高校团工作与大学生素质培养

2001年第3期第26卷(总第112期) 浙江师大学报(社会科学版)JOU RNAL O F ZH EJ I AN G NORM AL UN I V ER S IT Y (Social Sciences )N o.3,2001General N o.112V o l .26高校团工作与大学生素质培养α朱　坚(浙江师范大学团委,浙江金华321004)摘　要:本文以全社会深入实施素质教育为背景,论述了当今时代对大学生的素质要求,分析了着力推进大学生素质培养是高校团组织先进性的重要体现,提出了增强服务功能,构建素质教育体系,在实践中进一步推进组织建设是高校共青团发展的必由之路。

关键词:大学生;素质培养;共青团中图分类号:D 297　文献标识码:A 文章编号:1001-5035(2001)03-0060-03 随着素质教育的不断深入发展,高等学校作为培养人才的主要场所,负有重大的责任和使命。

高校团组织在以往培养人才方面作了大量工作,面对时代的发展、社会的进步和学生的需求,高校共青团应为培养高素质的人才发挥更大的作用,这是新形势下高校共青团组织服务大局和服务青年,增强吸引力和凝聚力的最重要的途径。

一、时代对大学生的素质要求当今时代是全球化和知识化时代,对高层次人才提出了更高的素质要求。

联合国教科文组织成立的“国际21世纪教育委员会”提出了一份题为《教育——财富蕴藏其中》的报告。

报告提出21世纪教育应有四个支柱。

它们是:学会认知,即掌握认识世界的工具;学会做事,即学会在一定的环境中工作并产生影响;学会共同生活,即培养在人类活动中的参与和合作精神;学会生存,即能不断适应和改造自己的环境。

(一)学会学习。

这里的学习强调的是自学能力的培养,要求学生要有正确的学习态度、学习习惯、学习兴趣、学习信心和学习方法,同时在知识经济时代里,还应树立终身学习的观念。

(二)学会做事。

学会认知和学会做事在很大程度上是不可分的,但后者强调如何教会学生实践他所学的知识,强调从知识、技能到能力的转变。

这种能力不仅是实际动手技能,而且包括处理人际关系能力、社会行为、集体合作态度、主观能动性、交际能力、管理和解决矛盾的能力,以及敢于承担风险的精神等综合而成的能力。

(三)学会关心。

强调关心即强调个人对社会、对他人、对世界的责任。

未来社会人与人之间的相互依存关系将越来越明显、越来越重要,人离开他人将无法生存。

同时,未来社会的人必须学会关心,即要关心社会和国家的经济利益;关心全球的生活环境;关心他人,关心家庭,关心朋友,关心自己;关心真理、知识和学习。

与此相适应,根据我国高等教育对人才培养的目标及21世纪对人才的素质要求,笔者认为人的素质应包括思想道德素质、专业素质、人文素质、创新素质和身心素质。

具体地说,新世纪人才应该具有创造力——我们面对着一个科技发展日新月异的时代,如不具备创造力,就不可能站在科技前沿,就要落伍;应该具有行为力——有一定的认识问题、分析问题、解决问题的能力,行为更具理性;应该具有意志力——竞争需要人们有更强的适应性,能适应选择的要求,充满自信心、进取・06・α收稿日期:2000-12-10作者简介:朱坚(1968-),男,浙江东阳人,浙江师范大学团委讲师。

心;应该具有责任感——开放的环境使中国与他国之间的竞争不是减弱而是更加激烈,这就需要大学生具有更强烈的事业心、责任感、敬业精神和国家利益至上的基本信念;应该具有合作力——竞争在国际舞台上并不是以一个单一的个体来展开的,而是以一个个群体来进行的,如果没有合作力,没有人与人之间的相容、协作,没有全民族的团结,是不可能构成一个整体来参与国际竞争的,更谈不上在竞争中取胜了。

