六年级下册精彩片段

神秘岛1.“那么，史密斯先生，我们从哪儿做起呢？”第二天早上潘克洛夫向工程师问道。

“从头做起。

”赛勒斯-史密斯答道。

的确，居民们不得不从“第一步”做起。

他们连制造工具的基本工具都没有，又不象自然界那样，“有的是时间，可以节省一些气力”。

他们没有时间，因为他们必须为自己制造生活中一刻也不能缺少的必需品，虽然他们有许多前辈的经验，用不着自己摸索创造，但还是什么都需要动手去做；他们的钢和铁还在矿石状态中，陶器在陶土状态中，布匹和衣服在纺织原料的状态中。

但是有一点必须说明，这些居民是“人”，而且是不折不扣的万物之灵。

工程师史密斯再也找不到比这些伙伴们更聪明更热情的助手了。

他了解他们，他知道谁有多大本领。

吉丁-史佩莱是一个精明强干的通讯记者，为了对什么都能谈一套，因此他什么都学。

开拓这个孤岛，他的头脑和双手可以发挥很大的作用。

他在任何工作前面都不退缩。

他是酷爱打猎的猎手，但是现在他要把一向当作消遣的事情变成自己的职业了。

赫伯特是一个勇敢的孩子，他已经具备了相当丰富的自然科学常识，他可以给共同的事业带来很大的好处。

纳布是热诚的化身。

他聪明、机智、刚强、健壮，有着钢铁一般的体格，而且还懂得一些打铁的常识，在小队里一定有很大用处。

至于潘克洛夫，他航行过各个海洋，在布罗克林的造船所里当过木匠，在这个州的船上当过助理裁缝，假期中还当过园丁、栽培匠等等。

同时他也和所有的水手一样，什么都能干，而且样样都拿得起来。

这五个人都很能和命运作斗争，而且很有把握取得胜利，能把这五个人凑在一起，的确是难得的。

赛勒斯-史密斯已经说过了，要“从头做起”。

工程师所说的这个“头”，就是要制造一种器具，用它来改变天然的物质。

大家都知道，在这个过程中需要大量的热能。

燃料（木柴或是煤炭）随时都有，现在必须做一只炉子。

“做炉子干什么？”潘克洛夫问道。

“用来烧我们所需要的陶器。

”史密斯回答说。

“用什么来做炉子呢？”“用砖头。

”“砖头从哪儿来？”“用陶土做。

六年级作文精彩片段200字
小雨过后，天气开始渐渐转凉，踏在湿滑的青石板砖上，孑然一身，向着不断漫展的胡同深处走去。

抬头凝望，泛黄的叶子飘飘而落，落入松软的泥土上，在阵阵秋风的吹拂下，它轻柔飘转，姿态柔美安逸，在午后泛黄的空气中挥动着摇曳的翅膀。

我的视线也随之被它牵引过来，定格在朱红色的手心上。

这明净澄澈的一切，让我觉得有朴实的浪漫，真实的永恒。

可是那淡淡的忧伤，为什么如潺潺流水般静静地流淌出来呢？停下不知所往的脚步，我推开眼前这扇朱漆剥落的厚重木门，驻足凝神于过往这里无数古老的身影和斑驳印迹，俯下身去，在阴湿的墙根处，向安逸永生的青苔寻找一份迷失在风中的答案。

六年级作文叙事：骑兵连！进攻！——《亮
剑》精彩片段
当我看到骑兵连只剩下连长孙德胜一人时，当我看到孙德胜最后喊了一句：“骑兵连！进攻！”时，当我看到孙德胜牺牲的那一刻也不忘砍死一个日本鬼子时，我被深深震撼了……
在日军形成包围圈之前，团长果断地作出判断：“同志们，听我命令，撤！”团长一面向全团下指令，一面令骑兵连拖住敌人。

骑兵连一面撤退一面有计划地拖住从后面追上来的敌人。

“连长，我没子弹了！”一位战士说。

“我也没子弹了！”“你们呢？谁还有子弹？”“我们都没子弹了！” 骑兵连处在弹尽粮绝的情况下。

“吁——”骑兵连的将士们纷纷掉转马头。

“弟兄们！拔刀！把枪都给我扔了！绝不留给小日本！”随着孙德胜的喊声，将士们纷纷亮出了那支雪亮的战刀。

“骑兵连！进攻！”“杀——”将士们怀着对日本军人的仇恨，挥舞着战刀，驾驭着自己奔驰的骏马，向敌人的阵
营里冲去。

这场厮杀，惊天地，泣鬼神。

战斗过后，骑兵连只剩下六位战士了。

双方力量悬殊。

一方只有六人，一方是百人大军，谁胜谁负一分便知。

“骑兵连！继续进攻！”那支仅有六人的队伍冲向敌人。

恰恰、恰恰就在这时，最不应该发生的悲剧发生了——五位战士一个接一个倒下了，连长孙德胜也被砍断了左手。

“骑兵连！进攻！——”这惊天动地、气壮山河、壮烈豪迈的口号再度响起。

虽只有连长孙德胜一人，但骑兵连还在，骑兵连的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在！
孙德胜在杀死几十名日本军人之后，最终，也慢慢倒下了。

