 铜、氯、碳C.镁、银、汞D.镁、锰、钠2．为防止甲状腺疾病，人们需食用加碘盐，这里的“碘”指（）A.分子B.原子C.离子D.元素3．下列物质中属于单质的是（）A.氧化镁B.水C.高锰酸钾D.氧气4．下列说法中正确的是（）A．海水中含量最多的元素是钠元素B．人体中含量最多的元素是氢元素C．对绿色植物而言，镁元素是必不可少的D．吃的蔬菜中不可能含有铁元素5．水占人体体重的左右，人体必需的元素有多种，人体中缺少某些元素会影响健康，引起疾病，如缺、会得贫血症。

【课堂练习】6．填写下列空白（1）二氧化碳是由碳和氧组成的（2）二氧化碳分子是由碳和氧构成的（3）氧化镁、二氧化碳、氧化汞都含有元素，它们都属于。

7．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A.相对原子质量不同B.质子数不同C. 中子数不同D. 电子数不同8．市场上销售的奶粉种类很多，其中“AD钙奶”中的“钙”指的是（）A．分子 B.原子 C.单质 D.元素9．下图是表示气体微粒的示意图，图中“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A B C D 10．某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是（）A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物11．地壳中含量最多的金属元素是（）A.铁B.氧C. 钙D.铝12．人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素，大都能在人体中找到，其中人体内含量最高的元素是（）A．H B．C C．O D．Al 13．判断下列说法是否正确（在括号中打√或×）⑴人体中微量元素含量的多少不会影响人的健康（）⑵人体中硒元素含量过高会致癌（）⑶正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入（）⑷人体缺钙元素能导致智力低下（）【课后测试】一、选择题14．一定由两种元素组成的物质是（）A.单质B.化合物C. 氧化物D.混合物15．人们往往有意识地补充一些生命必需元素，下列说法不正确的是（）A.吃加碘盐补充碘元素B.吃富硒康补充硒元素C.吃红桃K补充钾元素D. 吃牛奶补充钙元素16．过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是隐形眼睛洗液的成分，下列有关说法中正确的（）A.它是由氢气和氧气组成B它是由氢元素和氧元素组成C.它是由一个氢分子和一个氧分子构成D. 它是由两个氢元素和二个氧元素构成17．农作物的生长需要较多的碳、氢、氧、氮、磷、钾等元素，而土壤里常缺乏的是氮、磷、钾三种元素，因此农业上主要施用含氮、磷、钾三种元素的肥料。

高一生物知识点：组成细胞的元素和化合物核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

接下来小编为大家整理了高一生物学习的内容，一起来看看吧!第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：1、生物界与非生物界统一性：元素种类大体相同差异性：元素含量有差异2、组成细胞的元素(常见 20 多种)大量元素：C H O N P S K Ca Mg微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口诀：新木桶碰铁门)主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素：C、H、O、N(基本元素)最基本元素：C(干重下含量最高)质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最多的是水)数量最多的元素：H3、组成细胞的化合物无机化合物：水(鲜重下含量最多)，无机盐有机化合物：糖类，脂质，蛋白质(干重中含量最高的化合物)，核酸4、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验原理：某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。

糖类中的还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。

脂肪可以被苏丹红Ⅲ染成橘黄色(或被苏丹红Ⅳ染液染成红色)。

淀粉遇碘变蓝色。

蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。

第二节生命活动的主要承担者——蛋白质蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。

元素组成：C H O N(有的含 N P S Fe 等)基本单位：氨基酸一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。

种类：约 20 种通式：有 8 种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有 9 种)，必须从外界环境中直接获取，叫必需氨基酸。

