读《员工职业化的6堂必修课》有感

【最新】职业化的6堂必修课读后感（三）职业化,在合适的时间.合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事.从这个定义的解读,我们基本上能够判定,要达到职业化的要求最重要的是掌握合适两个字,如何判定一件事是否达到合适的尺度,需要有一个衡量的标准.所以在现实工作中,企业往往会制定大量的规章制度,对每个岗位的职责要求进行明确细分.大多数企业对员工职业化的要求以及员工自身对职业化的认知,往往是按照企业的规章制度去做,不与之相抵触,就认为是达到职业化的目标了.但我们必须明白,任何规章性的东西只能约束外在的表象,如统一着装,上下班不迟到等等,这些细节当然是我们所必须遵从的,但它仅仅只是让员工达到了不逾矩的阶段,一种消极的应对状态,你可能挑不出任何毛病,但总感觉欠缺一些工作上的激情,缺乏主动性,因为,职业化从根本上来讲是一种素养,它需要通过建立内在的认知来达到实现的目的,而不仅仅是一种形式.所以,职业化应当是一个由内而外的过程.>中记载着这样一个故事:颜回请教孔子如何才能达到仁的境界,孔子回答: 克己复礼为仁.一日克己复礼,天下归仁焉.为仁由己,而由人乎哉? 这段话中的仁可以狭隘化理解为理想的工作境界 ,也就是说如何才能达到理想的工作境界?孔子的回答是:克己复礼.宋代学者朱熹对克己复礼的含义进行阐述,认为: 克己就是战胜自我的私欲, 复礼就是使自己的行为符合礼的要求,所以能战胜自己的私欲而使自己的行为符合礼的要求,就能达到理想的工作境界.这段话中还有八个字很关键: 为仁由己,而由人乎 ,也就是说要达到理想的状态最主要的是依靠自己主观努力所追求,而不是强调客观条件.从中我们可以看出, 不逾矩与克己复礼之间最大的区别,在于主观认识上的差异. 不逾矩是一种被动消极的工作方式,并没有将职业化的理念真正的根植在心中,以不违反规章制度的底线为目标,而克己复礼是通过自身的努力,使行为不断向职业化的最高要求靠拢,最终达到完全职业化的目标,因此,两者在表现形式上或有一定的类似,但在实际工作中发挥的作用是截然不同的.例如对统一着装的规定,虽然有部分同志由于领导的要求或者制度规定,每天穿着工作制服,但是没有理解统一着装背后隐藏着树立良好执法形象的含义,在执法过程,不讲文明,程序不规范,破坏了整个行业的良好形象,而真正职业化的员工即使在没有穿工作服的时间也能够积极维护所从事行业的形象.要达到克己复礼的状态显然并非易事,因为每个人都有人性上的弱点,比如自私.懒惰.少干事多获利等等,这些都与职业化的精神背道而驰,也是职业化能够成为一门需要学习的课程的重要原因.克服这些弱点,个人认为有几个因素非常重要.一是理想.这里所说的并不是职业化的理想,而是人生的理想,或者说过上更好生活的一种追求.因为职业化的理想有时太过狭隘,当从事的职业与个人的喜爱不相符时,认真的去规划职业理想可能不太现实,这时,我们就需要将短暂的职业生涯放置到人生长河中去考虑,可能目前的职业并不符合预期,但从整个人生理想规划的角度来讲,作为目前必须经历的一个阶段,应该将它认真的完成好,从短期来讲,不论单位的绩效考核是否能完全体现你的工作价值,但只要你工作干得出色,获得的报酬自然相应的会有所增加,可能增加的幅度不是很大,但领导的眼睛还是雪亮的,从长期来看,通过不断提升自我综合素质,可以为实现以后的人生理想打下更好的基础.二是个体化的认知.现在行业内经常举办各类思想作风教育活动,是因为认识到思想观念上的转变是非常重要的,但是对于一个已经形成一定价值观的成年人来讲,要改变是非常困难的,单纯的宣贯教育往往不能够起到很好的作用,因此需要另一种更加个体的方式,可以把它称为觉悟 .在现实生活中,我们经常会听到这样的案例,某某人在一夜之间突然改头换面,行为跟以往截然不同,发生了翻天覆地的变化.在这个个性化的社会中,个体化的认知是很重要的,并且是外界无法强加的,需要用我们已掌握的标准去体会与感受.当我们建立一套标准,如果没有个体化的认知,往往是无法达到预期的目标.如在学习职业化的工程中,如果只是抱着单位要职业化,所以我就职业化或者我就不吃这一套的思想,那么就永远只能停留在泛泛而谈的阶段,而不会有实质的效果.三是环境.对于环境与人之间的关系,有的人认为事在人为,个体可以改变环境 ,有的人则认为近朱者赤,近墨者黑 ,从哲学上看,存在内因与外因的辩证关系,个人意志态度属内因,而环境属于外因,但我们不能够简单的用内因决定论来忽视客观环境的重要性.鲁迅先生的染缸文化形象的表达出环境对于个体的影响.一个人或许能够做到出淤泥而不染,但从人员组成结构上分析,这类人毕竟属于少数,所以,我们仍然需要强调环境的重要性.一个民族往往会有自身的特质,例如日本人有极强的求胜欲,办事争分夺秒,但是民族的特质恰恰是由个人的素养提升凝练而成,并最终对个体产生反哺的作用,同样的道理,企业推进职业化的过程中,营造良好的职业化氛围至关重要,对员工的职业化素养要主动的进行培养和引导,利用人潜意识的心理活动达到提升职业化的目的.我想,以理想为支撑点,不断加强对职业化的认识,外加积极有益环境的推动,就能够从形式上的不逾矩提升到克己复礼 ,克服人性中的弱点,积极主动的将自己的行为符合职业化的要求,将外在规范与内在素养的有机统一,达到真正作职业化的目的.。

