生物多样性的意义生物的多样性优秀课件

保护生物的多样性
生物多样性
物种的多样性：专家估计，地球上的生物物种大约有 870万种，已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性：每个生物体都包含了自身特有 的遗传物质和遗传信息，既能保护自身物种的繁衍， 又能使每个个体表现出差异。
生态系统的多样性：生物与环境构成了各种各样 的生态系统。
海洋生态系统
生物多样性面临危机的原因
1.生存环境的改变和破坏（森林的过渡砍伐、草 原的过度放牧以及围湖造田等人为因素） 2.掠夺式的开发与利用 3.环境污染
4.外来物种的入侵
1.生存环境的改变和破坏
滥砍乱伐
2.掠夺式的开发与利用
滥捕乱杀
3.环境污染
4.外来物种的入侵
水葫芦
食人鲳 巴西龟
小龙虾
三、保护生物多样性措施
பைடு நூலகம்
2.下列事例中使生物多样性面临威胁的有（ B ）
①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草
⑤全球气候变暖
⑥发展生态农业
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑥
谢谢
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下
平均2年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 平均1天有一种动物灭绝 平均1分钟有一种植物灭绝
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2.是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似 的现象发生？ 3.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你 生活的地方是否有类似的事情发生？ 5.除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性 锐减？

复习：什么是生物？
• 生物是指能独立、自主生存的生命体。包括 动物、植物、微生物等。
激趣引入：生物多样性的意义
• 地球是我们美丽的家园，各种各样 的生物，在这个家园中都扮演着不 同的角色，它们相互依存，相互作 用，相互影响着。
小组讨论，制作思维导图
• 按上节课的安排，同学们将收集的资料在 小组中交流、讨论，制作以下相关的思维 导图。
• 人类是生物大家族中的一员，生物 多样性是人类生存和发展的基础， 我们理应平等对待家族中的每一个 成员，和它们一起共同营造更美好 的家园！让它们更好的造福于我们 人类。
生物多样性的意义
判断
1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（√ ） 2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ √ ） 3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园 中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ √ ） 4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（× ） 5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（ × ） 6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（ × ） 7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（ × ）
④生物多样性与维护地球环境的关系
根据制作思维导图，在全班交流
⑤保护生物多样性
总结：生物多样性的意义
• 同学们刚才的交流汇报很精彩，思维导图 制作得非常漂亮，表现也特别棒。赞！
• 我们一起来回看同学们制作的思维导图吧。
• 老师也做了一个思维导图，跟大家共勉！
生 物 多 样 性 的 意 义 思 维 导 图
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。

第四单元 生物的多样性
感谢您的聆听
教科版（六年级科学上册）
人类生活离不开植物
新课学习
人类生活也离不开动物 生物多样性对于人类生存具有意义。
新课学习
生物多样性与其他生物
吸引昆虫传播花粉以利繁殖
花朵不是为我 们人类而美丽 的。
新课学习
每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子。 蝗虫生活需要以水稻等植物为食物 草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好
结论总结
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存 的物质基础。为了人类美好的明天，全力拯救和保护生物的多样性，当是我们 每个人义不容辞的责任！
课堂练习
（一）判断题 1.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色， 它们相互依存，相互作用。（√） 2.生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（×） 3.麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（×） 4.所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（×）
课堂练习
（二）简答题 人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。
1.提供给人类做食物； 2.供人类欣赏； 3.提供给人类做药材；
作业布置
课下写一篇保护生物多样性的倡议书， 画一幅保护动植物及生活环境的手抄报。
板书设计
生物多样性的意义 生物多样性与我们的关系 生物多样性与其他生物的关系
第四元 生物的多样性
4.8生物多样性的意义
教科版（六年级科学上册）
导入新课
地球各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响着。
新课学习
生物多样性与我们 一天中，我们会做哪些事情？看图说一说
新课学习

