博士连读研究生培养方案-哈尔滨工业大学研究生院
- 格式:doc
- 大小:135.50 KB
- 文档页数:7
哈尔滨工业大学博士研究生手册哈尔滨工业大学研究生院2012年9月目录总则哈尔滨工业大学学位与研究生教育工作总则 (1)哈尔滨工业大学攻读博士学位研究生培养工作的规定 (4)哈尔滨工业大学学术道德规范 (6)哈尔滨工业大学研究生守则 (12)哈尔滨工业大学学生违纪处分暂行办法 (13)培养与学位博士研究生课程学分分配及有关说明 (19)研究生课程考核及成绩记载管理办法 (21)关于研究生考场纪律及考试违纪处分的规定 (23)关于硕博及本博连读研究生培养过程的相关规定 (26)关于博士研究生学位论文开题报告的要求 (28)哈尔滨工业大学博士生国外短期访学管理办法(试行) (30)博士研究生申请学位工作细则 (34)申请博士学位流程图 (38)申请博士学位流程说明 (39)关于博士学位论文同行专家评审的相关规定 (42)博士学位论文匿名评审结果处理流程 (44)关于博士研究生延期及提前答辩的相关手续 (45)关于我校博士生申请博士学位最长年限的规定 (46)关于博士研究生在攻读学位期间发表学术论文的要求 (47)对博士研究生发表学术论文要求的补充说明 (54)关于博士研究生在攻读学位期间取得成果所有权的规定 (56)哈尔滨工业大学涉密博士学位论文管理细则 (57)哈尔滨工业大学涉密博士学位论文申请学位审查流程 (60)学籍管理哈尔滨工业大学研究生学籍管理实施细则 (61)博士研究生津贴发放办法 (66)关于毕业研究生办理离校手续的规定 (68)研究生三助工作条例 (69)研究生助教岗位设置及申请管理办法 (72)哈尔滨工业大学研究生外出安全管理办法 (74)其它鼓励、支持正在进行的优秀博士学位论文工作的办法 (79)优秀博士学位论文评选办法 (81)哈尔滨工业大学“博士研究生学术新人奖”评选办法 (83)附录“博士学位论文评审意见汇总材料”参考格式 (87)博士学位论文答辩委员会决议提纲 (89)常用电话号码 (90)总则哈尔滨工业大学学位与研究生教育工作总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部、国务院学位办有关研究生教育和学位工作的文件,结合我校情况制定本工作总则和有关实施办法。
哈工大研究生培养计划哈尔滨工业大学(以下简称哈工大)是一所享誉国内外的著名大学,拥有优秀的师资资源和丰富的科研实力。
哈工大研究生培养计划旨在培养具有高水平科研能力和创新精神的研究生人才,为国家和社会的发展做出贡献。
一、培养目标:1.发展科学研究能力:通过研究生培养计划,提高学生的科学研究能力和创新意识,培养具有独立思考和解决实际问题能力的研究人员。
2.掌握专业知识和技能:注重学生的学科基础知识的培养,加强基础理论和实践技能的学习,使学生能够熟练掌握本专业的专门知识和技能。
3.健全学科体系:建立完善的研究生培养机制,提高学生专业素质,在相关学科领域形成一支高水平的研究团队。
二、培养内容:1.学术研究:鼓励学生参与科研项目,开展基础和应用研究,提高科研能力和创新水平。
2.专业学习:要求学生扎实掌握本专业的核心课程和必修课程,培养熟练掌握一门外语和计算机应用的能力。
3.学术交流:鼓励学生积极参与学术讨论和交流活动,增强学术研究和团队合作能力。
4.实践实习:通过实践环节,增强学生的实际操作能力和工程技术应用能力。
三、培养模式:1.导师制度:为每个研究生分配专业导师,由导师负责指导学生的科研工作和学习进度。
2.学分制培养:将研究生培养分为专业课学习、科研训练、学术交流和实践实习等环节,按学分要求完成培养计划。
3.学位评定:根据学生的科研成果、学术论文和学术交流情况等,评定学生的学位等级。
四、培养过程:1.研究生入学:按照学校的招生政策和要求对研究生进行选拔和录取。
