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小学三年级语文老师家长会的发言稿（精选5篇）小学三年级语文老师家长会的发言稿（精选5篇）在日常生活和工作中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学三年级语文老师家长会的发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级语文老师家长会的发言稿篇1各位家长：大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我从语文学科的特点以及学生在校情况谈一谈今后我们老师和家长需要密切配合和共同努力的地方：作家肖复兴老师有这样一句话：我们的孩子在小学至高中12年的学习生活中最重要的有两个学段，其中之一就是是小学3、4年级。
三年级更是小学阶段的转折点和承接点。
一、学生要适应各种变化。
首先是学习的内容有了很大的变化。
低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。
但是，现在除了这些基础知识以外，更增加了积累性的题目，如词语联想；语感性的题目，如句段仿写；理解性的题目，如课内外阅读。
尤其是阅读题、作文成为了语文的两大主角。
因此，学生的成绩也会拉开较大距离，也请各位家长不要再拿一二年级的成绩来比较。
其次，在课业负担上也有变化。
刚上三年级的孩子，语文负担加重了很多。
课堂上要做笔记，在学校要做习字册、课堂作业、大作文、小作文、补充习题……回家还要背书、完成回家作业、课外阅读笔记等。
而有些家长为了培养孩子特长，周末还报了各种类型的辅导班。
因此，我不提倡家长额外再给孩子布置家庭作业。
与此同时，还要注意提高孩子做作业的效率，掐时间练习。
如果想切实提高语文素养，唯一的途径就是多读书，读好书。
读什么书呢？名著是最好的选择，作文选可以看，但不提倡。
过多样板式的作文会限制孩子的思维，以致写出来的作文格式化，后劲不足。
二、注意引导孩子的个体修养。
三年级家长会语文教师优秀发言稿三年级家长会语文教师优秀发言稿（精选6篇）在发展不断提速的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的三年级家长会语文教师优秀发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。
三年级家长会语文教师优秀发言稿1各位家长朋友：大家下午好！你们好！相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。
今天能和大家相聚，谈谈我们的班，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
你们的到来就是给孩子最大的自信和关心，在孩子们心中，家长能来参加家长会，就是对他们的关心，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况，加强学校与家长的沟通。
希望通过这次的交流，能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解，也增进我们之间的联系，一起协调一致地帮助孩子成长。
我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。
我现在先讲一下这一年班里的情况：一、班级概况及建议我们班是一个比较活跃的班级，学生比较有个性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。
尤其是上课时，我们班积极发言的孩子还挺多的，如：等等（排名不分先后）。
有些学生不在名列，这不一定说他不听课，只是他比较安静，喜欢自己静静地听讲和思考。
从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看，班上的大部分学生都有想象力，眼界比较开阔，常常会有一些创造性的见解和想象。
虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依赖，不够独立，还不能独立地想办法解决问题。
所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经历，帮助他们，启发他们思考解决的办法。
我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、辅助者，培养他们解决办法的能力。
三年级第一学期家长会发言稿6篇三年级第一学期家长会发言稿 (1) 尊敬的各位家长：大家好!今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。
首先欢迎各位!一年前，我们有缘坐在一起，一年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的陌生到熟悉。
我知道每位家长都希望自己的孩子有出息，老师也一样希望自己的学生有出息，今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：家校联手共同解决学生思想和学习质量两大课题。
小学三年级语文教学是承前启后的一年，是十分关键的一年。
这一年中，学生不仅要学习新知，还要学会如何去写作，是学生又简单的字词句学习转换为段篇章的过程。
因此作为老师和家长我们应该适时的正确引导孩子来学习，培养好学生学习语文的学习兴趣。
这也是我们这次家长会需要沟通的话题。
一、介绍学生在校学习、作业完成情况1、上课能认真听讲，课堂上学生能在老师的引导下认知生字、理解词语、熟知课文内容。
但不能坚持一节课。
每节课都要强调纪律。
说话好动的现象较多，因此调换座位现象较多。
2、一号作业，也就是隔一天要上交，老师要批阅的作业本。
每篇课文学习的第一课时，都会在一号本上布置生字和多音字。
以巩固当节课所学的生字和词语。