好场所。其中（ B）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
A．扎龙 B．卧龙 C．长白山 D．花果山
练一练
二、判断题
1．每一个物种都是独一无二的，多种多样的生物具有不同的价值。( √ )
2．“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。( √ )
3．一个理想的家园，只要土壤是健康的，就可以生活着多种多样的生物。( ×
六年级下册 第二单元 《生物的多样性》
7. 生物多样性的意义
聚焦
美 丽 的 地 球 家 园
聚焦
生物多样性
聚焦
探索
为什么应该保护生物多样性？
活动要求： 1. 小组合作，查阅资料，整理记录准备汇报。 2. 小组派代表进行汇报交流
探索
人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？ 目前为保护生物多样性正在采取哪些措施？
)
4．生物多样性与人类生活关系不大。( × ) 5．保护生物多样性就是在保护我们的地球。( √ )
A．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
B．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
Байду номын сангаас
C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D.要捕杀对人类有危险的动物。
4．下列行为不正确的是（ D）。
A．保护野生动物 B．建立自然保护区 C．打击偷猎行为 D．引进外来物种
5．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良
● 建立自然保护区保护濒危物种。 ● 建立植物种子库和花粉库。 ● 建立动物精子库。 ● 颁布相关法律法规。
…………
拓展
“保护生物我能行”
——“保护生物多样性”海报的展评活动

10
外来物种入侵
外来物种通过竞争、捕食或寄 生等方式排挤本地物种。
2024/3/26
入侵物种可能携带病原体，对 本地生物造成威胁。
人类活动如贸易、旅游和交通 等加速了外来物种的传播。
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气候变化影响
全球气候变暖导致生物栖息地减 少，对生物多样性构成威胁。
极端气候事件如洪水和干旱等影 响生物生存和繁殖。
国际合作与交流
加强与其他国家和国际组织的合作与交流，共同推动全球生物多样性 保护工作。
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04
生态系统恢复与重建策略
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自然保护区建设与管理
选定保护对象
根据生物多样性保护优先区域或 物种，明确保护目标，划定保护
范围。
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制定保护计划
包括保护区功能区划、管理计划、 科研监测等内容。
大气调节功能
生态系统通过光合作用和化能作用等方式 ，将无机物转化为有机物，为人类提供食 物、纤维和木材等物质产品。
生态系统通过吸收二氧化碳、释放氧气等 方式，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 ，同时吸收和分解大气中的有害物质。
水源涵养功能
土壤保持功能
生态系统通过截留降水、涵养水源等方式 ，维持水资源的可持续利用，同时净化水 质。
生态系统通过植被覆盖、根系固土等方式 ，防止水土流失，保持土壤肥力。
2024/3/26
5
全球生物多样性现状
物种灭绝速度加快
遗传资源丧失
由于人类活动的影响，许多物种的灭 绝速度正在加快，一些珍稀濒危物种 甚至面临灭绝的危险。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧 ，许多珍贵的遗传资源也随之丧失， 对人类未来的生存和发展构成威胁。

《全国生态保护“十三五”规划纲要》
提出加强生物多样性保护，实施濒危野生动植物抢救性保护工程，建设救护繁育中心和基 因库。
13
地方政府及非政府组织参与
地方政府参与
企业参与
各级地方政府积极响应国家号召，制 定并实施本地区的生物多样性保护规 划和措施，推动生物多样性保护工作 。
越来越多的企业开始关注生物多样性 保护，通过改进生产方式、采用环保 技术、参与公益项目等方式，积极履 行社会责任。
《保护生物的多样性 》PPT优秀课件
2024/1/24
1
2024/Leabharlann /24目录CONTENTS
• 生物多样性概念及意义 • 现状与挑战：生物多样性丧失 • 法律法规与政策支持 • 保护策略与实践案例分享 • 科技创新在生物多样性保护中应
用 • 企业参与和社会责任担当 • 总结回顾与未来展望
2
01
生物多样性面临的威胁
生物多样性受到多种威胁，包括生境丧失、气候变化、外来物种入侵、过度开发等。这些威胁导致物种灭绝、生态系 统退化，进而影响人类福祉。
保护生物多样性的措施
为应对生物多样性面临的威胁，需要采取一系列措施，如建立自然保护区、推广生态农业、加强法律法 规建设、提高公众意识等。
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学员心得体会分享交流
2024/1/24
生物多样性面临的威胁
包括生境丧失、过度开发、气候变化、污染和外来物种入侵等。
全球保护生物多样性的行动
包括制定国际公约、建立保护区、推广可持续利用和开展公众教育 等。
保护生物多样性的意义
维护生态平衡、保障人类福祉、促进可持续发展和传承人类文明。
6
02
现状与挑战：生物 多样性丧失
2024/1/24

