《小数乘整数》数学PPT课件(13篇)

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苏教版五年级上册数学5.1小数乘整数课件(共17张PPT)

更简便的方法： 2.35 找到百分位去掉小数点，有235个百分之一
57.12
148.4
25.75
观察与思考
看一看，积的小数位数和乘数的小数位数有什么关系？
积的小数位数和乘数的小数位数相同。结合这两个式子，你认为：
0. 1 4 × 15
看乘数中有几位小数，就在积的右
0. 1 4 边数出几位，点上小数点。
苏教版五年级上册数学
第五单元小数乘法与除法
第 1 课时小数乘整数
四年级下册我们学过三位数乘两位数
128× 16
十个
128 × 16
768 128 2 0 48
三位数乘两位数的乘法
三在上，二居下；数位对齐别乱画；两位个位乘三位；再用十位去乘它；
乘哪位，对哪位；两排得数再相加。
夏天
列横式： 0.8×3＝____2_._4__（元）方法一：用加法方法二：化成角
小知识
以十分之一为单位化为以一为单位的数，小数点向左移一位；以百分之一为单位化为以一为单位的数，小数点分之一为单位的数，小数点向右移一位；以一为单位化为以百分之一为单位的数，小数点向右移两位…
…（ 235）个百分之一
7. 0 5
7 . 0 5 …是705个（百分之一）
冬天
10个十分之一是1 20个十分之一是2
4个十分之一是0.4
你能用什么方法计算出它的结果？
方法三：转换计数单位 0.8个一是__8__个十分之一计算3个8个十分之一怎样列式？ 8×3＝24（个十分之一） 24个十分之一是2.4
根据刚才分析得到的运算结果你会写出竖式吗？
特别提醒：乘法都是右对齐（末位对齐）

部编版五年级数学上册《小数乘整数》PPT课件

因数中有几位小数, 积中也应该有几位小数。
积的小数部分末尾有0时,要依据小数的性质进行化简。
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
0.8 6
×
7
6 .0 2
3.3×16= 52.8 3.3
× 16 198 33 5 2 .8
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
12.8×42= 537.6
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元 × 61
2 7.6元
46角 ×61
276角
答：买6个需要27.6元。
课堂练习
40元买7个够吗？
小数乘法
6.4×7 ＝44.8(元)
6.4元
× 71 4 4.8元
64角 × 71
448角
44.8＞40
6.4元
答：40元买7个不够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？小数乘整数的算理 3.5×3
人教版数学五年级上册
1 小数乘法
小数乘法
小数乘整数的算理
情境导入
小数乘法
春天来啦，又到了放风筝的季节！
小朋友，你们放过风筝吗？遇到过哪些有趣的事情呢？
探究新知
例题1
买3个
小数乘法
多少钱？列出算式： 3.5 × 3
小数整数
你们有哪些计算的方法呢？
探究新知
小数乘法
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
（1）学生、儿童和老人的票价是普通票的0.7倍，学生、儿童和老人的票价是多少元？
500×0.7=350（元）答：学生、儿童和老人的票价是350元。

《小数乘整数》ppt课件

【部编版】小数乘整数上课PPT(共15张PPT)

返回
小数乘整数的算理
探究计算方法
3.5×3 =10.5(元) 方法 0.5元
35角
× 31 105角
返回
小数乘整数的算理
买3个
多少钱？
规范解答 3.5 × 3 =10.5(元) 答：买3个风筝需要10.5元。
返回
四、养成良好的学习习惯。小小学数五乘年整级数语的文算《理桂花雨》教学反思《梅花魂》是第二单元的第二篇课文。“梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的”。她是中华民族精神的象征。《梅花魂》这篇课文以梅花为线索，讲了有关外祖父的五件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达
小人数教乘版整数数的学算理五年级上册
1 小数乘法
小数乘整数的算理
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小数乘整数的算理
情境导入
你喜欢放风筝吗？
返回
小数乘整数的算理
探究新知
买3个多少钱？
从图中你了解到了哪些数学信息？
返回
小数乘整数的算理
例题1
买3个
多少钱？
列出算式： 3.5 × 3
小数
整数
小结小数乘整数计算方法了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。这篇课文的教学重点是引导学生领会梅花魂的本质含义，体会外祖父的爱国思乡之情。
一、小学生语文的学习方法
语文教学反思是指语文老师对教学活动的再认识、再思考，通过总结经验教训，进一步提高小学语文教育教学水平。下面是小编整理的，供大家参阅，希望对你有帮助!
× 3 牧童转化成“角”，再计算。四、养成良好的学习习惯。建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、 1 0 5 重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学