经过一学期的训练，学生基本都能按时完成作业。
作业整齐的有：高恩然乔鑫阳高舒雨王馨锐李卓文李沐瑶王笃华骆润阳梁乐涵王岳澍等。
但仍有个别学生不能按时上交作业本，字迹潦草现象时常有之。
比如郭佳琪张敬驰吴云江罗雪含3、作文。
每一个单元会有一次习作练习，由于三年级是初步进行习作练习，因而学生的作文内容都比较简单，篇幅都很短。
作文写得好的同学有：第一次习作：……第二次习作：……第三次习作：……第四次习作：……第五次习作：……第六次习作：……存在问题是：有个别学生不教作文本，还有的字迹太乱，根本无法辨认。
截止家长会吴云江仅两篇。
4、绩优学案每课学习完了之后，当天的作业是绩优学案上当天的课文练习题。
也是老师都要全阅的作业。
存在问题同样是个别学生字迹潦草。
三年级语文老师家长会发言稿（通用5篇）在充满活力，日益开放的今天，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的三年级语文老师家长会发言稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级语文老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：感谢您在百忙之中抽空参加此次家长会。
首先，我想和各位家长谈谈我的个人最近的工作感受。
这学期，本人有幸来到文昌小学学习，在这短短的两个月里，我感受到了家长们对教师工作的支持与理解，也感受到了文昌娃的聪明与活泼，更感受到了周围同事对工作孜孜不倦的敬业态度。
对比新厂小学和文昌小学，我感受最深的是家长和家庭教育。
在新厂小学，大部分的孩子都是留守儿童，父母亲为了孩子更好的将来在外打拼，负责教育孩子的便是年迈的爷爷和奶奶。
我曾经走访过很多这样的家庭，爷爷奶奶有心帮助孙子好好学习，但是却目不识丁，如此巨大的困难根本解决不了，唯有不断的关心孩子的吃喝拉撒睡。
而在文昌小学，家长们不仅关注孩子的学习，还积极的支持着老师的工作。
记得下发第二单元试卷后，学生李洁茹的奶奶给我打来电话，李奶奶经过反复思考，觉得老师在学校里应对六十七个孩子，根本不能面面俱到，还是亲自了解孙女在校的学习情况，调整家庭教育比较好。
听到这样的话语，怎么不令人感动。
我觉得教师这个职业被人理解了就是被人尊重了。
目前，孩子们进入了三年级的学习。
在语文学习中，三年级是一个过渡阶段，作文刚刚起步，对文本的解读和理解能力也有了新的要求。
怎么样让孩子在三年级的学习中尽快的成长、进步呢?我个人认为有三点：一、重视课外阅读。
记得常年任职教学一线的薛瑞萍老师曾经提过：让学生广泛的课外阅读好比是让小鱼进入大海里自由的成长。
语文的教学功能实质就是听说读写的训练，而阅读这种能力将陪伴人一生，影响人一生。
如何让孩子喜欢阅读，有一个良好的阅读习惯呢?在做的各位家长，你们就是最好的榜样。
三年级上册家长会发言稿三年级上册家长会发言稿范文（通用10篇）在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的三年级上册家长会发言稿范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级上册家长会发言稿 1各位家长：大家好!首先，对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢您在百忙之中抽空前来参加这一次家长会。
这是我们第一次面对面，对孩子的学习生活进行交流和探讨。
今天我们能坐在这里，说明我们对孩子的重视和对班级新学期发展的密切关注，所以我非常的珍惜这次交流沟通的机会。
今天我们开家长会的主要内容有：A.家校配合，共育孩子健康成长。
B.上学期“教子有方”优秀家长颁奖活动。
C.成立班级家长委员会。
一、了解我们的班级首先自我介绍一下，我姓杨，担任我们班数学课兼班主任，陈老师担任我们班的语文课，英语课由谷老师担任。
我们班共有学生87人，女生只有29人，就班级人数来说，孩子多，差别更大，再加上男女生人数上的相对失调，这就为我们的教育带来许多问题。
虽然孩子已经上了两年了，但是还有一些学生各方面的习惯仍然不尽人意，最主要的表现在不会听课，上课爱做小动作，注意力较差。
所以，一开学我就对学生说，过去的已经过去了，现在我们都从零开始，要努力做一个优秀的学生，成为一个比其他班级更优秀的班集体。
二、了解帮助孩子度过适应期孩子升入三年级以来，细心地家长就会发现孩子在各个方面都有所变化，首先孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”，从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。
学习的难度增加了，数学知识更系统了，首次接触了作文，要练习用钢笔写字。
学习的内容增加了，一、二年级以语文数学为主，到了三年级多了包括英语在内的几门学科，这些对于我们的孩子来说是全新的科目，要同时学好多门学科，我们的孩子确实不容易。
另外，经过两个月的假期，许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，在思想上有所放松，一时之间心还没有完全收回来，我们还要重新培养孩子各方面的习惯。
三年级语文老师家长会的发言稿三年级语文老师家长会的发言稿3篇发言稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
下面是小编我为您准备的三年级语文老师家长会的发言稿，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
三年级语文老师家长会的发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！不知不觉，我和这帮孩子也相处了四个多学期，这在他们的小学阶段也算一个比较长的时间了。
我和孩子们建立的已不仅仅是一种师生情了。
随着时间的推移这种情感越来越亲密了，已经超越了简单的师生情了，有的学生由一开始对我的敬畏自然而然地产生了像对家人般的依赖和信任，与我的交流逐渐丰富了起来。
