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初中政教处工作计划模板一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，进一步彰显“自能远行、互慧共生”的学校办学特色，坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。
二、工作目标德育建设序列化;常规工作精细化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。
三、主要工作1.彰显“自能远行、互慧共生”的学校办学特色，促进德育建设序列化。
重视校园文化濡染的效用，深入探索实践，将“自能远行”转化为学校的文化财富。
根据年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的资源、素材，从组织人员系统整理，精心编排，开发“自能远行”校本课程，精心设置自能专题活动，打造“自能远行”特色校园。
我们根据中学德育工作的整体要求，在实践中结合不同年级，不同阶段的需要，制定出各年级、各学期德育工作的主题、重点、目标、内容。
初一年级德育工作主要是以学生学生的行为习惯养成及规范教育为抓手、初二年级从弘扬祖国传统文化及实施美德教育为抓手、初三年级主要从学生理想信念前途教育为抓手，逐步形成学校德育工作的新突破，各年级部设立德育组长，负责协调各布置落实各年级德育工作和学生教育事宜。
要通过开展各种学生有兴趣的活动，把被动教育变成亲身体验的省悟;各科任教师，根据学科特点，有意识开展课堂德育教育，在各种课外、校外活动中加强德育教育。
加强和改进德育工作的新尝试，需要我们在今后的实践中不断探索和完善。
开发校本德育课程，充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能，丰富活动载体，开发校本德育课程。
拓展生活课程锻炼学生自理能力，丰富学科课程培养学生自主意识，开辟活动课程提高学生自立精神，优化环境课程熏陶学生自强品格。
避免教育的空谈、灌输和说教，充分利用“开学第一课”，精心组织“道德大讲堂”、“国旗下讲话”、“志愿服务”等主题活动，尝试采用“微视频”等学生喜闻乐见的形式，促进学生“生活自理、学习自主、行为自律、人格自强、发展自觉”，助推学生生动发展，灵动成长。
2024年初中政教处的工作计划政教处本学期工作计划如下：一、指导思想依据学校整体规划，本学期政教处工作将坚持社会主义核心价值观，注重学生德育教育，特别是行为习惯养成教育和文明礼仪教育。
我们将在大处着眼，小处着手，注重实效，努力使政教处的工作再上一个新台阶。
二、工作目标1. 继续加强学生在校的常规管理，促使学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
2. 重视德育工作，推进学生精神文明建设，重点开展文明礼仪教育，形成自信、自强、自主的学生管理特色。
3. 加强班主任队伍建设，提升班主任的管理水平和能力。
4. 定期对学生进行安全意识教育，确保学生在校安全零事故。
5. 加强生活老师队伍建设，打造一支团结一心、服务一流的生活教师队伍。
6. 重点抓好教学区、宿舍区以及学生个人卫生工作，做好疾病防控工作，营造健康和谐、干净卫生的校园生活和学习环境。
三、工作措施1. 做好学期初的学生常规教育和养成工作。
2. 加强政教处对班级学生常规监管力度，落实日检查、周公布、月评比。
3. 重视学生德育工作，以爱校如家、礼貌待人等素材为重点，开展德育工作。
4. 开展丰富多彩的体育及综艺活动，增强学生的纪律意识和团结合作意识。
5. 加强班主任队伍建设，定期对班主任进行培训，加强工作研讨。
6. 进一步抓好安全工作，强化安全意识，确保学生在校安全。
四、具体安排1. 学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、进餐、就寝、三操等要求。
2. 召开班主任、生活教师会议。
3. 举办新学期开学典礼、秋游活动。
4. 迎接新学期主题板报。
5. 大队部换届选举、班级常规检查评比。
6. 欢度五一主题板报评比。
7. 学唱爱国歌曲，展现爱国情怀活动。
8. 低碳生活，走进社区主题活动。
9. 学期末表彰活动。
10. 假期安全教育。
11. 期末各项收尾工作。
我们希望通过本学期的工作，不断提高政教处的工作水平，为学校的持续发展贡献力量。
2024年初中政教处的工作计划（二）为深化爱国主义教育、安全性教育、习惯教育、法治教育、心理健康教育及环境教育，致力于营造充满活力、文明、和谐且有序的校园环境，我们将不断提升德育工作的针对性与实际效果，以此促进学生的健康成长。
2023年初中政教处工作计划范本9篇第1篇示例：2023年初中政教处工作计划范本一、工作目标1. 促进学校政治教育工作的深入开展，提高学生的思想政治素质和道德水平；2. 加强学生的德育教育，营造和谐、文明的校园环境；3. 加强学生的法制教育，提升学生的法律意识和法治观念；4. 促进学生的心理健康教育，帮助学生健康成长。
