2017年电机学综合实验报告书【Word版 可编辑】15p

电机实验报告引言：电机是一种将电能转化为机械能的装置，它在现代社会中扮演着至关重要的角色。

通过学习电机实验，我们可以更好地了解电机的工作原理和性能指标，为电机的设计和应用提供参考。

通过本次电机实验，我们将深入研究电机的转速、效率和动力等关键参数，并探讨如何优化电机的运行。

实验目的：本次实验的目的是探究不同电机电压对电机性能的影响，通过测量电机的转速和功率，以及计算其效率和扭矩，来获取直观的实验数据。

实验装置和方法：实验所用的电机为直流电机，实验过程中使用的电压依次为5V、10V、15V和20V。

为了测量电机的转速，我们将一个光电编码器连接到电机轴上，并通过与电脑连接的计数器来记录每分钟的脉冲数。

为了测量电机的输出功率，我们采用了一种简单的方式：将电机轴与一个刻度盘连接，并通过一个秤来测量电机输出的牵引力，再通过刻度盘的读数来计算电机的输出功率。

为了减小误差，我们进行了多次实验，并取平均值作为最终结果。

实验结果与分析：在实验过程中，我们发现电机的转速随着电压的增加而增加。

当电压为5V时，电机的转速为2500 rpm；当电压升至10V时，转速达到5000 rpm；15V时转速为7500 rpm；20V时转速为10000 rpm。

这表明电机的转速与电压呈线性关系，电机的输出转速可以通过调节电压来实现。

同时，我们还测量了在不同电压下电机的输出功率。

结果显示，电机的输出功率随电压的增加而增加，与转速呈正相关。

这是因为功率与转速和扭矩的乘积有关，而电机在增大电压的情况下，能够提供更高的转速和更大的扭矩，从而增加了输出功率。

进一步计算得到电机的效率。

效率可以通过功率的输出与输入比来计算，即输出功率除以输入功率。

在我们的实验中，输入功率可以通过测量供给电机的电压和电流来确定，输出功率则是通过测量电机的输出功率得到的。

结果显示，电机的效率在不同电压下波动在60%到80%之间。

这是因为电机在运行过程中会产生一定的损耗，如机械摩擦损耗、电磁铁损耗等。

报告编号：YT-FS-2875-24电机实验报告模板(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity电机实验报告模板(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

课程名称：电机拖动基础班级：电气11-2指导老师：****实验一单相变压器实验实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2.通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1. 空载实验测取空载特性U0=f(I0), P0=f(U0)。

负载实验1. 填写负载实验数据表格表3 cos2=1（五）问题讨论在实验中各仪表量程的选择依据是什么？根据实验的单相变压器额定电压、额定电流、额定容量、空载电压，单相变压器电源电压和频率、线圈匝数、磁路材质及几何尺寸等。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？防止误操作造成人身伤害、防止对变压器及其它仪器仪表等设备过压过流而损坏。

这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。

一、实验目的1. 了解电机的基本结构、工作原理和运行特性；2. 掌握电机测试仪器的使用方法；3. 熟悉电机实验的基本步骤和注意事项；4. 培养动手能力和分析问题、解决问题的能力。

