文艺复兴、宗教改革与启蒙运动
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【史料及解析】文艺复兴、宗教改革、启蒙运动把西方人文精神的发展演变与同时期西方的政治经济发展历程结合起来,以理解思想文化和政治经济之间的辩证关系。
有利于加深对人文素质的理解,提高自己的人文素养。
知道文艺复兴初期“三杰”和《十日谈》、《哈姆雷特》,简述马丁•路德的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
1、文艺复兴——(P课文第55-57页)(1)背景:①中世纪欧洲基督教会对西欧思想文化的垄断②14世纪以来,意大利出现资本主义萌芽③新兴资产阶级兴起并要求打破教会的束缚,但由于未形成成熟的思想体系,只得借助古希腊罗马文化表达反封建思想。
④14世纪中叶,黑死病的蔓延促使人们开始反省。
(2)指导思想:人文主义,其核心是提倡人性,反对神性,倡导个性解放。
(3)代表人物及作品:①早期代表:薄伽丘,与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰,代表作为《十日谈》,享有“人曲”美誉。
作品表现的思想内容见课本55页(揭露、抨击、歌颂、肯定、提倡、反对)②全盛时期(15世纪后期)a达•芬奇代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,强调艺术要表现和歌颂人的美和丰富的思想感情,用写实的绘画揭示人性的善恶:b米开朗琪罗,代表作品《大卫》,其创作体现人物的思想、意志和精神气质,他被誉为“市民英雄的创造者”:c拉斐尔,代表作《西斯廷圣母》其绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世,被后世尊为“画圣”:③发展与传播(16世纪):莎士比亚。
英国人文主义代表,戏剧家,代表作品四大悲剧与两大喜剧,其中《哈姆雷特》深刻反映其人文主义思想。
莎士比亚的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲现实主义文学的发展有着深远影响。
(4)文艺复兴运动的影响:①性质:欧洲资本主义发展和新兴资产阶级的反封建斗争在意识领域的反映,一次资产阶级性质的思想解放运动②沉重打击了封建思想,促进了人的思想解放和觉醒,推动了资本主义的发展。
③为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力④促进近代自然科学的产生,为科学进步和生产力的提高奠定了基础。
【考点清单】1.知道薄加丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
重点知识:意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。
2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
重点知识:启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。
【知识梳理】一.文艺复兴1.14—16世纪文艺复兴首先在意大利出现的原因①经济上:14、15世纪,意大利出现了资本主义萌芽;②政治上:新兴资产阶级形成并提出自己的要求;③意大利保留了大量古代希腊罗马文化遗存;④根本原因:资本主义萌芽为文艺复兴奠定了经济基础。
2.文艺复兴的主要成就领域代表人物代表作主要思想或地位文学但丁《神曲》对教会的丑恶现象表达了憎恨。
彼特拉克《歌集》提出要以人的学问代替神的学问。
薄伽丘《十日谈》抨击封建道德和教会禁欲思想,宣扬人类平等,主张发展人的个性。
莎士比亚《哈姆雷特》等热情讴歌人的伟大和高贵艺术达·芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》歌颂人的美及人的丰富的思想感情米开朗琪罗《大卫》雕像体现人性的思想意志、精神气质拉斐尔《西斯廷圣母》通过宗教题材展现人性的美3.文艺复兴的核心主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。
文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教,但他们反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神,崇尚理性和科学,追求知识。
