郑州大学新校区校园植物最全面介绍

1.苏铁(Cycas revoluta Thunb.)苏铁科苏铁树属又称铁树。

常绿乔木。

是世界上最古老的种子植物,曾经与恐龙同时称霸地球, 被地质学家誉为“植物活化石”。

株形美,具有热带体面的欣赏效果。

2.银杏(Ginkgo biloba L.)银杏科银杏属又称白果。

落叶乔木,叶扇形,秋叶金黄色。

是现存种子植物中最古老的孑遗植物。

被称为植物界中的“大熊猫”、“活化石”。

是园林绿化的珍贵树种。

木材优良,可供建造,雕刻,家具等用材,种仁可供食用和药用。

3.广玉兰(Magnolia grandiflora L.)木兰科木兰属又称荷花玉兰。

常绿乔木,花白色,芳香,初夏开放。

为欣赏树木;花含芳香油和木兰花碱,可制鲜花浸膏;叶供药用,治高血压。

对二氧化硫、氯气等抗性强,可在大气污染严重地区栽植。

4.白玉兰(Magnolia denudata Desr.)木兰科木兰属落叶乔木,花期 3~4 月,花先于叶开放,远观洁白无瑕,妖娆万分。

在小型或者封闭式的园林中种植以体现古雅之趣;为上海市市花。

5.紫玉兰(Magnolia liliflora Desr.)木兰科木兰属又称辛夷,落叶灌木,春季花先叶开放或者很少与叶同时开放,外面紫色或者紫红色, 内面白色。

树皮、叶和花可提制芳香浸膏;花蕾入药治头痛、鼻窦炎等,并有降压的功效。

6.黄玉兰(Mgnolia sp. Sunspire)木兰科木兰属落叶小灌木。

春末开花,花色金黄色,是一种非常珍贵的欣赏植物。

玉兰属植物的花色多为白色、粉红色、紫红色。

而黄色的玉兰花比较少见。

7.含笑(Michelia figo (Lour.)Spreng.)木兰科含笑属又名香蕉花,为常绿小乔木或者灌木,花瓣淡黄色,有浓烈的香蕉味,花期 3 ~5 月, 其枝叶丰茂,树形美观,花香四溢,是我国著名园林花木之一,除欣赏外,还可提取香油。

8.榉树(Zelkova serrata Makino.)榆科榉属落叶乔木,树冠倒卵状伞形,叶秋季变色,树干通直,是良好的欣赏树、行道树、色叶树及工厂绿化、四旁绿化和营造防护林的树种。

常见校园植物引言概述：校园植物是指在学校内广泛种植的植物，它们不仅美化了校园环境，还具有一定的教育和研究价值。

本文将介绍几种常见的校园植物，包括它们的特点、适应环境以及与人类的关系。

一、常见校园植物之一：银杏树1.1 特点：银杏树是一种常见的大型树木，具有宽大的叶子和高大的树干。

它的叶子呈现出美丽的金黄色，秋季是最美的季节。

1.2 适应环境：银杏树适应性强，可以在各种气候条件下生长。

它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。

1.3 与人类的关系：银杏树是一种重要的城市绿化树种，不仅能够净化空气，还能够吸收噪音和防止土壤侵蚀。

此外，银杏树的果实还有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。

二、常见校园植物之二：紫薇2.1 特点：紫薇是一种常见的观赏植物，它的花朵呈现出丰富多彩的颜色，包括红色、粉色、紫色等。

它的花期较长，花朵香气浓郁。

2.2 适应环境：紫薇适应性强，可以在不同的土壤和气候条件下生长。

它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。

2.3 与人类的关系：紫薇是一种重要的观赏植物，被广泛种植在校园中。

它的花朵美丽而且香气宜人，可以增加校园的美感。

此外，紫薇还具有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。

三、常见校园植物之三：樱花树3.1 特点：樱花树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出粉红色或白色，花期较短，但花朵密集，给人以美丽的视觉享受。

3.2 适应环境：樱花树适应性较强，可以在不同的土壤和气候条件下生长。

它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。

3.3 与人类的关系：樱花树是一种具有浓厚文化内涵的植物，它在日本被视为国花，也是中国和其他国家的重要观赏植物。

每年樱花开放的季节，吸引了大量游客前来观赏，成为一种重要的旅游资源。

四、常见校园植物之四：紫荆树4.1 特点：紫荆树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出鲜艳的红色或粉红色，花期较长，花朵密集，给人以美丽的视觉享受。