二、着力推进新世纪人才素质培养是高校团组织先进性的重要体现 当代青年是与我国改革开放事业同步成长起来的一代,党和人民对这一代青年寄托着很高的期望。

江泽民总书记指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强;青年有希望,未来的发展就有希望。

[1]共青团是党的助手和后备军,责无旁贷地要站在时代的前列,团结带领广大青年担当建设有中国特色社会主义的历史重任。

对于高校团组织来说,就是要带领和团结广大青年学生努力学习,实践成才,为青年学生成长成才服务,着力推进新世纪人才素质培养,发挥共青团的先锋队作用。

原团中央书记处书记袁纯清同志在全国高校共青团培养跨世纪青年人才座谈会上指出:“大学生跨世纪素质培养,是一个团的新课题,把培养跨世纪的优秀大学生作为高校团的工作重点与主攻方面,是我们实施人才工程的重要项目。

”这样做的意义在于:它是高校团组织先进性的重要体现;它和我们长期以来培养壮大学生骨干队伍的原则是一致的,它有利于在高校学生中形成积极导向,带动更多的学生积极向上的生动活泼局面的形成;它便于我们作为一个工作的切入点进行实际操作;这是一项具有战略性意义的重要举措,培养一支优秀大学生队伍,其实质就是要组织起一支新世纪的“国家队”。

因此,突出新世纪人才素质培养这一主题,是新时期高校共青团工作新的生长点。

对照当前大学生的现状,应该说,现在的大学生是追求知识、渴望成才、积极向上、勤奋努力的一代人,特别是学习、掌握了不少新知识,有新的眼界。

但从整体上讲,在素质上还有所欠缺。

一是知识结构不合理、不完整,特别是人文素质有较大欠缺;二是非智力因素的培养力度不够,实际能力比较弱,社会适应性不强。

高校共青团应充分发挥自己的组织优势和活动优势,为学生全面成才创造尽可能多的机会和条件,积极推进新世纪人才素质的培养,发挥共青团在学校人才培养中的独特作用。

三、增强服务功能,构建素质教育体系,在大学生素质培养的实践中进一步推进高校团的建设 中共中央、国务院作出的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,明确提出了以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

实践已经证明,第二课堂是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地,具有第一课堂不可替代的作用。

高校共青团组织是第二课堂的主要组织者,理应不断强化服务意识,构建素质教育体系,在实践中进一步推进高校共青团建设。

1、立足建设,深化邓小平理论学习活动。

业余团校、邓小平理论研究会、马克思列宁主义和党章学习小组是共青团组织青年学生学习理论的重要阵地,要进一步完善三位一体的学生理论学习网络。

要强化理论性学生社团建设,创办学生理论刊物,为引导学生开展理论学习和研究,培养学生“双学”骨干提供园地。

要加强校内广播、报刊、黑板报、专栏等宣传阵地建设,利用各种宣传媒体和手段强化宣传力度。

要培养一支立场坚定、素质优良的学生“双学”骨干队伍,通过他们以点带面的工作,调动全体学生自我教育、自我提高的内在积极性。

要加强制度建设,建立和完善青年学生理论学习的规章制度,以保证青年学生理论学习深入持久地开展下去。

2、加强校园文化建设。

校园文化是高校教育不可或缺的重要组成部分,是高校共青团工作的一个重要阵地,是提高学生综合素质的重要渠道。

校园文化是一种主导的、科学的、高雅的文化,开展丰富多样的校园文化活动有利于提高学生的科学文化水平;有利于提高学生的道德修养水平;有利于学生建立合理的知识结构;有利于培养学生的动手能力、创新能力和组织管理能力;有利于促进学生身心健康的发展。

