个人陈述信息采集表

Designed for undergraduates or bachelor-degree holders who intend toapply for graduate schools.文案写作素材收集表个人陈述-本科生申请研究生院此表格是为本科生，或最高学历为本科毕业欲申请研究生院的人士设计。

如果您不符合此项条件，请联系客服索要其他表格。

在完成相应的表格后，请即时联系客服回传表格英文好的同学请尽量用英文填写基本资料部分与交流学生经历部分，您也可以使用中文填写，我们会完善处理。

填写信息英文字数1200左右中文字数1500左右，重点展示个人特点优势。

资料的详细程度直接与文书的质量相关，请您尽量认真填写！The form is specially designed for undergraduates or bachelor-degree holders who intend to apply for graduate schools. If you do not meet this condition, please contact our Customer Service.基本资料Basic information （Please answer in English）我的本科学校/院系及就读时间My undergraduate school/department and theduration北京工商大学/商学院/2007~2011年学校/学院主页Related Websites:1 2 /我在上述学校就读过的专业（如果有第二专业，也请注明）Major (If you have/had a minor, please specifyalso )物流管理本科期间的主修专业综合平均成绩（百分制以及您所计算的GPA）：[Major] GPA in 100-point system and 4-point(orother point) system, such as 88/100; 3.6/4.080.8/100；大三、大四两年为85.5/100（该项选填）本科期间的辅修专业（第二专业）综合平均成绩（百分制以及您所计算的GPA）：[Optional] （Minor）GPA in 100-point systemand 4-point(or other point) system, such as88/100; 3.6/4.0您认为对您申请的专业有用的课程名称以及分数（百分制以及您所计算的GPA，请勿超过10项）：The courses related to your intended study area Please specify the course name and the corresponding grades (Item limit: 10)高等数学（上、下）分别为90、87 会计学88企业资源规划实践（ERP）87物流业务模拟89采购管理96管理经济学90国际贸易实务85商品学85物流英语91系统工程与分析方法导论91参加过何种国内或国际英语测试及分数English level, domestic or international Englishtests taken and gradesToefl我的交流学生经历（如果不适用可以留白）My experience as an exchange student (Optional)我在**学校的**专业交流过：I have been exchanged in ** University/College (study area:***)交流时间：Exchange duration交流期间我所选修的课程（请中英文对照填写）：The courses I take/took:我在交流期间的收获What I gain/ed there as an exchange student?(word limit: 150 words)我对所申请专业的兴趣出发点源于何处？下面是我的描述。

毕业生个人信息采集表（一）基本信息（二）附加信息（三）简历信息姓名：（四）奖励信息（五）、处分信息（六）配偶信息（七）家庭成员信息毕业生个人信息采集表填表说明此表信息由拟聘人本人填写，时间项精确到“日”，招聘单位收集之后统一通过网络向市人事局申报。

填表人在填表时务必参考此填表说明，以免错填、漏填或多填信息。

一、关于一般拟聘用人员需采集信息的简介一般拟聘用人员需采集信息包括以下几个部分：（一）、（二）基本信息分为以下几个部分的信息：（1）人员基本信息（2）户口信息（3）学位学历（4）工作相关信息（5）业务相关信息（6）军转干部信息（三）简历信息（四）奖励信息（五）处分信息（六）配偶信息（七）家庭成员信息以上信息中，‘（一）基本信息’中的‘（5）业务相关信息’是由拟聘用单位的工作人员填写，其他信息均由拟聘用人员本人填写。

二、关于部分采集项的填写方式的说明（一）、（二）基本信息、附加信息1.婚姻状况：未婚、已婚、丧偶、离婚、再婚、其他；2.计划生育状况：无子女、一个子女、两个子女、三个子女以上；3.本人身份：毕业生、公务员、事业单位职员、事业单位在职干部、企业在职干部、事业单位在职工人、企业在职工人、待业人员、军转干部、复退军人、留学生、农民；4.户口所在地：如果是‘深圳’户口的，必须写明是哪个区的，如：‘深圳市福田区’等；5.户口类别：本市非农户口、本市农业户口、本市蓝印户口、市外非农业户口、市外农业户口、无；6.学位：博士后、博士、硕士、学士，并要求写明是什么专业的学位，如：‘工学学士’，‘法学硕士’等；7.学历：研究生毕业、大学本科毕业、大专毕业、中专毕业、中技毕业、技校毕业、高中毕业等；8.学历类型：全日制学校、函授学历、自学考试、广播电视、夜大进修、党校进修、社会科学院进修、在职进修学院。

9.生源标志：根据入学前户口所在地填写，只能选择如下选项：省外生源、深圳生源、省内市外生源。

10.学校类别：全日制高等院校、高等教育自学考试、夜大学、职工大学、电视大学、业余大学、函授、研修班、高等学校进修、培训、其他等；11.“现单位”：指的是考生此次招聘之前的工作单位；12.现工作单位性质：机关、行政事务机构、依照公务员管理事业单位、事业单位、企业；13.现职务级别：办事员级、科员级、副科级、正科级、副处级、正处级、副局级、正局级等；军队干部级别：正排级、副连级、正连级、副营级、正营级、副团级、正团级、副师级、正师级，技术6级、技术7级、技术8级、技术9级、技术10级、技术11级、技术12级、技术13级、技术14级；14.现职称级别：未评、初级、中级、高级；15.现工人技术等级级别：初级、中级、高级、技师、高级技师；16.招聘方式：公开招考、个别选考、选聘；17.执业资格：18.大前年考核情况，前年考核情况，去年考核情况：考生此次招聘之前所在的工作单位是企业的不用填写；工作年限不满三年的按实际工作年限填写。