2.学分要求:参照课程设置和学分要求,制定学生的学习计划和课程安排。
3.科研实践:在导师的指导下,开展科研项目,完成科研工作和论文写作。
4.实践实习:参与校内外的实践实习活动,提高实际操作和应用能力。
5.学术交流:积极参与学术研讨会、学术论坛等,提升学术交流和合作能力。
6.学位评定:按照学校的学位评定要求,申请学位并进行评定。
五、培养保障:1.导师指导:为每个研究生分配导师,确保学生的学习和科研工作得到良好的指导和帮助。
环境方向huster保研考研择校全攻略为方便大家保研、考研择校,众huster师兄师姐将保研考研过程中、以及在校生活中的感受和见闻详细客观的总结于此,希望对大家有所帮助。
各大名校环境方向专业情况如下:哈工大深圳研究生院:1.本专业在校概况哈尔滨工业大学(深圳)现有占地16.28公顷,总建筑面积7.37万平方米,包括教学楼、科研楼、行政办公楼、会议中心、活动中心、学生公寓、学生食堂等配套建筑。
另有在建教学科研楼2.6万平方米,学生公寓2.7万平方米。
未来规划总占地面积将达到33公顷,建筑面积18万平方米。
市政环境学科现有教职工总数7人,其中教授3人,副教授4人,进站博士后一人,教师博士化率100%,另有特聘教授一名。
硕士研究生培养年限为2-2.5年,博士生3-4年(硕博连读可5年毕业)。
在校生46人(硕士生45人,博士生1人)。
本专业开设的课程有:环境化学与微生物学、物化处理、固体废弃物处置、生物废水处理、工业废水处理、微生物学、工程风险评估、大气污染控制工程、固体废弃物控制工程、环境工程学、分析化学等。
本学科主要研究水污染控制及创新性废水处理研发、大气污染控制理论与技术、废物资源化及减废技术等问题。
学生毕业后可到高等学校、科研部门以及环境保护、化工、轻工、能源等部门从事教学、科研、工程设计、技术开发和环境管理与规划等方面的工作。
哈工大深圳研究生院有市政和环境专业,10级市政12人,环境36人。
所修课程的选择范围相同。
2.科研实力实验室是深圳市重点实验室,实验条件挺好的,科研实力一般,偏于工程,项目还是比较多的。
3.就业情况就业情况不太好,市政比环境好,虽然学的是一样的。
没有足够的时间找工作,提前签约的较少,现实和期待还是有差距的。
4.出国深造出国很少,读博也很少,也建议不在这里读博。
5.学校食宿住宿很好,只是现在正在建楼,三人间改四人,有点挤,1400/年,有热水到户,单独卫生间。
哈工大食堂不好吃,评价最不好,不过可以去清华和北大吃(哈工大、清华和北大组成大学城,共用图书馆,校园卡通用),那里很好吃,有车一族基本常去,走过去也行,我偶尔也会去,10分钟内能搞定。
哈工大工程硕博士专项计划
哈工大工程硕博士专项计划是指哈尔滨工业大学为培养优秀的工程领域人才而设立的一项研究生计划。
该计划旨在选拔具有较高学术能力和潜力的研究生,通过提供全面的教育培养和研究实践,培养工程领域的创新人才。
该专项计划主要分为工程硕士和工程博士两个层次,并设有不同的专业方向,涵盖工科、理科等多个学科领域。
参与该计划的学生将接受系统的理论培训,开展具有一定创新性和实践性的研究项目。
在培养期间,学生还可以获得导师指导和相关职业素质的培养,为将来成为工程领域的专业人才做好准备。
该计划注重培养学生的创新能力、独立研究能力和工程实践能力,通过课程学习、科技创新和实践活动,培养学生具备解决工程实际问题的能力。
毕业后,学生将具备在工程领域从事高水平研究和开发的能力,为国家和社会的工程技术发展做出贡献。
