志愿服务-共筑中国梦教案

教学设计：五年级下册综合实践活动教学设计—共筑中国梦一、教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵，明确国家发展的目标，树立为国家繁荣富强努力奋斗的信念。

2. 培养学生团结协作、积极进取的精神，提高实践和创新能力。

3. 引导学生关注社会、关注国家，增强社会责任感。

二、教学内容1. 中国梦的内涵与意义2. 国家发展目标与个人责任3. 团结协作、积极进取的精神4. 实践和创新能力的培养5. 关注社会、关注国家的意识三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解中国梦的内涵，明确国家发展目标，认识到自己作为新时代少年的责任。

2. 教学难点：如何引导学生将个人梦想与国家和民族梦想相结合，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、课本、练习册五、教学过程1. 导入：教师通过展示课件，引导学生了解中国梦的内涵，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师详细讲解中国梦的内涵、国家发展目标与个人责任，引导学生明确自己的使命。

3. 讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己的梦想，讨论如何将个人梦想与国家和民族梦想相结合。

4. 实践：教师引导学生进行实践活动，如制作梦想卡、设计梦想计划等，培养学生的实践和创新能力。

六、板书设计1. 中国梦的内涵2. 国家发展目标3. 个人责任4. 团结协作、积极进取5. 实践和创新能力6. 关注社会、关注国家七、作业设计1. 让学生结合自己的梦想，写一篇关于如何为实现中国梦而努力奋斗的计划。

2. 调查身边的人们对中国梦的认识和理解，整理成报告。

八、课后反思教师应在课后对本次课程进行反思，查看教学目标是否达成，教学方法是否得当，学生学习效果如何，并根据反思结果调整教学策略，以提高教学效果。

本教学设计旨在让学生了解中国梦的内涵，明确国家发展的目标，树立为国家繁荣富强努力奋斗的信念，培养团结协作、积极进取的精神，提高实践和创新能力，关注社会、关注国家，增强社会责任感。

凝聚人道心_共筑中国梦主题班会教案第一篇：凝聚人道心_共筑中国梦主题班会教案红十字会主题班会的内容一、活动背景红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，它的宗旨是：保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业。

我校的学生中有很多红十字会的成员。

可以利用这样的契机，对学生进行人道、博爱、奉献的红十字精神的教育。

二、活动目的1、通过本次主题班会，使学生深刻理解人道、博爱、奉献的红十字精神。

2、通过本次主题班会，使学生认识到应该从平时的实际生活做起，从小事做起，践行红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。

三、活动准备1、邀请相关老师参加活动。

2、准备急救演示比赛道具以及小纪念品3、编辑文稿，排练节目。

四、活动过程一）活动基本情况1、时间：2、地点：3、班主任：4、主持人：5、参与者：二）活动程序1、主持人：男：首先，我们在这里给大家讲一个故事。

女：这是一个关于博爱的故事，一个关于奉献的故事，一个关于人道的故事。

女：故事发生在一间寂寞的病房，病房里住着两个病人，一个是老人，一个是小伙。

他们都是重病患者。

深秋了，树枝枯萎，黄叶翻飞，每每落下一片树叶，小伙子眉头就皱紧一分，悲哀的神色也随之加重一分。

老人也看树叶，不过，叶子掉下来的时候，老人的目光里盛满的是慈祥、是希冀。

老人尽管一天天消瘦下去，但那精神、那气度却分明让人感到他对生命的执着追求。

在秋风的扫荡下，树上终于只剩下最后一片叶子了。

男：“等最后一片叶子掉下来，我的生命也就走到了尽头。

”小伙子悲哀地说。

女：“不会的，树叶一定会挂在树枝上。

”老人坚定地说。

男：第二天，小伙子醒来，老人不见了，窗外，那树叶还在，一天、两天……很多天过去了，那树叶依然独立枝头，仿佛向世人宣告它的顽强。

这极大的鼓舞了小伙子生存的勇气。

一个月后，小伙子病愈出院了，他想起了那给他力量的树叶，于是他来到树下，他这才发现那树叶不是长在树枝上，而是有人刻意绑上去的。

女：不用说，那叶子是老人绑上去的。

青年志愿者服务活动主题策划方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于开展“青春志愿行共筑中国梦”活动实施方案为了深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，发挥青年志愿者在社会建设中的重要作用，营造全社会关心青年成长、关爱青年志愿者的浓厚氛围，特制定“青春志愿行共筑中国梦”活动实施方案。

