山东省德州市夏津县七年级历史下册 第3课 盛唐气象学案(无答案) 新人教版

第3课盛唐气象学案【学习目标】1．知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。

2．掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点。

3．了解唐朝在文学艺术等方面的成就。

【自主学习】一、经济的繁荣1.农业方面：垦田面积_____________，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如____________和____________。

2.手工业方面：（1）__________品种繁多，尤以__________水平最高，其中____________闻名于全国。

（2）________生产水平也很高，________的_________如冰如玉，__________的__________类雪似银，闻名中外的____________，造型精美，色彩亮丽。

3.商业方面：唐朝商业十分繁荣，都城__________规模宏伟，商业繁荣，既是当时中国政治、__________和__________交往的中心，也是一座____________。

二、民族交往与交融1.____________时，吐蕃赞普_______________统一了_______________得各个部落，定都____________。

唐太宗将____________嫁给他，随行的工匠在逻些修建了____________，并参与修建____________。

2.意义：唐蕃和亲促进了____________________，也增进了____________的友好关系。

3._________时，吐蕃赞普_________与唐和亲，迎娶了____________，他上书说，唐朝和吐蕃______________________，并专门刻_______________表明世代友好。

4.唐太宗实行___________的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的______________，意即_____________。

人教版七年级下册(2022)第一单元第3课《盛唐气象》教案-图文第3课盛唐气象教学分析【教学目标】知识与能力过程与方法了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。

通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力；通过诗歌了解极为大诗人。

情感态度与通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能力价值观和初步分析问题的能力；通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。

【重点难点】教学重点：唐与吐蕃交往的史实；光耀千古的诗坛教学难点：艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。

教学过程一、导入新课唐朝时候周边有哪些少数民族呢？繁荣开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢？唐朝“和同为一家”的民族关系是怎样出现的？通过今天的学习，我们就会找到答案。

二、新课讲授目标导学一：经济的繁荣1.（多媒体展示以下历史图片）史料解读2.（多媒体展示问题：唐朝经济发展的表现）结合教材，要求分组学生从三个方面概括唐朝经济发展的表现（农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进；修建了很多水利工程。

目标导学二：唐蕃关系1.（多媒体展示以下两张历史图片）史料解读材料一：回纥西突厥东突厥靺鞨材料二:（多媒体出示材料一地图，提出问题：吐蕃人生活在哪里，是哪个民族的祖先）教师讲述：吐蕃族的基本概况？（吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先。

）（松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施。

他还仰慕中原文化。

）21·世纪某教育网答案提示：①情况：唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞干布。

七年级历史下册第3课盛唐气象教案（新课标人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址【教学目标】.知识与能力目标通过本课的学习，使学生了解唐朝前期政治经济的发展情况、手工业技术的提髙以及商业的繁荣等主要史实。

了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系；了解和掌握唐朝时期在文学艺术方面的主要成就。

2.情感态度与价值观目标通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力。

通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

通过本课学习认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情,具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。

【重点难点】教学重点盛世经济的繁荣;唐诗。

教学难点曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进性,学生不易理解，难以形成准确的概念。

从唐太宗的“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”的态度，能够认识到我国的历史是各民族共同缔造和发展的；民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。

如何从历史的角度去理解和欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作，是本课的又一个难点。

【教法学法】应用多媒体，运用启发式和问题目标教学法。

【教学手段】多媒体【课时】1课时【课型】新授课【教具】地图册、唐朝相关多媒体、曲辕梨和筒车图等【教学过程】—、复习二、导入新课在唐朝初期，却有一位皇帝深深地贏得了北方各民族的拥戴。

在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖——“天可汗”，这位皇帝是谁？他为什么能获得各民族的尊重？通过上述设计激发学生的学习兴趣，并引出要学习的新内容。

三、讲授新课讲农业工具的改进时，可做如下安排：①制作“汉代牛耕图”和“唐代曲辕犁图”，引导学生通过观察、比较，分析出曲辕犁的特点（比如比较一下直辕犁和曲辕犁的不同、曲辕犁比直辕犁有了什么改进）。

第三课盛唐气象教案教学目标：通过本课的学习，学生能简要了解唐朝历史从唐太宗的“贞观之治”、武则天的“贞观遗风”、唐玄宗前期的“开元盛世”及后期的“安史之乱”的大致历史走向。

说出唐朝开元时期经济（包括农业、手工业、商业）的繁荣及社会生活的发展情况，尝试分析盛唐气象产生的原因。

教学重点：“盛世经济的繁荣”即农业生产工具的改造：曲辕犁和筒车的创制；丝织业和陶瓷业的发达；长安商业的繁荣；社会生活的多姿多彩。

教学难点：分析出现盛世气象的原因，曲辕犁、筒车的先进性。

教学过程设计：师：2007年9月在澳大利亚刚刚召开了APEC会议，6年前APEC会议在上海成功召开。

[展示2001年上海APEC会议上一些国家首脑身穿唐装的照片]师：图片上这些首脑们穿的是什么服装？生：唐装师：现在世界上有很多中国人聚居的地方，被称作“唐人街”，这是为什么？生：畅所欲言师：（小结）唐朝国势强盛，经济繁荣、文化昌盛，在中国封建时代是空前的，在当时世界上是少有的，因而受到各国尊重，享有很高的声望。