新版小学数学人教版)五年级上册《小数乘整数》课件

一种菜油每千克售价8.16元。王成买了1.4千克，李勇买了1.6千克。王成应付多少钱？
8.16×1.4≈11.42（元）在收付现款时，通常 8.1 6 是精确到“分”。 × 1.4 3 2 6 4 千分位上是4，不到半分，就把它舍去。 8 1 6 11. 4 2 4
1、一种菜油每千克售价8.16元。王成买了1.4千克，李勇买了1.6千克。李勇应付多少钱？ 2、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗的嗅觉细胞有多少亿个？（得数保留一位小数） 3、书本P10 “做一做”
做一做１、在计算下面各题 0.8×0.9（得数保留一位小数） 1.7×0.45（得数保留两位小数）
算一算，精确到百分位
8.21×0.23≈
9.08×2.2 ≈
3.05×2.3 ≈ 9.76×0.71 ≈
0.29×0.07 ≈
1、一幢大楼有21层，每层高2.84米。这幢大楼大约高多少米？（得数保留整数）
0.72×5= ?
0.72×5= ?
扩大到它的100倍
1 缩小到它的 100
0 .7 2 × 5 3. 6 0
72 × 5 360
2.3×12= ?
2 .3 1 2
一位小数
×
4 6 2 3
2 7. 6
小数乘整数的一般方法：
① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。 (因数中有几位小数，积里就有几位小数.)
观察上面两题中的两个因数与积的小数位数，你能发现什么？
1.2 × 0.8 0.9 6
……………
一位小数 …………… 一位小数 …………… 两位小数
思考：小数乘小数怎样计算？

《小数乘整数》课件

添加标题
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计算面积：如计算一个长方形的面积，长和宽都是小数
计算速度：如计算一个物体的速度，距离和时间都是小数
计算：0.25×4=
计算：0.125×8=
计算：0.3×7=
计算：0.4×9=
计算：0.5×3=
计算：0.75×2=
计算：0.6×5=
计算：0.9×6=
计算小数乘整数的练习题解决实际问题的练习题比较不同计算方法的练习题提高计算速度和准确性的练习题
,
01 单击添加目录项标题 02 小数乘整数的概念与意义 03 小数乘整数的计算方法 04 小数乘整数的实际应用 05 小数乘整数的练习与巩固 06 小数乘整数的拓展知识
小数乘整数是指小数与整数的乘法运算
古埃及：最早使用小数乘法，用于计算土地面积和体积古希腊：阿基米德使用小数乘法，用于计算圆周率古印度：婆罗摩笈多使用小数乘法，用于计算天文学和数学问题现代：小数乘法广泛应用于科学、工程、商业等领域，成为数学教育的重要内容
基础运算：小数乘法是数学中的基础运算之一，是学习其他数学知识的基础。
应用广泛：小数乘法在现实生活中有着广泛的应用，如计算面积、体积、重量等。
小数乘整数的结果可以是小数，也可以是整数小数乘整数的运算法则是：将小数点向右移动整数的位数，然后进行乘法运算小数乘整数的应用广泛，如计算面积、体积数的乘法运算
意义：小数乘整数是数学运算的基础，也是日常生活中常用的计算方法
计算方法：将小数转化为整数，然后进行乘法运算，最后再将结果转化为小数