一、活动主题本次活动主题为“青春志愿行共筑中国梦”，旨在引导广大青年志愿者积极参与到志愿服务中，弘扬奉献精神，传承中华优秀传统文化，为实现中国梦贡献青春力量。

二、活动时间活动将于每年暑假期间举行，具体时间为7月至8月。

三、活动内容1.志愿服务项目（1）开展环保宣传教育活动，倡导绿色生活方式，提倡节约资源保护环境。

（2）组织慰问孤寡老人、残疾人群体，传递温暖与关爱。

（3）开展社会公益活动，如血液浓缺、义务劳动服务等，助力社会建设。

2.志愿服务形式（1）线上宣传，通过微博、微信等社交平台开展志愿服务宣传，动员更多人参与。

（2）线下实践，组织志愿者到社区、学校、农村开展实地志愿服务，深入了解当地需求，解决实际问题。

3.志愿服务宣传（1）制作海报、横幅，张贴在校园、社区等显眼位置，宣传活动内容和重要信息。

（2）邀请媒体进行报道，扩大活动影响力，鼓励更多群众参与。

四、活动安排1.活动启动仪式在活动开始之前，举行“青春志愿行共筑中国梦”活动启动仪式，宣誓承诺，正式启动活动。

2.志愿服务执行根据活动安排，组织志愿者进行各项志愿服务活动，实施各项项目。

3.服务总结汇报活动结束后，进行志愿服务成果总结汇报会，总结成果、分享经验，激励更多青年参与志愿服务。

五、活动评选评选优秀志愿者和服务项目，并颁发荣誉证书或奖励，鼓励广大志愿者积极参与，促进志愿服务工作持续发展。

六、活动保障1.组织协调成立活动组织领导小组，负责统一协调活动各项事务。

2.经费保障通过募捐、赞助等渠道筹集活动经费，确保活动顺利实施。

3.安全保障加强安全意识教育，确保志愿者参与活动过程中安全。

七、活动总结活动结束后进行活动总结会议，总结经验、查找问题，为下一次活动提供参考和借鉴。

小学综合实践活动教案共筑中国梦共筑中国梦：小学综合实践活动教案一、活动背景随着国家的发展和教育改革的不断深入，小学综合实践活动在学校教育中扮演着重要的角色。

综合实践活动通过培养学生的实践能力、创造力和思维能力，旨在打造充满活力的学习环境。

而在这个过程中，如何引导学生认同和理解中国梦的概念，成为一项重要的任务。

本教案以小学综合实践活动为基础，致力于通过互动体验式教学，使学生深入理解中国梦的内涵，培养学生的爱国情怀和社会责任感，从而通过实践活动共筑中国梦。

二、教学目标1. 学习中国梦的概念和内涵；2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感；3. 提高学生的综合实践能力和创造力。

三、教学步骤1. 了解中国梦的概念和内涵（20分钟）首先，教师通过简单的课堂讲解，向学生介绍中国梦的概念和内涵。

教师可以给学生提供一些例子，比如奥运会、航天飞行员、科技创新等，帮助学生理解中国梦是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的理想。

