土门关初中创建民族团结进步先进学校活动领导小组及职责分工

学校民族团结创建工作目标责任书背景新时代，中国特色社会主义进入了新时代，我国各族人民团结奋斗的大联合，走向繁荣富强、民族团结的伟大道路，民族团结是维护祖国统一和民族团结、促进各族交流、传承民族优秀文化和促进民族发展的重要保证。

近年来，随着社会经济的发展，学校的学生群体越来越多样化，学校安全管理和师生纪律监管也面临着越来越多的困难，加强学校民族团结创建工作势在必行。

基本原则学校民族团结创建工作必须坚持以下基本原则：1.师生共同参与。

学生和教师都应该参与到民族团结创建工作中来，共同维护学校的和谐氛围。

2.突出以德育人。

学校民族团结创建工作应注重鼓励学生树立正确的价值观和文化观，推动学校青年们在成长过程中逐步形成积极向上的思想和行为。

3.尊重多样性。

学校应尊重学生和教师的多样性，鼓励和支持不同民族之间的交流，促进和谐共处。

4.加强组织领导。

学校应建立巩固的组织体系，形成有效的领导机构，健全相关制度，确保工作顺利开展。

工作目标短期目标1.在校园内设立民族团结协会，并成立民族团结引导小组，旨在加强不同民族之间的交流与沟通。

2.举办至少2次民族文化节活动，展示不同民族的历史和文化，让同学们更加深入地了解不同民族之间的共同点与差异点。

3.在教学内容中融入多元文化和多民族教育，例如在历史地理、语文和其他学科中引入不同民族的文化和风俗习惯，提高学生文化素养。

中期目标1.建立完善的网络平台和社交媒体，扩大民族团结建设的影响力，并促进更多的学校和社区共同参与。

2.开展多层次、多领域的民族团结交流活动，包括民族音乐会、民族餐厅活动、民族运动会等，让不同民族之间的交流与互动更加深入。

3.注重培养学生的跨文化沟通能力和民族团结意识，鼓励学生积极参与志愿服务等社会实践活动，提高学生的社会责任感和服务意识。

长期目标1.构建多元文化、多民族共处、和谐发展的校园氛围，并让学校成为全国民族团结工作的示范校，引领全社会积极推动民族团结。

学校民族团结进步创建工作实施计划学校民族团结进步创建工作实施计划(一)民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。

我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。

有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。

以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。

根据红教党发[2021]9号文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。

二、总体目标开展民族团结进步创建活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。

首先是组织开展“民族团结宣传教育年”活动积极开展民族团结宣传教育“进校园”。

面向广大师生开展党的民族理论，民族政策，民族知识宣传教育。

使宣传教育和创建内容有机地结合起来，形成规范的长效机制。

再次是开展“民族团结示范点”创建活动以开展民族团结教育“进校园”活动为载体，在我区范围，积极组织开展“民族团结师范单位”创建活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。

三、主要内容通过开展民族团结进步示范点创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。

广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立“三个离不开”思想(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开)，努力营造和谐与人的氛围。

四、组织机构为切实加强民族团结教育创建活动，现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。

组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在政教处，宁林平同志兼任办公室主任，负责创建活动的组织和协调工作。

