2016学年山西省运城中学高一化学预习课件：《最简单的有机化合物----甲烷》4(人教版必修2)
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最简单的有机化合物——甲烷3 人教课标版精选教学PPT课件
要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求着你的目标后，当你在怨天怨地怨人怨己时，回过头来看时，可能会发现：许多的美
人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬，会有不同景致，春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净，都显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地，这一路上，心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中，最重要的不是结
CnH2n+2 + CI2 光→照 CnH2n+1CI + HCI
③热解反应：
C16H34 高温 C8H18 + C8H16
（十六烷）
（辛烷） （辛烯）
7、同分异构现象和同分异构体 有同不 分((21)同异正)、、异的构戊具新化戊结体烷有戊合烷构。同烷物的分具现异有象构相，现同叫象的做的分同化子分合式异物，构互但现称具象为。
→ 催化剂 △
C2H2+
3H2
课堂练习
1. 在光照下，将等物质的量的CH4和Cl2充分
反应，得到产物的物质的量最多的是（ D ）
A.CH3Cl B.CH2Cl2 l4
D.HCl
课堂练习
2. 1mol的甲烷与一定量的Cl2在光照条件
下发生取代反应，如果它的四种取代物 物质的量相等，则消耗Cl2的物质的量为
化学方程式为 CH4+ 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬，会有不同景致，春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净，都显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地，这一路上，心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中，最重要的不是结
CnH2n+2 + CI2 光→照 CnH2n+1CI + HCI
③热解反应：
C16H34 高温 C8H18 + C8H16
（十六烷）
（辛烷） （辛烯）
7、同分异构现象和同分异构体 有同不 分((21)同异正)、、异的构戊具新化戊结体烷有戊合烷构。同烷物的分具现异有象构相，现同叫象的做的分同化子分合式异物，构互但现称具象为。
→ 催化剂 △
C2H2+
3H2
课堂练习
1. 在光照下，将等物质的量的CH4和Cl2充分
反应，得到产物的物质的量最多的是（ D ）
A.CH3Cl B.CH2Cl2 l4
D.HCl
课堂练习
2. 1mol的甲烷与一定量的Cl2在光照条件
下发生取代反应，如果它的四种取代物 物质的量相等，则消耗Cl2的物质的量为
化学方程式为 CH4+ 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
最简单的有机化合物-甲烷 课件
。
3．甲烷的四种氯代产物都 不 溶于 水。除一氯甲烷常温下是 气 体外，其他 三种都是 油状液体 。
[名师点拨] 甲烷发生取代反应的有关规律 1．反应条件和反应物 反应条件为光照，反应物为甲烷与 卤素单质。如甲烷与氯水、溴水不反应， 但可以与氯气发生取代反应。
2．反应产物 甲烷与氯气反应生成的产物是 CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3 和 CCl4 四种有 机物与氯化氢形成的混合物，虽然反应 物的比例、反应的时间长短等因素会造 成各种产物的比例不同，但很难出现全 部是某一种产物的情况。
