九年级英语教材知识点梳理

九年级英语全册知识点大汇总Unit1 How can we become good learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. tooto 太而不能3. the secret to 的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 可怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在方面犯错误8. connect with 把和连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑担忧的11. pay attention to 留意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论，议论，商议The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后商议电影。

talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做怎么样?(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)如：What/ How about going shopping?②Why dont you + do sth.? 你为什么不做?如：Why dont you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做?如：Why not go shopping?④Lets + do sth. 让我们做...吧。

如：Lets go shopping⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...好吗?如：Shall we/I go shopping?4. a lot 许多，常用于句末。

九年级英语全一册知识点归纳嗨，小伙伴们！今天咱们就来好好唠唠九年级英语全一册的那些知识点，就像打开一个装满宝藏的箱子一样，可有趣啦。

**一、词汇部分**咱先说说词汇吧。

这册书里的单词那可真是丰富多彩，就像一个大花园里各种各样的花朵。

有些单词像“ambition（抱负，雄心）”，这个词可厉害啦。

你想啊，要是一个人没有ambition，那就像一艘没有航向的船，只能在大海里瞎晃悠。

你身边有没有那种特别有ambition的朋友呢？我就有个同学，他的ambition是当一名出色的科学家，每天都像打了鸡血似的学习科学知识。

还有像“congratulate（祝贺）”这个词，经常会用到。

比如说你朋友考试考得好，你就得说“Congratulations！”。

我记得有一次我朋友参加英语演讲比赛拿了奖，我大声地对他说“Congratulations！You are so amazing！”那感觉可棒了。

哦对了，和它相关的名词是“congratulation”，得用复数形式哦，这就像数学里的一些小规则，虽然有点麻烦，但记住了就很简单。

再看“energetic（精力充沛的）”这个词。

那些精力充沛的人啊，就像小太阳一样，总是充满活力。

我邻居家的小孩就是这样，整天跑来跑去，精力好像永远用不完似的。

你要是想要形容一个人活力满满，这个词就再合适不过了。

**二、语法点**语法可算是英语学习里的“硬骨头”了，但咱不怕，咬着牙也能把它嚼碎。

比如说一般现在时，这就像我们日常生活里的常规动作。

“I often go to school by bike.”（我经常骑自行车去上学）。

就像每天太阳都会升起一样，这是一种常态。

它的第三人称单数形式可别忘了加“s”或者“es”，就像给这个句子穿上一件合适的小外套，不然就会闹笑话啦。

还有被动语态，这就有点像东西被别人摆弄的感觉。

“The book was written by Lu Xun.”（这本书是鲁迅写的）。

九年级英语知识点归纳整理一、语法知识点。

1. 被动语态。

- 结构：一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be +过去分词。

- 用法：当不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，使用被动语态。

例如：The bridge was built last year.（不知道谁建的桥，只强调桥被建好了）2. 定语从句。

- 关系代词：that，which，who，whom，whose。

that既可以指人也可以指物；which指物；who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose表示所属关系，“……的”。

例如：I like the book which/that was written by Lu Xun.（先行词book是物，关系代词可用which或that）；The boy who/that is standing there is my brother.（先行词boy是人，关系代词可用who或that作主语）- 关系副词：when，where，why。

when在定语从句中作时间状语；where作地点状语；why作原因状语。

例如：I still remember the day when I first met her.（先行词day表示时间，关系副词用when）；This is the place where we used to live.（先行词place表示地点，关系副词用where）3. 宾语从句。

- 语序：宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。

例如：He asked me where I was going.而不是He asked me where was I going.- 连接词：that（无意义，可省略，在从句中不作成分）；if/whether（“是否”，在从句中不作成分）；特殊疑问词（如what，when，where，why，how等，在从句中作相应的成分）。

