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夸夸我的闪光点作文500字好嘞，下面是我用更口语化的方式写的作文：
哇，你知道吗？我其实有个隐藏版的超能力，那就是我超级会找乐子！不管生活多么无聊，我都能找到让自己开心的小事情。
比如，走在路上看到一只可爱的流浪猫，我就能跟它玩上半个小时，仿佛整个世界都变得有趣起来。
说到我的厨艺，那更是没得说！我烤的蛋糕、煮的面条，都是一绝！朋友们都说我可以开个小吃摊了。
其实，我觉得做饭就是一种享受，看到别人吃得开心，我就感到满满的成就感。
别看我平时大大咧咧的，其实我特细心。
朋友们有什么心事，我都能第一时间察觉到，然后默默地陪在他们身边。
我觉得，有时候一个拥抱、一句安慰，比什么都重要。
我还有个特长，就是特别会讲故事。
小时候，奶奶总是给我讲各种奇幻的故事，现在我也能把这些故事讲给朋友们听。
每次我开口，他们都会被我带到另一个奇妙的世界，仿佛真的在跟我一起经历那些冒险。
总的来说，我就是个多才多艺、乐观向上的大活人！每个闪光点都是我独特的标签，让这个世界因为我而更加精彩。
我的闪光点作文（精彩3篇）人们在努力时要有着重点。
找到自己的闪光点并将它发扬光大往往会使你事半功倍。
它山之石可以攻玉，下面本文范文为您精心整理了3篇《我的闪光点作文》，可以帮助到您，就是本文范文我最大的乐趣哦。
我的闪光点作文篇一“我们家李俊霖虽然缺点有很多，但说起优点来可不少！”听到妈妈在背后这样夸我，我心里可真乐开了花，恨不得一下飞到天上去。
在足球、跳舞、书法、吹葫芦丝这些特长里，我的闪光点便是我的拿手好戏——跳舞。
说起我跳舞的事，那很多人都会说“跳得好”三个字。
记得去年考舞蹈5级时，全班得优的只有我一个人，其实我跳得也没有别人说的那么好，只是考级前的每一节课我都很用心，当老师教新动作时，我都一遍又一遍地认真练习，在家也不例外。
考级时，我因为平时认真练习，用心对待，所以考试时我一点也不紧张，也不会像别人那样因为错动作而慌张了。
我的舞蹈之所以跳得好，除了认真练习，用心对待以外，还因为我有持之以恒的精神。
为什么说我有坚持的精神呢？是因为我参加了舞蹈的“百日一练”，每天都要严格要求自己认真练习，争取坚持100天。
时间过得真快，一百天就这样过去了。
我都不敢相信自己都坚持了一百天，我为自己的坚持感到自豪与骄傲。
如果你想知道我更多的闪光点，就跟我做个好朋友吧！我的闪光点作文篇二“天鹅蛋”是我们班的“明星”。
要是有谁作业没带或没做，我们第一个想到的就是她。
她几乎每周都会到老师办公室里当“坐客”，某次老师还把她的家长找来，我亲眼看见她妈妈哭了，老师气得把“天鹅蛋”的数学组长职位撤去了……虽然，学业表现不怎么样，不过，我发现她身上也是有“闪光点”的。
她非常爱动物，可以说是班级里的“爱心王”。
那次，学校里出现了一群刚生下来的小猫，或许大猫不要它们了，小猫被丢在竹林里。
天有点冷，大家都围在旁边，看着瑟瑟发抖的小猫不知所措。
只有“天鹅蛋”主动去照顾小猫们，把它们放在墨池边，每天都来看它们。
六年级的一些调皮男同学把木头什么东西堆在小猫窝旁，“天鹅蛋”把它们全搬走，还不忘每天带来猫粮……她还很爱讲故事，每天都会把我们逗得哈哈大笑。
小学四年级我的闪光点作文在学校里，我有很多闪光点。
我喜欢画画，每次上美术课，我都特别认真。
我会用彩色的画笔，画出美丽的风景、可爱的动物和有趣的故事。
“嘿，我的画可好看啦！”我总是很自豪地向同学们展示我的作品。
有一次，老师让我们画一幅关于春天的画。
我想了想，决定画一个美丽的花园。
我用绿色的画笔画出了嫩绿的小草，用粉色的画笔画出了娇艳的花朵，用蓝色的画笔画出了湛蓝的天空。
“哇，这颜色搭配得真漂亮！”我看着自己的画，心里美滋滋的。
画完后，我把画交给了老师。
老师看了看我的画，露出了满意的笑容。
“这幅画很不错，色彩鲜艳，画面丰富。
”老师夸奖道。
后来，我的画在学校的美术展览上展出了，很多同学都来看我的画。
“哇，你的画好棒呀！”同学们纷纷赞叹道。
我心里别提有多高兴了。
我不仅喜欢画画，还很喜欢读书。
每天放学回家，我都会拿出自己喜欢的书，认真地读起来。
我会沉浸在书的世界里，和书中的主人公一起冒险、一起成长。
“嘿，读书可真有趣呀！”我常常被书中的故事感动得热泪盈眶，也会被书中的幽默逗得哈哈大笑。
有一次，班级里举行读书分享会。
我迫不及待地想和同学们分享我最近读的一本好书。
我站在讲台上，拿着书，绘声绘色地给同学们讲起了书中的故事。
“这本书里的主人公可勇敢啦，他面对困难从不退缩……”我讲得很投入，同学们也听得很认真。
讲完后，同学们都为我鼓掌。
“哇，你讲得真好！”“我也想读这本书了。
”同学们的夸奖让我很开心。
我觉得读书不仅能让我学到很多知识，还能让我变得更加自信。
我还很乐于助人。
在班级里，每当有同学遇到困难，我都会主动去帮助他们。
有一次，我的同桌在做数学作业的时候遇到了一道难题，怎么也做不出来。
他愁眉苦脸地看着题目，不知道该怎么办才好。
“嘿，别着急，我来帮你。
”我看了看题目，然后耐心地给他讲解起来。
我一步一步地给他分析题目，告诉他解题的方法。
在我的帮助下，他终于明白了这道题的解法。
“哇，谢谢你！”同桌感激地说道。
我笑了笑，说：“不用谢，我们是同学，应该互相帮助。
我的闪光点作文300字精选六篇1. 我的闪光点——理解力强我觉得我的闪光点是理解力强，这也是我在学习上取得进步的原因。
