资产评估教案2

资产评估教案一、课程简介1. 课程目标：使学生了解资产评估的基本概念、方法和程序，掌握资产评估的原则和技术，培养学生进行资产评估的实际操作能力。

2. 适用对象：本课程适用于经济管理类专业的本科生和研究生。

3. 先修课程：经济学、管理学、财务管理。

二、教学内容1. 资产评估概述：资产评估的定义、性质、功能和分类。

2. 资产评估方法：市场法、收益法和成本法。

4. 资产评估的原则：独立性、客观性、科学性、可行性。

5. 资产评估的应用案例：固定资产评估、无形资产评估、房地产评估、企业价值评估。

三、教学方法1. 讲授：讲解资产评估的基本概念、方法和程序。

2. 案例分析：分析资产评估的实际案例，提高学生的实际操作能力。

3. 小组讨论：分组讨论资产评估的问题和解决方案。

4. 考试：考察学生对资产评估知识的掌握和应用能力。

四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。

2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和按时完成情况。

3. 案例分析报告：评估学生案例分析的报告质量和独立思考能力。

4. 考试成绩：评估学生对资产评估知识的掌握和应用能力。

五、教学资源1. 教材：选择权威、实用的资产评估教材。

2. 案例库：收集和整理资产评估的实际案例。

3. 网络资源：利用网络资源，提供更多的资产评估信息和案例。

4. 软件工具：使用资产评估软件工具，提高学生的实际操作能力。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 课程进度安排：第1-4课时：资产评估概述第5-8课时：资产评估方法第9-12课时：资产评估程序第13-16课时：资产评估的原则第17-20课时：固定资产评估第21-24课时：无形资产评估第25-28课时：房地产评估第29-32课时：企业价值评估七、教学案例1. 案例一：某企业并购中的资产评估目的：让学生了解并购过程中资产评估的方法和程序。

内容：分析并购双方企业的资产状况，选择合适的评估方法，进行资产评估，确定并购价格。

第二章资产评估的基本方法计划学时：4学时教学目标与要求：（1）掌握收益法的基本公式与相关参数的确定，收益法评估资产的程序；（2）理解市场法的基本含义与基本公式，市场法的评估程序；（3）熟悉清算价格的评估方法，重置成本法的含义与基本公式；（4）了解各种资产评估方法的前提条件和合用范围。

教学重点及难点：1．市场法评估资产价值前提及具体方法2．收益法基本参数确定及其计算公式3．成本法重置成本及各种贬值的估算方法教学基本内容：资产评估有三大基本方法，市场法、收益法和成本法。

有人说了，还有清算价格法，但是这个方法只是企业清算时才采用，普通不用，所以资产评估的基本方法普通有三种。

如果我考虑现在能卖多少钱，这是市场法；如果我考虑未来它能给我带来多少钱，折成现在是多少，这是收益法；如果我考虑过去我买它的时候成本是多少，或者现在重新买这样的东西需要花多少钱，这是成本法。

这三种评估方法各有不同，导致评估结果有很大的不同。

所以我们要根据它各自的合用条件来进行选择，还要有机的两两配合，而不能机械的套用固定的模式。

他们各自有哪些特点呢？我们先有总体印象，市场法你需要找参照物直接比较或者进行一系列的调整；收益法要考虑到是有限期呢还是无限期呢，收益每年是等额的还是不等额的；成本法咱们要考虑这成本是复原重置成本还是更新重置成本，成本法计算的时候还要扣除各种贬值，有形损耗是实体性贬值；无形损耗是功能性贬值，在经济上的价值是经济性贬值。

学评估方法大家需要分外重视，各种考试都是考试重点，实务中间，评估报告的质量如何评估报告如何得到保障，要看选用的评估方法，也就是评估技术怎么样。

这章计算公式比较多，并且容易忘记。

客观题、综合题题量都较多，后面的评估实务里每每要用到这些公式，又容易忘记，所以要摸索出规律，是重中之重。

这章三大评估方法是并列关系，不是包含关系，而且又派生出许许多多方法，咱们教材讲的只是基本评估方法，所以将来你见到剩余法、路线价法不用奇怪，因为三慷慨法之下各有许多派生方法。

