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高考作文的拟题技巧一、话题作文的拟题技巧俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。
这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。
好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。
这几年来，高考命题者总是提供材料，提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
（1）、作文拟题的要求：1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。
如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。
3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]。
5. 拟题时要善于联想。
联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。
联想的方式主要有以下三种：[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。
[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。
[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。
（2）、作文拟题的原则：1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。
所谓“题好一半文”即是此意。
比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的\\\\\\\"世界\\\\\\\"答案怎么是一个呢?既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。
2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。
花香蝶自来题好一半文——作文拟题技巧及训练（教案）教学目标1.了解拟好文题的作用、要求。
2.掌握拟题的技巧。
（重点）3.能快速拟出恰当而生动新颖的标题。
一、导入：俗话说：“花香蝶自来，题好一半文”，这句话准确地阐明了作文题目的重要性。
但任何一篇文章的题目都绝非信手拈来的，它都是作者深思熟虑的结晶。
古人将拟题比作“画龙点睛”，意思是说龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双“明眸善睐”的眼睛。
特别是语文高考中的材料作文，醒目而新奇的题目能快速吸引阅卷教师的眼球，让阅卷教师眼前一亮，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群.二、拟好作文标题的作用（1）结构作用“题好一半文”，题目是文章的眼睛，是给人的第一印象，是使人“一见钟情”的因子。
题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。
（2）心理作用先入为主，第一印象。
对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。
（3）评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
三、真题速递：2020年全国一卷高分标题集锦1、★鲍叔的角度：（1）鲍叔之风，山高水长（2）甘居人下，襟怀其上（3）就平处坐，向宽处行（4）无我的大我（5）知人者智，自知者明（6）鲍叔：低姿态的高贵（7）鲍叔：水利万物而不争（8）心底无私天地宽（9）历史的“隐形人”（10）澄澈的眼光，博大的胸怀（11）鲍叔的“不为之为”（12）鲍叔：可敬的“摆渡人”（13）胸中有丘壑，眼里存山河（14）要看银山拍天浪，开窗放入大江来2、★齐桓公的角度：（1）大度容人，大国气象（2）宽容，最高贵的复仇（3）计利当计天下利（于右任名言）（4）胸中自有乾坤在3、★管仲的角度（1）当仁不让，做担当者（2）得其所，尽其才（3）心怀天下，舍我其谁（4）管仲：苟利国家生死以（5）国士择良主而栖（6）交一挚友，侍一明君，成一贤臣四、判断标题优劣：（一）阅读下面的材料，根据要求写作。
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
高考作文写作指导一、高级词汇1.隐遁——隐蔽2.幽黯——暗淡3.舒展——发挥4.汇拢——聚集5.挣扎沉浮——陷入【示例】描写时代背景当西方文明的光泽隐遁在中世纪的幽黯里，中国则在宋代迎来了自己的文艺复兴。
在这个时代里，个性和创造力得到充分舒展，而所有艺术种类的变化，都在苏东坡身上汇拢交织。
在政治漩涡里挣扎沉浮的苏东坡，虽然在艺术上并无野心勃勃的构想，却在无意间争得了那个时代的文坛首席。
——《苏东坡》6.缘分——关系7.貌不惊人——平凡8.吞吐、闭合——波动9.饱含——充满10.舒缓、激越、轻灵、凝重——奔流不息、平静【示例】描写自然追寻一座岛屿和树木之间的奇妙缘分，平凡的椰子有着最传奇的身世。
貌不惊人的红树林，在绝境中力挽狂澜。
退潮后，加入螃蟹和鸭子的队伍，与它们一起重新发现海滩。
——《航拍中国》鄱阳湖是其中容量最大的湖泊，它就像长江的肺叶，枯水期为长江提供水量补给。
当洪水到来时，鄱阳湖吸纳江河里多余的水，这么一吞一吐，帮助维持了长江水势的相对稳定。
——《航拍中国》汉江，千百年来就这样静静地流淌，舒缓中时见激越，轻灵中饱含凝重。
汉江子民内心深处最虔诚的信仰，历经数千年的碰撞与交融，呈现出这条温润大江所特有的包容、丰富与多元。
——《汉江》11.“具体关联”——“关系”12.“门前冷落鞍马稀”——“冷清”13.“蒸腾的生活”——“社会环境”14.“理应”——“应该”【示例】论述传统的复兴议论北京故宫博物院的“成功转型”，社交媒体的经营，绝不仅仅是“公关”。
