【教学设计】掷到空中的飞机_信息技术_小学(公开课、研标课、优质课教案)

新授课任务一制作一段“纸飞机”从左至右“直线”飞行的“移动”动画任务提示：打开桌面上《引导层动画》文件夹中的“飞机”文件。

新建“飞机”图层，导入库中“纸飞机”，对应背景帧数，制作一段“传统补间”动画。

小组合作，学生操作，教师巡视，个别指导。

完成的同学可以作为小老师下来指导下你们组的同学。

老师发现大部分同学都已经顺利的完成了任务。

师小结：其实我们的任务一主要利用的就是前几节课学习的创建什么动画？ (板书贴）“传统补间”动画。

但是为了防止其他图层的干扰。

我们又使用了两个按钮，它们是？（课件）锁定按钮隐形按钮。

在同学们的努力下，纸飞机都能平稳的飞翔在flash 动画中。

可是，别忘了，在flash世界中，纸飞机还想来点新花样呢！譬如这么飞（ppt中插小动画）或者这么飞（小动画）。

我们纸飞机的轨迹可是变幻无穷呢！出示各种轨迹图。

那接下来请同学们尽情发挥你的想象力，参照ppt提示或是我们的微视频，小组合作完成新的任务吧！任务二：给纸飞机任意设置自由路线，让其沿路线飞行。

小组合作，学生操作，教师巡视，个别指导。

完成的同学可以作为小老师下来指导下你们组的同学。

老师发现大部分同学都已经顺利的完成了任务。

有哪位同学愿意给大家操作演示一下？注意边操作边讲解。

这位同学不仅做的好，讲的也棒。

好，请回。

师小结：为（板书贴）纸飞机图层添加一个（板书贴）传统运动引导层。

并将纸飞机首尾关键帧与路线的起始点对接，这里我们用到一个小按钮（板书贴）“吸附”。

在给同学们1分钟，没有完成的同学抓紧时间喽。

纸飞机已经迫不及待要表演一番了。

同学们做的太棒了，接下来老师为大家准备了一场PK 盛宴。

课件：“爱拼才会赢”这里我为大家准备了三张任务卡，分别是“超级飞侠-包裹派送”、“奔跑在青连铁路上”、”空中圆圈舞”。

课件依次展示：点击相应信封跳出卡片：上面有任务和视频展示。

下面请三组各派出一名代表，抽取一份任务卡，上面有你们组本次挑战的任务和具体提示。

幼儿园小型科学实验：飞天小飞机教案1. 引言在幼儿园的科学教育中，小型科学实验是一种非常有效的教学方法。

通过参与实验，幼儿能够亲自动手并亲眼目睹科学原理的运作，从而提高他们对科学的理解和兴趣。

本文将介绍一个适合幼儿园的小型科学实验——飞天小飞机，并提供详细的教案。

2. 实验目标- 培养幼儿的观察力和动手能力；- 帮助幼儿了解飞行原理；- 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

3. 实验材料- 一张纸飞机模板；- 塑料吸管；- 剪刀；- 胶带；- 铅笔；- 钢尺。

4. 实验步骤步骤1：一起观察和探索让幼儿围坐在一起，向他们展示一张纸飞机模板。

鼓励幼儿观察纸飞机的形状和构造，并提问有关飞行的问题，如“你们知道纸飞机怎么飞起来的吗？”，以引发他们对飞行原理的思考。

步骤2：制作纸飞机将纸飞机模板分发给幼儿，并指导他们使用剪刀剪下模板上的形状。

让他们使用铅笔在纸飞机上标记“上面”和“下面”的部分，以便后续的实验观察。

步骤3：装配吸管发动机将塑料吸管剪成两段，其中一段较长，另一段较短。

用胶带将较长的吸管段固定在纸飞机的“上面”部分，使其向上伸出。

将较短吸管段插入较长吸管段的一端，使其呈90度角度状。

步骤4：测试和观察在进行实验之前，找一个较宽敞的场地，确保没有障碍物。

让幼儿们同时投掷他们的纸飞机，观察飞机的飞行情况。

鼓励幼儿观察纸飞机的飞行方向、速度和高度，并与没有吸管的纸飞机进行对比。

步骤5：进行小组讨论实验结束后，组织一个小组讨论，让幼儿分享他们观察到的现象和体会。

引导他们思考为什么有吸管的纸飞机能够飞得更远，以及吸管对飞机飞行的原理。

5. 实验结果和讨论通过这个小型科学实验，幼儿能够体验到纸飞机的飞行，并观察到吸管对飞行的影响。

吸管在飞机的“上面”部分形成了一个引擎，通过向上喷气产生了一个向下的反作用力，推动飞机向前飞行。

这个实验帮助幼儿直观地了解了飞行原理，并激发了他们对科学的兴趣。

6. 总结通过这个小型科学实验，幼儿在参与制作和测试过程中，不仅能够培养他们的观察力和动手能力，还能理解吸管对飞行的影响，从而增强他们对科学的兴趣和好奇心。

三年级投掷飞机教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷飞机的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的动手能力和创造力。

