20XX年12月小学教学个人年度述职报告
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2024年12月小学教师个人述职报告尊敬的领导、同事们:大家好!我是XX小学的一名小学教师,非常荣幸能够站在这里,向大家做一份个人述职报告。
回顾过去的一年,我深感时光匆匆而逝,感慨万分。
在这一年中,我继续努力工作,提高教学水平,积极参与学校各项活动和工作,以实际行动践行着教育事业的初心和使命。
一、教学工作在教学工作方面,我积极应对新课程改革,不断提升自己的教育教学理念和方法。
我注重培养学生的创新思维和实践能力,注重引导学生自主学习,并通过多种教学手段提高学生的学习兴趣和积极性。
同时,我积极开展课堂教学研究,不断改进自己的教学设计和教学方法,努力让每一堂课都生动有趣,充满活力。
我也注重培养学生的综合素养,让学生在各个方面都有所提高,全面发展。
在本学期的教学中,我主要担任语文课程的教学工作。
我注重培养学生的语文阅读能力和写作能力,通过多种方式让学生接触到各种文学作品,培养学生的文学素养和审美能力。
我还注重培养学生的口头表达能力,通过讲故事、朗读、演讲等方式让学生更好地表达自己的思想和情感。
另外,我也注重培养学生的思辨能力和创新精神,通过讨论、分析等方式激发学生的思维活力和创造力。
二、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自律意识和规则意识,倡导良好的班风班纪,营造积极、和谐的班级氛围。
我经常与学生进行沟通交流,关注学生的学习和生活情况,及时发现和解决学生的问题。
同时,我也注重与家长的沟通合作,定期举行家长会、家访活动,与家长共同关心和教育孩子,形成家校合力。
在班级活动中,我积极参与组织各类活动,加强班级文化建设,增进师生之间的感情。
三、个人成长在过去的一年中,我参加了学校组织的各类培训和研讨活动,不断提高自己的教学能力和专业素养。
我还积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学心得,互相学习和借鉴经验。
同时,我也利用业余时间进行自我学习,通过阅读教育类书籍和专业期刊,不断拓宽自己的知识面和视野。
另外,我也积极参与学校的各项评优活动和竞赛。
小学教师年终述职报告尊敬的校领导、各位评审老师,大家好!首先,非常感谢校领导对我的肯定和信任,让我担任小学教师这个光荣的职位。
在过去的一年中,我职责鸿文地履行了教书育人的使命,尽心尽力地为学生们的成长和发展贡献着自己的力量。
今天,我非常荣幸能够向各位领导和评审老师们汇报我的年度述职情况。
一、教学工作作为小学教师,教学工作是我的首要任务。
过去一年中,我在教学工作中持续努力,积极探索创新,力求提高教学质量。
1.教学内容设计方面,我认真研究教学大纲和教材,精心设计教学内容,力求深入浅出、条理清晰,让学生能够轻松掌握和理解知识点。
2.教学方法方面,我灵活运用多种教学方法,结合学生的实际情况,采用案例分析、小组讨论等互动活动,激发学生学习的兴趣和动力。
3.个别辅导方面,我注重发现学生的学习困难和问题,及时进行个别辅导,帮助学生克服困难,提高学习成绩。
在教学工作中,我也积极参加各项教学研究和培训活动,不断提升自身教学能力和教育教学水平,积极推动学校教育教学改革。
二、班级管理班级管理是我工作的另一个重要方面。
过去一年中,我注重班级管理,积极营造良好的班风班纪,促进学生的全面发展。
1.班级规章制度方面,我与学生一起制定了班级规章制度,培养学生遵守纪律的意识,增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2.班级文化方面,我组织了各类班级活动,譬如班会、班级游戏等,促进学生之间的交流与合作,培养他们的集体观念和团队精神。
3.个别关怀方面,我关注每个学生的学习和生活,积极与家长沟通,及时解决学生的问题和困扰,与学生建立良好的师生关系,使他们健康快乐地成长。
三、学科竞赛学科竞赛是激发学生学习兴趣和竞争意识的重要途径。
在去年的学科竞赛中,我积极引导学生参与各种学科竞赛活动。
1.准备工作方面,我组织学生参加校内外的学科竞赛,认真备课,精心安排培训时间,帮助学生理解竞赛规则和题型,提高他们的竞赛能力。
2.竞赛成绩方面,通过学生的共同努力,我们在各类学科竞赛中取得了优异成绩。
12月小学教学个人年度述职报告导读:弹指一挥间,又一年度在繁忙工作中不知不觉,随逝而去。
伏案回眸,在过去的一年里,滨江小学实现了有史以来的180°大转身,学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化。
