七年级英语下册动词时态

todosth和doingsth七年级下册"todosth" 和 "doingsth" 是英语中常用的动词时态，常用于描述动作或状态的变化。

这两种时态在七年级下册的英语教学中是非常重要的知识点。

1. "to do sth"（不定式）
用法：表示某个动作尚未发生，但即将发生。

通常用于描述未来的动作或计划。

结构：to + 动词原形 + 其他（例如：to play basketball、to go to the movies）。

例子：I want to go to the park this weekend.（这个周末我想去公园。

）
2. "doing sth"（现在分词）
用法：表示某个动作正在进行中，或者描述某个持续的状态。

结构：动词的 -ing 形式 + 其他（例如：playing basketball、going to the movies）。

例子：They are playing basketball in the gym.（他们正在体育馆里打篮球。

）
在七年级下册的英语教学中，学生需要掌握这两种时态的基本用法和结构，并能够在不同的语境中正确运用。

通过大量的练习和阅读，学生可以逐渐掌握这些时态，并提高自己的英语表达能力。

七年级英语(下)语法(过去进行时)过去进行时是英语中用来表示过去某个时间正在进行的动作或状态的时态。

它由助动词"was"或"were" 加上动词的现在分词形式构成。

以下是关于过去进行时的要点：1. 构成过去进行时的构成形式为：助动词"was" 或 "were" + 动词的现在分词形式。

例如：- I was playing soccer yesterday.（昨天我正在踢足球。

）- They were studying English at 8 o'clock last night.（他们昨晚8点正在研究英语。

）2. 表示过去某个具体时间正在进行的动作或状态过去进行时常用来表示过去某个具体时间正在进行的动作或状态。

例如：- I was sleeping when you called me.（你打电话给我的时候我正在睡觉。

）- He was watching TV last night.（昨晚他正在看电视。

）3. 表示两个同时进行的动作或状态过去进行时也可以用来表示过去两个同时进行的动作或状态。

例如：- While she was cooking, he was cleaning the house.（她在做饭的同时，他在打扫房子。

）- They were playing basketball while it was raining.（下雨的时候他们在打篮球。

）4. 动词的现在分词形式动词的现在分词形式一般是在动词原形的基础上加上"-ing"。

例如：- work -> working- swim -> swimming过去进行时是一个重要的时态，掌握了过去进行时的用法，可以更准确地描述过去的动作和状态。

希望这份文档对你有所帮助！。

以下是七年级下册英语1到5单元的知识点总结：第一单元：1. 动词的一般现在时态：主语是第三人称单数时，动词后面加-s/-es，如：He plays basketball every day. They like English.2. 情态动词：can，may，must，should等。

Can I help you? Yes， you can.3. 指示代词：this，that，these，those等。

This is my book. That is her pen.4. 介词：in，on，under，next to等。

The book is on the table. The cat is under the bed.第二单元：1. 名词的单数和复数形式：pen，pens；book，books等。

I have one pen. They have two pens.2. 名词的所有格形式：John’s book；Lucy’s pen等。

This is John’s book. That is Lucy’s pen.3. 句子的种类：陈述句、疑问句和感叹句。

Is this your pen? Yes，it is! What a beautiful flower!4. 祈使句：Please sit down! Please have some coffee.第三单元：1. 动词的一般现在时态的被动语态形式：am/is/are + 动词的过去分词。

The book is written by him. The movie was directed by her.2. 副词的比较级和最高级形式：more/most carefully；more/most beautiful等。

He runs more quickly than she does. Her painting is the most beautiful in the class.3. 反身代词：myself，themselves等。

