6.财经商贸类(甘肃省经济学校 刘 忠)

文章编号：１６７１－４０６７（２０２０）０２－００５３－０４“双高计划”视角下财经商贸类专业群建设实践与思考李田华（兰州石化职业技术学院国际商务学院，甘肃兰州７３００６０）摘要：随着新业态、新零售、新金融、新管理的出现，社会对财经商贸类专业人才呈现出一系列新需求。

高职院校如何在深化专业特色的基础上，具有创新性的建设财经商贸专业群，进而培养符合新经济、新业态需求的高职财经商贸类人才是亟待实践与深入思考的问题。

通过对２０１９年“双高计划”中财经商贸类专业群建设的现状分析，阐述其成因并提出“双高计划”视角下财经商贸类专业群建设对策。

关键词：专业群；财经商贸；双高计划中图分类号：Ｇ７１２文献标识码：Ａ 专业群建设是高职院校实现内涵发展、提升综合实力的必经途径之一。

自２００６年《国家示范性高等职业院校建设计划》（教高［２００６］１４号）指出：“通过特色专业群建设来提升高职院校的社会服务能力”［１］，到２０１９年２月１３日，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》（国发［２０１９］４号）的具体指标中提出：“到２０２２年，建设５０所高水平高等职业学校和１５０个骨干专业（群）。

”［２］（以下简称“职教２０条”）十几年的时间，高职专业群建设经历了“试点”（２００６－２０１０）、“普及”（２０１１－２０１４）、“优化”（２０１５－２０１８）、“突破”（２０１９－至今）四个阶段，专业群建设已成为高职院校内涵建设提升和职教改革的重要切入点和突破口。

２０１９年３月２９日出台的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成［２０１９］５号）是由教育部和财政部联合发布、实施的一项重要计划，旨在建设职业院校人才培养的高地和打造职业教育创新服务平台。

（以下简称“双高计划”）“双高计划”提出并强调：“集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，带动职业教育持续深化改革，强化内涵建设，实现高质量发展”［３］。

财经商贸类对口升学考试大纲《财政与金融基础知识》考试大纲一、课程性质《财政与金融基础知识》是财会、市场营销等财经类专业的一门专业基础课程，二、考核基本要求本大纲要求学生弄清有关财政、金融的范畴；系统掌握财政、金融的基础理论、基础知识；正确认识财政、金融在国民经济和社会发展中的地位和作用，了解财政、金融的基本业务，掌握必要的基本技能；能从财政政策与货币政策的结合上，理解、把握政府的宏观调控政策。

要求学生通过本课程的学习，提高对宏观经济现象的认识能力和分析能力，加深对宏观经济方针政策的正确掌握。

三、考核形式和题型1、考核形式闭卷/满分70分。

2、考核题型题型分为客观性试题和主观性试题，客观性试题采用单项选择、多项选择、判断等题型，主要考核基本概念和单个知识点；主观性试题采用计算、论述或案例分析等综合型题型，主要考核多个知识点的综合运用。

题型比例难易度数量近似分值单选30% 易10道20分多选20% 中6道18分判断20% 中6道12分综合30% 难2-3道20分四、各章近似分值比例章节内容所占比例第一章财政概述15%第二章财政收入15%第三章财政支出15%第四章政府预算5%第五章金融概述20%第六章金融业务10%第七章金融市场10%第八章财政政策与货币政策对经济的调控作用10%合计100%五、选用教材：《财政与金融基础知识》中等职业教育国家规划教材（高等教育出版社，2009年7月第2版/张红专主编）。

六、考试大纲第一章财政概述考核目的:了解：财政分配与市场经济的内在联系。

掌握：财政的概念及财政的一般特征。

熟练掌握：我国社会主义财政的基本特征及财政的三大职能考核主要内容⏹财政的概念，财政的一般特征，社会公共需求，公共需求的主要内容，⏹我国社会主义财政的基本特征，公共财政的含义⏹财政分配与市场经济的内在联系⏹财政的职能：资源配置职能；收入分配职能；经济稳定职能考核要求：⏹识记：1、财政的一般概念、2、财政的特征、3、财政的职能⏹理解：1、资源配置职能；收入分配职能；经济稳定职能⏹应用：1、财政分配与生产、交换、消费的关系第二章财政收入考核目的:了解：我国财政收入的具体内容，理解国家税收、国债在国民经济中的作用。