2．实验测得甲烷分子中 4 个 C－H 键完全相同，每相邻的两个 C－H 键之 间的夹角为 109°28′，你能判断出甲烷 分子的空间结构吗？
提示：甲烷分子的空间结构是正四面 体；分子中碳原子位于正四面体的中心， 4 个氢原子位于正四面体的四个顶点上。
[名师点拨]
有机物组成和结构的表示方法
表示方法
(以甲烷为
含义
例)
用元素符号表示物质分
分子式： 子组成的式子，可反映一
CH4
个分子中原子的种类和 数目
续表
表示方法 (以甲烷为例)
含义
最简式(实验 表示物质组成的各元素
式)：CH4
原子最简整数比的式子 用小黑点等符号代替电
电子式：
子，表示原子最外层电子
成键情况的式子
结构式：
①具有分子式所能表示的 意义，能反映物质的结构； ②表示分子中原子的结合 或排列顺序的式子，但不
2.上述对比实验中 A 试管中有如下 反应发生
像这种有机物分子中的原子或原子 团被其他 原子或原子团 所替代的反应叫 做取代反应。
(1)产物 CH3Cl(一氯甲烷，沸点－ 24.2 ℃)还能继续与氯气发生取代反应， 该反应的化学方程式为
3．甲烷的四种氯代产物都 不 溶于 水。除一氯甲烷常温下是 气 体外，其他 三种都是 油状液体 。
[名师点拨] 甲烷发生取代反应的有关规律 1．反应条件和反应物 反应条件为光照，反应物为甲烷与 卤素单质。如甲烷与氯水、溴水不反应， 但可以与氯气发生取代反应。
2．反应产物 甲烷与氯气反应生成的产物是 CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3 和 CCl4 四种有 机物与氯化氢形成的混合物，虽然反应 物的比例、反应的时间长短等因素会造 成各种产物的比例不同，但很难出现全 部是某一种产物的情况。
2．实验测得甲烷分子中 4 个 C－H 键完全相同，每相邻的两个 C－H 键之 间的夹角为 109°28′，你能判断出甲烷 分子的空间结构吗？
提示：甲烷分子的空间结构是正四面 体；分子中碳原子位于正四面体的中心， 4 个氢原子位于正四面体的四个顶点上。
[名师点拨]
有机物组成和结构的表示方法
表示方法
(以甲烷为
含义
例)
用元素符号表示物质分
分子式： 子组成的式子，可反映一
CH4
个分子中原子的种类和 数目
续表
表示方法 (以甲烷为例)
含义
最简式(实验 表示物质组成的各元素
式)：CH4
原子最简整数比的式子 用小黑点等符号代替电
电子式：
子，表示原子最外层电子
成键情况的式子
结构式：
①具有分子式所能表示的 意义，能反映物质的结构； ②表示分子中原子的结合 或排列顺序的式子，但不
2.上述对比实验中 A 试管中有如下 反应发生
像这种有机物分子中的原子或原子 团被其他 原子或原子团 所替代的反应叫 做取代反应。
(1)产物 CH3Cl(一氯甲烷，沸点－ 24.2 ℃)还能继续与氯气发生取代反应， 该反应的化学方程式为
《最简单的有机化合物-甲烷》ppt课件
最简单的有机化合物-甲烷ppt课 件
目 录
• 甲烷基本概念与性质 • 甲烷合成方法与途径 • 甲烷应用领域及价值体现 • 甲烷对环境影响及治理措施 • 实验室制备和检测技术方法论述 • 总结回顾与拓展延伸思考
01 甲烷基本概念与性质
甲烷定义及结构特点
甲烷定义
最简单的有机化合物，化学式为 CH4，由一个碳原子和四个氢原子 组成。
发生火灾时，应使用干粉灭火 器或二氧化碳灭火器进行灭火
，禁止用水灭火。
发生人身伤害时，应立即进行 急救处理，并及时就医治疗。
06 总结回顾与拓展延伸思考
关键知识点总结回顾
01
甲烷的分子结构和性质
甲烷是最简单的有机化合物，分子式为CH4，具有正四面体结构，性质
稳定，不易发生化学反应。
02 03
甲烷的制备和用途
氯甲烷等衍生物
甲烷还可以与氯气等反应，生成氯甲烷等一系列 有机氯化物，用于生产塑料、橡胶等。
环保领域应用（如垃圾填埋气回收）
垃圾填埋气回收
在垃圾填埋场中，有机物在厌氧条件下分解产生甲烷，通过收集和利用这些甲 烷，可以减少温室气体排放并回收能源。
