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专题三小说阅读导图重温·锁要点小说阅读的三大步骤MINGQUE KAO QING BU DUAN BAN 明确考情·补短板1．命题选材：以中国当代小说为主,内容上有与时代思潮、革命文化、传统文化联系越来越紧密的趋势,2018年全国卷的三篇选文各有代表意义,2019年不仅首次考查了鲁迅的小说,而且选用了反映改革开放这一宏大主题的文本。
2020年全国卷Ⅱ《书匠》刻画的是普通匠人对职业道德的坚守。
2020年全国卷Ⅰ选取的外国小说,材料节选自海明威的短篇小说《越野滑雪》,小说长于对滑雪的精彩描述和主人公细微的心理描写,试题由此出发,引导学生突破传统阅读惯性,与作品对话,产生情感共鸣。
2．考查形式：全国卷对小说的考查共设三道题目,一道“四选一”客观题(3分)和两道简答题(各6分)。
客观题题干核心是“相关内容和艺术特色”,属于综合考查,简答题通常从三要素角度设题,考点一般不重复。
3．命题变化：近几年全国卷简答题命题考点分布整体上相对均衡,但某一年份考查点又相对集中。
近年来各类题型的答案有简化的趋势,但鉴赏分析的答题原则没有改变。
近年高考小说阅读命题点参考明细【二轮复习达标】根据小说文体特点和高考命题特点,以及考生一轮复习掌握情况来看,主要存在以下问题：1．小说作用类题：命题角度繁多,情节作用、环境作用、人物作用、标题作用等等,考生在答题时常因找不出思考角度而失分。
2．人物形象特点的概括分析题：考生很容易得分,但想得高分很难,细节处理有较多问题。
3．艺术技巧赏析题：是考生的失分重灾区,抓不住要点,不会借助文本分析,有时看似写了很多,实际上是瞎蒙胡诌,根本不靠要点。
因此,二轮复习需要进一步强化,帮助考生进一步建立知识理论体系,并打磨解题细节,消灭这些失误,得到高分甚或满分。
精练提分1 掌握选择技巧ZHEN TIKAI LU DIAN MI JIN真题开路·点迷津(2019·全国卷I)阅读下面的文字,完成1～3题。
高考二轮复习小说阅读答题技巧注意：做阅读题答不准的最大原因的是什么？没有弄明确白对应文段的层次和意思，没有弄清对应文段讲这个意思跟上下文的因果关系。
正确做法是：弄明白题目要求答什么后，再深入分析对应文段的层次、概括层意，然后思考与上下文各方面的因果关系，最后才答题。
一、读懂文本（7分钟）：一看主观题、形成问题链。
二速读：边读边画出边有关人物（身份、地位、职业、经历、、生活环境、性格等词句）、情节（时间、地点、事件前因后果、场面等词句）、环境背景、主题（开头、结尾、意味深刻处的词句）、尤其注意探索考题相关内容。
三精读：做到五点：一明线索情节层次；二明主次人物的关系及主要人物的典型性格；三明确环境及作用；四明确主题（联系情节、环境、人物）五在此基础上思考考题相关内容并批注答案关键词。
二、情节构思（分析结构）六种题型题型 1.概括故事情节切分角度：以事件的相对完整性为标准，根据时间、地点的变化、新的人物出场来灵活切分。
①从故事的起因、发展、高潮、结局分析；②抓住线索分析（某人、某物、某事、空间、时间、作者情感；明线暗线，主线副线）；③从场面或事件发展变化脉络分析（从时间地点的变化看先后写了几个场面或事件）；④从人物心理或性格发展变化阶段分析（抓住心理感情变化线）概括表述：按照主要人物何时何地做何事的格式概括；事件涉及对象要前后一致；对事件的叙述要完整；要避免前后情节的相互交错。
注意，双线结构小说概括情节要把明暗两个主人公各自的情节进程梳理出来。
题型 2 指出线索：（1）线索有：某人、某物、某事、空间、时间、作者情感、明线暗线。
寻找途径：标题、开头、结尾、反复出现的词语(人、物)。
（2）表述：一要指出线索：如是双线还要指出明线暗线（主线副线）分别是什么，指出明暗线交织连接的共同点是什么。
如鲁迅小说《药》“华家故事”和“夏家故事”的连接点就是“药”。
）二要结合内容说作用：使情节更加集中紧凑，使人物性格更加突出，形象更加丰满，使主题更加丰富。
湖南省湘潭县凤凰中学2025届高三下学期联考语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。
每处不超过15个字。
水稻是世界主粮作物，为人类在地球上的生存繁衍提供了最基本的保障。
然而，水稻并不是大自然的馈赠，①____。
通俗地讲，水稻的驯化就是人类对野生水稻进行人工培植，随着时间的推移，人类不断地选择产量高的野生水稻，将其保留下来，下一年接着种。
正因如此，②____。
据考证，③____，早在9000年前，中国人就已经率先种植水稻了，在水稻的驯化史上为人类做出了贡献。
2、阅读下面的作品，完成下面小题。
美食家陆文夫美食家这个名称很好听，读起来还真有点美味！如果用通俗的语言来加以解释的话，不妙了：一个十分好吃的人。
