教师岗位职责学习心得
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老师岗位职责学习心得〔共4篇〕第1篇:老师岗位职责学习心得老师岗位职责学习心得第1篇:老师岗位职责学习心得老师是学校的主体,在完成教学和科研任务的根本力量。
老师在教研室的直接领导下进展工作。
教研室根据所属人员担负工作及教学任务的不同,分为主任、副主任、主讲老师、辅导老师等岗位。
教研室主任、副主任实行任命制,其他岗位实行聘任制。
被任命或聘任在不同岗位上的老师,除认真落实《学校工作条例》对老师的根本要求外,还要分别履行以下职责:一、教研室主任工作职责教研室主任在系主任直接领导下,负责本室的教学、科研、学术活动的组织施行和本室人员思想、政治、行政工作及业务培训。
教研室主任的详细职责是:(一)合理调配教学力量,保证本室教学任务的完成。
(二)组织制定有关课程的教学大纲及教学施行方案,加强和完善本室所属考试课程的试题库或试卷库的建立(三)根据课程设置和教学需要,组织编写教材及教学参考资料;提出教材使用意见。
(四)审批教案,组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本室老师进展教学观摩,不断进步课程的教学质量和教学程度。
(五)组织老师业务学习,协助建立老师业务档案,提出老师进修培养方案和课程建立意见;开展学术科研活动,搞好学科建立。
(六)组织教学法研究,进展教学改革,总结教学经历,检查授课质量。
(七)领导所属实验室、专修室、训练场地的建立和管理工作。
(八)做好老师的思想政治工作,经常理解和关心老师的思想、学习、工作和生活情况,充分调动他们的积极性和创造性。
加强管理,搞好内外团结。
(九)担负一定的教学和科研工作,并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
二、教研室副主任工作职责:教研室副主任隶属于教研室主任,负责本室的行政管理并主动协助主任工作。
在主任离任期间,代行主任职责。
三、主讲老师工作职责:主讲老师一般由教授、副教授和讲师担任,主要职责是:(一)承当一门以上课程的课堂讲授任务,在没有装备辅导老师的情况下,还要负责讲解习题、修改作业、组织答疑等工作。
读《教师岗位职责》心得引言作为一名教师,担负着培养和教育下一代的重要责任。
因此,了解并理解自己的职责是十分重要的。
《教师岗位职责》一书将教师职责进行了详细的阐述和解释。
在阅读过程中,我深刻体悟到自己身为一名教师所应该具备的责任和使命。
基本职责《教师岗位职责》首先阐述了教师的基本职责。
教师要把教育教学作为工作的核心,为学生的全面发展提供支持和帮助。
除了传授知识和技能,教师还要注重培养学生的素质和能力,培养学生的独立思考和创新能力。
同时,教师还要关注学生的心理健康,为他们提供情感支持和引导。
作为一名教师,我们需要时刻牢记这些基本职责,并为之努力奋斗。
教学能力《教师岗位职责》还提到了教师的教学能力。
教师需要精通自己教授的学科知识,掌握先进的教学方法和技巧。
同时,教师还要善于激发学生的学习兴趣,培养他们主动学习的能力。
作为一名教师,我们要不断提升自己的教学水平,不断探索适合自己学生的教学方式,为他们提供优质的教育资源和教学环境。
管理能力除了教学能力,教师还要具备良好的管理能力。
《教师岗位职责》这本书指出,教师要负责对学生的行为、学习和发展进行管理和指导。
教师要善于与学生家长和其他教育机构合作,共同营造良好的教育氛围。
此外,教师还需要具备教材和教具的管理能力,以便为学生提供更好的教学资源。
作为一名教师,我们要学会团队合作,善于沟通和协调,以有效地管理学生和教学工作。
素养要求除了以上职责和能力要求,教师还需要具备一些基本素养。
《教师岗位职责》这本书列举了一系列的素养要求,如道德素养、自我学习和创新能力、沟通能力、组织协调能力等等。
这些素养要求提醒着教师们,我们要不断提高自身的修养和素质,不断学习和完善自己。
总结通过阅读《教师岗位职责》,我对自己作为一名教师的角色有了更清晰的认识。
教师不仅是传递知识的人,更是学生成长道路上的引路人。
我们要以学生为中心,不断提升自己的教学能力和管理能力,同时不断提高自身的素养和修养。
作为一名教师,我深知肩负的责任重大,肩负着培养下一代、传承文明的重任。
站在三尺讲台上,我时刻提醒自己,不仅要传授知识,更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在多年的教育工作中,我对教师工作职责有了更深刻的认识和理解,以下是我的一些感想。
首先,教师是知识的传播者。
教师的工作职责之一就是向学生传授知识,帮助他们打开知识的大门。
在这个过程中,教师需要具备扎实的专业素养,对所教授的课程有深入的研究和了解。
同时,教师还要关注学生的个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
其次,教师是学生的引路人。