苏教版五年级数学上册小数乘整数(共16张PPT)

×4 8 192 96 1 1 5.2 答：一共用布115.2米。
上海世博会期间平均每天入园人数约是37.8人，8月份共约入园多少万人？
37.8×31=1171.8（万人） 3 7.8
× 31 378
1134 1 1 7 1.8 答：8月份共约入园1171.8万人。
我去上海世博园要行200千米。
江苏省电化教育馆制作
小数与整数相乘，先按整数乘法计算,再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，并点上小数点。
计算。 46
×1.3 138
46
5 9·8
0.1 8 ×5 0. 9 0
指定日优惠票
平日优惠票
学生团队票
3次票
夜票 1
148×23＝3404 14.8×23＝ 340.4 148×0.23＝ 34.04 148×2.3＝ 340.4 1.48×23＝ 34.04 （0.148）× （ 23 ）＝3.404
江苏省电化教育馆制作
0.8×3＝2.4 0.8
×3 2.4
2.35×3＝7.05 2.35
×3 7.05
先猜一猜积是几位小数？再用计算器计算下面各题，看看积和因数的小数位数有什么联系。
4.76×12 =57.12 2.8×53 =148.4 103×0.253=26.059
积是两位小数 √ 积是一位小数 √ 积是三位小数 √
148 × 0.023 = 3.404
0.6 9 ×8 5 5.2
0.6 9 ×8
5. 5 2
13 × 2.6
15.6
13 ×2.6
78 26 3 3. 8
2.5 ×6 1.50
2.5 ×6
15.0

人教版新插图小学五年级数学上册1-1《小数乘整数》课件

285角
9.5×3=28.5（元）
答：买3个需要28.5元。
(教材P2 做一做T1)
1.买6个多少钱？ 14.2×6=85.2（元）
14.2元
答：买6个
85.2元。
2. 40元买7个
(教材P2 做一做T2)
够吗？
6.8×7=47.6（元） 40 < 47.6 不够
答：40元买7个不够。
6.8元
人教版(新插图)小学五年级数学上册
第 1 单元小数乘法
第1课时小数乘整数
情境导入
买3个多少钱？
9.5 ×3
探究新知
(教材P2 例1)
知识点1：小数乘整数的意义
买3个
多少钱？
9.5 ×3 小数整数
9.5 ×3 = ？
怎样计算呢？
自学提示：（1）尝试用学过的知识独立进行计算；（2）同桌间交流一下算法。
(教材P3 例2)
知识点2：小数乘整数的算理及算法
0.72×5 = 3.6
0.72不
是钱数， 0.7 2
怎样计算？
×
5
3.6 0
×100 ÷100
能不能转化成整数来计算？
72 ×5
360
最后的0可以去掉。
1.根据积的变化规律把小数乘整数转化为整数乘法，按整数乘法的规则进行计算； 2.处理好积中小数点的位置； 3.积中小数末尾的“0”可以去掉。
(教材P3 做一做T2)
2.给下面各题的积点上小数点。
4.6
4.6
×3
× 30
1 3 .8
1 3 8.0
0.46 × 30
1 3.8 0
0.46 × 300

