初级育婴师操作考核内容和要求内容

（一)正确喂哺姿势※操作内容1、口述母乳喂养得好处。

2、口述几种喂哺姿势3、利用模型演示帮助婴儿含住乳头得操作过程4、演示乳母正确得喂哺姿势※操作要求1、能够正确口述母乳喂养得好处２、能够正确口述喂哺姿势３、正确掌握几种母乳喂哺时得正确姿势4、能够演示帮助婴儿含住乳头得操作过程（二)用奶瓶喂婴儿※操作内容１、口述混合喂养得几种方法2、进行用奶瓶喂婴儿得操作※操作要求1、能够正确口述混合喂养得几种方法2、能够完成用奶瓶喂婴儿得操作3、程序正确，动作规范（三）配方奶粉得冲调※操作内容1、口述人工喂养不足时为什么应首选配方奶粉2、根据婴儿得年龄或月龄(年龄或月龄自定)，冲配奶粉※操作要求1、能够口述人工喂养不足时首选配方奶粉得原因2、能够按照婴儿得年龄或月龄,完成冲调奶粉得操作.3、程序正确,动作规范(四)正确冲调牛奶※操作内容1、利用上述条件,给婴儿冲调牛奶※操作要求１、能够完成牛奶冲调得操作。

２、冲调得比例适当3、程学正确，动作规范(五）正确选择与使用尿布※操作内容1、口述尿布得种类、特点以及尿布得要点２、清洁婴儿得臀部3、使用尿布※操作要求1、能够清楚地口述尿布得种类与特点2、能够采用正确得方法清洗臀部3、能够正确选择与使用尿布(六）2个月至１岁婴儿二便习惯得培养※操作内容1、培养二便习惯得一般顺序与方法2、进行培养二便习惯训练得操作.※操作要求1、能够说明培养二便习惯得意义２、能够根据年龄得不同采取不同得把尿方法3、能够正确进行培养二便习惯得训练得操作４、动作规范(七）清洁婴儿床上用品、清洁小床得操作※操作内容1、简述婴幼儿睡眠质量好得标准以及睡前得清洁准备工作2、模拟床上用品得清洗过程3、清洁婴儿床※操作要求1、简述婴幼儿睡眠质量好得标准以及睡前得清洁准备工作2、按规范从床头至床尾拆除床上用品并模拟清洗方法3、演示小床得清洁方法（八)为3个月女婴清洁臀部与会阴部得操作※操作内容1、口述给女婴换尿布前得准备2、进行女婴臀部与会阴部清洁得操作※操作要求１、了解女婴得生理解剖特点2、能够进行清洁女婴臀部与会阴部得操作3、动作轻柔,注意保暖(九)正确包裹婴儿※操作内容1、简述冬季保暖得要点,说明为何不适宜采用蜡烛包２、使用提供得条件，进行正确包裹婴儿得操作.※操作要求1、能够说明正确得包裹方法2、能够正确完成包裹婴儿得操作３、能够使婴儿感到舒适（十）为婴儿脱、穿连衣裤※操作内容１、使用提供得条件,进行为婴儿脱连衣裤得操作2、再进行为婴儿穿连衣裤得操作※操作要求１、能够完成操作过程2、能够注意操作环境３、程序正确，动作规范(十一)抱起与放下婴儿得操作※操作内容１、口述正确抱婴儿得要点2、进行抱起婴儿得操作3、进行放下婴儿得操作※操作要求1、能够通过口述反映正确抱婴儿得要点2、能够正确地完成抱起与放下婴儿得操作３、动作规范、熟练(十二）为2岁婴儿穿套衫※操作内容1、口述训练婴儿穿脱衣服得原则２、根据提供得材料,给婴儿穿上套衫※操作要求1、能够引导婴儿配合2、按操作顺序规范操作并口述注意点3、动作轻柔不使幼儿反感(十三)1岁以内婴儿面部清洁得操作※操作内容1、安抚婴儿得情绪2、进行面部得清洁操作３、给婴儿涂上护肤霜※操作要求1、能够稳定婴儿得情绪２、做好准备工作３、面部清洁得程序正确4、注意卫生(