作为分管教育教学工作的副校长,我与老师们一样,在黄荣校长的带领下,用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展,在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献,将全部的身心与滨江小学融为一体。
有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应具全。
但学校不容质疑的发展,令人欣慰。
总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,全体老师帮助的极好机会。
现就我一年来做的工作,向在场的领导和老师们汇报,恭请大家指正。
一、明确目标,在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过:您不需要审视,也不需要聆听,只需要静默,世界将在你的足下不停地旋转,以至于露出它真实的面目。
他强调的就是思索。
由于思索,我主动学习; 由于学习,我明确了工作目标。
朝着目标,我在思索中前行。
1 、始终坚持读书学习。
在学习中,我知道了副校长不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。
所以,无论再忙,我始终坚持读书学习。
一年来,摘抄、粘贴报刊杂志文章4 本,听课100 多节,参加各种教研活动40 多次,撰写各种文章40 多篇,读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯。
2 、准确把握角色位置。
作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。
大胆工作,勇于创新。
处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。
同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。
作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。
对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。
2024年12月小学教师述职报告尊敬的领导、亲爱的家长们:大家好!我是××小学的一名小学教师,感谢各位领导和家长们在百忙之中抽出时间来听取我的述职报告。
回顾过去的一年,我深感责任重大,但也倍感荣幸。
我将在本次报告中向大家全面介绍我在教学、学生管理、专业成长等方面的工作情况和取得的成绩。
一、教学工作今年,我执教的班级是四年级二班,面对每个孩子,我始终将培养他们的综合素养作为首要目标,并通过创设富有趣味和挑战性的教学环境,促进他们的全面发展。
在课堂教学中,我注重理论与实践相结合,启发学生思维,激发他们的学习兴趣。
我充分运用多媒体教学手段,使课堂更加生动有趣,让每个孩子都能参与到课堂中来。
同时,为了更好地提高学生的语言和表达能力,我积极开展了口语表达训练。
通过小组合作、情景对话等形式,帮助学生提高自信和语言表达能力。
在写作方面,我注重培养学生的写作思维和写作能力。
通过讲解写作技巧、批改作文等形式,激发学生编写优秀作文的兴趣。
此外,我还注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
我经常组织学生进行团队合作活动,让学生在活动中互相学习、交流、合作。
我还组织了一些课外活动,如科技创新比赛、知识竞赛等,让学生在实践中提高思维和动手能力。
二、学生管理作为一名小学教师,学生管理是我工作的重中之重。
我始终坚持以学生为中心,尊重每个孩子的个体差异,并与其家长保持密切的联系和沟通。
我努力创造一个和谐、积极向上的班级氛围,建立良好的师生关系。
我注重培养学生的自主学习能力和良好的行为习惯。
我经常组织学生进行学习小组活动,让他们在合作中相互学习,共同进步。
同时,我也会通过班级会议、班级文明奖、个人表彰等形式,激发学生的学习积极性和责任感。
为了更好地了解学生的学习和生活状况,我积极与学生家长进行交流。
我定期召开家长会,与家长共同探讨学生的学习情况和问题,制定有效的解决方案。
我还注重与家长定期交流学生在家的表现,及时了解学生的家庭背景和情况,从而更好地帮助学生。
第1篇大家好!在这辞旧迎新的时刻,我谨以此篇年终述职报告,对自己在过去一年的工作进行总结和反思,以便更好地迎接新的一年。
以下是我对过去一年工作的回顾和总结:一、工作回顾1. 教学工作过去的一年,我担任了小学语文教师,承担了四个班级的教学任务。
在教学过程中,我注重以下几个方面:(1)备课充分:我认真研读教材,分析学情,制定合理的教学计划,确保每节课的教学目标明确、教学内容丰富。
