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高考英语听力答题技巧【高考英语听力解题技巧总结】高考英语听力解题技巧总结高考英语听力解题技巧总结高考英语听力测试占全卷30分,旨在测试考生理解口头英语的能力。
听力测试共分第一、二两节。
在语速为每分钟120个词左右的录音中,第一节听一遍,第二节听两遍,要求能掌握所给材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实细节;既要能理解具体事实和表面意思,也能初步理解深层的含义,并根据所听材料进行简单的推理,如推测对话或短文中的时间、地点、场合及讲话人的身份、关系、态度等。
听力内容涉及日常生活、社会、政治、经济、文化教育、风土人情、科普知识、传说、人物、时事等。
高考英语听力解题技巧总结听力材料有口语、语体、语音3个特点。
其口语的特点是“二大六多”，即大量使用常用词汇，大量使用习语套语，说的速度较阅读快的多，听时不能反复、逆转，听者处于被动地位。
语言结构松散不严谨、冗余信息多，超纲词汇少，但含有陌生的人名、地名。
语音特点更是远远不局限于音标和单词重读，还包括弱读、连读、同化等。
这些特点对于惯于看、长于写而羞于说的考生不啻是一个巨大的挑战。
一、争分夺秒，抢先看题听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。
考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。
藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。
注意顺序，逐个攻破。
在一段稍长的对话或独白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻破的原则。
二、沉着冷静，重视试音正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟，这可以使头脑中的英语思维活跃起来。
不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。
正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。
高考英语听力偷分技巧听力考满分诀窍高考英语考听力的时候偷分也不是很难，只要把握了以下技巧，听力得高分不是问题。
高考英语听力偷分技巧——猜测1、依据上下文题目中的信息猜测在听前先扫瞄题目，依据题目的信息可以猜出部分题目的答案。
1、遵循西方人的思维模式猜测研读题干中呈现的材料信息，我们就可以基本确定听力题目中的答案比如：我们可以借助日常学问，了解在英国“Ladies First”是常见的，这样我们可以猜测答案，再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推想。
3、利用听力材料中的背景音进行猜测细心留意录音中消失的背景音，可以有效关心我们找到解题信息。
例如：听时我们可以清楚听到火车鸣笛声和开动的声音，就可以选择相关答案。
高考英语听力偷分技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时肯定要学会透过说话人的省份识别出关键词，假如能够通过关键词很快的推断出对话双方说话的关系和各自的省份，那么在后面答题的时候就可以把留意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速扫瞄题目，了解材料的也许内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。
对听到的数字，如年月、年龄、人数等，应顺手登记，以免遗忘。
如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
高考英语听力偷分技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂全部词。
其实，听懂全部词首先没必要，其次也不行能。
在日常生活中听中文时，无论听什么，留意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
高考英语听力偷分技巧——扫视材料猜测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，快速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有依据地猜测文段发生的时间、场所、人物，并猜测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中对提出的问题尤其要留意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
一、讲座概述近日，我有幸参加了一场关于高考听力技巧的讲座。
讲座由一位资深高考英语听力教师主讲，通过深入浅出的讲解和丰富的实例分析，让我对高考听力有了更加全面和深入的认识。
以下是我对此次讲座的心得体会总结。
二、讲座内容回顾1. 高考听力考试特点及要求讲座首先介绍了高考听力考试的特点和要求。
高考听力考试主要测试学生的英语听力理解能力，要求考生在规定的时间内，准确、快速地获取信息，理解对话和短文的主旨大意，并对细节进行捕捉。
因此，考生在备考过程中，不仅要注重词汇和语法的学习，还要加强听力训练。
2. 高考听力技巧解析讲座重点讲解了高考听力的解题技巧。
以下是一些主要的技巧：（1）预读题目，把握信息在听力考试开始前，考生应快速浏览题目，了解题目类型、内容以及可能出现的场景。
这样有助于在听音过程中迅速捕捉关键信息，提高答题准确率。
（2）培养语感，提高反应速度语感是提高听力水平的关键。
考生可以通过多听、多模仿、多跟读等方式，培养自己的语感。
此外，平时要注意提高自己的反应速度，以便在考试中迅速做出判断。
（3）抓住关键词，理解主旨大意在听力过程中，考生要学会抓住关键词，尤其是名词、动词、形容词等实词。
同时，要注意理解对话和短文的主旨大意，避免被细节所迷惑。