十四）给3个月内婴儿洗澡※操作内容1、口述洗澡得必须用品2、口述洗澡前得准备3、进行给婴儿洗澡得操作※操作要求1、能够准确地口述婴儿洗澡得用品与准备过程2、能够规范地进行给婴儿洗澡得操作（十五)给婴儿擦澡、清洁皮肤得操作※操作内容1、进行擦澡得准备2、进行婴儿擦澡得操作３、能够对婴儿进行安抚※操作要求1、能够正确进行擦澡得准备2、能够正确完全擦澡得顺序3、能够注意保暖、安抚婴儿（十六）为6个月内婴儿清洗双手得操作※操作内容1、简述重视婴儿个人卫生得重要性、婴幼儿个人卫生得主要方面2、进行清洗婴儿双手得操作※操作要求1、能够注意个人卫生，注意适当水温2、能够全面讲述婴幼儿个人卫生得重要性以及包括得主要方面3、能够正确进行清洗双手得操作４、能够边操作边与婴儿对话(十七）1岁以内婴儿洗头得操作※操作内容1、安抚婴儿,做好洗头得准备2、模拟洗头得操作３、洗头后得清洁※操作要求1、注意保暖与适当得水温2、正确进行洗头得顺序操作３、正确进行洗头后得清洁操作（十八)清洁奶瓶得方法1、利用上述条件,进行给奶瓶、奶嘴清洗得操作2、利用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴消毒得操作※操作要求１、能够使用正确得方法完成清洗工作2、能够使用正确得方法完成消毒工作3、动作规范(十九)婴幼儿睡眠床得准备※操作内容１、口述如何为婴幼儿营造适宜得睡眠环境2、根据上述条件,给枕心与小棉毯套上套子３、给婴儿床铺床单4、做好婴儿睡眠前得准备※操作要求1、能够说明如何为婴幼儿营造适宜得睡眠环境2、操作顺序合理正确3、操作完成后枕套,被套与床单平整4、从床头到床尾进行整理,便于婴儿睡眠５、注意清洁双手(二十)为１岁以内婴儿穿内衣※操作内容１、利用上述材料,完成1岁以内婴儿穿内衣得操作1、能够熟练完成操作2、能够注意操作环境3、动作规范一、日常生活保健与护理（一)测量胸围※操作内容１、利用上述条件,完成给婴儿测量胸围得操作※操作要求1、能够安定婴儿得情绪2、能够完成测量得过程３、读书正确４、动作规范５、能够注意操作环境(二)测量头围※操作内容1、利用提供得条件,完成给婴儿测量头围得操作※操作要求１、能够安定婴儿情绪2、能够完成测量过程3、读书正确４、动作规范(三）测量上臂围※操作内容1、利用提供得条件，完成给婴儿测量上臂围得操作※操作要求１、能够安定婴儿情绪2、能够完成测量过程3、读书正确4、动作规范(四）给１岁得婴儿测量身高※操作内容1、利用提供得条件,完成给婴儿测量身高得操作※操作要求1、能够安定婴儿情绪2、能够完成测量过程３、读书正确4、动作规范(五)用口腔表测体温※操作内容1、利用提供得条件,进行用口腔表测量腋下体温得操作※操作要求1、能够正确地选择体温表2、能够掌握口腔表测量腋下体温得方法３、能够完成操作过程4、能够正确读数5、动作规范(六）喂药※操作内容1、根据不同形态得药，完成给婴儿喂药得操作2、通过口述与操作得结合，演示对婴儿据喂药情况得处理※操作要求1、掌握不同形态药得喂服方法２、完成喂药得操作过程３、能够处理婴儿拒喂药得情况４、动作规范（七）带发高热婴儿就诊得准备※操作内容１、利用提供得条件，进行带发高热婴儿就诊得准备工作得操作※操作要求1、考虑周到，准备充分2、能够熟练完成操作过