《栏目包装设计》课件教案资料

《栏目包装》课程教学大纲适用于三年制专科影视广告方向学分:4 总学时:64 理论学时:16 实验/实践学时:48/0 必修一、课程作用与目的栏目包装是一门实践性较强的设计课程。

本阶段课程进一步强化学生的综合实践能力。

目的是让学生从前期创意、艺术表现、色彩构图、运动匹配、音乐节奏、调色、特效制作等方面学习如何运用三维动画与后期合成技术表现不同类型的电视包装创意，并结合实例分析国内外的成功电视包装案例，最终掌握整个栏目包装的制作流程，达到独立设计完成整套电视栏目包装的能力。

课程前期从栏目包装的设计基础——包括平面元素的设计技巧、画面的构图研究、色彩的合理搭配和使用入手，将栏目包装中设计包装项目的基本要素进行详细讲解。

进一步介绍电视包装的概念、频道理念的阐述、电视频道整体包装的意义等电视包装理念。

课程后期要求学生在前面学习的有关三维动画，后期合成课程的基础上，结合国内外的成功电视包装案例。

引导学生完成电视栏目的整体包装创意、动画制作和后期合成工作。

二、课程基本要求通过本课程的学习，使学生掌握电视栏目包装理念，对栏目包装的概念、意义——包括电视频道整体包装的总体设计、包装项目的执行制作流程有全面的了解，能够独立完成电视台整套包装的设计、提案和制作。

课程后期着重培养学生的实战能力，对整套栏目包装设计具备一定的把握能力。

三、教材及主要参考书1．使用教材栏目片头包装，杨春蓉朱富宾著，杭州，浙江人民美术出版社，20102．主要参考书：[1] 电视频道品牌包装艺术，郭蔓蔓著，北京，中国广播电视出版社，2006[2] After Effects影视特效与电视栏目包装实例精粹，应杰著，北京，机械工业出版社，2009[3] 3ds max7/After Effects三维影视片头制作技法实例详解，艾莉莉著，北京，人民邮电出版社，2006[4] 新火星人–Maya & Max片头动画风暴，房海山著，北京，北京科海电子出版社，2003[5] 3ds Max/After Effects影视包装与片头制作完美风暴，郭发明著，北京，人民邮电出版社，2009[6] 电视台栏目设置与栏目经营运作实用艺术手册，王东著，安徽，安徽文化音像出版社，2004[7] 影视节目片头设计与制作入行实战，王志新著，北京，电子工业出版社，2006[8] 典藏3dsMax8影视片头与包装制作完美风暴，毛国民著，北京，人民邮电出版社，2007四、课程内容第一章栏目包装的平面设计要素主要内容：具体介绍组成栏目包装的几大要素：形象标志、颜色、声音。

《栏目包装设计》课程标准课程编码：0301792 课程类别：专业核心课适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院学分：5 学时：80编写执笔人及编写日期：朱晓春 2014年3月审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用《栏目包装设计》课程是电视节目制作专业的一门专业核心课程，综合应用After Effects、Photoshop、3D Max、Illustrator等软件，实现任务式教学。

1. 1.1课程性质《栏目包装设计》课程是一门操作性和实践性很强的课程，它主要通过综合性的实践模拟训练，让学生学习电视栏目包装设计制作的内容。

通过本课程使学生充分认识掌握实践技能的重要性，提高学生的实践设计操作能力，使学生能够适应现代社会对栏目包装设计人才的要求，满足就业的需要以及可利用前沿技术进行栏目包装设计。

1.1.2课程作用本课程主要介绍运用AE这个影视特效合成软件以及3D MAX三维动画制作软件等进行电视栏目包装的知识与技术，使学生通过本课程的学习，不仅可以了解电视台栏目整体包装的制作流程和方法，还能根据需要制作出形式多样、效果丰富的片花、导视及宣传片来。