二、教学重点与难点：重点：投掷飞机的基本技巧。

难点：投掷飞机的准确性和力量控制。

三、教学准备：1. 教具：飞机模型、投掷线、计时器。

2. 场地：学校操场。

四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍投掷飞机的基本技巧和重要性，激发学生的兴趣。

2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范投掷飞机的基本动作，包括抓握、摆臂、投掷等，并讲解动作要领。

学生跟随教师一起练习，体会动作。

3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 竞技比赛（10分钟）：学生进行投掷飞机比赛，记录成绩，教师点评并给予鼓励。

五、教学反思：六、教学延伸：1. 学生可以回家后自己制作飞机模型，尝试不同的材料和设计，观察飞机的飞行距离和稳定性，从而提高他们的动手能力和创造力。

七、安全注意事项：1. 在投掷飞机时，确保周围没有其他人，以免造成伤害。

2. 使用安全的投掷线，避免学生跨过线投掷。

3. 教师要时刻注意学生的安全，确保他们在投掷过程中不会受伤。

八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的练习和比赛表现，评价他们投掷飞机的技巧和准确性。

2. 关注学生在团队协作中的表现，评价他们的合作精神和竞技体育意识。

九、教学建议：1. 针对不同学生的能力和水平，可以适当调整教学内容和难度，以确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

2. 在教学中，注重培养学生的团队合作精神，鼓励他们相互帮助、相互鼓励。

十、课后作业：1. 学生可以回家后继续练习投掷飞机，尝试提高自己的投掷距离和准确性。

2. 学生可以尝试不同的飞机设计，观察飞机的飞行性能，并记录下来，下次课与同学分享。

3. 学生可以写一篇关于投掷飞机的体验文章，分享自己在课堂上的收获和感受。

重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性，使学生能够清晰地了解学习期望。

小学科学精品教案：木制手掷飞机制作教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构和飞行原理。

2. 培养学生动手操作、观察和解决问题的能力。

3. 激发学生对科学的兴趣，培养创新精神和团队合作意识。

二、教学内容1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、螺旋桨。

2. 飞行原理：流体动力学、升力、阻力、推力。

3. 木制手掷飞机的制作步骤和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：飞机的基本结构、飞行原理和木制手掷飞机的制作过程。

2. 教学难点：飞行原理的理解和手掷飞机的制作技巧。

四、教学准备1. 教具：飞机模型、图片、视频、木板、剪刀、胶水等。

2. 学具：每个学生准备一块木板、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。

五、教学过程1. 导入：通过展示飞机模型和图片，引导学生关注飞机的外形和结构。

2. 讲解：介绍飞机的基本结构和飞行原理，解释升力、阻力、推力的概念。

3. 示范：教师演示木制手掷飞机的制作过程，讲解制作技巧。

4. 实践：学生根据教师提供的模板，动手制作属于自己的木制手掷飞机。

5. 展示：学生展示自己的作品，分享制作心得和飞行体验。

6. 总结：教师点评学生的作品，总结飞行原理和制作技巧。

7. 拓展：引导学生思考如何改进飞机设计，提高飞行距离和稳定性。

六、制作与指导1. 教师提供详细的制作步骤和注意事项，确保学生理解每一步骤。

2. 学生按照模板剪裁木板，注意保持线条平直，避免材料浪费。

3. 指导学生正确使用胶水，确保飞机结构的稳定性。

4. 强调安全操作，避免使用尖锐工具时造成伤害。

七、飞行原理探索1. 学生通过实验观察不同形状和大小的机翼对飞行距离的影响。

2. 讨论流体动力学在飞行中的作用，引导学生理解升力和阻力的概念。

3. 分析不同投掷角度和力量对飞行路径和稳定性的影响。

八、实践与调整1. 学生进行多次试飞，记录飞行数据，如飞行距离、飞行时间和稳定性。

2. 学生根据试飞结果，调整飞机的设计，如机翼形状、重量分布等。

三年级投掷飞机教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷飞机的基本技巧，提高投掷准确性和力量。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：1. 投掷飞机的基本姿势和动作要领。

2. 投掷飞机的技巧和训练方法。

3. 投掷飞机比赛规则和团队协作策略。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷飞机的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：投掷飞机的准确性和力量。