程(八)右手中指擦伤处理※操作内容1、口述擦破伤得特征２、进行消毒擦伤手指得操作３、进行包扎伤口得操作※操作要求1、能够正确口述擦破伤得特征2、能够正确地给手指消毒３、能够正确地包扎伤口(九）冷热敷操作※操作内容1、口述肌腱、软组织损伤得特点2、口述冷热敷得不同特点3、进行冷热敷操作※操作要求１、能够正确地口述肌腱、软组织损伤得特点2、能够区别冷热敷得不同操作方法3、能够进行正确得操作（十)婴幼儿膝部表皮擦伤、有少许出血处理得操作※操作内容1、观察擦伤处,根据提供得材料进行处理２、补充口述安抚婴儿得方法※操作要求1、能够观察擦伤处2、能够及时处理,顺序与方法正确3、能演示或口述安抚婴儿得方法（十一)婴幼儿跌破左额、表皮擦伤处理得操作※操作内容1、观察擦伤处,根据提供得材料进行处理2、口述可行得处理方法※操作要求１、能够观察擦伤处2、能够及时处理,方法正确３、能够根据观察提出处理方法(十二）给婴儿测量体重※操作内容1、利用提供得条件,完成给不同年龄得婴儿测量体重得操作※操作要求1、能够安定婴儿情绪2、能够完成测量过程３、读书正确4、能够注意操作环境5、动作规范（十三)用肛表量体温※操作内容1、利用提供得条件，进行用肛表量体温得操作※操作要求１、能够正确选择体温表２、能够完操作过程3、读书正确4、动作规范（十四)带婴儿就诊※操作内容１、利用提供得条件,进行带婴儿就诊得操作(具体病症可选自婴幼儿病情卡）※操作要求1、在操作中突出婴儿病症与治疗得关联,如对医生能够陈述相关症状2、能够熟练地进行就诊过程得操作二、教育(一)指导婴儿玩四肢着地得爬行游戏※操作内容１、口述婴儿爬行得月龄与每日适宜爬行次数2、在提供得环境里,进行指导婴儿爬行游戏得操作3、发现婴儿爬行发生困难时得处理方法※操作要求1、能够口述婴儿爬行得月龄与每日适宜得爬行次数2、能够进行指导爬行得操作3、具有处理婴儿爬行中问题得具体方法(二)0－6个月得婴儿做被动操（扩胸运动）※操作内容1、口述婴儿做被动操得意义2、进行操作前准备工作3、进行操作※操作要求1、能够进行操作前得准备２、能够熟练得进行操作3、程序正确,动作熟练(三)帮助6—12个月婴儿从全掌抓到拇指、食指配合※操作内容1、口述精细动作在日常生活中得要点2、口述婴儿拇指、食指配合得作用3、进行帮助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合得操作※操作要求1、能够讲述婴儿拇指、食指配合得作用2、能够选择生活中得材料与物品３、能够进行生活化练习得演示（四)设计拆拆装装得精细动作游戏※操作内容1、口述精细动作得作用２、能够使用提供得材料进行精细动作练习得演示※操作要求1、能够说明精细动作得作用2、能够使用生活中得材料3、能够进行操作演示(五）在生活中怎样帮助孩子避免感觉统合失调※操作内容1、口述感觉统合失调得特点与行为特征2、选择、模拟2—3种避免感觉统合失调得办法※操作要求1、能够口述感觉统合失调得特点２、能够选择生活用品帮助孩子避免感觉统合失调3、能够进行模拟操作(六)用找妈妈游戏演示３个月婴儿感知语言与练习发音得方法※操作内容１、口述在日常生活中，婴幼儿语言能力开发得几种方法2、具体演示游戏找妈妈1、能够了解在日常生活中，婴幼儿语言能力开发得几种方法。