资产评估第二版课程设计简介本课程是一门介绍资产评估及其基本原理和技巧的课程。

本课程的学习内容包括：资产估值原理、资产评估方法、资产评估的应用、资产估价过程中需要注意的问题等。

课程目标•了解资产估值的基本原理和方法•掌握资产评估的基本技巧•能够应用资产估值的方法进行实际操作•了解资产评估中需要注意的问题课程大纲第一章：资产估值原理1.1 资产估值的基本概念 1.2 资产估值的意义 1.3 资产估值的基本原理 1.4 资产估值的现状与趋势第二章：资产评估方法2.1 市场比较法 2.2 收益法 2.3 成本法 2.4 综合法第三章：资产评估的应用3.1 房地产资产估值 3.2 企业股权估值 3.3 固定资产估值 3.4 知识产权估值第四章：资产估价过程中需要注意的问题4.1 资产估价的误差与风险 4.2 资产估价的过程与程序 4.3 资产估价的技术要求 4.4 资产估价的法律问题课程评估•平时作业：20%•期末考试：50%•课堂表现：30%课程参考书目1.《资产评估——理论、方法与应用》余其锋编著2.《资产评估与财务》刘春红著3.《房产估价实务与案例分析》赵增祥著4.《企业股权估值实务》刘赟著教学方式本课程采用理论授课和实践教学相结合的方式。

课堂上，将通过讲解理论知识、案例分析、实战演习等方式进行教学。

同时，鼓励学生参加实地考察和实操操作，以加深对资产评估的理解和掌握。

授课教师•张三，硕士研究生，从事资产评估研究多年，有丰富的实践经验和深厚的理论基础。

•李四，博士研究生，从事资产评估领域研究，有多篇学术论文发表。

结语本课程旨在培养学生对资产评估的了解和掌握，为其今后的工作和学习打下坚实基础。

希望大家在学习本课程时，多动手实践，不断总结经验，提高自己的能力。

教学目标：1. 理解资产评估的概念、目的和意义。

2. 掌握资产评估的基本原则和程序。

3. 了解资产评估的方法和流程。

教学重点：1. 资产评估的概念、目的和意义。

2. 资产评估的基本原则和程序。

3. 资产评估的方法和流程。

教学难点：1. 资产评估的方法和流程。

2. 资产评估在实际应用中的注意事项。

教学准备：1. 教师准备相关教材、课件、案例分析等教学资料。

2. 学生准备学习笔记、思考问题等。

教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是资产评估吗？它在我们的生活中有什么作用？2. 引导学生思考，总结资产评估的概念和意义。

二、讲解资产评估概述1. 资产评估的概念：资产评估是指评估专业人员根据相关法律法规、资产评估准则和评估目的，运用科学的方法和程序，对特定资产的价值进行评估的活动。

2. 资产评估的目的：为资产交易、资产投资、资产抵押、资产保险、企业价值评估等提供价值参考。

3. 资产评估的意义：有助于提高资产交易、投资、抵押、保险等活动的安全性、合理性和公平性。

三、讲解资产评估的基本原则和程序1. 基本原则：a. 公正性原则：评估结果应客观、公正，不受任何利益关系影响。

b. 实事求是原则：评估过程应遵循客观事实，不得虚构或隐瞒事实。

c. 独立性原则：评估人员应独立开展评估工作，不受他人干预。

d. 完整性原则：评估结果应全面、完整，反映资产的真实价值。

2. 程序：a. 接受委托：评估机构接受委托，明确评估目的、范围、基准日等。

b. 收集资料：评估人员收集与评估对象相关的资料，包括市场资料、财务资料等。

c. 分析研究：评估人员对收集到的资料进行分析研究，确定评估方法和参数。

d. 评估实施：评估人员按照确定的评估方法和参数进行评估。

e. 编制评估报告：评估人员根据评估结果，编制评估报告。

四、讲解资产评估的方法和流程1. 方法：a. 市场法：通过市场比较法确定资产价值。

b. 成本法：通过重建成本法确定资产价值。

一、教案基本信息1. 教案名称：资产评估2. 教学对象：经济管理专业学生3. 教学时间：2课时4. 教学地点：教室二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握资产评估的基本概念、原则、方法和程序，了解资产评估在市场经济中的重要作用。