不管是老师讲课还是同学们讲解，我都能很快聚焦到主题，理解内容。
我喜欢用自己的语言描述自己的理解和看法，这也帮助我加深了对一些观点的记忆。
当然，这也要归功于我在平时阅读和学习英语时的积累。
写作重点：清晰、准确表达自己的学习理解用词分析：多使用句式简单、单词常用的表达方式，突出个人对学习理解的认真态度2. 我的闪光点——语文表达能力强我觉得我的闪光点是语文表达能力强，尤其是写作。
从小学开始我就很喜欢写作文，无论是命题还是自选，我都会认真地思考、读书、收集素材，争取写出优秀的作品。
现在，我的作文水平得到了较大的提高，拿到了较高的分数，也获得了一些校内外的写作比赛的奖项。
写作的过程中，我最擅长的是用简洁的语言表达丰富的意思，同时尽量规避错误拼写和语法问题，让读者留下的印象清晰、深刻。
写作重点：使用生动、形象的词汇和句式用词分析：使用地道、高级形容词和动词，巧妙表达自己的观点，发现题目和语言的契合点3. 我的闪光点——学习态度端正我觉得我的闪光点是学习态度端正。
我懂得珍惜时间，每个学习任务都很认真地去完成。
在课堂上，关注老师的每个字、每个动作，认真记笔记，做好课后作业；在自习室里，高效率地学习把每一节课程都听得清清楚楚。
学习是一种自我提升、追求进步的方式，我希望自己的成绩能够证明我的态度。
写作重点：强调自己的学习态度，以对自己积极的发现为主题展开用词分析：多使用祈使句来表达自己的想法，强调“认真”、“高效”、“积极”的态度特质4. 我的闪光点——运动能力优秀我认为我的闪光点是运动能力优秀。
我从小就喜欢运动，不管是跑步、跳绳还是打球，我都能表现出色。
在我的体育成绩单上，跳远、篮球和足球都是我的优势项目。
运动让我感到快乐和自信，同时也给我带来了很多朋友。
此外，我还平常坚持锻炼身体，保持健康和良好的生活习惯。
我的闪光点作文【篇一：我的闪光点】我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。
不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。
突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。
”我说：“让我来陪你吧。
”“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。
我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。
我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。
”“不，来，姐姐送你回家。
”我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。
小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
【篇二：我的闪光点】每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。
我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。
那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。
三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。
我的闪光点小学作文我的闪光点小学作文（通用44篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的闪光点小学作文，希望对大家有所帮助。
我的闪光点小学作文篇1我有一个闪光点——会合理安排时间。
有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。
我想：只有八十分钟，要好好利用。
我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。
我再看了看试卷，又想：习作一定要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅读。
我开始动笔了。
做到阅读最后一题时，我看了钟，发现已经过了三十八分钟。
我绞尽脑汁，终于在四十分钟内做完基础和阅读题。
我仔细地看了题目，就开始写作。
过了三十七分钟左右，我写完了作文，开始检查。
“还有三分钟就收卷了。
”老师话音刚落，很多同学都在抱怨：“我的作文还有一大段才写完。
”我暗暗高兴。
我检查了一遍又一遍，修改了几个错误的地方，老师就收卷了。
我想：还好我合理安排了时间，不然我就检查不了了。
平时，我合理安排时间做作业，让我做完了有时间看书；我合理安排时间，在校内就可以多做一点作业；我合理安排时间，就不会感到无聊……我的闪光点小学作文篇2今天，是老妈在一（5）班值班的日子，我早早地就来到了这里安静地写着作业。
吃饭时，我发现一个头不安分的四处转，并且还在移动。
我扭头一看，只见一个小胖子正在四处乱窜。
他长着一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，老妈也看见了他，立马让他回位。
只见他走向讲台旁的“VIP专属座位”。
于是，我心里对他的厌恶又多了几分。