深圳市职业技能鉴定育婴员考核大纲（V2018.3）（根据国家职业技能标准《育婴员》【2010年】和《深圳市职业技能鉴定母婴护理员专项职业能力考核大纲》【2013年】修订，2018年2月1日起施行）1.职业概况1.1 职业编码46112。

1.2 职业名称育婴员1.3职业定义主要从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿的人员。

1.4 职业等级本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级);中级（国家职业资格四级）;高级（国家职业资格三级）。

2.职业技能鉴定2.1育婴员（初级）职业技能鉴定初中毕业（或相当文化程度）。

育婴员（初级）的培训期限不少于80标准学时。

（1）鉴定方式社会化鉴定。

（2）考核办法①包括理论知识考试和操作技能考核两个科目。

理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩达到60分及以上者为合格。

单科合格成绩2年内有效，双科均合格者核发初级职业资格证书。

②理论知识考试采用闭卷笔试方式；操作技能考核采用现场实际操作方式，每位考评员应独立评分，取平均分为操作技能考核科目成绩。

2.1.3 参考用书（1）《育婴员（基础知识、初级、中级、高级）》（国家职业资格培训教程），作者：丁昀，中国就业培训技术指导中心，出版社：中国劳动社会保障出版社，书号：ISBN 978-7-5167-0782-1,出版时间：2013年10月。

（2）《母婴护理员（月嫂）》（家庭服务业规范化服务就业培训指南），作者：万梦萍、匡仲潇，出版社：中国劳动社会保障出版社，书号：ISBN978-7-5045-9991-9,出版时间：2012年10月。

（3）《家庭母婴保健师》（深圳市家庭服务行业协会推广教材），作者：刘彬，出版社：中国劳动社会保障出版社，书号：ISBN978-7-5045-9881-3,出版时间：2012年9月。

（4）《妇产科学》(第8版)，作者：谢幸、苟文丽，出版社：人民卫生出版社，书号：ISBN 978-7-117-17180-9，出版时间：2013年10月。

初级育婴师操作考核内容和要求（一）正确喂哺姿势※操作内容1、口述母乳喂养的好处。

2、口述几种喂哺姿势3、利用模型演示帮助婴儿含住乳头的操作过程4、演示乳母正确的喂哺姿势※操作要求1、能够正确口述母乳喂养的好处2、能够正确口述喂哺姿势3、正确掌握几种母乳喂哺时的正确姿势4、能够演示帮助婴儿含住乳头的操作过程（二）用奶瓶喂婴儿※操作内容1、口述混合喂养的几种方法2、进行用奶瓶喂婴儿的操作※操作要求1、能够正确口述混合喂养的几种方法2、能够完成用奶瓶喂婴儿的操作3、程序正确，动作规范（三）配方奶粉的冲调※操作内容1、口述人工喂养不足时为什么应首选配方奶粉2、根据婴儿的年龄或月龄（年龄或月龄自定），冲配奶粉※操作要求1、能够口述人工喂养不足时首选配方奶粉的原因2、能够按照婴儿的年龄或月龄，完成冲调奶粉的操作。

3、程序正确，动作规范（四）正确冲调牛奶※操作内容1、利用上述条件，给婴儿冲调牛奶※操作要求1、能够完成牛奶冲调的操作。

2、冲调的比例适当3、程学正确，动作规范（五）正确选择和使用尿布※操作内容1、口述尿布的种类、特点以及尿布的要点2、清洁婴儿的臀部3、使用尿布※操作要求1、能够清楚地口述尿布的种类和特点2、能够采用正确的方法清洗臀部3、能够正确选择和使用尿布（六）2个月至1岁婴儿二便习惯的培养※操作内容1、培养二便习惯的一般顺序和方法2、进行培养二便习惯训练的操作。