七年级下册数英语知识点在初中阶段，数学和英语都是非常重要的学科，其中数学对于一些学生来说可能是比较容易理解的，而英语就相对来说比较难学了。

特别是在七年级下册，英语有很多重点难点需要掌握，本文将为大家梳理一下这些数英语知识点。

一、动词时态动词时态对于英语学习来说非常重要，是英语语法中的基础部分。

在七年级下册，动词时态主要有以下几种，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。

其中，一般现在时和一般过去时用的比较多，一般现在时用于叙述现在的情况或客观事实，而一般过去时则用于叙述过去的事件或事情。

在使用动词时态时，要注意时态的一致性。

二、数词和序数词在七年级下册的英语教材中，数词和序数词也是比较基础的知识点，是需要学生掌握的。

数词用于表示数量，包括基数词和序数词。

基数词表示数量，例如one、two、three等。

在使用基数词时需要注意复数形式的变化，以及和不定冠词的搭配。

序数词则表示顺序，例如first、second、third等。

在使用序数词时要注意和基数词的区别以及带有序数词的日期和序数词的后缀。

三、名词名词是英语中最基础的语法之一，在七年级下册的课程中，名词在句子中的作用非常重要。

名词分为可数名词和不可数名词两种，可数名词有单数和复数之分，而不可数名词则没有复数形式。

在使用名词时，需要注意名词的单复数、名词与形容词的搭配以及名词与冠词的搭配等。

四、代词代词是指在代替名词的时候使用的词语，对于学习英语来说也是非常重要的语法部分。

在七年级下册的英语教材中，代词主要分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。

在使用代词时需要注意代词的种类和用法，以及人称的对应关系等。

五、介词介词也是英语语法中比较基础的部分，介词在句子中的作用是连接名词、代词、动名词、动词及其他介词短语等。

在七年级下册英语知识点中，比较常见的介词包括in、on、at等。

在使用介词时需要注意介词与名词、形容词和动词的搭配，以及介词的短语和词组等。

初中英语动词的时态与语态总结动词的时态和语态是指动词表示的动作或状态发生的时间和动作的主体。

以下是初中英语常见的动词时态和语态总结：时态：1. 一般现在时态（Simple Present Tense）：表示经常性或普遍性的动作或状态。

e.g. I go to school every day.（我每天上学。

）2. 一般过去时态（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。

e.g. She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。

）3. 一般将来时态（Simple Future Tense）：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。

e.g. We will visit the museum tomorrow.（我们明天将要参观博物馆。

）4. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作或状态。

e.g. They are watching a movie now.（他们正在看电影。

）5. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：表示过去一些时间正在进行的动作或状态。

e.g. He was studying English at 8 o'clock last night.（昨晚8点他正在学习英语。

）6. 将来进行时态（Future Continuous Tense）：表示将来一些时间正在进行的动作或状态。

e.g. They will be playing soccer at 4 pm tomorrow.（他们明天下午4点将正在踢足球。

）7. 现在完成时态（Present Perfect Tense）：表示过去一些时间开始的动作一直持续到现在，或者与现在有关系的过去动作或状态。

e.g. I have lived in this city for 10 years.（我在这个城市住了10年了。

一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

即：含be动词的一般现在时结构：肯定句：主语+ be+ 其它。

《否定句：主语+ be+not + 其它。

一般问句：Be+主语+ 其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？含实义动词的一般现在时结构：肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。

否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。

一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？!一、写出下列动词的单三形式：（一）1.go__________2. catch _________3. brush_________4. wash___________5. do________6. like________7. have___________8. watch ___________9. drink ___________ 10.fly___________ 11.say___________ 12.learn ___________ 13.eat___________ 14.read___________ 15.sing___________ brush________（二）study_______ stay _____ make ___look ____ pass____ carry ____ come_______ watch_____ plant______ teach_______、二、用括号内动词的适当形式填空。

英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词形式1.一般现在时（1）结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。

（2）动词的第三人称单数形式变化规则如下：①直接加s。

如：work-works。

②以“辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加es。

如：carry-carries；cry-cries；try-tries；study一studies。

③以s，x，o，ch，sh结尾的词加es。

如：wash-washes；teach-teaches；go-goes；pass一passes；fix-fixes。

④特殊：have has；am/are is（3）用法：①表示习惯性的动作。

常与seldom，often，usually，always，sometimes，today，every day，once a week，every five minutes，on Sundays等时间状语连用。

如：I go to school at seven every day.我每天七点去上学。

②表示普遍真理和客观事实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

③表示在现里所发生的一个动作。

如：Here comes the bus.公共汽车来了。

④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。

如：I'll go shopping with my mother if sheis free tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。

3.一般将来时（1）结构：助动词shall/will+动词原形；be going to+动词原形（2）用法：①表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有later（on），soon，in a month（in+时间段），next time，from now on，tomorrow等。