只有那只雪亮的战刀，在咧咧西风中，挺立着……。

六年级下册一单元作文摘抄好段
关于春天的词语：春回大地、万物复苏、桃红柳绿、莺歌燕舞、雨后春笋、草长莺飞、百花齐放、春意盎然、春暖花开、鸟语花香
关于夏天的词语：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、铄石流金
关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、一叶知秋、秋高气爽、五谷丰登、寒蝉凄切、春华秋实、秋收冬藏
关于冬天的词语：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地
关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、风雨同舟、患难与共
关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善
关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实
地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉。

六年级优秀作文：过年精彩片段
过年啦
今天是大年三十，按照习俗，我们应该在家里搞卫生，准备过年该准备的事，然后晚上吃过年放后就等着守岁。

一到过年，店铺几乎都关了门，家家户户的门上都贴着倒福，家家户户的门旁都挂上了对联，放眼望去，处处都是一片耀眼的大红，充满了欢乐和喜庆！在白天里，我们小孩子大孩子打成一片，快乐的嬉戏着，到了晚上，我们就静静地守候着电视机，这一刻，我们真希望午夜十二点快来，这样我们就可以放烟花啦！
咚、咚、咚、咚，钟声响了，新年来了，在着喜悦中，我们赶紧放花炮。

刚点燃花炮，静静地等待着，几秒之后，一团彩色的烟火从炮筒里喷发而出，“溯”的一声在我的眼前飞快地划过，“哄”，美丽的花炮放出来了，放出各种各样的颜色，在天空中绽放它最美的一面。

六年级下册语文一单元摘抄
好的，以下是一段六年级下册语文一单元的摘抄：
“人教版六年级下册第一单元《感受自然》的摘抄：
1. 黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

2. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

3. 村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。

人们又疯了似的折回来。

4. 不知谁的声音打破了瞬间的沉寂，蓦地，惊飞起一树鸟雀。

5. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

”
以上摘抄内容节选自作家老舍的文章《桥》，描述了山洪暴发的场景，表达了人们对自然灾害的恐惧和无助。

希望以上信息能对您有所帮助。

小学六年级作文优美片段一篇优秀的离不开一句句优美的句子，小学的学生可以多积累一些好的段落，提高作文的开头和结尾部分写作。

下面是小编整理的一些关于小学六年级作文优美片段的相关资料,供你参考。

小学六年级作文优美片段精选1. 顾城有诗：“草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不说话/便十分美好。

”其实我们拥抱自然，又何必知道花鸟之名呢?细听鸟鸣婉转，静闻花朵香气，这一切，不就已经很美好了吗?草长莺飞，云卷云舒，大自然自有其美妙之处，枝叶枯荣，四季更替，大自然自有其生长规律，只要有发现美的眼睛，生活何处不美?自然何时不美?2. 所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。

我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。

所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。

3. 每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。

无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。

静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。

4. 古人吟诗“两句三年得，一吟泪双流”，方才有“语不惊人死不休”的震撼。

然而，这种精神离今天的我们实在太远了。

在速度与效率所带来的紧张与刺激中，精品之作也离我们越来越远。

我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已随浮华而去!“流水落花春去也”，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的“智慧”……小学六年级作文优美片段推荐1. 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

好开头好结尾摘抄大全六年级下册1，1开头，大雨倾盆，滋润着大地。

2、静静的，雨停了，大地显出勃勃生机。

3.一道彩虹横跨天空，像一座彩色的桥。

云慢慢悠悠地飘着。

太阳打开白色屏障，突然跳了出来。

温暖的阳光普照大地。

4.鸟儿刷着羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或者飞到电线上歌唱，就像五线谱里的音符一样，歌声清脆婉转动听。