而我对他们也像你们一样，对他们的了解越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，因为我和你们一样，真的不愿意看到自己的孩子没有进步，没有出息。
和我们的家长也交往了两年多的时间。
在这两年的相处里，我发现我们班的家长都是非常负责的，非常关心小孩的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，使我在这两年多的工作中，不时地感受到你们地关怀和信任。
第一方面。
接下来，我首先向你们汇报一下本学期的班级情况：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，不能适应三年级稍快的学习节奏，到现在能顺利跟上老师的思路，能积极动脑。
特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，曾三次获得常规评比优胜班级，还有很多方面我就不一一举例了。
三年级语文老师家长会的发言稿篇2各位家长：下午好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
小学三年级家长会发言稿（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级上学期家长会发言稿范文尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XXX同学的父亲，在这里向大家分享我对小学三年级上学期的一些观察和感悟。
首先，我要感谢老师们的辛勤付出和教育的用心。
通过这一学期的观察，我深深感受到了老师们的责任心和专业水平。
每天早早来到学校，早自习前就已经开始备课，晚放学后还要批改作业。
不仅如此，老师们更是用心对待每一位学生，关心他们的学习和成长。
在每一次家长会中，老师们和我们分享孩子们的优点和进步，给予他们肯定和鼓励，让孩子们倍受鼓舞。
在教育孩子的道路上，家长和老师需要携手共进，共同努力，为孩子们创造一个良好的学习氛围。
其次，我要谈谈学习这个问题。
学习是小学生成长的重要环节，也是他们奠定未来发展的基础。
上学期，我观察到孩子们对学习的热情日益高涨，他们渴望学习新知识，探索新领域。
老师们在课堂中采取了多样化的教学方法，让学生们参与进来，提高了他们的学习积极性。
同时，我发现孩子们的学习动力更多地来自于家庭环境的影响。
在家长的陪伴和鼓励下，孩子们更加自觉地完成作业，主动提出问题，积极参加学校组织的各项活动。
因此，我想对家长们提个醒，我们要从小事做起，给予孩子充分的关爱和鼓励，让他们保持对学习的兴趣和动力。
此外，体育活动也是小学生全面发展的重要组成部分。
通过体育活动，孩子们不仅可以锻炼身体，增强体质，还能培养团队合作和竞争意识。
上学期，学校组织了各类体育比赛和运动会，我看到孩子们在比赛中充满激情，展现出良好的团队精神和顽强的拼搏精神。
通过这些活动，不仅不仅提高了孩子们的体育水平，更重要的是培养了孩子们的坚韧品质和勇敢精神。
最后，我想感谢学校给孩子们提供了一个良好的学习和成长环境。
学校一直以来注重培养学生的全面素质，通过多样化的教学和实践活动，让孩子们在学校中实现了自我价值的提升。
学校还建立了家校合作的平台，让家长能够及时了解孩子在学校的学习情况和表现，与老师们保持密切的联系，共同关心和引导孩子的发展。
三年级上学期家长会发言稿孩子升入三年级了，很多东西都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。
而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。
所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。
确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像飞流直下三千尺的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。
孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快呢？这就是我们共同要探讨的问题。
我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子树立学语文的信心，感受到语文课的乐趣。
因此，我将本学期的一些教学要求与构想与各位家长一起探讨，为孩子寻找一条学习语文的比较好走的路。
一、明确三年级的学习要求(一)预习：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④画标生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题。
我归纳为：一标、二读、三查四思五记(二)课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③能用生字组词④背诵精彩的句子，段落、古诗等。
(三)作业：①生字本；②词句篇本；③听写本；④习作本；⑤《开心练习》。
⑥《写字教材》二、根据这些，我希望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。
1、关于写字问题（钢笔、圆珠笔要求，不写拼音要求。
）2、作业登记表：每天根据作业登记本上抄的作业，认真检查并签字。
注意本子翻页时，老师的留言，孩子可能跳过。
我知道很多家长都有认真检查孩子的作业完成情况，因为我看到孩子的每一条作业后面都画上了一个勾。
每次看到后面的这些小勾我都特别感动，感动于家长的认真和细致，而相反的，有的孩子的作业根本没有完成，或者有的孩子作业完成质量不高，错误很多，字迹非常潦草，可是我们有的家长仍然在后面签上了自己的名字。