财经商贸专业群人才培养方案专业群名称：财经商贸专业群专业代码：630302、630801、630502、670202、630701、690202 适用年级：2019级沈训东、陈善祥、吴志鹏、陈利专业负责人：岳伟、刘洪修（制）订时间：2019年7月18日编制说明本专业人才培养方案适用于三年全日制高职专业，由湖南汽车工程职业学院经济管理学院经管一教研室、经管二教研室、经管三教研室与中车株洲电力机车有限公司、天职会计师事务所、湖南中德安普大数据网络科技有限公司、阿里巴巴公司、湖南快乐购物有限责任公司、湖南湘财融经科技有限公司、株洲市格威硬质合金工具有限责任公司、湖南君汉商贸有限公司、湘火炬进出口公司、长沙讯安达国际货运代理公司等企业共同制订，并经专业建设指导委员会审定、学院批准在2019级财经商贸专业群实施。

主要编制人：经管学院：刘明星教授专业建设指导委员会主任陈小军副教授专业建设指导委员会副主任沈训东讲师会计师/专业负责人陈善祥讲师/专业负责人陈利副教授/专业负责人岳伟讲师/专业负责人刘洪副教授/专业负责人吴志鹏讲师/专业负责人中车集团株洲时代电气研究所：肖绍平财务总监、专业建设指导委员会副主任湘潭大学商学院：姜军松教授专业建设指导委员会副主任湖南中德安普大数据网络科技有限公司：段军技术总监阿里巴巴公司：章江海大区副总裁、高级经济师湖南快乐购物股份有限公司：刘芮呼叫中心主任、高级人力资源管理师湖南湘财融经科技有限公司：周小文总经理湖南君汉商贸有限公司：刘君经理、网络营销师湖南金雨伞防水装饰公司：胡小龙总经理株洲市格威硬质合金工具有限责任公司：朱卉总经理湘火炬进出口公司：戴彤总经理王钰出口业务经理长沙海关监管通关处：肖江柳主任科员株洲美特优硬质合金有限公司外贸部经理冯盈株洲欧科亿数控精密刀具有限公司：吴哲妮海外部经理湖南标杆企业管理研究院：曾国军执行合伙人审定：湖南汽车工程职业学院：罗先进教授校长湖南汽车工程职业学院：黎修良教授副校长湖南汽车工程职业学院：侯建军教授教务处处长湖汽职院经济管理学院：刘明星教授院长湖汽职院经济管理学院：朱雯副教授副院长中车集团株洲时代研究所：肖绍平财务总监湘潭大学商学院：姜军松教授湖南中德安普大数据网络科技有限公司：段军技术总监湖南君汉商贸有限公司：刘君经理、网络营销师湖南金雨伞防水装饰公司：胡小龙总经理株洲欧科亿数控精密刀具有限公司：吴哲妮海外部经理湖南湘财融经科技有限公司：周小文总经理财经商贸专业群人才培养方案评审表目录编制说明 (2)财经商贸专业群人才培养方案评审表 (4)目录 (5)一、培养目标 (7)（一）专业群的培养目标 (7)（二）会计专业的培养目标 (7)（三）电子商务专业培养目标 (7)（四）国际经济与贸易专业培养目标 (8)（五）商务英语专业培养目标 (8)（六）市场营销专业培养目标 (8)（七）人力资源管理专业培养目标 (8)二、职业范围与主要就业岗位 (8)三、培养规格 (9)（一）思想政治素质 (9)（二）人文素质 (9)（三）职业能力（从基本职业能力、岗位核心能力、职业拓展能力等方面描述） (9)四、毕业要求 (11)五、课程结构 (12)六、教学进程 (14)七、课程标准 (14)（一）公共基础课程 (17)（二）专业群共享课程 (19)（三）专业方向核心课程 (20)1.会计专业 (20)3.国际经济与贸易专业 (25)4.商务英语专业 (27)5.市场营销专业 (30)6.人力资源管理专业 (31)（四）公共拓展课程 (33)（五）专业方向拓展课程 (34)1.会计专业 (34)2.电子商务专业 (35)3.国际经济与贸易专业 (36)4.商务英语专业 (37)5.市场营销专业 (38)6.人力资源管理专业 (38)（六）社会实习与综合实践 (39)八、教学实施建议 (40)（一）基本教学环节 (40)（二）教学内容补充与更新 (41)九、教学评价建议 (41)（一）专业教学质量评价 (41)（二）对教师的评价 (41)（三）对学生的评价 (42)十、实习实训环境 (42)（一）校内实践教学条件 (42)（二）校外实践教学条件 (44)十一、师资配置 (45)（一）专业群负责人 (45)（三）专任教师、兼职教师 (46)十二、教学管理 (46)（一）强化教学工作中心地位 (46)（二）教学管理组织机构与运行 (46)（三）常规教学管理制度 (47)（四）实施性教学计划制订与执行 (47)（五）教学档案收集与整理 (47)（六）教育教学研究与改革 (47)财经商贸专业群人才培养方案【专业群名称】财经商贸专业群【所含专业及代码】会计专业（620302）；电子商务专业（630801）；国际经济与贸易（630502）；商务英语（670202）；市场营销（630701）；人力资源管理（690202）【招生对象】普通高中、职业高中、职业中专毕业生【教育类型】高等职业教育【办学层次】大专【基本学制】3年一、培养目标（一）专业群的培养目标本专业群以会计专业为主体，涵盖会计、电子商务、国际贸易、商务英语、市场营销、人力资源管理，其主要服务对象为人及财物，其工作岗位的特点是工作对象的多变性和工作要求的综合性。