教师不仅要传授知识,还要引导学生树立正确的人生观、价值观。
在学生的成长过程中,教师应该以身作则,用自己的言行影响学生,帮助他们树立远大理想,树立正确的人生目标。
在学生面临困惑和挫折时,教师应该给予关爱和鼓励,帮助他们走出困境,勇敢面对生活的挑战。
再次,教师是学生的榜样。
教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此,教师必须具备良好的师德师风,严于律己,做到言行一致。
只有这样,才能赢得学生的尊重和信任,为学生的成长创造良好的环境。
此外,教师还要关注学生的心理健康。
在现代社会,学生面临着各种压力,如学业压力、人际关系压力等。
教师应该关注学生的心理状态,及时发现和解决学生的心理问题,帮助学生调整心态,保持身心健康。
在我的教育生涯中,我深刻体会到教师工作职责的艰巨性。
以下是我对教师工作职责的一些具体感悟:1. 耐心倾听。
作为教师,我们要学会倾听学生的心声,了解他们的需求和困惑,这样才能更好地帮助他们成长。
2. 持续学习。
教师的知识体系需要不断更新,只有不断学习,才能跟上时代的步伐,满足学生的需求。
3. 激发潜能。
每个学生都有自己的特长和潜能,教师应该善于发现和挖掘学生的潜能,激发他们的自信心和创造力。
4. 关爱学生。
教师对学生的关爱是无私的,我们要关心学生的生活,关注他们的成长,让他们感受到温暖和关爱。
教师岗位职责学习心得体会作为一名教师,我深知自己的岗位职责是教育引导学生,为他们提供知识和技能,并培养他们的品德和个人发展。
通过这段时间的工作和经验积累,我对于教师岗位职责有了更深刻的理解和体会。
首先,作为一名教师,我必须具备扎实的专业知识。
这不仅包括对所教授学科的全面掌握,还包括对教学方法和教学技巧的熟练运用。
我需要不断深化自己的学科知识,通过学习和研究,提高自己的专业水平,为学生提供更优质的教育服务。
其次,作为教师,我需要与学生建立良好的师生关系。
我要以身作则,做一个榜样,引导学生正确的道德和行为观念。
我要耐心倾听学生的需求和问题,理解他们的困惑和挑战,给予他们积极的指导和支持,帮助他们解决问题,实现个人成长。
另外,教师的工作也需要与家长和社会各方面进行紧密的合作。
我要与家长保持积极的沟通,了解学生在家庭生活中的情况和问题,共同关心学生的发展和学习情况。
同时,我还要积极参与学校的教研活动和社会实践,不断提升自己的专业能力,与同行们进行交流和分享,促进教育的改善和进步。
通过对教师岗位职责的学习和实践,我深刻感受到了教师这个职业的重要性和责任感。
教师不仅仅是传递知识的工具,更是学生成长道路上的引路人和启蒙者。
在教学过程中,我会不断反思和总结自己的工作,不断提升自己的教育方法和教学效果,以更好地满足学生的需求,培养他们的能力和品质。
总结起来,作为一名教师,我要具备扎实的专业知识,与学生建立良好的师生关系,积极与家长和社会各方面合作。
我要充分发挥自己的职责和责任,成为学生学习和成长道路上的引导者和支持者。
通过不断学习和实践,我将不断提高自己的教育水平,为学生的未来发展贡献自己的微薄之力。
教师岗位安全职责心得体会教师岗位安全职责心得体会(精选7篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,好好地写一份心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编收集整理的教师岗位安全职责心得体会(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师岗位安全职责心得体会1这次我们幼儿园进行了教室安全培训,这让我们教室更加关注安全,不仅是幼儿的安全,还有自身的安全。
这次的培训让我对安全有了更深的认识和体会。
此次培训是专门针对安全而设置的,就是为了让我们教师可以维护好幼儿的安全。
在培训中,老师们跟我们讲述了在幼儿园里对孩子们可能产生的安全隐患,比如说食品的安全,还有玩耍的安全,园里设备需要注意的地方以及小朋友们学习跳舞的安全。
这些都是要我们老师要注意的地方。
幼儿园里的场景虽然都是为了幼儿设计的,但是不妨碍有危险,所以在幼儿园里生活和教学都要注意他人和自身的安全。
幼儿在我们园里是包括午餐的,那就要注意一些食物会不会对一些幼儿有危害,比如有些孩子是过体质的,那就要格外注意他们吃的东西,里面是不能有过敏的事物的,不然会危及健康,这就是园的问题了。
再有就是老师们给我们放了一些在园里比较危险的设备照片,让我们辨认,里面的设备都是常见的,比如长桌,这是不可以的,因为这种桌子是有尖角的,如果小朋友们在玩的时候,就很容易撞上去,很容易伤到人,所以老师他们就建议我们幼儿园买那种圆桌子或者椭圆形的桌子,这种的就没有角,比较安全。
还有就是在园里,幼儿们休息的时候,就会一起玩耍,我们在旁边就要提醒他们要小心,不能玩的太疯了,不然就会造成跌伤,这是不允许的,因此他们在玩的时候,我们幼师就必须陪伴在旁,照看他们。