个人陈述调查表——申请研究生及以上学生姓名：申请专业：入学时间：（如2010年秋季入学）个人陈述是申请文书中非常重要的文件，请仔细阅读每个问题，并用中文或英文回答。

注意，请务必详细写明每件事例的时间，和它们对您的成长帮助。

从某种意义上，您提供的信息越多，结果会越好。

只有您提供相应素材，我们才能完成个性化写作。

问答环节，请按题目回答以下问题。

相关回答，请参考《个人陈述样板》，该样板仅供参考。

1、大学可读的专业那么多，请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢（家庭因素，童年经历，学习过程等激励因素）？为什么研究生选择该专业？这个领域有什么问题是你特别关注的？你想在这个领域做点什么？（400字）2、你的学习，研究，工作经历中，你觉得自己有什么与众不同的事例麽？有什么值得跟我们分享的事情麽？（400－800字）3、请谈谈你参与过涉及团队合作的例子，如组建社团，参与组织活动等。

在这中间有让你印象特别深刻的事情么？有遇到什么挫折，你们是怎么通力合作处理纠纷的？4、这个专业要求你具有什么样的素质？你觉得你的性格为什么适合学这个专业？请问您对自己有什么要求？5、未来的发展计划是怎样的：未来5年内，你希望研究生2年怎么度过?为什么您相信研究生教育能帮助你达成目标？毕业后希望从事哪方面的工作？有特别感兴趣的行业或者公司么？6、招生委员非常希望了解您的成长经历，请说说您成长之中一些比较难忘的事例按时间顺序写给我们，跟您申请专业相关的可以，没有任何关系也可以。

7、请问您还有任何愿意跟招生人员分享的事情吗？8、你为什么选择这所大学？回答样板（仅供参考）：A.大学可读的专业那么多，请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢（家庭因素，童年经历，学习过程等激励因素）？这个领域有什么问题是你特别关注的？你想在这个领域做点什么？（400字）某一学生回答：为什么学习英语一年级时参加“激励英语”培训营，这个过程最难忘的在于如何争取在众多的参与者中脱颖而出，拿到3％机率的助教甚至是1％机率的培训师的资格。

个人信息米集表注：报名人员在填报个人信息表的同时需提交以下材料：个人身份证、毕业证、学位证（应届毕业生可暂不提交）复印件。

《个人信息米集表》填写说明“出生年月”填写时，年份一律用位数字表示，月份一律用位数字表示，如1972.05”。

表格中凡涉及年份填写的，一律参照以上表示。

“民族栏中填写民族的全称(如汉族、回族等)，不能简称“汉”、“回”等。

“籍贯栏中填写祖籍所在地的省、市或县的名称，如“广东广州”。

“出生地栏中填写本人出生的省、市或县的名称，如“广东吴川”。

“政治面貌栏填写加入何种党派或群众。

如“中共党员”、“无党派民主人士”或“群众”、“民建”、“九三”等。

专业技术职务”栏中，填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务，如“水产养殖专业副教授”、“化学专业教授”等。

专业技术职务等级”栏填写只有三种情况：正高级、副高级、中级。

“学历学位栏为全日制大学、研究生教育情况。

填写的具体要求是：()“全日制教育”栏应填写获得学历、学位情况。

获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。

如，通过全日制教育时获得大学本科学历、文学学士学位，就在“全日制教育”栏中填写“大学文学学士”见下表()“毕业院校及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业，院校、系和专业要()填写以上学历、学位的依据。

国民教育学历、学位，以国家教育行政部门承认的学历证书、国务院授权的高校或科研机构颁发的学位证书以及按规定应进入个人档案的相关材料为依据；国外学习取得的学历、学位，以国家教育行政部门的认证为依据。

“熟悉专业有何专长”栏中填写所熟悉的工作业务及专长。

“奖惩情况栏，填写近三年受校级以上的奖励；受处分的，要填写何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤销何种处分。

没有受过奖励和处分的，要填“无”。

“培训情况填写近五年来受过校级以上批准同意的培训机构天以上的培训。

要求：培训起止日期填至日。

如果没有参加培训，请填写“无”。

文书材料信息提供表-研究生版本（Graduate ）
为了能写出能突出您个人特点的个人陈述及推荐信，请您提供尽可能多的真实且详细的材料
我们会根据您所申请的院校和相关专业的要求，对您提供的素材进行选取，整理，加工和编撰，并最终定稿。

感谢您的大力配合！希望通过我们的共同努力为您申请到
您满意的学校！
、简历信息表
、个人陈述信息表
8、你在人生道路上曾遇到过哪些重大的困难与严峻的挑战？你是如何克服的，以及从中受到了什么启迪？
9、你觉得有挑战性或印象深刻的特殊经历（如国外学习经历、社会活动、文体项目、自主科
研等）？你从这些经历中学到了什么？
10、你的人生信条是什么？你坚持怎么怎样的人生价值观和人生信念?
11、如果你能被你所申请的学校录取，你认为你能给这所学校做出什么贡献。

你进入大学后，准备怎样融入这个多文化的群体？你准备对这个多文化的群体贡献或者分享你的什么知识或者特长？
12、对于简历信息表中提到的活动或工作经历等，有没有需要详细展开描述，并对你的申请加分的（针对不
同申请专业，最好是与专业相关的经历，或者锻炼了你某方面能力或意志力的经历）？如有，请详细介绍。

13、其他你认为应该在你的个人陈述中表达、能突出你个人特点的素材。

14、您对PS的开头结尾、结构、文体是否有个人建议？（选择性回答）
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