4.影响:在思想方面,文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏,唤醒了人们的自我意识,宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神,为后来启蒙思想的出现打下了基础;在精神方面,为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路;在文学艺术方面,文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上绚烂篇章;在自然科学方面,人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学的产生。
二.宗教改革1.马丁·路德宗教改革(1)原因:①文艺复兴运动的影响,天主教的权威受到质疑,人们要求改革教会的愿望渐趋强烈;②天主教会在精神上统治着德意志,而且掠夺大量财富;③直接原因:1517年罗马教皇出售赎罪券,激化了矛盾。
考点名称:意大利的资本主义萌芽意大利的资本主义萌芽:∙1、时间:14、15世纪2、地点:佛罗伦萨、威尼斯3、意大利资本主义萌芽的主要条件:⑴在政治上:城市独立,鼓励发展工商业;⑵在经济上:手工业、商业和金融业非常发达,是意大利最大的银行业和手工业的中心。
⑶地理优势:地处地中海贸易的枢纽地位,也是其商业繁荣的重要因素。
4、表现:工商业城市的繁荣。
5、影响:⑴阶级关系的变化:经济的发展,引起了阶级关系的变化,手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级;⑵意识形态的影响:新兴资产阶级追求财富和现世的享乐,关注人的本身的发展,这就与当时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾,因此,他们要实现自己的理想,必须首先在思想领域来一次大的解放运动。
∙考点名称:文艺复兴∙文艺复兴:文艺复兴是指14世纪在意大利各城市兴起,以后扩展到西欧各国,于16——17世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,带来一段科学与艺术革命时期。
核心:人文主义精神。
本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚,解放人们的思想。
实际上,文艺复兴时期的思想家们不是完全提倡复古,而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。
∙人文主义:文艺复兴的核心是人文主义,它支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。
其思想核心是以“人”为中心而不是以“神”为中心,肯定人的价值和尊严,认为人是现实生活的创造者和主人,反对基督教的来世观念和禁欲主义,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神,崇尚理性和科学,追求知识。
宗教改革的核心是反对教会的精神禁锢和罗马教廷的权威统治。
它既是一场社会政治运动,也是一场思想运动。
马丁·路德的信仰即可得救的主张,实际上是尊重每个人自己对信仰的理解,每个人都可以有自己的判断,这其实就是鼓吹思想的自由,也表达了对人的尊重。
宗教改革使千千万万的民众打破了对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。
中世纪向近代社会转变时期的欧洲掀起过哪三次影响巨大的思想解放潮流,它们能够兴起的相同的根本原因是什么第一次:(文艺复兴):1.核心内容:主张以人为中心来考察一切,反对以神为中心。
2.特点:主张人文主义,是早期的资本主义思想的延伸。
第二次:(宗教改革)1.核心内容:反对教权,提倡王权。
2.特点:教权被严重削弱,确立了以王权为中心的政治体制。
第三次(启蒙运动):1.核心内容:从人文上升到理性的角度;法国启蒙思想家的基本理论。
2.特点:规模扩大,从思想领域扩张到法律领域;形成鲜明的制度。
根本原因:资本主义经济的发展三次兴起的相同的根本原因:近代资本主义因素逐渐形成,资产阶级兴起,封建制度(包括君主专制制度与封建的宗教制度)阻碍了社会进一步发展。
新兴的资产阶级追求权力,利益14到18世纪的西欧,兴起三次思想解放潮流,它们是怎么样一步一步推动着人文精神欧洲一共出现过三次思想解放运动,但在14~18世纪,一共出现过两次,一是14世纪至17世纪的文艺复兴,另是17、18世纪的启蒙运动。
文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。