常用植物分析1、大叶女贞别名：又名高杆女贞、冬青科属：木犀科、女贞属形态：灌木或小乔木，半常绿。

（小乔木）枝：幼枝及叶柄无毛或有微小短柔毛，有皮孔。

叶：纸质，椭圆状披针形。

花：花梗短，花冠筒和花冠裂片略等长，花药和花冠裂片略等长。

花期6月。

适应性：适应性强，喜光，稍耐阴。

喜温暖湿润气候，稍耐寒，不耐干旱和瘠薄，适生于肥沃深厚、湿润的微酸性至微碱性土壤。

根系发达。

萌蘖、萌芽力均强，耐修剪。

抗氯气、二氧化硫和氟化氢。

园林用途：女贞枝叶清秀，四季常绿，夏日白花满树，是一种很有观赏价值的园林树种。

可孤植，丛植于庭院，草地观赏，也是优美的行道树和园路树。

性耐修剪，亦适宜作为高篱，并可修剪成绿墙。

关键词：抗污染、常绿、适应性强经实践证明其优点有：①树冠圆整优美，树叶清秀，终年常绿，适应城市气候环境；②适应性强，对多种有毒气体抗性较强，可作为工矿区的抗污染树种；③抗寒力强，凌冬青翠，在严寒的冬季，展现坚贞不屈的风姿；④叶片大，阻滞尘土能力强，能净化城市的空气，改善大气的质量。

2、蔷薇别名：无学名：Rosa科属：蔷薇科、蔷薇属形态：多为直立、蔓延或攀援灌木枝：枝、茎常有刺叶：羽状复叶极稀单叶，叶互生，奇数羽状复叶，稀单叶、叶边缘有锯齿；托叶贴生或着生于叶柄上，稀无托叶。