初三英语知识点梳理总结九年级英语知识点连词及其用法1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

2.常见的连词and(和，与;而且;于是，然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)so(因此，所以;因而，从而)yet(可是，却，然而)for(因为，由于)both…and(既...又...;不但...而且)not only…but also(不但，而且)either…or(不是...就是;要么...要么)neither…nor(既不...也不...)3.并列连词：①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。

4.转折或对比连词①but表示转折，while表示对比。

②not…but…意思为"不是……而是……"。

宾语从句九年级上册英语第一单元知识点I.重点词汇Test----exam words----vocabularyExcited----exciting amazing----surprisingsometimes----sometime----some times----some timefor example----such as----like begin with----to begin with maybe----perhaps----probably affect----influenceproblem----questionII.重点词组1.ask…for…2.speaking skills3.ask…about…4.not…at all5.get excited about6.end up7.make mistakes 8.first of all9.to begin with ter on11.be afraid of ugh at13.make sentences 14.take notes15.write down 16.make sure17.deal with 18.look up19.make up 20.worry about初三英语知识点外研版。

初三英语知识点笔记整理一、词汇1、名词（1）可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，不可数名词没有复数形式。

例如：apple（可数）、water（不可数）。

（2）名词所有格：表示所属关系。

如：Tom's book（汤姆的书）、teachers' office（教师办公室）。

2、动词（1）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。

一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”。

一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。

一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。

现在进行时：表示正在进行的动作，结构是“be ＋动词的现在分词”。

过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构是“was/were ＋动词的现在分词”。

现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has ＋过去分词”。

（2）动词短语：如 look after（照顾）、put on（穿上）等。

3、形容词和副词（1）比较级和最高级：形容词和副词都有比较级和最高级形式，用于比较程度的不同。

规则变化：一般在词尾加“er”“est”；以“e”结尾的加“r”“st”；重读闭音节词双写末尾字母再加“er”“est”；多音节词和部分双音节词在前面加“more”“most”。

不规则变化：如 good better best，bad worse worst 等。

（2）形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。

4、代词（1）人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。

（2）物主代词：形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）和名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）。

人教版九年级英语(全册)重点语法知识点复习梳理人教版九年级英语重点语法知识点复习梳理一.介词by的用法（Unit-1重点语法）1.意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞。

有的在湖边画画儿。

2.意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taug ht Edison how to send messages byrailway telegraph.孩子的父亲是那末的感谢,因而他教爱迪生怎样经由过程铁路电报来转达息。

4.透露表现“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中颠末这张桌子。

5.表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch?你的表几点了?6.和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

I took him by the hand.我拉住了他的手。

7.用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

English is spoken by many people.英语被许多人说。

九年级上册英语知识点归纳总结一、基础知识点1. 时态：九年级上册英语中，主要涉及到的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等时态。