农村中学创建民族团结进步示范校工作制度一、目的和意义本工作制度旨在促进农村中学的民族团结进步，提升学校教育质量，为学生提供良好的研究环境和发展机会。

通过建立团结进步的工作制度，我们将加强教职员工的团队合作，激发教学创新，增强学生的发展实力。

二、基本原则1. 公平公正：本工作制度以公平公正为核心原则，所有师生都应享有平等的待遇和机会，不分民族和宗教背景。

2. 尊重多样性：鼓励师生尊重和包容不同的民族文化和传统，增进互相理解和交流。

3. 共同发展：注重师生共同发展，为职业发展提供支持和机会，同时也鼓励学生参与团队活动和社会实践。

三、具体措施1. 民族文化教育：加强对各民族文化的教育和推广，组织学校文化节等活动，提高学生的民族自豪感和自尊心。

2. 跨文化交流：组织学校间的交流活动，鼓励师生之间的互访交流，增进对其他民族的了解和友谊。

3. 民族团队建设：鼓励师生组成跨民族的团队，共同参与项目研究和实践活动，培养团队合作精神和创新能力。

4. 评选表彰：定期评选和表彰在促进民族团结进步方面做出杰出贡献的个人和集体，激励更多人参与到民族团结进步工作中。

四、工作责任1. 学校领导：负责制定和组织实施民族团结进步工作制度，确保各项措施得到有效落实。

2. 教师团队：积极参与民族团结进步工作，为学生树立榜样，提供优质教育服务。

3. 学生：主动参与学校活动，积极交流，研究不同民族的优秀文化和俗。

五、工作评估根据民族团结进步的实际效果，定期进行工作评估和总结，及时调整和完善工作措施。

通过建立农村中学创建民族团结进步示范校工作制度，我们相信能够为农村中学的发展创造良好的环境，促进民族团结进步，让每位学生都能享受优质的教育和成长机会。

文明学校创建工作领导小组及职责模版一、引言为了加强学校的文明创建工作，提升学校的整体文明素质，营造良好的学习和生活环境，学校特设立文明学校创建工作领导小组。

该小组致力于领导、协调、推动学校的文明创建工作，确保各项工作的有序进行，并根据学校的实际情况制定工作职责模版，以明确工作目标和岗位职责，提高工作效率。

本文针对文明学校创建工作领导小组的创建以及职责模版进行探讨。

二、文明学校创建工作领导小组的创建1.小组成立目的为了深入开展文明学校创建工作，推动学校整体发展，提升学校的文明素质，营造和谐、积极、进取的校园氛围，学校特设党总支牵头的文明学校创建工作领导小组。

2.小组的组织形式（1）小组名称：文明学校创建工作领导小组；（2）牵头单位：党总支；（3）小组成员：党委书记、学校领导、各部门负责人、教工代表、学生代表等。

3.小组职能与任务（1）明确工作目标：制定学校的文明学校创建工作目标和发展规划，并组织实施；（2）协调推动工作：对学校各部门的文明创建工作进行协调和推动，确保各项工作的顺利开展；（3）开展宣传教育：开展文明教育和宣传活动，提高全体师生的文明意识和素质；（4）建设文明环境：组织开展校园环境的整治和美化工作，打造良好的学习和生活环境；（5）强化管理措施：建立文明管理制度，加强学校的文明管理和监督。

三、职责模版1.党委书记（1）牵头组织：牵头组织文明学校创建工作领导小组，制定学校的文明学校创建工作目标和发展规划；（2）协调推动工作：协调推动学校各部门的文明创建工作，解决工作中的问题和困难；（3）检查督导：定期对文明学校创建工作进行检查和督导，确保工作的落实和推进；（4）汇报情况：向学校党委报告文明学校创建工作的进展情况，并提出建议和意见。

2.学校领导（1）支持和配合：支持和配合党委书记组织开展文明学校创建工作，提供必要的资源和条件；（2）参与工作：参与文明学校创建工作的决策和推动，发挥好领导的作用；（3）协调各部门：协调各部门的工作，确保各项工作的有序开展；（4）检查督导：对学校的文明学校创建工作进行检查和督导，解决工作中的问题。

创建文明学校工作领导小组责任分工名单
组长：(校长)
职责：主持学校工作、领导班子建设，全面负责文明校园创建工作
副组长：(德育副校长)
职责：负责文明校园创建工作方案设计，具体实施。

组员：（副校长）（教学副校长）
（工会主席）
(德育主任)
职责：德育工作
(教导主任)
职责：教学管理工作
（教务主任）
(总务主任)
职责：负责文明校园创建后勤保障、学校帐目管理、财务公开等工作。