好吃还能成家！可硬是有那么一个因好吃而成家的人，像怪影似的在我的身边晃荡了四十年。
我认识朱自冶的时候，他已经快到三十岁。
别以为好吃的人都是胖子，不对，朱自冶那时瘦得像根柳条枝儿似的。
也许是他觉得自己太瘦，所以才时时刻刻感到没有吃够，真正胖得不能动弹的人，倒是不敢多吃的。
好吃的人总是顾嘴不顾身，这话却有点道理。
尽管朱自冶有足够的钱来顾嘴又顾身，可他对穿着一事毫无兴趣。
整年穿着半新不旧的长袍大褂，都是从估衣店里买来的，买来以后便穿上身，脱下来的脏衣服却“忘记”在澡堂里。
高考二轮复习小说阅读答题技巧注意：做阅读题答不准的最大原因的是什么？没有弄明确白对应文段的层次和意思，没有弄清对应文段讲这个意思跟上下文的因果关系。
正确做法是：弄明白题目要求答什么后，再深入分析对应文段的层次、概括层意，然后思考与上下文各方面的因果关系，最后才答题。
一、读懂文本（7分钟）：一看主观题、形成问题链。
二速读：边读边画出边有关人物（身份、地位、职业、经历、、生活环境、性格等词句）、情节（时间、地点、事件前因后果、场面等词句）、环境背景、主题（开头、结尾、意味深刻处的词句）、尤其注意探索考题相关内容。
三精读：做到五点：一明线索情节层次；二明主次人物的关系及主要人物的典型性格；三明确环境及作用；四明确主题（联系情节、环境、人物）五在此基础上思考考题相关内容并批注答案关键词。
二、情节构思（分析结构）六种题型题型 1.概括故事情节切分角度：以事件的相对完整性为标准，根据时间、地点的变化、新的人物出场来灵活切分。
①从故事的起因、发展、高潮、结局分析；②抓住线索分析（某人、某物、某事、空间、时间、作者情感；明线暗线，主线副线）；③从场面或事件发展变化脉络分析（从时间地点的变化看先后写了几个场面或事件）；④从人物心理或性格发展变化阶段分析（抓住心理感情变化线）概括表述：按照主要人物何时何地做何事的格式概括；事件涉及对象要前后一致；对事件的叙述要完整；要避免前后情节的相互交错。
注意，双线结构小说概括情节要把明暗两个主人公各自的情节进程梳理出来。
题型 2 指出线索：（1）线索有：某人、某物、某事、空间、时间、作者情感、明线暗线。
寻找途径：标题、开头、结尾、反复出现的词语(人、物)。
（2）表述：一要指出线索：如是双线还要指出明线暗线（主线副线）分别是什么，指出明暗线交织连接的共同点是什么。
如鲁迅小说《药》“华家故事”和“夏家故事”的连接点就是“药”。
）二要结合内容说作用：使情节更加集中紧凑，使人物性格更加突出，形象更加丰满，使主题更加丰富。
2021年湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英译本第一卷将面世，这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。
据悉，英文版《射雕》三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将以三部、九卷的形式陆续出版。
中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。
西方文学、影视作品，传入我国后亦常被冠以“侠”的称号——《三个火枪手》变成《侠隐记》，《巴黎圣母院》变成《钟楼驼侠》……但是，侠不是骑士，甚至不是武士。
不管是骑士，还是武士，都是某种权威——往往是封建领主——给予的一种身份。
而侠，非身份，亦非职业。
侠，其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之困厄。
既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉”。
太史公的看法，其实太过理想主义。
在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。
侠，是无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑，是一种直接、狂放的行事方式。
侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀，不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》；侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。
相比之下，《史记·刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。
2021届湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：携程旅游最新发布的《2017中国旅游者意愿调查报告》显示，中国客人消费升级，旅游超过购房买车等成为消费的首选必需品，98%的受访者今年有出游意愿。