二、工作重点1. 加强政治思想教育（1）组织学生参观革命纪念馆，开展红色传统教育活动；（2）利用班会、主题教育活动等方式，加强学生的思想政治学习教育；（3）深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 加强德育教育（1）组织开展“文明校园”创建活动，培养学生的文明礼仪意识；（2）举办“家风教育”讲座，引导学生树立家庭美德；（3）开展志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 推进法制教育（1）组织学生参加模拟法庭活动，提高学生的法律意识和法律知识；（2）定期开展法治讲座，宣传普法知识，引导学生遵纪守法；（3）建设学生法治宣传栏，弘扬法治精神，营造法治校园氛围。
4. 开展心理健康教育（1）建立学生心理档案，了解学生心理问题，及时干预；（2）定期开展心理健康讲座，教育学生正确处理情绪；（3）建设心理健康教育室，为学生提供心理咨询和帮助。
三、工作措施1. 加强组织领导（1）建立健全政教处工作领导小组，明确分工职责，统一行动；（2）定期召开工作会议，总结经验，规划下一步工作方向。
2. 加强师资队伍建设（1）组织政教处教师参加培训，提高教育教学水平；（2）建立定期评估机制，激励教师积极投入工作。
3. 完善工作制度（1）建立健全详细的工作流程和制度，确保工作有序开展；（2）建立学生档案管理制度，及时记录学生情况，为后续工作提供依据。
4. 积极拓展资源（1）与社会组织建立联系，引入外部资源，丰富学生教育教学活动；（2）加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长，形成合力。
四、工作评估1. 考核指标：政治思想教育开展情况、德育教育成效、法制教育推进情况、心理健康教育实施效果；2. 考核周期：每学期结束进行一次考核评估；3. 考核方式：组织内部评审和外部评估相结合，形成全面的评估报告。
2024年秋季初中政教处工作计划及行事历一、工作计划1. 制定学校安全教育计划- 开展安全教育主题班会，引导学生掌握基本的自我保护技能。
- 安排校外安全教育讲座，提高学生识别危险、防范风险的能力。
- 指导各班级制定应急疏散预案，并开展疏散演练。
2. 组织节日与主题教育活动- 组织秋季运动会，加强学生体育锻炼，培养健康的生活方式。
- 开展“精神文明校园建设”系列活动，倡导文明礼仪，营造和谐的校园氛围。
- 组织各班级开展爱心助人活动，培养学生的公益意识和社会责任感。
3. 推进素质教育改革- 组织教师培训，提高教师的素质教育理念与教育教学能力。
- 设计并开展素质教育课程，培养学生的综合素质和创新能力。
- 制定课外活动计划，推动学生全面发展，培养兴趣爱好。
4. 加强与家长的沟通与合作- 组织家长会议，及时了解家长对学校政策与教育教学的需求与意见。
- 建立家校沟通平台，加强家长与学校的互动。
- 推动家校合作，共同关注学生的综合发展。
二、行事历9月- 制定2024年秋季工作计划，安排各项工作任务。
- 组织新生入学教育，引导新生了解学校规章制度与学习生活。
- 组织学校安全教育活动，提高学生安全意识。
10月- 组织秋季运动会，加强学生体育锻炼，培养团队合作精神。
- 开展班级品德评选活动，树立学生的榜样形象。
- 组织文明礼仪教育活动，营造和谐文明的校园氛围。
11月- 组织主题讲座，加强学生法制教育与心理健康教育。
- 开展校外安全教育讲座，提高学生的安全防范意识。
- 组织教师培训，提升教师的教育教学能力。
12月- 开展圣诞节主题活动，丰富学生的校园文化生活。
- 组织家长会议，了解家长对学校工作的意见与建议。
- 进行学期总结与评估，为下学期工作做好准备。
以上为2024年秋季初中政教处工作计划及行事历，希望能够为您提供参考。
中学学校政教处工作计划（通用7篇）中学学校政教处篇1一、指导思想以培养学生终身可持续发展能力为目标，针对我校寄宿制的实际及学生的情况，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线；加强德育活动开展，丰富德育载体，突出德育的针对性与实效性；加强德育队伍建设，提高班主任队伍的工作积极性，推进全员班主任进程；加强德育科研，努力探索德育工作有效途径、方法。
二、工作目标：1、七年级、八年级加强学生德育活动的探索，寓德育于活动中；高一高二加强学生社团工作，进一步推进社会实践活动；九年级、高三年级加强理想教育、信心教育，致力培养优秀的毕业生。
2、探索并形成校内德育氛围，加强学生心理健康的辅导工作，加强对班主任的考核力度，激发班主任的工作热情，树立生活即教育，环境即教育的理念。
3、思考并探索寄宿制学校学生德育工作的模式，初步形成德育工作生活化的特色。
4、进一步规范高中部学生社团工作，思考并初步形成初中部学生德育活动体系。
三、工作要点（一）、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育1、以行为规范作为切入口，以卫生、礼仪规范为抓手，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生的优良品质。
2、注重德育体系、氛围的形成，开展宿舍文化建设，各年级形成各自宣传及主题教育的体系，整理学生评价体系。
（二）、抓好德育队伍建设与管理，树立全员育人意识，提高德育工作实效。
1、抓好班主任队伍建设，完善考核评估制度，充分发挥班主任德育主力军的作用。
（1）推进班主任考核、年级德育主任考核，完善各类监督、考核、评估、评奖制度，强化年级德育主任对年级班主任的管理意识（2）加强班主任例会及与生活教师的联席会的常规化。