甘肃省教育厅关于召开全省中等职业学校专业学科课程组换届工作会议的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2014.08.25•【字号】甘教职成函[2014]28号•【施行日期】2014.08.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文甘肃省教育厅关于召开全省中等职业学校专业学科课程组换届工作会议的通知（甘教职成函〔2014〕28号）有关中等职业学校：第四届甘肃省中等职业学校专业学科课程组即将届满到期。

为确保我省中等职业学校专业学科课程组各项工作顺利开展，使其更好地为全省中等职业教育的改革发展服务，我厅决定召开全省中等职业学校专业学科课程组换届工作会议。

现将有关事宜通知如下：一、会议内容1.总结第四届专业学科课程组工作；2.审议修订《甘肃省中等职业学校专业学科课程组工作章程》和《第五届专业学科课程组设置方案》；3.研究确定第五届专业学科课程组主持学校及成员名单；4.安排部署第五届专业学科课程组工作任务及听取相关意见建议等。

二、参会人员1.第四届各专业学科课程组主持学校校长；2.第四届各专业学科课程组组长；3.国家中等职业教育改革发展示范学校校长。

三、会议时间、地点1.时间：待定。

2.地点：兰州女子中等专业学校北校区三楼会议室（地址：兰州市嘉峪关北路5号）。

四、相关要求1.请第四届各专业学科课程组认真梳理总结课程组工作，形成书面总结材料，在会上作交流发言。

2.第五届专业学科课程组主持学校原则上由国家中等职业教育改革发展示范学校牵头，每校主持1-2个课程组。

请结合学校实际和全省中等职业教育的改革发展，认真推荐课程组成员并积极申报主持课程组。

3.请各学校对《甘肃省中等职业学校专业学科课程组工作章程》和《第五届专业学科课程组设置方案》进行认真阅研，提出书面意见和建议，连同《第五届专业学科课程组推荐表》、课程组主持学校申报意向以及《会议回执》，以正式文件形式于9月10 日前报省教育厅职成处。

