汉语言文字学
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汉语言文字学(050103)一、学科简介汉语言文字学是研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科。
通过对汉语和汉字从微观到宏观,从共时到历时的不同角度的研究,了解它们各个历史阶段的面貌,总结其中的发展演变规律,探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。
汉语言文字学是在继承中国传统语言文字学的基础上吸收国外现代语言学的理论和方法而发展起来的,汉语言文字学的研究为充实和发展普通语言学理论做出贡献,为应用语言学提供理论基础和材料基础,为国家语言文字的健康发展和社会精神文明建设、经济建设服务。
它的研究的目标是不断认识语言世界,传承文明,创新理论,服务社会与未来。
它的研究成果对于揭示汉民族的思维特点、理解中华文化的传统及社会进步的过程,对于社会经济文化建设,具有重要的作用。
汉语言文字学的相邻学科首先是语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国少数民族语言文学、外国语言学及应用语言学等,其次是考古及博物馆学、历史地理学、历史文献学等,再次则是哲学、社会学、历史学、民族学等。
汉语言文字学硕士学位点是宁夏大学最早从事研究生教育的学科专业之一。
汉语言文字学专业于1979年正式开始招收研究生,1993年国务院学位委员会批准为二级硕士学位授予权点。
2004年9月以优异的成绩通过了自治区学位委员会的评估。
汉语言文字学硕士点所依托的汉语言文字学学科,1994年被确定为自治区首批重点学科,2001年和2006年经自治区评估验收,又连续两次评为自治区重点学科。
在多年的建设和发展过程中,本专业形成了一支务实而上进的师资队伍,形成了文字学、训诂学、现代汉语与方言、古文献学等稳固的相互支持的研究和培养方向,积淀了严谨朴实、教学与科研并重的传统。
强调背依传统,立足现实,面向未来,发展学科。
目前,本专业在职教研人员15人,其中教授5人,导师7名,具有博士学位的授课教师7人。
“十五”以来主持国家级课题6项,主持省部级课题15项,出版学术著作9部,获得省部级奖项共13项。
汉语言文字学专业评估
汉语言文字学专业评估
一、研究方向
汉语言文字学专业是一个研究汉字、汉语音韵、语法结构、文化语境等方面的学科。
该专业可以研究汉语的历史演变、现代汉语的语言规律和变化、汉字文化的发展和影响等方面的问题。
除此之外,汉语言文字学专业还涉及到汉语教学、汉字输入法设计等实践应用方面的问题。
二、学科特点
1. 研究内容丰富多样
汉语言文字学专业研究内容丰富多样,可以涉及汉语的各个方面,并且可以与其他学科进行交叉研究,形成多学科融合的研究模式。
2. 研究方法多样化
该专业的研究方法有文献研究、实地调查、实验研究等多种形式,因此具有较强的科研能力和实践应用能力。
3. 就业前景广阔
汉语言文字学专业毕业生可以从事教育、文化、新闻传媒、广告等行
业的汉语研究、翻译、编辑、校对等工作,就业前景广阔。
三、学科要求
1. 语言功底扎实
汉语言文字学专业强调语言本体的研究,因此要求学生语言功底扎实,能够理解和分析汉语的语音、词汇、语法等方面的规律,具备一定的
汉字基础。
2. 逻辑思维能力强
研究汉语言文字必须具备较强的逻辑思维能力,与其他学科交叉研究时,需要具备理解调研数据、分析数据结果和提出科学结论的能力。
3. 具备跨学科研究能力
汉语言文字学专业的研究与其他学科有较大的交叉性和应用性,需要
具备跨学科的研究和应用能力。
总之,汉语言文字学专业是一个非常有前途和发展潜力的学科,毕业
生除了可以成为传统的汉语教师、教材编写者等,还可以在新兴民营
企业、文化媒体公司等领域中发挥重要作用,为促进汉语国际传播和世界交流做出贡献。
关于汉语言文学专业的认识汉语言文学专业是一门研究汉语及中文文学的学科,旨在培养学生对汉语言文字、文学、文化等方面的理解和运用能力。
这个专业涵盖了语言学、文学、文化等多个领域,为学生提供了丰富的知识体系和技能培养。
首先,汉语言文学专业的基础课程主要包括现代汉语、古代汉语、文学理论、文学作品鉴赏等方面的知识。
通过这些课程的学习,学生可以了解汉语的语音、语法、词汇等基本知识,掌握文学作品的阅读、分析和评价能力。
其次,汉语言文学专业注重培养学生的写作能力。
在这个专业中,学生需要学习不同类型的写作技巧,如小说、诗歌、散文、论文等。