学生要掌握这些时态的用法，在交流中正确使用。

2. 句型：九年级上册英语中，涉及到的句型有很多。

例如，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

学生要学会根据不同的语境使用不同的句型。

3. 单词拼写：九年级上册英语会出现很多新的单词，学生需要记住这些单词的拼写和发音，并能够正确运用到句子中。

4. 词汇：九年级上册英语中，会学习到很多新的词汇，包括名词、动词、形容词、副词、代词等。

学生需要掌握这些词汇的意思和用法。

5. 语法：九年级上册英语中，会学习到很多重要的语法知识点，包括但不限于：情态动词、被动语态、倒装句、虚拟语气、宾语从句、定语从句等。

学生需要系统学习这些语法知识点，并能够正确运用到句子中。

二、听力技巧1. 倾听重点信息：在听力考试中，有一些关键的信息是用来回答问题的，学生需要仔细倾听这些重点信息。

2. 推测上下文：在听力材料中，有一些信息是没有直接给出的，学生需要通过上下文来推测这些信息。

3. 注意连读和弱读：英语中有很多连读和弱读的现象，学生需要特别注意这些现象，以免造成误解。

4. 多听多练：听力是需要长期积累的，学生可以多听一些英语材料，进行多次练习，提高自己的听力能力。

三、阅读技巧1. 浏览全文：在阅读文章之前，学生需要先浏览全文，了解文章的主题和结构，为后面的阅读做好准备。

2. 找关键词：在阅读文章时，学生需要注意找关键词，这些关键词有助于理解文章的内容。

3. 猜测词义：在阅读文章时，学生会遇到一些生词，这时可以通过上下文来猜测这些生词的意思。

4. 注意细节：在阅读文章时，学生需要注意细节，不要错过文章中的重要信息。

5. 多读多练：阅读是需要积累的，学生可以多读一些英语文章，进行多次练习，提高自己的阅读能力。

英语九年级全一册知识点笔记以下是英语九年级全一册的部分知识点笔记：1. 宾语从句：宾语从句是句子作宾语。

引导宾语从句的连词有：that，if，whether，（口语中常省略）。

作宾语从句的句子在复合句中能充当一个成分。

2. 被动语态：被动语态表示主语是动作的接受者。

被动语态的结构为“be+过去分词”。

3. 情态动词：情态动词表示说话人的态度，意思为“可能”、“可以”、“应当”、“必须”等。

常用的情态动词有can、may、must、should等。

4. 非谓语动词：非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）等形式。

5. 动词不定式：动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由“to+动词原形”构成。

在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。

6. 现在分词和过去分词：现在分词和过去分词是非谓语动词的一种形式，分别表示正在进行的动作和已经完成的动作。

现在分词由“动词原形+ing”构成，过去分词由“动词原形+ed”构成。

7. 虚拟语气：虚拟语气是一种表示与事实相反或实现的可能性很小的假设语气，常常用在条件状语从句和让步状语从句中。

8. 并列连词：并列连词用来连接并列关系的句子或短语，常用的并列连词有and、or、but、so等。

9. 状语从句：状语从句是用来修饰主句中的动词、形容词或副词的从句，表示时间、地点、原因、条件、让步等关系。

10. 定语从句：定语从句是用来修饰名词或代词的从句，表示所属、性质、状态等关系。

引导定语从句的连词有that、which、who（指人）、whose （指人或物）等。

以上只是部分知识点的简要概述，建议查阅教辅练习或咨询教师以获取更全面的信息。

九年级英语知识点梳理一、词汇和短语1. 动词时态和语态动词时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，以及进行时和完成时的形式。