学科专业代码:0814 学科专业名称:土木工程一、研究方向1.岩土工程与地下结构2.岩石与环境地质工程3.大跨空间与高层结构4.钢结构、木结构与组合结构 5.混凝土结构、砌体结构与预应力结构6.桥梁结构与海洋平台结构7.土木工程施工与结构诊治、改造技术8.地震工程与风工程 9.重大工程安全防护与城市防灾减灾 10.高性能混凝土、智能材料与结构对学术活动的要求:博士研究生在攻读学位期间,应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动,并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告,其中至少一次使用外文,介绍博士学位论文研究的阶段性进展,记1学分;参加学术活动应有书面记录,做学术报告应有书面材料,并交导师签字认可;博士生在申请学位前,将经导师签字的书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管,并记相应学分。
院(系)审核意见:分评委员会审批意见:(教授委员会)签字:签字:日期:日期:博士生培养方案格式学科专业代码:080104 学科专业名称:工程力学一、研究方向1. 结构振动、冲击与控制2.结构损伤、可靠度与健康监测3.计算结构力学与计算流体力学4. 土木工程智能材料与结构系统5. 土木工程结构与系统设计理论二、课程设置对学术活动的要求:博士研究生在攻读学位期间,应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动,并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告,其中至少一次使用外文,介绍博士学位论文研究的阶段性进展,记1学分;参加学术活动应有书面记录,做学术报告应有书面材料,并交导师签字认可;博士生在申请学位前,将经导师签字的书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管,并记相应学分。
院(系)审核意见:分评委员会审批意见:(教授委员会)签字:签字:日期:日期:硕博(本博)连读生培养方案格式学科专业代码:学科专业名称:土木工程一、研究方向1.岩土工程与地下结构2.岩石与环境地质工程3.大跨空间与高层结构4.钢结构、木结构与组合结构 5.混凝土结构、砌体结构与预应力结构6.桥梁结构与海洋平台结构7.土木工程施工与结构诊治、改造技术8.地震工程与风工程 9.重大工程安全防护与城市防灾减灾 10.高性能混凝土、智能材料与结构二、课程设置对学术活动的要求:博士研究生在攻读学位期间,应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动,并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告,其中至少一次使用外文,介绍博士学位论文研究的阶段性进展,记1学分;参加学术活动应有书面记录,做学术报告应有书面材料,并交导师签字认可;博士生在申请学位前,将经导师签字的书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管,并记相应学分。
哈工大工科试验班英才本硕博连读培养方案哈尔滨工业大学工科试验班英才本硕博连读培养方案是针对优秀高中生的全面高水平培养计划,设置了一系列的教学和研究活动,以提升学生的综合素质和科研能力。
1.培养方案概述哈尔滨工业大学工科试验班英才本硕博连读培养方案是一个严格的综合素质培养计划,涵盖了理论教学、实践性学习、实验、考试、科研以及学术交流和实践活动等方面。
具体内容主要包括教育、工程本科课程、工程实践、学术活动和研究生课程五个方面。
2.教育在学生入校之初,学校就会为学生提供一系列的教育培训,旨在提高学生的综合素质和创新思维能力。
这些培训内容包括:数学、物理、化学等学科的重点难点讲解,针对个人的课程讲解和补习辅导等。
3.工程本科课程在工科试验班英才本硕博连读培养方案中,学生将在本科阶段完成40-45个学分的冲刺课程,这些课程通常比普通工科本科课程更为深入、更为广泛和更具挑战性。
这些课程包括数学、物理、化学、材料、机械、电子、计算机、环境和资源等许多领域,旨在为学生提供综合的、跨学科的本科教育。