(2)课堂气氛活跃:我采用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演、游戏等,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
(3)关注个体差异:针对学生的个体差异,我给予不同的关注和指导,使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
(4)家校沟通:我积极与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同关注学生的成长。
2. 教研工作(1)参加教研活动:我积极参加学校组织的教研活动,与同事们共同探讨教学方法,提高自己的教学水平。
(2)撰写教学论文:我撰写了多篇教学论文,在教育教学方面进行了一些有益的探索。
3. 班级管理工作(1)班级文化建设:我注重班级文化建设,营造积极向上的班级氛围,培养学生的集体荣誉感。
(2)学生行为规范教育:我加强对学生的行为规范教育,培养学生的良好习惯。
(3)家校合作:我与家长保持密切联系,共同关注学生的成长。
4. 其他工作(1)担任班主任:我担任了一个班级的班主任,负责学生的日常管理和教育工作。
(2)参加学校活动:我积极参加学校组织的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作总结1. 成绩与亮点(1)教学成绩:我所任教的班级语文成绩在年级中名列前茅,得到了家长和学校的好评。
(2)教研成果:我撰写的教学论文在市级教研活动中获奖。
(3)班级管理:我所带的班级在各项评比活动中取得了优异成绩。
2. 不足与反思(1)教学方面:在教学过程中,我发现自己在课堂提问和评价方面还有待提高,今后要加强对学生思维能力的培养。
(2)班级管理:在班级管理方面,我发现自己在处理学生矛盾和问题方面还有待提高,今后要加强与学生的沟通交流。
2024年12月小学个人教师述职报告尊敬的领导,各位评委:大家好!我是××小学××班的班主任,今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我在2024年的工作情况和成果。
2024年是我在小学教育领域的第四个年头,回顾过去一年,我经历了许多困难和挑战,但也收获了许多成就和经验。
在报告中,我将从以下几个方面进行述职:一、学生管理作为一名小学班主任,学生管理是我工作的重中之重。
2024年,我在班级管理方面加强了与学生的沟通和互动,通过定期班会和个别谈心,了解他们的家庭和学习情况,及时发现并解决存在的问题。
我注重培养学生的自主管理能力,建立了班级管理小组,让学生参与班级的规划和管理,提高了他们的自律能力和团队合作精神。
同时,我也坚持不懈地积极引导学生遵守纪律,推动班级的良好秩序,取得了显著的教育效果。
二、教学工作在教学方面,我充分认识到小学教育对于学生的重要性,所以我努力提高自己的教学能力和教学水平。
我参加了多个教学培训班和学习活动,不断学习教育教学理论和教学方法。
我通过设计寓教于乐的教学内容和方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
同时,我也注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们进行团队合作和社会实践活动。
在2024年,我的班级在各项考试中取得了优异成绩,在学生综合素质的培养上取得了显著成效。
三、家校合作家校合作是促进学生全面发展的重要环节,也是建立和谐班级关系的关键。
我积极主动地与家长沟通交流,及时向他们反馈学生的学习情况和班级管理情况,听取他们的意见和建议。
在家委会的组织和参与方面,我积极引导家长参与学校和班级的事务,促进家长的了解和支持,形成了良好的家校共育氛围,增进了家校合作的积极性。
通过与家长的密切配合,学生的学习成绩和综合素质得到了显著提高。
四、自我成长作为一名教师,我时刻明白自身的不足和需要提高的地方。
在2024年,我参加了多个教育研讨会和专业培训,不断学习和提高自己的教育教学水平。
2024年12月小学个人教师述职报告尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实地走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。
匆匆忙忙中一个学年又已度过,xx年真的让我难忘,带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。
回首这一学年工作,充满了机遇与挑战。
在这一年中,我收获了许多。
我始终铭记作为一位老师一定要有责任心。