2. 互动体验式活动：我的中国梦（60分钟）教师组织学生进行互动体验式活动，名为“我的中国梦”。

活动的目的是通过学生的互动参与，让他们深入理解中国梦的内涵，并激发他们的创造力和社会责任感。

活动分为三个环节：(1) “寻找中国梦”：教师组织学生进行小组活动，每个小组提出一个他们心目中的中国梦。

学生可以展示自己的创意，比如绘画、手工制作等。

在小组内进行讨论和交流，从中挑选出最有创意的中国梦。

(2) “共筑中国梦”：每个小组通过创意展示自己的中国梦，并向其他小组展示。

其他小组可以提出建议和改进意见。

通过互动交流，学生可以加深对中国梦的理解，并从中获得启发。

(3) “展示与分享”：每个小组选出一名代表，向全班同学展示他们的中国梦，并分享他们在活动中的心得和体会。

同时，教师也可以邀请一些专业人士或社会组织的代表参加，给予学生鼓励和指导。

3. 总结和反思（20分钟）教师引导学生进行总结和反思，让学生自己思考在活动中学到了什么，以及对中国梦的理解有什么新的认知。

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，为了弘扬爱国主义精神，增强全民的国家认同感和民族自豪感，同时提高志愿者的社会责任感和实践能力，特举办本次国庆志愿活动。

二、活动主题“心系祖国，奉献自我，共筑中国梦”三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动地点全国各大城市主要广场、公园、社区等公共场所五、活动内容1. 环保宣传与行动- 在公园、广场等公共场所开展环保知识宣传活动，通过发放宣传册、现场讲解等方式，提高公众的环保意识。

- 组织志愿者进行垃圾分类、捡拾垃圾等环保行动，美化城市环境。

2. 国旗护卫仪式- 在国庆节当天，组织志愿者参与国旗护卫仪式，展现新时代青年的风采。

- 在重要公共场所举行升国旗仪式，引导市民共同缅怀革命先烈，表达对祖国的热爱。

3. 文艺表演- 组织志愿者开展丰富多彩的文艺表演活动，如合唱、舞蹈、戏剧等，展示国庆节的喜庆氛围。

- 邀请社区居民参与，共同营造欢乐祥和的节日氛围。

4. 志愿者服务- 在火车站、机场、地铁站等交通枢纽提供志愿服务，引导旅客，维护秩序。

- 在社区、敬老院等地开展关爱老人、儿童的活动，传递社会正能量。

5. 爱国主义教育- 组织志愿者参观爱国主义教育基地，学习革命历史，传承红色基因。

- 通过线上线下相结合的方式，开展爱国主义教育讲座，引导市民树立正确的国家观念。

六、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。

2. 设立志愿者招募组，通过线上线下渠道广泛招募志愿者。

3. 成立宣传组，负责活动的宣传推广，提高活动的社会影响力。

4. 设立后勤保障组，负责活动的物资保障、场地协调等后勤工作。

七、活动要求1. 志愿者需具备良好的思想品德、较强的组织纪律性和团队合作精神。

2. 志愿者需参加组委会组织的培训，确保活动顺利进行。

3. 志愿者需遵守活动规则，服从组织安排，确保自身安全。

八、活动总结1. 活动结束后，组委会将对活动进行总结，评估活动效果。

“青春志愿行共筑中国梦”社区服务主题活动计划回顾中国青年志愿者行动20年发展的蓬勃历程，为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，动员广大学生志愿者踊跃投身志愿服务行列，在实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟征程中贡献青春力量，学生会积极响应本次“青春志愿行共筑中国梦”社区服务主题活动，结合专业特色，现计划如下：一、活动时间2013年12月上旬二、活动地点长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校长春市五十七中学三、参与人员全体学生四、活动内容（一）“守护童真成长，开启心灵世界”活动为关爱自闭儿童，学生会将前往长春市特殊儿童语言康复培训学校进行实践。