其核心思想人文主义,就是反对封建神学、宗教束缚和基督教的禁欲主张,提倡个性解放和自由、平等,强调人的价值。
这就形成了一个以人为中心的反宗教,并提出资产阶级要求的思想体系。
具体来说,它否定了封建特权。
彼得拉克说:“真正的贵族并非天生,而是自为的。
”同时,它也否定了君权神授。
人文主义者把国家看作世俗幸福的工具,它的基本任务是维护社会安全与和平。
他们反对专制,提出自由和平等的口号。
总之,在文艺复兴中,个性自由是资产阶级展开活动的首要条件,政治平等和政治自由是针对建设贵族和专制统治的。
启蒙运动是一场欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。
17~18世纪,随着西方资本主义的进一步发展,启蒙思想家们提出了天赋人权、三权分立、人民主权、自由、平等、民主和法制等思想,从理论上证明封建制度的不合理,提出了一整套政治纲领和社会改革方案,要求建立一个以“理性”为基础的社会。
文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动的关系
文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动是十六、十七世纪欧洲历
史发展的重要阶段,它们之间呈现出一定的内在联系,构成了一个有机的
整体。
文艺复兴是欧洲历史发展的开始,它催生了一种新的观念,尊重人文
主义思想,重新认识了过去的文化遗产。
它促进了科学发展,为宗教改革
奠定了基础。
宗教改革是文艺复兴的延续,它展示了一种新的宗教信仰,
使社会更加开放,新的宗教信仰也启发人们思考自由、平等、个人主义等
观念,从而推动了启蒙运动的发展。
科学革命是继宗教改革之后的发展,
它推翻了传统的宗教信仰,重新审视自然界的规律,探索自然规律的新的
方式,为改变社会的实质性变革奠定基础。
启蒙运动是文艺复兴、宗教改
革和科学革命的总结,也是这些运动的重要继承人。
启蒙运动强调理性思考,反对传统宗教信仰以及封建思想,以科学的视角对客观世界进行解释。
总之,文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动是相互依存的,彼
此间存在着密切的联系,属于同一个观念体系,构成了文艺复兴时期欧洲
历史发展的整体。
文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动的关系文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动是欧洲历史上重要的四次思想革命,它们影响了欧洲和世界的政治、社会和文化。
这四次运动相互关联,相互影响,共同构成了欧洲从中世纪到现代的历史进程。
首先,文艺复兴运动是15世纪末到16世纪初欧洲艺术、思想、文化及科学等方面的一次重大变革,它打破了中世纪的教条主义,强调人文主义思想,追求文化和艺术的复兴,同时也促进了经济和政治的发展。
文艺复兴的思想启示了人们对自然世界和人类本质的认识,为后来的科学革命奠定了思想基础。
其次,宗教改革是16世纪欧洲基督教中的一次重大变革运动,它由马丁·路德、加尔文等人主导,对天主教的教义和制度进行了批判和改革。
宗教改革的影响不仅在宗教层面上,还涉及到社会、政治、文化等方面。
宗教改革的思想启示了人们对自由、平等和个人权利的追求,为后来启蒙运动的兴起奠定了思想基础。
第三,科学革命发生在17世纪,是一次科学方法和科学知识的重大变革。
科学革命的主要贡献是提出了实验和观察的方法,建立了现代科学的基本思想,这种思想在文艺复兴和宗教改革的思想基础上更为深入地反思了自然现象和宇宙万物的本质。
科学革命的贡献是将理性和证据作为判断的标准,进一步推动了人类认识的进步,为启蒙运动的兴起奠定了思想基础。
最后,启蒙运动是18世纪欧洲的一个重要思想运动,它提倡理性主义、自由、平等、人权和民主等思想。
启蒙运动是文艺复兴、宗教改革和科学革命的综合性体现,它推动了人类思想和社会制度的进步,为现代社会的建立奠定了思想基础。
总之,文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动是欧洲历史上四个重要的思想革命,它们相互关联、相互影响,共同推动了欧洲和世界历史的发展。
它们的思想和理念对现代社会的形成和发展有着深刻的影响。
外国史启蒙运动知识点总结启蒙运动是指欧洲18世纪中期至19世纪中期的一场思想运动。
它提倡理性、自由和平等,反对封建主义和教权主义。
这场运动为欧洲的现代化进程和民主制度的建立做出了重要的贡献。
下面是对启蒙运动的相关知识点做一个总结。
一、启蒙运动的背景1. 文艺复兴:文艺复兴是启蒙运动的重要前提。