生物质能源
利用农作物秸秆、畜禽粪便等生物质资源发酵产生甲烷，进而生产生物质燃气 或发电，实现资源的循环利用。
04 甲烷对环境影响及治理措 施
温室气体效应分析
甲烷的温室效应
甲烷是一种强效温室气体，其温室效应潜力值远高于二氧化碳， 对全球气候变化具有重要影响。
甲烷排放源
甲烷排放主要来源于能源、农业、废弃物处理等领域，其中能源领 域的排放占比较大。
甲烷浓度变化
随着人类活动的不断增加，大气中甲烷浓度不断上升，加剧了全球 气候变化。
目 录
• 甲烷基本概念与性质 • 甲烷合成方法与途径 • 甲烷应用领域及价值体现 • 甲烷对环境影响及治理措施 • 实验室制备和检测技术方法论述 • 总结回顾与拓展延伸思考
01 甲烷基本概念与性质
甲烷定义及结构特点
甲烷定义
最简单的有机化合物，化学式为 CH4，由一个碳原子和四个氢原子 组成。
发生火灾时，应使用干粉灭火 器或二氧化碳灭火器进行灭火
，禁止用水灭火。
发生人身伤害时，应立即进行 急救处理，并及时就医治疗。
06 总结回顾与拓展延伸思考
关键知识点总结回顾
01
甲烷的分子结构和性质
甲烷是最简单的有机化合物，分子式为CH4，具有正四面体结构，性质
稳定，不易发生化学反应。
02 03
甲烷的制备和用途
氯甲烷等衍生物
甲烷还可以与氯气等反应，生成氯甲烷等一系列 有机氯化物，用于生产塑料、橡胶等。
环保领域应用（如垃圾填埋气回收）
垃圾填埋气回收
在垃圾填埋场中，有机物在厌氧条件下分解产生甲烷，通过收集和利用这些甲 烷，可以减少温室气体排放并回收能源。
生物质能源
利用农作物秸秆、畜禽粪便等生物质资源发酵产生甲烷，进而生产生物质燃气 或发电，实现资源的循环利用。
04 甲烷对环境影响及治理措 施
温室气体效应分析
甲烷的温室效应
甲烷是一种强效温室气体，其温室效应潜力值远高于二氧化碳， 对全球气候变化具有重要影响。
甲烷排放源
甲烷排放主要来源于能源、农业、废弃物处理等领域，其中能源领 域的排放占比较大。
甲烷浓度变化
随着人类活动的不断增加，大气中甲烷浓度不断上升，加剧了全球 气候变化。
最简单的有机化合物——甲烷20 人教课标版精选教学PPT课件
【温馨提示】用CCl4作萃取剂进行萃取时有机层在下。
【基础题一】甲烷和氯气以物质的量比1∶1混合， 在光照条件下，得到的有机产物是( D )
①CH3Cl ②CH2Cl2 ③CHCl3 ④CCl4 A．只有① B．①和③的混合物 C．只有② D．①②③④的混合物
二、烷烃
1．烷烃：碳原子间以单键结合成链状，碳原子剩余 价键全部跟氢原子结合的烃称为烷烃(也叫饱和链烃)。
1.下列关于有机化合物的叙述中不正确的是(B ) A．丙烷跟甲烷一样能与氯气发生取代反应 B．1 mol乙酸与乙醇在一定条件下发生酯化反应， 可生成1 mol乙酸乙酯 C．CH2Cl2是纯净物说明甲烷是四面体结构而不是 正方形结构
D．溴水既可鉴别乙烷与乙烯，又可除去乙烷中的 乙烯而得到较纯净的乙烷
【解析】(1)通过观察法可以区别，有颜色的集气瓶 中为氯气，另外一集气瓶中为甲烷。 (2)按照答案图中所示的装置，用排饱和食盐水的方 法可以分别收集预定体积的气体。 (3)烷烃的取代反应需要的光为自然光，不能在阳光 直射下，否则会导致反应太快而发生爆炸。
答案：(1)有颜色的一瓶中为氯气，另外一瓶中为甲烷 (2)装置如下图所示
2,3,4－三甲基己烷
(3)
3,4－二甲基－4－乙基庚烷 (4)
2,2,4,4－四甲基己烷
三、同系物和同分异构体
1．同系物及其判定 (1)同系物的定义：结构相似，分子组成上相差一个或若干 个“CH2”原子团的有机物互称为同系物。 (2)判定依据：①分子组成符合同一通式，但彼此有若干个 系差(CH2)；②主碳链(或碳环)结构相似(与环的大小无关)； ③所含官能团的种类和个数相同；④有机物所属类别相同。 (3)同系物通式的归纳和应用：总结一系列具有相似结构的 同系物的通式，应采用数学分析法。首先找出不同物质的 分子式，确定系差，再根据起始碳数即可确定通式。然后 利用通式和数学极限知识即可求同系物中碳的最大含量。