旅游成为消费的重要支出，5成以上的人计划全年旅游花费在年收入的10%以上，旅游已经成为国民消费的重要支出。
19%的人将把收入的20%以上用于旅游。
云南、四川、海南;日本、泰国、美国等成为首选的国内外旅游目的地，60%的人旅游首选出境游。
报告显示，今年游客外出旅游意愿持续高涨。
其中，出行频次在1-3次的受访者占比最高，达72%，其次是计划出行4-6次的受访者，占比19%，2017年计划出行7次及以上的高频旅行者，占比在10%左右。
报告显示2017年，居民在旅游上的消费将不断升级，对生活品质有了更高追求，8成以上的受访者认为旅游是其休闲娱乐的首要消费方式。
73%受访者表示，今年在旅游上的人均预算将超过1万元，其中32%的游客预计花费在2万元以上，5万元以下，占比最高。
还有10%的受访者今年的旅游消费将超过5万元。
报告认为，消费者愿意增加支出用于入住更好的酒店、品尝美食和体验优质服务，旅行社推出的纯玩团、臻品游、定制旅游、自由行等产品受到消费者追捧，国人认为在旅游上支出是“花钱买幸福感”。
报告显示，2017年出游，31%旅行者最关注安全因素，占比最高，包括目的地近期是否发生过自然灾害，恐怖袭击，或有治安方面的不确定因素都会成为制定旅行计划的重要考量。
其次是环境因素，25%旅行者最关注目的地环境，污染、雾霾等都会让消费者减少对一个目的地的兴趣。
还有15%的旅游者最关注目的地对游客的友好程度。
此外，航班和签证的便利程度也影响着旅游者的意愿和偏好。
调查显示，除了探索自然风光与人文风情外，减压、增进与家人朋友的关系，也成为国人旅游的重要理由，去异地异国享受医疗教育等服务、避雾霾等也成为旅游的动机。
探究的5种考法题型一思想意蕴与情感意蕴类探究所谓小说的思想意蕴是指作品表现出来的思想意义或价值，重在指文本给读者的思考和认识。
情感意蕴类是指作品的情感意义或取向，即作者的情感态度、喜怒褒贬。
思想意蕴探究重在探究小说的思想性、认识性，情感意蕴探究重在探究作者的倾向性。
[例一] (2014·重庆高考)阅读《东坛井的陈皮匠》一文(正文见本专题“学案2”[例一])，完成后面的题目。
文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度，请予评价；作者这样写的意图是什么，请予探讨。
(7分)[自主尝试][例二] (2012·福建高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。
双琴祭梁晓声①那两棵树，是生长极慢的树，其材最适合做琴。
那位老制琴师呢，他的经验是，一棵那样的树，只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴。
所以他打算用那两棵树同时做两把小提琴，使它们在音质上不分轩轾。
②琴取于材，材取于树。
老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗，在十余载里，不但增加着年轮，也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样，深深地相爱了。
它们彼此欣赏，彼此赞美，永不厌倦地诉说着缠绵的情话。
③但是，琴还没做，老制琴师却病倒了。
他临终前对儿子说：“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴。
我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……”④后来，他的儿子伐倒那两棵树，锯取了它们各自最好的一段，制成了两把音质同样一流的小提琴。
他把琴送到了琴店，郑重地交代：“如果有谁在这两把琴中反复比较、挑选，那么无论他最终选择了哪一把，都不卖给他。
如果有人说它们是同样好的琴，那么可以将两把琴都送给他。
如果是两个人，那么一人一把。
”⑤有一天，琴店来了两位父亲，带着两名少年。
两位父亲是好友，他们是陪儿子来选琴的。
两名少年不约而同地看上了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试。
⑥他们各拉一曲后，都说以他们的耳听来，两把琴的音质同样优良。
为了使大人们相信他们所选的不后悔，他们还毫不犹豫地交换了琴。
2025届湖南省湘潭县凤凰中学语文高三上期末复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的作品，完成下面小题。
材料一：节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。