还有上跳舞的课时,也是有可能造成身体互撞的危险,如果站的距离太近,就会相互打到和撞到,这也是一种安全的隐患,因此在教的时候,就必须要把他们之间的距离排好,然后叮嘱他们注意安全,才能开始教学。
总之,培训让我知道哪里都有危险,不能看着安全就觉很安全,所有一些都要注意。
老师岗位职责体会〔共3篇〕第1篇:老师岗位职责心得体会老师岗位职责心得体会导读:老师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻,古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”那么对老师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
作为培养将来人才的教育工作者,其知识构造的状况和道德水准的高低,愈来愈成为受关注的焦点。
“为人师表”成为新时期师德、师凤建立的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
师生关系的主导因素在老师。
首先,作为老师应该热爱学生。
假如老师和蔼可亲,师生关系那么比拟融洽。
师爱最受公众期待。
作为教育工作者,应该树立为学生效劳的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来保护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随意发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。
互相理解和尊重是师生关系的光滑剂。
假如说没有爱就没有教育的话,那么分开了理解和尊重同样也谈不上教育。
因为每一位学生都渴望得到别人的`理解和尊重,尤其是老师的理解和尊重。
老师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生进步自身的才能,开展和完善自身的素质,到达他们所期望的目的。
这都是老师为学生着想,学生应该正确地理解老师的行为,是应该受到学生的尊重的。
反之,老师也应该理解和尊重学生。
而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿。
时下某些老师可能做不到这一点,他们往往自以为尊贵无比,维护师道尊严,不顾学生的颜面,。
其实这种做法是有失分寸的。
俗语道:“人怕敬,鬼怕送。
”“你敬我一尺,我敬你一丈。
”所以,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人。
学生也有自尊心,而且是很强烈的。
老师对学生的批评,恰当的,就是一种鼓励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。
作为一名教师,肩负着培养下一代、传承文化、塑造灵魂的重要使命。
近年来,我深刻认识到教师的主责主业是教育教学,这是教师职业的核心和灵魂。
以下是我在抓主责主业过程中的心得体会。
一、明确主责主业,坚定教育信念教师的主责主业是教育教学,这是教师的天职。
在日常工作中,我始终牢记这一使命,将教育教学放在首位。
通过不断学习,我逐渐明确了教育教学的目标和方向,坚定了教育信念。
我深知,只有不断提高自己的教育教学能力,才能更好地履行教师的职责。
二、深入钻研教材,提高教学水平教材是教育教学的基石。
为了更好地完成主责主业,我深入研究教材,努力把握教材的核心内容。
通过查阅资料、请教同事、参加教研活动等方式,不断提高自己的教学水平。
在教学中,我注重启发式教学,引导学生主动探究,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
三、关注学生个体差异,因材施教每个学生都是独一无二的个体,具有不同的性格、兴趣和特长。
为了更好地完成主责主业,我关注学生的个体差异,因材施教。
在教学中,我根据学生的实际情况,制定不同的教学计划,使每个学生都能在适合自己的学习环境中成长。
同时,我还关注学生的心理健康,及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。
四、加强家校沟通,形成教育合力家庭是孩子成长的第一课堂,家校沟通是教育教学的重要环节。
为了更好地完成主责主业,我积极与家长沟通,了解学生的家庭背景、生活习惯等,以便更好地指导学生的学习和生活。
同时,我还向家长传达正确的教育理念,引导家长关注孩子的全面发展,形成家校教育合力。
五、勇于创新,提升自身综合素质在新时代的教育背景下,教师需要具备创新精神和实践能力。
为了更好地完成主责主业,我勇于创新,不断探索新的教育教学方法。
通过参加各类培训、学习先进的教育理念,提升自身的综合素质。
我相信,只有不断学习、不断创新,才能更好地适应新时代的教育需求。
总之,教师抓主责主业是一项长期而艰巨的任务。