通过不断地练习和反思,学生可以提高自己的写作水平,并能够在实践中运用所学的知识。
此外,汉语言文学专业还涉及到文化研究。
学生可以学习中国传统文化、民俗风情等方面的知识,了解中华文化的博大精深。
通过文化研究的学习,学生可以更好地理解汉语及中文文学的背景和内涵,增强自身的文化素养。
最后,汉语言文学专业还注重培养学生的综合素质。
除了专业知识的学习,学生还需要学习跨学科的知识,如历史、哲学、艺术等。
这些知识可以帮助学生开阔视野,提高综合素质,更好地适应社会发展的需要。
在汉语言文学专业的培养下,学生可以具备扎实的汉语言基础和良好的文学素养。
他们能够运用所学知识进行语言文字的研究、文学作品的分析和评价,也可以从事写作、编辑、出版等相关工作。
同时,这个专业还可以为学生进一步深造提供坚实的学术基础。
总之,汉语言文学专业是一门涉及面广、综合性强的学科。
通过这个专业的学习,学生可以获得全面的知识和技能,为未来的发展打下坚实的基础。
对于热爱汉语及中文文学的学生来说,选择这个专业将是一次宝贵的学习机会。
汉语言文字学就业方向汉语言文字学是一门研究汉字的起源、演变、结构和使用规律的学科,它与语言学、文化学等学科密切相关。
在当今信息时代,汉语言文字学的就业方向也越来越广泛。
汉语言文字学毕业生可以选择从事教育行业。
他们可以成为中小学的语文教师,教授学生汉字的书写和认读,培养学生的语言表达能力。
此外,他们还可以担任教育机构的汉字教师,为有需要的学生进行辅导和培训。
汉语言文字学毕业生还可以选择从事翻译、口译和编辑工作。
他们熟悉汉字的结构和使用规律,能够准确理解和表达各种文本信息。
因此,他们可以成为翻译公司、出版社、媒体机构等单位的翻译员、编辑或校对员,负责将外文资料翻译成中文或进行中文文本的编辑和校对工作。
随着互联网的普及和发展,汉语言文字学毕业生还可以选择从事网络编辑、内容策划和网络营销等工作。
他们可以为网站、新媒体平台等提供优质的中文内容,吸引更多的读者和用户。
同时,他们还可以利用自己的汉字知识,进行网络品牌推广和营销活动。
汉语言文字学毕业生还可以选择从事文化遗产保护和文物研究工作。
汉字是中国文化的重要组成部分,了解汉字的起源和发展对于研究中国古代文化具有重要意义。
因此,他们可以在博物馆、文化机构、文物保护单位等工作,参与文物的保护、研究和展览工作。
汉语言文字学毕业生还可以选择从事研究工作。
他们可以进入高校、科研机构从事汉字的研究和教学工作,深入探究汉字的演变和应用。
同时,他们还可以参与语言文字学领域的学术研究,发表论文和参加学术会议,推动汉语言文字学的发展。
汉语言文字学的就业方向广泛多样。
无论是从事教育、翻译、编辑、网络营销还是文化遗产保护和研究等领域,都需要汉语言文字学专业人才的支持和贡献。
因此,汉语言文字学毕业生具有广阔的就业前景和发展空间。
他们可以根据自己的兴趣和专长,选择适合自己的就业方向,为社会和国家的发展做出贡献。
汉语言文字学就业方向
汉语言文字学是一门研究汉字、汉语语音、文法、词汇等方面的学科,它可以为学生提供多种就业方向。
以下是一些相关的就业方向:
1. 教育部门:毕业生可以在大学、中学、培训机构等教育机构从事汉语教学、师范类教师以及教材编写等工作。
2. 翻译与传媒行业:毕业生可以从事汉英、汉日、汉韩等语种的笔译、口译工作,也可以从事对外宣传、媒体撰稿等工作。
3. 文化机构:毕业生可以在文化机构、博物馆等从事文化传承、文化研究、文物展览等相关工作。
4. 游戏与影视行业:毕业生可以从事游戏、影视剧本的编写、剧情策划以及字幕翻译等工作。
5. 商务与国际交流:毕业生可以在国际贸易、对外交流、跨国公司等领域从事翻译、口译、商务谈判等工作。
6. 学术研究与出版领域:毕业生可以从事语言学、文化研究、出版社编辑等领域的研究、撰写和编辑工作。
此外,汉语言文字学毕业生也可以选择继续深造,攻读硕士、博士学位,并在高校、研究机构从事教学和科研工作。
总之,汉语言文字学的就业方向多样化,毕业生可以根据自己的兴趣和优势选择适合自己的职业道路。
汉语言文学和汉语言文字学
汉语言文学和汉语言文字学是两个不同的学科,它们的研究对象和重点有所不同。
汉语言文学是指以汉语为研究对象的文学学科,主要涉及汉语的文学创作、文学评论、文学史研究等方面。
汉语言文学侧重于对汉语语言和文学现象的研究,包括诗歌、小说、散文、戏剧等文学形式,以及不同历史时期的文学思潮、流派、风格等方面的研究。
汉语言文字学则是以汉语语言文字为研究对象的一门学科,主要涉及汉语语音、语法、词汇、文字等方面的研究,以及汉语与其他语言的对比研究。