花：花有香气，花单生成成伞房状，稀复伞房状或圆锥状花序；萼筒（花托）球形、坛形至杯形、颈部缢缩适应性：蔷薇性强健，不择土壤，耐寒、耐旱，喜肥，亦耐贫瘠。

只要遮荫并保持湿润，成活率在90%以上。

还可在生长期将蔓生枝条压入土中，生根后切断另栽即可。

有时也采用嫁接或播种法。

园林用途：蔷薇属是世界著名的观赏植物之一。

蔷薇属植物花香宜人，许多种的花瓣可提炼珍贵芳香油。

蔷薇在中国代表爱情。

人们爱用蔷薇作花篮，烘托喜气洋洋的气氛。

关键词：有刺、花香怡人、耐旱经实践证明其优点有：①野蔷薇多自然分布于溪畔、路旁及园边、地角等处，往往密集丛生，满枝灿烂，微雨或朝露后，花瓣红晕湿透，景色颇佳。

常见校园植物校园是一个学习和生活的场所，植物在校园中起着重要的作用。

它们不仅美化了校园环境，还提供了清新的空气和绿色的背景。

本文将介绍一些常见的校园植物，包括它们的特点、栽培方法和适应环境等。

1. 吊兰（学名：Chlorophytum comosum）吊兰是一种常见的室内植物，也是校园中常见的植物之一。

它的叶子呈长条状，翠绿色，非常美观。

吊兰适应性强，耐阴性较好，适合放置在室内光线较弱的地方。

它对土壤要求不高，只需保持土壤湿润即可。

吊兰还具有净化空气的作用，能够吸收室内的有害气体，如甲醛等。

2. 仙人掌（学名：Cactaceae）仙人掌是一种耐旱植物，适应性强，非常适合校园环境。

它的特点是叶子退化，变成了刺状的茎，能够储存水分。

仙人掌喜欢阳光充足的环境，对土壤要求不高，只需保持土壤干燥即可。

在校园中，仙人掌可以摆放在阳台、窗台等位置，既能美化环境，又不需要太多的养护。

3. 君子兰（学名：Spathiphyllum）君子兰是一种常见的室内观叶植物，也是校园中常见的植物之一。

它的叶子呈长条状，深绿色，非常漂亮。

君子兰喜欢半阴环境，适合放置在室内光线较弱的地方。

它对土壤要求较高，需要保持土壤湿润，但不要过于湿润。

君子兰还具有净化空气的作用，能够吸收室内的有害气体，如苯、甲醛等。

4. 铁树（学名：Cycas revoluta）铁树是一种常见的室外植物，也是校园中常见的植物之一。

它的特点是叶子呈羽状，非常有观赏价值。

铁树喜欢阳光充足的环境，对土壤要求不高，只需保持土壤湿润即可。

在校园中，铁树可以种植在花坛、草坪等位置，既能美化环境，又能提供阴凉的休息场所。

5. 金鱼草（学名：Portulaca grandiflora）金鱼草是一种常见的室外观花植物，也是校园中常见的植物之一。

它的特点是花朵绚丽多彩，非常美观。

金鱼草喜欢阳光充足的环境，对土壤要求不高，只需保持土壤湿润即可。

在校园中，金鱼草可以种植在花坛、校门口等位置，既能美化环境，又能吸引蝴蝶和蜜蜂等昆虫，增加生态的多样性。

您好！为了丰富校园文化生活，美化校园环境，提高师生环保意识，我校计划开展校园种植活动。

在此，我谨向贵校推荐几种适合在校园内种植的植物，以期为此次活动提供参考。

一、推荐理由1. 绿化环境：植物具有美化环境、净化空气的作用，可以提升校园的整体形象。

2. 增强师生环保意识：通过种植植物，让师生亲身参与环保活动，提高环保意识。

3. 丰富校园文化：种植活动可以成为校园文化的一部分，增加师生之间的互动。

二、推荐植物1. 银杏树：银杏树具有极高的观赏价值，被誉为“活化石”。

其叶片翠绿，果实独特，具有较高的药用价值。

银杏树适应性较强，耐寒耐旱，适合在校园内种植。

2. 樱花：樱花在我国具有很高的观赏价值，春季开花，花色艳丽，是校园内一道亮丽的风景线。

樱花适应性较强，耐寒耐旱，适合在校园内种植。

3. 紫薇：紫薇花色艳丽，花形优美，具有较高的观赏价值。

紫薇树冠整齐，树形美观，适合作为行道树或观赏树。

紫薇适应性较强，耐寒耐旱，适合在校园内种植。

4. 紫叶李：紫叶李叶色紫红，花色洁白，具有较高的观赏价值。

紫叶李适应性较强，耐寒耐旱，适合在校园内种植。

5. 红枫：红枫叶色鲜艳，具有较高的观赏价值。

红枫树冠整齐，树形美观，适合作为行道树或观赏树。

红枫适应性较强，耐寒耐旱，适合在校园内种植。

6. 牡丹：牡丹被誉为“花中之王”，花色艳丽，具有较高的观赏价值。

牡丹适应性较强，耐寒耐旱，适合在校园内种植。

三、种植建议1. 选择适宜的种植地点：根据植物的生长习性，选择阳光充足、土壤肥沃、排水良好的地点进行种植。

2. 注意种植时间：春季是植物生长的最佳时期，建议在春季进行种植。

3. 合理搭配植物：在校园内种植植物时，应注意植物之间的搭配，以形成优美的景观。

4. 加强后期管理：定期浇水、施肥、修剪，确保植物健康成长。

综上所述，以上植物具有较高的观赏价值、环保价值和文化价值，适合在校园内种植。

希望贵校能够采纳这些建议，为校园增添一抹绿色，让师生在优美的环境中学习、生活。

常见校园植物概述：校园是学生们学习和生活的场所，而校园植物作为校园环境的一部分，不仅美化了校园景观，还有助于改善空气质量和提供生态环境。

本文将介绍一些常见的校园植物及其特点。

一、榕树（学名：Ficus）榕树是常见的校园植物之一，它具有茂密的树冠和独特的叶片形状。

榕树的树干粗壮，树皮光滑，枝叶繁茂。