2. 能力目标：培养学生运用资产评估理论分析实际问题的能力，提高学生的实际操作技能。

3. 情感目标：激发学生对资产评估工作的兴趣，培养学生严谨的工作态度和职业道德。

三、教学重难点1. 教学重点：资产评估的基本概念、原则、方法和程序。

2. 教学难点：资产评估方法在实际操作中的应用。

四、教学过程1. 导入新课教师简要介绍资产评估的定义、作用和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂讲授（1）资产评估的基本概念、原则（2）资产评估的方法：市场法、成本法和收益法（3）资产评估的程序3. 案例分析教师提供实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力。

4. 总结与作业布置教师总结本节课的重点内容，布置课后作业，巩固所学知识。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。

3. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，了解学生运用知识解决实际问题的能力。

六、教学反思1. 教学方法：本节课采用课堂讲授、案例分析相结合的方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2. 教学效果：通过本节课的学习，学生对资产评估的基本概念、原则、方法和程序有了较为全面的了解，能够运用所学知识分析实际问题。

3. 改进措施：在今后的教学中，教师应继续关注学生的实际操作能力培养，加强案例分析，提高学生的综合素质。

4. 教学建议：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力；教师应注重培养学生的职业道德，为今后从事资产评估工作打下坚实基础。

资产评估原理教案教案标题：资产评估原理教案教学目标：1. 理解资产评估的概念和原理；2. 掌握资产评估的方法和技巧；3. 能够运用资产评估原理解决实际问题。

教学重点：1. 资产评估的概念和原理；2. 资产评估的方法和技巧。

教学难点：1. 运用资产评估原理解决实际问题。

教学准备：1. 教师：电脑、投影仪、教学PPT；2. 学生：教材、笔记本电脑。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）引入资产评估的概念，与学生讨论资产评估在现实生活中的重要性和应用场景。

Step 2：讲解资产评估原理（15分钟）2.1 解释资产评估的定义和目的；2.2 介绍资产评估的原理，包括市场价值、收益价值和成本价值三种评估方法；2.3 分析每种评估方法的特点和适用范围。

Step 3：展示资产评估方法和技巧（20分钟）3.1 介绍市场价值评估方法，包括市场比较法、收益法和成本法；3.2 演示市场比较法的具体步骤和计算方法；3.3 演示收益法的具体步骤和计算方法；3.4 演示成本法的具体步骤和计算方法；3.5 强调评估方法选择的依据和注意事项。

Step 4：案例分析与讨论（20分钟）4.1 提供一些实际案例，要求学生运用所学的资产评估原理和方法进行分析和计算；4.2 学生分组讨论，展示各自的解决方案，并进行交流和讨论。

Step 5：总结与拓展（10分钟）5.1 总结资产评估的原理、方法和技巧；5.2 引导学生思考资产评估的局限性和发展趋势；5.3 鼓励学生进一步拓展资产评估领域的研究和应用。

Step 6：作业布置（5分钟）布置相关的练习题和案例分析作业，要求学生独立完成并提交。

教学反思：教案中通过导入、讲解、演示、案例分析和总结等环节，旨在帮助学生全面理解资产评估原理和方法，并能够灵活运用于实际问题的解决。

同时，通过案例分析和讨论，激发学生的思维和创新能力，提高问题解决能力。

教师应根据学生的实际情况和反馈，进行适当的调整和补充，确保教学效果的最大化。

《资产评估》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识目标：让学生了解资产评估的基本概念、方法、原则和程序，掌握资产评估的技巧和注意事项。