《生物多样性公约》（CBD）
CBD是一项具有法律约束力的国际公约，旨在保护生物多样性、持久使用其组成部 分以及公平合理分享由利用遗传资源而产生的惠益。CBD规定了各国在生物多样性 保护方面的权利与义务，并建立了全球性的生物多样性保护机制。
双边或多边合作机制建立与实践
双边合作
许多国家之间建立了双边合作机制，共同开展生物多样性保护 工作。例如，中国与美国、欧盟等国家和地区签署了多项双边 合作协议，在生物多样性保护、生态修复等领域开展广泛合作。
保障粮食安全
生物多样性对于农业生态系统的稳定性和生产力至关重要， 有助于保障全球粮食安全和营养供应。
促进生物资源的可持续利用 生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，包括医药、工 业原料、食品等，其可持续利用有助于推动社会经济的可 持续发展。
保护人类生存环境
01
维护自然景观和文化遗产
生物多样性是构成自然景观和文化遗产的重要组成部分，保护生物多样
运用AI和机器学习算法，分析生物多样性数据，预测未来变化趋势， 为决策者提供有力支持。
公众参与意识提高及教育普及重要性
增强公众环保意识
通过媒体宣传、环保活动等方式，提高公众对生物多样性保护的 认识和重视程度。
推广生态教育
将生物多样性保护纳入教育体系，培养青少年热爱自然、保护生态 的意识和习惯。
鼓励公众参与保护行动
物种灭绝速度加快
遗传资源流失严重
由于人类活动和环境变化的影响，许 多物种正面临灭绝的威胁，物种灭绝 的速度已经超过了自然状态下的水平。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧， 许多珍贵的遗传资源正在流失，这对 于生物多样性的保护和可持续利用构 成了严重威胁。
生态系统破坏严重
人类活动对生态系统的破坏日益严重， 包括森林砍伐、土地开垦、水资源过 度利用等，导致生态系统结构和功能 的退化。

4．生态系统多种多样。
农 田 生 态 系 统
城市生态系统
二、讲授新课
（一）生物多样性的含义 我国丰富而独特的生物多样性
4．生态系统多种多样。
草原生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
二、讲授新课
（一）生物多样性的含义
物种多样性 生物种类的丰富程度，是生物多样性最直观的体现。 生态系统多样性 生物及其所生存的自然环境类型的多样性。 遗传多样性 地球上所有生物携带的遗传信息的总和。
间接价值 对生态系统起到重要的调节功能。如 森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、 调节气候等方面的作用。
潜在价值 目前人类尚不清楚的功能。
三、课堂反馈
1. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ A ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
二、讲授新课
（二）生物多样性的价值 1．直接价值
油菜提供油料
郁金香有观赏价值
二、讲授新课
（二）生物多样性的价值 1．直接价值
乌贼可食用
石决明（鲍的贝壳）可入药
二、讲授新课
（二）生物多样性的价值 2．间接价值
湿地是“地球之肾”
森林是大自然的“调节器”
生物多样性的价值
直接价值 对人类有食用、药用和工业原料等实 用方面的意义，以及旅游观赏、科学研究和文学 艺术创作等非实用方面的意义。
三、课堂反馈
2．菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等
一千多个品种，这体现了（ A ）
A．遗物种的多样性
D．植物种类的多样性