汉语言文字学侧重于对汉语语言的内在规律和特点进行深入探讨,旨在揭示汉语语言的本质和特征,为汉语语言的发展和使用提供理论指导。
虽然汉语言文学和汉语言文字学有所不同,但它们也有一些交叉点。
例如,汉语言文学中的文学作品往往涉及到汉语语言的运用和表达,而汉语言文字学的研究也需要借鉴文学作品的语料和素材。
此外,两个学科都需要掌握汉语语言的基本知识和技能,如汉语语法、词汇、修辞等方面的知识。
总之,汉语言文学和汉语言文字学是两个不同的学科,但它们之间有着密切的联系和互动。
在研究和教学中,两个学科可以相互补充,共同推动汉语语言文化的繁荣和发展。
在职研究生汉语言文字学
汉语言文字学是研究汉语语言文字的历史、现状及其内在规律的一门学科。
在职研究生汉语言文字学主要培养具有扎实的语言学和汉语言文字学的基础理论知识,掌握汉语言文字学专业的基础理论、基本知识和基本技能,能在高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单位从事汉语言文字学教学与研究、文化宣传等方面工作的中国语言文学学科高级专门人才。
在职研究生汉语言文字学的课程设置包括:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文字学、音韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、写作、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论等。
汉语言文字学在职研究生的就业前景也比较广泛,可以从事汉语言文字学教学与研究工作,或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。
总之,汉语言文字学在职研究生是一个具有广阔前景和发展空间的专业,如果你对汉语言文字学有浓厚的兴趣和热情,那么这个专业将为你提供一个深入学习和研究的机会。
汉语言文学专业基础知识目录一、汉语言文学专业概述 (3)1. 专业背景与发展历程 (3)2. 专业特点与核心课程 (5)二、文学理论基础知识 (6)1. 文学理论基础概述 (7)1.1 文学的定义与范围 (8)1.2 文学理论的发展历程 (9)2. 文学批评与文学鉴赏 (11)2.1 文学批评的概念及方法 (12)2.2 文学鉴赏的价值与途径 (13)3. 文学流派与文学思潮 (15)3.1 古代文学流派简介 (16)3.2 现代文学思潮概述 (16)三、汉语语言基础知识 (18)1. 汉语语言概述 (19)1.1 汉语的历史与特点 (20)1.2 汉语的语音、词汇、语法 (20)2. 古代汉语 (22)2.1 古代汉语的特点及语法规则 (24)2.2 古代汉语词汇及诗词鉴赏 (25)3. 现代汉语 (26)3.1 现代汉语语法及表达技巧 (27)3.2 现代汉语词汇及运用 (28)四、文学史知识 (29)1. 中国古代文学史 (30)1.1 先秦文学 (31)1.2 汉魏六朝文学 (32)1.3 唐宋文学 (33)1.4 元明清文学 (34)2. 中国现代文学史 (36)2.1 现代文学概述 (37)2.2 现代作家作品介绍 (38)3. 世界文学史概览 (39)3.1 外国古代文学简介 (40)3.2 世界现代文学概述 (41)五、写作与文学创作技能培养 (42)1. 写作基础技能培养 (43)1.1 文章构思与立意技巧 (45)1.2 文章结构与写作技巧 (46)2. 文学创作技能提升 (48)2.1 小说创作技巧与方法 (49)2.2 诗歌、散文创作实践与指导 (50)3. 文艺评论与写作 (52)3.1 文艺评论概述及写作方法 (53)3.2 学术论文写作规范与技巧 (55)六、经典作品研读与分析 (56)一、汉语言文学专业概述汉语言文学专业是研究汉语语言文学的学科,具有深厚的人文底蕴和广泛的社会应用价值。
汉语言文学考研学校推荐及参考书目语言学及应用语言学专业简介语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块理论语言学倾向于理论研究探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等实用性更强。
对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
参考书目《古代汉语》王力主编中华书局《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社《语法讲义》朱德熙商务印书馆《语言学概论》高名凯、石安石中华书局。