我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:一、工作思想认真贯彻迎江区教育工作精神,把德放在首位,教育学生做人,自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。
以先进的教育理念为指导,坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生,用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、德育工作(一)、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。
一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩,尽量吸引学生的注意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。
没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。
强调三个一的养成,注意教学卫生。
班级设立了小组长、小队长和代理班长。
让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。
2024年12月小学新教师述职报告范文尊敬的领导、各位老师:大家下午好!我是XXX,很荣幸能站在这里向大家述职。
在过去的这一年里,我作为一名小学新教师,在学校的悉心培养和领导的关怀下,取得了一定的成绩。
在今天的述职报告中,我将围绕教学工作、科研活动、师德建设以及自身专业发展四个方面进行总结和展望。
一、教学工作作为小学新教师,我秉持着教书育人的理念,立足学生,注重培养学生的综合素质和创新精神。
在课堂上,我讲究因材施教,运用多种教学方法,调动学生学习的积极性。
我注重培养学生的思维能力和创造能力,引导学生独立思考,勇于表达自己的观点。
同时,我还注重课堂管理与学生管理。
我注重与学生建立良好的师生关系,认真对待学生的每一个疑问和困惑,尊重学生的个性和发展规律。
我通过开展各种形式的班级活动,增加学生的参与感和归属感,提高了班级的凝聚力。
二、科研活动在教学工作之外,我还积极参与科研活动,提高自己的教学水平和专业素养。
我关注教育前沿研究,不断学习新的教育理念和教学方法。
我通过参加各类教育研讨会、研究课题以及撰写教育论文,不断拓宽自己的视野和思维,提高了自己在教学领域的专业能力。
同时,在同事们的帮助和指导下,我还参与了学校的教研活动。
通过与同事们的交流和合作,我汲取了很多宝贵的教学经验,提升了自己的教学水平。
我相信,通过不断的学习和与同事的合作,我会在教学工作中取得更好的成绩。
三、师德建设作为一名小学教师,我深知自己的责任和使命。
在教育教学过程中,我始终以身作则、言传身教。
我尊重学生、关心学生,为学生营造积极向上的教育环境。
我注重与家长的沟通,及时了解学生家庭情况,配合家校合作,共同促进学生的全面发展。
同时,我还不断学习教育法律法规,提高自己的师德修养。
我积极参加学校组织的各项师德教育活动,端正教师职业操守,时刻保持着良好的精神状态。
四、自身发展作为一名小学新教师,我不仅积极投入到教学工作中,还不断提升自己的专业能力。
2024年12月小学教学个人年度述职报告2024年12月个人年度述职报告尊敬的领导、同事们:大家好!我是XX小学的一名小学教师。
回顾过去一年的工作,我深感责任重大、使命光荣。
我衷心感谢学校领导的信任和同事们对我的支持与帮助。
在过去的一年里,我在教育教学工作中持续努力,不断提升自己的专业能力和教学水平。
现将我的工作进行述职,希望得到大家的支持和指导。
一、教学工作作为一名小学教师,我始终把学生的发展放在首位,注重培养他们的综合素质。
在教学过程中,我积极应用现代教育技术和教学资源,提供多样化的学习方式,激发学生的学习兴趣和主动性。
我注重启发式教学,引导学生主动思考、独立解决问题,并鼓励他们勇于表达和交流。
同时,我注重学生的情感教育,培养学生正确的价值观和社会责任感。
在科学课程中,我注重培养学生的科学探究精神和实践能力。
通过实验教学、课外科学实践活动等方式,提高学生的动手能力和科学思维能力。
在语文课程中,我注重培养学生的阅读习惯和写作能力。
通过鲜活的教材和多样化的教学活动,激发学生对语言文字的兴趣,提高他们的阅读理解和表达能力。
在数学课程中,我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
通过启发式教学和数学游戏等方式,培养学生的数学思维和计算能力。
同时,我还参与了学校的德育活动和班级管理工作。
我注重学生的品德教育和礼仪教育,培养他们良好的行为习惯和社会交往能力。