[2022优秀员工培训学习心得体会2000字]学习《员工职业化的六堂必修课》心得体会透过对《员工职业化的六堂必修课》的学习，使我对职业化有了进一步的认识，更加深了对职业化的理解。

对我行的经营理念有了更深的了解与认识，感觉对实际工作指导帮忙很大。

以下是我在这次职业化学习的一点心得：职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在适宜的时间、适宜的地点，用适宜的方式，做适宜的事。

使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面贴合职业规范和标准。

行为养成习惯，实际上是从行为上要求我们做到职业。

最终到达从内到外彻底地提升员工职业化素养的目的。

职业化的六堂课具体包括：第一堂课职业化梦想：要求：1、不要做“三等到人”：等下班、等薪水、等退休。

2、奋斗要有梦想，工作要有梦想。

3、高薪并不等于职业梦想。

4、职业梦想决定职业发展方向。

5、把职业当事业。

6、拥有一份职业，必须要拥有一种荣誉感。

7、不断成长，就会成功。

第二堂课职业化的态度认为：1、用心的态度是做好工作的关键。

2、岗位能够平凡，态度不能平庸。

3、态度是最有效的竟争力。

4、把工作当作一种爱好去完成。

5、三心二意会失去岗位，全心全意会得到职位。

6、用用心的态度开始和结束每一天。

7、职业态度决定职业高度。

第三堂课职业化技能就应：1、不要抱怨自我怀才不遇，怀才不遇多半是自我造成的。

2、要成为人才，不要成为人力。

3、工作要创新，技能要提高。

4、想做事，会做事，敢做事，做成事，做好事。

5、不仅仅要有潜力，还要有能耐。

6、要努力工作更要聪明工作。

7、把工作做得无可挑剔。

第四堂课职业化道德自律：1、身在职场要有好人品。

2、有功莫自大，有才莫自傲。

3、用高度职责心和高标准对待工作。

4、纪律是最高的行为准则。

5、做事要讲良心，做人要有爱心。

6、诚信是无价之宝。

7、诚意打动别人，真心成全自我。

第五堂课职业化沟通效率：1、沟通不到位，工作就不到位。

“不逾矩”与“克己复礼”---《员工职业化6堂必修课》学习心得尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好。