※操作要求1、能够说明培养二便习惯的意义2、能够根据年龄的不同采取不同的把尿方法3、能够正确进行培养二便习惯的训练得操作4、动作规范（七）清洁婴儿床上用品、清洁小床的操作※操作内容1、简述婴幼儿睡眠质量好的标准以及睡前的清洁准备工作2、模拟床上用品的清洗过程3、清洁婴儿床※操作要求1、简述婴幼儿睡眠质量好的标准以及睡前的清洁准备工作2、按规范从床头至床尾拆除床上用品并模拟清洗方法3、演示小床的清洁方法（八）为3个月女婴清洁臀部和会阴部的操作※操作内容1、口述给女婴换尿布前的准备2、进行女婴臀部和会阴部清洁的操作※操作要求1、了解女婴的生理解剖特点2、能够进行清洁女婴臀部和会阴部的操作3、动作轻柔，注意保暖（九）正确包裹婴儿※操作内容1、简述冬季保暖的要点，说明为何不适宜采用蜡烛包2、使用提供的条件，进行正确包裹婴儿的操作。

育婴师操作技能考点汇总（初级）一、正确的喂哺姿势1、操作条件：娃娃(婴儿模型）、乳房模型、靠背椅、搁脚小凳2、母乳喂养的好处：①母乳的成分适合婴幼儿生长发育的需求②母乳含有针对细菌和病毒的抗体，有预防疾病的作用，降低发病率③母乳内含有脑发育所需的营养素，有利于大脑发育④有利于哺乳过程中母婴情感交流3、喂哺姿势：坐式、卧式、环抱式坐式：选一把没有扶手的靠背椅，背部紧贴椅背，双肩与背放松,脚踩在搁脚凳上.卧式:分为两种：①妈妈侧卧，宝宝侧卧②妈妈仰卧,宝宝趴在妈妈身上，适合剖腹产和双胎儿。

PS：必须是妈妈在清醒的情况下才能进行.环抱式:适合双胎儿和剖腹产，避免伤口受压疼痛，可以同时授乳。

4、利用模型演示帮助婴幼儿含住乳头的操作过程：一手托住宝宝的肩颈部，撑住头部，另一只手握住乳房，同时抖动乳房，使宝宝有觅食的反应,宝宝含住乳头吮吸乳汁，脚踩在搁脚凳上.二、用奶瓶喂婴儿1、操作条件：婴儿模型或娃娃、婴儿围兜、已装有牛奶的奶瓶一个、小碗。

2、混合喂养的方法：补授法、代授法补授法：根据母乳情况及婴幼儿需要,补充配方奶粉,这种方法由于次数没有减少，母乳不会很快减少。

代授法：妈妈上班或外出,完全由配方奶粉代替，由于没有吮吸，母乳的次数减少，母乳的量会减少得很快，造成母乳喂养失败。

3、操作要求:（1）在流动水下洗净双手（2）奶瓶试温，手腕内侧滴1—2滴，不烫为宜（3）抱起宝宝，宝宝躺在妈妈的臂弯处（4）奶嘴直接接触宝宝的嘴角，送入宝宝口中（5）奶瓶略竖起，奶液充满奶嘴,防止空气进入，每次喂哺的时间控制在15分钟左右（6）喂奶结束后抱起宝宝，宝宝的头靠在妈妈的肩膀上，轻拍宝宝的背部，手呈“弓杯状”，由中部往上拍，拍到打嗝排出空气为止。