（4）注意听力材料中的转折词和否定词转折词和否定词往往暗示着信息的转折和否定，考生在听音过程中要特别注意这些词汇，以免误解信息。
（5）培养良好的听力习惯良好的听力习惯有助于提高听力水平。
考生在平时要多听、多模仿、多跟读，培养自己的听力兴趣。
同时，要注意保持良好的作息，避免因疲劳而影响听力。
3. 高考听力备考策略讲座最后，主讲教师分享了高考听力的备考策略：（1）制定合理的学习计划，确保每天有一定的听力训练时间。
（2）选择合适的听力材料，如历年高考真题、模拟题等。
（3）参加听力培训班或请家教，提高听力水平。
（4）注重听力技巧的训练，提高答题准确率。
三、心得体会1. 讲座让我认识到高考听力的重要性。
高考英语听力答题技巧总结（4篇）高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
例：How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A__adult)，C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据，简要记录，加以运算。
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
高考英语听力考试技巧（提分）一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三．预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。
”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：1)这是一篇关于时间的话题。
2)涉及对象是美国人。
四．听力特点及高分应试策略话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。
听力技巧解析一、听力具体特征1、听力测试是考查学生理解口头语言能力的测试。
因此，它的结构不像书面语言那么严谨，句子短，重复率高，冗余信息多。
听力测试的材料比阅读材料要容易，基本上没有超纲的词语（但常会出现一些陌生的人名或地名）。
2、大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，题材广泛，涉及英语国家日常生活。
3、对话或独白都通过具体语言内容表明一个特定的语境。
理解语境是把握所听内容的关键，是理解材料内容的前提。
4、语速一般为150~170wpm。
二、考前指导1、沉着冷静，精力集中，要有良好的心理素质。
心情放松，充满自信。
不要因为前一题没有听懂而影响情绪，也不要因为某个词没有听懂而苦思冥想，从而影响下面的内容。
做题时要果断而决不能犹豫不决，以致造成一步跟不上步步跟不上的恶果。
2、听前预读，有的放矢。
考生拿到试卷后利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间，快速抢读问题和选项，带着问题有目的的听录音能提高准确率。
3、随听随记，无把握就猜。
善于运用自己所获得的信息，根据读音或着上下文进行快速的判断和猜测，进行优化处理。
4、抓住要点，细辨信息。
不管是对话还是独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或单句上，听不清马上放弃，不能强迫自己听清每一个单词，要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上。
三、高考热点突破１、地点与时间提问方式：Where does the conversation take place?Where is the conversation most likely taking place?Where is the man \woman now?Where are the two speakers?When will the visitors come?When will the man probably get to Beijing?When and where do they agree to meet finally?解题指导：涉及地点的对话可分为三类：①对话双方在同一地点②对话双方要去不同的地方③对话双方的一方去了多个地方。
通常涉及地点：①At hospital: examine, headache, cold and flu, pill, blood, pressure…②In the post office: mail, post, stamp, envelope, package, airmail…③At hotel: book a room, a single/double room…④At restaurant: menu, order, bill, beer, wine…⑤In the library: book, magazine……⑥In the bank: cash, check…⑦At the airport: flight, take off…⑧At a shop: size, color, style, supermarket, discount, chain store…⑨In a house: family, parents, kid, relative, housework, wife, husband…做时间题时的解题指导：①首先要明确时间的几种表达方式：hour, minute, week, month, year, century, am, pm, half past six, a quarter to ten, nine twenty, after, before, early, late, delay…②当涉及的时间有多个时，一定弄清楚谁在什么时候做了什么，弄清楚时间的先后顺序，有时候时间也涉及简单的计算。
③做题时首先浏览问题与选项，看题目要求通过动作或事件判断时间，还是通过时间选定动作或事件，这样正确率会很高。