从这个时期起，唐朝成为中国的象征，各国人民开始把中国人称作唐人，这种称呼至今仍在一些国家中沿用。

907灭亡共经历了289个春秋和22位皇帝，你知道的著名皇帝有哪些？生：唐太宗、武则天、唐玄宗。

师：唐太宗实行帝国新政开辟了“贞观之治”，武则天称帝时期的唐朝又会是一番怎样的景象呢？让我们一同走近她------［播放“武则天”视频史料］生：观看并思考。

师：武则天临死时给自己立了一座无字的墓碑，是非功过让后人去评说。

根据史料剪辑并结合教材93页内容，你又会怎样评价武则天？生：畅所欲言（如政治家、一代女皇等）师：（强调）评价历史人物要侧重对历史发展所产生的作用。

因为武则天统治期间，继续推行唐太宗的政策，重视发展农业，根据农业生产情况奖惩州县官，兴修水利，减轻赋役。

发展科举制度，善于发现人才，破格用人，鼓励推荐和自荐。

武则天统治时期，人口明显增加，社会经济不断发展，史称有“贞观遗风”。

1 / 5三、当堂检测（请快速完成下列问题）。

1．唐朝时，一位农民要翻耕田地，他可以使用的当时较先进的生产工具是（ ）2.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。

唐朝农业发展迅速，生产工具改进，出现了（ ）①司母戊鼎 ②曲辕犁 ③筒车 ④地动仪 A.①② B.③④ C.①④ D.②③3、周杰伦的《青花瓷》中唱道：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”赞美了我国古代瓷器的精美。

你知道唐朝时期陶瓷业的典型代表有哪些吗( )①唐三彩 ②青瓷 ③白瓷 ④青花瓷 A ．①②③ B ．②③④C ．①③④D ．①②③④4、假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是( ) A ．农民用曲辕犁耕作 B ．家中摆设唐三彩 C ．丝织品品种单一 D ．长安城人来人往产工具，如_________和_________。

平高，有________和________。

文明中外的是_________。

3 / 5人教版七年级下册第一单元第3课4 / 5四、课后练习1．唐都长安城规模宏大，建筑宏伟，布局严谨，规划合理。

对长安城内“坊”的解释正确的是A. 办公区 B. 手工业作坊 C. 商业区 D. 官民居住区 2.隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是A. 龙门石窟B. 敦煌莫高窟C. 云冈石窟D. 乐山大佛3.有一首歌这样唱道：“……不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何时的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇。

”那么“唐宋诗篇”中，以诗歌再现唐朝由盛而衰历史的诗人是A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 李商隐4.“土豪，我们做朋友吧”成为当今一种网络流行语。

如果某一土豪生活在史称“开元盛世”的时代，他府中的摆设不可能有 ①美丽精致的唐三彩②晋商朋友送给他的青花瓷③大气磅礴的《清明上河图》④文学价值极高的《红楼梦》 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④5.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

人教部编版历史七年级下第一单元第3课盛唐气象导学案（无答案）第3课盛唐气象课型：新授课时间：第周，年月日总课时序号：主备人：授课教师姓名：一、学习目标：1．知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点；2．掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点；3．知道唐朝的社会风气；4．了解唐朝在文学艺术等方面的成就，包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等艺术。

5．了解盛唐气象，归纳唐朝经济、文化等各方面成就取得的原因。

二、重难点：教学重点：掌握唐朝与吐蕃交往的史实,了解唐朝民族政策的特点；掌握唐朝的著名诗人及代表作教学难点：根据唐初农业、手工业以及商业的发展状况,引导归纳唐初经济发展的特点。

三、设计思维导图四、预习导学诗仙是：诗圣是：五、精讲释疑：（一）经济的繁荣1．概况：在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象, 2．表现：农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具（如曲辕犁和筒车），重视兴修水利工程。

手工业：纺织业品种繁多；陶瓷器生产水平高，以越窑的____、邢窑的白瓷和最为著名；造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。

商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现繁华的大都市。

____是一座国际性的大都会（二）民族交往与交融1．唐与吐蕃：（1）吐蕃概况：唐太宗时，吐蕃赞普统一青藏高原，定都逻些。

（2）友好交往：唐太宗把嫁给松赞干布，唐蕃和亲促进了______经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

2．民族政策：唐太宗实行______的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“”。

（三）开放的社会风气1．精神风貌：昂扬进取、积极向上。

2．社会风气：兼容并蓄，刚健豪迈的盛行一时。

（四）多彩的文学艺术1．唐诗：（1）地位：______是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

