小学体育教师教材教法试题及答案

小学体育教师考试试题及答案一. 选择题1. 下列那项不属于健康生活方式A. 睡眠充足B. 计划合理C. 坚持锻炼D. 抽烟喝酒答案：D2. 左手握拳，右手伸出拇指，伸直四指，向前绕圆圈，是下列哪个动作的训练A. 牵弓射箭B. 钩拳下劈C. 装刀进步D. 击节拍答案：B3. 下列五项中，不属于人体三大机能的是A. 运动机能B. 自主神经机能C. 消化机能D. 感觉机能E. 中枢神经机能答案：D4. 骨骼肌和心脏肌属于那一类肌肉A. 平滑肌B. 红色肌C. 快速肌D. 慢速肌答案：B5. 跑步不仅锻炼了我们的体魄，也能提高我们的心肺功能，那么什么因素会影响心肺的负担A. 体重B. 年龄C. 饮食D. 频率答案：A二. 填空题1. 由皮肤、眼睛、耳朵、鼻子和舌头构成的器官，能感受到外界各种刺激，是人体的_________答案：感觉系统2. 有氧运动能够增强人体_________和_________功能，提高人体的免疫力答案：呼吸，心血管3. 下列四个技术动作中，不属于愈合运动的是_________答案：健美操4. 立定跳远的动作是先向前迈一步，再_________，完成后双手自然下垂答案：深蹲5. 下列哪种球类运动不属于体育课程的重点项目之一A. 羽毛球B. 游泳C. 乒乓球D. 滑板答案：D三. 简答题1. 什么是运动训练的基本原则答案：运动训练的基本原则包括：适宜性原则、循序渐进原则、量度关系原则、多样化原则等2. 简述年龄对于儿童体育训练的影响答案：儿童体育训练关键期是在6岁到14岁之间，此时进行的训练对于孩子未来的身体发育和身体素质的提高影响很大，但训练时需要注意周密的策划，根据孩子的年龄、身体素质进行有针对性的训练。

3. 简述五种不同的器械训练的优缺点答案：（1）杠铃训练：优点是难度适中，负荷重，效果明显，缺点是不易掌握。

（2）哑铃训练：优点是可掌握性强，重量轻，适合不同年龄段人群，缺点是容易受伤。

小学体育教师考试试题6一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，哪种方法最能有效地提高学生的运动技能？A. 反复练习B. 观看视频C. 理论讲解D. 口头指导2. 根据《体育与健康课程标准》，小学体育课程的总学时数是多少？A. 180学时B. 360学时C. 540学时D. 720学时3. 以下哪项不是小学体育教学的基本任务？A. 增强学生体质B. 提高学生运动技能C. 培养学生的团队精神D. 教授学生数学知识4. 在体育课上，教师应该采取哪种方式来组织学生进行活动？A. 随意分组B. 按身高分组C. 按性别分组D. 按兴趣分组5. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，个别对待C. 强调差异，统一要求D. 忽视差异，个别对待6. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 问答法7. 体育课上，教师应该如何处理学生的安全问题？A. 完全交给学生自己处理B. 教师全程监控，确保安全C. 教师指导，学生自我管理D. 教师不参与，学生自行解决8. 小学体育教学中，哪种运动项目最适合培养学生的协调性？A. 篮球B. 足球C. 游泳D. 体操9. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 只关注成绩，不关注兴趣B. 通过竞赛激发兴趣C. 通过游戏激发兴趣D. 通过惩罚激发兴趣10. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方式？A. 观察法B. 测试法C. 问卷法D. 访谈法二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学体育课程的主要目标是________、________和________。

2. 体育教学中，教师应该根据学生的________和________来设计教学内容。

3. 在体育教学中，教师应该重视学生的________和________，以促进学生的全面发展。

4. 体育课上，教师应该采取________和________相结合的方式，以提高教学效果。

小学体育教师教材教法考试一试题姓名：一、填空题（每空 1 分，合计 20 分）1、体育与健康课程是一门以()练习为主要手段、以增进中小学生 ()为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（），它储存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变为二列横队时，应先（）报数。

4、决定扔掷项目远度的要素为出手的（）、（)、()。

5、前进间跳远的四个技术环节是（）、（）、（）、（）.6、标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高 ()米，场中圈直径（）米 .7、排球场长（）米，宽（）米，攻击线距中线（）米；足球点球点距球门（）米8、第一届奥运会的（）年举行，现任国际奥委会主席是（）。