就业前景多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
推荐院校北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。
报考热度★★★★汉语言文字学专业简介汉语言文字学为语言类的传统学科分为现代汉语和古代汉语两个大方向。
它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。
现代汉语侧重于研究现代普通话和方言与语言学及应用语言学联系紧密古代汉语侧重研究古文字甲骨文、金文、隶书等、古音韵、训诂、词汇等与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。
研究方向汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。
汉语言文学专业考研考哪些科目最新汉语言文学考研科目1.文艺学(研究方向有:文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等);2.语言学及应用语言学(研究方向有:理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等);3.汉语言文字学(研究方向有:汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等);4.中国古典文献学(研究方向有:先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等);5.中国古代文学(研究方向有:先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等);6.中国现当代文学(研究方向有:中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等);7.中国少数民族语言文学(研究方向有:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等)。
汉语言文学专业考研有哪些方向1、中国古代文学这个专业以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象,因而要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力,熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。
研究方向:先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。
近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力,此专业招生人数较多,毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。
2、汉语言文字学“汉语言文字学”是研究汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律的一门学科。
汉语言文字学 Chinese Philology一 学科简介汉语言文字学硕士点设5个研究方向:语言与符号理论、中西文字文化对比研究、对外汉语教学与研究、广告语言与文化、话语与传媒文化研究。
本专业的特点是以语言符号学理论整合语言与文化、语言与文字、语言与图像、语言与传媒的交叉研究,强调理论的前沿性、学科的交叉性和实践应用性。
二 培养目标本专业研究生应掌握比较广博、坚实的符号语言学基础知识,具备较熟练地运用一门外语进行学术研究和交流能力,在符号语言学的某一个方向具有比较深入的专门知识和操作技能,并能了解和掌握前沿学术动态,具有一定的独立进行科研/教学和独立承担专门技术/工作的能力。
本专业毕业研究生可在科研单位、高等学校/编辑出版/电视媒体、党政机关、国内外企事业单位、文化创意产业以及对外文化交流等单位从事相关工作。
本专业研究生应具备坚定的政治方向,拥护党的改革开放的方针政策,爱国、向上、自尊,有严谨的科学态度,坚忍不拔的毅力,良好的思想道德和职业道德,吃苦耐劳的品质,较高的政治理论水平和修养。