四、教学准备：1. 教具：投掷飞机、计时器、测量工具。

2. 场地：学校操场或体育场地。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师简要介绍投掷飞机的基本技巧和动作要领。

b. 学生观看优秀运动员投掷飞机的视频，激发学生的学习兴趣。

2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范投掷飞机的动作，讲解动作要领。

b. 学生跟随教师一起做投掷飞机的动作，体会动作要领。

c. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 投掷飞机训练（10分钟）：a. 学生进行投掷飞机的训练，教师观察并指导。

b. 学生互相交流心得，分享投掷飞机的技巧。

c. 教师记录学生的投掷成绩，为比赛做好准备。

4. 比赛环节（10分钟）：a. 学生分组进行投掷飞机比赛，比赛规则由教师宣布。

b. 教师记录每组的成绩，计算总分。

c. 比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰优秀学生。

5. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生。

b. 学生分享投掷飞机的心得体会。

c. 教师布置课后练习任务，提醒学生注意练习安全。

注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生意外事故。

在比赛环节，要注重培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

六、教学评价：1. 教师通过观察学生的投掷动作和成绩，评价学生对投掷飞机技巧的掌握程度。

2. 结合学生的课堂表现和比赛成绩，评价学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方法。

三年级信息技术下册玩飞机教案华中师大版一、教学内容本节课我们将学习《玩飞机》这一章节，这是三年级信息技术课程下册的重要组成部分，依据华中师大版教材设计。

详细内容包括：认识飞机的基本组成部分，了解飞机的飞行原理，通过模拟飞行软件探索操作飞机的基本技能，同时融入简单的编程思维，让学生在游戏中学习信息技术。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够识别飞机的主要结构，并理解飞机飞行的物理原理。

2. 技能目标：学生能够通过模拟飞行软件，掌握基本的飞行操作技巧。

3. 情感目标：激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：飞机的基本组成部分和飞行原理的理解，模拟飞行软件的操作技巧。

难点：理解并应用简单的编程思维控制飞机飞行。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，模拟飞行软件，飞机模型。

学具：学生每人一台电脑，学习手册，彩笔。

五、教学过程1. 导入新课：展示一段飞机飞行的视频，引发学生对飞机飞行的兴趣，提出问题，引导学生思考飞机的飞行原理。

2. 知识讲解：详细讲解飞机的主要结构和飞行原理，通过展示飞机模型，加深学生印象。

飞机结构：机身、机翼、尾翼、发动机等。

飞行原理：升力、推力、阻力、重力等。

3. 实践操作：学生分组，每组利用模拟飞行软件尝试操作飞机，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 编程思维训练：通过简单的编程任务，让学生用编程的方式控制飞机模型完成特定动作。

5. 随堂练习：发放练习册，学生完成相关的练习题，巩固所学知识。

6. 小组分享：每组展示操作成果，分享学习心得。

六、板书设计中心主题：玩飞机——探索飞行的奥秘1. 飞机结构机身、机翼、尾翼、发动机2. 飞行原理升力、推力、阻力、重力3. 操作技巧与编程思维七、作业设计1. 作业题目：设计一条飞行路线，并用模拟飞行软件尝试飞行。

2. 答案：依据学生设计的飞行路线，在模拟飞行软件中实现。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生操作飞机的积极性高，但部分学生对飞行原理的理解还需加强，个别学生编程思维训练中存在困难。

2024年三年级信息技术下册玩飞机教案华中师大版一、教学内容本节课选自2024年三年级信息技术下册第6章《有趣的动画》，具体涉及第1节“玩飞机”。

教材内容详细介绍了飞机动画的制作原理，以及运用“Scratch”编程软件设计简单的飞机飞行动画。

二、教学目标1. 了解飞机动画的制作原理，掌握运用“Scratch”编程软件制作简单动画的基本方法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，激发学生对信息技术的兴趣。

3. 培养学生团队合作意识，提高沟通协调能力。

三、教学难点与重点重点：运用“Scratch”编程软件制作飞机飞行动画。

难点：飞机飞行路径的设计和编程实现。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。

2. 学具：计算机、Scratch编程软件、教材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一段飞机飞行的动画，引导学生观察飞机飞行路径，激发学生兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）讲解飞机动画的制作原理，介绍Scratch编程软件的基本功能。

3. 例题讲解（10分钟）以制作一个简单的飞机飞行动画为例，逐步讲解制作过程，演示操作步骤。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组运用Scratch编程软件制作一个飞机飞行动画，教师巡回指导。

5. 小组展示与评价（10分钟）强调本节课的重点内容，布置课后作业，拓展学生思维。

六、板书设计1. 玩飞机2. 内容：飞机动画制作原理Scratch编程软件操作步骤飞机飞行路径设计七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞机飞行动画，要求飞行路径合理，动画流畅。

2. 答案示例：when green flag clickedforevermove (10) stepsturn (5) degreesend八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让学生掌握了飞机动画的制作方法。