（7）整理物品归位。

三、清洁奶瓶的方法：1、操作条件：奶瓶、奶瓶刷(2个）、洗洁精、锅子、电磁炉、长柄镊子、计时器、托盘、两块纱布(一块铺着，一块放旁边）、流动水2、操作要求：（1）在流动水下洗净双手（2）倒掉奶瓶中剩余的奶液（3）沾洗洁精清洗奶瓶，螺旋形由内向外清洗，再在流动水下冲洗干净，放入锅中（4）用同样的方法清洁奶嘴、奶盖、奶圈等，最后长柄镊子放锅里（5）锅里放流动水，水面高于物面,开始进行煮沸消毒，水开后计时10分钟（6）如果中途要新加入物品，重新计时（7）略打开盖子,倒掉锅里的水（8）托盘上放纱布，拿长柄镊子取出锅内物品，盖上纱布（9）长柄镊子仍放回锅中（10）整理，物品归位四、配方奶粉的冲调1、操作条件：一套奶瓶(已消毒）、奶粉罐及配方奶粉、奶粉匙、刮刀、冷开水、60度温开水、已消毒的镊子2、口述首选配方奶粉的原因（1）母乳不足或人工喂养（2）奶粉中强化的维生素和矿物质（3）某些奶粉中还强化了促进智力和视力发育、增加机体抵抗力的成分3、操作要求:（1）在流动水下洗净双手（2）查看奶粉的保质期、适用的年龄段，冲调的比例（3）按照比例加入奶粉和水，冷水:热水=3:1,现泡80毫升的奶，先取冷水60毫升，再取热水20毫升,用规定的奶粉匙，奶粉用刮刀刮平（4）将奶瓶旋转摇晃,直至充分溶解（用镊子取奶嘴）（5）滴一些奶水在手腕内侧，感到不冷不热即可（6）整理，物品归位五、正确冲调牛奶1、操作条件：一套已消毒的奶瓶、牛奶、糖、勺子、锅、电磁炉、温水、量杯2、操作要求：（1）在流动水下洗净双手（2）牛奶稀释的比例：①1—2周内稀释比例是3：1,30毫升牛奶:10毫升温水（需求为60-90毫升）②2—4周内稀释比例是4:1，40毫升牛奶：10毫升温水（需求为90—120毫升）③满月后用全奶④牛奶不能太稀，会导致营养不良；太浓，易增加肾脏的负担（3）煮沸：100毫升全奶导入锅内煮（①可以消毒②便于新生儿吸收），一煮开即离火（4）适量加糖（软化大便,避免便秘）：按牛奶量的5％-8％添加糖（小勺1勺；中勺半勺多一点；大勺¼勺）（5）稍凉后倒入消毒好的奶瓶中，试温度（6）整理，物品归位六、正确选择和使用尿布1、操作条件：娃娃（穿开裆裤包尿布）、1个盆、2条毛巾（1条干的1条湿的）、冷水、热水、尿布、尿布桶、护臀膏、棉签2、尿布的种类：布尿布、纸尿布.布尿布的特点：经济实惠、反复利用,环保，但易漏;纸尿布的特点:方便,不环保，建议晚上或外出使用3、换尿布的要点:(1) 睡前、醒后、洗澡前、喂奶前，一天6-8次； (2)。

育婴师初级操作技能考点汇总-可直接打印育婴师操作技能考点汇总（初级）喂哺姿势的正确操作要想正确操作喂哺姿势，需要以下条件：娃娃（婴儿模型）、乳房模型、靠背椅、搁脚小凳。

母乳喂养有以下好处：①母乳的成分适合婴幼儿生长发育的需求；②母乳含有针对细菌和病毒的抗体，有预防疾病的作用，降低发病率；③母乳内含有脑发育所需的营养素，有利于大脑发育；④有利于哺乳过程中母婴情感交流。