节能减排包括节能和减排两大技术领域，二者既有联系，又有区別。
减排项目必须加强节能技术的应用，以避免因片面追求减排结果而造成的能耗激增，注重社会效益和环境效益均衡。
《中华人民共和国节约能源法》所称节约能源，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。
我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。
这种状况与经济结构不合理、增长方式直接相关。
不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。
只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。
同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。
进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。
（摘自“百度百科”）材料二：图1：中国工业节能服务产业产值变化情况（单位：亿元）图2：中国建筑节能服务产业产值规模（单位：亿元）（摘自《中国工业节能服务行业分析报告》）材料三：近日，德国政府在经过长达十几个小时的“马拉松式”磋商后，公布了最新环境保护政策纲要《气候保护方案2030》。
该政策主要由鼓励节能减排、制定相应法律法规以及温室气体排放定价3个核心要素构成。
德国政府的投资总额将达到540亿欧元，可以说是在节能减排治理方面“重拳出击”。
小说综合性选择题的快速判定和主观题答题要点一、综合性选择题的解法小说阅读的综合性选择题，就是给出五个选项，考生从中选出两个正确或不正确的选项。
有的要求是选少选多都不得分，有的是选对一个得三分，全对得五分。
这五个选项涉及小说内容的理解、故事情节的分析等多方面的内容，具有一定的综合性。
[例一] (2014·新课标全国卷Ⅰ)阅读《古渡头》(正文见本专题“学案1”[例二])，完成后面的题目。
下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )A．作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映了动荡不安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。
B．渡夫不愿马上开船送我过湖，还教训我：“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗？”这让我暗自吃惊，因为我担心他谋财害命。
C．渡夫没有让我回到岸上去，而是让我在他船里过一宵，因为他看我太年轻，怕我遇到不测，想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。
D．渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做伕子的事情告诉我，这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情，一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。
E．第二天一早，我被渡夫叫起来之后，目不转睛地瞧着他，发现他的脸上没有什么异样的表情，想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。
[例二] (2014·新课标全国卷Ⅱ)阅读《鞋》(正文见本专题“学案3”[例六])，完成后面的题目。
下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)( )A．小说注重从细微处表现人的心灵秘密，守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的”，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了。
B．小说善于使用对比手法刻画人物，守明的美好形象，就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中，逐渐凸显出来的。
C．小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，守明与未婚夫分别后见一黑影，大吃一惊，原来是母亲，这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。
D．小说地方特色鲜明，尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等日常生活语言的大量使用，更增添了浓郁的乡土气息。