为学生今后能成为栏目包装设计师这个岗位打下良好的基础。

此外，还能使学生通过本课程的学习，培养学生正确的设计理念与设计方法，培养学生的实践运用能力及创新精神，提高学生的审美能力，引导学生掌握各类栏目包装设计的同时促进学生设计个性的发展。

本课程相关的先修课及后续课：《栏目包装设计》这门课程和《影视图像处理》、《影视特效合成》、《三维动画制作》等课程联系密切，如经过PS图像处理过的图像以及使用3D MAX软件制作的三维动画可以导入AE中进行特效合成，并制作出具有创意的片花、导视等。

先修课程：《影视图像处理》、《影视特效合成》平行课程：《数字视频编辑》、《三维动画制作》后续课程：《电视节目创作与制作》1.2课程设计理念《栏目包装设计》课程设计注重职业核心能力打造，基于工作过程化的课程开发设计，实施“教、学、做”一体化的教学。

音乐栏目包装的设计与实现观众面对众多的电视节目，既有主动的选择权，也有一定的盲目性，在这种情况下，包装所起到的作用就不言而喻了。

如何才能使栏目更吸引观众的眼球，成为了电视包装所遭遇的新挑战。

面临强大压力的电视制作人开始对包装提出更高更严的要求：既要大气、美观，又要有视觉冲击力，还必须突出频道与栏目个性，形成鲜明统一的频道特色，提高自身的品牌价值。

电视节目宣传片是电视整体包装的一个重要组成部分，它有着塑造频道形象、树立频道品牌的作用。

笔者将通过理论与实践结合的方式，在文中详细阐述栏目包装的作用和制作流程。

发展现状分析中国电视频道产业近年来取得了令人瞩目的成绩，电视栏目宣传片的设计与制作，无论在艺术美感、观众认同度，还是信息承载量上都有了较大的发展。

具不完全统计，我国电视频道总数已达2000多个，居世界首位。

国际各著名电视台机构每年要用广告收益的5%至20%的投资用于频道整体包装与品牌营销。

频道包装视为树立频道整体形象、彰显频道风格特色、吸引观众的重要手段。

品牌是电视节目消费成熟的重要标志之一，而电视频道的整体包装是打造电视品牌的重要手段。

目前国内对电视节目设计与制作的研究已经有多年的经验，多所大学都有其相关专业。

定位与设计受众调查在进行音乐栏目包装制作之前，一定要弄清目标受众人群，然后根据不同的受众群体，确定宣传片制作的创意风格和内容特点，这样才能引起受众的共鸣，才能让栏目宣传片发挥最大效果。

根据对音乐栏目及音乐网站的后台数据以及国内主流音乐榜打榜动态和交流区的分析，将受众人群分为两大类，具体数据如图所示。

栏目定位搜集相关的素材资料进行精选，找到符合片子形象设计、色彩基调甚至是节奏感的视频，从而确定下来“我要做的是这样类型的一个宣传片”。

然后进行前期的概念设计，一些草图与概念稿可以有效地确定宣传片风格。

项目设计在创作风格的选择上，经过资料的借鉴与参考，确定以三维的天光渲染为主，色调上多为单色，画面风格简洁明快，并且呈现自然和谐的阴影等环境效果；主要利用三维软件的空间感优势，充分体现出镜头和视觉的连贯性。

《包装设计》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解包装设计的概念、作用和基本原则；（2）培养学生运用创意和美学知识进行包装设计的能力；（3）使学生掌握包装设计的基本技巧，提高实际操作能力。

2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、讨论，培养学生发现问题、解决问题的能力；（2）利用案例分析、小组合作等方式，培养学生的创新意识和团队协作能力；（3）以实际操作活动为主，提高学生的动手实践能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对包装设计的兴趣，提高审美素养；（2）培养学生关爱环境、节约资源的意识，提倡绿色包装设计；（3）培养学生勇于表达自我、关注社会问题的责任感。