（办公室）：
(少先队大队辅导员)
职责：负责少先队活动的开展、校园文化建设
（工会副主席）
（专干）
职责：文明校园创建工作具体执行，宣传氛围，资料收集整理。

全体班主任：协助组织并成各项文明创建工作。

学校社会活动领导小组及其职责分配
1.引言
学校社会活动领导小组是学校为了更好地组织和管理社会活动而设立的专门机构。

本文将介绍学校社会活动领导小组的职责分配,以确保社会活动能够顺利进行。

2.学校社会活动领导小组的职责
学校社会活动领导小组的职责主要包括以下几个方面：
2.1活动策划和组织
学校社会活动领导小组负责对各种社会活动进行策划和组织。

他们需要根据学校的实际情况和学生的需求，制定活动的主题、内容和形式，并安排相关的场地、设备和人员。

2.2活动宣传和推广
学校社会活动领导小组负责活动的宣传和推广工作。

他们需要利用各种渠道，如校内广播、宣传栏、社交媒体等，宣传活动的信息，吸引更多的学生参与。

2.3活动安全和保障
学校社会活动领导小组需要确保活动的安全进行。

他们要对活动场地进行安全检查，制定相应的安全措施，并保障学生的人身安全和财产安全。

2.4活动评估和总结
学校社会活动领导小组要对每个活动进行评估和总结。

他们需要收集学生的反馈意见，分析活动的效果，并提出改进的建议，以不断提高社会活动的质量和水平。

3∙职责分配
为了更好地履行职责，学校社会活动领导小组可以根据具体情况进行职责分配。

以下是一个可能的职责分配方案：
通过将职责分配给不同的小组，可以使每个小组专注于自己的工作，并提高工作效率。

4.结论
学校社会活动领导小组在学校社会活动的策划、组织、宣传、安全和评估方面扮演着重要角色。

通过合理的职责分配，可以确保社会活动的顺利进行，并提高活动的质量和水平。

中学创建民族团结进步模范单位工作汇报近年来，中学高举中国特色社会伟大旗帜，以新时代中国特色社会思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和全国“两会”精神，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，大力宣传“三个离不开”思想，积极开展社会荣辱观、“五个认同”和马克思“五观”教育活动，进一步增强师生的民族团结意识，取得了可喜的工作成效。

一、工作开展情况（一）加强组织领导。

学校高度重视民族团结教育工作，将民族团结工作作为学校一项重要工作列入学校工作计划，专项部署落实。

成立了以党委书记为组长、校长为副组长，各处室主任和工、青、妇负责人为成员的民族团结进步创建工作领导小组，对创建工作进行了细致的分工，制定出台了一系列制度，从组织上、制度上确保民族团结创建工作在我校的顺利开展。

（二）精心安排部署。

结合学校实际，制定了《中学创建民族团结进步模范单位实施规划》及具体的工作方案，确定了学校创建工作的总体目标，详细划分了各创建阶段的工作任务，从宣传动员、活动开展、督查落实、组织申报、自查整改等多方面明确了整个活动的目标任务，为创建工作的稳步实施奠定了坚实的基础。

（三）加大宣传力度。

为使民族团结进步示范创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。

利用日常学习、固定阵地、社会实践为载体进行广泛宣传。

一是利用校园广播进行维护祖国统一和热爱祖国、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度等方面的宣传教育。

二是通过制作宣传栏、横幅、张贴标语、电子大屏等方式进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂的宣传。

宣传“两个共同”“三个离不开”“五个认同”思想，宣传党的民族政策，宣传中国56个民族的分布及民风、民情和民俗，全方位营造出良好的民族团结氛围。

三是举行民族团结教育专题讲座和主题班会，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

四是充分利用升旗仪式、班队会等形式开展宣传教育活动，营造深厚的氛围，形成强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中，深入到每一个学生家庭。

土门关初中创建民族团结进步先进学校活动领导小组及职责分工组长：祁显成
副组长：冯国杰
成员：蔡邦福侯明奎宋启生马进财赵元飞
办公室设在启智楼二楼(办公室负责人:宋启生、赵元飞）.
2、职责分工
祁显成：负责加强学校民族团结的宣传工作，组织协调村委会做好村校民族团结和谐共建活动，努力营造良好舆论氛围；做好民族宗教政策、法律法规的宣传、教育和培训；积极开展多形式、多层次的和谐共建宣传教育活动,负责组织本校民族工作先进个人、集体的评选，组织先进人物和先进事迹的宣传、座谈活动。