三年级家长会语文教师发言4篇三年级家长会语文教师发言第1篇各位家长：大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持!作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。
一、全面提高学生的语文素养。
新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。
长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。
随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。
事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。
语文课要给学生创造思维的机会。
抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。
改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。
三年级上学期语文家长会发言稿篇一：三年级语文老师家长会发言稿为了孩子，让我们共同努力——在三（3）家长会上的发言尊敬的各位家长：晚上好！我是三（3）班的语文老师，今天，非常高兴和各位家长朋友相聚在三（3）班这个温暖的大家庭。
首先请允许我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，今天你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，足以看出你们对我校教育工作的支持，对孩子成长的关心。
小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。
一、不同于低年级的地方1.写字方面进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。
从半个学期的情况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。
各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。
2.听课方面上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点是非常重要的，在考试的时候基本上都要用的，现在我没有要求每位准备一本专用笔记本，只要在书上记录即可。
3.写作方面进入三年级以后，开始写作文了。
很多孩子都认为，写作文对他们来说是一件很困难的事。
可是在语文试卷中占25%的分数。
要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。
因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长知识。
这样也许能使您的孩子写出一篇好文章来。
语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。
4.试卷方面三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠语感以及平时的积累，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累，要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。
因此，从这些情况来看，阅读是非常重要的。
二、需要共同努力的地方1．态度读书是一件快乐的事，一件幸福的事，孩子们应当充满快乐地、兴致盎然地、满腔热情地去学习，而不是把学习当作一种负担，一种任务，甚至是苦恼头疼的事，在学习过程中，充分享受读书的快乐，在书的王国里漫游，态度非常重要。
2、写字林语堂说：“在书法上，也只有在书法上，我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。
”郭沫若说，培养中小学生写字，不一定要人人都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认。
家长要重视指导孩子从小培养良好的写字习惯，做到书写整洁美观规范。
3、作业家长要培养孩子良好的作业习惯。
孩子是学习的主人，父母是指导者、鼓励者。
一是督促孩子按时完成作业。
在学校里根本没有时间补作业，一天一节语文课。
孩子有很多课程要学习，我们不可能让孩子补语文作业，而耽误其他课程的学习。
二是作业都要家长检查后签字。
所谓眼见为实，家长一定要看清楚有没有完成再签字。
三是检查孩子订正作业的情况，很多孩子没有订正的习惯。
对错题视而不见。
四是培养孩子养成自主预习、复习的好习惯。
语文作业还有其特殊性，包括书写作业和口头作业。
大多数家长重视书写作业，而忽视口头作业，如读书（课文、课外书）、观察、调查、收看、背诵等。
对这样的作业，家长要配合，思想上要重视，不能无动于衷，置之不理。
语文成绩的取得是日积月累形成的，非一朝一夕之功。
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”4、阅读好书犹如冬日里的阳光，能温暖孩子的世界；好书犹如山涧里的清泉，能滋润孩子幼小的心灵；好书犹如远方的指明灯，能指引孩子前进的方向。
书是人类智慧的结晶，祖国文化博大精深，大量读书，读有益的书，可以培养正确的人生观、价值观、审美观。
我们提倡多读书，读好书。
读书就像蜜蜂酿蜜，采得百花才能成蜜。
所以，给孩子买书种类要广泛，不要只买文学方面的书，还要让孩子读科学、历史、天文、地理等方面的书，总之，只要是学生愿意读，只要不总是快餐类的漫画书、校园小说，就应鼓励孩子去看。
要读好书，不能走马观花，要及时做笔记。
俗话说：“一日一根线，十年织成缎。
”“摘而不看一阵风，摘而不用一场空。
”只要孩子不断地记，经常翻阅，运用，就一定大有长进。