二、实验设备1. 电机实验台；2. 电机测试仪；3. 计时器；4. 直流电源；5. 滑动变阻器；6. 导线若干；7. 实验报告模板。

三、实验原理电机是一种将电能转换为机械能的装置，其基本工作原理是利用电磁感应现象。

当电流通过线圈时，线圈会产生磁场，磁场与固定磁场相互作用，从而产生转矩，使电机转动。

四、实验步骤1. 连接实验电路：按照实验电路图连接好电机实验台、电机测试仪、直流电源、滑动变阻器等设备。

2. 确定实验参数：根据实验要求，设定电机测试仪的参数，如电压、电流、转速等。

3. 进行实验：打开直流电源，调节滑动变阻器，使电机达到额定转速。

观察电机运行情况，记录实验数据。

4. 测试电机参数：使用电机测试仪测量电机的转速、电流、电压等参数。

5. 分析实验数据：根据实验数据，分析电机的工作特性，如转速特性、转矩特性等。

6. 撰写实验报告：整理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告。

五、实验结果与分析1. 电机转速特性：在实验过程中，随着电压的增加，电机的转速也随之增加。

实验结果表明，电机转速与电压成正比。

2. 电机转矩特性：在实验过程中，随着电流的增加，电机的转矩也随之增加。

实验结果表明，电机转矩与电流成正比。

3. 电机启动特性：在实验过程中，观察电机启动过程中的运行情况，发现电机启动时需要一定的时间，启动过程中转速逐渐增加。

4. 电机负载特性：在实验过程中，通过改变负载，观察电机在不同负载下的运行情况。

实验结果表明，电机负载与转矩成正比。

六、实验总结通过本次电机实习实验，我们了解了电机的基本结构、工作原理和运行特性，掌握了电机测试仪器的使用方法，熟悉了电机实验的基本步骤和注意事项。

在实验过程中，我们培养了动手能力和分析问题、解决问题的能力。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==电动机实验报告篇一：电机电机学实验报告电机学实验报告实验一直流他励电动机机械特性一．实验目的了解直流电动机的各种运转状态时的机械特性二．预习要点1．改变他励直流电动机械特性有哪些方法？2．他励直流电动机在什么情况下，从电动机运行状态进入回馈制动状态？他励直流电动机回馈制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性又是什么情况？3．他励直流电动机反接制动时，能量传递关系，电动势平衡方程式及机械特性。

三．实验项目1．电动及回馈制动特性。

2．电动及反接制动特性。

3．能耗制动特性。

四．实验设备及仪器1．MEL系列电机系统教学实验台主控制屏。

2．电机导轨及转速表（MEL-13、MEL-14） 3．三相可调电阻900Ω（MEL-03） 4．三相可调电阻90Ω（MEL-04）5．波形测试及开关板（MEL-05） 6、直流电压、电流、毫安表（MEL-06）7．电机起动箱（MEL-09）五．实验方法及步骤1．电动及回馈制动特性接线图如图5-1直流电流表mA1、A1分别为220V可调直流稳压电源自带毫安表、安倍表； mA2、A2分别选用量程为200mA、5A的毫伏表、安培表（MEL-06） R1选用900Ω欧姆电阻（MEL-03）R2选用180欧姆电阻（MEL-04中两90欧姆电阻相串联） R3选用3000Ω磁场调节电阻（MEL-09）R4选用2250Ω电阻（用MEL-03中两只900Ω电阻相并联再加上两只900Ω电阻相串联）开关S1、S2选用MEL-05中的双刀双掷开关。

按图5-1接线，在开启电源前，检查开关、电阻等的设置；（1）开关S1合向“1”端，S2合向“2”端。

（2）电阻R1至最小值，R2、R3、R4阻值最大位置。

（3）直流励磁电源船形开关和220V可调直流稳压电源船形开关须在断开位置。

第1篇一、前言电机学作为电气工程及其自动化专业的重要基础课程，旨在使学生掌握电机的基本原理、结构、工作特性和应用。

为了更好地理解和应用所学知识，我们开展了电机学实践教学，通过实验和实际操作，加深对电机学理论知识的理解和掌握。

本报告将对本次实践教学的整个过程进行总结和分析。

二、实践目的与内容1. 实践目的（1）加深对电机基本原理的理解。

（2）掌握电机实验的基本方法和步骤。

（3）提高动手能力和实验技能。

（4）培养严谨的科学态度和团队合作精神。

2. 实践内容（1）直流电机实验：包括直流电机的启动、调速、制动等实验。

（2）异步电机实验：包括异步电机的启动、调速、制动等实验。

（3）同步电机实验：包括同步电机的并网、调速、制动等实验。

（4）电机控制实验：包括电机保护、变频调速等实验。

三、实践过程1. 直流电机实验（1）实验目的：掌握直流电机的启动、调速、制动等基本操作。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书连接实验电路。

② 启动直流电机，观察电机运行情况。

③ 调节电枢电压，观察电机转速变化。

④ 实施制动，观察制动效果。

2. 异步电机实验（1）实验目的：掌握异步电机的启动、调速、制动等基本操作。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书连接实验电路。