二、判断题（每题 1 分，合计 10 分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

()2、排球比赛中后排队员不得参加攻击。

()3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

()4、健身锻炼与适量的控制饮食相联合，是公认的安全靠谱，科学的减肥方法。

（）5、持久跑是提升学生无氧代谢能力的有效手段.（）6、我国是 1979 年恢复国际奥委会成员国资格的。

（）7、一场足球比赛遇到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

()8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要构成部分，是实行素质教育和培育德智体美全面发展人材不行缺乏的重要门路。

（）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。

()10 、足球个人攻击战术包含：停球、跑位、运球过人、射门。

（）三、选择题（每题 1 分，合计20 分）1、走和跑的差别在于（）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有凌空，走时身体没有凌空2、在双杠的支撑摇动动作中，应以（）为轴摇动a、手 b 、肩c、髋 d 、腰3、有一位体育教师品德不良，在自己情绪不好经常欺侮学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

体育教师教材教法考试试题及答案（一）是非题1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。

（×）2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。

（×）3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。

（×）4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

（√）5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。

（×）6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。

（×）7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。

（√）8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。

（√）9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。

（×）10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。

（×）11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（×）12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×）13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×）14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次（√）15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（√）17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×）18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）19、教学检查是评价的前提和基础。

（√）20、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。

教材教法体育考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 体育教学中，下列哪项不是教学目标的基本组成部分？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学环境答案：D2. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 通过严厉的惩罚B. 通过增加作业量C. 通过游戏和竞赛D. 通过长时间的理论讲解答案：C3. 在体育教学中，哪种教学方法更有利于培养学生的自主学习能力？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法答案：B4. 体育课上，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 忽略不计B. 惩罚冲突双方C. 引导学生自我解决D. 直接介入并做出裁决答案：C5. 体育教学中，哪种评价方式更能促进学生的全面发展？A. 仅以比赛成绩为评价标准B. 结合学生的身体条件和努力程度进行评价C. 仅以课堂表现作为评价标准D. 仅以学生的身体素质作为评价标准答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的______、______和______。

答案：团队合作能力、自我管理能力、创新能力2. 在体育教学中，教师应根据学生的______和______来设计教学活动。

答案：年龄特点、个体差异3. 体育教学中，教师应如何提高学生的运动技能？答案：通过反复练习和及时反馈4. 体育教学中，教师应如何促进学生的身体健康？答案：通过科学合理的运动负荷和运动强度5. 体育教学中，教师应如何培养学生的体育精神？答案：通过树立正确的胜负观和公平竞争意识三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中如何实现学生的全面发展。

答案：在体育教学中，实现学生的全面发展需要教师综合考虑学生的身心健康、知识技能、情感态度等多个方面。

首先，教师应设计多样化的教学活动，以满足不同学生的需求和兴趣。

其次，教师应注重培养学生的自我学习能力和团队合作精神，鼓励学生在活动中相互帮助、共同进步。

此外，教师还应关注学生的个体差异，为每个学生提供个性化的指导和支持。

体育教材教法试题及答案一、选择题1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 竞技能力B. 身体素质C. 团队协作D. 以上都是答案：D2. 体育教学的基本任务是什么？A. 传授体育知识B. 增强学生体质C. 培养运动兴趣D. 以上都是答案：D3. 体育教学中，教师应如何引导学生进行运动？A. 强制学生参与B. 鼓励学生参与C. 让学生自己选择D. 以上都不是答案：B二、填空题4. 体育教学的目的是培养学生的________和________。

答案：身体素质运动技能5. 在体育教学中，教师应注重学生________的培养。

答案：兴趣6. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？答案：因材施教三、简答题7. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。