负责对重大事件处置的统一领导和指挥;组织、协调力量和资源．开展处置工作；决定采取处置事件的重大措施；协调上级和有关部门，负责维护校园安全和稳定工作.
冯国杰:负责制订本校工作长期规划和阶段性目标、任务、内容、组织管理机构等；定期召开民族团结工作交流会,总结推广好的经验；负责民族工作的信息报送; 制定《学校民族团结长远规划》,《好人好事登记本》。

蔡邦福、侯明奎：负责指导社区在“街校民族和谐共建”活动中开展的各项实践活动，利用节假日、寒暑假对学生社会实践指导和服务;指导开展摸底调查工作，实行动态管理。

掌握、收集、整理、上报重大突发事件的情报信息,上报、下达决策建议，传达指挥部的指示和命令，检查、监督各项工作的落实.负责宣传报道,编播有关信息、通告等工作。

宋启生、赵元飞、马进财：展深入细致的工作,及时掌握民族宗教领域的各种动态和不安定因素，建立维护稳定工作记录，制定工作预案，并协同有关部门根据各自职责，及时妥善处理问题、化解矛盾、平息纠纷。

负责提供安全防护措施和物资及交通保障。

玛纳斯镇北城社区创建民族团结模范进步社区
职责分工
一、基本原则
1、坚持正面教育原则。

坚定不移地高举民族团结的旗帜，用坚定的信念，共同的理想团结各族群众，凝聚各族群众的力量，共同致力于中国特色社会主义的伟大事业。

2、坚持注重实效原则。

讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，把工作做细，增强民族团结教育工作的针对性和实效性。

3、坚持与时俱进原则。

结合新形势，深入研究民族团结教育的新情况，注重运用现代科技手段，树立新观念、增强新亮点，使民族团结工作不断深入。

三、职责分工：
组长：全面负责社区民族团结模范进步单位创建工作，安排落实县民创办、镇民创办部署的各项任务，督促相关工作负责人完成各项具体工作。

副组长：负责安排创建方案、创建申报材料及相关文件的起草上报工作；
成员（综治专干）：负责社区民族团结宣传、教育；负责做好职责范围内工作开展情况信息报送工作；完成创建方案中的相关工作。

完成创建方案中相关工作；协助组长、副组长做好创建协调工作。

负责组织单位开展创建活动；完成创建方案及过程中相关工作。

办公室负责单位创建档案的收集、审核、归档工作。

负责创建工作外宣及信息审核报送工作。

1。

玛纳斯镇北城社区创建民族团结模范进步社区
职责分工
一、基本原则
1、坚持正面教育原则。

坚定不移地高举民族团结的旗帜，用坚定的信念，共同的理想团结各族群众，凝聚各族群众的力量，共同致力于中国特色社会主义的伟大事业。

2、坚持注重实效原则。

讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，把工作做细，增强民族团结教育工作的针对性和实效性。

3、坚持与时俱进原则。

结合新形势，深入研究民族团结教育的新情况，注重运用现代科技手段，树立新观念、增强新亮点，使民族团结工作不断深入。

三、职责分工：
组长：全面负责社区民族团结模范进步单位创建工作，安排落实县民创办、镇民创办部署的各项任务，督促相关工作负责人完成各项具体工作。

副组长：负责安排创建方案、创建申报材料及相关文件的起草上报工作；
成员（综治专干）：负责社区民族团结宣传、教育；负责做好职责范围内工作开展情况信息报送工作；完成创建方案中的相关工作。

完成创建方案中相关工作；协助组长、副组长做好创建协调工作。

负责组织单位开展创建活动；完成创建方案及过程中相关工作。

办公室负责单位创建档案的收集、审核、归档工作。

负责创建工作外宣及信息审核报送工作。

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