（3）加强班主任的理论学习，推动德育研究的氛围形成。
2、推进全员班主任制，加强德育团队的建设。
（三）、加大力度，深化常规工作的开展1、初步建立七年级、八年级的德育活动体系，探索我校特色的德育活动。
2、加强学生社团的活动开展，提升社团活动的层次，将学生社团工作纳入实践活动的考核内容。
2024年初中政教处工作计划模版一、指导思想以坚持____为核心原则，致力于推动我校实现稳定与可持续发展的宏伟目标。
我们秉承并坚守“好学上进，自强不息”的校训精神，积极倡导与培育“尊重、礼貌、守纪、进取”的校风，秉持“成人、成才、成功”的育人理念，实施“四项教育”（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）与“八个体现”（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学）的办学方针，铸就“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，礼貌、善良”的四中精神。
我们不断探索教育与管理的新途径，全面深化学生的思想教育与管理，以提升我校的教育教学质量，致力于将我校建设成为具有鲜明特色的区域名校。
二、工作要点1. 加强班主任队伍建设：深入学习并贯彻新学期学校工作的指导思想，即“以人为本，强化两支队伍建设，自强不息，打造区域特色名校”，将其作为班主任工作的核心指引。
进一步完善班主任工作方法与奖惩机制，充分利用《班级、班主任量化细则》进行科学管理，不断总结经验，构建具有我校特色的班主任培养体系。
组织班主任参与优秀班主任经验分享会，赴教育先进学校考察学习，研读魏书生《班主任工作漫谈》，吸收并应用先进的班主任管理理论与方法。
通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式，促进班主任之间的学习与合作，共同提升，并重点培养优秀班主任、学者型班主任及名班主任。
同时，实施班主任“三个一工程”，即设计一次高质量的班会、制作一个精美的班会课件、上好一堂生动的班会课。
进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，确保班级管理工作的规范性与实效性。
2. 强化校园文化建设与德育管理：将校园文化建设与学校的德育、管理工作紧密结合，加大常规管理力度。
组织学生学习并严格遵守学校的各项管理制度，在日常工作中切实执行，关注学生的卫生习惯、着装规范、礼仪举止、两操表现、升旗仪式、主题班会、课堂纪律及各类活动参与情况，引导学生形成良好的学习与生活习惯。
2024年初中学校政教处个人工作计划一、背景和目标2023年，我将担任初中学校政教处的个人工作，旨在贯彻落实党的教育方针，加强学校政教工作，培养学生正确的价值观和思想道德观，提高学生的党性修养和社会责任感。
通过计划，我希望能够完成以下目标：1. 加强政治思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强道德教育，培养学生良好的品德和道德修养。
3. 加强学生的思想政治教育，培养学生的党性修养和社会责任感。
4. 提升学生的法制意识和法律素养，引导学生遵守法律法规。
5. 加强学生团队意识和合作精神，培养学生良好的协作能力。
二、工作计划1. 加强政治思想教育（1）组织开展一系列的思想政治教育活动，配合学校的主题教育活动，开展班会、主题讲座等，培养学生正确的价值观和思想道德观。
（2）定期组织学生观看相关的政治栏目，深入了解国家和世界的政治状况，增强学生对政治的认知。
（3）开展校园新闻宣传工作，加强学生对国内外政治热点问题的了解，引导学生进行正确的思考和判断。
（4）鼓励学生参加一些具有政治意义的活动，如模拟选举、模拟联合国等，培养学生的政治参与意识。
2. 加强道德教育（1）组织开展道德教育主题班会活动，引导学生明辨是非，树立正确的道德观念。
（2）开展道德模范评选活动，选树一批优秀的道德典型，激励学生向他们学习。
（3）配合家庭教育，组织家长学校讲座，分享家庭与学校共同培养学生良好品德的经验和方法。
（4）加强学生的道德约束意识培养，推行“尚德校园”计划，倡导学校和社会共同关注学生的道德素质。
3. 加强学生的思想政治教育（1）通过班会、主题讲座等形式，组织开展学生的思想政治教育活动，深入讲解党的基本知识和党史、国史等。
（2）组织学生学习一些经典的政治著作，如《共产党宣言》、《三国演义》等，培养学生的党性修养。
（3）建立学生思想政治教育档案，定期对学生的思想政治教育情况进行汇总和分析，及时发现问题并采取相应措施纠正。
2024年初中政教处工作计划范本7篇篇1一、引言在新的一年里，初中政教处肩负着培养学生思想品德和心理素质的重要任务。
基于教育部门的政策导向及学校的教育教学总体要求，本处将遵循教育规律，结合学生实际，特制定以下工作计划。
二、工作计划目标1. 提高学生思想道德水平，培养学生的社会主义核心价值观。
2. 加强心理健康教育，促进学生身心健康和谐发展。
3. 丰富德育活动，拓宽实践平台，提升学生的综合素质。
4. 构建和谐的校园文化氛围，形成良好的校风。
5. 完善政教处工作机制，提升工作效能。
三、工作内容及措施（一）思想道德建设1. 深入开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、演讲比赛等形式，使学生深入理解并践行核心价值观。