4.工程实践学校采取了“三个层次、六途径”的实践性学习方式:分别是学习和培养程序、实习和毕业实习、学生社团和慈善公益项目。
教师们还会鼓励学生参加各种与电子、机械、计算机、材料等相关的课程、比赛和项目,提高学生的实践操作和科研能力。
5.学术活动为了增强学生间交流互动,加强对基础学科和前沿技术的了解,提高对未知领域的兴趣和研究欲望,学校鼓励学生积极参加各种学术交流活动和学术竞赛,包括国内和国际会议、论文竞赛、学术讲座、实验室展示等等,从而为学生未来的科研和学习生涯奠定坚实基础。
6.研究生课程工科试验班英才本硕博连读培养方案的研究生一共分为硕士和博士两个层次,培养时间分别为2年和3年。
研究生的培养是基于本科阶段培养的基础上进行的,课程安排在研究领域的前沿科技和基础理论方面,为学生提供更为深入的科研和应用层面的培训。
总之,“哈尔滨工业大学工科试验班英才本硕博连读培养方案”是一套具有完善理论与现实联系的教学方案,充分发挥学生的天赋和潜力,为他们的成长和未来的专业发展做出了全方位的培养规划和安排。
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学科博士研究生培养方案计算机科学与技术学院2014年6月计算机科学与技术学科博士研究生培养方案说明一、培养目标1、树立爱国主义和集体主义思想,树立科学的世界观与方法论。
2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;深入了解学科的发展现状、趋势及研究前沿,;熟练地掌握一门外国语,并具有一定的国际学术交流能力;具有独立从事科学研究的能力;能够在科学研究或专门技术上做出创新成果。
3、具有实事求是的科学精神、严谨务实的科研作风,具有良好的合作精神。
二、培养年限博士生培养年限一般为3-4年,硕博连读研究生培养年限一般为5年。
特殊情况下,经有关审批程序批准,一般博士生的培养年限最长可延至5年,硕博连读研究生的培养年限最长可延至6年。
三、研究方向为培养博士研究生独立地、创造性地从事科学研究的能力,本学科研究方向设置注重前沿性、基础性和交叉性,研究方向相对稳定。
计算机学院按照计算机科学与技术一级学科制定博士生培养方案,其主要研究方向为11个。
计算机科学与技术学科主要研究方向包括:(1)高可信高性能计算机体系结构(2)移动计算与嵌入式计算(3)计算机网络与信息安全(4)计算理论(5)海量数据计算(6)服务计算(7)生物计算与生物信息学(8)智能人机交互与数字媒体技术(9)人工智能与模式识别(10)自然语言计算与中文信息处理(11)社会计算四、培养方式博士生的培养实行博士生导师负责制。
可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。
为有利于在博士生培养中博采众长,提倡对同一研究方向的博士生成立博士生培养指导小组,对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。
博士生培养指导小组名单应在学院备案。
五、课程设置博士生在校期间应至少修满14个学分,其中课程学习10学分,必修环节4学分。
六、学分分配1.公共课程(4学分)(1)政治理论课32学时2学分(2)博士生外语课(可以有条件免修)64学时2学分2.学科学位课程(不少于2学分)计算理论/数理统计/矩阵分析/现代数学基础/模糊数学/最优化方法6选1并行处理与体系结构(硕)机器学习(硕)3.选修课程(不少于4学分)(1)移动计算理论(2)可信计算理论(3)普适计算与移动计算(硕)(4)数据库系统原理(硕)(5)计算生物学(硕)(6)软件体系结构(含软件设计模式)(硕)(7)视频编码与传输(硕)(8)自然语言处理(硕)(9)分布式信息处理(10)先进模式识别技术(11)语音信号处理(12)多媒体技术(硕)(13)网络与信息安全(14)信息安全数学基础(15)应用与量子密码学(硕)(16)网络行为学(17)多媒体安全(硕)(18)生物特征识别(19)认知计算理论(20)社会计算(硕)(21)信息检索(硕)4.