与孩子们做游戏、做手工，并向其赠送毛绒玩具、篮球、零食等礼物。

使自闭儿童感受到社会的温暖，即便时光荏苒，岁月流逝，这份奉献精神仍会永远流传。

（二）“看望留守儿童，爱心温暖你我”活动为响应共青团关爱行动，走进“七彩小屋”弘扬中华民族尊老爱幼的美德，关注留守儿童，努力营造社会和谐的良好氛围。

志愿者们将走进米沙子中心小学，实现孩子们物质与精神方面的微小愿望，赠予学校常用药品。

关爱留守儿童身心健康，让孩子们能在一个温暖安全的环境中健康、快乐成长，让尊老爱幼的优秀品德传扬下去。

（三）“大手牵小手，我们共成长”活动农民工子女是一群特殊儿童，跟随打工的父母所以远离家乡来到城市读书，为关心孩子们的成长，关注孩子们思想教育，树立对美好大学生活的向往，我们将走进长春市五十七中学。

为孩子们进行素质拓展训练，给家庭困难的孩子赠送学习用品，尽我们的努力让孩子们对大学充满向往，从而激发学习热情，为以后良好的学习状态打基础。

五、宣传方式刊登报纸，广播，张贴海报六、活动意义通过本次活动，增强同学的社会责任感，调动大家的积极性，让越来越多的青年奉献自己的一份爱心，也让更多的孩子得到社会的关爱，并将尊老爱幼的优秀品德传扬下去。

使孩子们从内心感觉到他们其实并不孤单，察觉到社会上的各种力量都在关注着他们，也会更加坚定信念好好读书，改变自己的命运，成就一番事业！七、活动准备：（一）集合地点：图书馆门口（二）携带物品：活动人员的服装与帽子、活动宣传大旗。

同筑中国梦活动方案活动名称：同筑中国梦活动目标：1.弘扬社会主义核心价值观，加强公民道德建设。

2.增强国家认同感，激发爱国热情。

3.提升社会责任意识，促进社会和谐发展。

4.增进人民之间的互动交流，加强社会凝聚力。

活动时间：2024年9月1日至2024年8月31日活动地点：全国范围内活动方案：一、宣传推广阶段1.制作宣传海报、宣传手册，通过各大媒体、社交平台、学校、企事业单位等方式进行广泛宣传，并鼓励公众参与。

2.组织编写《同筑中国梦》主题公益微电影，通过网络平台推广。

3.邀请知名演讲家、学者、专家等进行演讲，宣传中国梦的内涵和重要性。

4.开展主题宣传活动，如举办中国梦主题演讲比赛、中国梦微博大赛等，吸引更多人参与其中。

二、社区互动阶段1.组织中国梦分享会，邀请各界人士与社区居民分享自己的中国梦故事。

2.开展中国梦主题绘画、摄影、书法等比赛，鼓励社区居民通过艺术形式表达对中国梦的理解。

3.在社区设立中国梦沙龙，定期组织公民参与讨论国家大事、社会热点等，增进人民之间的互动交流。

4.组织中国梦义教活动，邀请专家指导社区居民学习相关知识，提升公民道德修养。

5.发起中国梦志愿者服务活动，鼓励社区居民参与社会公益活动，让中国梦成为行动自觉。

三、公民教育阶段1.在中小学开展中国梦主题教育活动，组织学生参观爱国主义教育基地，学习中国梦的历史渊源和现实意义。

2.制作中国梦教育读本，发放给中小学生，培养他们对中国梦的认同感和责任感。

3.开展中国梦主题知识竞赛，激发学生学习兴趣，提升他们的国家意识和文化素养。

4.开设中国梦课堂，邀请专家学者进行理论授课和案例分析，帮助学生深入理解中国梦的内涵和实现路径。

四、社会参与阶段1.在企事业单位组织中国梦主题活动，鼓励员工投身公益事业，提升责任感和荣誉感。

2.开展中国梦主题消费行动，组织企业对贫困地区或弱势群体进行捐赠和帮扶，用实际行动助力中国梦的实现。

3.开展中国梦主题讲座，邀请成功人士分享自己的奋斗经历和实现中国梦的心得，激发大众的进取精神。

“同心学雷锋，共筑中国梦”活动方案为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风气，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合汶上县教体局关于“同心学雷锋，共筑中国梦”的活动要求，我校少先大队决定于2014年3月集中开展“同心学雷锋，共筑中国梦”活动。