我积极参与班级管理工作,与家长积极沟通,关心学生的学习和生活情况,帮助他们解决问题。
我还组织了班级的各项活动,提高学生的集体协作能力和组织能力。
二、专业发展为了提升自己的教育教学能力,我积极参加教育培训和学习研讨活动。
我参加了学校组织的各类教学研讨会、教材解读会等活动,学习先进的教育教学理念和教学方法。
我还积极参加市、区组织的教研活动,与其他学校的教师进行交流和分享,取长补短,提高自己的教学水平。
此外,我也积极参与教材的研发工作。
我参与了语文教材的编写和教学设计,将自己的教学经验和思考融入到教材中,提高教材的实用性和针对性。
第1篇大家好!在这一学期即将结束之际,我谨以此篇述职报告,向大家汇报我在本学期担任小学教务教师的工作情况。
首先,感谢学校领导对我的信任,让我有机会在这个大家庭中为孩子们的教育事业贡献自己的力量。
以下是我本学期工作的总结和反思:一、教学工作1. 认真备课本学期,我严格按照教学大纲和教材要求,认真备课,努力提高自己的业务水平。
针对不同年级学生的特点,制定合理的教学计划,确保每节课都能让学生有所收获。
2. 课堂管理在课堂教学中,我注重培养学生的良好学习习惯,关注每个学生的学习状态。
通过采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
同时,加强课堂纪律管理,确保课堂秩序井然。
3. 作业批改我认真批改学生作业,及时反馈学习情况。
对于学生作业中的错误,耐心讲解,帮助他们改正。
同时,关注学生的作业态度,培养他们认真完成作业的习惯。
4. 家校沟通本学期,我积极与家长沟通,了解学生在家的学习情况,及时向家长反馈学生在校的表现。
通过与家长的共同努力,帮助学生更好地成长。
二、教务工作1. 教务管理我严格遵守学校的各项规章制度,认真履行教务工作职责。
协助领导做好教务工作的安排、协调和落实,确保教务工作顺利进行。
2. 教师培训积极参与学校组织的教师培训活动,不断提高自己的教育教学水平。
同时,关注同事的成长,分享自己的教学经验,共同提高。
3. 教学资源建设积极收集、整理教育教学资源,为教师提供丰富的教学素材。
同时,协助学校开展教育教学研究活动,提高教育教学质量。
三、班级管理1. 建立健全班级管理制度本学期,我认真制定了班级管理制度,明确学生的行为规范,培养学生的自律意识。
2. 关爱学生成长关注学生的心理健康,关心他们的生活,及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
3. 家校合作积极与家长沟通,共同关注学生的成长,形成良好的家校合作关系。
四、个人成长1. 业务能力本学期,我积极参加各类业务培训,努力提高自己的教育教学水平。
20XX年12月小学教学个人年
度述职报告
20XX年12月小学教学个人年度述职报告
弹指一挥间,又一年度在繁忙工作中不知不觉,随逝而去。
伏案回眸,在过去的一年里,滨江小学实现了有史以来的180°大转身,学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化。
作为
分管教育教学工作的副校长,我与老师们一样,在黄荣校长的带
领下,用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展,在自己的岗
位上学习、探索、进取、奉献,将全部的身心与滨江小学融为一体。
有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应具全。
但学校不容质
疑的发展,令人欣慰。
总结一年来的副校长任职情况,对自己所
做的工作加以梳理、盘点和反思。
力求在梳理中发现不足,在盘
点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励
和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,全体老师帮
助的极好机会。
现就我一年来做的工作,向在场的领导和老师们
汇报,恭请大家指正。
一、明确目标,在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过:您不需要审视,也不需要聆听,
只需要静默,世界将在你的足下不停地旋转,以至于露出它真实
的面目。
他强调的就是思索。
由于思索,我主动学习; 由于学习,我明确了工作目标。
朝着目标,我在思索中前行。
1 、始终坚持读书学习。
在学习中,我知道了副校长不仅是
职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切
素质。
所以,无论再忙,我始终坚持读书学习。
一年来,摘抄、
粘贴报刊杂志文章4 本,听课100 多节,参加各种教研活动40