它喜欢光照充足、湿润的环境，适合在校园中的广场、花坛等地种植。

榕树还有较强的抗污染能力，可以吸收空气中的有害物质，净化环境。

二、紫薇（学名： Lagerstroemia indica）紫薇是一种四季常青的树木，也是校园中常见的景观植物之一。

它的花朵呈现出丰富多彩的颜色，如粉红色、紫红色等，给校园增添了一抹亮丽的色彩。

紫薇的树干笔直，树冠呈圆形，适合在校园道路两侧种植。

紫薇喜欢阳光充足、排水良好的环境，对土壤要求不严格，适应性较强。

三、银杏（学名：Ginkgo biloba）银杏是一种古老而珍贵的树种，也是校园中常见的大型树木之一。

它的叶子呈扇形，独特而美丽，尤其在秋季会变成金黄色，给人以视觉上的享受。

银杏树的树干笔直，树冠呈锥形，适合在校园的草坪、广场等开阔地种植。

银杏具有较强的抗逆性，耐寒耐旱，适应性强，是一种适合校园环境的植物。

四、月季（学名：Rosa）月季是一种常见的观赏花卉，也是校园中常见的花卉之一。

月季的花朵色彩丰富，形态各异，有单瓣、重瓣、半重瓣等不同类型，给人以美的享受。

月季喜欢阳光充足、排水良好的环境，适合在校园的花坛、园林等地种植。

月季的养护相对较为简单，只需适时浇水、修剪，就能保持其良好的生长状态。

五、常春藤（学名：Hedera helix）常春藤是一种常见的攀援植物，也是校园中常见的绿化植物之一。

常春藤的叶片呈心形，绿叶常青，给人以清新的感觉。

常春藤适合在校园的墙壁、栅栏等地种植，可以起到遮阳、美化环境的作用。

常春藤对环境要求不严格，适应性强，是一种容易栽培的校园植物。

六、向日葵（学名：Helianthus annuus）向日葵是一种常见的夏季花卉，也是校园中常见的花卉之一。

校园植物调查报告校园植物调查报告。

为了解我校校园内植物的种类和分布情况，我们进行了一次校园植物调查。

通过这次调查，我们对校园内的植物有了更深入的了解，也对我们的校园环境有了更全面的认识。

首先，我们选择了校园内不同的地点进行植物调查。

我们发现，校园内的植物种类繁多，包括乔木、灌木、草本植物等。

在校园的主要道路两旁，我们发现了一些乔木，如榉树、槭树等，它们高大挺拔，给校园增添了一份绿意。

在校园的角落和花坛中，我们还发现了一些灌木，如月季、丁香等，它们花朵绚丽多彩，吸引了不少师生驻足观赏。

此外，校园内还有一些草本植物，如紫苏、鼠尾草等，它们虽不起眼，但也为校园增添了一份生机。

其次，我们对校园内植物的分布情况进行了统计。

我们发现，校园内的植物分布相对均匀，不同种类的植物相互交错，形成了一幅美丽的画卷。

在校园的不同区域，我们发现了不同类型的植物，它们相互辉映，构成了一幅五彩斑斓的图景。

在校园的中心区域，我们发现了一片花海，各种花卉交织在一起，吸引了许多师生前来观赏。

在校园的边缘地带，我们发现了一些野生植物，它们虽不如栽种的植物那般艳丽，但也为校园增添了一份野趣。

最后，我们对校园内植物的管理情况进行了调查。

我们了解到，学校在植物的管理上下了不少功夫，定期修剪、浇水、施肥，保持了校园内植物的良好状态。

学校还在校园内设置了一些标识牌，介绍了植物的名称、特点和养护方法，方便师生了解和学习。

此外，学校还组织了一些植物知识的讲座和活动，提高了师生对植物的认识和保护意识。

通过这次校园植物调查，我们不仅对校园内的植物有了更深入的了解，也增加了我们对自然的敬畏和热爱之情。

我们希望通过我们的努力，能够让校园内的植物更加茂盛，为师生营造一个更加优美的校园环境。

同时，我们也希望能够通过我们的努力，让更多的师生了解植物，热爱植物，共同保护我们的共同家园。

校园植物调查报告到此结束，谢谢大家阅读。

校园里的植物植物是校园环境中不可或者缺的一部份，它们不仅美化了校园景观，还为我们提供了清新的空气和自然的氛围。

本文将详细介绍校园里常见的植物种类、特点以及其在校园中的应用。

一、常见的校园植物种类1. 樱花树：樱花树是校园里最受欢迎的植物之一，它们通常在春季绽放，给校园增添了一片粉色的浪漫氛围。

2. 榕树：榕树是校园中常见的大型乔木，它们的树冠茂密，叶子绿意盎然，提供了丰富的阴凉空间，成为学生们歇息和聚会的理想场所。

3. 月季花：月季花是校园中常见的花卉之一，它们的花色丰富多样，花朵绚烂夺目，给校园增添了一抹明艳的色采。

4. 紫薇树：紫薇树是校园中常见的小型乔木，它们的花朵呈现出紫红色或者粉红色，花期较长，给校园增添了一份浪漫的气息。

5. 吊兰：吊兰是校园中常见的室内植物，它们的叶子呈长条状，翠绿色，非常耐阴，适合放置在教室、图书馆等地方。

二、校园植物的特点1. 耐污染：校园植物通常能够抵御一定的污染，如汽车尾气、工业废气等，可以净化空气，改善校园环境。

2. 耐阴性强：校园植物多数能够适应较为阴暗的环境，比如教室、走廊等地方，能够为校园提供绿意。

3. 欣赏价值高：校园植物的花朵或者叶子往往具有漂亮的外观，给人们带来愉悦的视觉享受。

4. 生长迅速：校园植物的生长速度较快，能够快速形成绿化景观，为校园提供绿色背景。

三、校园植物的应用1. 美化校园环境：校园植物的种植可以美化校园环境，增添自然的氛围，提高校园的整体形象。