即使坐在位子上他也不安分，头老是朝后转，跟后面的同学讲话。
吃完后，他还向别的人借书，别人不借，他还发脾气，发脾气的同时还不住的央求道：“你不是还有其它书吗，把这本书借给我怎么了？”他妈妈也在那跟他说：“你给我回去！”他却依然在那儿犟着，直到那个人出去玩后他才放弃。
【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。
从小到大，我一直是一个乐观积极的人。
无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。
在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。
无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。
在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。
我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。
在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。
比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。
自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。
每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。
有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。
在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。
不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。
每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。
有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。
我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。
这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。
我的闪光点在于我的责任心和领导力。
这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。
我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。
从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。
在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。
有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。
我的闪光点作文优秀23篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？我的闪光点作文1每个人都有自己的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点作文2你是否有过这样一种感觉——学校或各种社会团体开展了一个活动，想去参加，犹豫之间，报名人数已满，然后就十分失落，后悔自己为何没有早点做决定。
我就总有这种感觉。
每一个活动我都想去参加，去尝试，可几乎没有一次主动报名过。
我担心，担心不能融入集体，担心我的水平不高，担心发挥失常遭人嘲笑……我总会下意识的认为我不擅长。
我身上似乎没有闪光点。
美术班举行周年庆，国画书法部的同学可以报名参加现场绘画。
当老师在课堂上告诉我们这个消息时，全班都沸腾了。
我的心脏怦怦直跳，心情又激动又紧张。
我的内心在挣扎，我告诉自己，为什么不去呢，多好的机会！但我又想到了活动规则：我们要在全校老师同学和家长的面前画画，两人一组，两人的主题还要相呼应。
我又想放弃了。
大家都争着抢着报名，迫切的询问具体信息，我犹豫不决，一直坐着没有动。
我的闪光点(作文15篇)我的闪光点(作文15篇)我的闪光点作文〔一〕每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点也都不一样，这就是属于自我的个性。
我从未觉察自我有什么异常的地方。
我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自我的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。
那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然能够看书，但却带不走我的恐惧，应对音乐教室的同学们，我更加紧张了害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！一号被教师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，教师对着各人说;良！；二号也唱了，还是很小声，教师依然给了良。