在掌握时态的同时，还需要注意主动语态和被动语态的转换。

2. 名词单复数和可数不可数名词名词单复数的变化规则需要掌握，并且要注意可数和不可数名词的使用。

不可数名词不能用于复数形式，并且有一定的量词规则。

3. 形容词与副词的用法形容词用来修饰名词，而副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

需要注意形容词和副词的比较级和最高级形式。

4. 介词和介词短语介词用来表示空间、时间、原因、目的等关系，需要注意常见介词的用法和搭配。

5. 同义词、反义词和近义词辨析掌握同义词、反义词和近义词的用法能够丰富表达，提高语言准确性和表达能力。

6. 习惯用语和固定搭配习惯用语和固定搭配是英语表达的一部分，掌握常用的习惯用语和固定搭配能够使语言更加地道。

二、语法1. 直接引语和间接引语直接引语和间接引语的转换需要注意动词时态和人称的变化，以及引号的使用。

2. 定语从句和非限制性定语从句定语从句用来修饰名词，需要掌握关系代词和关系副词的用法，以及从句位置和逗号的使用。

3. 状语从句状语从句用来表示时间、原因、条件、方式等，需要注意从句的引导词和从句位置。

4. 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词，需要注意从句位置和冒号的使用。

5. 虚拟语气虚拟语气用来表示假设、愿望、建议等，需要掌握虚拟语气的各种形式和用法。

三、阅读技巧1. 理解主旨大意在阅读理解中，需要能够理解文章的主旨和大意，找出关键信息，概括文章内容。

2. 推理和判断阅读理解还需要发挥自己的推理和判断能力，根据文章中的信息进行推理和判断，找出正确答案。

3. 单词和短语的猜测如果遇到不认识的单词或短语，可以通过上下文的内容来猜测其意思，提高词汇理解能力。

4. 根据语法结构和词义的选择在选择题中，可以通过语法结构和词义的理解来确定正确答案，避免因为不熟悉选择项而选择错误。

九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。

- （2）用法：强调动作的承受者。

例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。

）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。

例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。

）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。

例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。

）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。

例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。

）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。

例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。

）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。

）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。

）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。

九年级全册英语笔记知识点一、单词拼写在学习英语的过程中，掌握单词的拼写是非常重要的。

以下是九年级全册中常见的一些单词及其拼写：1. Vocabulary (词汇)2. Grammar (语法)3. Pronunciation (发音)4. Comprehension (理解)5. Fluency (流利)6. Conversation (对话)7. Reading (阅读)8. Writing (写作)9. Listening (听力)10. Speaking (口语)二、语法知识点了解和掌握英语的基本语法规则对于正确的语言表达至关重要。

以下是九年级全册中常见的一些语法知识点：1. Present simple tense (一般现在时)2. Past simple tense (一般过去时)3. Present continuous tense (现在进行时)4. Past continuous tense (过去进行时)5. Future simple tense (一般将来时)6. Modal verbs (情态动词)7. Conditional sentences (条件句)8. Reported speech (间接引语)9. Passive voice (被动语态)10. Relative clauses (关系从句)三、阅读技巧阅读是提高英语能力的重要途径，以下是九年级全册中关于阅读的一些技巧和知识点：1. Skimming (略读)2. Scanning (快速查找)3. Guessing meaning from context (通过上下文猜词义)4. Identifying main ideas and supporting details (辨认主旨和主要细节)5. Making inferences (推断)6. Deducing vocabulary through prefixes and suffixes (通过前缀和后缀猜测单词意思)7. Understanding different text types (理解不同类型的文章)8. Making notes while reading (阅读时做笔记)四、写作技巧良好的写作技巧可以让我们更清晰、准确地表达自己的想法和观点。

九年级的英语教材是一本非常重要的教材，它涵盖了丰富的知识点，包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。

下面是九年级全一册英语知识点的总结，希望能对你的学习有所帮助。

一、语法知识点：1.一般现在时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；2.一般过去时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；3.一般将来时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；4.现在进行时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；5.现在完成时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；6.动词的不定式和动名词：用法和搭配，包括动词不定式的主动语态和被动语态；7.形容词和副词的比较级和最高级：用法和搭配，包括单音节形容词、双音节形容词和部分特殊形容词的比较级和最高级；8.介词的用法和搭配：关于时间、地点和方式等；9.过去进行时：结构和用法，包括表达过去一些时间点的同时发生的动作；10.祈使句：结构和用法，包括陈述句的转化和常用的表达方式；11.宾语从句：结构和用法，包括宾语从句的引导词和陈述句的转化等。

二、词汇知识点：1.动词的变化形式：包括动词的原形、过去式和过去分词等；2.常用动词短语和习惯用语：包括与各类动词相关的常用短语和表达；3.名词的单复数形式：包括名词的变化规则和不规则变化等；4.形容词和副词的比较级和最高级形式：包括不规则的比较级和最高级形式；5.数词的表达和用法：包括基数词、序数词、分数和百分数等；6.代词和人称代词的用法：包括人称代词的主格和宾格形式等；7.介词和介词短语的用法：包括常用的介词和与其搭配的短语；8.连词和连词短语的用法：包括并列连词、转折连词和因果连词等；9.副词和表示频率的副词短语：包括常用的副词和表示频率的副词短语；10.商务用语和表达方式：包括商务用语和表达方式的主要词汇和短语。

三、听力知识点：1.听取关键词和句子：通过听力材料获取关键信息的能力；2.听力理解和判断：通过听力材料理解并判断信息的能力；3.听取主旨大意：通过听力材料获取主旨大意的能力；4.听取细节信息：通过听力材料获取细节信息的能力；5.听取推理判断：通过听力材料推理和判断信息的能力。