2. 净化空气：校园植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，改善室内外的空气质量。

3. 调节气温：校园植物的树荫可以调节气温，降低夏季的高温，为学生们提供凉爽的歇息场所。

4. 提供教育资源：校园植物可以成为生物课程的教学资源，让学生们更好地了解植物的生长过程和生态作用。

5. 增加生态平衡：校园植物为校园提供了适宜的生境，吸引了各种鸟类和昆虫，增加了生态平衡，丰富了校园的生物多样性。

绿色校园——校园植物分类引言概述：随着环保意识的增强，绿色校园已经成为现代教育的重要组成部分。

校园植物作为校园绿化的重要元素，不仅美化了校园环境，还有助于提高学生的学习和生活质量。

本文将介绍校园植物的分类，帮助读者更好地了解校园植物的种类及特点。

一、树木植物1.1 阔叶树：如榉树、槭树等，叶片宽大，常绿或落叶，树形优美。

1.2 针叶树：如松树、柏树等，叶片细长，常绿，树干高大。

1.3 棕榈类：如椰子树、棕榈树等，叶片羽状，常见于热带地区。

二、灌木植物2.1 常绿灌木：如月季、丁香等，叶片小巧，花朵艳丽。

2.2 落叶灌木：如玫瑰、木槿等，叶片大而厚实，花期较长。

2.3 藤本植物：如爬山虎、紫藤等，攀缘生长，具有独特的观赏价值。

三、草本植物3.1 多年生草本：如牵牛花、马鞭草等，株高形态各异，适合校园中庭种植。

3.2 一年生草本：如矮牵牛、矮大黄等，生长迅速，适合用于短期景观布置。

3.3 多肉植物：如仙人掌、多肉植物等，喜欢干燥环境，适合用于室内摆放。

四、水生植物4.1 浮叶植物：如睡莲、荷花等，叶片浮在水面上，花朵美丽。

4.2 沉水植物：如水葱、水蕨等，根系悬浮在水中，适合水池种植。

4.3 水生草本：如香蒲、芦苇等，生长迅速，可以净化水质。

五、空气净化植物5.1 吊兰：具有良好的空气净化效果，适合放置在室内。

5.2 常春藤：喜欢阴凉潮湿的环境，有助于净化空气。

5.3 铁树：叶片独特，能够吸收有害气体，是优秀的空气净化植物。

通过以上介绍，希望读者能够更全面地了解校园植物的分类及特点，为打造绿色校园提供参考和帮助。

让我们共同努力，让校园变得更加美丽和环保！。

1.雪松科名：Pinaceae 松科属名：Cedrus 雪松属学名：C. deodara (Roxb.) Loud.别名：香柏雪松宝塔松番柏喜马拉雅山雪松喜马拉雅杉喜马拉雅松形态特征：原产于喜玛拉雅山脉海拔1,500－3,200米的地带和地中海沿岸1,000－2,200米的地带。

常绿乔木，树冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。

叶针形，质硬，灰绿色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。

10-11月开花。

球果翌年成熟，椭圆状卵形，熟时赤褐色。

雪松原产喜马拉雅山，中国西藏南部及印度、阿富汗均有分布。

雪松木材坚实，纹理致密，可供建筑、桥梁、枕木、造船等用。

雪松是“世界五大庭园树木”，《圣经》中称之为“植物之王”或神树。

青岛的市树。

2.悬铃木科名：Platanaceae悬铃木科属名：Platanus L悬铃木属学名：P. orientalis L.别名：法国梧桐净土树形态特征：落叶乔木，树皮深灰色，薄片剥落，内皮绿白色。

具叶柄下芽，嫩枝被黄褐色星状绒毛。

叶掌状3~7深裂，裂片长大于宽，托叶小于1厘米。

花单性，雌雄同株；各呈球状花序。

聚合瘦果，基部有长毛，果序球状。

悬铃木是阳性速生树种，抗逆性强，不择土壤，萌芽力强，很耐重剪，抗烟尘，耐移植，大树移植成活率极高。

对城市环境适应性特别强，具有超强的吸收有害气体、抵抗烟尘、隔离噪音能力，耐干旱、生长迅速，是优良的行道树种，广泛应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷地，列植于街道两旁，尤为雄伟壮观。

3.银杏科名：Ginkgoaceae银杏科属名：Ginkgo L.银杏属学名：G. biloba L.别名：白果公孙树形态特征：银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，为落叶大乔木，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树树皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。

叶互生，在长枝上辐射状散生，在短枝上3一5枚成簇生状，叶柄细长，叶扇形，两面淡绿色，顶缘具缺刻或2裂，具分叉状叶脉。

雌雄异株，稀同株，球花单生于短枝的叶腋；雄球花成葇荑花序状，雄蕊多数；雌球花有长梗，梗端常分两叉（稀3一5叉），叉端生一具有盘状珠托的胚珠，常1个胚珠发育成发育种子。

郑州大学新校区校园植物最全面介绍郑州大学新校区校园植物最全面介绍一一资料来自生物工程系来源：赵金龙的日志郑州大学新校区校园植物最全面介绍一一来自生物工程系一、生物馆前杨属小叶黃杨（瓜子黃杨）BUXUS microphylla黄杨科黃主要分布在天健大道、厚德大道两侧绿化带及其他部分道旁树下。