② 启动异步电机，观察电机运行情况。

③ 调节电源频率，观察电机转速变化。

④ 实施制动，观察制动效果。

3. 同步电机实验（1）实验目的：掌握同步电机的并网、调速、制动等基本操作。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书连接实验电路。

② 启动同步电机，观察电机运行情况。

③ 调节励磁电流，观察电机转速变化。

④ 实施制动，观察制动效果。

4. 电机控制实验（1）实验目的：掌握电机保护、变频调速等基本操作。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书连接实验电路。

② 设置电机保护参数，观察保护效果。

③ 调节变频器输出频率，观察电机转速变化。

四、实践结果与分析1. 实验结果通过本次实践教学，我们成功完成了直流电机、异步电机、同步电机和电机控制实验，掌握了电机的基本操作和实验方法。

一、摘要本次电机学实训旨在通过理论学习和实践操作，加深对电机基本原理、构造、工作原理及其应用的理解。

通过为期两周的实训，我不仅掌握了电机的基本知识和技能，还提升了动手能力和问题解决能力。

以下是对实训过程的详细记录和总结。

二、实训目的1. 理解电机的基本原理和构造。

2. 掌握电机的工作过程和性能测试方法。

3. 学习电机维护和故障排除的基本技能。

4. 提高动手能力和团队合作精神。

三、实训内容1. 理论学习实训初期，我们重点学习了电机的基本理论知识，包括直流电机、交流电机、同步电机和异步电机的原理、分类、特点和应用。

通过查阅资料和课堂讲解，我们对电机有了初步的认识。

2. 电机构造观察在实训老师的带领下，我们参观了电机实验室，观察了各种类型的电机实物。

通过实际观察，我们了解了电机的构造，包括定子、转子、端盖、轴承等部件，以及它们之间的连接和作用。

3. 电机性能测试我们学习了电机性能测试的基本方法，包括空载实验、负载实验、效率测试和温升测试等。

通过实验，我们掌握了测试仪器的使用方法，并学会了如何分析测试数据。

4. 电机维护与故障排除实训中，我们学习了电机维护的基本知识和故障排除技巧。

通过实际操作，我们学会了如何检查电机的绝缘性能、润滑轴承、更换损坏的部件等。

四、实训过程1. 第一周：理论学习与实验准备- 完成了电机基本理论的学习，包括各类电机的原理、分类、特点和应用。

- 观察了电机实物，了解了电机的构造和部件。

- 学习了电机性能测试的基本方法，包括测试仪器和测试步骤。

2. 第二周：实验操作与数据分析- 进行了空载实验、负载实验、效率测试和温升测试等，掌握了测试仪器的使用方法。

- 分析了实验数据，了解了电机的性能指标和影响因素。

- 学习了电机维护和故障排除的基本技能，包括绝缘性能检查、轴承润滑和部件更换。

五、实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：1. 掌握了电机的基本原理和构造，对各类电机有了深入的了解。

电动机实习报告篇一：电机实习报告扬州大学能源与动力工程学院电机实习报告专业：电气工程及其自动化班级：学号：姓名：指导教师：刘伟葛强时间：目录1前言(2) 2 江苏大中电机股份有限公司及江苏航天动力机电有限公司简介(3)江苏大中电机股份有限公司简介(3)大中电机的主要产品 (4)江苏航天动力机电有限公司简介 (5) 3 实习的目的，要求及日程安排（6）实习的目的（6）实习的要求（6）日程安排（6） 4 安全生产教育讲座（7） 5 异步电机（13）异步电机的结构（13）三相异步电机的基本原理（14）异步电机的分类（15）低压交流异步电机的分类和举例（15）异步电机的绕组和绝缘工艺（16）．旋转电机规范（17）．常用电机产品标准（18） 6同步电机（19）同步电机的结构（19）同步电机的工作原理（19）同步转速（20）同步电机的两种转子（20）额定值（21）国产同步电机型号（21） 7 直流电机（22）直流电机的结构（22）直流电机的用途和分类（24）直流电机的励磁方式（24）换向器制造的技术要求（24） 8 参观部分（25）9 收获体会（27）1.前言扬州大学本着“求是，求实，求新，求精”的精神，不但注重学生理论知识的掌握，而且注重培养学生的动手能力及实践能力。