在今后的工作中,我将继续坚定教育信念,深入钻研教材,关注学生个体差异,加强家校沟通,勇于创新,努力成为一名优秀的教育工作者,为我国的教育事业贡献自己的力量。
2024教师履职尽责担当作为心得体会范文作为一名教师,我始终认为教育是一项崇高的事业,是一种责任和担当。
在教育这个领域里,我们肩负着培养未来的使命,我们要引导学生学会思考、学会创新、学会合作,成为有担当、有责任心的新时代公民。
2024年,我作为一名教师履职尽责,用心教育每一位学生,做到担当责任,不辜负家长和社会对我们的期望。
教育是一门细致而漫长的工作,每一个学生都是一个小小的世界。
在我看来,作为教师,首先要有责任心和担当精神。
每天,我都会提前到校,准备好精心设计的教案和教材,确保课堂教学过程充分互动、富有趣味,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点。
我会不厌其烦地对学生进行个性化辅导,耐心指导他们的学习和生活,帮助他们解决问题,让他们感受到我的关爱和支持。
在课堂上,我会根据学生的实际情况,调整教学方法,让每个学生都能得到充分的关注和帮助。
我会鼓励学生们多多提问,多多思考,激发他们的学习兴趣和创造力,培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
我会注重培养学生的实践能力,让他们在实践中学会合作、发展自己的特长,为未来的发展打下良好的基础。
除了在课堂上,我还会加强与学生家长的沟通和联系,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,与家长共同关心学生的成长。
我会鼓励家长与学生保持良好的亲子关系,共同关注学生的学习和生活,共同促进学生的健康成长。
我会积极参与学校的各项活动和工作,为学校的发展贡献力量,为学生们创造更好的学习环境。
作为一名教师,履职尽责,担当作为,是我们的职责和使命。
在2024年,我将继续努力不懈,用心教育每一位学生,让他们成为有担当、有责任心的新时代公民。
我相信,在我和每一位教师的共同努力下,我们的学生会有出色的表现,在未来的道路上继续前行。
让我们一起创造美好的教育未来!愿我们的教育事业越办越好!。
千里之行,始于足下。
教师岗位职责心得体会范文作为一名教师,我深刻认识到教师岗位的重要性和神圣使命。
多年来,我一直尽职尽责地履行着我的教师职责,不断总结经验,不断进步成长。
在此,我想分享一些我的心得体会。
首先,作为一名教师,我们首要的职责是教育学生。
教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格、培养能力和引导学生成长的过程。
因此,作为教师,我们首先要具备广博的知识和深入的专业素养,只有这样才能给学生提供优质的教育资源。
在教学过程中,我注重启发学生思维,培养学生的创新能力和问题解决能力。
我尽量引导学生积极参与课堂活动,让他们发挥主动性和创造力,培养他们的探索精神和合作能力。
同时,我注重培养学生的素养和品德。
我鼓励学生诚实守信,尊重他人,培养良好的行为习惯和品德品质。
通过这些教育方式,我希望能够培养出有才华、有品德、有责任感的优秀学生。
其次,作为一名教师,我们还有着重要的管理职责。
这包括课堂管理、学生管理和教育资源管理等方面。
在课堂管理方面,我注重课堂秩序的维护和学生纪律的培养。
我鼓励学生互相尊重,遵守规则,尊重教师和其他同学的学习权益。
在学生管理方面,我注重建立和谐的师生关系,尊重学生的个性差异,关心学生的成长。
我积极参与学生的学习和生活,关心他们的困难和问题,为他们提供帮助和支持。
在教育资源管理方面,我注重合理利用教育资源,尽量提高教学效益。
我参与学校的教研活动,与同事们共同分享经验和教材资源,不断提高教学质量。
最后,作为一名教师,我们还有着重要的社会责任。
我们要积极参与学校和社区的各项活动,为社会做贡献。
作为教师,我们要承担起培养未来一代的责任,为社会培养优秀人才。
我们要注重培养学生的社会责任感和公民意识,让他们了解社会问题,关心社会发展,积极参与公益事业。
同时,我们还要积第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
极与家长合作,与社会各界建立良好的沟通和合作关系,共同促进学生的全面发展。
总之,作为一名教师,我们的职责重大,使命神圣。
2024年教师岗位职责心得体会尊敬的领导、老师们:大家好!我是一名来自某某学校的教师,非常荣幸能够在今天与大家分享我在教师岗位上的职责心得和体会。
教师作为肩负培养国家未来栋梁的重任,对于我来说,担任该职位不仅仅是一份工作,更是一份责任和使命。
以下是我在教师岗位上所体会到的职责心得,希望能与大家共勉。
首先,作为教师,我们要承担起培养学生的责任。
教师是学生成长道路上的引路人,我们的职责是帮助他们获得知识、塑造品格、发展能力。
在这个过程中,教师要充分了解学生的差异性,因材施教,激发学生的学习兴趣和潜能。