2. 结合重大节日（如国庆节、建党节等），组织系列纪念活动，弘扬民族精神。
3. 开展道德实践活动，鼓励学生参与志愿服务，培养社会责任感和公民意识。
（二）心理健康教育1. 开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。
2. 加强心理辅导室建设，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
3. 开展心理健康主题活动，增强学生心理抗压能力和自我调节能力。
（三）德育活动及实践1. 举办校园文化节、运动会等活动，增强学生集体荣誉感和团队协作精神。
2. 组织学生参加社会实践、研学旅行，拓宽视野，增长见识。
3. 开展学科竞赛、文艺比赛等活动，激发学生的潜能和创造力。
（四）校园文化建设1. 加强校园宣传阵地建设，营造良好的舆论氛围。
2. 举办校园文明创建活动，提高学生的文明素养。
3. 丰富校园文化生活，完善文体设施，构建和谐的校园氛围。
（五）工作机制建设1. 完善政教处工作规章制度，确保工作有序进行。
2. 加强教职工队伍建设，提升教师的德育水平和工作能力。
3. 定期召开政教工作会议，总结工作经验，部署工作任务。
四、实施步骤与时间表1. 第一季度：制定工作计划，开展新学期德育活动。
2. 第二季度：组织实施心理健康教育活动，加强校园文化建设。
2024年学校政教处工作计划一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国主义教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人，学会做事，学会自律，学会合作。
三、工作内容及措施5、建立家校联系制度，每学期至少召开一次家长会，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过微信或电话联系等方式，对家长的来访和教师的家访要作好记录。
月主题教育：____月份1、国防教育（新生军训）2、新生入学教育3、高二高三学生收心教育____月份1、班主任制定德育工作计划。
2、月主题教育：班容班貌，仪容仪表4、社区服务活动：清理体育场杂草及垃圾。
5、协助学校组织开好学生秋季运动会____月份1、月主题教育：爱家乡、爱学校、爱父母____月1、月主题教育：中学生文明礼仪教育____月份1、月主题教育：法制宣传教育，冬季安全教育____年____月1、月主题教育：考风考纪教育，寒假安全教育3.学生操行评定2024年学校政教处工作计划（二）一、指导思想本学期政教处工作依照《中学德育大纲》，以学校工作计划为指针，坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。
二、工作目标1、学习落实《中学生日常行为规范》和《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
2024年初中政教处个人工作计划模版一、深化学生思想品德教育我们将以《中学生守则》与《中学生日常行为规范》为指引，全面加强学生的思想品德及文明礼貌教育。
通过一系列教育活动，促使学生形成礼貌待人、自尊自爱、自主学习与生活的良好习惯，确保未成年人思想道德建设工作的有效实施，取得实际成效。
二、强化爱国主义教育利用国旗下的讲话、爱国主义读书活动及富有特色的主题班会等载体，深入开展爱国主义教育、____教育及理想信念教育，激发学生的爱国情怀与报国志向。
三、加强遵纪守法教育通过班级综合考核评比机制，引导学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时激励班主任加大班级管理力度，提升班级管理效能。
四、深化法制与安全教育邀请相关部门专家来校举办法制讲座，增强学生的法制意识，使其知法、守法、用法，有效预防未成年人违法犯罪。
同时，加强安全教育，提升学生自我防范、自救自护及互救能力，确保学生在食品卫生、教学秩序、学习生活及交通等方面的安全。
五、精心组织爱国主义读书教育活动与读书节我们将精心策划并实施爱国主义读书教育系列活动与读书节系列活动，丰富学生精神生活，培养其爱国情怀与阅读习惯。
六、加强住校生管理住校生需严格遵守宿舍管理制度，积极配合班主任做好宿舍管理工作。
我们将实施“文明宿舍”评比制度，以激励学生创建文明、整洁的生活环境。
同时，加大对班主任的考核与指导力度，助其管理水平迈上新台阶。
具体措施包括：组织住校生学习《码头中学宿舍管理制度》，建立值班领导检查机制，以及开展文明宿舍评比活动等。
具体安排如下：____月份：1. 实施班级管理百分赛，依据码头中学班级量化标准，结合学生日常表现记录，评选出三名班级管理先进集体，并给予相应奖励。
2. 举办爱国主义读书教育活动作文比赛。
____月份：1. 开展班容班貌评比活动。
2. 举办爱国主义读书教育与感恩教育演讲比赛。
____月份：1. 加强文明礼貌教育，评选文明礼貌标兵。
2. 深化法制安全教育。
