七年级上道德与法治第四课友谊和成长同行知识点归纳精华版

七年级上册道德与法治必背知识要点第一课中学时代第一框中学序曲1.中生活的新起点是什么样？(背诵)(1)学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学…分我们站在一个新的起点上。

(2)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

2.中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(背诵)（1）中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

(4)中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。

激发我们的潜能，不断超越自我，塑造一个“自我”。

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(熟读)（1）集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性,(2)新的课程引领我们探索新的知识领域（3）丰富多彩的社团活动,给我们提供爱展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。

4、重新塑造一个怎样的我?(熟读)（1）越来越有活力,能坚持,有韧劲(2)越来越坚强,会食作,能包容。

(3)越来越有主见,敢于表达自我。

第二框少年有梦1.梦想的内涵是什么?(背诵)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

2.少年为什么需要梦想?(背诵)（1）编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发找们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

(2)少年有了梦想,才能不断地进步和发展。

(3)少年的梦想,与个人目标紧密相连。

（4）少年的梦想,与时代的脉密相连,与国梦密不可分。

3.中国梦的基本内涵？实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。

其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

4.少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)(背诵)（1）少年的梦想,与个人目标紧密相连。

新人教版七年级上册道德与法治第二单元第四课友谊与成长同行知识点解读七年级人教版《道德与法治》知识解读第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行【思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。

与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

七年级人教版《道德与法治》知识解读第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行【思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

七年级道德与法治上册第二单元知识点整理第四课友谊与成长同行一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？友谊的力量？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）①友谊是一种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。

②友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

2.友谊的澄清（1）友谊不是一成不变的。

自己变了，对方变了，或者环境变了…在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。

在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

（3）友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第五课交友的智慧一、让友谊之树常青1.建立友谊（1）如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。

第一课第一框1、为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。

2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

第2框少年有梦1、少年的梦想有什么特点？答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、什么是努力?答：(1)努力是一种生活态度。

努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。

努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?答：（1）努力，需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

（2）努力，需要坚持。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

第二课学习新天地第1框学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习？答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。

七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起友谊与成长同行友谊是人类最美好的情感之一，它不仅让我们感受到温暖与快乐，还能够促进彼此的成长和发展。

在我们的成长过程中，朋友的陪伴是至关重要的，他们扮演着我们生命中不可或缺的角色。

本文将探讨友谊与成长的紧密关系，以及朋友在一起所带来的益处。

友谊是一座桥梁，它使我们与他人心灵相通。

在七年级道德与法治上册的第四课中，我们学习到了友谊的真正内涵。

友谊并不仅仅是两个人简单的相识，它是一种深入灵魂的相互了解和信任。

当我们与朋友在一起时，我们可以毫无保留地表达自己的想法和感受，而不必担心受到评判或嘲笑。

与朋友在一起，我们可以相互扶持和鼓励，共同成长。

在成长的道路上，我们都会遇到各种挑战和困难。

而朋友的存在可以给予我们信心和勇气，帮助我们克服困难。

当我们遭遇失败或受到打击时，朋友会给予我们鼓励和支持，让我们重新振作起来。

在成功、快乐和困难的时刻，朋友都会和我们同在，与我们分享喜悦和忧愁。

除了鼓励和支持，朋友还能够帮助我们认识自己的优点和不足。

朋友会以客观的眼光看待我们，指出我们的错误和不足之处。

他们在我们面前看到我们未能看到的东西，并给予我们建设性的反馈。

通过朋友的提醒和指导，我们可以更好地认识自己，改正错误，并取得进步。

与朋友在一起，我们还能够享受快乐和共同的兴趣爱好。

朋友间的交流和活动，可以让我们放松身心，减轻压力。

我们可以一起玩耍、学习、探索和创造。

这种共同的经历不仅增进了我们之间的感情，还让我们从中获得愉快和满足感。

友谊不仅在我们的个人生活中扮演着重要角色，也在社会发展中起到了积极的作用。

如同友谊之于个人一样，友谊之于社会可以减少冲突和矛盾，促进和谐与发展。

当人们彼此友善相处时，社会就更加和睦，人们的关系也更加和谐。

这种和谐的社会氛围能够促进经济的繁荣和文化的繁荣，使社会风气更加积极向上。

友谊的力量是无穷的，它具有美妙的魔力，可以改变和影响我们的生活。

2024年七年级上册道德与法治期末复习提纲（精华版）第一课中学时代1.中学时代\生活对我们的成长有什么积极作用？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战。