《最简单的有机化合物——甲烷》ppt课件(上课材料)
Cl + H
Cl
H
H
H
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
H
H
基础二课件氯甲烷的形成
18
三氯甲烷的形成
Cl
Cl
H C H + Cl—Cl 光 H C Cl + H Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl C H + Cl—Cl 光 Cl C Cl + H Cl
Cl
Cl
基础课四件 氯甲烷的形成
2、与甲烷的分子结构相同的物质是（ B ）
A.NH3
l4 C.CH2Cl2 D.H2O
3、将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高
锰酸钾褪色的是（ C ）
A.CH4 B.CO2
C.SO2 D.H2
基础课件
30
二、甲烷的性质
4、下列物质中属于有机物的是：（ BC ）
A. 二氧化碳 B. 尿素 C. 蔗糖 D. 碳酸氢铵
19
CH4 + Cl2 光 CH3Cl + HCl
一氯甲烷（无色气体）
CH3Cl + Cl2 光 CH2Cl2 + HCl
二氯甲烷（油状液体，难溶于水）
CH2Cl2 + Cl2 光 CHCl3 + HCl
三氯甲烷(氯仿) （油状液体，有机溶剂）
光
CHCl3 + Cl2
CCl4 + HCl
四氯甲烷(四氯化碳)（油状液体,有机溶剂）
基础课件
6
二、甲烷
1.甲烷的存在：沼气，天然气，可燃冰，油田 气等。
基础课件
7
千年的希望 － “可燃冰”
山西省运城中学高中化学人教版必修2备课资料第三章第
情感态度与价值观
1、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，培养学生的实验操作能力
教学重点
甲烷的结构和甲烷的取代反应
教学难点
甲烷的结构和甲烷的取代反应
教学方法
实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、讲述、实验探究
教学媒体
多媒体、实验
教学内容
师生活动
修改建议
通过简单计算确定甲烷的分子式
画出碳原子的原子结构示意图，推测甲烷分子的结构。
2．下列关于甲烷性质的说法中，错误的是（）
A．甲烷是一种具有对称结构的分子
B．甲烷分子具有正四面体结构
C．甲烷分子具有极性键
D．甲烷分子中H－C—H的键角为90℃
3．下列物质在一定条件下可与CH4发生化学反应的是（）
A．氯气B．溴水C．氧气D．酸性KMnO4溶液
4．将等物质的量的甲烷和氯气混合后，在漫射光的照射下充分反应，所得产物中物质的量最大的是（）
A．CH3Cl B．CH2Cl2C．CCl4D．HCl
空间正四面体结构
强调以便后来对比
有机反应是分部进行的，所以无论氯气与甲烷以何比例混合，四种卤代烃都有。
取代反应和置换反应的区别
多媒体投影
布置作业
板书设计
第一节最简单的有机化合物——甲烷
一、甲烷的分子结构
化学式：CH4电子式：
二：甲烷的性质
1：物理性质：无色、无味的气体，不溶于水，比空气轻，
（1）可燃性（甲烷的氧化反应）
CH4﹢2O2→CO2﹢2H2O
学生实验：
①CH4通入酸性KMnO4溶液中
观察实验现象：不褪色证明甲烷不能使酸性高锰酸溶液褪色。
结论：一般情况下，性质稳定,与强酸、强碱及强氧化剂等不起反应
1、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，培养学生的实验操作能力
教学重点
甲烷的结构和甲烷的取代反应
教学难点
甲烷的结构和甲烷的取代反应
教学方法
实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、讲述、实验探究
教学媒体
多媒体、实验
教学内容
师生活动
修改建议
通过简单计算确定甲烷的分子式
画出碳原子的原子结构示意图，推测甲烷分子的结构。
2．下列关于甲烷性质的说法中，错误的是（）