常绿灌木或乔木。

茎和小枝四棱形，有短柔毛。

叶对生，革质，椭圆形或卵圆形，表面有柔毛，背面无毛。

花簇生在叶腋或枝条顶端，4月开花，花淡黃绿色，没有花瓣，有香气。

果球形，9——10月成熟。

该属尚有雀舌黃杨，叶匙形或倒披针形，表面深绿色，有光泽；珍珠黃杨，常绿、灌木，叶形，有光泽。

以上两种树姿优美，均为制作盆景的珍贵树种。

毛棵（车梁木）COrnUSWalteri（Wanger.）Sojak山茱萸科棵木属主要分布在春华路两侧;生物馆北侧落叶乔木，高达12M,树皮暗灰色，常纵裂成长条。

叶对生，卵形至椭圆形，长4-1OCM,叶端渐尖，叶基广楔形，侧脉4-5对，叶表有贴伏柔毛，叶背面毛更密;叶柄长1-3CMo（棵木属:60种，分布于北温带，我国约有22种，南北均产之，西南部尤盛，大部供观赏用，有些入药。

灌木或乔木;叶脱落，对生、稀互生或轮生;花小，两性，白色或白绿色，为顶生的伞形花序、聚伞花序或圆锥花序，下无总苞;萼4齿裂;花瓣4,银合状排列;雄蕊4,花药长圆形;花盘垫状;子房下位，2室，每室有胚珠1颗，花柱短圆柱伏，柱头头状;果为一核果，有种子2颗。

）小叶女贞LigUStrUin QUihOUi Carr.木犀科女贞属主要分布在天健大道、厚德大道路心花坛（M低的，没型;而单株常分层）落叶或半常绿灌木，枝条铺散，小枝具短柔毛。

叶薄革质，椭圆形至倒卵状长圆形，无毛，顶端钝，基部楔形，全缘，边缘略向外反卷;叶柄有短柔毛。

圆锥花絮；花白色，芳香，无梗，花冠裂片与筒部等长;花药超出花冠裂片。

核果椭圆一8月。

形，紫黑色。

花期7银杏GinkgO biloba L.五星广场及行政楼前两侧；中心花园；钟楼西侧;培英路西段路南;河园东路北段路西国家一级保护植物，落叶乔木，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。