多次,撰写各种文章40 多篇,读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯。
2 、准确把握角色位置。
作为副校长,我对自己分管的工作
高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。
大胆工作,勇于创新。
处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的
问题,不把矛盾上交。
同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管
理目标,体现学校管理风格。
作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。
对群众,我热切关注,真诚
爱护,用心帮助,不断激励。
二、开拓进取,在实践中收获。
围绕学校发展目标,在教育教学管理中主要着力做好了三方
面工作:
1 、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
一是严格执行国家课程计划; 二是加强教学常规管理。
对常
规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实,形成制度; 三是强化质量管理。
针对我校学生实际,每班制定有暂差生
辅导计划,建立了暂差生发展跟踪档案。
建立健全了教学督导制度:①巡堂制度。
②听课、评课制度。
③行政领导蹲点制度。
④定期检查备课、作业批改制度。
⑤质量监控制度; 四是规范教研活动。
教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。
2 、倾心打造特色学校,促进特色创建初显成效
20xx年春季学期,围绕“寄情长江,厚德载物”特色定位,协助校长与研究小组成员一起撰写了滨江小学办学特色的定位与发现、特色办学创建方案、特色创建工作总结及特色创建经验交流等多篇文章。
参与了校园特色文化创建中所有文字、图片的选择与校对。
指导和检查了班级文化的建设。
创建工作历时3 个多月,我牺牲了所有休息时间,常常是凌晨1 、2 点钟还在工作,有时为了一个创意,甚至忙通宵。
工夫不负有心人,当看见一座充满文化内涵的学校屹立在自己眼前时,所有的辛苦都化作了幸福。
3 、以课题研究为重点,全面提升学校教科研管理水平。
一年来,我校先后承担了两个省级课题和一个市级课题。
在实现规范管理的基础上,抓住“课题研究”不放松,引导中心实验组成员潜心探索。
无论工作再忙,每周我必参加至少一个课题组的研究。
本着一个“实”字,短期内课题研究有突破性进展,实现了学校教科研水平的全面提升。
本学期,我校先后承担了两个课题的研究现场会;6 月4 日,我校在湖北省校本教研网上成功发布了西陵区第一个情境模块; 6 月12 日,西陵区课题研究现场
会上,我校作了典型发言。
课题研究的阶段收获,激发了教师科
研热情,学校教科研工作呈现良好发展态势。
三、冷静思考,在反思中发展
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20XX年12月小学教学个人年度述职报告
一年来,无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工
作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无
私天地宽。
严于律己,为人正直。
凡事能自己做的就多做些,要
说的就当面说清楚,该布置的任务就传达到位。
教育教学工作牵
涉学校每一个教职员工,工作中难免会遇到教师偶有过激言行。
我常常忍让、克制,调整心态,用平常心、宽容心去分析问题,
努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。
能深入年级组,与
教师交心谈心,尽心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1 、领导能力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理
水平,提高自身综合素质。
2 、进一步在“落实”上做好文章,强化“品牌”意识,不
断提高学校教育教学质量。
3 、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸,一年工作有得有失。
俗话说:“百尺竿头,更进一步”,我将冷静反思工作中的不足,认真听取领导、老师们的意见,用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。