小数乘整数ppt课件

2021精选ppt
27
学以致用
4.判断。
（1）计算小数乘法,要将相同数位对齐。 ( ) ×
（2） 0.46×7的积是两位小数,4.6×0.7的积也
是两位小数。 ( )√ 0.25×4和2.5×0.4得数相等。
（3） ()
（4√）因为37×3=111,所以0.37×3=.8×53 =148.4
积是一位小数 √
4.76×12 =57.12
积是两位小数 √
103×0.253 =26.059
积是三位小数 √
如果因数里有五位小数，那么积是几位小
数呢？
2021精选ppt
11
4.76×12=
571.2
4.7 6 × 12
952
476
5 7 1. 2
2021精选ppt
12
2.8×53= 1 4 8 4 .
1．观察：0.8是几位小数？0.8×3的积是几位小数？2.35是几位小数？2.35×3的积是几位小数? 2．猜想：如果用一个三位小数乘整数，积会是几位小数？如果用一个四位小数乘整数呢？
2021精选ppt
10
探究新知
先猜一猜积是几位小数？再用计算器计算下面
各题，看看积和因数的小数位数有什么联系。
小结: 小数与整数相乘，先按整数乘法算，再看乘数有几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，点上小数点。
2021精选ppt
16
典题精讲
1.根据148×23=3404,直接写出下面各题的积。
14.8×23=340.4 148×0.23=34.04
148×2.3=340.4 1.48×23= 34.04
1 小数乘整数
2021精选ppt

五年级上册数学课件-5.1 小数乘整数丨苏教版 (共14张PPT)

练一练：
3. 7 ×5
18．5
46 ×1.3 1 38 46
5 9﹒8
再来练一练
0.18 ×5
0.90\
不要忘了：积是小数的末尾有0的要化简哦。
35 ×0. 2 4
1 40 70
8. 4 0\
根据148×23=3404，将正确结果与算式相连接
34.04 340.4
340.4 34.04
14.8×23
小数乘整数
复习
1、读题列式，并说一说各算式所表示的意义。
4个13是多少？
18个20是多少？
2、读题，想一想，如何列式？有什么意义？
4个1.3是多少？
6个3.5是多少？
夏天买3千克西瓜要多少元？
你能用以前我们所学过的知识算出“0.8×3”等于多少吗？
0.8×3是３个0.8 相加的和。
0.8元是８角 8×3＝24角
0.824角＝２元４角Fra bibliotek0.8
＝２.４元
+ 0.8 2.4
所以0.8×3=2.4（元）
冬天买3千克西瓜要多少元？ 2.35×3= 7.05（元）
先猜一猜积是几位小数？再用计
算器计算下面各题，看看积的小
数位数和乘数的小数位数有什么
关系。
2.8×53 =148.4
积是一位小数 √
4.76×12 =57.12
用竖式计算
0.68×9= 6.12
0.6 8 ×9
6.1 2
3.24×65=210.6
3.2 4 × 65
1620 1944 2 1 0.6 0\
小华看见远处打闪以后，经过 3 秒听到雷声。已知雷声在空气中传播的速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小华有多远?(从打闪起到看见闪光的时间略去不算)