作为电气工程及其自动化专业的一名学生，为适应时代的要求，我们要扎实的掌握各种理论知识，除公共基础课及门类齐全的选修课外，我们更要努力地学习各种专业课，如电机学，自动控制原理，电力电子学，电路分析基础，模拟电子技术，数字电子技术，单片机等。

除了理论知识的掌握，我们要致力于提高动手能力和实践能力。

只有理论联系实际，我们的能力才能得到更好的提升。

本着培养学生动手能力及实践能力的目的，我们所学的多门课程均有安排的实验环节，比如大学物理实验，我们在一学年里，共完成了十四个实验，通过这十四个实验我们更好的掌握了各种物理知识。

大二上学期的电路实验，下学期的模电以及数电实验在培养我们动手能力，实践能力以及帮助我们更好的掌握理论知识方面起到了很好的作用。

电机学实验报告
《电机学实验报告》
实验目的：通过实验，掌握电机的基本原理和工作特性，了解电机的结构和工作原理。

实验仪器：直流电机、交流电机、电源、电动机测试台、示波器、万用表等。

实验原理：电机是将电能转换为机械能的装置，根据不同的电源和结构，可以分为直流电机和交流电机。

直流电机是利用直流电源产生磁场，通过电流在磁场中受力的作用产生转矩，从而驱动电机转动；交流电机则是利用交流电源产生旋转磁场，通过磁场的变化产生感应电动势，从而驱动电机转动。

实验步骤：
1. 将直流电机连接到电源上，并通过万用表检测电机的电压、电流和转速。

2. 将交流电机连接到电源上，并通过示波器观察电机的电流波形和转速。

3. 调节电机测试台的负载，观察电机在不同负载下的性能表现。

4. 通过实验数据分析，得出电机的效率、功率特性等参数。

实验结果：通过实验，我们得出了直流电机和交流电机在不同工况下的性能表现，包括转速、电流、功率、效率等参数。

我们发现，直流电机在低速高转矩方面表现优异，而交流电机在高速稳定性方面表现更好。

实验结论：电机是一种将电能转换为机械能的重要装置，广泛应用于工业生产和日常生活中。

通过本次实验，我们对电机的工作原理和性能有了更深入的了解，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。

总结：电机学实验报告通过对直流电机和交流电机的实验，我们深入了解了电机的工作原理和性能特点，为今后的学习和工作奠定了基础。

希望通过不断的
实验和学习，我们能够更好地掌握电机的应用和发展，为社会的进步做出贡献。

电机实验报告第1篇扬州大学能源与动力工程学院本科生实习题目：课程：专业：班级：学号：姓名：指导教师：实习日期：电机学实习报告刘伟目录前言以及大中电机厂概况1、实习的目的及要求实习的目的实习的任务及要求2、电机整体结构及框架图电机整体结构电机各部分器件3、课程及参观内容第一天课程内容-------------安全生产教育第一天参观内容-------------电机制造的各个车间第二天课程内容-------------低压交流异步电动机技术简介第二天参观内容-------------锻压车间和绕线车间第三天课程内容-------------高压三相异步电动机技术简介和同步电机技术简介第三天参观内容-------------高压电机第四天课程内容--------------直流电动机技术简介和高压电机出厂试验、测试第四天参观内容-------------线圈制造分厂4、收获和体会文献来源电气工程及其自动化是一门非常普遍的学科。

电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅、强弱电结合，电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，是“宽口径”专业。

电机实验报告第2篇实验报告格式一、实验报告知识述要实验报告是以实验本身为研究对象，或者以实验作为主要研究手段而得出科研成果后所写出的科研文书。

实验报告具有一般科研文书的科学性、实践性、规范性等特点。

（一）实验报告的概念和用途实验报告是实验者在某项科研活动或专业学习中，用简洁准确的语言完整真实地记录、描述某项实验过程和结果的书面材料，是对实验工作的总结和概括，是整个实验工作不可或缺的组成部分，也是实验成果的重要表现形式。