人物诗歌特点称号。

2023年人教版初中历史七年级下册学案
第3课盛唐气象
经济的繁荣农业
发明并推广了重要的生产工具——曲辕
犁和筒车
手
工
业
(1)纺织业：品种繁多，蜀锦冠于全国
(2)陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和
闻名中外的唐三彩
(3)造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规
模
商业
商业十分繁荣，水陆交通发达。

都城长
安既是当时中国政治、经济和文化
交往的中心，也是一座国际性的大
都会。

民族交往与交融民族
政策
实行开明的民族政策。

唐太宗被北方和
西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”方式
战争
唐太宗发兵反击突厥，先后击败
东、西突厥
册封唐玄宗封渤海国首领为渤海郡
格史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗
圣”
白居易的诗直面社会现实，平易近人，通俗易懂
书法代表人物有颜真卿、柳公权和欧阳询
艺术
绘画代表人物有阎立本、吴道子(画圣)等
易误警示
1．“曲辕犁”的“犁”下面是“牛”。

2．唐朝的瓷器品种是青瓷不是青花瓷。

3．文成公主入藏是在唐太宗时期，金城公主入藏是在唐中宗时期。

4．“诗史”指的是杜甫的诗。

知识拓展
隋唐时期出现辉煌的文化的原因
(1)经济繁荣为文化的发展奠定基础；
(2)国家统一，社会安定为文化的发展创造条件；
(3)各民族间的交往和对外交流的频繁，有利于文化的发展。

图片解读：
《步辇图》是唐代画家阎立本的作品，。

七年级历史科导学案
主备人：审核组长：
A．交通运输 B
2．唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展。

被称为世界工艺珍品的是
A．唐朝 B．隋朝 C．秦朝 D．汉朝
6．唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，今年2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。

在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是( )
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维
7．金庸的小说《射雕英雄传》中有这样一段：……黄蓉愈看愈奇，又揭起一层，却见下面是一轴轴的书画卷轴。

她要郭靖相帮，展开一轴看时，吃了一惊，原来是一幅《送子天王图》。

《送子天王图》的作者是 ( )
A．顾恺之 B．吴道子 C．张择端 D．赵孟頫
8．材料一：
材料二：邢窑生产的白瓷“类银似雪”，质量很高。

“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。

”
——唐·陆龟蒙《秘色越瓷》
材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》
（1）（1）请写出材料一中唐朝出现的两种新农具的名称。

(2)唐朝发达的手工业中制瓷业尤为突出，材料二描述的是哪两种瓷器？
(3)据材料三，指出开元盛世有哪几个方面的表现。

A．城内有专门的居民住宅区和商业区
B．全城街道整齐，人口上百万
C．不允许外国人在城内居住
D．既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市
(1)材料一表明唐朝在处理少数民族关系的问题上实行怎样的政策？。

盛唐气象【学习目标】1．了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况、社会风貌等主要史实。

2．分析盛唐社会出现的原因，初步学会运用客观、辩证的方法分析人物和历史现象的能力。

3．通过了解唐朝衣食住行和博大宏放的精神风貌，从中体会到祖国的伟大，增强民族自尊心、自信心和责任感。

【学习重难点】重点：盛唐气象出现的原因及表现。

难点：盛唐气象的精神风貌和丰富内涵。

【学习过程】课中学习一、开元盛世时间：___________在位皇帝：___________年号：___________措施：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________二、经济的繁荣1．唐朝都城不仅是____________________________________中心，也是当时国际性的大都市。

2．经济繁荣体现在哪些方面？三、社会风气的开放饮食：_______________________________________________________________________服饰：_______________________________________________________________________出行：_______________________________________________________________________四、诗歌的兴盛1．背景：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2．代表人物（1）李白①诗歌内容、特点：主要歌颂国家的强盛、河山的壮美，既豪迈奔放，又清新飘逸，充满奇特的想象，体现了盛唐高扬的个性、蓬勃向上的时代精神。

第3课盛唐气象❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。

过程与方法通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力；通过诗歌了解极为大诗人。

情感态度与价值观通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力；通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。

【重点难点】教学重点：唐与吐蕃交往的史实；光耀千古的诗坛教学难点：艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。

❷教学过程➷一、导入新课（多媒体播放《爱我中华》，下图为拉萨布达拉宫）学生应该很熟悉《爱我中华》这首歌曲。

这首歌唱出了全国各族人民的心声，表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了人们团结一心、建设国家的雄心壮志。

唐朝时候周边有哪些少数民族呢？繁荣开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢？唐朝“和同为一家”的民族关系是怎样出现的？通过今天的学习，我们就会找到答案。

二、新课讲授目标导学一：经济的繁荣1.（多媒体展示以下历史图片）史料解读2.（多媒体展示问题：唐朝经济发展的表现）结合教材，要求分组学生从三个方面概括唐朝经济发展的表现（农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进；修建了很多水利工程。

手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑、邢窑、唐三彩。

商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁；长安城规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会）目标导学二：唐蕃关系1.（多媒体展示以下两张历史图片）史料解读 材料一：材料二:材料三：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。