√
×
生物多样性的意义
√
√
×
×
×
*
生物多样性的意义
*
1、每年的（ ）是国际生物多样性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日 2、下列不属于我国珍稀生物的是（ ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟 3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ ）。 A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴兽 4、下列动物不属于哺乳动物的是（ ）。 A、鸡 B、狗 C、鲸鱼 5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ ） A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
*
生物多样性的意义
*
吸引昆虫传播花粉以利繁殖
*
生物多样性的意义
*
每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子
蝗虫生活需要 以水稻等植物为食物
青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。
草原上因为有猫头鹰 控制老鼠的数量草地 才会保护的比较好
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。
生物多样性的意义
阳光பைடு நூலகம்
空气
水源
地域
生物
动物
植物
微生物
基因
生存环境
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
*
生物多样性的意义
*
4、 于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。 5、生物多样性是人类 和 的基础 。 6、 是生物的基本权利。
C
C
B
A
C
生物多样性的意义
*
生物多样性的意义
*
生物多样性的意义
简答
1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。

微生物的物种有10多万种。
微生物的物种有10多万种。
如何从自己的角度实践？Personal practise
环境污染 僧海豹
生物多样性面临严重威胁
Biodiversity is facing a serious crisis. 森林过量砍伐
Forest
Grassland
草原过度放牧
人为原因
大规模围湖造田
Your future.
微生物的物种有10多万种。
ATL& Learner profile attributes: What is “Biodiversity”
围湖造田 荒漠化
比如：猫 （一个物种），猫的基因和基因型有很多种，所以才不同的猫会有不同毛色、不同颜色的眼睛、毛发的长短不同。
比如：草原、湖泊、森林、湿地等等很多不同的环境系统，就构成了生态系统的多样性。
Lake
Wetland
湿地破坏
Group Competition Time ! 小组 竞赛 时间 ！
国际情怀international-mindeness
可持续发展
Sustainable development
既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。 ——————可持续发展（sustainable development）
02.Different kinds of cats have different colors of their eyes.
02.不同的猫咪有着不同颜色的 眼睛。
Try Time:
Give one example and think about which diversity it belongs to.
01.地球上有好多种的动物啊！

06
展望未来
面临的挑战与机遇
挑战
气候变化、生境丧失、过度开发 、外来入侵物种等对生物多样性 构成威胁。
机遇
科技进步、国际合作、可持续发 展理念等为保护生物多样性提供 了新的可能。
未来保护工作的重点领域与方向
重点领域
生态系统保护、物种保护、遗传资源 保护等。
方向
加强国际合作，推动可持续发展，提 高公众意识，加强科学研究和技术创 新。
中国参与国际合作与行动的贡献与经验
国际合作
中国积极参与全球生物多样性保护的国 际合作，如《生物多样性公约》、《湿 地公约》等，与各国共同推动全球生物 多样性保护事业的发展。
VS
经验分享
中国在生物多样性保护实践中积累了丰富 的经验，并积极与其他发展中国家分享， 为全球生物多样性保护提供了有益的借鉴 和参考。同时，中国还通过南南合作等方 式，向其他发展中国家提供技术和资金支 持，共同推动全球生物多样性保护事业的 发展。
《生物多样性》PPT课件
目录
• 生物多样性概述 • 生物多样性面临的威胁 • 保护生物多样性的措施 • 国际合作与行动计划 • 中国生物多样性保护的实践与成就 • 展望未来
01
生物多样性概述
生物多样性的定义
01
生物多样性
指在一定时间和一定地区所有 生物（动物、植物、微生物） 、物种及其遗传变异和生态系 统的复杂性总称。它包括遗传 多样性、物种多样性和生态系 统多样性三个层次。
感谢您的观看
THANKS
世界自然保护大会
• 世界自然保护大会（World Conservation Congress）是国际自然保护联盟（IUCN）主办的大 型国际会议，旨在促进全球自然保护和可持续发展的 合作与交流。大会每四年举办一次，汇集了来自世界 各地的政府代表、非政府组织、专家学者和企业领袖 ，共同探讨自然保护和可持续发展的最新动态和趋势 。