新人教版九年级英语全册知识点归纳Unit 1 How can we become good learners？短语总结：1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3。

study for a test 备考4。

have conversations with 与……交谈5。

speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿7.at first 起初起先8。

the secret to.。

.。

.。

，。

.的秘诀9。

because of 因为10。

as well 也11。

look up （在词典中等)查阅;抬头看12。

so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14。

make mistakes 犯错误15。

talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17。

in common 共有的18.pay attention to 注意关注19。

connect ……with ……把……联系. 20。

for example 例如21。

think about 考虑22。

even if 即使尽管纵容23。

look for 寻找24.worry about 担心担忧25。

make word cards 制作单词卡片26。

ask the teacher for help 向老师求助27。

read aloud 大声读28。

spoken English 英语口语29。

give a report 作报告30。

word by word 一字一字地31。

so……that 如此……以至于32。

fall in love with 爱上33。

something interesting 有趣的事情34。

take notes 记笔记35。

how often 多久一次36。

a lot of 许多37。

the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43。

九年全一册英语知识点归纳总结九年全一册英语知识点归纳总结一、语法知识点总结1. 时态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

在日常交流中，正确运用时态可以使语言更加准确清晰。

2. 动词时态和语态变化动词时态和语态的变化是英语语法中的重要内容。

动词时态分为两大类：一般时态和完成时态。

语态分为主动语态和被动语态。

3. 名词英语名词可分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，不可数名词则没有复数形式。

4. 代词代词在英语语法中占据重要地位，它的作用是代替名词。

代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。

5. 冠词冠词在英语中起到限定名词的作用。

英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。

6. 形容词和副词形容词描述名词的特征，而副词则用来修饰动词、形容词和其他副词。

7. 从句从句是由主句和从句构成的复合句。

从句可分为定语从句、宾语从句、状语从句等。

8. 并列连词和从属连词并列连词用于连接两个同等重要的词、短语、从句等。

从属连词用于连接主句和从句。

9. 句型变化英语句型包括陈述句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句等。

不同的句型有不同的语序和结构。

二、词汇知识点总结1. 动词短语动词短语是指由一个或多个动词构成的短语。

动词短语可以表示动作、状态、情感等。

2. 名词短语名词短语是由一个或多个名词构成的短语。

名词短语可以作为主语、宾语、表语等。

3. 形容词短语形容词短语是由一个或多个形容词构成的短语。

形容词短语通常用于修饰名词或代词。

4. 副词短语副词短语是由一个或多个副词构成的短语。

副词短语通常用于修饰动词、形容词和其他副词。

5. 介词短语介词短语是由一个介词和它的宾语构成的短语。

介词短语可以表示时间、地点、原因等。

6. 段落开头常见句型在英语写作中，段落开头常见的句型有：介绍主题、列举观点、进行对比、引用名人名言、提出问题等。

7. 连词的用法连词在句子中起到连接词语、短语、从句等的作用。

一、语法
1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的使用和构成
2.现在进行时、过去进行时的构成和用法
3.现在完成时、过去完成时的构成和用法
4.直接引语和间接引语的转换
5.省略句的构成和使用
6.被动语态的构成和使用
7.定语从句和名词性从句的用法
8.感叹句和条件句的构成和用法
9.并列连词、从属连词和关系词的使用
10.数词、形容词、副词的用法和比较级、最高级的构成
11.介词和介词短语的使用
12.情态动词的用法和构成
二、词汇
1.各类词汇的拼写和发音规则
2.常用动词、名词、形容词、副词的用法和搭配
3.各类介词的用法
4.常用短语和习惯用语的应用
5.常用句型和固定搭配的用法
三、阅读理解
1.根据文章的标题、首句、尾句、关键词等进行文章的整体理解
2.根据上下文和词汇推测词义
3.理解和分析文章中的事实细节和主旨
4.分析和解答文章中的推理和引申问题
5.根据文章内容回答问题、总结归纳并进行有关话题的讨论
四、写作
1.根据提示和要求进行句子、短文的写作
2.根据图片或图表进行写作并描述所给信息
3.根据所学内容进行自由写作并流畅表达自己的观点
4.根据所给材料和要求进行信件、日记、倒序叙述等不同文体的写作
5.使用复杂句型和连接词进行段落和篇章的组织和衔接
以上仅是九年级全册英语知识点的一部分，每个单元和课文中还涉及很多具体的语法点、词汇和表达方式。