在科研活动中，实验是形成、发展和检验科学理论或假设的重要方法，而实验报告是实验环节的理吐升华，是实验工作的重要环节。

电机实训报告模板
实训目的
本次电机实训旨在让学生通过实践掌握电动机的安装、调试及运行等基本操作，理解电动机的性能参数和特点，加深对电动机工作原理和控制方法的认识，提高运用电动机的能力。

实训内容
1. 组装电动机
1.1 工具及器材
电机组装工具、万用表、螺丝刀、锤子、扳手、电气绝缘带、电动机、连接线
等
1.2 实验步骤
•将电动机的端盖、弹簧垫圈、定子组装好
•将转子安装到定子上，并用螺栓固定转子轴承
•连接电源线并使用万用表测量电机的电阻值
•将端盖和定子及转子连接好，并用绝缘带绕好电线
•安装电机外壳，并用固定螺丝固定好电机
2. 调试电动机
2.1 工具及器材
电机调节器、电动机、万用表
2.2 实验步骤
•将电动机连接到电机调节器上
•调节电机调节器的参数，以达到合适的转速和电流值
•使用万用表测量电机的电压和电流，以确定电机运行的效率
3. 测试电动机性能参数
3.1 工具及器材
电动机、功率计
3.2 实验步骤
•将功率计与电动机连接
•转动电动机，记录电机的转速和功率
•计算电机的效率和输出功率，并与理论值进行比较
结论
通过本次电机实训，我们了解了电动机的基本组成和工作原理，并掌握了电动机的组装、调试和测试方法。

实验结果表明，电动机的性能参数与理论值相比较接近，证明了实验的可行性和准确性。

此外，本次实验还进一步提高了我们的电机知识和技能水平，为今后的相关课程和研究奠定了基础。

竭诚为您提供优质文档/双击可除电机学实验报告三相感应电动机篇一：电机学实验报告_实验报告课程名称：电机学实验指导老师：章玮成绩：__________________实验名称：异步电机实验实验类型：______________同组学生姓名：杨旭东一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的1、测定三相感应电动机的参数2、测定三相感应电动机的工作特性二、实验项目1、空载试验2、短路试验3、负载试验三、实验线路及操作步骤电动机编号为D21，其额定数据：pn=100w，un=220V，In=0.48A，nn=1420r/min，R=40Ω，定子绕组△接法。

1、空载试验（1）所用的仪器设备：电机导轨，功率表（DT01b），交流电流表（DT01b），交流电压表（DT01b）。

（2）测量线路图：见图4-4，电机绕组△接法。

（3）仪表量程选择：交流电压表250V，交流电流表0.5A，功率表250V、0.5A。

（4）试验步骤：安装电机时，将电机和测功机脱离，旋紧固定螺丝。

试验前先将三相交流可调电源电压调至零位，接通电源，合上起动开s1，缓缓升高电源电压使电机起动旋转，注意观察电机转向应符合测功机加载的要求（右视机组，电机旋转方向为顺时针方向），否则调整电源相序。

注意：调整相序时应将电源电压调至零位并切断电源。

接通电源，合上起动开关s1，从零开始缓缓升高电源电压，起动电机，保持电动机在额定电压时空载运行数分钟，使机械损耗达到稳定后再进行试验。

调节电源电压由1.2倍（264V~66V）额定电压开始逐渐降低，直至电机电流或功率显著增大为止，在此范围内读取空载电压、空载电流、空载功率，共读取7~9组数据，记录于表4-3中。

注意：在额定电压附近应多测几点。

试验完毕，将三相电源电压退回零位，按下电源停止按钮，停止电机。

一、实验目的1. 理解电机的基本工作原理，掌握电机的结构及其工作特性。

2. 学习电机实验的基本方法，提高实验技能。

3. 通过实验验证电机的基本理论，加深对电机学知识的理解。

二、实验原理电机是一种将电能转换为机械能或机械能转换为电能的装置。

本实验主要研究交流异步电机和直流电机的工作原理及特性。

三、实验仪器与设备1. 交流异步电机2. 直流电机3. 交流电源4. 直流电源5. 电流表6. 电压表7. 电阻表8. 转速表9. 测功机10. 实验台四、实验内容及步骤1. 交流异步电机实验（1）测量电机的空载特性1. 将交流电源接入电机，调节电压，使电机达到额定转速。