E．小说善于通过细节描写表现人物性格，未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋，分手时又主动与守明握手，表明他虽是一个农村青年却有现代意识。
[解题方略]小说阅读综合性选择题解题指导答题时可按照以下四个步骤进行：第一步，快速浏览各个选项，将选项大致分成筛选信息(概括内容)和评价赏析两类。
第二步，圈画出评价赏析选项中有关思路、主题判断、作者情感、艺术手法等方面内容的名称术语。
第三步，根据选项内容回归原文寻找对应，筛选信息类注意是否改变原文判断，评价赏析类的选项特别关注圈画的名称术语是否有原文依据。
第四步，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项。
二、主观题小说阅读四级概念整合法小说作为一种独立的文学艺术样式，有它独特的艺术规律和特点。
在小说阅读答题训练中也存在着有别于其他文本而附着于小说独立、独特艺术之中的答题方法，这就是“小说阅读四级概念整合法”。
题型一人物题[题型示例1] 小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概括。
(2009·宁夏、海南高考《孕妇和牛》阅读题)[参考答案] ①具有善良、温婉等传统的女性美；②有责任心，做事认真；③对人生抱有美好的向往和期待。
[答案分析] 答题点①是从小说相关情节——婆婆让孕妇骑牛而孕妇没骑得出的，答题点②是从小说中孕妇临摹石碑上的文字情节得出的，答题点③是从小说的一段心理描写文字得出的。
这样，分析人物形象是运用人物(直接或间接描写文字)→情节→环境(如果需要)→主题(如果需要)的思路和要素答题的。
题型二情节题[题型示例2] 这篇小小说的结尾写郑副市长在家中发现获奖证书，主要有什么作用？(小说《迎宾竹》)[参考答案] ①使情节波澜再起。
②使郑副市长妻子的形象更加鲜明。
原来郑副市长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能不为郑副市长妻子的贤惠、聪颖所折服。
③使小说主题得到升华，突出了“一个成功者(成功的领导)都离不开一个贤内助的支持和帮助”的主题，给人留下无穷韵味。
[答案分析] 答题点①是从情节本身答题，答题点②是从人物形象角度答题，答题点③是从主题角度答题。
这样，分析情节作用是运用情节→人物→主题→环境(如果有这方面作用)的思路和要素答题的。
题型三环境题[题型示例3] 小说的开头和结尾都描画冬夜雪花“像无数白色的小精灵”“悠悠然”“飞落”下来，这样的描写有什么作用？(小说《雪夜》)[参考答案] ①预设了故事发生的背景(环境)，渲染了一种寒冷而宁静的氛围，与屋内温馨的火盆互为映衬。
②衬托故事情节发展。
③结尾再次描画冬夜的雪花依旧宁静唯美，为故事的结局营造一种落寞凄清的氛围，烘托了孤苦老人苍凉的心情。
④将雪花比喻成通人性的小精灵，寄托了作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。
[答案分析] 答题点①是从环境本身答题，答题点②是从情节角度答题，答题点③是从人物角度答题，答题点④是从主题角度答题。
这样，环境作用是运用环境→情节→人物→主题的思路和要素答题的。
题型四主题题[题型示例4] 这篇小小说意蕴丰富，你认为它表现了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。
(小说《迎宾竹》)[参考答案] 小说表现的主题是一个成功者(成功的领导)离不开一个贤内助(好妻子)的支持和帮助。
①主人公是郑副市长的妻子淑芬，郑副市长的洁身自好、知错能改，都是从侧面烘托淑芬的形象，从而表现主题的。
②小说前半部分虽然主要是写郑副市长和“红尘宾馆”的马经理的思想较量，但小说的重点是妻子淑芬“买菜回来”怎样做丈夫的思想工作。
最后郑副市长婉拒马经理更体现了淑芬的思想工作的成效。
[答案分析] 理由①是从人物关系角度答的，理由②是从情节安排角度答的。
这样，分析小说主题是运用人物→情节→环境(如果需要)的思路和要素答题的。
——————————[题型归纳建模]———————————————————————1．答人物题：首先要从人物自身的正面和侧面描写考虑，其次要考虑人物所处的环境、情节的推进和主题的表现。
2．答情节题：往往要考虑情节本身、人物、主题三方面的作用。
(其中，情节是主要的)3．答环境题：往往要考虑环境、人物、情节、主题等方面的作用。
(其中，环境是主要的)4．答主题题：往往要从主要人物、人物关系入手，甚至还要考虑到情节的推进、社会环境的设计等。
————————————————————————————————————————[应用体验]请结合答案揣摩四级概念整合法的运用1．人物题小说中的“我”有什么作用？请简要分析。
