朗诵中词语的轻重音格式朗诵中词语的轻重音格式读或者说一个词的时候，组成词的音节的轻重是有所不同的，这种不同也是有规律可循的，我们将这种规律称为词的轻重音格式。
普通话的轻重音一般分为四个等级：重音、中音、次轻音、最轻音。
中音、次轻音、最轻音。
重音即词的重读音节；中音即词中既不重读也不轻读的音节；次轻音即比中音略轻，比最轻音重的音节，其声调受影响，调值不够稳定，调型依稀可辨；最轻音即词中特别轻读的音节，也就是轻声音节。
词重音：指词语里重读的音节，如：（木）头、（孩）子、（棉）花、（衣）服、制（服）、无（限）、青（春）、未（来）。
语法重音：句子里某些语法成分需要重读。
1. 谓语中的主要动词或形容词要重读。
如：中国人民从此（站）立起来了！小草（绿）了。
2. 表示性状和成度的壮语常常要重读如：你不要慌，（慢慢）地说。
大家要（特别）小心那！3. 表示性状和强调的定语要重读如;这是（多么感人）的场面哪！（伟大）的祖国在前进。
4. 表示结果和程度的补语要重读。
如：这件衣服漂亮（极）了！他跳的（真高）。
5. 疑问代词和指示代词要重读，如：（谁）来了? （那）可不行！6. 句子中用作比喻得词常常要重读如：五彩缤纷的野花，像天边的（彩霞）那么耀眼。
逻辑重音：句子中某些需要突出或强调的词语常要重读这是为了表示特殊的思想感情而改变句中运来重读的词语。
不同的环境不同的思想感情需要强调不同的词语，所以句子中因强调而重读的地方也是不固定的。
如：1. （我）知道你会弹钢琴（别人不知道你会弹）2. 我（知道）你会弹钢琴（你不要瞒着我拉）3. 我知道（你）会弹钢琴（别人会不会我不知道）4. 我知道你（会）弹钢琴（你怎么说不会呢）5. 我知道你会（弹钢琴）（会不会别的乐器我不知道）普通话单音节词的轻重音格式：1. 绝大多数重读。
2. 用在动词后面表示趋向的词，用在名词、代词后面表示方位的词（或语素），一般读作次轻音。
例如：进来、起来、出去、下去、地下、桌子上、屋子里、这面、那边。
△普通话词的轻重音格式普通话的轻重音表现在词和句子里，词的轻重音是最基本的。
普通话的轻重音细分为四个等级，即：重音、中音、次清音、最轻音。
普通话词的轻重音格式大致如下：⑴ 双音节：中·重——国家伟大汽车（绝大多数）重·次轻——艺术手艺娇气（次轻词）重·最轻——耳朵妈妈庄稼（必轻词）⑵ 三音节：中·次轻·重—炊事员中·重·最轻—胡萝卜重·最轻·最轻—朋友们西红柿电视机（绝大多数）同学们（单字 +轻声词）姑娘家（轻声 +后缀）⑶ 四音节：中·次轻·中·重—高高兴兴坑坑洼洼曲曲弯弯（绝大多数）中·次轻·重·最轻—外甥媳妇如意算盘（轻 +轻极少）△掌握词语的轻重音格式，对说好普通话的作用：我们把每个字声韵调原原本本不折不扣地读出来，语感上并不自然，甚至感到很生硬，不像纯正的普通话，其中，词语的轻重音格式是不可忽视的一个主要原因。
普通话词的轻重音格式的基本形式是：双音节、三音节、四音节词语大多数最后一个音节读为重音，其中双音节词语占普通话词语总数的绝对优势，绝大多数读为“中·重”的格式。
双音节词语读后轻的词语可以分为两类。
一类为“重·最轻”的格式，即轻声词语，用汉语拼音注音时，不标声调符号。
例如：东西、麻烦、规矩、客气。
另一类为“重·次轻”的格式，一部分词语在《现代汉语词典》中轻读音节标注声调符号，但在轻读音节前面加圆点。
例如：新鲜，客人、匀称。
另一部分词语，则未作明确标注。
例如：分析、制度、老虎。
这类词语一般轻读，偶尔（间或）重读，读音不太稳定。
我们可以称为“可轻读词语”。
掌握轻声词语是学习普通话的基本要求。
所谓“港台腔”，主要原因之一是没有掌握轻声词语的读音。
另外，我们将大多数“重·次轻”格式词语，后一个音节轻读，则语感自然，是普通话水平较高的表现之一。