我们提倡亲子阅读，家长要与孩子一起走进书的世界，讨论书中的人物、故事情节等，这样父子、母子间会有更多的共同语言。
如果你真的想让您的孩子爱看书，那么，就请您捧起书吧！请记住：您捧起书这个行为，本身就是一种强大的教育！读书从什么时候开始都不嫌晚，有很多名人是很晚才开始认真读书的。
不要埋怨，不要哀叹，不要后悔，关键是马上行动起来。
提醒一点，在阅读上，千万不要把你的孩子跟别的孩子比，跟以前的他比就行了，有进步就给予鼓励，让孩子感受到阅读的快乐！5、写作写作时，素材至关重要。
如何获得好的素材？素材来自于生活。
（1）多带孩子到大自然中去，去领略自然的神奇、秀美，指导孩子观察、思考。
（2）亲自实践：如烧饭、洗衣、照顾老人、独立生活等。
（3）要有一双发现美的眼睛。
家长要指导孩子选择那些积极向上的、美好的、充满力量的、给人鼓舞的素材来写，传递社会的正能量。
学生在作文中有时会写到打架、骂人等恶劣的事，其实生活中美好的事情很多，如写我的妈妈，有的孩子无话可写，事实上，一个母亲为孩子付出的实在太多太多，任意一件事，哪怕是一个眼神、一个微笑、一句鼓励的话语，都能折射出母亲的伟大无私。
6、做人“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”父母是孩子最好的老师，要教给孩子做人的道理，时时处处都要以身作则。
我们要把孩子培养成为一个什么样的人？我认为，要具有高尚的情操、高雅的志趣、高贵的人格。
各位家长，家庭与学校紧密联系，家长与老师沟通交流，共同努力，它能让我们的孩子在成长的过程中更加健康，更加出色、更加优秀。
如果今后您在教育孩子的过程中遇到什么困惑，可以随时跟我交流，我会给您提供合理的建议。
总的来说，做好四件事：读书、写字、作文、做人，为了孩子，让我们共同努力！谢谢！篇二：小学三年级语文教师家长会发言稿小学三年级九班语文教师家长会发言稿黄珊各位家长，你们好！各位家长，你们好，看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成绩不好怎么办？孩子任性不服家长管教怎么办？……这么一系列的问题一定让您大伤脑筋。
我很理解你们的心情，所以要告诉你们，我们的心情和您一样，看到孩子健康成长就是我们最快乐的事。
现在我就班上的情况来谈一谈。
期中考试成绩我想各位家长已经知道了，成绩很不理想。
说到成绩，分数的确是不理想，但是，我还是要说，其实，有些孩子在这个学期也有着进步，三年级的语文，逐渐在向高年级过渡。
尤其是阅读和作文尤其显得重要。
但全班61个人，能在家经常看课外书的却没有几个，所以我让孩子们读课外阅读的时候能画出好词好句，并写一写感受。
其实就是为了督促孩子读书，作为一种检查的手段。
其二，三年级作文和阅读占百分之六十，所以让孩子写好作文，提高阅读能力尤为重要。
接下来，我向大家汇报一下这半个学期以来，在各个方面有进步的学生的名单，让大家了解一下孩子们在校的情况，周毅斌、郭越、尧莹、聂慧敏、曾强、邓诗逸、余秋彤这几位同学在学习上都非常的自觉，上课也特别的认真听讲，当然大部分孩子在学习习惯和学习态度上良好好，多数学生能认真完成老师布置的作业，但还是有少数学生作业糊弄，不按时完成，比如：汪能、吉祥勇、梁裴、吕幼琪、肖馨雨、徐朝宇、车俊祥。
我在这里提出严厉批评，我希望家长在家能督促一下。
我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。
主要有以下几个方面：1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。
请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，听写学过的生字。
2、多读书。
想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。
孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。
3、勤练字。
字是门面，想写一手好字是要付出努力的。
我现在每天都布置一定的练字任务，所以希望咱们家长能配合老师，让孩子在家写作业时也能养成认真的习惯，日积月累，孩子的字自然也就有了进步。
4、多和老师交流。
只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。
最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”我们的孩子需要的也正是这个。
让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。
真诚感谢各位家长耐心的聆听，并希望各位及时地与我们联系、沟通。
篇三：小学三年级家长会语文老师的发言稿小学三年级家长会语文老师的发言稿各位家长：你们好！作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。
而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。
在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。
作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。
到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。
其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。
这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。
因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。
我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，如果您遇到这种情况，就及时和老师联系。