A．甲烷是一种具有对称结构的分子
B．甲烷分子具有正四面体结构
C．甲烷分子具有极性键
D．甲烷分子中H－C—H的键角为90℃
3．下列物质在一定条件下可与CH4发生化学反应的是（）
A．氯气B．溴水C．氧气D．酸性KMnO4溶液
4．将等物质的量的甲烷和氯气混合后，在漫射光的照射下充分反应，所得产物中物质的量最大的是（）
A．CH3Cl B．CH2Cl2C．CCl4D．HCl
空间正四面体结构
强调以便后来对比
有机反应是分部进行的，所以无论氯气与甲烷以何比例混合，四种卤代烃都有。
取代反应和置换反应的区别
多媒体投影
布置作业
板书设计
第一节最简单的有机化合物——甲烷
一、甲烷的分子结构
化学式：CH4电子式：
二：甲烷的性质
1：物理性质：无色、无味的气体，不溶于水，比空气轻，
（1）可燃性（甲烷的氧化反应）
CH4﹢2O2→CO2﹢2H2O
学生实验：
①CH4通入酸性KMnO4溶液中
观察实验现象：不褪色证明甲烷不能使酸性高锰酸溶液褪色。
结论：一般情况下，性质稳定,与强酸、强碱及强氧化剂等不起反应
最简单的有机化合物——甲烷14 人教课标版精选教学PPT课件
要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求着你的目标后，当你在怨天怨地怨人怨己时，回过头来看时，可能会发现：许多的美
人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬，会有不同景致，春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净，都显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地，这一路上，心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中，最重要的不是结
2、在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气
混合，得到的产物中物质的量最多的是( D)
A、CH3Cl
B、CH2Cl2
C、CCl4
D、HCl
3、下列叙述正确的是( B )
A、 有机物一定来自有机体内
B、 有机物与无机物可以相互转化 C、 CO属于有机物
D、 A-B + C-D 分解反应
A-C +B-D 一定属于复
讨论 取代反应与置换反应的区别
取代反应
置换反应
适用于有机反应
适用于无机反应
反应物、生成物中 不一定有单质
反应物、生成物中 一定有单质
逐步取代 ，很多反 应是可逆的
反应一般是单向进行
反应能否进行受催化剂、在水溶液中进行的置
温度、光照等外界条件 换反应遵循金属或非
影响较大
Байду номын сангаас
金属的活动顺序
CH3Cl 一氯甲烷 无色易液化的气体，有乙醚的气味和 甜味，无腐蚀性。
人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬，会有不同景致，春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净，都显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地，这一路上，心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中，最重要的不是结
2、在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气
混合，得到的产物中物质的量最多的是( D)
A、CH3Cl
B、CH2Cl2
C、CCl4
D、HCl
3、下列叙述正确的是( B )
A、 有机物一定来自有机体内
B、 有机物与无机物可以相互转化 C、 CO属于有机物
D、 A-B + C-D 分解反应
A-C +B-D 一定属于复
讨论 取代反应与置换反应的区别
取代反应
置换反应
适用于有机反应
适用于无机反应