高校共青团要不断加强校园文化建设,提高校园文化的层次和品位,创造一个有利于学生健康成长的校园文化氛围。

3、积极开展学生课外科技活动。

大学生参加课外科技活动对培养他们独立思考问题的能力和开发创造性思维具有显著的作用。

要提高学生的科技素质,仅靠课堂老师的传授是远远不够的,必・16・须给学生提供广泛的场所、空间和机会,让学生通过各种活动提高自己的科技思维能力和科技实践能力。

共青团组织要建立引导学生积极参与课外科技活动的导向机制,建立学生课外科技项目申报、立项、资助、开发、评审、奖励的激励机制;建立学生课外科技成果的转化、推广和应用的管理机制,积极引导学生投身到课外科技活动中去,在活动中培养科技意识和面对21世纪挑战的科技素质。

4、抓好社团建设。

学生社团活动是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要形式。

学生社团活动大大丰富了校园文化的内容,使更多的学生在校园文化建设中得到锻炼,而且,随着完全学分制的推行,社团的作用日益显著,它突出了学生在活动中的主导作用,帮助会员不断提高思想品德,树立正确的人生观、价值观,自觉规范自己的行为。

共青团在组织和指导社团活动时,要进一步确立“提高认识,加强管理,科学规划”的指导思想,以“立足发展,突出建设,分类指导”为方针,大力扶持学术科技型社团,努力引导理论学习型社团,积极支持社会服务型社团,监督和引导兴趣爱好型社团,发挥社团在校园文化建设中的生力军作用,使学生社团成为拓展学生知识面、培养综合素质和能力的一个重要场所。

5、深化社会实践活动。

实践证明,要培养学生的创造性思维和创新素质,必须开辟实践课堂,为学生提供实践机会,让他们在实践中受教育、长才干、作贡献。

过去,社会实践所具有的社会效益和思想政治教育的巨大作用已得到充分证明,今后,共青团组织应致力于社会实践的各种功能开发,尤其是智育功能的开发,要做好“创新教育”这篇文章,把“三下乡”、社区援助、勤工助学等实践活动进行统筹规划,合理安排。

用社会大课堂弥补课堂小天地的不足,努力培养具有创新精神和实践能力的人才。

6、办好新世纪人才学院。

新世纪人才学院是高校共青团组织为推进大学生素质培养计划的主导项目,是实施素质教育的一种有益尝试。

学院以培养学生综合素质为切入点,突破传统的课堂教学模式,通过导师授课、实践锻炼、课题研究等开放式教学形式,塑造品德、启发智慧、锤炼意志、健全人格,最大程度地激发学员的想象力、创造力、思维能力和动手能力。

通过学院的学习实践活动,使广大学员树立坚定的政治信念、高尚的道德情操、求实的科学态度、合理的智能结构、健全的人格个性和开放的现代意识。

全面实施素质教育是历史发展的必然,是建立社会主义市场经济的需要,给学校发展带来了新的变化与要求。

同样,也给高校共青团工作带来了新的机遇与挑战。

在知识经济即将来临的时刻,我们高校共青团干部更应振奋精神,开拓进取,为国家培养更多的人才作出贡献。

参考文献:[1]江泽民.青年兴则国家兴,青年强则国家强[A].共青团中央.毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作[C].北京:中央文献出版社,中国青年出版社,2000.324.(责任编辑　单桂茹) On the L eague W ork and Studen ts’Qua l ity Cultiva tioni n Colleges and Un iversitiesZHU J ian(Y ou th L eag ue Co mm ittee of ZN U;Z hej iang N or m a l U n iversity;J inhua321004,Ch ina)Abstract:T h is article,on the conditi on of deepen ing the quality educati on th roughou t the w ho le nati on,discu sses w hat quality is dem anded by today’s w o rld,and argues that the idea of pu tting ou r em phasis on i m p lem en ting co llege studen ts’overall qualities reflects its advanced natu re of the L eague system at un iversities.A t the sam e ti m e,it p ropo ses that to enhance its service capacity,con struct a quality educati on system,and fu rther its bu ild2up in p ractice is the on ly w ay fo r the developm en t of the L eague at un iversities.Key words:Co llege Studen ts;Cu ltivati on of O verall Q ualities;You th L eague・26・。