今天，我《员工职业化6堂必修课》学习心得交流的题目是《“不逾矩”与“克己复礼”》。

职业化，就是在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。

从这个定义的解读，我们基本上能够判定，要达到职业化的要求最重要的是掌握“合适”这个词，如何判定一件事是否达到“合适”的尺度，需要有一个衡量的标准。

所谓“行有行规”，在现实工作中，企业往往会制定大量的规章制度，对每个岗位的职责进行明确细分，建立一整套的评价体系。

大多数企业对员工职业化的要求以及员工自身对职业化的认知，往往是按照企业的规章制度去做，不与之相抵触，就认为是达到职业化的目标了。

这实际上是一个认识的误区。

我们必须明白，任何规章性的东西只能约束外在的表象，如统一着装，不迟到、不早退等等，这些规程当然是我们必须遵从的，但它仅仅只是让员工达到了“不逾矩”的阶段，离真正的职业化还有很大的距离。

在工作中，我们可能会遇到这样一种情况，你可能挑不出一个员工有任何毛病，但总感觉欠缺一些工作上的激情，缺乏主动性，因为，职业化从根本上来讲是一种素养，它需要通过建立内在的认知来孕育，而不仅仅是一种外在的服从形式。

所以，职业化应当是一个内外统一的整体。

那么什么样的态度才能够真正达到职业化的要求？我认为可以借鉴古人追求“仁”的态度。

《论语》中记载着这样一个故事：颜回请教孔子如何才能达到仁的境界，孔子回答说：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉。

为仁由己，而由人乎哉？”意思是说：克制自己，一切都照着礼的要求去做，这就是仁。

一旦这样做了，天下的一切就都归于仁了。

实行仁德，完全在于自己，难道还在于别人吗？我们在职业化的过程中也是如此：首先便是“克己”，也就是克服自身的缺点，比如自私、懒惰、磨洋工等等；其次才是“复礼”，也就是遵守单位的规章制度，照章办事，如此才能真正实现职业化，而后面八个字：“为仁由己，而由人乎”，更是一语中的，点明了职业化是需要依靠自己主观努力去追求的，而不是强调客观条件。

做最好的员工读《员工职业化的6堂必修课》有感——做最好的员工管理标准化、员工职业化一直是现代企业不懈的追求。

近日，联社组织开展了《员工职业化的6堂必修课》学习活动，这本书从职业化理想、态度、技能、道德、沟通、形象六个模块阐述了现代企业对员工职业化的要求，并提供了成为卓越职业化员工的方法，为提高企业员工职业化水平，打造一支高素质的职工队伍指明了道路。