2. 能力目标：培养学生的实践能力、分析和解决问题的能力、团队协作能力和沟通表达能力。

3. 情感态度价值观目标：培养学生的诚信意识和责任感，树立正确的职业观念，增强职业自豪感和自信心。

二、教学重点与难点1. 教学重点：资产评估的基本方法和技巧，理论与实践相结合。

2. 教学难点：资产评估中涉及到的法律、税收、会计等政策法规的理解和应用。

三、教学方法与手段1. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解和掌握资产评估的方法和技巧。

2. 小组讨论法：分组讨论实际案例，锻炼学生的实践能力和团队协作能力。

3. 讲授法：教师讲授理论知识，引导学生理解相关概念和方法。

4. 多媒体教学：利用图片、视频、课件等多种形式，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。

四、教学过程设计1. 导入新课：通过实际案例引导学生思考资产评估的重要性，引出本堂课的主题。

2. 知识讲解：教师详细讲解资产评估的基本概念、方法、原则和程序，引导学生理解相关概念和方法。

3. 案例分析：教师提供实际案例，学生分组进行讨论和分析，总结资产评估的技巧和注意事项。

4. 小组讨论：学生分组讨论实际案例，锻炼学生的实践能力和团队协作能力。

教师在此过程中进行引导和点评。

5. 课堂互动：学生提问，教师解答，增强师生互动，提高教学效果。

6. 课堂小结：教师对本堂课的内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生梳理知识体系。

7. 课后作业：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

五、思政元素融入点设计1. 诚信教育：在讲解资产评估过程中涉及到的法律、税收、会计等政策法规时，强调诚信原则的重要性，引导学生树立正确的职业观念。

2. 责任感教育：通过实际案例引导学生认识到资产评估工作对经济社会的意义和作用，培养学生的责任感和使命感。

3. 职业自豪感教育：介绍资产评估师的职业前景和待遇，增强学生的职业自豪感和自信心，鼓励学生积极从事资产评估工作。

资产评估教案第一章：资产评估概述1.1 资产评估的定义与目的解释资产评估的概念讨论资产评估的目的和重要性1.2 资产评估的类型与方法介绍资产评估的不同类型（如财务评估、市场评估、成本评估等）探讨各种资产评估方法的优缺点1.3 资产评估的适用范围分析资产评估在不同行业和领域的应用探讨资产评估在不同情况下的适用性第二章：资产评估的基本原理2.1 资产的价值概念解释资产价值的不同概念（如市场价值、账面价值、评估价值等）探讨资产价值确定的因素和影响2.2 资产评估的假设与限制介绍资产评估中常用的假设条件讨论资产评估的限制和局限性2.3 资产评估的依据与标准阐述资产评估的法律依据和相关规定探讨资产评估的标准和规范第三章：资产评估的程序与步骤3.1 资产评估的准备阶段讨论资产评估前的准备工作，包括资料收集和需求分析介绍资产评估团队的组织和角色分配3.2 资产评估的实施阶段详细介绍资产评估的具体步骤和方法探讨资产评估中的数据分析和风险评估3.3 资产评估的报告与交付解释资产评估报告的内容和结构讨论资产评估报告的交付和应用第四章：无形资产评估4.1 无形资产的概念与特点解释无形资产的定义和分类探讨无形资产的特点和价值来源4.2 无形资产评估的方法与技巧介绍无形资产评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）探讨无形资产评估的难点和解决方法4.3 无形资产评估的应用案例分析具体的无形资产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第五章：固定资产评估5.1 固定资产的概念与分类解释固定资产的定义和分类探讨固定资产的特点和重要性5.2 固定资产评估的方法与技巧介绍固定资产评估的不同方法（如成本法、市场法、折旧法等）探讨固定资产评估的难点和解决方法5.3 固定资产评估的应用案例分析具体的固定资产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第六章：流动资产评估6.1 流动资产的概念与分类解释流动资产的定义和分类探讨流动资产的特点和重要性6.2 流动资产评估的方法与技巧介绍流动资产评估的不同方法（如成本法、市场法、净额法等）探讨流动资产评估的难点和解决方法6.3 流动资产评估的应用案例分析具体的流动资产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第七章：长期投资评估7.1 长期投资的概念与分类解释长期投资的定义和分类探讨长期投资的特点和重要性7.2 长期投资评估的方法与技巧介绍长期投资评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）探讨长期投资评估的难点和解决方法7.3 长期投资评估的应用案例分析具体的长期投资评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第八章：房地产评估8.1 房地产的概念与分类解释房地产的定义和分类探讨房地产的特点和重要性8.2 房地产评估的方法与技巧介绍房地产评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）探讨房地产评估的难点和解决方法8.3 房地产评估的应用案例分析具体的房地产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第九章：企业价值评估9.1 企业价值评估的概念与方法解释企业价值评估的定义和重要性介绍企业价值评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）9.2 企业价值评估的难点与技巧探讨企业价值评估中的难点和解决方法讨论企业价值评估的技巧和经验9.3 企业价值评估的应用案例分析具体的企业价值评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第十章：资产评估的伦理与法律规范10.1 资产评估的伦理规范讨论资产评估师应遵守的伦理规范和职业道德强调资产评估中的公正性和客观性10.2 资产评估的法律规范介绍资产评估相关的法律法规和标准探讨资产评估的法律责任和风险管理10.3 资产评估的监管与质量控制分析资产评估行业的监管机制和质量控制要求讨论资产评估机构的认证和监督流程重点和难点解析重点一：资产评估的定义与目的资产评估的定义和目的在理解整个资产评估过程中起到基础性的作用。