语文轻重音符号普通话的轻重音表现在词和句子里，词的轻重音是最基本的。
普通话的轻重音细分为四个等级，即:重音、中音、次清音、最轻音。
普通话词的轻重音格式大致如下:(1)双音节:中·重--国家伟大汽车(绝大多数)重·次轻--艺术手艺娇气(次轻词)重·最轻--耳朵妈妈庄稼(必轻词)(2)三音节:中·次轻·重一炊事员西红柿电视机(绝大多数)中·重·最轻一胡萝卜同学们(单字+轻声词)重·最轻·最轻一朋友们姑娘家(轻声+后缀)(3)四音节:中·次轻·中·重一高高兴兴坑坑洼洼曲曲弯弯(绝大多数)中·次轻·重·最轻一外甥媳妇如意算盘(轻+轻极少)△掌握词语的轻重音格式，对说好普通话的作用我们把每个字声韵调原原本本不折不扣地读出来，语感上并不自然，甚至感到很生硬，不像纯正的普通话，其中，词语的轻重音格式是不可忽视的一个主要原因。
普通话词的轻重音格式的基本形式是:双音节、三音节、四音节词语大多数最后一个音节读为重音，其中双音节词语占普通话词语总数的绝对优势，绝大多数读为“中·重”的格式。
双音节词语读后轻的词语可以分为两类。
一类为“重·最轻”的格式，即轻声词语，用汉语拼音注音时，不标声调符号。
例如:东西、麻烦、规矩、各气。
另一类为“重。
轻”的格式，一部分词语在《现代汉语词典》中轻读音节标注声调符号，但在轻读音节前面加圆点。
例如:新鲜，客人、匀称。
另一部分词语，则未作明确标注。
例如:分析、制度、老虎。
这类词语一般轻读，偶尔(间或)重读，读音不太稳定。
我们可以称为“可轻读词语”。
掌握轻声词语是学习普通话的基本要求。
所谓“港台腔”，主要原因之一是没有掌握轻声词语的读音。
另外，我们将大多数“重·次轻”格式词语，后一个音节轻读，则语感自然，是普通话水平较高的表现之一。
善通话轻重格式普通话轻重格式轻重格式的含义-普通话多音节词语的几个音节有约定俗成的轻重差别，-这就是词语的轻重格式。
-注意-1、一般不能改变这种固有的格式-2、轻与重是相对而言的，读起来要自然而不生硬-3、有时，受语目的的制约，词语有可能被打破原来的轻-重格式，这是正常的、必然的一、双音节词语的轻重格式-1、中·重一前一个音节读中音，后一个音节读重音。
双-音节词绝大部分是个格式。
-搏-关寿剧窗村-忙位-报仇-成-蒉-加-浑包-锋-为时-襄-犯面调作-解2、重中一1-前一个音节读重音，后一个音节读中音，后面音节的原调调值仍依稀可辨，但-不稳定。
-护-巴望-把柄-班次-帮助-宝贝-报务-博士-布置-长度-成绩-错误-犯人-和睦-家务-教育-术-老虎-面积-女士-气愤-前天-实惠-围裙-文书-乡-心计-艺术-制度-作用3、重轻一-前一个音节读重音，后一个音节读轻音，即轻声词的轻重格式。
-人-巴-结-把-班子-梆-保人-报酬-子气-长处-成分-错处-地道-饭食-福-警-南-我-家伙-教训-记号-姥姥-面筋性-前边-牲-实诚-调理-薪水-益处-志气-做作二、三音节词语的轻重格式-1、中中，重一前两个音节读中音，第三个音节读重音。
绝大部分三音节词语这-种格式。
-展览馆-三角形-天安门-电视机-教研室-奥运会-近卫军-博物馆-火车站-运动场-交桥-安理会-急诊室乒乓球-自行车-扁桃体-视网膜-原子能-芭蕾舞-主持人-探险家-东道主-寄虫染色体-地球仪2、中·重·轻一第一个音节读中音，中间一个音节读重音，末尾的音节读最轻。
-枪杆子-命根子-过日-两口子-卖关子-打冷战-牛脾气-撑门面-硬骨头-山核桃-老头子-拿架子-做生意】-好朋友「-萝卜-好家伙-小姑娘-凑热闹-氵-为什么打官司-闹别扭-赔不是-吊嗓子-同学们-老师们3、中·轻·重一一第一个音节读中音，第二个音节读轻音（或次轻音），第三个音节-读重音。