二、教学内容1. 包装设计的概念与作用（1）介绍包装设计的定义；（2）讲解包装设计在商品营销中的重要性；（3）分析优秀包装设计案例，体会包装设计的效果。

2. 包装设计的基本原则（1）介绍包装设计的基本原则，如实用、美观、环保等；（2）分析违背原则的包装设计案例，引导学生正确把握包装设计方向。

3. 包装设计的创意与美学（1）讲解创意在包装设计中的重要性；（2）引导学生运用创意思维方法进行包装设计；（3）分析美学在包装设计中的应用，如形式美、材质美等。

4. 包装设计的基本技巧（1）讲解包装设计的基本技巧，如图形、文字、色彩等；（2）引导学生运用基本技巧进行包装设计实践；（3）分析优秀包装设计案例，学习借鉴先进经验。

5. 包装设计的实际操作（1）讲解包装设计的步骤和方法；（2）组织学生进行包装设计实践，培养动手能力；（3）展示学生作品，进行评价与交流。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）包装设计的概念、作用和基本原则；（2）包装设计的创意与美学运用；（3）包装设计的基本技巧和实际操作。

2. 教学难点：（1）包装设计的创新思维；（2）包装设计技巧在实际操作中的应用；（3）绿色包装设计理念的贯彻。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解包装设计的基本概念、原则、技巧等；（2）案例分析法：分析优秀包装设计案例，引导学生借鉴学习；（3）小组讨论法：培养学生团队协作、创新思维能力；（4）实践操作法：组织学生进行包装设计实践，提高动手能力。

栏目包装课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，提高学生的科学素养和分析问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解并掌握XX学科的基本概念、原理和术语，如XX、XX、XX等。

2.技能目标：学生能够运用所学的知识和方法，解决实际问题，如进行XX实验、分析XX数据、制定XX计划等。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到XX学科在生活中的重要性，培养对XX学科的兴趣和好奇心，形成积极的探究态度。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法。

具体安排如下：1.第一部分：XX学科的基本概念和原理，包括XX、XX、XX等内容。

2.第二部分：XX学科的方法和技术，包括XX、XX、XX等内容。

3.第三部分：XX学科在实际中的应用，包括XX、XX、XX等内容。

三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：用于向学生传授基本概念和原理，通过讲解、演示等方式，使学生理解和掌握。

2.讨论法：用于引导学生深入思考问题，通过小组讨论、辩论等形式，提高学生的分析和表达能力。

3.案例分析法：用于培养学生解决实际问题的能力，通过分析具体案例，使学生将理论知识应用于实践。

4.实验法：用于培养学生的动手能力和实践能力，通过进行实验操作，使学生巩固知识和技能。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《XX学科教程》等。

2.参考书：提供相关的参考书籍，如《XX学科基础知识》等。

3.多媒体资料：制作多媒体课件、教学视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备实验所需的仪器和设备，如XX仪器、XX设备等。

通过以上教学资源的支持，为学生提供丰富的学习体验，提高教学效果。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

《包装设计》优质课比赛教学设计目录•课程介绍与教学目标•包装设计基础知识•包装创意与设计实践•包装印刷工艺与制作技术•包装行业前沿动态与发展趋势•课程总结与拓展延伸01课程介绍与教学目标包装设计在现代商品市场中占据重要地位，它不仅是商品保护和美化的手段，更是品牌形象和市场策略的体现。