5、叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。

6、结尾这将会成为我心海里那朵晶莹的浪花......2 开头夏日的夜空,繁星点点,区政府广场上的音乐喷泉格外迷人. 20点整,表演开始了,音乐响起,水花四溅伴着优美的旋律变幻着:有时像一朵盛开的花儿,向四周伸展着花瓣;有时像一只晶莹,栩栩如生的水蝴蝶,扇动着翅膀围绕着水池飞舞;有时像一堵晶莹剔透的屏障,令人沉醉在朦胧之中......一首乐曲即将结束,伴着七彩的灯光,充满了诗情画意. 结尾所有人都沉浸在欢乐的气氛中,欢声笑语回荡在整个广场. 这美好的盛夏之夜,这迷人的音乐喷泉! 3 开头春像一位腼腆的少女,悄悄的来临,她轻轻一挥手,大地便春意盎然,生气勃勃. 瞧,大地复苏,莺歌燕舞,,冬眠的小动物们睡完懒觉来迎接这美妙的世界;小草从土里探出头来,展望这全新的世界;柳树在溪旁梳理着头发,暖风吹过"秀发飞扬";笋牙儿不畏艰辛,一个劲儿向上钻...... 春天的天空格外蓝,鸟儿欢快地翱翔着,云儿悄悄地变幻着;溪水格外清澈,即使前面的路多么艰辛,他都勇往直前;空气格外清鲜,带着雨后的气息,令人陶醉在这朝气蓬勃的画面之中.结尾春是那么含蓄,那么腼腆,那么迷人,她会令人遐想,令人无法抗拒...... 4 开头早日里，跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。

7.但是住校后发现，每次回家，妈妈都要亲昵的点一下我的鼻子，每次回家，我也要点一下，无一例外。

8、这一点是爱吗？结尾一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进。

六年级下册骑鹅旅行记节选写环境描写摘抄
1.窗外阳光明媚，一片春意。

虽然才3月20日，可是男孩住的斯康耐省南部的威曼豪格教区，那里春天早已来到了。

树林虽然还没有绿遍，但是含苞吐芽，已是一派生机蓬勃的景象。

沟渠里都冰消雪融，化为积水，渠边的迎春花已经开花了。

长在石头围墙上的矮小灌木都泛出了光亮的棕红色。

远处的山毛桦树林好像每时每刻都在膨胀开来，再变得更加茂密。

天空是那么高远晴朗，碧蓝碧蓝的，连半点云彩都没有。

2.他爬上了环绕农庄四周的那堵厚厚的石头围墙，围墙上长满了荆棘，还攀缘着黑莓的藤蔓。

3.那些碧绿颜色的方格子他首先认出来了，那是去年秋天播种的黑麦田，在积雪覆盖之下一直保住了绿颜色。

那些灰黄颜色的方块是去年夏天庄稼收割后残留着茬根的田地。

那些褐色的是老首蓿地，而那些黑色的是还没有长出草来的牧场或者已经犁过的休耕地。

4.那些镶着黄色边的褐色方块想必是山毛榉树林，因为在这种树林里大树多半长在中央，到了冬天大树叶子脱落得光秃秃的，而长在树林边上的那些小山毛榉树却能够把枯黄的干树叶保存到来年春天。

还有些颜色暗淡模糊而中央部分呈灰色的方块，那是很大的庄园，四周盖着房屋，屋顶上的干草已经变得黑乎乎的，中央是铺着石板的庭院。

还有些方格，中间部分是绿色的，四周是褐色的，那是一些花园，草坪已经开始泛出绿颜色，而四周的篱笆和树木仍然裸露着光秃秃的褐色躯体。

5.湖面的样子很难看，就跟春天常见的那样，湖面上还几乎满满地覆盖着一层皱皮般的冰层，这层冰已经发黑，凹凸不平，而且处处都有裂缝和洞孔。

冰
层用不了很久就会消融干净，它已经同湖岸分开，周围形成一条带子形状的黑得发亮的水流。

六下语文第一单元作文好段摘抄
对于六年级下册第一单元的作文好段摘抄，我在网络上找到了一些相关的信息。

以下是一些可能的摘抄：
"我的家乡在淄博，端午节有吃粽子的习俗，包粽子变成了过节必不可少的一个环节。

"
"我和长辈们拿起篮子里的杯子、碗和筷子，在桌上摆好，倒上酒，摆好水果和菜之后便开始祭拜。

"
"我喜欢春节，因为它不仅让我知道了许许多多不同的风俗，更让远在四方的亲戚朋友都聚集了，让彼此间的血脉亲情更加浓厚了。

"
"过年吃饺子，虽然是北方人的习俗，但是今年我们家过年也吃饺子。

饺子的形状和元宝一样，所以在春节的时候吃饺子有“招财进宝”的意思。

"
"我的家乡在福建，那里充满了我甜蜜的童年回忆。

那些美好的瞬间让我难以忘怀，那些美味的水果也让我念念不忘，还有那些特别的风俗让我记忆深刻。

"。