文艺复兴带来了古典学问和艺术的再度流行,唤起了对知识和思想的热情,为启蒙运动的兴起提供了思想土壤。
2. 宗教改革:16世纪的宗教改革打破了天主教教会的教权统治,使欧洲的思想空间得到了开放。
宗教改革者提倡个人信仰直接接触上帝,这种强调个人理性和直观经验的姿态为启蒙运动观念的发展奠定了基础。
3. 科学革命:17世纪的科学革命改变了人们对世界的认识,推翻了传统的宗教观念,建立了启蒙运动的理性思维模式。
二、启蒙运动的主要思想家1. 弗朗西斯·培根:弗朗西斯·培根是启蒙运动的重要代表人物,他提出了归纳法的方法,主张通过实验和观察来获得知识,他的《新工具》对启蒙运动产生了深远的影响。
2. 笛卡尔:笛卡尔主张怀疑论,他认为要想获得真正的知识,必须先去怀疑一切,然后从怀疑中寻求真理。
他的《第一哲学沉思集》对启蒙运动的形成产生了重要影响。
3. 洛克:洛克主张通过感觉获得知识,他认为人的全部知识都来源于感觉,他的《人类理解论》对启蒙运动的理论体系产生了深远的影响。
4. 沃尔泰:沃尔泰是启蒙运动代表性的思想家之一,他主张人的理性和自由,提倡反对专制和封建主义,他的《论信仰与维理》和《卢梭哲学原理》具有重要的启蒙意义。
5. 孟德斯鸠:孟德斯鸠主张三权分立,他认为政治权力应该分立为立法权、行政权和司法权三个独立的部门,以制衡和限制政府权力。
他的《法政论》对启蒙运动产生了深远的影响。
三、启蒙运动的主要特点1. 理性主义:启蒙运动主张人的理性是认识真理的唯一途径,它呼吁消除迷信和神秘主义的观念,用理性的方法探求真知。
文艺复兴、宗教改革与启蒙运动第十四单元世界思想文化史第二讲【考点清单】.知道薄加丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
重点知识:意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。
.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
重点知识:启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。
【知识梳理】一.文艺复兴.14—16世纪文艺复兴首先在意大利出现的原因①经济上:14、15世纪,意大利出现了资本主义萌芽;②政治上:新兴资产阶级形成并提出自己的要求;③意大利保留了大量古代希腊罗马文化遗存;④根本原因:资本主义萌芽为文艺复兴奠定了经济基础。
.文艺复兴的主要成就领域代表人物代表作主要思想或地位文学但丁《神曲》对教会的丑恶现象表达了憎恨。
彼特拉克《歌集》提出要以人的学问代替神的学问。
薄伽丘《十日谈》抨击封建道德和教会禁欲思想,宣扬人类平等,主张发展人的个性。
莎士比亚《哈姆雷特》等热情讴歌人的伟大和高贵艺术达·芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》歌颂人的美及人的丰富的思想感情米开朗琪罗《大卫》雕像体现人性的思想意志、精神气质拉斐尔《西斯廷圣母》通过宗教题材展现人性的美.文艺复兴的核心主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。
文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教,但他们反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神,崇尚理性和科学,追求知识。
.影响:在思想方面,文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏,唤醒了人们的自我意识,宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神,为后来启蒙思想的出现打下了基础;在精神方面,为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路;在文学艺术方面,文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上绚烂篇章;在自然科学方面,人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学的产生。
二.宗教改革.马丁·路德宗教改革原因:①文艺复兴运动的影响,天主教的权威受到质疑,人们要求改革教会的愿望渐趋强烈;②天主教会在精神上统治着德意志,而且掠夺大量财富;③直接原因:1517年罗马教皇出售赎罪券,激化了矛盾。
标志:发表“九十五条论纲”。
思想主张:只要有虔诚的信仰,灵魂即可得救;每个基督徒都有权直接阅读和解释《圣经》;简化宗教仪式等。