同时,我们应该时刻关注学生的成长,积极关心他们的学习状态和心理健康,做好学生的思想教育工作,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
其次,作为教师,我们要注重自我发展与学习。
教师的职责不仅仅是传授知识,更是要不断提高自身的综合素质。
只有不断学习新知识、更新教育理念和教育方法,才能更好地适应教育改革和学生的需求。
通过参加各种培训和进修课程,教师能够不断提升自己的专业素养,不断更新自己的教育观念,提高自己的教育水平,进而更好地服务于学生和学校。
再次,作为教师,我们要积极投入到学校建设中。
教育事业需要全社会的关心和支持,而作为教师,我们更应该积极主动地参与到学校的各项工作中去。
无论是开展研究课题、参与教研活动,还是担任班级或学科组长,我们都应该积极发挥自己的专业优势和人际关系,为学校的发展贡献自己的一份力量。
最后,作为教师,我们要不断提高自己的教育教学能力。
优秀的教师不仅需要有扎实的学科知识和丰富的教学经验,更需要有创新的教学方法和教学思路。
在课堂中,我们应该关注学生的学习情况,不断优化自己的教学设计和教学方法,提高学生的学习效果。
同时,我们还要注重与同行的交流和合作,从中学习他人的优点和经验,不断提高自己的教育教学水平。
通过对教师职责的体会,我深刻认识到教师职业的神圣与伟大。
教师肩负着培养学生、传承文明和推动社会进步的责任,这是一项需要我们持之以恒的艰巨任务。
教师岗位职责学习心得
第1篇:教师岗位职责学习心得
教师是学校的主体,在完成教学和科研任务的基本力量。
教师在教研室的直接领导下进行工作。
教研室根据所属人员担负工作及教学任务的不同,分为主任、副主任、主讲教师、辅导教师等岗位。
教研室主任、副主任实行任命制,其他岗位实行聘任制。
被任命或聘任在不同岗位上的教师,除认真落实《学校工作条例》对教师的基本要求外,还要分别履行以下职责:
一、教研室主任工作职责
教研室主任在系主任直接领导下,负责本室的教学、科研、学术活动的组织实施和本室人员思想、政治、行政工作及业务培训。
教研室主任的具体职责是:
(一)合理调配教学力量,保证本室教学任务的完成。
(二)组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划,加强和完善本室所属考试课程的试题库或试卷库的建设
(三)根据课程设置和教学需要,组织编写教材及教学参考资料;提出教材使用意见。
(四)审批教案,组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本室教师进行教学观摩,不断
提高课程的教学质量和教学水平。
(五)组织教师业务学习,协助建立教师业务档案,提出教师进修培养方案和课程建设意见;开展学术科研活动,搞好学科建设。
(六)组织教学法研究,进行教学改革,总结教学经验,检查授课质量。
(七)领导所属实验室、专修室、训练场地的建设和管理工作。
(八)做好教师的思想政治工作,经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况,充分调动他们的积极性和创造性。
加强管理,搞好内外团结。
(九)担负一定的教学和科研工作,并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
二、教研室副主任工作职责:
教研室副主任隶属于教研室主任,负责本室的行政管理并主动协助主任工作。
在主任离职期间,代行主任职责。
三、主讲教师工作职责:
主讲教师一般由教授、副教授和讲师担任,主要职责是:
(一)承担一门以上课程的课堂讲授任务,在没有配备辅导教师的情况下,还要负责讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。
搞好课终总结,圆满完成担负的教学任务。
(二)拟定所承担课程的教学大纲及教学实施计划。
编写
所承担课程的教材及参考资料。
按上级要求,完成所承担课程的试题库和试卷库的建设任务。
(三)刻苦钻研,认真备课,研究本课程、本学科的发展方向,不断更新和充实教学内容,注意总结教学经验,不断改进教学方法和手段,提高教学质量。
(四)明确业务进修方向和目标,拟定进修规划,努力提高学术水平和任教能力。
(五)结合教学过程积极对学生进行思想教育,关心学生,并以自己的模范行为影响学生。
(六)协助教研室做好本课程青年教师的培养提高工作,指导实验教师做好课程实验,并积极参加实验室建设
(七)积极参加学术科研活动。
指导和协助辅导教师做好辅导工作。
四、辅导教师工作职责
辅导教师主要是协助主讲教师完成教学任务,具体承担讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。
同时,在主讲教师的指导帮助下,积极主动地提高自己的教学水平和科研能力。
第2篇:教师岗位职责学习心得
顾名思义,“一岗双责”是教师的职责范围内,同时履行好两种职责,即:在做好本职教育教学工作的同时,还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。