三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多为难啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话;她是;良;。
果然，教师还是丢给她一个字;良！教师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后教师点点头，我翻开课本，用心地唱。
我也不明白自我的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。
我心里重复一句话我要用心唱，用心感受音乐，必须要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。
我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，教师发话了;虽然歌不必须好听，可是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。
好了，优！我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和;优的同学，心里真的很快乐。
也许我的闪光点你也有，但不管如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自我的闪光点。
我的闪光点作文〔二〕;每个人都有闪光点，而每个人的闪光点也都是不一样的，它存在于我们生活中的方方面面，只是不易被人发现而已;;语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌，声情并茂，引经据典，侃侃而谈，硬是把同学们忽悠得一愣一愣的。
【优秀作文】我的闪光点作文三篇1、我的闪光点我认为我的闪光点就是我的努力和勇气。
从小学到初中，我一直都是学校成绩比较好的学生，这得益于我不断的努力学习和总结经验。
在我遇到困难的时候，勇气的驱动总是让我能够勇敢地面对和解决问题。
在学习上，我总是勤奋钻研每一个知识点，不断增加知识面和学习深度。
平时我也很注意课堂笔记的整理，将老师讲的重点和难点都记录下来，加深对知识点的理解和记忆。
同时，我的勇气让我不怕挑战和失败，我会勇敢地面对自己的不足和错误，并不断调整学习方法和方案，找到适合自己的方法，以达成更好的成绩。
在生活中，我的勇气也常常帮助我面对各种困难和挑战。
去年，我参加了学校的演讲比赛，当时我非常紧张，但是我的勇气鼓励我挑战自己，最终我成功地赢得了第一名。
这次比赛不仅让我收获了荣誉，也让我更加自信和勇敢，在以后的学习和生活中都能够更加从容地面对一切困难和挑战。
总之，我的勤奋和勇气是我最大的闪光点。
我相信只要保持这样的状态，将来的道路一定会越走越宽广，也希望未来的自己可以一直保持着这样的精神状态，不断向前迈进。
我觉得我的闪光点就是我的细心和耐心。
平时，我总是对待学习和生活细心认真，尽力做到每一个细节都做得非常到位。
比如，在学习笔记方面，我总是会记录下老师任何重点的话题，并且对一些不理解的内容进行详细的提问和讨论。
在生活管理上，我也会用细心营造一个整洁、有序的生活环境。
这些小小的细节细心的处理，都在不知不觉间提升了我自己的素质。
还有我的耐心。
我是一个相对慢热的人，有些时候会需要更多的时间去适应和认识一个事物。
但是在这种情况下，我并不会轻易地放弃，而是会用我的耐心去探寻、了解和培养一个更加深厚的理解和知识。
在学习上，尽管知识内容很多，但是我总是会保持自己的耐心，遇到不会的问题我也会细心去思考，耐心去寻找解决之路；而当面对老师的讲授，我也始终保持自己的耐心，在课堂上认真聆听老师的讲授，不断提出问题和寻找答案。
【四年级作文】夸夸我的闪光点
我叫黄欣怡，是港城小学四（3）班的副班长。
我的名字是爸爸给我取的，欣和怡都
是开心的意思。
爸爸和妈妈想让我，每天都是开开心心的，笑眯眯的。
我的皮肤有点黑，头发长长的，妈妈用皮筋给我扎成一个马尾辫。
走起路来一摇一摆的，看起来可爱极了！我有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石；挺拔的鼻子下嵌着一张
樱桃小嘴，同学们都夸我是“美少女”呢！
我可是一个“小小书法家”。
有一次，全校举行了书法比赛，我当然也参加了。
我看
见桌上有一张范字《咏柳》便急忙坐下来。
拿出钢笔，开始一笔一画地写着。
我心里默默
给自己打气：加油，加油，你一定行的！可是，转念又想：万一写错了怎么办……。
一个
个怪念头冲进我的脑海里。
突然，老师走过来了，拍拍我的肩膀说：“不错，继续加油！”这一下，所有的想法都烟消云散，我更加自信了！专心致志，写得更棒了。
不知不觉，我
完成了作品，交给老师，老师微信地点了点头，竖起大拇指对我说：“非常好！”我的心
像吃了蜜一样甜。
经过我的不懈努力，最后，我得了一等奖！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
哈哈！你们说我是不是名副其实的“小小书法家”呢？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