通过互联网，故宫不仅赢回了面子，更重建了公共博物馆与公众的具体关联。
环顾四周，一些博物馆给人的印象是陈列呆板，讲解套路化，缺乏互动，于是恶性循环，愈显门前冷落鞍马稀。
加上服务意识欠缺、管理水平不足，使得那些博物馆脱离了跟公众生活的联系。
这样的难受劲，故宫也不是完全没有体会过。
故宫的成功转型不只是技术层面的，更是心灵的、文化的，它说明只要融入现代人蒸腾的生活，传统文化就能再发新芽。
高考作文拟题训练方法
1、课堂训练一是认真学习上述拟题方法，仔细体悟，深谙拟题要旨；二是充分利用每周作文训练和考试写作的机会，认真对待作文拟题，争取拟一个至少自己满意的标题，切忌敷衍了事。
2、课外训练一是经常复习巩固拟题的基本方法，熟记于心；二是多识记古典诗词、名言警句、歌曲题目、广告用语和名著题目等，体会其妙处；三是观鹰飞鱼游、山拔水远、花开叶落和人情世事，皆用心感悟，细加揣摩，试拟标题，经常吟哦，反复比较，相互评判，共同进步。
语文学习要植根于生活的沃土，要广泛观察社会，真实体验生活，细心感悟人生。
要学会在生活沃土中汲取学习的营养；在社会海洋中采撷知识的浪花；在人生旅途中升华思想的高度。
“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”让我们用眼去发现身边中的美丽；用心去体验生活的真谛；用笔去挖掘人生的真理！。
高考语文高分作文写作指导一、拟写作文筋骨句筋骨句即体现全文思想脉络的重要句子，包括标题、总观点句，分论点句；或核心话题句、重要问题句、体现分析思路的层次关键句、结论句等。
如何拟写筋骨句？（一）准确审题，确定立意，根据立意拟写标题，根据标题，拟写总观点句，根据总观点句拆分分论点，拟写分论点句。
【例一】阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意】青年需加强修养，端正思想，以“义”为目标，并付诸行动，以实现理想。
思考：以下筋骨句不能紧扣立意的是哪项？【筋骨句】1.题目：三美致远，理想可期以德修身，乃人立身之本。
以学正思，厚积方能薄发。
以义明志，求真还需务实。
2.题目：时代千帆竞发，青年奋楫启航正思之，求之于内，青年以修身为舟。
明志之，心怀大义，青年扬理想之帆。
笃行之，奠而后发，青年击奋发之楫。
3.题目：万里纵横理想在，青春不负盛世情路漫漫，道阻险，唯有热爱可抵岁月漫长。
路遥遥，道阻长，唯有自信可绘精彩画卷。
路迢迢，道阻跻，唯有奋斗能创盛世安澜。
4.题目：理想浩茫连广宇，于无声处震山河欲入理想殿堂，必须修身矫思夯基础。
欲入理想殿堂，必须立义为的明方向。
欲入理想殿堂，必须实干献身谋国强。
5.题目：以修养为弓，发理想之矢铸造高修养之弓，为追寻理想凝聚力量。
铸造正思想之箭，为追寻理想端正方向。
树立高道义之的，让理想绽放夺目光华。
6.题目：修身矫思追理想立义实干向远方追逐理想，迈向远方，当代青年应修身矫思。
议论文如何拟题方法指导与练习（学生版）一、考点分析新材料作文后，拟题方面的一个变化就是“自拟题目”。
“窗户是心灵的眼睛”，“题目”就是作文的眼睛，拟题是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的一个环节，高考语文作文阅卷，阅卷老师首先看的就是作文的题目，题目是作文给阅卷老师的第一印象，由此可见题目的重要性，及掌握拟题方法的必要性。
所以“题好一半文”，标题拟得好，文章就成功了一半。
二、拟题四原则议论文作文的拟题要遵循四大原则，即准确，鲜明，简洁，生动。
1、准确：准确是拟题的第一准则，题目要符合材料的立意，和文章内容，不能天马行空，不知所云。
有关键词要紧扣关键词，有关键句要符合关键句含义，遣词造句也要准确，符合语法规范，不能有语病。
2、鲜明：新材料作文，一般会让学生就某个问题谈谈个人看法、思考，所以合写议论文，那么题目最好就要明确观点，鲜明地表明了自己的看法，拟写一个“观点型”的题目，这样也利于开头提出中心论点的时候就扣题了。
3.简洁：标题应该简洁，字数恰当，不宜过长，一般不宜超过8个字。
这就很考验学生的表达能力，题目既要简洁，也要能概括文章主要内容，一般以对偶句最为常见，对偶句标题以6字，8字，10字为主。
对偶句式的标题优势在于它既形象又生动，容易写，不一定要求词语都相对，大体前后两句字数相同就行，常见的是三三，四四，五五的对偶格式。
如：《铁肩担重任，丹心谱华章》、《敬畏规律，尊重自然》、《大道之行，天下为公》、《不忘初心，牢记使命》、《拿起担当，放下执拗》、《放下荣辱，想开得失》、《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《民族文化，代代相传》等。
4、生动：拟题在遵循了前面3个原则的基础上，要尽可能做到生动，能让阅卷老师“眼前一亮”。
为了生动，多会使用修辞；为了生动，题目要尽可能具有可读性，启发性，情趣性，用词尽可能活泼。
三、拟题四忌（一）、忌脱离核心论题，偏离材料的立意材料作文往往一段或几段材料构成，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作，近几年新材料作文在审题立意上降低了难度，审题立意往往有很明显的关键词或者关键句，所以拟题抓核心论题的关键，就是紧扣关键词句，关键词语往往就是论题。
高考作文拟题方法技巧指导一：引起悬念有的文章的标题，把文章的主题全盘揭示出来，读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣，这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。
可是，有些时候标题把文章内容全部阐明出，读者反而不再存有写作的兴趣。
读者一看看标题，晓得某问题难成定论，晓得了某人的命运，晓得了某事的结局，就不愿再看看正文了。
在这种情况下，付录了另一种制订标题的方法——引发悬念。