课程背景本课程将涵盖包装设计的基本原理、创意方法、材料选择、制作工艺及市场应用等方面。

课程内容强调理论与实践的结合，通过案例分析、设计实践等方式，培养学生具备独立进行包装设计的能力。

课程特色《包装设计》课程概述教学目标与要求知识目标掌握包装设计的基本理论和知识，了解不同材料和制作工艺的特点及应用。

能力目标能够独立完成包装设计项目，具备创意设计和实践操作的能力。

情感、态度和价值观目标培养学生的审美意识、创新精神和团队协作精神，树立绿色包装设计的理念。

课程安排与时间课程安排本课程共分为理论讲授、案例分析、设计实践三个环节，其中理论讲授占30%，案例分析占20%，设计实践占50%。

时间分配本课程共计36学时，其中理论讲授12学时，案例分析8学时，设计实践16学时。

课程时间安排紧凑，确保学生在有限的时间内充分掌握所学内容。

02包装设计基础知识包装的定义与分类包装的定义包装是为在流通过程中保护产品，方便储运，促进销售，按一定的技术方法所用的容器、材料和辅助物等的总体名称。

包装的分类按产品经营习惯、按包装在流通过程中的作用、按包装制品材料、按包装使用次数、按包装容器的软硬程度、按产品种类、按产品的形态、按包装风格等。

包装设计的原则与要素包装设计的原则保护商品、美化商品、方便使用、符合法规、考虑环境、节约费用。

包装设计的要素材料要素、造型要素、结构要素、视觉要素。

包装材料的选择与应用包装材料的选择纸制品材料（纸张、纸板与纸制品）、塑料材料（塑料薄膜、塑料容器）、金属材料（铝材、钢材）、玻璃材料（玻璃容器）、陶瓷材料（陶瓷容器）、竹木材料（竹制品、木制品）、复合材料（复合膜、复合纸）等。

《频道与栏目包装设计（实践）》课程教学大纲英文名称：Channels and columns design课程编码： 130520186总学时：32 实验学时：0 学分：2适用对象：数字媒体艺术本科专业四年级学生先修课程：《广告摄影与摄像》、《影视特效与合成》大纲主撰人：大纲审核人：一、本实验课程教学目的与教学基本要求1. 本课程为数字媒体艺术专业本科生的一门学科专业选修课程。

2.《频道与栏目包装设计》结合大量国内新近电视频道包装优秀个案，从实际操作层面，对电视频道品牌包装的理念、策略、设计、制作进行细致梳理和论述，再通过实战案例，详细讲解如何用3dsMax、AfterEffects等软件制作电视频道包装中的各种视觉元素。

让学生对频道和栏目包装有一个实践的认识。

二、实验项目一览表实验项目目的和要求：（一）实验项目目的1、广播电视台粒子特效呼号制作：以增城广播电视台粒子特效呼号为例，学习频道呼号的概念和增城台呼号演绎，教会学生如何创建模型、制作元素动画和材质，最后进行后期合成制作。

2、频道置换特效呼号制作：以佛山公共频道置换特效呼号为例，学习频道呼号的表现手法，通过公共频道呼号的演绎制作的学习，学会创建场景，再进行后期合成处理。

3、频道三维风格的版权页制作：以湖北综合频道三维风格的版权页制作为例，学习频道版权页的概念和湖北综合频道版权页的制作流程。

4、频道二维风格版权页制作：以珠江综合频道二维风格版权页为例，学习制作版权页（白天版）和（晚间版）。

5、频道的二维风格导视版式制作：以广东珠江频道的二维风格导视版式制作为例，学习增城电视台的导视版式制作，学习制作“水滴”元素、制作视频窗口元素和后期合成导视版式。

6、频道的ID分镜制作：以珠江频道的ID分镜制作为例，学习分镜设计，镜头动画的制作和后期合成处理。

7、频道整体包装设计制作：中山广播电视台综合频道整体包装流程为例，学习中山综合频道的定位与策划，通过学习中山综合频道整体包装的形象识别系统，学习频道标识设计、频道口号、频道标准色彩体系和频道字体设计等。