答案：在体育教学中，教师可以通过组织团队比赛、小组合作项目等活动，让学生在实践中学习如何与他人合作，培养团队协作能力。

8. 阐述体育教学中教师如何激发学生的学习兴趣。

答案：教师可以通过设置有趣的教学内容、采用多样化的教学方法、鼓励学生参与讨论和实践等方式，激发学生的学习兴趣。

四、论述题9. 论述体育教学中如何平衡学生的身体素质和运动技能的培养。

答案：在体育教学中，教师需要平衡学生的身体素质和运动技能的培养。

首先，教师应确保学生有足够的体能训练，以提高他们的身体素质。

其次，教师应教授学生正确的运动技能和技巧，以提高他们的运动表现。

此外，教师还应鼓励学生参与多样化的运动项目，以促进他们全面的身体发展和技能提升。

10. 分析体育教学中教师的角色和责任。

答案：体育教学中，教师的角色是多方面的。

他们不仅是知识的传授者，也是学生运动技能的指导者和学生身心健康的促进者。

教师的责任包括制定合理的教学计划、创造积极的学习环境、提供个性化的指导和支持、评估学生的学习进度以及促进学生的全面发展。

教师还需要不断更新自己的专业知识和教学技能，以适应教育的发展和学生的需求。

小学体育教师新课标测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 小学体育课程标准中，体育课程的基本理念不包括以下哪一项？A. 增强学生体质B. 培养学生运动兴趣C. 培养学生团队精神D. 提高学生升学率答案：D2. 小学体育课程的总目标是培养学生的哪些方面？A. 健康体魄、基本运动技能、体育品德B. 健康体魄、基本运动技能、团队精神C. 健康体魄、基本运动技能、竞技水平D. 健康体魄、基本运动技能、创新能力答案：A3. 小学体育课程分为几个水平段？A. 两个水平段B. 三个水平段C. 四个水平段D. 五个水平段答案：C4. 小学体育课程标准中，哪个水平段的学生应掌握基本运动技能和简单体育游戏？A. 水平一B. 水平二C. 水平三D. 水平四答案：B5. 以下哪个不是小学体育课程标准中的学习领域？A. 运动参与B. 运动技能C. 身体健康D. 艺术表现答案：D6. 小学体育课程标准中，以下哪个不属于体育品德？A. 团队精神B. 竞争意识C. 坚韧不拔D. 勤奋学习答案：D7. 以下哪个不是小学体育课程标准中运动技能领域的内容？A. 基本运动技能B. 体育游戏C. 体育舞蹈D. 语文知识答案：D8. 小学体育课程标准中，以下哪个不属于身体健康领域的内容？A. 增强体质B. 培养健康意识C. 提高运动能力D. 培养良好生活习惯答案：C9. 以下哪个不是小学体育课程标准中的评价建议？A. 注重过程评价B. 注重个体差异C. 注重终结性评价D. 注重教师评价答案：D10. 小学体育课程标准中，以下哪个不是运动参与领域的目标？A. 积极参与体育活动B. 增强体质C. 体验运动乐趣D. 培养团队精神答案：B二、判断题（每题2分，共20分）11. 小学体育课程标准强调培养学生的运动兴趣和运动习惯。

