人体呼吸运动模拟实验说课

支气管
3、小气球模拟肺 4、气球膜模拟膈肌
五、实验操作过程及分析
1、实验器材 自制模拟膈肌运动装置（ 塑料瓶一个、 吸管两根、大气球一个、小气球两个、小剪刀、 细线、双面胶）注射器，小气球 2、实验过程 开始模拟膈肌运动的实验前，先进行注射 器的操作体验
注射器中的秘密
堵住注射器的针孔，抽拉注射器，感受手指被注 射器挤压和吸收的感觉 学生通过操作明白：气体具有压力；气体总量不变 时，容积越小气压越大 在注射器针孔处套上小气球，扎紧，抽拉活塞， 观察 学生通过操作明白：气体会从气压高的地方流向气 压低的地方
放松
六、总结板书
第二节 发生在肺内的气体交换（第1课时）
一、肺——主要的呼吸器官 二、肺与外界的气体交换
呼吸肌收缩 →胸廓扩大→肺容积扩大→肺内压小于大气压→吸气 呼吸肌舒张→胸廓缩小→肺容积缩小→肺内压大于大气压 →呼气
放松
上推
3、 用手挤压瓶壁，气球变 小。相当于肋间肌舒张，肋 骨向下向内运动，胸廓前后 径(或左右径）变短，胸廓容 挤压 积变小，肺内气压上升，气 体出肺，这时呼气。 4、放松，气球变大。相当 于肋间肌收缩，肋骨向上向 外运动，胸廓前后径（或左 右径）变长。胸廓容积变大， 肺内气压下降，气体入肺这 时吸气。
气体是怎样进出肺的？让学生双手放在肋 骨两旁，深深的吸气，再呼出来，同时感 受胸廓和肋骨的变化 提问：是吸气让胸廓变大，呼气让胸廓变 小了吗？是气体推动注射器运动的吗？ 演示模拟膈肌的运动实验
1、向上推气球膜，气球 变小。 相当于膈肌舒张，膈顶上升， 胸廓容积 变小，肺内气压上升， 气体出肺， 这时呼气。 2、放松气球膜，气球变大。 相当于膈肌收缩，膈顶下降， 胸廓容积变大，肺内气压下降， 气体入肺，这时吸气。
2.教学目标
知识方面--概述肺与外界气体的交换过程 能力方面--通过实验操作培养学生的动手能力，观察能力 情感态度价值观--认同实验装置，培养学生积极健康的生活态度
3.教学重难点
重点 呼吸过程中肺内气压的变化；概述肺与外界气体的交换过程 难点 呼吸过程中肺内气压的变化
二、实验原理
肺富有弹性，当膈肌收缩时，膈顶下降，胸廓 容积变大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体吸入 肺，是吸气过程。 膈肌舒张，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺回缩， 肺内气压增大，气体被呼出，是呼气过程。从而得 出胸廓容积的变化与呼吸运动的关系。
三、实验原型
实验原型： 1、玻璃罩模拟胸廓 2、Y型玻璃管模拟 气管和支气管 3、气球模拟肺 4、橡皮膜模拟膈肌
四、 实验改进之处
1、用塑料瓶代替玻璃 罩 2、用吸管改装 成一个 Y型胶管 代替Y型玻璃 管 3、气球膜代替橡皮膜
改进后的实验装置
1、塑料瓶模拟胸廓
2、吸管改装的Y型
胶管模拟气管和
人教版2012 七年级下册 第四单元 第三章 第二节发生在肺内的气体交换
模拟膈肌的运动
新园乡中心小学校
范会蓉
说课流程
一、教材 二、实验原理 三、实验原型 四、实验改进之处 五、实验操作过程和分析 六、总结板书
Fra Baidu bibliotek
一、说教材
1.本实验在教材中的地位和作用
模拟膈肌的运动是七年级下册《生物学》第 三章第二节：发生在肺内的气体交换中的一个 演示实验。本节是这一章也是这一册的教学难 点，尤其是肺与外界气体交换的原理比较抽象， 学生难懂，又缺乏一定的主动性去亲自体验， 通过这一模拟实验，很直观的体现出肺与外界 气体交换的原理是呼吸肌有规律的收缩和舒张 使胸廓容积扩大和缩小。