如饥似渴，一气读完，受益匪浅，感受颇多。

下面就将我的一些浅显的认识与大家分享。

做最好的员工，要将自己的职业规划和企业发展规划相融合。

一个人有什么样的职业理想、职业规划，决定了他将来所能达到的职业高度。

精英与庸才的根本区别在于，后者往往只关注眼下，只考虑当前，为了蝇头小利，斤斤计较，目光短浅，胸无大志。

而前者，不仅立足当下，更着眼未来，有着一个清晰地，宏伟的职业规划。

而且，他们更善于将自己的职业规划与的发展规划相融合。

做最好的员工，要拥有正确的工作态度。

职业难到仅仅是一份报酬、一份薪水吗,恐怕未必。

优秀的员工往往会把自己的职业当做事业的一部分。

众所周知，生活和工作需要分开;而职业和事业需要紧密结合在一起。

职业与事业是密不可分，相互促进的。

职业是事业的一部分，只有把一项项本职工作做好，才能完成自己宏伟的事业。

同时，我们也应当以干一番大事业的态度，认真负责的做好本职工作。

人无法改变生命的长度，但正确的态度可以延展生命的广度和深度。

当我们遇到棘手的任务和艰难的工作时，我们是抱怨还是退缩,都不是，我们需要迎难而上;与同事出现矛盾时，我们是用拳头还是阴谋,恐怕也不是，我们需要宽容、需要胸怀。

做最好的员工，要专业突出、全面发展。

熟练的专业技能是我们赖以生存的手段，也是我们赢得尊重的依靠。

拥有不可替代的专业技能，我们才能在激烈的市场竞争中获得并保持竞争优势。

社会在不断进步，知识在迅速更新，这就需要我们加强学习，跟上时代的发展，不断将自己的专业技能推上一个新的高度。

除需要具备熟练的专业技能，我们还需要全面发展，掌握各方面的专业知识，做一名复合型人才。

篇一：职业化培训心得体会学习《员工职业化的六堂必修课》心得体会通过对《员工职业化的六堂必修课》的学习，使我对职业化有了进一步的认识，更加深了对职业化的理解。

对我行的经营理念有了更深的了解与认识，感觉对实际工作指导帮助很大。

以下是我在这次职业化学习的一点心得：职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，做合适的事。

使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面符合职业规范和标准。

行为养成习惯，实际上是从行为上要求我们做到职业。

最终达到从内到外彻底地提升员工职业化素养的目的。

职业化的六堂课具体包括：第一堂课职业化理想：要求： 1、不要做 " 三等到人 " ：等下班、等薪水、等退休。

2、奋斗要有梦想，工作要有理想。

3、高薪并不等于职业理想。

4、职业理想决定职业发展方向。

5、把职业当事业。

6、拥有一份职业，一定要拥有一种荣誉感。

7、不断成长，就会成功。

第二堂课职业化的态度认为： 1、积极的态度是做好工作的关键。

2、岗位可以平凡，态度不能平庸。

3、态度是最有效的竟争力。

4、把工作当作一种爱好去完成。

5、三心二意会失去岗位，全心全意会得到职位。

6、用积极的态度开始和结束每一天。

7、职业态度决定职业高度。

第三堂课职业化技能应该： 1、不要抱怨自己怀才不遇，怀才不遇多半是自己造成的。

2、要成为人才，不要成为人力。

3、工作要创新，技能要提高。

4、想做事，会做事，敢做事，做成事，做好事。

5、不仅要有能力，还要有能耐。

6、要努力工作更要聪明工作。

7、把工作做得无可挑剔。

第四堂课职业化道德自律： 1、身在职场要有好人品。

2、有功莫自大，有才莫自傲。

3、用高度责任心和高标准对待工作。

4、纪律是最高的行为准则。

5、做事要讲良心，做人要有爱心。

6、诚信是无价之宝。

7、诚意打动别人，真心成全自己。

第五堂课职业化沟通效率： 1、沟通不到位，工作就不到位。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==职业化六堂课的读后感职业化六堂课的读后感近日，读完《员工职业化的6堂必修课》，让我感觉到自己有太多的惭愧，也让我回想起那已淡忘却本应该铭记在心的谆谆教诲。

这本书全面讲述了在职业生涯中如何提升个人的综合素质，其中有许多要点说的是入木三分，多处反映出来的问题都击中了我的要害。

工作中，单调的节奏慢慢地磨削了我当初的工作的冲动力，斗志也慢慢消停下来，一切在眼中也变得平淡。

虽然心中尚有太多的想法，太多的追求，但不知怎得，日久人倦，总不能提起那三分的精神来。

当读此书第一堂课和第二堂课时，才猛然发现自己的态度出现了问题，回想起以前老师的教诲，态度决定一切。

自我要求标准的降低让我失去了追求的动力，心灵的松懈让我开始发起小牢骚。

按部就班的工作，日循一日，感觉自己成为了一个简单重复劳动的机器人，是时候给自己来个急刹车了。

自己要从沉沦中苏醒起来，端正自己的态度，保持积极的心态，怀着快乐的心情，投入自身工作中去。

读此书第三堂课时，我的脑海里浮现了以前一位恩师对我教导的那一幕，对我说：认真做好每一件事，能使十分力的就出十分力，否则，出九分力就是做好了，对于自己来说也算是失败的，也就是说做事要不遗余力。

我想，这与书上所说做事要做的无可挑剔有着异曲同工之意吧!然而，这句发自肺腑的话我却忘之脑后了，反思最近的经历，自己确实有些不应该，自己认为事情做得差不多了，放低了自我要求的标准，结果导致做事情经常出现丢三落四的情况，所以今后应加强自律，做事出全力，考虑要周全。

此外，我还想起另外一位恩师的告诫：发现问题好好找找自己的错!从此以后，每次遇到挫折，我总是按照老师的教诲查找个人原因，不断改正，在一次次自我修正的过程成长起来，最终会走向属于自己的成功殿堂。