初中学校政教处工作计划2018身为政教处的教师你是否在着急的做出你的工作计划,点击进来看看吧!的小编整理的”初中学校政教处工作计划2018”,仅供参考,希望对您有所帮助.初中学校政教处工作计划2018（一）一,指导思想:巩固成型,促进成人,追求成才.二,工作目标:强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生”吃苦,抗挫,自我教育”三个能力.三,基本模式:细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展.从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导,干事到班主任,教师,教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与,人人会管的强大德育阵容.四,具体措施:1,强化德育队伍建设.不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任,生活教官队伍为龙头,健全班委会,学生会,团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作.2,提高学生道德评价水平.学生中的犯错误现象比较普遍,犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观,善恶观,美丑观不正确.因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准.通过讲座,演讲,征文,辩论会,典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观,人生观,这是学生改正错误,加快进步的源动力,内驱力.3,强化道德约束.即强化制度约束,强化行为标准,无规矩无以成方圆.尤其是中学生可塑性极强,自制力极差.制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导.本着”说一个,做一个”“要求一个落实一个”的方针,制定远,中,近期约束目标,分阶段专项治理,逐步提高.另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处罚机制,做到有规可依,有规必依,执规必严,违规必究.4,内化道德约束.自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没a_有认同,没有感知.学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的,稳定的.处罚不是目的,自律和”慎独”才是真正的提高.因此在强化制度管理的同时,对学生动之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化.5,提高学生三个能力.即吃苦能力,抗挫能力,自我教育能力.新时代尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的怀抱中长到中学时代,自理,自立,自我教育能力仍明显见差.我们在经历了一个学期的思想稳定,初步成型之后,本学期在取得家长一致意见的基础上,着力开展三大教育,即苦行教育:组织学生下田进厂,平时的卫生,打扫,洗衣等,培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育:总结过去和人为设置挫折,让学生过关,增强社会适应能力；自我教育:围绕自己的远近目标及每天的计划,养成”清晨六问,静夜六思”的习惯,自我总结和自我教育.6,深化学生自治管理,全面提高学生素质.本学期学部对学生会,团支部充分放权,正面引导,加大支持.班级自治达到干部人人能当,人人会当干部,以及”人人帮我,我帮人人,人人提高”的目标.初中学校政教处工作计划2018（二）以学校工作计划为指导,在校党支部的领导下,政教处本学期的工作继续坚持管理育人,活动育人两条主线交叉并重推进工作进程,要求全员参与德育教育,以构建”大德育教育网络”为管理目标,扎实有效地做好学生的政治思想教育工作,形成齐抓共管的教育局面；以”学校的事情争着做,父母的事情帮着做,自己的事情自己做”为教育目标,严格规范学生良好的日常行为习惯养成,培养学生自主自立的意识形成与行为落实,以”诚实守信,积极进取”为培养目标,通过各种有效的教育途径,培养学生的责任感,进行前途理想教育.三个目标呈递进势态,促进德育工作的开展.在上学期的基础上,政教处要总结经验,提升工作效率,加大工作力度,团结和指导全体班主任老师,努力开创工作新局面.本学期对班主任工作,政教处提出进一步要求:全体班主任老师要继续以”严格管理,慈爱关怀”为工作的指导思想,在班级管理中严字当头,爱存心中.继续要求常怀四心（责任心,爱心,童心,耐心）坚持四勤（勤看,勤谈,勤做,勤思）结合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于”勤”的要求.几项具体要求:对全体而言（正付）1,形成严谨,严肃,灵活,创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜明的工作套路.2,在平时的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行,一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信赖,做到为人师表.3,根据学校的要求,结合本班级的实际情况,要多想办法,尤其是小办法,小办法形成系统就是大办法了 .4,自本学期开始,班主任老师对学生的思想教育,对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变.5,坚决不允许违反辅导原则.6,正付班主任之间的配合要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,这里面有两个问题:一是正班主任的问题,是否发挥了班级管理核心的作用？