反应物、生成物中 不一定有单质
反应物、生成物中 一定有单质
逐步取代 ，很多反 应是可逆的
反应一般是单向进行
反应能否进行受催化剂、在水溶液中进行的置
温度、光照等外界条件 换反应遵循金属或非
影响较大
Байду номын сангаас
金属的活动顺序
CH3Cl 一氯甲烷 无色易液化的气体，有乙醚的气味和 甜味，无腐蚀性。
《最简单的有机化合物-甲烷》课件
3 与氧气反应、生成二氧化碳和水
4 没有化学反应
当甲烷与氧气反应时，会产生二氧化碳和水。
甲烷本身不会参与其他化学反应。
应用领域
燃料
甲烷作为一种清洁燃料广泛 应用于家庭、工业和交通运 输领域。
化学制品原料
甲烷可以用于生产多种化学 制品，如乙烯和甲醇。
工业生产中的催化剂
甲烷作为工业生产中重要的 催化剂之一，用于提取氢和 合成其他化学物质。
安全注意事项
1 安全储存
甲烷应储存在密闭的容器中，避免泄漏。
2 安全使用
在使用甲烷时要注意火源，避免火灾和爆炸。
3 避免的不安全情况
应避免长时间暴露于高浓度的甲烷气体中，以免对健康造成危害。
结论
甲烷作为最简单的有机化合物具有广泛的应用领域和重要的意义，既是重要的燃料资源，又是化学工业的原料 和催化剂。
《最简单的有机化合物甲烷》ppt课件
最简单的有机化合物-甲烷（CH₄）是一种无色无味的气体，具有丰富的应用 领域和重要的意义。
简介
有机化合物是由碳和氢组成的化合物。甲烷是最简单的有机化合物之一。
化学结构
碳、氢的组成比例
甲烷由一个碳原子和四个氢原子 组成。
单一键结构
甲烷的分子中的碳原子与四个氢 原子通过共价单键相连接。
空间构型
甲烷的空间构型是正四面体形状。
ห้องสมุดไป่ตู้
物理性质
1 物理状态
甲烷在常温常压下是一种无色无味的气体。
2 比重
甲烷的比重较轻，低于空气。
3 溶解度
甲烷在水中的溶解度较低。
4 沸点、熔点
甲烷沸点为-162°C，熔点为-182°C。
化学性质
1 容易燃烧
化学课件《最简单的有机化合物——甲烷》优秀ppt36人教课标版
讨论：一定质量的甲烷发生不完全燃烧，得到的燃烧产物为CO、
CO2和H2O蒸气，此混合气的质量为49.6 g，当其缓慢经过无水 CaCl2时，CaCl2增生25.2 g，原混合气体中CO的质量为（ C ） A、12.5 g B、13.2 g C、11.2 g D、24.4 g
科学事实1：已知CH4 中四个C-H键的键长相等、相邻的C-H键 之间的夹角也相等。
定
性质特点：有机物与无机物的区别
有机物
无机物
溶解性
大多难溶于水， 易溶于有机溶剂
有些能溶于水，一般 难溶于有机溶剂
熔沸点
熔沸点较低
大多数熔沸点较高
热稳定性
受热大多易分解
多数热稳定性较强
可燃性
多数可燃烧
多数不可燃烧
电离性 多为非电解质，难电离 酸、碱、盐等为电解质
化学反应
一般较慢、较复杂，可逆 程度大，副反应多
第一节 最简单的有机化合物——甲烷
天
坑
然
气
气
沼
可
气
燃 冰
土卫六上的 液态甲烷湖
美国工程师们成功试 验了一种以甲烷为动 力的火箭引擎
一、甲烷的存在及物理性质
存在：甲烷是沼气、坑气和天然气体，比空气轻，极难溶于水。
二、甲烷的分子组成和结构 H
H
化学式：CH4 电子式： H C H 结构式： H C H
Cl
Cl （二氯甲烷液体）
H
H
光
Cl C H + Cl—Cl Cl C Cl + H—Cl
Cl
Cl [三氯甲烷（氯仿）液体]
Cl
Cl
光
Cl C H + Cl—Cl Cl C Cl + H—Cl
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4、熔点：正>异>新
5、同一物质：分子式相同，结构相同 6、异丁烷上的3个—CH3上的9个H位置完全等同，性质也完 全一样，与另一个H有别
7、同分异构现象是有机物种类繁多的根本原因
同分异构体的书写步骤： 1、将所有碳原子都写成直链。 2、取下一个碳原子，依次连接在母链中心对称线 一侧的几个碳原子上，但不能连在顶端上。
练一练： 你能写出庚烷的同分异构体吗?
