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【课件】国宝大熊猫.一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材四年级下册第五单元第一课《国宝大熊猫》。
本课主要介绍了大熊猫的生活习性、外形特征、生存现状等方面的知识，旨在让学生了解这一濒危动物，增强保护意识。
二、教学目标1. 知识与技能：了解大熊猫的生活习性、外形特征、生存现状，学会相关词汇和句型。
2. 过程与方法：通过观察图片、阅读课文、小组讨论等方式，提高学生的阅读理解和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握大熊猫的生活习性、外形特征、生存现状的相关词汇和句型。
难点：正确运用动词过去式描述大熊猫的行为。
四、教具与学具准备教具：课件、大熊猫图片、视频资料。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入：展示大熊猫图片，引导学生关注这一动物，激发学习兴趣。
2. 阅读理解：学生自读课文，回答相关问题，了解大熊猫的生活习性、外形特征、生存现状。
3. 小组讨论：学生分小组讨论大熊猫的保护措施，培养合作意识。
4. 口语表达：学生用所学词汇和句型描述大熊猫，提高口语表达能力。
5. 练习巩固：学生完成课后练习，巩固所学知识。
6. 拓展延伸：观看大熊猫保护的视频资料，增强保护意识。
六、板书设计国宝大熊猫生活习性：素食、懒洋洋、树栖外形特征：黑白相间、圆滚滚、大眼睛生存现状：濒危、栖息地破坏、繁殖率低保护措施：加强保护、恢复栖息地、提高繁殖技术七、作业设计1. 完成课后练习题。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频等多种形式，让学生了解了大熊猫的生活习性、外形特征、生存现状，培养了学生的保护意识。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励学生开口表达，提高口语能力。
课后，学生可通过查阅资料、实地考察等方式，深入了解大熊猫的保护工作，为保护这一濒危动物贡献自己的力量。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：掌握大熊猫的生活习性、外形特征、生存现状的相关词汇和句型。