②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④我们有机会改变自己那些不够完美的形象，重新塑造一个自我。

2.新环境中，我们重新塑造自我新形象是什么样子的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。

3.什么是梦想？梦想有什么作用？梦想是对未来美好生活的愿望。

①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

②有梦想，就有希望。

有了梦想，人类才能不断进步和发展。

4.少年梦想的特点？①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标，能帮我们找到前进的方向。

②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

只有将个人兴趣、人生目标、社会需求和时代的脉搏结合起来，才能正确确立自己的梦想。

5.怎样才能实现梦想？①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种坚忍不拔的生活态度。

③努力，需要立志。

④努力，需要坚持。

⑤努力，也要有方法。

要讲究合理规划、科学用脑、团队合作。

第二课学习新天地1.怎样正确认识学习？①学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做都可以是学习。

我们可以从一切经历中学习。

③学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点，我们终生都需要学习。

2.学习对成长有什么重要性？（我们为什么要学习？）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的动力。

新版人教七年级道德与法治上册第二单元第四课友谊与成长同行知识点归纳友谊与成长同行：新版人教七年级道德与法治上册第二单元第四课知识点归纳友谊是人际关系中最为重要的一种情感，对于每个人的成长和发展都有着重要的影响。

在新版人教七年级道德与法治上册的第二单元第四课中，我们学习了有关友谊与成长的知识，下面是针对这一主题的知识点归纳。

一、友谊与成长的重要性友谊是人与人之间的一种情感纽带，它对个体的成长和发展起着积极的作用。

友谊可以激发个体的自信和勇气，使其愿意尝试新事物，面对挑战。

同时，友谊也可以带来心理支持和安慰，减轻个体的孤独感和压力，促进其积极面对生活。

二、友谊的核心要素1. 相互理解与尊重：友谊的基础是相互之间的理解和尊重。

朋友应该积极倾听对方的想法和感受，尊重彼此的差异，不轻易批评和指责对方。

2. 共同兴趣和活动：共同的兴趣和活动可以增进友谊的深度和亲密性。

朋友们可以一起参加体育运动、音乐演出、书籍讨论等活动，加强彼此之间的感情。

3. 真诚和信任：友谊需要建立在真诚和信任的基础上。

朋友们应该互相坦诚相待，不说谎、不背叛对方，保持彼此之间的信任。

三、友谊中的困难与矛盾友谊中常常会面临各种困难和矛盾，这是难免的。

在这些困难中，朋友们应该学会妥善处理，保持良好的友谊关系。

1. 争吵和误解：朋友之间时常会发生争吵和误解，这时候要保持冷静，理性沟通，尽量解决问题，不要让矛盾扩大化。

2. 争夺和攀比：朋友之间有时会因为争夺和攀比而产生分歧和矛盾。

在这种情况下，应该认识到友谊比物质更重要，平等相待，不以物质来衡量友谊的价值。

3. 彼此间需要空间：友谊不代表应该彼此依赖，并无时无刻在一起。

朋友们也需要一定的私人空间和独立性，互相理解和包容。

四、友谊与个人成长的互动关系友谊与个人成长是相互促进的。

友谊可以帮助个体在成长过程中获得更多的社会经验、人际交往技巧和情感支持，从而促进其个人成长。

同时，个体的成长也可以带来更深厚和持久的友谊，使友谊更加坚固和有意义。