标题中只提出论题而不写出结论;标题中只写出所记人物而事迹不详;标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文。
根据有些地方男女同学无法正常相处这一情况，某家语文小报撰述了三篇文章：一篇就是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同学互相帮助，臭水沟也元显恭了，男女同学之间的鸿沟也元显恭了，标题就是《沟平了》;一篇就是通过一次班级篮球赛，超越了男女同学的界限，标题就是《越过“三八线”》;另一篇就是一位班主任经过三思，终于不再制止男女同学在一起唱歌，自己也重新加入了青年友谊圆舞的行列，标题就是《舞曲又作响了》。
这三篇文章的标题都起著了引发读者悬念的促进作用。
二：拙中见巧我们在日常生活中，常常存有这种体验：一个轻巧的人搞了一件轻巧的事或搞了一个轻巧的动作，我们并不真的新奇;一个笨手笨脚的人搞了一件轻巧的事或搞了一个轻巧的动作，我们就可以真的新奇。
文章的标题也有这种情况。
有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。
这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫。
有位同学作文时写下她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事就是本组搞值日时，因为明天上开运动会，别的同学都至操场眼红回去了，她的同桌就一个人把教室清扫整洁;再一件事就是托福英语时她的同桌存有一道题不能并作，她把答案写下在条子上啵，她的同桌却不看看。
这点小事本没什么，可是她在标题捏了脑筋，她躲避了《我钦佩的一个人》等一般化的标题，也躲避了《闪光的心灵》等拎些艺术性的标题，挑选了一个而已僵硬的标题——《蠢同桌》，这个“蠢”字改得真好，不但整体表现出来同桌的不好品德，也整体表现出来自己对同桌的挚爱。
高考语文写作技巧之拟题的7个方法高考语文写作技巧之拟题的7个方法1.借助修辞。
将修辞方法运用到标题创写上。
各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。
2.套语借用。
议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。
如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。
是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。
这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。
如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。
4.哲理代入。
就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。
如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。
5.诗意标题。
如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对1 / 2忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。
2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。
6.反弹琵琶。
对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。
如2017年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。
作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。
7.设置意象。
如《走过一路泥泞》。
如2017年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。
年高考作文指导《高考作文拟题技巧》引言在高考中，作文是一个非常重要的科目。
随着高考改革的发展和变革，高考作文的题目形式也在不断变化。
如何熟悉并掌握高考作文拟题技巧成为了每个考生所面临的问题。
本文将介绍一些实用的高考作文拟题技巧，帮助考生提高写作能力，取得优异的成绩。
拟题技巧一：审题深入，理解题意高考作文题目通常包含一个主题，考生首先要做的就是仔细审题，深入理解题意。
在审题的过程中，可以关注以下几个方面：1.明确关键词：高考作文题目中经常有一些关键词，例如“挑战”、“改变”、“经验”等。
考生需要通过理解这些关键词，确定自己的写作方向。
2.分析题意：读懂题目后，考生应该对题目进行分析，确定要点和要求。
了解题目的背景和要求，可以更好地进行构思和展开论述。
3.思考角度：题目中往往有很多不同的角度可以展开。
考生可以从正反两方面进行思考，以便更全面地展示自己的观点和论述。
拟题技巧二：寻找材料，积累素材为了写出一篇优秀的作文，考生需要有充分的材料和素材储备。
以下是一些寻找材料和积累素材的方法和技巧：1.阅读：多读书籍、报纸、杂志等文献资料，扩大知识面，了解不同领域的观点和见解。
通过阅读，能够积累大量的素材，丰富自己的写作内容。
2.观察：视野开阔，观察力敏锐是写作的重要条件。
考生可以通过观察生活中的人物、事件和事物，收集各种素材，并将其用于作文中。
观察和思考的力量是写作的源泉。
3.总结：巩固和总结学习过程中的知识点和要点。
将各学科的内容进行整理和归纳，形成自己的知识库。
在写作时，可以深入思考并展示自己的知识储备。
拟题技巧三：构思清晰，合理安排写作是一个需要进行构思的过程。
合理的构思可以使文章结构清晰、条理清晰，使读者容易理解和接受。
以下是一些构思的技巧：1.明确中心思想：在构思文章的时候，考生需要明确中心思想，突出主旨，做到主题鲜明。
可以通过概括文章的中心内容，并用几个关键词进行概述。
2.确定结构框架：根据文章内容的展开，确定不同段落的内容和先后顺序。