课后，教师应关注学生在制作过程中的问题，针对性地进行指导。

在拓展延伸方面，可以引导学生尝试制作其他物体的动画，提高学生的创新能力。

小学科学精品教案：木制手掷飞机制作教学设计一、教学目标：1. 知识与技能：了解飞机的基本结构和飞行原理。

学会使用简单的工具制作木制手掷飞机。

2. 过程与方法：通过观察、实验和制作，培养学生的动手能力和创新能力。

学会合作和交流，培养团队精神。

3. 情感态度价值观：培养学生对科学的兴趣和好奇心。

培养学生热爱大自然，关注环保的意识。

二、教学内容：1. 飞机的基本结构：介绍飞机的基本组成部分，如机翼、机身、尾翼等。

2. 飞行原理：讲解流体动力学和重力对飞机飞行的影响。

3. 制作木制手掷飞机：教授学生使用锯、钉枪等工具，动手制作木制手掷飞机。

4. 测试与优化：让学生进行飞行测试，观察飞机的飞行情况，分析并优化设计。

5. 总结与分享：让学生总结制作过程中的经验教训，分享飞行心得。

三、教学资源：1. 教材：小学科学教材相关章节。

2. 工具：锯、钉枪、锤子、螺丝刀等。

3. 材料：木板、钉子、绳子、胶水等。

4. 模型飞机：用于展示和参考。

四、教学过程：1. 导入：通过展示模型飞机，激发学生的兴趣，引入新课。

2. 讲解：讲解飞机的基本结构和飞行原理。

3. 示范：教师示范制作木制手掷飞机的过程。

4. 制作：学生分组合作，动手制作木制手掷飞机。

5. 飞行测试：学生进行飞行测试，观察飞机的飞行情况。

6. 优化设计：分析飞行测试结果，优化飞机设计。

7. 总结与分享：学生总结制作过程中的经验教训，分享飞行心得。

五、教学评价：1. 学生制作的飞机外观、结构和创新性。

2. 飞行测试结果：飞机的飞行距离、稳定性等。

3. 学生总结与分享的质量和深度。

4. 学生在制作过程中的团队合作和沟通能力。

六、教学实施步骤：1. 准备阶段：提前为学生准备好制作飞机所需的材料和工具，并对教室进行布置，设置一个安全的工作环境。

2. 导入新课：通过一个简短的动画或故事，引发学生对飞机的兴趣，进而引入本节课的主题。

3. 讲解与示范：在讲解飞机的基本结构和飞行原理后，教师进行一次示范制作，展示制作过程和技巧。

掷纸飞机教案一、教学目标通过掷纸飞机的制作和实践，培养学生的动手能力和创造力，培养学生对物理原理的兴趣和理解。

二、教学准备1.教师准备：–掷纸飞机的制作示范模型–黑板、白板或投影仪–掷纸飞机制作所需材料：纸张、剪刀、胶水等–学生实践记录表格的复印件2.学生准备：–纸张–剪刀–胶水–实践记录表格三、教学过程1.引入：–向学生展示掷纸飞机的示范模型，并让学生观察模型的形状和特点。

–引导学生思考：“你们认为掷纸飞机的形状和材料对其飞行的性能有什么影响？”2.知识讲解：–介绍掷纸飞机的基本原理：掷纸飞机的飞行原理是依靠空气动力学的力学原理，通过控制掷纸飞机的重心和帆布状翅膀，以及调整抛掷的力量和角度，使其能够在空中保持平衡和稳定的飞行。

–解释一些与掷纸飞机相关的物理概念，如空气阻力、重力和升力等。

3.制作掷纸飞机：–指导学生按照示范模型的形状和特点来制作掷纸飞机，可以提供一些不同形状的模板供学生选择。

–强调制作过程中需要注意的细节，如折叠时要保持纸张的平整度、胶水要涂抹均匀等。

4.实践测试：–引导学生到宽敞的地方进行掷纸飞机的测试。

–要求学生记录每次掷飞机的距离和飞行时间，并写下自己对飞机性能的评价。

–可以让学生进行多次实践测试，以观察不同设计和制作方法对飞行性能的影响。

5.实践总结：–引导学生根据实践测试的结果和自己的观察，总结哪些设计和制作方法对掷纸飞机的飞行性能有积极影响。

–鼓励学生分享自己的观察和总结，促进合作学习。

四、教学延伸1.讨论：–引导学生讨论掷纸飞机的设计和制作原则，如何将空气动力学的原理应用于实践中。

–鼓励学生提出改进掷纸飞机性能的想法和建议。

2.拓展实践：–鼓励学生进行更多的实践测试，尝试不同的掷飞机姿势和力度，观察对飞机的飞行距离和时间的影响。

–可以让学生组队进行比赛，看谁制作的掷纸飞机性能最好。

3.进一步学习：–引导学生继续学习与空气动力学和物理有关的知识，如风洞实验、机翼设计原理等。