一、活动目的以提高青少年学生思想品德素质为目标，深化学雷锋活动主题，大力弘扬雷锋助人为乐、关心集体的为人民服务精神；学习雷锋刻苦学习、扎实工作的钉子精神。

让学生在学雷锋活动中学会帮助他人，关爱他人，培养友情，体验帮助他人的快乐，培养学生助人为乐的品德，进一步拓展和丰富学雷锋活动的形式，全面推进学校德育工作，全面加强未成年人思想道德建设。

为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：同心学雷锋，共筑中国梦三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：2014年3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所六、活动内容：活动一：学习雷锋精神，促进校园文化建设各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生活的乐趣。

活动二：践行雷锋精神，开展学雷锋社会实践活动1、立足身边，学雷锋。

利用班团活动课、阅读课、黑板报、橱窗、电子显示屏等，深入开展以“九个一”为主要内容的学雷锋活动：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、看一场雷锋的电影、唱一首雷锋的歌曲、写一篇学雷锋的日记、拉一条学雷锋的标语、出一期有关雷锋的板报、开一次有关雷锋的班会，全面引导学生认识雷锋，知晓雷锋，了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成良好习惯。

志愿服务,共筑中国梦教案（五篇范例）第一篇：志愿服务,共筑中国梦教案“志愿服务共筑中国梦”主题班会教案一、活动目的为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。

二、活动重点让学生体验志愿服务的快乐，树立正确的世界观、人生观以及价值观，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

三、活动形式通过各种活动，让学生在快乐的氛围下感悟志愿服务的意义。

五、主题班会内容1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹(如各社区组织的志愿服务活动等)2、解说志愿服务(1)志愿者的标志标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y;图案中央即是手也是鸽子的造型。

标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。

(2)志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步(3)志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日;中国青年志愿者服务日 3月5日;全国助残日 5月20日(4)志愿者能做什么?→大型活动志愿者：大运会、奥运会……→帮扶弱势群体：支教、助残、敬老(中小学生更多的是进行敬老志愿服务)→社区服务(给主题志愿者，自行开展大型服务活动)3、成立班里的志愿服务小队(将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》)开展争当侨乐志愿者活动，让学生投入到“人人争当侨乐志愿者”活动中。

从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。

在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。

区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。

(1)分组：一个小队约6-10人(2)命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。

(3)设计口号(4)订立目标(5)组织架构(6)活动内容登记(7)组员心得分享寄语：志愿服务是一件快乐的、有意义的事情，虽然现在你们还没有接触到这一活动，但希望在以后的日子里，大家能积极参与志愿服务，帮助更多的人，让我们的社会更加美好。

六年级主题班会教案-共筑中国梦全国通用教学目标1. 理解“中国梦”的内涵：让学生理解“中国梦”是国家富强、民族复兴、人民幸福的综合体现，激发学生的国家荣誉感和使命感。