有关工作是否安排得自然有序？领导,指导工作是否落到实处？二是付班主任的问题,是否能服从正班主任老师的领导？是否真正地和正班主任老师一个心眼,一股劲？上个学期的工作做了哪些,出现的一些问题,原因在你身上有多少？要形成一股合力,拧成一股劲,共同把班级管理抓好,抓实.7,要紧密团结本班的任课教师,形成齐抓共管的局面.8,在班级内要实行”学生提高包保制”,实行两个包保,一是任课教师要每人包一个学生,二是学生干部每人包一个学生.一方面学习差,一方面是表现差,以年部为核心,以班级为单位,把这项工作落实好.年部拿出包保方案,有具体做法,有具体的包保人和对象,交计划时一并交上.依据学校对政教处工作的要求,本学期做实做好以下几项工作:一, 进一步润滑工作机制,逐渐形成德育育人的网络.（一）加强捆绑式管理.加强与生活处,教务,总务的捆绑.建立政级管理捆绑机制.形成一个以年部组长为指导,班主任为核心,任课教师为辅助的班级管理机制.任课教师要参与班级的常规管理当中去,要深入到班级的各项活动中去.政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身,形成奖罚一体制.（二）加强年组管理,年部组长要在上学期良好工作的基础上,继续加强本年组良好组风的形成.一方面形成团结协作,开拓进取的良好风气,一方面对学生的政治思想教育,对班级管理要形成一股合力.齐抓共管,在实际工作中要充分发挥年组的作用,即团队作用.政教处内部要进一步明确职责,充分发挥每个人的聪明才智和能力能量；进一步完善有关工作制度,有关规定；进一步加强理论学习和深入实践,实行深入班级管理制度:（孙继春:七年六班卢桂霞:五年一班安丰德:六年五班车晖:七年一班田乃娟:三年二班）,要定期深入班级,找学生谈话,了解情况,与班主任沟通,政教处定期召开研讨会,总结经验,寻找工作的突破口.（三）本学期在各年级,在各班级实行”特色年组”“特色班级”申报,评比活动.特色的范围很广,只要做得好的,有显著表现的,与其他不同的,对整体工作（或者是某个方面的工作）有促进的,可以提出来,向政教处申报,政教处将依据申报的时节和实施办法进行阶段检查,学期末进行评定工作.有三个一票否决,（见具体方案）.二,狠抓养成教育,规范行为习惯.（一）全员参与,齐抓共管,多途径,长深入,努力促进楼内良好秩序的形成.上学期,就此项工作,做了大量的工作,目前来看,方法单一了一些,线条粗了一些,在总结经验的基础上,本学期,政教处下大气力,下决心,扭转目前这种局面,力争楼内秩序有序化!采取以下几种措施:1,二月二十九日,全校以班级为单位进行”规范教育”上午重新学制度,逐条学,重点学,楼内,操场,宿舍,这三大区应该怎么做？坐立行走,怎么个规范？待人接物怎么做,班主任老师要高度重视.把这项工作落实到实处；下午,要开展大讨论”秩序与文明”,班级里可以通过上网,查资料等形式,从内心里促动学生.2, 所有任课教师都到楼层内监督值岗.3, 调整检查组成员.4, 加大常规检查力度,以中学为重点,带动促进小学生行为习惯的养成,提高纪律分的含金量,一个月内,学生累计扣分4分数分以上（含4分）政教处要给予警告处分,一个学期累计扣分阶段10分以上,给予严重警告处分,班级也要研究对策 ,有个原则:以教育为目的,促动学生行为转变,有效而又不违反教育原则.5, 充分发挥广播,板报,班会等宣传教育阵地的作用,做好批评与表扬的舆论宣传,尤其是”阳光之声”广播站,要进一步发挥它应该发挥的作用.6, 体育组要认真抓好间操工作,一方面迅速构建大间操方案,一方面严抓间操常规,同时,体育老师在平时体育课更要加强对学生站,立,行,走姿态的训练和要求.7, 政教处三月末要召开全校大会,总结一个月来的楼内秩序情况,要表扬典型.（二）加强两支队伍的培训和建设工作.1,班主任队伍建设在上面提到的要求基础上,针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训,重在培养工作能力,提高服务意识.政教处将采取讨论,讲座等形式,进行以下几个专题的研究:一如何处理好班级学生内部矛盾；二如何指导班干部工作；三关于创建班级特色.2 ,学生干部队伍建设学生干部是班主任工作的有力助手,这支队伍的建设与发展非常重要.本学期,政教处将项工作当做一项重要工作来抓,团委和少先队要密切配合,抓好抓实学生会工作；一方面加强思想教育,指导工作；另一方面,给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标靠近,要尽快在外国语培养一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广大同学所佩服的学生干部队伍.（三）强化班级内部建设,注重常规管理,做好学生的思想教育,督促学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的基础单位,这个单位是否健康上进,直接影响整体的教育.