喂哺姿势有三种：坐式、卧式、环抱式。

坐式需要选一把没有扶手的靠背椅，背部紧贴椅背，双肩与背放松，脚踩在搁脚凳上。

卧式分为妈妈侧卧和妈妈仰卧，适合剖腹产和双胎儿，但必须是妈妈在清醒的情况下才能进行。

环抱式适合双胎儿和剖腹产，避免伤口受压疼痛，可以同时授乳。

模型演示可以帮助婴幼儿含住的操作过程：一手托住宝宝的肩颈部，撑住头部，另一只手握住乳房，同时抖动乳房，使宝宝有觅食的反应，宝宝含住吮吸乳汁。

用奶瓶喂婴儿要想正确地用奶瓶喂婴儿，需要以下条件：婴儿模型或娃娃、婴儿围兜、已装有牛奶的奶瓶一个、小碗。

混合喂养有两种方法：补授法和代授法。

补授法是根据母乳情况及婴幼儿需要，补充配方奶粉，这种方法由于次数没有减少，母乳不会很快减少。

代授法是妈妈上班或外出，完全由配方奶粉代替，由于没有吮吸，母乳的次数减少，母乳的量会减少得很快，造成母乳喂养失败。

操作要求：（1）在流动水下洗净双手；（2）奶瓶试温，手腕内侧滴1-2滴，不烫为宜；（3）抱起宝宝，宝宝躺在妈妈的臂弯处；（4）奶嘴直接接触宝宝的嘴角，送入宝宝口中；（5）奶瓶略竖起，奶液充满奶嘴，防止空气进入，每次喂哺的时间控制在15分钟左右；（6）喂奶结束后抱起宝宝，宝宝的头靠在妈妈的肩膀上，轻拍宝宝的背部，手呈“弓杯状”，由中部往上拍，拍到打嗝排出空气为止；（7）整理物品归位。

清洁奶瓶的方法要想正确地清洁奶瓶，需要以下条件：奶瓶、奶瓶刷（2个）、洗洁精、锅子、电磁炉、长柄镊子、计时器、托盘、两块纱布（一块铺着，一块放旁边）、流动水。

育婴师实操考试题生活照料：40分A：人工喂养（配乳、喂乳）评分标准：1、配乳方法正;2、喂乳方法正确、3、操作顺序正确4、与婴儿有交流，爱护婴儿。

B、泥糊状食品制作评分标准：1、食物选择正确2、食物清洗方法正确3、操作顺序正确4、烹饪时间正确5、喂养方法正确，动作熟练。

C、更换尿布1、仪表端庄、服装整洁、指甲不超过肉际，不佩戴戒指。

2、操作前洗手3、动作熟练、轻快4、少暴露婴儿5、尿布包扎松紧合适6、与婴儿有交流，爱护婴儿7、尿布的选择、洗涤方法正确。

D、婴儿盆浴评分标准：1、育婴师洗手、时间正确2、仪表端庄、服装整洁、指甲不超过肉际，不佩戴戒3、物品准备齐全，放置合理4、操作顺序正确，动作熟练5、脐带处理正确6、尿布使用正确7、穿衣方法正确8、包裹婴儿方法正确。

E、婴儿四具的消毒1、采用的消毒方法正确2、消毒时间正确3、操作顺序正确，动作熟练4、配制消毒液浓度正确。

保健护理：25分A、婴儿身长、体重测量及绘制生长监测图评分标准：1、测量方法正确2、测量单位正确3、测量误差小于1厘米4、与婴儿有交流，爱护婴儿5、记录正确，曲线绘制光滑6、能正确使用生长监测图。

B、头围、胸围的测量评分标准：1、物品准备齐全，测量用具选择正确2、测量方法正确3、测量单位正确4、测量误差小于1厘米5、与婴儿有交流，爱护婴儿C、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量评分标准：1、洗手2、测量前检查体温计3、体温测量部位正确4、体温、脉搏、呼吸测量法法正确。

D 、婴儿五官、外阴、皮肤的护理评分标准：1、操作前洗手2、护理方法正确3、操作顺序正确、轻柔、准确、熟练4、与婴儿有交流，爱护婴儿。

E、发热后的护理，演示物理降温评分标准：1、护理措施正确2、指甲不超过肉际、不佩戴戒指，操作前洗手2、物品准备齐全4、操作顺序准确、动作熟练5、与婴儿有交流，爱护婴儿6、按要求测量体温。

F、婴儿喂药法评分标准：1、洗手2、检查药物，核对医嘱，三查七对3、取水剂方法正确4、操作顺序准确、动作熟练5、与婴儿有交流，爱护婴儿。

深圳市职业技能鉴定育婴员考核大纲（V2018.3）2.1.3 参考用书（1）《育婴员（基础知识、初级、中级、高级）》（国家职业资格培训教程）,作者：丁昀,中国就业培训技术指导中心,出版社：中国劳动社会保障出版社,书号：ISBN 978-7-5167-0782-1,出版时间：2013年10月。