必修环节(4学分)(1)综合考评1学分(2)开题报告1学分(3)中期检查1学分(4)学术活动1学分(5)社会实践1学分注:(1)-(3)为必选环节,(4)、(5)可任选一注意关于博士课程:如若在硕士阶段修过博士培养方案中所列课程,可以选修本学科学术型硕士研究生培养方案中的其他重要学位课作为学位课,可以选修全校范围内开设的与学科有关的研究生课程作为选修课。
环境科学与工程学科硕(本)博连读研究生培养方案
1.培养目标
面向国家重大需求和国际学术前沿,面向工业化、信息化和国防现代化,为国民经济及社会发展的重大国家需求和地方经济社会发展需求服务,培养德智体美全面发展,热爱环境事业,掌握本学科坚实宽广的环境工程理论基础和系统深入的专门知识,具备良好的批判思维、创新能力和实践能力,具有较强的解决和探索环境污染控制问题的能力,能够独立地、创造性地从事环境工程领域的科学研究、教学、环境管理工作,具有良好国际视野的高层次研究型人才。
2.学术学位博士研究生的基本要求
1)掌握辩证唯物主义的基本原理,建立科学的世界观和方法论。
具有坚定的政治方向,热爱祖国,身心健康。
2)掌握环境科学与工程学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识,先进的研究方法和熟练的实验技能,使用一门外国语进行交流和文章撰写,具有良好国际视野。
3)具备良好的批判思维、创新能力和实践能力,具有较强的解决和探索环境污染控制问题的能力,能够独立地、创造性地从事环境工程领域的科学研究、教学、环境管理工作。
3.培养方式
环境科学与工程一级学科硕(本)博连读博士研究生的培养采用课程学习、科学研究、学术活动和社会实践相结合的方式。
博士生的培养实行博士生导师负责制。
可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。
提倡对同一研究方向的博士生成立博士生培养指导小组,对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。
为了促进学科交叉培养创新人才,鼓励跨学科导师团队指导和跨学科博士课题研究。
环境科学与工程一级学科博士研究生的培养方向为以下6个:
1. 水污染防控及水资源可持续利用
2. 水化学与环境功能材料
3. 城市固体废弃物安全处置与资源化
4. 大气污染形成机制与防控
5. 区域环境污染防控与生态工程
6. 环境系统模拟预测与规划管理
4.培养年限
硕博连读生培养年限一般为5年。
本博连读生培养年限一般为4~5年,本科为本校的直博生若已在本科期间提前选修研究生课程,并提前进入研究课题的,培养年限可以为4年。
特殊情况下,经审批硕(本)博连读研究生的培养年限最长可延长至6年。
硕(本)博连读研究生不进行独立的硕士学位论文工作,不颁发硕士研究生毕业证和硕士学位证。
5.课程体系及学分要求
硕(本)博连读研究生的总学分要求为33学分,学分分配见表1,其中学位课为21学分,选修课为8学分,必修环节4学分。
学科核心课目录见表2,选修课目录见表3。
学生需要至少选择2学分的全英文授课课程(包含共建课及暑期课等),学术写作为必修课。
学位课程为考试课程,选修课程为考查课程。
硕(本)博连读生课程学习一般应在入学后1.5年内完成,特殊情况下不超过2学年。
表1环境科学与工程硕(本)博连读研究生培养方案学分要求
表2 环境科学与工程硕(本)博连读研究生核心课程目录
注:1. 学生可以选择学校数学基础课清单目录中其它课程,代替本目录中数学课。