班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放（班级文化建设另行安排）,公物保护,内部团结,卫生保持（尤其是卫生习惯的养成）,言行举止,舍物管理,关键人物:（有抑郁症,离群孤僻的,心理不太健康的,有偏激倾向的）要经常谈,要摸脉（要有谈话记录）,强化班级内部管理,加强班风建设,使自己的班级尽早成为有凝聚力,健康向上,有自己特色的班级.（四）坚持班主任例会制度与民主反馈制度1,班主任例会制度:（1）时间:双周一次,周一中午12:20,下午有课的要串好,年组长可稍改之.（2）每次例会增添一个内容,或者是班主任阶段工作总结,或是突出现象研讨,或是征取老师意见等,充实内容.2,民主反馈制度班主任可就班级管理,政教工作,家长方面等情况,随时与政教处的任何一个人进行反馈,反应,沟通,交流,可以提出质疑,可以提出建议和意见,只要是为了更好的工作,我们愿意采纳和接受好的建议和意见,以此不断改进我们的工作,促进更好的发展.3,政教处每周五召开部门工作总结安排会.三,让活动成为育人的肥沃土地,让学生们在这块土地中吸取养分,获取成长,成功的快乐 .上个学期,在校党支部的指导下,开展了”希望之星”系列评比活动,这项系列活动要成为外国语学校学生活动的一个传统,每学年都要开展.本学期按照党支部的要求,在开展活动时,重点抓实效,抓育人效果.每个月的大小活动,以教育主题为指导,继续完善,月月有主题,周周有分主题,活动围绕主题的活动开展机制,在这种机制的串连下,每项活动的开展,要重视对它内涵与外延的理解.本学期除了在校内开展一些活动以外,要大力开展社会实践活动,在建立社会实践基地的基础上,走出校门,走上社会,到大自然中去,到劳动生活中去.三月份:”规范是文明之花”1, 白色垃圾；2,法制教育讲座；3,规范教育总结大会.4,科技小制作展览.5,舍生安全教育讲座.四月份:”尊重是美德”1, 清明节扫墓；2,安全教育讲座；3,小学生讲故事比赛；4,大课间操.五月份:”小事成大事”1,团委成立”少先团校”；2,体育类比赛；3,社会实践活动；4,大课间操.六月份:”到阳光下成长”1, 法制教育；2,少先队活动；3,体音类比赛；小学4,社会实践活动；5,学生作品（作业）展览.七月份:向党交份满意答卷1, 欢庆七一演讲比赛；2,七一长假期间,结对子活动,到农村中去,与教务处,生活处等部门联合开展活动.三, 其他工作:1,成立家长学校；2,学籍管理；3, 常规检查,各种簿册,计划,总结,班主任工作手册,班级日志,班会,板报；4,仪表检查及其他性抽查；5,第二期《心桥》报办报；6,学生违纪事件调查处理；7,早校会的完善和充实.成立校升旗仪仗队等.新学期的工作繁多而沉重,但是指导思想明确,工作思路清晰,想起一位老师写得总结中有一句话:工作着,便快乐着,再加一句:工作着,便美丽着.初中学校政教处工作计划2018（三）一,指导思想:以科学发展观为指导,围绕《温州市教育发展”十二五”规划》,《温州市第二十三中学”十二五”规划十大实施计划》,高举现代化和素质教育两面大旗,以爱国主义教育为主线,以养成良好行为规范为基础,坚持”德育为首,育人为本”的原则,加强学生思想道德建设,切实规范学生的日常行为,进一步培养学生自我教育,自我管理能力,全面提高学生综合素质,推动我校德育工作再上一个新的台阶.二,工作目标:1,创建市级素质示范学校:围绕创建温州市素质教育示范学校这一年度中心工作,一方面,认真对照评分标准,进行解读,充分挖掘材料,将档案做细做精.另一方面,积极开展创建工作,对照反思我校德育工作,查找不足并加以改进,以创建为契机,使德育工作得以进一步突破,推动德育水平不断提高.2,创建省级绿色学校:以创建省级,国家级绿色学校实施计划为指导,提高广大师生对创建绿色学校理念的理解,逐步形成绿色理念.不断加强环境建设,体现环境友好理念.开设环保选修课或综合实践活动,认真指导学生开展环保研究性学习,精心编写环保校本课程,逐步打造绿色课程,形成环境教育特色.3,创建市级德育特色学校:几年来我校全面构建”以队团党衔接为载体的中学生思想道德建设”的德育模式.通过不同阶段的不同要求和重点,深入开展分层次意识形态的教育,实现团队衔接,党团衔接,给学生一个思想的归宿,增强德育工作实效.这一模式在实践中已逐步形成了我校德育工作的特色.本学期我校将以此特色申报市级德育特色学校,努力打造德育工作品牌.三,主要工作措施:1, 逐步构建德育体系,提高德育工作实效.本学期制定了《德育系统工程实施计划》,对学校德育工作做了整体构建,以整体规划学校德育工作,这是落实学校德育工作的一项重大举措,目的是使学校德育工作走上有章可循,规范化,制度化,序列化,科学化的轨道.作为一所完全中学,有初一到高三六个年级段的学生,年龄跨度很大.针对不同年龄阶段学生的身心发展规律,制订相应的德育目标和德育内容,才能切实增强德育工作的实效.继续实行年段分层管理负责制,使学校常规管理权力下放,重心下移,充分调动各年段工作积极性和主动性,在学校整体工作目标要求下,鼓励各年段,各班级从自身实际出发,开展年段,班级有针对性的管理和教育活动.加强团员再教育,规范学生违纪处分及处分后续教育制度,完善特殊学生档案,关爱家庭困难学生,学困生等特殊群体,加强行为偏差学生教育和转化工作等,增强德育工作的针对性和实效性.2,开展德育主题活动,丰富德育教育内涵.