(小说《砷》)答案：①“我”是贯串全文的线索；②增强故事的真实性；③借“我”的视角写鞋匠，构思新颖独特。
[揣摩] 上面三个答案要点分别对应的是哪一级“概念”(方面)?答：2．情节题小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。
(2011·新课标全国卷《血的故事》)答案：①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读途径；③照应下文出现的各种方言。
[揣摩] 上面三个答案要点分别对应的是哪一级“概念”(方面)?答：3．环境题小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。
(2010·辽宁高考《洗澡》)答案：①交代故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。
[揣摩] 上面三个答案要点分别对应的是哪一级“概念”(方面)?答：4．主题题小说的主题是什么？请结合全文分析。
(2010·广东高考《面包》)答案：(主题)在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能度过困境。
(分析)①在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方“老了”，表现出相互之间的爱怜之情。
②丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。
③妻子发现丈夫偷吃面包，本可当场“揭露”，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。
④第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱。
丈夫深感愧疚。
[揣摩] 上面的主题及分析是从哪一级(两级)“概念”(方面)进行的？答：[“小说探究题”综合提能练(一)](时间：40分钟满分：50分)一、(2015·东北三校联考)阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)爱情：某猎人笔记上的三页[法]莫泊桑我刚从某报纸的琐事趣闻栏里读到一则爱情悲剧。
一个男的杀了一个女的，然后自杀了，所以他一定深爱过她。
这与我又有什么关系？然而这爱情唤起了我的一段年轻时期的关于打猎的异乎寻常的记忆。
在那次打猎时，爱神就像天空中的十字架向早期基督徒显圣一样，向我显现了一次。
那一年深秋，我表兄卡尔邀我和他大清早一起去沼泽地打野鸭。
他住的房子坐落在一片谷地。
谷地里，一条小河流散开来成了一片开阔的沼泽地。
那沼泽地是我见过的最好的猎场。
那是我表兄视之如宝的地方，他一直把它作为禁猎区保护着。
再没有什么地方能比一大片低洼的沼泽地更令人神往，更令人不安，甚或更令人惊惧了。
为什么在那片被水覆盖着的洼地里竟会笼罩着一种模糊的恐惧呢？是那蒲草在沙沙作响，是那磷火在依稀明灭，是那夜气弥漫的静谧，是那帷幕般迤逦在水面上的沉沉雾霭，还是那捉摸不定的噗噗声息？这声息是那样微细，那样温柔，然而听来却比人们的大炮甚或天上的响雷更为吓人。
难道就是这些，才使那沼泽地显得像是个梦境般的国度——那令人胆寒的国度，显得那样神秘莫测又危险四伏吗？傍晚时分，我到了表兄家里。
餐间，他告诉我，明晨打猎所需的一切都已准备就绪了。
我们将在明晨三点半出发，以便在四点半左右到达他选好的可供潜伏瞭望的地方。
那里已经有用冰块砌好的一间小屋，用来抵挡黎明前令人难耐的寒风。
一吃完饭，我就钻进被窝，在壁炉的熊熊炉火发出的亮光里睡着了。
凌晨三点钟，表兄把我叫醒。
我穿了一件羊皮大衣，而卡尔表兄穿着一件熊皮大衣。
我们每人灌下两杯滚烫的咖啡，又喝了几杯浓烈的白兰地就出发了，和我们一起去的还有一个猎场看守人和两只狗——勃朗金和皮埃罗。
刚一迈出大门，我就觉得寒气直侵骨髓。
卡尔和我并肩走着，很快到了沼泽地，进了那间冰块砌成的小屋，因为我们还得等上个把小时那些野鸟才会醒来四处游荡。
从冰封的沼泽地里腾起的寒气，从冰墙上逼拢来的寒气，加上从上面压下来的寒气，使我彻骨贯心地发冷。
我们在冰屋中央生起一堆火，一阵奇特的叫声，一阵迷惘而飘忽的叫声，在我们头上回荡而过，借着那间冰屋子里的火光，我们看见了那些野禽。
在这冬日凌晨曦光尚未现于天际之时，听到生命的呼唤声，尤其是只闻其声而不见其面，听着这生命的呼声迅速地穿过昏暗的寒气然后消失在大地的尽头，这是何等美妙，又是何等动人！在这五更寒彻的时刻，我觉得，那随着鸟翼渐渐远去的呼唤声就像是来自这世间的灵魂的叹息！天亮了，成群的野鸭正一字排开，疾飞而过，随即在长空里消失了。