（）答案：正确12. 小学体育课程标准要求教师关注学生的个体差异，因材施教。

（）答案：正确13. 小学体育课程标准中的学习领域包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

小学体育教师专业知识试题及答案试题一1. 体育教学目标的基本要求是什么？试举例说明。

- 基本要求是让学生掌握体育技能，提高身体素质，培养合作意识和团队精神。

例如，在足球教学中，目标可以是学生能够熟练地控制球的运动轨迹，提高传球和接球的技巧，培养团队合作精神，学会互相配合和协作。

2. 请简要介绍小学体育课程的组织原则。

- 小学体育课程的组织原则包括循序渐进、全面发展和灵活实施。

循序渐进意味着课程从简单到复杂，由易到难地组织，以适应学生的认知发展和运动能力的提高。

全面发展指的是注重学生各方面的发展，包括身体素质、运动技能、心理健康和社交能力等。

灵活实施意味着根据学生的实际情况和兴趣爱好，合理安排教学内容和活动形式。

3. 请列举小学体育课程中常用的教学手段。

- 小学体育课程中常用的教学手段包括示范教学、训练教学、辅助教学和游戏教学等。

示范教学通过教师展示正确的动作示范，帮助学生理解动作的要领和技巧。

训练教学通过反复练和指导，培养学生的体能和技能。

辅助教学通过使用器械和教具等辅助工具，帮助学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

游戏教学通过设定游戏任务和规则，激发学生的研究兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。

4. 请阐述小学体育教学中的安全教育要点。

- 小学体育教学中的安全教育要点包括：- 身体状况检查：教师要定期了解学生的身体状况，发现患有疾病或异常情况的学生，合理调整教学内容和活动。

- 器械使用安全：教师要对学生进行器械使用的正确示范和指导，学生在使用器械时必须按照规定的防护措施进行操作，保证自身安全。

- 场地安全规范：教师要选择合适的场地进行体育教学活动，确保场地平整无障碍物，避免学生发生跌倒或碰撞等意外伤害。

- 学生自我保护意识：教师要培养学生的自我保护意识，教授紧急情况下的自我保护方法和求助技巧，以减少伤害发生的可能性。

试题二1. 运动技能的分类有哪些？请简要说明每类技能的特点。

- 运动技能可分为基本运动技能和专项运动技能。

小学体育教师招聘教材教法考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 体育与健康课程的基本理念不包括以下哪一项？A. 坚持健康第一的指导思想B. 促进学生全面发展C. 关注地区差异和个体差异D. 激发学生运动兴趣答案：B2. 以下哪个不是体育与健康课程的目标？A. 增强学生体质B. 提高学生心理素质C. 培养学生良好的道德品质D. 提高学生学业成绩答案：D3. 体育教材的编排原则不包括以下哪一项？A. 系统性B. 科学性C. 实用性D. 难度适中答案：D4. 体育与健康课程内容不包括以下哪一项？A. 体能B. 基本运动技能C. 体育与健康知识D. 数学知识答案：D5. 体育课堂教学评价的主要目的是以下哪一项？A. 评价教师的教学水平B. 评价学生的学习效果C. 促进教师专业发展D. 提高学校教学质量答案：B6. 以下哪个不是体育课堂教学评价的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 比较法答案：D7. 体育与健康课程的基本教学方法不包括以下哪一项？A. 讲授法B. 演示法C. 实践法D. 考核法答案：D8. 以下哪个不是小学体育教材的特点？A. 简单易懂B. 寓教于乐C. 注重实践D. 高难度答案：D9. 体育课堂教学组织形式不包括以下哪一项？A. 集体教学B. 小组教学C. 个别教学D. 网络教学答案：D10. 以下哪个不是体育与健康课程评价的内容？A. 学生体质健康状况B. 教师教学质量C. 学生学业成绩D. 学校体育设施答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育与健康课程的基本理念包括：坚持健康第一的指导思想，激发学生运动兴趣，关注地区差异和个体差异，以及______。

答案：促进学生全面发展12. 体育与健康课程的目标包括：增强学生体质，提高学生心理素质，培养学生良好的道德品质，以及______。

答案：掌握体育与健康的基本知识、技能和方法13. 体育课堂教学评价的方法主要有：观察法、调查法、测试法和______。

小学体育教师试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育课中，学生进行跑步活动时，教师应该：A. 让学生自由跑步B. 进行热身运动C. 直接进行比赛D. 让学生自行练习答案：B2. 体育教学中，教师在进行篮球教学时，应该注重：A. 只教授篮球规则B. 只进行技能训练C. 技能训练与规则并重D. 只进行体能训练答案：C3. 以下哪项不是小学生体育课的基本要求？A. 增强体质B. 培养兴趣C. 学习专业运动技能D. 培养团队合作精神答案：C4. 在体育课中，教师应该：A. 只关注学生的体能发展B. 只关注学生的技术掌握C. 综合考虑学生的体能、技能和情感发展D. 只关注学生的情感发展答案：C5. 体育教学中，教师在进行足球教学时，应该：A. 只教授足球规则B. 只进行技能训练C. 技能训练与规则并重D. 只进行体能训练答案：C6. 小学生体育课上，教师应该如何组织学生进行游戏活动？A. 随意组织B. 根据学生兴趣组织C. 根据教学计划组织D. 根据学生体能水平组织答案：C7. 在体育课中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视个体差异B. 根据个体差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注需要帮助的学生答案：B8. 体育教学中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 直接惩罚冲突双方B. 引导学生自我解决C. 忽视冲突D. 只关注冲突的一方答案：B9. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 示范法B. 讨论法C. 竞赛法D. 讲授法答案：B10. 在体育课中，教师应该如何引导学生进行自我评价？A. 只关注学生的成绩B. 引导学生关注自己的进步C. 只关注学生的技能D. 只关注学生的体能答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育教学的目标之一是培养学生的________。

答案：终身体育意识2. 体育课中，教师应该注重学生的________和________。

答案：体能发展；技能掌握3. 在体育教学中，教师应该鼓励学生________，并________。