以各项德育主题活动为主要载体,如”做一个有道德的人”,”我心向党-----纪念中国共产党成立九十周年”等,将通过举行国旗下的讲话,召开主题班会,观看教育片,写观后感,开展感恩教育周,到德育基地开展实践活动等多种途径,结合重大节假日活动,对学生进行爱国主义,理想道德等教育,切实提高学生思想道德素质.同时加强学校德育工作的宣传力度,大力弘扬先进事迹,发挥榜样的示范作用,营造浓厚的校园德育氛围,充分发挥宣传工作在德育教育中的职能.注重学校教育仪式的德育意义,对每周的升降旗仪式,学期开学典礼和结业典礼,入团宣誓仪式,毕业典礼,总结表彰大会等仪式,要认真制定方案,精心准备,规范程序,事先对学生进行纪律和安全教育,使仪式隆重庄严,有序进行,发挥其对学生的心灵深刻持久,潜移默化的感染效应,从而达到良好的道德和行为规范的教育效果.发挥我校五个德育基地的教育作用,利用节日或重大活动组织学生在基地开展形式多样的德育活动,为学校结合校外资源,达到校内外兼育人的目的创造良好条件.3,加强德育队伍建设,营造全员育人氛围.加强德育专职队伍建设,充分发挥其在学校德育工作中的引领作用.健全每两周一次的班主任例会制度,加强对班主任工作的指导,督促,检查,考核,进一步完善年段长和班主任考核细则,发挥评价的激励和导向作用.积极开展班主任校本培训,通过组织理论学习,交流班主任工作经验,举办培训讲座等形式,同时加强与兄弟学校的德育交流,拓宽班主任的工作视野.发挥年段长的骨干和引领作用,加强对年段班主任工作的指导.以省市两个课题为引领,加大德育科研力度,努力提高班主任工作水平,促进班主任队伍专业化发展.指导共青团,少先队,学生会工作,完善检查评比,文明监督等岗位职责,积极引导学生干部参与学校管理,培养学生的管理能力,充分发挥学生的自我管理,自我教育作用.继续做好班团干部的培训工作,明确职责分工,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头作用.团队工作在实践中完善”以队团党衔接为载体的中学生思想道德建设”的德育模式,争创市级德育特色学校.完善值日老师,课前整理,中午静校等管理制度,对各个环节的工作将加强检查,督促和反馈,引导全体教师在方方面面参与学生的管理和教育,共同做好学生思想教育工作,从制度上予以保障,将全员育人工作落到实处.4,加强德育常规管理,强化学生养成教育.以市级素质教育示范学校的评比为契机,进一步加强德育常规管理,创建良好学风,校风.本学期将继续完善班级千分制竞赛和值周班级制度,重点是加强卫生保持工作和毕业班文明离校教育.进一步加强课前整理,中午静校,课间操,眼保健操等常规活动的管理,规范住校生管理制度,每月定期召开一次住校生会议.继续进行每周班会课的检查,各班级要根据学校每月教育重点和班级实际有计划地组织好每周一次的班会课,不得挤占和挪用班会课.班主任要认真设计班会内容,写好教案,切实提高教育实效,充分发挥其育人作用.各项检查工作实行定期检查与抽查相结合,落实检查,反馈,考核机制,强化过程管理和过程监控.检查结果及时向班主任,年段长通报和反馈,并督促整改和提高,从而使学生常规管理工作进一步规范化,制度化.5,开展校园文化活动,营造良好文化氛围.开展班容班貌评比,黑板报评比,开设班级主页展示班级风采等活动,切实加强班级文化和校园文化建设,营造健康向上的育人环境,引导学生树立终身学习理念.本学期在网球专业上要有新的起点,在自行车运动项目培育和管理要有更大的力度,形成”人人普及,业余爱好,专业训练”三层面的机制,不断强化特色立校,特色强校的意识.结合学校”七个一百”开展,制定方案,切实落实”100%的学生学会骑自行车”和”100%的学生每天锻炼一小时”的要求,丰富学生校园生活,提高学生身体素质.认真做好学生体质健康测试工作,完善学生体质状况监测和公布制度.继续开展丰富多彩的学生活动,如春游活动,初一学生赴市学生实践学校开展综合实践活动,第八届校园文化艺术节,班级篮球赛,演讲比赛,征文比赛等,陶冶学生的艺术情操,促进学生个性发展,营造良好的校园文化氛围.在组织这一系列活动时,充分考虑学生参与面应扩大,突出学生主体性和能动性.提前准备认真组织训练,做好市中学生田径运动会有关项目的选拔工作,争取在比赛中取得更好成绩.努力为学生提供展示才能的平台,给予学生自信和激励,营造良好的校园文化氛围.6,切实加强安全工作,努力创建平安校园.加强校园安全制度建设,增强安全防范意识,全面落实平安校园创建工作,确保教育教学秩序稳定有序.完善各类预案,做到教育与防范并重,进一步加强学校安全保卫工作.坚持”谁主管,谁负责”的工作责任制,有关科室要坚持每周进行一次校舍安全隐患,校园及周边治安隐患的排查工作,及时消除安全隐患.牢固树立”安全第一”的思想,加强安全教育工作,开展安全教育周,禁毒教育周,法制教育周等活动,利用班会课,黑板报,宣传栏等形式,宣传消防,交通,游泳,饮食,预防疾病等安全知识,增强师生安全意识,积极开展消防宣传教育示范学校的创建工作.重点是每学期开展一次安全演习；做好学生大型活动的组织和安全教育工作,认真制订周密的预案,安排教师带队,以确保安全.建立预防中学生违法犯罪预警机制,对问题学生加强管理和教育；加强青春期教育和性健康教育.继续开展形式多样的预防毒品教育活动,保持五星级学校的荣誉.加强学生的思想教育和法制教育,及时与辖区派出所保持联系,努力为学校教育教学工作创造良好的外部环境.加强校园安全保卫工作,定期召开护卫队员会议,加强值日,值夜等常规管理,及时消除隐患,为学校教育教学工作提供安全保障.。