如：I shall be eighteen years old next year.明年我就18岁了。

精心整理英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。

即描述我们日常生活中的??do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，其构成：主语是:I,you,we.they,复数肯定句：I,you,we.they,复数+动词原形+其它否定句：I,you,we.they,复数+don’t+动词原形+其它一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它?肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No,主语+don’t.主语是:he,she，it，单数肯定句：He,she，it，单数+动词第三人称单数形式+其它否定句：He,she，it，单数+doesn’t+动词原形+其它一般疑问句：Does+he,she，it，单数+动词原形+其它?肯定回答：Yes,主语+does.否定回答：No,主语+doesn’t.??therebe型句子表示“某地存在…”，其构成为，表示客观事实。

用法遵循，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用thereis；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用thereare。

如：是单1.Jim__________(be)ahard-workingstudentatschool.2.__________(be)TomandSaminthesameclass?3.Yourschoollife__________(be)veryinteresting.4.There__________(be)apen,tworulersandsomebooksonthedesk.3.Whatcantheboy__________(do)forhisparents?4.Tomcan’t__________(sing)anEnglishsong.5.Hemay__________(perform)balletatKangkang’sbirthdayparty.6.Sheshould__________(help)herparentsdosomehousework.三、用所给词的适当形式填空。

七年级下册英语书29页2b知识点2b知识点主要包括动词的现在进行时态和一些常用时间状语的介绍。

以下是详细内容：动词的现在进行时态现在进行时态用来描述正在发生的动作，尤其强调动作正在进行中。

它的构成是“am/is/are + 动词的ing形式”。

例如：- I am eating my breakfast.- She is reading a book.- They are playing soccer.需要注意的是，现在进行时态不能用于表示日常习惯或重复性的动作。

常用的时间状语时间状语用于说明事情发生的时间或持续的时间，在描述现在进行时态时，常见的时间状语有：1. Now表示此时此刻正在发生的动作，通常位于句子中间或结尾。

例如：- I am listening to music now.- Are you studying now?2. At the moment与now相似，代表当前正在进行的动作。

例如：- Sorry, I can't talk now. I'm busy at the moment.- At the moment, we are working hard to finish the project.3. Today表示今天，通常置于句首或句尾。

例如：- Today, I am going to the zoo with my family.- We have a lot of homework to do today.4. Right now表示正在进行的动作，通常位于句子开头或结尾。

例如：- Right now, I am doing my math homework.- Can you talk later? I am cooking dinner right now.5. Currently与at the moment意思相同，表示正在进行的动作。

例如：- Currently, she is studying for her exam.- The company is currently expanding its business overseas.总结掌握好动词的现在进行时态和常用时间状语的用法，可以使我们更精确地描述正在发生的事情，有效地提升我们的英语表达能力。

七年级英语（下）语法（谓语动词与非谓语动词）1. 一般现在时态与一般过去时态中，动词be（am/is/are/was/were）与实义动词的原形/第三人称单数形式/过去式不能同时作谓语动词。

2. 如何判断句子的谓语动词的时态：（1）首要的判断依据是句子的时间状语（标志词）。

如：They (have) a meeting yesterday. 昨天他们开了一个会议。

句子的时间状语是yesterday（昨天），是一个表示过去时间的时间状语，该句子的谓语动词应该用一般过去时态，因而要将所给的实义动词have变为过去式had作谓语动词。

（2）根据句子的意思进行判断。

如果所给的句子没有时间状语，则我们可以根据句子的意思来判断句子的时态。

如：They (finish) their homework. 他们完成作业了。

finish（完成）是一个表示结果的实义动词，通常用于一般过去时态，因而要将它变为过去式finished。

（3）一般疑问句/特殊疑问句及其答语的时态必须相同。

如：-What are you doing? -We (play) soccer. 你们正在做什么？我们正在踢足球。

该特殊疑问句的时态是现在进行时态，所以答语也要用现在进行时态，因而将所给的实义动词变为are playing。

（4）并列连词（如：and, but, so等）连接的两个句子的时态必须相同。

如：Sam likes carrots, but Tom (not like) them. 萨姆喜欢胡萝卜，但是汤姆不喜欢他们。

该句子是由转折并列连词but连接两个句子构成的转折并列句，第一个分句用的是一般现在时态，因而第二个分句也要用一般现在时态，它的主语是第三人称单数形式，所给的动词的否定式要变为doesn’t like。

（5）情态动词can/could/may/must/would以及动词短语have to/be going to必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。