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（4）把3.67扩大10倍是（36.7），扩大100倍是（367），扩大1000倍是（3670）。
课后作业
2 . 直接写出得数。
6.5×10= 65
0.56×100= 56
3.78×100= 378
3.215×100= 321.5 0.8×10=8
4.08×100= 408
3 . 用竖式计算。
（1）4.6×6= 27.6
【讲评】4个3.6相加，可能写成3.6×4的形式，表示4个3.6的和是多少的意思。本题通过小数相同加数连加，根据乘法的意义把加法改写成乘法，以此来深化对小数乘整数的意义的理解。
课堂练习
2 . 直接写得数。
4.5×10= 45
0.62×100=62 3.28×100=328
0.215×100= 21.5 0.18×10=1.8 2.68×100=268
第一单元小数乘法
1.1 小数乘整数
课题引入买3个喜鹊风筝多少钱？
请同学们认真观察画面，你发现了什么数学信息？说给你的同桌听一听吧！
教学新知
思考一：大家当一回售货员，你能算一算买3个3.5元的风筝多少钱吗？先自己思考，然后再小组交流。
方法1：3.5×3
3.5+3.5+3.5=10.5（元）
35角 ×3 105角
教学新知
思考二：
【讲解】
0.72×5=3.6
0.72 ×5
3.60
×100 ÷100
最后的“0”可以去掉
72 ×5
360
知识梳理
知识点1：小数乘整数的方法
先将小数转化为整数按整数乘法算出积，然后按照扩大的倍数，将积缩为相同的倍数，再点上小数点。
知识梳理
例题：根据45×19=855，直接说出下列算式得数。
4.6 ×6 27.6
（2）3.06×36= 110.16
3.06 × 36 1836 918 110.16
（3）8.9×7= 62.3
8.9 ×7 62.3
课后作业
3 . 用竖式计算。（4）15.6×103= 1606.8 （5）0.75×2=1.5 （6）0.025×34=0.85
15.6 × 10 3
人教版五年级数学上册
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
（1）45×190 =8550
（2）4.5 ×19 =85.5
（3）0.45×19= 8.55
【方法小结】在计算小数乘整数时，因数有几位小数，就要在得数数出几位点上小数点。
知识梳理
知识点2：小数乘整数的计算结果要写成最简小数。
例题：用竖式计算。
（1）3.6×5＝18 （2）5.9×8＝47.2 （3）12.6×18＝226.8
3.5×3=10.5元
方法2：3.5元=3元5角 3元×3=9元，5角×3=15角=1元5角
方法3：3.5元
3.5元 ×3
35角 ×3 105角
105角=10.5元
教学新知
【讲解】原式=3.5元×3
3.5元看成35角
3.5元 ×3 10.5元
扩大10倍缩小10倍
468 156 1606.8
0.75 ×2 1.50
0.025 × 34
100 75 0.850
知识拓展
1 . 学校进行体育测试，小凯用7.8分跑完全程，平均每秒的速度是6米。请问小凯跑了多远？
7.8×6=46.8（米） 2 . 一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米?
19.5×4=78（米）
课后作业
1 . 填空（1）0.8×4=（0.8）+（0.8）+（0.8）+（0.8）；
（2）小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个（相同）加数的和的简便运算；
课后作业
1 . 填空（3）小数乘以整数的方法是，先把小数看成（整数）
再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的（右）边数几位，点上（小数点）并去掉小数点后末尾的零；
课堂作业
1 . 下列各数去掉小数点以后有什么变化？
4.5
扩大10倍
6.03
扩大100倍
0.58
扩大100倍
2 . 把438缩小到原来的十分之一，百分之一，千分之一答案： 43.8 4.38 0.438
3 . 5元6角=（5.6）元 4.5元=（4 ）元（5 ）角
新知速递
试着用竖式计算，并且说一说你是怎样计算的。
0.25×3= 0.75
0.25 ×3 0.75
2.85×6= 17.1
4.6×5=23
4.6 ×5 230
4×0.75=3
2.85 ×6 17.10
0.75 ×4 3.00
课堂练习
1 . 填一填。
3.6+3.6+3.6+3.6用加法的简便算法表示是（3.6）×（4 ），表示（4个3.6）是多少，求积时可以看成（36）×（4 ），先得出积（144），再从右起点出（ 1 ）位小数，得（14.4）。
【讲评】以上各题，先按整数乘法的法则算出积，再从积的右边起，数出几位点上小数点。
课堂练习
3 . 摩托车每分钟行0.73千米，飞机每分钟的速度是摩托车的 16倍。飞机每分钟飞行多少千米？
答案：根据倍数关系，飞机的速度=摩托车×16，所以列式计算为 0.73×16=11.68（千米）。
【讲评】这道题是针对小数乘整数的解决问题的练习，培养学生灵活使用知识的能力。
3.6 ×5 180
5.9 ×8 47.2
12.6 × 18 1008 126 226.8
知识梳理
例题：用竖式计算。
（4）0.28×15＝4.2
0.28 × 15
140 28 4.20
（5）0.125×14＝1.75
0.125 × 14 500 125 1.750
【方法小结】在计算小数乘整数时，先按整数乘法的法则算出积，因数中有几位小数就从积的右边起，数出几位点上小数点，最后再去掉未尾的0。