.新教:路德教、加尔文教和英国国教。
.新教主张:简化宗教仪式,否定罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。
.宗教改革的实质:反封建统治和罗马神权统治的政治运动。
.宗教改革的作用:打击了西欧封建势力,摧毁了天主教精神独裁。
传播和发展了人文主义。
有利于资本主义的发展。
三.启蒙运动背景:随着17、18世纪欧洲资本主义经济的发展,资产阶级力量壮大,英国资产阶级革命的成功;自然科学的进一步发展,为启蒙思想产生提供了理论基础。
启蒙运动的内容:抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。
.启蒙思想家及其思想代表人物主要著作思想主张伏尔泰《哲学通信》、《路易十四时代》抨击天主教会;反对君主专制,倡导君主立宪;提倡天赋人权;法律面前人人平等。
孟德斯鸠《论法的精神》倡导天赋人权;反对君主专制;提出三权分立。
卢梭《社会契约论》天赋人权;社会契约论;人民主权说。
康德《纯粹理性批判》总结了启蒙思想,提出要自由也要自律。
4.启蒙运动的影响:对欧洲:①进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治;②为法国大革命做了充分的思想动员。
对世界:①鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争;②成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要的作用。
【要点透析】马丁·路德改革和加尔文改革有何异同。
相同点:①都是西欧早期资产阶级反封建的斗争;②都采取了神学异端形式;③都得到社会广泛支持;④都反对天主教神学;⑤都否认教皇权威,强调《圣经》的地位,主张信仰自由。
对教会信仰、制度、仪式都有不同程度的改革。
不同点:马丁·路德改革引发农民战争,使天主教会势力受到沉重打击,诸侯取代教皇,确立“教随国定”原则;加尔文改革否定罗马教皇权威,建立民主教会,把信仰得救解释为先定论,更适应资产阶级激进派要求。
结合史实比较文艺复兴与宗教改革的异同点。
相同点:①背景相同:都是因资本主义在西欧的兴起而产生;②都是成长中的资产阶级反封建斗争,尤其是反对天主教会;③都迅速波及整个西欧,促进了人们的思想解放和近代文化繁荣。
不同点:①背景不同:意大利本身的文化遗产和人才结构是文艺复兴运动的重要条件。
德意志是受教会压榨最严重的地区,所以首先爆发了宗教改革运动;②时间和范围不同:文艺复兴开始于14世纪的意大利,然后波及西欧各国,16世纪达到高潮,且主要在思想文化领域里进行。
宗教改革开始于16世纪的德意志,是一场社会各阶层都广泛参加的社会运动。
③历史作用不同:文艺复兴适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和各种学术的发展消除了思想障碍;宗教改革摧毁了天主教的精神独裁,宗教自由逐渐盛行;促进西欧民族文化、教育事业的发展;宗教改革中产生的一些新教,为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
文艺复兴与启蒙运动的比较。
类别文艺复兴启蒙运动背景产生于14—16世纪资本主义萌芽时期发生在17—18世纪资本主义经济进一步发展时期中心意大利法国内容宣扬人文主义的世界观,提倡人性、反对神性。
宣扬理性,反对封建专制制度。
影响适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和各种学术的发展消除了思想障碍。
欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。
它丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度,从而比文艺复兴人文主义更为彻底,更具有鲜明的政治革命性质。
它不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
西方近代科学与中国传统科学比较明清科技特点:①科技领域:主要是应用科学。
②科学研究方法:主要采用传统的整理典籍和总结经验的方法。
③科技成就:中国的传统科技依然走在世界前列,出现了《农政全书》《天工开物》《本草纲目》等总结性的科学著作。
西方科学技术的特点:①科研领域:近代科技萌芽,主要是理论科学。
②科研方法:大多科学家采用的是观察和实验的方法以及数理逻辑推导的方法。
③取得了许多重大科技成就。
近代自然科学形成和发展。