绿色校园——校园植物分类植物是地球上最基本的生物之一，它们在我们的生活中起着重要的作用。

在校园中，植物不仅可以美化环境，还能提供清新的空气和休闲的场所。

为了更好地了解校园中的植物资源，对校园植物进行分类是非常必要的。

本文将详细介绍绿色校园中常见的植物分类及其特点。

一、校园植物分类1. 花卉类植物花卉类植物是校园中最常见的植物之一，它们以其漂亮的花朵吸引人们的目光。

常见的花卉类植物有玫瑰、牡丹、郁金香等。

这些花卉类植物通常种植在花坛、花园和校园的角落里，给人们带来视觉上的享受和愉悦感。

2. 果树类植物果树类植物是校园中另一类常见的植物。

它们以其丰富的果实吸引人们的注意。

常见的果树类植物有苹果树、梨树、桃树等。

这些果树类植物通常种植在校园的果园或者校园角落的绿地上，给人们提供新鲜的水果和休闲的场所。

3. 草坪类植物草坪类植物是校园中广泛种植的一类植物。

它们具有茂密的生长特点，可以有效地保护土壤，美化环境。

常见的草坪类植物有草地、绿茵等。

这些草坪类植物通常种植在校园的运动场、广场和公共区域，为人们提供舒适的休闲场所。

4. 绿化树木类植物绿化树木类植物是校园中起到绿化作用的重要植物。

它们具有高大、茂密的特点，可以有效地吸收二氧化碳，净化空气。

常见的绿化树木类植物有松树、柳树、榆树等。

这些绿化树木类植物通常种植在校园的道路两旁、公园和行道树下，为人们提供清新的空气和漂亮的景观。

二、校园植物分类的意义1. 了解校园植物资源通过对校园植物进行分类，可以更好地了解校园中植物的种类和分布情况，为植物资源的保护和合理利用提供依据。

同时，了解校园植物的特点和功能，可以更好地规划和设计校园环境，提高校园的绿化水平。

2. 促进生态平衡校园植物的分类有助于保护和促进生态平衡。

通过合理的植物分类和布局，可以形成多样化的植物群落，提供适宜的生境条件，吸引不同种类的动物和昆虫栖息和繁衍，形成良好的生态系统，促进生态平衡的形成和维持。

绿色校园——校园植物分类引言概述：校园是学生学习、生活的场所，为了提供一个漂亮、宜人的学习环境，许多学校都重视校园绿化工作。

校园植物是校园绿化的重要组成部份，了解校园植物的分类对于校园绿化工作具有重要意义。

本文将详细介绍校园植物的分类，包括乔木、灌木、草本植物、水生植物和盆栽植物。

一、乔木1.1 针叶乔木：如松树、柏树等，具有长而尖的叶子，常年绿色，耐寒性强，适合种植在北方地区的校园。

1.2 阔叶乔木：如榉树、槐树等，叶子宽大而平整，叶色丰富，适合种植在南方地区的校园。

1.3 落叶乔木：如枫树、柳树等，具有华丽的秋叶色，树叶在秋季逐渐变黄、红，给校园增添了浓厚的秋天氛围。

二、灌木2.1 常绿灌木：如月季、常春藤等，具有浓密的叶子，四季常绿，适合种植在校园的角落，起到装饰环境的作用。

2.2 花灌木：如玫瑰、丁香等，具有丰富多彩的花朵，花期长，可以在春季或者夏季为校园增添色采。

2.3 茂密灌木：如矮牵牛、紫薇等，生长迅速，形成浓密的绿篱，可以用来划分校园空间，提供隐私。

三、草本植物3.1 花卉：如康乃馨、郁金香等，花色丰富，花期长，可以种植在校园的花坛或者草坪上，增添色采。

3.2 草地：如狗尾草、蓝花楹等，生长低矮，耐踩踏，适合种植在校园的运动场地或者行人道路旁。

3.3 藤本植物：如紫藤、金银花等，具有攀爬性，可以种植在校园的栏杆、墙壁等地方，起到装饰作用。

四、水生植物4.1 浮叶水生植物：如荷花、睡莲等，叶子飘荡在水面上，具有漂亮的花朵，适合种植在校园的池塘或者水池中。

4.2 沉水植物：如水葱、水藻等，植株彻底或者部份生长在水下，可以净化水质，保持水体清澈。

4.3 湿生植物：如芦苇、香蒲等，能够适应湿润的环境，可以种植在校园的湿地区域，起到保护土壤、防止水土流失的作用。

五、盆栽植物5.1 常绿盆栽植物：如仙人掌、多肉植物等，具有各种形状独特的叶子，适合放置在室内或者校园的阳台、走廊等地方。

5.2 花卉盆栽植物：如兰花、君子兰等，具有漂亮的花朵，适合放置在室内或者校园的花坛、办公室等地方。

常见校园植物常见校园植物是指在校园中常见的各种植物种类，它们在校园环境中具有重要的生态和美化作用。

下面将介绍几种常见的校园植物及其特点。

一、银杏树银杏树是一种常见的大型树木，常见于校园的草坪和行道两侧。

它的叶子呈扇形，独特的金黄色在秋季非常醒目，给人一种温暖和舒适的感觉。

银杏树的树干高大挺拔，树冠茂密，可以提供校园的阴凉和遮阳功能。

二、樱花树樱花树是一种常见的欣赏树木，校园中常见于花坛和校园道路两旁。

樱花树的花朵盛开时漂亮而浪漫，给人一种幸福和宁静的感觉。

樱花树的花期较短，普通惟独几天到两周摆布，但是每年的樱花季都是校园中最受欢迎的景观之一。

三、月季花月季花是一种常见的花卉，常见于校园的花坛和校园景观区域。

月季花的花朵色采丰富多样，有红色、粉色、黄色等多种颜色，花朵形状也各不相同。

月季花的花期较长，可以持续几个月，给校园增添了一片花的海洋。