读此书第四堂课时，想起了入暗室而不欺的故事，无信不立早已是老生常谈了，然而世人却常常在此问题上栽跟头。

读《员工职业化的六堂必修课》后的感受读完了这本书，我觉得自己受益匪浅。

尤其是对于我这个刚刚步入职场的大学生来说，我深深地体会到职业化真的是太重要了。

企业要想在竞争中保持不败，甚至取胜，就必须培养一支高度职业化的队伍。

员工要想在职场中提高自己的业绩，创造更多的价值，也必须具备职业化的精神和素质。

21世纪，随着全球化的竞争日益激烈，对于快速发展的中国来说，充满了各种各样的机遇和挑战，那么怎样才能有效地抓住机遇，自信地面对挑战呢，就必须将自己职业化，进行自我修炼——理想、态度、技能、道德、沟通、形象哪方面也不能少。

一、理想理想是我们做事的动力，奋斗要有梦想，工作要有理想。

每个人都有自己的梦想和理想，梦想和理想决定着我们的努力和奋斗的方向。

这个世界上最快乐最幸福的事，莫过于为理想而奋斗。

只要我们坚持自己的梦想，就能产生奋斗的勇气和力量。

如果一个人没有梦想或失去梦想，无异于一具行尸走肉，浑浑噩噩，无所作为。

没有了梦想和激情，这样的生活是平庸的。

梅格的事迹告诉我们，只有努力工作和付出，只有肯吃苦流汗才能实现自己的理想。

假如梅格光有理想而没有付诸努力和汗水，那么这个美国女孩也许现在还是一个碌碌无为的基层员工。

所以说理想和努力是分不开的，二者缺一不可。

梦想是奋斗的动力，奋斗是实现梦想的条件。

拥有梦想我们会与众不同，因为有梦想才有希望。

希望就是星星之火，我们的奋斗和付出就是那片广阔的草原，星星之火，可以燎原。

也有些人认为高薪水就是自己的职业理想，其实，高薪并不等于职业理想。

我们生命的价值不在于拥有多少金钱，多好的房子，多高档的轿车，而在于我们做了多少有意义的工作和贡献。

事业比金钱重要，未来比今天重要。

目光要放的远一些，对金钱看得开一些，要善于把握机遇，接受挑战。

把职业当事业，这一点我觉得在以后的工作中是非常重要的，无论什么行业、无论什么岗位只要我们始终坚持把职业当事业，我相信每个人都能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

职业培训心得体会篇一：职业化培训心得体会学习《员工职业化的六堂必修课》心得体会通过对《员工职业化的六堂必修课》的学习，使我对职业化有了进一步的认识，更加深了对职业化的理解。

对我行的经营理念有了更深的了解与认识，感觉对实际工作指导帮助很大。

以下是我在这次职业化学习的一点心得：职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，做合适的事。

使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面符合职业规范和标准。

行为养成习惯，实际上是从行为上要求我们做到职业。

最终达到从内到外彻底地提升员工职业化素养的目的。

职业化的六堂课具体包括：第一堂课职业化理想：要求：1、不要做“三等到人”：等下班、等薪水、等退休。

2、奋斗要有梦想，工作要有理想。

3、高薪并不等于职业理想。

4、职业理想决定职业发展方向。

5、把职业当事业。

6、拥有一份职业，一定要拥有一种荣誉感。

7、不断成长，就会成功。

第二堂课职业化的态度认为：1、积极的态度是做好工作的关键。

2、岗位可以平凡，态度不能平庸。

3、态度是最有效的竟争力。

4、把工作当作一种爱好去完成。

5、三心二意会失去岗位，全心全意会得到职位。

6、用积极的态度开始和结束每一天。

7、职业态度决定职业高度。

第三堂课职业化技能应该：1、不要抱怨自己怀才不遇，怀才不遇多半是自己造成的。

2、要成为人才，不要成为人力。

3、工作要创新，技能要提高。

4、想做事，会做事，敢做事，做成事，做好事。

5、不仅要有能力，还要有能耐。

6、要努力工作更要聪明工作。

7、把工作做得无可挑剔。

第四堂课职业化道德自律：1、身在职场要有好人品。

2、有功莫自大，有才莫自傲。

3、用高度责任心和高标准对待工作。

4、纪律是最高的行为准则。

5、做事要讲良心，做人要有爱心。

6、诚信是无价之宝。

7、诚意打动别人，真心成全自己。

第五堂课职业化沟通效率：1、沟通不到位，工作就不到位。

读《员工职业化的6堂必修课》有感现在越来越多的企业认识到，制约企业发展的最大瓶颈是：缺乏高素质的职业化员工。

可以说企业核心竞争力的大小在很大程度上取决于员工职业化程度的高低。

就像一场足球比赛，职业运动员与业余运动员同场竞技，其结果不言自明。

怎样才能将自己打造成职业化员工呢？带着这个引人深思的问题，近日我通读了《员工职业化的6堂必修课》一书，惊喜地发现此书不仅提出了“职业化”这一全新的概念及意义，并就“员工如何做到职业化”用6个章节以“说理加故事”的形式清晰地展现在我们面前。