资产评估第二版教学设计一、课程信息•课程名称：资产评估•授课对象：经济、金融、会计等相关专业本科生•授课时间：每周三晚18:00-21:00•授课地点：教学楼B座301教室•授课方式：面授二、课程目标本课程旨在通过对资产评估的学习，使学生掌握资产评估的基本概念、理论、方法和技能，以及能够熟悉并掌握资产评估的实际操作和技巧，为学生日后从事资产评估相关工作奠定扎实的基础。

三、教学内容1. 基本概念•资产评估的基本概念和特征•资产评估的对象与标的•资产评估的应用领域和意义2. 理论框架•资产评估理论体系的构建和发展•相关著作和理论研究成果介绍3. 评估方法•基本评估方法•比较市场法•收益法•成本法•综合法4. 评估实践•评估报告编写•评估过程中需要注意的问题•典型案例分析四、教学方法本课程采用混合教学法，即结合理论讲解和实践操作，体现理论和实践相结合的特点。

具体方法包括：•理论讲解：讲授相关资产评估的理论知识，使学生对资产评估有基本了解和认识；•实践操作：通过实际案例和现场模拟操作，帮助学生掌握资产评估的操作技巧和应用方法；•小组讨论：分组讨论案例实践过程中的各个环节，促进学生思考和交流。

五、教学评估为了评估学生对所学内容的掌握，本课程将采用以下教学评估方式：•参加课堂讨论和练习，发表意见和看法；•撰写独立论文，对任一资产进行评估，并提交评估报告；•参加期末考试，测试学生对于所学内容的掌握程度。

六、参考书目•《资产评估实务-理论、方法、案例》，张永刚，中国人民大学出版社，2018年•《资产价格波动与风险评估》，姜海波，北京大学出版社，2019年•《资产评估法律实务》，王小虎，法律出版社，2017年。

资产评估教案教案标题：资产评估一、教学目标：1. 了解资产评估的定义和作用；2. 掌握资产评估的基本流程和方法；3. 能够进行简单的资产评估实践。

二、教学内容：1. 资产评估概述1.1 定义1.2 作用2. 资产评估流程2.1 资产准备2.2 资产收集2.3 资产分类2.4 资产估值2.5 资产报告3. 资产评估方法3.1 直接比较法3.2 收益法3.3 成本法三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过举例解释什么是资产评估，以及它的作用。

2. 讲解资产评估概述（10分钟）通过PPT讲解资产评估的定义和作用，并引导学生思考资产评估在实际运营中的重要性。

3. 介绍资产评估流程（15分钟）分别介绍资产准备、资产收集、资产分类、资产估值和资产报告的具体步骤，并讲解各个步骤的重要性和注意事项。

4. 讲解资产评估方法（15分钟）分别介绍直接比较法、收益法和成本法这三种常用的资产评估方法，讲解其原理、适用范围和步骤。

5. 实践操作（30分钟）学生分组进行实践操作，选择一种方法对给定的资产进行评估，并填写资产评估报告。

6. 结束（5分钟）教师进行总结，强调资产评估的重要性和实际应用，并鼓励学生在实际运营中灵活运用所学知识。

四、教学资源：1. PPT课件2. 资产评估实例3. 资产评估报告模板五、教学评估：1. 学生在实践操作中的表现2. 学生对概念和方法的掌握情况3. 学生对资产评估的理解和应用能力六、教学拓展：1. 邀请相关专业人士进行讲座，分享实际资产评估案例和经验；2. 组织学生参观资产评估机构，了解行业发展和实际操作情况；3. 通过案例分析、角色扮演等活动，进一步培养学生的分析和决策能力。