一、导言随着经济全球化和信息技术的快速发展，财经商贸类专业在职业院校教育中扮演着日益重要的角色。

为了适应行业发展的需求，职业院校不断优化和更新财经商贸类专业课程，以培养适应市场需求的人才。

本文将对职业院校新版财经商贸类专业进行介绍，以供学生和家长参考。

二、专业简介1. 专业名称：财经商贸类2. 专业目标：培养具备财务、经济、市场营销等方面知识和技能的专业人才，以适应不同企业和机构的需求。

3. 专业设置：根据不同院校的实际情况，专业设置可能会略有不同，但一般包括财务管理、会计学、市场营销、国际贸易等方面的课程。

三、课程设置1. 财务管理：包括财务会计、成本会计、财务分析等内容，旨在培养学生熟练掌握企业财务管理的基本原理和方法。

2. 会计学：包括基础会计、中级会计、财务会计等内容，通过理论与实践相结合的教学，培养学生熟练掌握会计核算方法和技能。

3. 市场营销：包括市场调查与预测、市场营销策划、广告与促销等内容，旨在培养学生适应市场需求，能够独立完成产品市场调研、竞争分析、销售策划和销售管理工作。

4. 国际贸易：包括国际商务、国际市场开拓、国际贸易实务等内容，使学生了解国际贸易的基本原理和规则，培养学生具备从事国际贸易业务的能力。

5. 其他课程：还包括经济学、企业管理、统计学、商务礼仪等相关课程，以全面提升学生的综合素质和能力。

四、实践环节除了理论课程外，财经商贸类专业还注重学生的实践能力培养。

校内通常会设置实验课、实习课，校外会有实习实践基地，使学生能够在真实的工作场景中学习和实践，提高自己的实际操作能力和团队协作能力。

五、就业前景随着我国经济的快速发展和企业的不断壮大，财经商贸类专业毕业生的就业前景不断扩大。

毕业生可以在各行各业从事财务、会计、市场营销、国际贸易等方面的工作，也可以选择进入相关企业从事相关工作。

六、结语财经商贸类专业在职业院校教育中具有重要意义，通过全面的课程设置和实践环节，学生将能够全面提升自己的专业素养和实际操作能力，为今后的就业和职业发展奠定更加坚实的基础。

专业类别：财经商贸类专业名称：会计专业课程：基础会计专业组别：专业一组一、整体教学设计 (3)（―）教学内容 (3)（二）学情分析 (3)（三）教学目标 (4)（四）教学重难点 (4)（五）教学策略 (5)二、课堂教学实施与成效 (7)（-）完整教学过程汇报 (7)（-）典型教学片段汇报 (7)（三）教学评价 (9)（四）实施成效 (10)三、教学反思与教学改进 (11)（一）教学反思 (11)（-）教学改进 (11)一、整体教学设计（一）教学内容本课程是会计专业学生的基础课程,通过本课程的学习,为学生搭建起会计工作整体框架，了解会计工作流程，提升对会计岗位的认知能力。

我们依照课程标准选择国家规划教材和相关参考资料，见右图。

依据所处地区的特点，结合企业就业要求，对原有内容进行了针对性的提升和扩展，重组和补充，以适应当前时代发展的需求。

本次教学实施报告着重介绍其中的第五章，如下图所示：第一章总论第一章会计原理入n第章会计科目与所第四帝笈式包K第力牛T业介亚十要知济业务核总仟光一企业着柒资金业光的核算“学时）仟务一供应N杆r要“济业务签核算（ZrN）任务一为"过齐十要经济业务的核用（疗N）任光四镉售Nfrr要解济业务的核笠U学时）仟务力利洌形场和利河分纪业务的核总（*W）第六章会计凭证第归母会奸账博第八章财产洁食第九卓财务会计报告第I阜账务处理程序（-）学情分析本课程于第一学年开设，面向中职会计专业一年级学生。

作为刚刚入学的学生，他们具有以下特征:(≡)教学目标通过本章的学习，了解工业企业资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果、资金退出等业务的核算内容，能够正确运用会计科目，采用借贷记账法对经济业务进行处理。

学会编制会计分录，并进行简单的材料成本、产品成本计算。

(四)教学重难点基于教学目标和学情分析，结合教学内容，确定重点和难点：任务一：企业筹集资金业务的核算重点：1、理解实收资本、资本公积科目所代表的含义，以及二者的区别和联系；2、实收资本、资本公积的设置和运用，投入资本业务核算及相关会计分录的编制。

关于财经商贸的学校面试自我介绍面试官们好！我叫[你的名字]，今天特别高兴能来参加咱们财经商贸学校的面试呢！我一直对财经商贸这方面的事儿特别感兴趣。

您想啊，经济就像一个超级大的拼图，财经商贸就是其中那些关键的小碎片，把它们拼在一起，就能看到整个社会是怎么运转的，多酷啊！我平常就喜欢琢磨钱是怎么赚的，怎么花才更合理，还有那些企业之间的贸易往来，感觉就像一场没有硝烟的战争，但又充满了各种智慧的较量。

我这个人呢，还挺爱探索新东西的。

在生活里，看到那些新鲜的商业现象或者财经新闻啥的，就忍不住想去了解背后的原理。

就像前一阵儿那个直播带货突然特别火，我就一头扎进去研究，为啥这玩意儿能这么赚钱呢？然后发现这里面从供应链到营销手段，门道可多了。

而且我发现我自己也有点小天赋在这方面呢，我给家里出的一些小理财点子，还真让家里省了不少钱呢！我知道财经商贸这一行啊，需要跟各种各样的人打交道。

我虽然不是那种特别外向的人，但是只要一聊到财经商贸相关的话题，我就像打开了话匣子一样，停都停不下来！我觉得这可能就是热爱的力量吧。

我还特别希望能在这个领域里结识更多志同道合的大家一起讨论最新的财经政策、商贸趋势啥的，那得多有意思啊！我在学习上也还算努力啦。

虽然有时候也会犯懒，但是一想到那些复杂的财经知识就像宝藏一样等着我去挖掘，就又充满动力了。

我数学还不错哦，我觉得这对学习财经很有帮助，毕竟那些数据、计算啥的可不能马虎。

而且我也在努力提高自己的分析能力，就像分析一个公司的财务报表，要能透过那些数字看到背后的经营状况，这多有成就感啊！我真的特别希望能进入咱们财经商贸学校学习呢！在这里，我觉得我能学到更多专业的知识，接触到更前沿的理念。