简单
一点就是要“做到两手抓,两手硬”。
按照“一岗双责”的要求,抓好教育教学工作“之外”的分内之事,就是运用统筹兼顾方法,做好“分内”与“分外”之事。
教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持育人为本、德育和安全为先。
就是要求我们在注重人的全面发展的同时,把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。
在此过程中,教师既要承担教书职责,又要承担育人职责,两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用,都属于“一岗双责”范畴。
鄙人认为,落实好“一岗双责”,就要必须树立四种意识。
一,责任意识。
责任意识是职业道德规范的基本要求,作为一名教师,有无责任意识是职业道德素质高低的体现。
只有责任意识强教师,履行职责的意识才能强,反之则然。
所以教师的责任意识至关重要,它直接决定着教育的成败,学生的个人发展。
二,大局意识。
大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度,坚持学生利益、学校利益高于一切。
那些只盯着自己具体分工,不考虑与分工联系紧密、且有连带责任,违背“一岗双责”要求的现象,就是缺乏大局意识的表现。
三,团结协作意识。
团结协作是出战斗力、出成绩、出
人才的重要因素之一。
团结协作历来是日常教学的一大法宝,能否坚持好“一岗双责”,在很大程度上取决于有无团结协作意识。
四,责任追究意识。
随着改革深入、社会的发展变化,责任追究制已然日趋完善,它能让我们教师总结经验、教训,而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。
当然,坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”,不分主次,不分轻重。
而是要求我们用统筹兼顾的科学方法,妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系,避免因此失彼,给工作造成损失,给个人事业造成影响。
以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解,有不妥之处,望各位同仁雅正。
第3篇:教师岗位职责学习心得
如果你想使一种良好教育的效果对一个人的一生都发
生作用的话,你就要使这个人在青年时期保持他在童年时期养成的良好习惯:班主任就是通过这些日复一日的点点滴滴的工作,指导学生“学会做人”,使学生的身心健康发展,成为一个有公民意识的人,一个具有良好品行的人,一个有健康思想的人,一个真善美的人。
这是班主任的神圣使命,这就是班主任独有的,其他教师无法替代的作用。
学校号召我们学习《小学班主任工作职责》,我认真地
学习了全文,不禁感慨颇多,与大家共勉。
首先明确“班主任是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为小学生的人生导师。
”“班主任要努力成为小学生的人生导师”,这句话含义颇深,把班主任的角色定位定准了。
确实,班主任不仅是传授课业之师,更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子,更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群,还要善于引导、培养学生,让他们都成为德智体美劳全面发展的人。
其次,进一步明确,“班主任是小学的重要岗位,从事班主任工作是小学教师的重要职责。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
”对班主任工作作了明确的界定。
这有益于提高社会、学校及广大教师对班主任工作的认识,有益于强化广大教师当好班主任的荣誉感与责任感。
同时强调班主任应以班主任工作为主业,把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置,这无疑是重大突破与贡献。
再次,“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
”以适当方式对学生进行批评教育,是班主任和所有教师约定俗成的权利。
以条文的方式明确,对于班主任行使教育权利提供了依据。
不过,对于“适当方式”还是有必要明确,一者避免班主任滥用权利,二者避免班主任不好掌握。
每一个孩子都是天使,只是因为翅膀受伤了才跌落人间,只要有人能够将他们的翅膀修补好,他们就能再次飞起来......教师,实际上就是上天派来专门修补翅膀的人,他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼,来发现每一对翅膀断裂的伤处,于是,从他们的手中,无数的天使再次振翅重返天庭!。