启蒙运动与文艺复兴在人文主义方面的不同在批判对象上:文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙运动直指“黑暗的中世纪”,重点放在封建君主专制上。
文艺复兴集中于文学、艺术,启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明的各个方面。
在批判形式上:启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性的思考和判断。
在思想特点上:启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学的大旗,为解放全人类宣传理性真理。
人文主义人文主义的含义就是充分肯定人的意义和价值,把人放在中心位置上。
人文主义是新兴资产阶级的思想体系。
代表新兴资产阶级的思想家,称为人文主义者。
“人文主义”的基本含义有两个方面:一是指与中世纪天主教神学相对立的人文学科,即以人为中心的世俗文化,包括语言、文学、艺术、伦理‘哲学和自然科学等;二是指关于“人”的学说。
启蒙运动的影响构建未来社会的政治蓝图是启蒙思想家们苦苦追求的目标之一,为此他们倡导君主立宪制、民主共和制等民主政权形式,提出三权分立、人民主权等政治原则,他们的这些思想主张不仅在欧美资产阶级革命中得以认证和实践,并且在政治实践中得到进一步的发展和完善。
其中,英国责任内阁制的最终确立和议会改革,美国的《独立宣言》与共和制的确立、1787年宪法的制定与完善,法国的1875年宪法的诞生和共和制的最终确立,德意志帝国宪法和君主立宪政体的确立,都体现了启蒙运动的思想精神。
中国维新变法和辛亥革命建立中华民国、制定《中华民国临时约法》,也都受到启蒙思想的影响。
【真题再现】文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是A.反对宗教神权,强调三权分立B.反对封建制度,倡导人民主权c.反对蒙昧迷信,推崇人的理性D.反对君主专制,主张君主立宪【答案】c【解析】解题关键是抓住题干中的“文艺复兴和启蒙运动”、“二者的共同点”等有效信息限定词。
启蒙运动是文艺复兴在人文主义的领域的进一步发展。
A、B、c项分别为启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭和伏尔泰的主张,排除。
人文主义的内容包括:自由、科学、理性、追求幸福等。
正确答案为c。
21世纪教育网.近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制,“三权”是指A.立法权、行政权、监察权B.立法权、行政权、司法权c.行政权、司法权、考试权D.监察权、考试权、行政权【答案】B【解析】三权分立学说最早由洛克提出立法、执行和外交,后经孟德斯鸠发展为立法权、行政权、司法权三权分立学说,并首先在美国得以实现监察权和考试权是孙中山在西方三权分立的基础上进一步发展补充的。
.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是A.崇尚理性和科学的结合B.批判罗马天主教的愚昧统治c.坚持国家权力高于教会D.设计了未来理想的社会制度【答案】B【解析】A、D项仅属于启蒙运动范畴,排除。
c项仅符合宗教改革的内容,排除。
故正确选项是B。
.美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。
”这一观点的理论依据是A.人文主义B.民族主义c.天赋人权说D.三权分立学说【答案】c【....s.5.u.c.o.解析】1776年,潘恩的《常识》在北美发表。
在这本不到50页的小册子中,潘恩以简练而生动的语言准确地回答了北美殖民地人民所关心的问题,并从一个全新的角度指出了北美殖民地独立的必要性。
潘恩呼吁,殖民地人民必须与英国一刀两断,建立自己的共和国。
他强调真正的权力必须而且只有于人民。
托马斯·潘恩《常识》的主要观点是反对君主制,他的理论依据主要是天赋人权学说。
.18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:上帝使人有理性,并希望人在追求真理中运用这一理性。
这种思想A.促成了欧洲宗教改革运动的兴起B.有助于激发北美人民反抗殖民统治c.借上帝的神权压制人文主义思想 D.旨在消除教会在北美殖民地的影响【答案】B【解析】题目中的“理性”就是欧洲启蒙思想家宣传的“理性”,主要指追求自由、民主和科学。
这有助于激发北美人民反抗殖民统治。
.对美国人设计政府结构影响最大的思想家是A.康德B.伏尔泰c.卢梭D.孟德斯鸠【答案】D【解析】考查孟德斯鸠的三权分立。