2. 培养集体主义精神：通过小组合作和班级讨论，培养学生的集体荣誉感和团结协作能力。

3. 提高表达能力：通过演讲、写作等形式的练习，提高学生的表达能力和思辨能力。

教学内容1. “中国梦”的内涵：介绍“中国梦”的提出背景、内涵和意义。

2. 个人梦与中国梦：引导学生探讨个人梦想与国家梦想的关系。

3. 实现“中国梦”的途径：讨论如何通过个人和集体的努力实现“中国梦”。

教学重点与难点1. 重点：理解“中国梦”的内涵，探讨个人梦与中国梦的关系。

2. 难点：如何引导学生将个人梦想与国家梦想相结合，形成实际行动。

教具与学具准备1. 多媒体设备：用于播放“中国梦”相关视频和图片。

2. 白板和笔：用于记录学生的想法和讨论结果。

3. 纸张和彩笔：用于学生制作关于“中国梦”的海报。

教学过程1. 导入：通过播放“中国梦”相关视频，激发学生的兴趣和思考。

2. 小组讨论：让学生分组讨论“中国梦”的内涵和个人梦与中国梦的关系。

3. 全班分享：每组选代表分享讨论结果，教师引导学生深入思考。

4. 实践活动：学生制作关于“中国梦”的海报，展示自己的理解和想法。

5. 总结与反思：教师总结课堂内容，引导学生思考如何将个人梦想与国家梦想相结合。

板书设计1. “共筑中国梦”2. 副“理解、实践、梦想”3. 内容：包括“中国梦”的内涵、个人梦与中国梦的关系、实现“中国梦”的途径。

作业设计1. 写作作业：让学生写一篇关于“中国梦”的短文，表达自己的理解和想法。

2. 实践作业：鼓励学生参与社会实践活动，以实际行动践行“中国梦”。

课后反思1. 学生反馈：收集学生对课堂内容的反馈，了解他们的理解和接受程度。

2. 教学效果评估：评估学生对“中国梦”的理解程度，以及他们是否能将个人梦想与国家梦想相结合。

五年级下册综合实践活动教案-共筑中国梦一、教学目标1.了解中国梦的内涵和重要性，培养学生的国家荣誉感和使命感。

2.引导学生发挥创新思维和实践能力，通过综合实践活动实现自我价值的体现和实践。

3.培养学生的合作意识，加强团队协作和社会责任感。

二、教学内容1.中国梦的内涵和重要性。

2.综合实践活动的组织和实施。

3.学生团队合作和社会责任感的培养。

三、教学过程1. 导入环节1.展示中国梦的标志和图片，引导学生思考并讨论“中国梦是什么？”2.讲述中国梦的历史背景和意义，培养学生的国家荣誉感和使命感。

2. 学习环节1.合理分组，每组3-4名学生，按照以下四个方向展开综合实践活动：–社区创新：调研社区环境，分析问题，提出解决方案并实施。

–环保节能：通过调查和实验，探索环保节能的理念和实践方法，制定并实施一项环保节能方案。

–社会公益：参加社会公益活动，比如社区义务清洁，为老人送暖等。

–创新实践：结合社会现实问题，小组探索并提出创新解决方案，在小区、学校等地进行实验和推广。

2.学生小组在老师指导下，制定综合实践活动的详细计划，并分工、实施、总结。

3. 总结环节1.学生小组根据完成情况和反思，汇总实践报告和实践成果。

2.学生小组分别向班级展示实践成果，并进行讨论和交流。

3.通过分享活动经验，进一步加深学生对中国梦的理解和实践。

四、教学评价1.通过实践活动理解中国梦，感悟国家荣誉感和使命感。

2.通过综合实践活动提高学生的实践能力和创新思维。

3.通过小组合作和社会责任，培养学生的团队协作和社会责任感。

五、教学建议1.活动组织时尽量根据学生的兴趣爱好和实践意愿进行分组，增加学生积极性和参与度。

2.参考社会公益资讯网站和其他实践活动材料，为学生提供更多实践资讯和指导。

3.加强班级活动经验分享，让学生沉淀和总结实践经验和心得。

艾城所开展“青春志愿行共筑中国梦”
活动的实施方案
根据团委关于开展“青春志愿行共筑中国梦”活动的文件要求，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，结合艾城所工作的实际，特制定本方案：
一、活动主题
青春志愿行共筑中国梦
二、活动时间
2013年12月13日
三、活动安排
1. 开展志愿服务活动，立足岗位学雷锋。

在收费岗亭设立“青年志愿者服务台”，组织所团员青年开展交通咨询等义务便民服务，践行文明礼仪、参与文明交通、绿色环保、节能减排、植绿护绿等志愿服务活动。

2、开展网络分享活动，传播青春正能量。

以青春志愿行共筑中国梦微话题，在团微博上发布分享一条主题活动信息，内容主要包括：活动开展情况、志愿服务体会、优秀志愿者团队或个人典型、优秀志愿服务文化作品等。

3、加强动员引导。

认真总结青年志愿者行动实施以来本单位开展的重点项目，深入挖掘长期坚持开展志愿服务的优秀志愿者的感人事迹，通过志愿服务座谈会、网络宣传等活动，引导更
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多青年参与到志愿服务中来。