2、判断人物身份、职业和关系提问方式：What does the woman\man do ?What’s the woman’s\man’s job?What is the man\woman?What’s the most probable relationship between the two speakers?Who are the two speakers?解题指导：常见的人物关系有：doctor——patient waiter/waitress——customer secretary——boss shopassistant——customer driver——policeman teacher——student salesman——customer husband——wife receptionist——tourist lawyer——client通常，在这几组人物关系中，我们会听到以下词或者词组：①doctor and patient: trouble, check, pain, sore, fever, heart, stomach, lungs, blood test, prescription, light diet, when did it start, open your mouth…②husband and wife: dear, darling, sweetheart, my love, cook, picnic, TV, dinner…③shop assistant and customer: size, color, try on, price, discount, Can I help you? What size do you wear? Is that cash or charge? …在听人物之间关系的题目时，说话人之间的语气尤其重要，如果是上司跟下属之间的关系，语气一般较强硬，有命令的意味；而如果是夫妻之间，则语气较为甜蜜，随意；朋友之间较亲切；服务员对顾客一般较尊敬。
总之揣摩语气与做题能否成功也有很大的关系。
3.数字判断和简单计算提问方式：When did the plane take off?When will the train arrive?What time is it now?How long did the meeting last?What’s the price of the car?How much per pound are the oranges?How much did the man spend on the tickets?How much does the woman have to pay for the dress?解题指导：涉及数字计算，无论是哪种计算，其特点是计算都较简单，一般不会超出口算和心算的范围。
在做题的过程当中：①最好做简要的笔记，依笔记去区分或计算，计算速度很关键。
②这类题的特点是学生听到什么就选什么往往会错。
③-teen结尾的数词与以-ty结尾的数词容易混，要正确分辨。
④以-th结尾的序数词容易与其对应的基数词相混。
我们可以根据语言知识判断，一般在日期，周年楼层的层后用序数词；而价格，房号，时间等用基数词。
3、逻辑推理提问方式：What does he/she mean?What does the man/woman imply?What is the most probable result of the conversation?What can we learn from what the speaker said?What can we infer (conclude) from the conversation?解题指导：该类试题多为一个说话人提出问题，发出邀请或者表明观点等，另一个不做正面回答，而是说一些与表面上毫不相关的话，或用反问做答，或重复对方话语的一部分，通过语气，语调表明自己的态度。
我们必须要听懂说话者的弦外之音，做出正确判断。
①捕捉“弦外之音”，如降调表示赞同肯定；升调表示疑问否定。
②侧重but/however/though等词后的信息，这些词后往往表转折。
③注意一些语法结构的运用，如虚拟语气表示与事实相反；否定比较级结构表示最高级；定语从句对人和事进一步修饰。
4、理解主旨要义提问方式：What are the two speakers talking about\discussing?What happened to the man \woman ?What did the man\woman do ?What are the speakers doing ?What has the woman done ?解题指导：这类题主要问的是该对话谈论的主题是什么。
特点是对话双方都在谈一个内容。
要求学生注意对话的完整性，在答题时把双方的内容联系起来考虑，概括出对话的要点。
5、原因和结果提问方式：Why is she late\angry\disappointed?Why didn’t\couldn’t he \she go to the theatre?What is the reason for her leaving for New York?解题指导：涉及因果关系的对话主要有两种情况：先结果，后原因；先原因，后结果。
一般说来，涉及因果关系的题目的重点在原因上，因此要特别注意对话中后者的答语。
做此类题目：①熟练掌握表示因果关系的词或者词组：because, since, so, as, because of, as a result of, cause, occur from, due to, owing to, on account of, now that, so that等。
②通过问题和选项预测，在听的过程式中注意表示因果关系表达法、习惯用语、虚拟语气、分词以及时态和语态。
6、建议、行为与计划提问方式：What does the man\woman suggest the man\woman do?What does the man\woman mean?解题指导:涉及建议、行动与计划的对话大致可分为三类：①对话涉及一方行动。
②对话涉及双方行动。
③对话涉及他人行动。
特点：信息量多，不须推理，只须听清记准对话内容。
若题目涉及一方，则要记清行为相对应的时间和先后顺序；若题目涉及双方，则要听清记准谁干了什么或要干什么。
7、深层语篇理解本考点要求考生具备以下能力：①理解说话人的意图、态度或观点；②理解说话人做某件事的真正原因；③理解否定词、反问句中隐含在字里行间的言外之意。