2. 分别记录不同电压下的定子电流和转速。

3. 绘制空载特性曲线。

（2）测量电机的负载特性1. 在电机的定子上接上测功机，使电机带上一定的负载。

2. 调节电压，使电机达到额定转速。

3. 分别记录不同电压下的定子电流、转速和输出功率。

4. 绘制负载特性曲线。

2. 直流电机实验（1）测量电机的空载特性1. 将直流电源接入电机，调节电压，使电机达到额定转速。

2. 分别记录不同电压下的定子电流和转速。

3. 绘制空载特性曲线。

（2）测量电机的负载特性1. 在电机的定子上接上测功机，使电机带上一定的负载。

2. 调节电压，使电机达到额定转速。

3. 分别记录不同电压下的定子电流、转速和输出功率。

4. 绘制负载特性曲线。

五、实验结果与分析1. 交流异步电机实验结果（1）空载特性曲线空载特性曲线表明，当电机转速接近额定转速时，定子电流和电压成线性关系。

（2）负载特性曲线负载特性曲线表明，当电机带上一定负载时，定子电流、转速和输出功率成非线性关系。

2. 直流电机实验结果（1）空载特性曲线空载特性曲线表明，当电机转速接近额定转速时，定子电流和电压成线性关系。

（2）负载特性曲线负载特性曲线表明，当电机带上一定负载时，定子电流、转速和输出功率成非线性关系。

六、实验结论1. 交流异步电机和直流电机在空载和负载状态下，其定子电流、转速和输出功率与电压成非线性关系。

一、实验内容(实验原理介绍)：1、调速基本原理：由《电机学》的知识可以得知：调速即速度控制，是指在直流传动系统中人为的或自动的改变电动机的转速，以满足工作机械对不同转速的要求。

由《电机与拖动技术》可知：直流电动机转速和其他参数之间的稳态关系可表示为： n ＝Φ-Ke IR U 式中 n ——转速（r ／min ） U ——电枢电压（V ）I——电枢电流（A ）R——电枢回路总电阻（Ω）Φ——励磁磁通（Wb ） Ke——有电机结构决定的电动势常数。

从机械特性来看，就是通过改变电枢电压U ，减弱励磁磁通Φ，或改变电枢回路电阻R 等方法来改变电动机的转速。

对于要求在一定范围内无级平滑调速系统来说，以调节电枢电压的方式为最好。

速度调节，可以通过手动给定信号并通过中间放大、保护等环节来实现。

电动机转速人为给定，不能自动纠正转速偏差的方式称为开环控制。

在很多情况下我们希望转速稳定，即转速不随负载及电网电压等外界扰动而改变。

此时，电动机能自动调节，即采用闭环控制。

本次实验的要求即是采用闭环调速的方式来实现直流电机的速度调节。

2、调速方案的选择与分析由于电机出厂时其内部的参数就已经确定了，因此弱磁调速的方法通常比较复杂，而改变电枢回路的电阻的方式调速不能实现平滑调速，只能用于少数场合，因此改变电枢电压的调速方式最为常用。

本实验即是采用改变电机两端的平均电压的调节方式。

本次实验设计的系统由AT89C52单片机为主控芯片，以L9110芯片作为电机驱动芯片，光电对管作为速度反馈元件，用四位数码管来显示速度；系统可以细分为单片机最小系统、驱动模块、电机模块、电机测速模块；系统框图设计如图1 单片机控制直流电机闭环调速系统框图在该系统中，通过控制单片机某一固定引脚的电压输出，通过电机驱动模块将电压放大之后加在电机的两个输入端，采用PWM调制方式，通过改变加在电机两端的电压的平均值来调节电机的转速，采用光电对管来实现电机的转速测量，将获取的转速值通过闭环的方式反馈到控制系统的输入端，通过比较给定值与电机实际值，通过差值控制的方式改变单片机的输出电压的占空比，进而调节电机的转速，使电机的速度达到给定的数值，实现直流电机的闭环调速。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，电机作为重要的动力设备，广泛应用于各个领域。