四、有关要求
以此次活动为契机，弘扬青年志愿服务文化，引导职工树立全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。

紧密联系党的群众路线教育实践活动、学习宣传贯彻团的十七大精神，因地制宜开展活动，做到厉行节约、注重实效，确保活动开展的制度化、常态化，使活动达到“党政满意、青年乐意、群众欢迎、社会需要”的效果。

进一步增强志愿者行动的凝聚力和影响力，切实围绕当前党政工作大局和群众实际需求，以志愿服务方式传递青春正能量。

2013年12月6日
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“点亮微心愿共筑中国梦”志愿者活动方案（含5篇）第一篇：“点亮微心愿共筑中国梦”志愿者活动方案“点亮微心愿共筑中国梦”志愿者活动方案“点亮微心愿共筑中国梦”志愿者活动方案为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，实现我们的结对单位---重庆市少工委组织的关爱留守儿童的微心愿，充分发挥少先队员的先锋模范作用。

特制订活动方案如下：一、活动主题以“点亮微心愿共筑中国梦”为主题，发动少先队员自愿认领留守儿童的微心愿，争当“圆梦使者”，传递爱心正能量。

二、活动对象：xx小学会xx校区全体师生三、活动时间（仪式）：xx四、活动地点（仪式）：xx小学会xx校区操场五、活动步骤通过共青团重庆市委、重庆市少工委关爱留守儿童的活动计划，根据基层少先队组织广泛征集留守儿童个性化的新年心愿，联合xx小学共同开展小伙伴“手拉手”活动，点对点帮助孩子实现微心愿（微心愿是指：微小的心愿，如一双球鞋，一只文具盒、一盒铅笔、一套图书，一个篮球、一本童话书、一个书包……）第一阶段：对重庆市少工委留守儿童心愿册的“微心愿”进行梳理，一共选取100条有代表性的“微心愿”，上报到学校大队部。

第二阶段：集中认领“微心愿”，学校设置心愿墙，把征集到的“微心愿”统一进行集中展示，各少先队员根据自身能力、爱好和特长，自愿对“微心愿”进行认领。

第三阶段：全面圆梦“微心愿”，根据“微心愿”认领情况，统一建立信息台账，全面做好认领人与求助人的对接协调工作，帮助认领人完成圆梦行动。

六、活动程序(仪式)一、整队，升国旗仪式1、开场：2、介绍领导嘉宾3、升国旗仪式二、入队仪式1、报数出队旗2、辅导员宣读新队员名单3、佩戴红领巾4、宣誓5、新队员发言6、校长授旗三、微心愿仪式1、领导致辞2、节目表演（1）民乐合奏（2）诗朗诵——《我骄傲，我是中国娃》（3）音乐剧《寻找兰小草》3、现场采访志愿者：4、活动倡议书宣读：5、微心愿认领四、总结退旗1、辅导员总结呼号2、退旗六、活动要求（一）高度重视，广泛发动。