三 本学科各研究方向及其导师序号 研究方向名称主要研究内容 导师研究方向负责人1 语言符号学 语言、文字、图像的关系及其应用 孟华教授、李玉偿副教授、牛月明副教授孟华2 中西文字文化比较跨文化文字比较研究黄亚平教授 黄亚平3 对外汉语教学与研究对外汉语教学与研究刘中富教授、赵春利副教授刘中富4 广告语言与文化研究广告语言学、广告传播和设计理论等傅根清教授、李军副教授傅根清5 话语与传媒文化传媒语言与传媒文化张伟教授、罗贻荣教授、欧阳霞张伟副教授、李萌羽副教授1语言与符号理论方向本方向主要面向文科类本科毕业生招生。
开设的主要课程有语言符号学理论、符号学应用与实践、传播学、传媒文化等。
本方向培养的研究生重点研究语言/文字/图像三种符号文化的区别和关联性问题,尤其注重培养学生运用语言符号学理论进行视觉符号设计创意的能力。
毕业后适合从事视觉文化和语言符号学方面的科研、教学、设计、管理和产业化工作。
2中西文字文化对比研究方向该方向面向中文、历史、外语毕业生以及有志于跨文化比较研究的各专业学生。
该方向以符号学理论为指导,运用比较的方法,从广阔的视野研究文字文化,具有教学、科研和就业的综合优势,毕业生适宜于从事高校教学、科研、企事业单位中外文化交流等工作。
3对外汉语教学与研究方向本方向面向中文、外语本科生,外国留学生本科生招生。
主要开设的课程有符号学、语言学、对外汉语语法(语音、词汇)教学、文字学、传播学等。
本方向培养的毕业生应具有较扎实的汉语语言学、对外汉语教育学理论修养,擅长对外汉语教学实践和汉外对译。
毕业后适宜于从事对外汉语教学和研究、中外文化传播以及外企高级文秘等工作。
4广告语言与文化研究方向本方向面向广告学专业、中文专业及新闻传播学科其他专业本科毕业生招生。
开设的主要课程有传播学理论、符号学理论、语言学、广告理论等。
本方向培养的研究生应具有较扎实的语言学、广告学与传播学理论基础,具备较高的外语沟通能力与良好的广告策划、广告创意、广告设计特别是广告文案创作的能力。
毕业后适宜从事广告产业、文化产业、媒体产业的企划、创意工作,也适宜在企事业单位从事中外文化交流、跨文化传播方面的工作,还适宜在高校与其他科研机构从事教学、科研工作。
5话语与传媒文化研究本方向以现代语言学建基与发展起来的符号学和话语理论为知识依托,探索传媒语言在传播过程诸环节中不断变化的意义发生规律,并以此为路径,展开传媒的文化研究。
开设的主要课程有符号学、传播学、话语理论、媒介文化理论、新闻语言理论等。
既注重探究传媒语言与意义、权力、行为、仪式和制度等关系层面的深层研究,又提倡针对传媒语言实践的具体务实的应用分析。
本方向培养的研究生具有较强的媒体语言理论基础和实务操作能力,毕业后适合从事媒体传播、文化产业等方面的工作,同时适宜在高校与其他科研机构从事教学、科研工作。
四 修读年限修读年限一般为3年。
五 培养过程(一)核心模块硕士学位公共课序号 课程编号课程名称学分周/总学时开课学期任课教师 备注1 科学社会主义理论与实践 1 2/36 1 政治教研室2 马克思主义经典著作选读 2 4/72 1 政治教研室3 硕士研究生外语4 4/72 1和2英语教研室4中国概况(港澳台、外国留学研究生必修)3 3/54 1硕士学位基础课序号 课程编号中文课程名称英文课程名称学分周/总学时开课学期任课教师 备注1 140K0001语言符号学 Semeiology 3 3/50 1 孟华各方向必选2 140K0002传播学Communication Studies2 2/32 2 柴焰各方向必选3 140K0003汉语史论The ResearchHistory ofChineseLinguistics2 2/36 1 黄亚平各方向必选硕士学位专业课序号 课程编号中文课程名称英文课程名称学分周/总学时开课学期任课教师 备注1 140K0006语言符号学应用与实践The Applyingand Practice2 2/34 2 孟华of Semeiology and linguistics2 140K0004比较文字学研究ComparativeStudy ofWritingSystems2 2/363 黄亚平3 140K0005对话理论DialogueTheory2 2/32 2 罗怡荣4 140K0007语言学理论 Linguistics 2 2/34 1 刘中富(二) 拓展模块公共选修课公共选修课由学校统一组织,面向全校研究生开设,鼓励各学院对全校开设。
硕士研究生至少获得公共选修课2学分。