另外 12 种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。

结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

氨基酸的种类由R 基(侧链基团)决定。

二、蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。

初中化学必背知识点归纳初中化学必背知识点归纳化学作为一门基础学科，是与人类日常生活息息相关的科学知识。

初中化学是打好化学基础的重要阶段，它的重要性不言而喻。

在初中化学学习的过程中，有一些知识点是必须掌握的，下面是初中化学必背知识点的归纳。

一、化学元素和化合物1. 化学元素元素是一种不能进一步分解成其他物质的物质。

元素按照其在化学上的性质可分为金属元素、非金属元素和半金属元素。

在初中化学中我们需要掌握一些重要金属元素和非金属元素的化学符号、名称及其一些性质。

举例说明：金属元素：铁（Fe）、铜（Cu）、锌（Zn）等；非金属元素：氢（H）、氧（O）、碳（C）等。

您可以通过查看元素周期表学习其他元素及其周期性性质。

2. 化合物化合物是由不同元素按照一定比例结合而成的物质。

化合物也可分为离子化合物和分子化合物。

我们需要掌握离子化合物和分子化合物的字符式、名称等。

举例说明：离子化合物：氯化钠（NaCl）、氧化铁（Fe2O3）等；分子化合物：二氧化碳（CO2）、水（H2O）等。

二、化学反应1. 化学方程式化学方程式是化学反应所需表示的式子，其中包含反应物和生成物之间的反应关系。

我们需要了解如何写出化学方程式以及方程式中反应物和生成物之间的化学变化。

举例说明：硫酸与铜的反应可以写为：H2SO4 + Cu → CuSO4 + H2。

2. 化学反应分类化学反应的发生和反应后产物的性质可以划分为五类，包括：酸碱中和反应；氧化还原反应；还原反应；水解反应；加和反应。

我们需要掌握这五类反应的分类标准、过程和应用。

3. 化学符号反应化学符号反应是一种表示化学反应的简洁方法，它只写反应物与生成物所对应的物质符号，并用箭头表示反应的方向。

我们需要掌握如何由化学符号反应写出化学方程式以及如何由化学方程式写出化学符号反应。

三、物质的结构性质1. 物质的物态物质的物态分为固态、液态和气态。

我们需要了解物质状态之间的转换过程，包括蒸发、沸腾、凝固等。

高考化学元素化合物知识点汇总化学元素化合物是高考化学中的重要内容，涵盖了众多的知识点和考点。

以下为大家详细汇总这部分的关键知识。

一、金属元素化合物1、钠及其化合物钠是一种活泼的金属元素，在常温下能与氧气反应生成氧化钠，加热时生成过氧化钠。

钠与水剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。

碳酸钠和碳酸氢钠是钠的两种重要化合物。

碳酸钠俗名纯碱，碳酸氢钠俗名小苏打。

它们在溶解性、热稳定性、与酸反应的速率等方面存在差异。

2、铝及其化合物铝是一种两性金属，既能与酸反应，又能与碱反应。

氧化铝和氢氧化铝也具有两性。

氢氧化铝是一种白色胶状沉淀，能用于治疗胃酸过多。

3、铁及其化合物铁在空气中容易生锈，生成氧化铁。

二价铁盐溶液呈浅绿色，三价铁盐溶液呈黄色。

在化学反应中，二价铁可以被氧化为三价铁，三价铁可以被还原为二价铁。

4、铜及其化合物铜在空气中加热会生成黑色的氧化铜。

硫酸铜是一种常见的铜盐，可用于配制波尔多液。

二、非金属元素化合物1、氯及其化合物氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，具有强氧化性。

氯水成分复杂，新制氯水含有氯气、盐酸、次氯酸等。

次氯酸具有漂白性。

氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水。

2、硫及其化合物硫单质呈黄色，在空气中燃烧生成二氧化硫。

二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，是形成酸雨的主要污染物之一。

浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性。

3、氮及其化合物氮气在一定条件下可以与氢气反应生成氨气。

氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液呈碱性。

一氧化氮是无色气体，易被氧化为二氧化氮，二氧化氮是红棕色有刺激性气味的气体。

三、元素化合物的性质与应用1、焰色反应不同金属元素在灼烧时会产生不同颜色的火焰，利用焰色反应可以鉴别金属离子。

2、物质的制备掌握常见金属和非金属化合物的制备方法，如实验室制取氯气、氨气等。

3、物质的检验与鉴别学会运用化学方法检验和鉴别各种元素化合物，例如检验硫酸根离子、氯离子等。

4、化学方程式的书写熟练书写元素化合物之间相互转化的化学方程式，这是高考化学中的重要考点。