携手共建中国梦，全国各族人民的教案近年来，建设中国梦已经成为了我们国家的一项重要任务，无论是从国家层面还是个人层面，都需要通过不懈努力来实现这一目标。

为了让全国各族人民更好地了解和参与到建设中国梦的过程中来，我们需要为他们提供科学、全面、易于理解的教育资源。

本文将以“携手共建中国梦，全国各族人民的教案”为主题，为大家介绍一些有关如何实现建设中国梦的方法和策略。

一、梦想的重要性在讲述如何建设中国梦之前，我们需要明白一个重要的事实：梦想对于实现任何目标来说都是至关重要的。

只有当我们有一个明确、真实、可行的梦想时，才能够找到正确的方向，明确自己的目标，从而不断追求并最终实现自己想要的生活。

二、建设中国梦的方法1. 提高全民素质建设中国梦需要的不仅仅是一个规划和目标，更需要的是一个有着高素质的人民群众。

我们需要注重提高全民素质，鼓励人们去学习、去实践、去创造，从而为中国梦的实现贡献自己的力量。

2. 建立良好的社会环境建设中国梦需要一个和谐、稳定、安全的社会环境。

我们需要建立良好的社会文明，重视公共道德和个人道德，加强社会管理和法制建设，从而为中国梦实现创造有利的条件。

3. 革新科技和形象建设中国梦也需要我们不断革新科技和形象，不断推进科技创新、技术转化和人才培养，从而更好地实现国家和人民的利益。

同时，我们还需要加强中国在国际舞台上的形象，通过博大精深的中国文化、习俗和传统，让国际社会更好地了解中国。

4. 建设绿色文化建设中国梦需要更加注重环保和可持续发展，同时也需要重视文化建设。

我们需要形成独特的绿色文化，弘扬中华民族独特的文化传统，从而让人民更好地感受到中华文明的魅力。

5. 推动共同进步建设中国梦无论是在企业、学校还是社区，都需要人们拥有共同进步的意识和合作精神。

我们需要加强教育、提升技术能力、通过合作创新和协作合作，最终实现我们的中国梦。

三、实现梦想的策略1. 制定明确的目标和计划实现梦想需要制定明确的目标和计划。

同心共筑中国梦大班教案活动目标：知识与能力：了解中国近代发展历程，熟悉国家经历的大事件；了解中国梦，明白个人梦想与国家梦想紧密相连；鼓励学生畅谈梦想、确立梦想，激起为梦想而奋斗的激情。

过程与方法：通过活动，令学生了解祖国、热爱祖国；明白实现民族复兴的道路上存在阻碍，中学生应付出实际行动；列举江声优秀学子事例，引导学生努力奋斗，担当复兴大任。

情感态度价值观：增强民族自豪感，激发学生爱国之情，树立为祖国为民族奋斗的远大理想。

活动重难点：1、通过活动，令学生了解祖国、热爱祖国；明白实现民族复兴的道路上存在阻碍，中学生应付出实际行动；列举江声优秀学子事例，引导学生努力奋斗，担当复兴大任。

2、增强民族自豪感，激发学生爱国之情，树立为祖国为民族奋斗的远大理想。

教学用具：多媒体课件活动时间：1课时活动过程：一、情境导入央视新闻国庆特别节目：《爱国，让我想起……》街头采访视频导入，通过林丹、戍边战士、叙利亚使馆工作人员等的叙说，创设爱国情境，让学生情感得以带动。

二、活动展示第一篇章：雄关漫道真如铁1、观看视频，了解祖国过去所遭受的苦难。

2、小采访：过去祖国所遭受的苦难带给你的感受是什么？3、主持人小结：在深重的苦难中，中华民族拉开了复兴大幕——实现中国梦。

第二篇章：人间正道是沧桑1、通过视频，解读中国梦。

2、抢答竞赛：你能说出这些照片中的大事吗？3、快板表演：《改革开放三十年》4、讨论交流：要实现民族的伟大复兴，我们目前所面临的严峻考验有哪一些？5、主持人小结：近代我国取得了辉煌的成就，但仍面临着风险和挑战，我们仍须努力。

第三篇章：长风破浪会有时1、讨论交流：你愿意分享你的梦想吗？2、明确：个人梦想与国家梦想是紧密相连的。

3、身边的榜样：引用江声优秀学子官亚夫、彭宇峣的话，引导学生努力奋斗，爱班爱校。

4、集体朗诵《一路江声，一路歌谣》三、老师总结，班会结束请问：1、第三篇章采访你吗？2、是否在歌声中结束？如果是，唱歌到第四环节“班会结束”。