栏目包装设计方案1. 项目概述本文旨在介绍一个针对网络优化与改进的栏目包装设计方案。

该项目的目的是提高用户体验及用户留存率，为网站带来更多的访问量和收益。

该设计方案结合了市场趋势及用户需求，以提高用户的满意度和使用便利性为出发点。

2. 解决方案2.1 栏目包装的设计理念基于用户体验的设计理念，我们将栏目包装设计分为“统一风格、易读性、易导航、美观大方”的四个方面。

具体方案如下：•统一风格对栏目的整体布局风格进行统一设计，以保证页面整洁美观，突出重点内容，增强视觉效果。

•易读性将每个栏目的名称、图标等设计为易读、易识别的文字和图片，以便用户快速辨识出自己需要的内容。

•易导航设计主要依据用户对需求的理解，增加栏目的分类、标签、关键词等副标题信息，以帮助用户更快速、更准确地定位自己需要的内容。

•美观大方选用色彩搭配合理的界面设计，使得页面看起来简洁、大方美观，从而给用户留下良好的第一印象。

2.2 栏目包装的设计实现方案的实现主要包括以下几个步骤：•界面风格设计根据不同栏目的特点及风格要求，设计相应的界面风格，保证整体统一。

•栏目分类及排版设计根据网站的内容特点和用户需求，进行整体分类，并根据不同的类别选择和布置合适的栏目。

•页面布局和导航设计设计页面的标题、副标题以及对应的图标，并合理排版，保证页面整洁美观，同时快速定位到对应的内容。

•配色和细节设计根据网站的特点选择合适的颜色搭配，并考虑到细节设计方面，保证页面的美观和易用性。

2.3 栏目包装的优势通过我们的设计方案，有如下优势：•提高用户体验针对用户需求和市场变化，提供更方便、更可靠的使用方式，提高用户满意度和使用体验，减少用户的流失率；•改善界面设计通过统一风格和流畅的页面布局，提供简单、直观的界面，提高用户对内容的关注度；•增加网站访问量通过优化栏目、改善用户体验等措施，提高网站的吸引力，增加网站访问量和用户参与度，从而提高网站的知名度和影响力。

《包装设计》教案【教学目标】1、包装的分类及应用2、包装的形式与材料【教学重难点】重点：包装的形式与材料难点：包装的形式与材料【课时安排】1课时【教学方法和指导】1、教学方法：主要采取“启发-----引导法”以实例为线索，充分运用大量的教具、图片、不断采用演示现场举例讲解。

2、学法指导：欣赏与本节课内容相符的优秀作品，即讲述理论、强化认识，也培养了艺术修养。

【教学过程】一、导入新课一进入到超市，首先映入我们眼帘的是各种色彩缤纷的商品，这些商品也大多都会被相应的包装袋盛装，林林总总的包装带给消费者的不仅是便捷，更给生产者运输者带来保护产品、便于运输的好处。

二、讲授新课1、包装的分类及应用“包装”一词从字面看有包裹、储藏之意，它是以保护产品、便于运输和促进销售为目的。

研究包装的种类，有助于设计者对包装的形态、功能、材料、技术等方面有一个初步的认识，对于规范不同种类的称谓也有一定的意义。

商品包装可以细分为以下几类。

（1）容器类：指瓶、罐、盒、袋等。

即是盛装商品所必需的容器，又是美化商品所必需的载体，并且有保护商品的作用。

（2）包装盒：一般指商品外面的包装，有纸盒、袋、罐、听等形式。

（3）商品外包装：指木箱、纸板箱等便于运输的包装，也称“销售包装”和“运输包装”。

2、包装的形式与材料（1）包装形式应与商品形象、文字、商品图形等相协调（起到宣传促销的目的，避免与商品的内容不符“挂羊头卖狗肉”）。

包装应按照人体工程学进行设计，如瓶体包装要考虑手握的舒适度，易于手握、避免滑脱，那么在瓶体包装中就要采用流线的设计，增加凸凹的纹理等措施。

（2）包装材料在包装的材料选择中应遵循物尽其用、避免过度包装、节省资源的原则。

纸张包装选纸的大小和重量我们日常俗称的“克重”计量方式为200g/m2等于这张纸的重量每平方米为200克，大于200克的纸称为“纸板”，低于200克的纸称为“纸”。

【作业设计】在课下调研纸张，制作纸质手提袋的材料；本着物尽其用，节约资源的原则。