记住下列烷烃的同分异构体数目： 丁烷两种 戊烷三种 己烷五种 庚烷九种 九种
练习： 1、互为同分异构体的物质不可能（ B ）
A、具有相同的相对分子质量
B、具有相同的熔沸点和密度 C、具有相同的分子式 D、具有相同的组成元素 2、一氯代物同分异构体有2种，二氯代物同分异构 体有4种的烷烃是（ B ） A、乙烷 B、丙烷 C、正丁烷 D、新戊烷
5、已知甲烷分子中的氢原子可被其他原子或 原子团代替，如果甲烷分子中的氢原子被氯 原子取代可得到四种物质：CH3Cl、CH2Cl2、 CHCl3、CCl4，这四种产物的结构能充分说 明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结 构，而不是正方形平面结构的是（ B ） A、 CH3Cl只有一种结构 B、 CH2Cl2只有一种结构 C、 CHCl3只有一种结构 D、 CCl4只有一种结构
同系 结构相似、分子组成相 不同 物 差若干个CH2原子团的
一类有机物的互称
相似
同分 分子式相同、结构 异构 不同的化学物的互 称 体
相同
不同
物理性质不 同，化学性 质相似 物理性质不 同，化学性 质不一定相 同
1、在同一系列中，所有的同系物都具有（ BD） A、相同的相对分子质量 B、相似的化学性质 C、相同的实验式 D、分子组成相差一个或若干个CH2原子团 E、相同的最简式 F、相同的物理性质
29.略
三、计算题（11分）
30.(1)钙，第四周期第ⅡA族 2 ，因为反应生 (2) Ca 2H 2O Ca(OH )2 H ↑ 成的氢氧化钙微溶于水，阻碍了钙与水的反应， 故比较缓慢 31.(1)a=16 (2)8mol (3)5 ：4 (4)2 ：3 (5)1 ：2 (6)3 ：3 ：2
3、再从母链上取下一个碳原子，这两个碳原子先 整体后分开依次连在母链碳原子上，但不要和前面 的重复。 4、再从母链上取下一个碳原子，仿照3书写。 5、经检查，无遗漏或重复，补齐氢原子，使每个 碳原子形成四个单键。
烷烃的同分异构体书写方法： 一般采取“减链法”，可概括为“两注意、四句话 ” 两注意： ①选择最长的碳链为主链； ②找出中心对称线。 四句话： 主链由长到短， 支链由整到散， 位置由心到边， 排布孪邻到间。
6、下列分子式只表示一种纯净物的是（ B ） A、C B、CH2Cl2 C、C2H4Cl2 D、C4H10
七、四同的比较
定义
同位 质子数相同、中子 素 数不同的同一类元
素原子的互称
化学式
原子构成 符号表示 元素符号表示
结构
性质
电子排布相 物理性质不 同，原子核 同，化Байду номын сангаас性 结构不同 质相同
物理性质不 同素 由同一组元素组成 单质的组成 相同，化学式 异形 的不同单质的互称 可相同也可不 或结构不同 同，化学性 质相似 体 同
2、下列说法正确的是（ A ） A、相邻的任何同系物都相差一个CH2原子团 B、同系物中各元素的质量分数相同 C、同系物的性质相似，结构相同 D、氯乙烯和二氯甲烷互为同系物
周考试卷参考答案
一、选择题（69分）
题 号
1
2
C
3
B
4
B
5
A
6
B
7
B
8
B
9
C
10 11 12
B B C
答 D 案
题 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 号
3、(2006 全国卷Ⅱ)主链含有5个碳原子，有 甲基、乙基2个支链的烷烃有（ A ） A、2种 B、3种 C、4种 D、5种 4、进行一氯取代反应后，只能生成三种沸点 不同的产物的烷烃是（ D ） A、(CH3)2CHCH2CH2CH3 5种 B、(CH3CH2)2CHCH3 4种 C、(CH3)2CHCH(CH3)2 2种 3种 D、(CH3)3CCH2CH3
答 C 案 A D C B A A A D B B
二、非选择题（40分）
24.KCl、HCl、O2、Na2SO4、Na2O2、H2O2 25.Cu(或其他比铁不活泼的金属或非金属导体) 是正极，正极反应式：2Fe3+ +2e-=2Fe2+ ， Fe是负极，负极反应式：Fe-2e-= Fe2+ 电解质溶液为含有Fe3+的溶液 26.（1）硫；氯 （2）2Na+O2=Na2O2 （3）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 27.AB；C； 2 A B 2C ;不能，因为题目没 有给出体系的体积 28.(1)略；(2)>；(3)NH4+ + OH- =NH3 H2O
第一节 最简单的有机化合物 ——甲烷（第4课时）
同分异构体的书写及其应用
六、同分异构现象和同分异构体
化学式完全相同而物理性质不同
同分异构体物理性质的递变规律：
同分异构体物理性质的递变规律：支链越多，熔沸 点越低，密度越小
对同分异构体概念的理解：
1、分子式相同，结构不同，性质不同 2、直链非直线，锯齿形 3、C-C、C-H单键可绕键轴旋转，但不影响排列顺序， 绝对位置可变