为了使学生更好地掌握电机学知识，提高实践操作能力，我们开展了电机学电动机实训。

本次实训旨在使学生熟悉电动机的结构、原理、性能及运行维护，培养学生的动手能力和团队协作精神。

二、实训目的1. 熟悉电动机的基本结构，掌握电动机的安装、拆卸、维修方法。

2. 了解电动机的工作原理，掌握电动机的运行性能及调节方法。

3. 学会使用电机测试仪器，对电动机进行性能测试。

4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。

三、实训内容1. 电动机结构认识本次实训首先让学生认识电动机的基本结构，包括定子、转子、端盖、轴承、风扇等部件。

通过实物观察和拆卸，使学生了解各部件的形状、尺寸和功能。

2. 电动机工作原理学习接下来，讲解电动机的工作原理，使学生了解电动机的电磁感应、磁场、转子运动等基本概念。

通过实验演示，让学生观察电动机的运行过程，加深对原理的理解。

3. 电动机性能测试本次实训安排了电动机性能测试实验，包括电动机的空载试验、负载试验、效率试验等。

学生需使用电机测试仪器，如转速表、转矩仪、功率表等，对电动机进行性能测试，并记录数据。

4. 电动机安装与拆卸学生需学会电动机的安装与拆卸，掌握拆卸过程中的注意事项。

通过实际操作，提高学生的动手能力。

5. 电动机维修与维护讲解电动机的常见故障及维修方法，如绕组烧毁、轴承磨损等。

学生需学会检查电动机的故障，并进行简单的维修。

四、实训过程1. 实训准备实训前，教师对学生进行安全教育，强调实训过程中的注意事项。

同时，指导学生预习相关理论知识，为实训做好准备。

2. 实训实施实训过程中，教师分组指导学生进行各项实验。

学生需按照实验步骤，完成电动机结构认识、工作原理学习、性能测试、安装与拆卸、维修与维护等任务。

3. 实训总结实训结束后，各小组进行实验总结，分析实验过程中遇到的问题及解决方法。

教师对学生的实验过程进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。

电机实验报告模板1. 实验目的本实验旨在探究电机的基本原理，并通过实验方式了解电机的运行特点和工作原理。

2. 实验器材•直流电机•电源•开关•电压表•电流表•电阻箱•实验线3. 实验原理电机是将电能转化为机械能的一种设备，其工作原理是依靠电磁感应原理。

根据电磁感应定律，当在磁场中移动导体时，导体内的自由电子会受到作用力，从而在导体两端产生电动势，同样地，当通电导体在磁场内运动时，导体内的电子也会受到作用力，从而产生力矩，使导体运动。

这就是电机的工作原理。

4. 实验步骤1.将直流电源接入直流电机，并设置合适的电压和电流值。

2.打开开关，观察电机的转动情况。

3.改变电机输入电压，观察电机的转速变化情况。

4.通过电阻箱改变电路中的电阻值，观察电机的转速变化情况。

5.记录相应的实验数据。

5. 实验结果通过本次实验，我们观察到电机在不同电压和电流条件下的运行情况，以及电路中不同电阻值对电机转速的影响。

在实验中，我们发现当电机输入电压增加时，电机的转速也随之增加；而当电路电阻增加时，电机转速则会下降。

这是因为电流受到电压和电阻的影响，而电机的输出功率直接与电流和电压的乘积有关。

6. 实验结论通过本次实验，我们进一步了解了电机的工作原理和运行特点。

在实际应用中，电机作为一种常见的机电设备，应用广泛，在各种行业中都有着重要的作用。

学习电机相关知识，对于我们理解电器电子学与机械工程学具有重要的意义。

7. 实验总结本次实验通过实际操作和数据记录，深入理解了电机的基本运行原理和特点。

在实验过程中，我们注意到了实验器材的使用方法和注意事项，认真记录实验结果并进行了分析和总结。

通过本次实验，我们不仅夯实了基本理论知识，也锻炼了动手操作和数据分析的能力。