您说，要是我能在这里开启我的财经商贸之旅，那是不是超级棒的一件事呢？我相信我能在这里茁壮成长，以后也能在这个领域里做出点自己的成绩来的！谢谢你们听我唠叨这么多呀！。

甘肃省教育厅关于公布第五届甘肃省中等职业教育教学科研优秀成果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】甘肃省教育厅
•【公布日期】2009.09.30
•【字号】甘教职成[2009]16号
•【施行日期】2009.09.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
甘肃省教育厅关于公布第五届甘肃省中等职业教育教学科研
优秀成果评选结果的通知
（甘教职成〔2009〕16号）
各市州教育局，各有关中等职业学校：
根据《关于开展第五届甘肃省中等职业教育教学科研优秀成果评选活动的通知》（甘教职成【2009】12号）精神，在各有关单位和个人申报的基础上，经甘肃省中等职业教育教学科研成果评审委员会评审，甘肃省中等职业教育教学科研成果评审领导小组审定，共评出论文一等奖5篇，二等奖18篇，三等奖47篇；科研成果一等奖10项，二等奖4项，三等奖9项；教材一等奖13部，二等奖21部，三等奖19部。

本次教育教学科研成果评选工作是对近四年来我省中等职业教育人才培养、教学改革和教学基本建设的检阅和展示，本次获奖的成果是中等职业教育战线广大教育工作者在教学工作岗位上大胆实践、艰辛探索所取得的创造性劳动成果，充分体现了近年来我省中等职业教育教学改革所取得的重大进展。

各中等职业学校要结合本校实际情况，认真总结经验、不断深化教学改革，提高教学质量，为我省经济和
社会发展培养高质量的人才。

附件：第五届甘肃省中等职业教育教学科研优秀成果评选获奖项目名单
二〇〇九年九月三十日附件：
第五届甘肃省中等职业教育教学科研优秀成果奖获奖名单。

职业技术教育专硕(财经商贸)专业介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：职业技术教育专硕(财经商贸)专业介绍随着我国经济的飞速发展和全球化进程的加快，财经商贸行业的人才需求愈发迫切。

为了培养高素质的财经商贸专业人才，我国开设了职业技术教育专硕(财经商贸)专业。

本专业旨在为各级各类教育机构和企业培养具有扎实的财经商贸理论知识和实践能力的专业化人才，以满足社会对财经商贸专业人才的需求。

一、专业目标职业技术教育专硕(财经商贸)专业是一门涉及财务、商务、贸易领域的专业，旨在培养既具有坚实的专业理论基础，又具备较强的实践操作能力和综合素质的专业技术人才。

具体目标包括：1. 培养学生对财经商贸领域相关理论知识的深刻理解，掌握该领域的最新发展趋势和前沿技术；2. 培养学生具有较强的分析问题、解决问题的能力，能够独立进行财经商贸领域的研究和实践工作；3. 培养学生具备良好的职业道德和职业素养，具备团队合作和沟通协调的能力；4. 培养学生具有较强的创新意识和实践能力，能够在财经商贸领域中勇攀高峰，迎接挑战。

二、专业课程设置职业技术教育专硕(财经商贸)专业的课程设置旨在全面、系统地培养学生的专业知识和技能。

主要课程包括：1. 财务管理：主要讲解企业财务管理的基本理论和实践，包括财务分析、财务决策、资本结构等内容；2. 商业统计学：介绍商业领域中常用的统计分析方法和技巧，帮助学生掌握数据处理和分析的技能；3. 贸易政策与实务：重点介绍国际贸易政策、贸易实务、跨境电商等内容，培养学生了解国际贸易的规则和流程；4. 创业管理：主要介绍创业理论和实践，帮助学生了解创业过程和风险，培养学生创业意识和创新能力；5. 资本市场：该课程主要介绍证券市场、银行等金融机构，让学生了解资本市场的运作规律和投资技巧；6. 会计学：介绍基本会计原理和实务，培养学生掌握会计操作技能，具备编制财务报表的能力。

三、实践教学职业技术教育专硕(财经商贸)专业强调实践教学，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。