生活中的每一个人，如能认真上好这6堂必修课，并践行其中精髓，对职业素质的培养大有裨益，必将迅速走向成熟的人生，在人生的选修课上交出满意的答卷。

职业化态度：职业态度决定职业高度。

“态度决定一切”，这句话一点都不过分。

一切事情只有以一个端正的态度去做才有可能做成，因为态度不端正的背后是重视不足，就会出现怠慢疏忽，危险就会随之而降临。

那么，怎样的态度才是正确的职业态度呢？我认为，认真和勇敢是职业态度中非常重要的方面。

不论大事小事，只要是工作中的事，都必须以认真的态度去对待，这是责任感的集中体现。

勇敢也是工作中必须具备的态度，每个人不论从事什么工作都会遇到困难波折，在困难面前如果你勇敢面对，迎接挑战，胜利就会向你招手，但若你胆怯或者逃避，你就永远看不到胜利的曙光。

职业化技能：职业化技能是职场立身之本。

在竞争变得越来越激烈的今天，我们面对的世界不再是一个固步自封的世界，而是一个不断发展变化的世界，因此我们必须以变应变，必须不断创新才能不断进步。

即使你具有清晰的职业化理想，具有无比端正的职业化态度而不具有满足工作需要的职业化技能，你的职业发展也会举步维艰。

每个年轻人要克服自满和怠惰心理，不断学习新知，开拓眼界，努力提高自己的职业技能，同时，还要积极学习一些与工作有关的甚至无关的知识和技能。

俗话说“技多不压身”，说不定在未来的什么时候，一些以前看似无关的知识和技能就能派上大用场。

《员工职业化的6堂必修课》读后感按照职业化的定义，我们每个人都应该尽力提高自己的职业技能、职业形象、职业态度和职业道德，简单地说，就是做到“专业化”、“专职化”。

对组织而言，职业化是一个系统工程。

上至老板，下至普通员工，没有例外。

只有每个人都做好自己的角色，整个组织才可能会更职业化。

对个人而言，你的职业技能、职业形象、职业态度和职业道德水平的高低直接决定了你在组织中的角色和位置。

职业化需要从一点一滴做起，职业技能、专业知识的提高需要持久的学习、积累，不是一朝一夕就能促成的。

作为银行的一员，所谓“职业化的工作形象”，简单说来，就是我们做事的样子像不像干这一行的，合乎不合乎这一行的规矩，有没有具备这一行所要求的基本素质。

另外，要想做好柜面营销、柜面管理工作，还应该走出去，和同行多研讨、多交流，才能拓宽工作思路，贴近客户，使策划既新颖又可行。

态度决定一个人的执行力，以及在遇到困难时的斗志，这是成功的重要砝码，同样，态度也是职业化团队的凝聚力，只有每个成员都抱着百分百的正确态度，才能使公司上下团结、奋进，才能体现职业化的工作技能。

对顾客服务的重视程度高低，是一件生死攸关的事，决不能等闲视之。

而站在对方的立场上处理难办的事情，这是每个职业化员工应有的工作态度。

书中列举了大量的案例，用以说明怎么才能做到职业化。

其实，很多类似的案例常常发生在我们身边。

每年，单位花费了大量的时间对员工进行职业化的教育和引导，如做工作计划、实施细节管理、建立企业文化等，希望能通过这些学习培训打造一支优秀的高素质的职业化员工队伍。

现在，这些管理措施已经潜移默化地在我们身上发生了作用，使我们的工作更有计划性，学习更有自觉性，对单位企业文化的理解也更加深刻。

在进步的同时，我们也应该认识到，职业化的道路是与时俱进的，我们每个人都应该紧随时代的步伐，主动树立职业化的意识，培养职业化的工作习惯，从目光所到之处着手，从负责地接听每个问询电话开始，体现我们工作的职业化，维护单位的职业形象。