2. 学生可以选择学校数学基础课清单目录中其它课程或选择其它学院开设的优秀学科基础课为作为学生的学位课,选择外院学位课替代本院课程需要导师申请报学院审批。
表3 硕(本)博连读研究生选修课程目录
有关说明
(1)学位课
学位课总学分为21学分,主要包括思想政治理论、第一外国语(博士)、学术学位硕士研究生学科核心课和博士研究生学科核心课等。
1)思想政治理论,完成硕士生思想政治理论课,博士政治讲座及读书
报告获得3学分。
2)第一外国语(博士),研究生外语水平达到一定要求可以申请免修,免修办法见相关规定。
其他语种修读相应语种课程。
3)学科核心课为支撑本学科知识体系和培养学生基本学术能力的核心专业课程,主要包括数理基础课(至少2学分的数学基础课)、学科基础理论课和学科专业课等。
(2)选修课
选修课总学分设置为8学分。
选修课主要包括学科专业选修课、跨学科专业课、素质提升课(研究方法课、学术写作及规范、创新创业及管理、文化修养和职业伦理等)和学科前沿专题课。
(3)补修课程
导师可根据研究工作需要和博士生的学科基础指定补修课程。
补修课程可以在研究生补修课程清单和本科生主干课中选择,记成绩,不计学分。
(4)必修环节
1)综合考评,硕(本)博连读生在第二学年结束时,参加学院(系)组织的博士生综合考评,考评方式和内容按博士生综合考评的有关要求进行。
通过考评的研究生继续进行博士阶段的科研和论文工作。
硕(本)博连读生原则上不允许转为硕士生培养。
如因综合考评不通过等特殊原因,可在第二学年结束时转为硕士生培养,按硕士生学籍进行管理,自研究生入学起培养年限为三年。
硕(本)博连读生申请硕士答辩时,应达到学科规定的硕(本)博连读生申请硕士学位发表学术论文的要求。
硕(本)博连读生转为硕士生培养的过程管理按学校有关规定执行。
2)学位论文开题,硕(本)博连读研究生应在第三学年结束前完成论文开题,论文开题一般采取答辩方式进行,并提交书面开题报告。
具体要求见《博士学位论文开题的有关要求》。
3)学位论文中期,在硕(本)博连读研究生学位论文工作的中期,学院应组织考查小组(3-5人组成)对研究生的综合能力、论文工作进展以及
工作态度、精力投入等进行全面考查。
具体要求见《博士学位论文中期检查的有关要求》。
4)学术活动或社会实践,研究生在攻读博士学位期间参加4次重要国际学术会议、大型国内学术会议、校内举办的各种学术报告和学术讲座等学术活动。
参加学术交流需领取会议票,中期检查前提交学术交流会议票4张和总结报告,每份报告不少于3000字;由中期检查小组考核通过,可以获得1学分。
社会实践:参加研究生院认可的有关社会实践活动,可以获得1学分,具体实践方式参见《研究生社会实践学分实施意见》。
6.学位论文
(1)发表学术论文
研究生在攻读博士学位期间发表高水平学术论文是研究生培养质量和学位授予质量的重要标志之一。
我校对博士生发表学术论文的基本要求见《哈尔滨工业大学关于博士研究生在攻读学位期间发表学术论文的要求》。
各学位评定分委员会根据所在学科的实际情况,在满足学校基本要求的前提下,制定了本一级学科范围内更高的博士生发表学术论文要求的,按学科要求执行,参见学院文件。
(2)学位论文撰写
博士学位论文是博士生科学研究工作的全面总结,是描述其研究成果、反映其研究水平的重要学术文献资料,是申请和授予博士学位的基本依据。
学位论文撰写是博士生培养过程的基本训练之一,必须按照规范认真执行,具体要求见《哈尔滨工业大学博士学位论文撰写基本要求》。
(3)预答辩及答辩
博士学位论文预答辩是切实检查博士学位论文工作,保证博士学位论文质量的重要环节。
博士生在学位论文初稿完成并经导师审阅认可后,可向所在学科点提出预答辩申请。
对预答辩的有关要求见《哈尔滨工业大学博士研究生申请学位工作细则》。
博士学位论文答辩是对博士生科学研究工作和学位论文水平的全面考核,是申请和授予博士学位的重要程序。
申请博士学位论文答辩的条件及有关要求见《哈尔滨工业大学博士研究生申请学位工作细则》。