序号 课程编号中文课程名称英文课程名称学分周/总学时开课学期任课教师 备注1 140K0013古文字基础The Study ofOriginal Word2 2/363 黄亚平140K0022文字学名著翻译训练TranslationDrill ofFamousBooks asWriting2 2/363 黄亚平2 140K0009对外词汇教学ChineseVocabularyTeaching toForeigners2 2/343 王颖 140K00对外汉语语Chinese 2 2/34 3 刘中富10法教学 GrammarTeaching toForeigners140K0011对外汉语语音教学ChinesePhoneticsTeaching toforeigners2 2/343 邢军140K0012多文本研究及应用Studies ofDifferentTexts andTheirApplication2 2/343 李玉偿140K0021 视觉文化研究与创意设计Visual CultureStudies andCreativeDesign2 2/343 孟岗140K0015广告学理论AdvertisingTheories2 2/343 傅根清140K0008传媒文化研究Media Cultural Studies2 2/32 2 张伟140K0023新闻发现与叙事话语研究NewsDiscovery andNarrativeDiscourseStudies2 2/323 欧阳霞140K0017跨文化交流InterculturalCommunication2 2/323 李萌羽140K0016广告语言学AdvertisingLinguistics2 2/323 傅根清140K0014 广告文化学AdvertisingCultureStudies2 2/343 伍新明140K0020视觉话语研究VisualDiscourseStudies2 2/343 牛月明140K0018 量化与质化研究方法Media ResearchMethods2 2/323 张伟140K0019 史前文字研究The Study ofPrehistorySigns2 2/363 黄亚平前沿讲座序号 编号 名称 具体要求 考核方式 考核负责人其它栏目1 140H0004硕士前沿讲座参与活动4次以上学生在第4学期末提交总结报告孟华2论文写作与学术规范序号 编号 名称具体要求考核方式 考核负责人其它栏目1 14OHOO6硕士论文写作与学术规范做三次讲座学生在第4学期末提孟华,黄亚平,傅根清,交总结报告刘中富,张伟2实践训练序号 编号 名称具体要求考核方式 考核负责人其它栏目1 14OHOO1教学实践讲两学时课听课孟华,黄亚平,刘中富,傅根清,张伟2 14OHOO2科研训练参与科研项目审核成果孟华,黄亚平,刘中富,傅根清,张伟3 14OHOO3社会实践提交报告审查报告孟华,黄亚平,刘中富,傅根清,张伟跨校选修课程学校鼓励选修其他“211”院校和国外相应单位的相同或相类课程。
按照学校规定,选修其他“211”院校课程以5个学分为限;选修国外相应单位课程,由导师制订具体修课计划,报研究生教育中心审批。
补修课序号 课程编号课程名称 学分周/总学时开课学期任课教师 备注1 古代汉语2 2 1 杨瑞芳2 古代文学3 1 冷卫国 45拓展模块学分要求 15学分(三)保障模块1 资格考试资格考试与学位论文开题报告结合进行。
主要是综合考察研究生的政治思想、课程学系状况、科研能力等,同时对未完成的培养环节予以提醒。
实施时间:第2学期末或第3学期初。
实施方式:导师提出对研究生的综合评价,由本学科专业导师组成全体成员统一面试,成绩为通过与不通过。
不通过者不得进行开题报告,导师组责成其采取措施,一个学期后重新进行资格考试与开题报告。
如仍不能通过,导师组提出劝退建议,报学院和学校处理。
2 学位论文开题报告学位论文开题报告在第2学期末或第3学期初与资格考试同时进行。
在此之前,研究生提出学位论文拟定选题,由导师提交本学科专业导师组统一审议通过后,方可撰写和进行开题报告。
开题报告具体方式:研究生报告论文题目,选题依据,选题价值,国内外研究现状,研究内容框架,研究目的,研究方案与研究方法,创新点及预期成果,可行性分析,时间安排,经费预算,是否涉密,是否双语写作等。
由本学科专业导师统一组织考察审定。
开题报告通过后,研究生每个学期向导师书面或口头汇报一次论文研究进展情况。
论文选题一经确定,不可随意更改内容;确需更改者,重做开题报告。
对开题报告不通过者,责其采取措施,一个学期后重新进行开题报告。
如仍不能通过,导师组提出劝退建议,报学院和学校处理。
学位论文质量保障过程及学术规范由导师负责,长度须2.5万字以上。
3 学位论文答辩学位论文答辩在第4学期至第6学期进行,具体实践和程序要求按学校统一布置办理。
六 总学分要求根据《中国海洋大学关于修订研究生培养方案的基本要求》(2007年7月)对总学分的要求,本学科专业研究生须修不低于35学分。