四、绿萝绿萝是一种常见的室内盆栽植物，常见于校园的教室、办公室和学生宿舍。

绿萝的叶子呈深绿色，叶片肥厚多汁，给人一种清新和自然的感觉。

绿萝对光照要求不高，适应性强，是一种容易养护的植物，往往被用于室内装饰和空气净化。

五、紫薇紫薇是一种常见的落叶灌木，常见于校园的花坛和行道两侧。

紫薇的花朵呈红色、粉色或者白色，花朵形状各异，花期较长，给人一种热烈和欢快的感觉。

紫薇对阳光要求较高，喜欢充足的阳光照射，可以提供校园的防风和美化功能。

以上是几种常见的校园植物及其特点。

这些植物在校园中不仅能够美化环境，增添校园的色采，还能够提供校园的阴凉和遮阳功能，给师生们创造一个舒适和宜人的学习和生活空间。

同时，这些植物也可以增加校园的生态价值，吸引各种昆虫和鸟类，丰富校园的生物多样性。

希翼通过校园植物的介绍，能够让大家更加了解和关注校园环境中的植物，共同保护和呵护我们的校园。

常见校园植物引言概述：校园是学子们学习、生活的地方，而校园植物作为校园环境的一部分，不仅能美化校园，还能提供清新的空气和舒适的氛围。

本文将介绍常见的校园植物及其特点。

一、绿萝1.1 特点：绿萝是一种常见的室内校园植物，叶片呈鲜绿色，形状似心形，叶面有明显的纹路。

它生长迅速，适应性强，不需要太多阳光。

1.2 养护方法：绿萝喜欢湿润的环境，需要定期浇水，但避免过度浇水导致根部腐烂。

它也需要适量的施肥，可以选择无机肥或有机肥。

1.3 功能：绿萝能够吸收空气中的有害物质，如甲醛、苯等，净化室内空气。

同时，它还能增加室内湿度，改善人们的居住环境。

二、仙人掌2.1 特点：仙人掌是一种耐旱的校园植物，多种形态各异，有圆柱形、球形、扁圆形等。

它的叶片退化为刺，能有效减少水分蒸发，适应干燥环境。

2.2 养护方法：仙人掌喜欢充足的阳光，需要放置在明亮的位置。

浇水时要注意避免积水，每次浇透后让土壤充分干燥。

冬季可适当减少浇水频率。

2.3 功能：仙人掌能够吸收空气中的有害物质，如甲醛、二氧化碳等，净化室内空气。

它还能释放氧气，提供新鲜空气，有助于提高人们的学习效率。

三、铁树3.1 特点：铁树是一种常见的校园植物，叶片呈亮绿色，形状似扇形，叶面光滑。

它的枝干坚硬如铁，故得名铁树。

3.2 养护方法：铁树喜欢温暖、湿润的环境，需要定期浇水并保持土壤湿润。

它喜欢充足的阳光，可以放置在阳台或窗户旁。

3.3 功能：铁树能够吸收空气中的有害物质，如二氧化碳、苯等，净化室内空气。

同时，它还能吸收噪音，起到降噪的作用，提供一个安静的学习环境。

四、吊兰4.1 特点：吊兰是一种常见的室内校园植物，叶片呈淡绿色，形状细长，叶尖稍微下垂。

它的生长速度较快，适应性强，不需要太多阳光。

4.2 养护方法：吊兰喜欢湿润的环境，需要定期浇水并保持土壤湿润。

它也需要适量的施肥，可以选择无机肥或有机肥。

4.3 功能：吊兰能够吸收空气中的有害物质，如甲醛、苯等，净化室内空气。

洒金珊瑚: 洒金珊瑚系山茱萸科常绿灌木,高可达3m。

生长强壮,株丛圆整饱满。

单叶对生,革质,椭圆状卵圆形至长椭圆形,先端急尖或渐尖,叶缘疏生粗齿,叶上遍布黄色斑点,上下两面有光泽。

本种极耐阴,长期陈设室内,长势依然健壮,是观叶植物中的佼佼者。

枝繁叶茂，凌冬不凋，是珍贵的耐阴灌木。

宜配植于门庭两侧树下。

庭院墙隅、池畔湖边和溪流林下，凡阴湿之处无不适宜。

枫树：落叶乔木，春季开花，多为颗粒状，黄褐、红色。

叶子掌状三裂，秋季变成红色。

枫叶为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。

以加拿大的枫树最为著名。

枫树的木材用于建筑材料或器材材料，乐器材料，雕塑材料等，也可以以观赏的目的种植。

八角金盘：八角金盘四季常青，顾名思义，乃指其掌状的叶片，裂叶约8片，看似有8个角而名。

它叶丛四季油光青翠，叶片硕大，叶形优美，叶片象一只只绿色的手掌。

其性耐荫，在园林中常种植于假山边上或大树旁边。

八角金盘是优良的观叶植物。

适宜配植于庭院、门旁、窗边、墙隅及建筑物背阴处，也可点缀在溪流滴水之旁，还可成片群植于草坪边缘及林地。

另外还可盆栽供室内观赏。

对二氧化硫抗性较强，适于厂矿区、街坊种植。

叶、根、皮均可入药。

桂花树：木犀科木犀属桂花树姿飘逸，碧枝绿叶，四季常青，飘香怡人。

桂花为常绿阔叶乔木，高可达15米，树冠可覆盖400平方米，桂花实生苗有明显的主根，根系发达深长。

幼根浅黄褐色，老根黄褐色。

叶面光滑，革质，近轴面暗亮绿色，远轴面色较淡。

桂花喜温暖，抗逆性强，既耐高温，也较耐寒。

因此在我国秦岭、淮河以南的地区均可露地越冬。

桂花较喜阳光，亦能耐阴，在全光照下其枝叶生长茂盛，开花繁密，在阴处生长枝叶稀疏、花稀少。

竹：是禾本科的一个分支，禾本科竹亚科高大乔木状禾草类植物的通称。

分布在亚热带地区，又称竹类或竹子。

有低矮似草，又有高如大树。

通常通过地下匍匐的根茎成片生长。