在学习过程中，应该结合课本和习题进行练习和巩固，才能更好地掌握这些知识点。

同时，还需要注重拓宽自己的阅读广度和写作能力，提高语言的运用和表达能力。

1.语法知识点：-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

-名词：可数和不可数名词、复数名词的构成规则、名词所有格等。

-代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。

-形容词和副词：比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。

-介词：常见的介词及其用法、介词短语等。

-冠词：定冠词和不定冠词的用法和位置等。

-动词：不规则动词的过去式和过去分词形式、情态动词的用法等。

-从句：宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。

-名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。

-倒装：部分倒装、完全倒装等。

2.句型转换：- 肯定句变否定句：在动词前加助动词“do not”或“does not”。

- 否定句变疑问句：将助动词“do not”或“does not”置于主语之前。

- 一般疑问句变陈述句：将助动词“do”或“does”去掉。

-特殊疑问句的构成和回答方式。

3.宾语从句：- 引导词：that, if, whether等。

-时态和语序：宾语从句中的时态和主句的主谓一致，语序和陈述句一样。

4.定语从句：- 引导词：关系代词who, whom, whose, which, that等；关系副词where, when, why等。

-关系代词和关系副词的选择和使用。

-非限制性定语从句和限制性定语从句的区别和用法。

-定语从句中的时态和语序。

5.状语从句：- 引导词：时间状语从句（when, while, before, after, since, until等）、条件状语从句（if, unless, as long as, in case等）、地点状语从句（where, wherever等）、方式状语从句（as, as if, as though等）、原因状语从句（because, since, as等）、结果状语从句（so that, such… that等）等。

九年级全册英语知识点归纳一、名词（Noun）名词是指表示人、物、事物、地点等具体或抽象概念的名称。

在句子中可作主语、宾语、表语、定语或宾补等。

1. 可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）可数名词可以用单数或复数形式表示；不可数名词只有单数形式。

2. 特殊名词特殊名词是指表示某一类事物或人的名称，例如国名、姓氏等。

它们的复数形式有其自身的规则。

二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语，可以用来指示、提及、引用以及回避。

1. 主格代词（Subjective Pronouns）主格代词用来作主语。

2. 宾格代词（Objective Pronouns）宾格代词用来作宾语。

3. 物主代词（Possessive Pronouns）物主代词用来表示所有关系。

4. 反身代词（Reflexive Pronouns）反身代词单独使用表示强调，同时也可以作为宾语。

三、动词（Verb）动词是指表示行为、状态或存在的词语。

作为句子的核心，它可以有不同的时态、语态和情态。

1. 时态（Tense）时态是动词表达的时间概念，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 语态（Voice）语态是指动作的执行者和承受者之间的关系，包括主动语态和被动语态。

3. 情态（Modal Verbs）情态动词用来表示可能性、能力、建议、允许等。

四、形容词（Adjective）形容词用来描述名词或代词，提供关于其性质、特征或状态的信息。

1. 形容词的比较级和最高级形容词可以有原级、比较级和最高级形式，用来表示不同程度的大小、高低等。

五、副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、方式、原因等。

1. 频度副词（Adverbs of Frequency）频度副词用来表示动作发生的频率。

六、介词（Preposition）介词连接名词、代词或动词与其他词，表达时间、地点、方式、原因等。