（2）《母婴护理员（月嫂）》（家庭服务业规范化服务就业培训指南）,作者：万梦萍、匡仲潇,出版社：中国劳动社会保障出版社,书号：ISBN978-7-5045-9991-9,出版时间：2012年10月。

（3）《家庭母婴保健师》（深圳市家庭服务行业协会推广教材）,作者：刘彬,出版社：中国劳动社会保障出版社,书号：ISBN978-7-5045-9881-3,出版时间：2012年9月。

（4）《妇产科学》(第8版),作者：谢幸、苟文丽,出版社：人民卫生出版社,书号：ISBN 978-7-117-17180-9,出版时间：2013年10月。

2.1.4附件2.1.4.1场地（1）实际操作考场每个工位面积不小于3m2。

（2）工位统一编号,使机、位编号相对应。

（3）实际操作考场内必须有良好的通风设施,场内必须干燥,无易燃易爆物品。

（4）实际操作考场必须配备必要的灭火器材和消防设施。

2.1.4.2设备2.1.4.3工、量具2.2育婴员（中级）职业技能鉴定2.2.1鉴定要求2.2.1.1基本文化程度初中毕业（或相当文化程度）。

2.2.1.2培训期限要求育婴员(中级)不少于100标准学时2.2.1.3鉴定方式、考核办法及鉴定时间（1）鉴定方式社会化鉴定。

（2）考核办法①包括理论知识考试和操作技能考核两个科目。

理论知识考试和操作技能考核均实行百分制,成绩达到60分及以上者为合格。

单科合格成绩2年内有效,双科均合格者核发中级职业资格证书。

②理论知识考试采用闭卷笔试方式；操作技能考核采用现场实际操作方式,每位考评员应独立评分,取平均分为操作技能考核科目成绩。

技能操作考核试卷2
一、生活照料部分
1、泥糊状食品是婴儿由液体食物向固体食物过渡阶段的主要食物。

请你为换乳期婴儿设计添加泥糊状食品的方法。

2、婴儿新陈代谢旺盛，对水的需求量大。

如何满足婴儿对水的需求？请说明给婴儿科学补水的方法。

3、两岁女婴将大便拉在了便盆里。

请示范便后清洁的基本操作
4、请选择适宜的消毒剂并示范消毒室内家具的基本操作。

二、日常生活保健与护理部分
1、示范测量婴儿胸围的基本操作并说明胸围大小与婴儿生长发育之间的关系。

2、两岁的宝宝边跳边吃瓜子，不慎将瓜子吸入气管后引起呛咳。

妈妈见状后立即拍打宝宝后背。

这种做法是否正确?请示范气管异物处理的正确方法并说明如何有针对性的预防意外伤害。

三、教育部分
1、洋洋九个月大，掌握手漆爬行的动作已经较为熟练，请你为洋洋设计并实施一个爬行游戏。

2、在所提供的玩具中，为2岁2个月的晶晶选择一个对其精细动作发展有益的玩具，并运用所选择的玩具与晶晶开展一个精细动作游戏活动。

3、2岁的成成已经认识了圆形、正方形、三角形等形状，根据所提供的材料，为成成设计一套教具，并用此教具开展一个图形认知的游戏活动
4、角色扮演有利于锻炼和提高婴儿人际交往能力和交友的技巧，请自选材料与3岁的乐乐开展一个角色游戏。

育婴师（生活照料二）三个级别的操作题及参考答案三级部分：一、人工喂养婴儿便秘的矫治１、操作内容：针对宝宝便秘的情况，选择并采取几种适当的矫治方法。

２、操作要求：（１）能够在全面考虑便秘的情况下采取多种方法（２）能够进行规范操作参考答案：操作条件：娃娃、开塞露、卫生桶、便盆矫治方法：以改善饮食、训练排便习惯为治本的方法。

一、饮食矫治1、合理配制婴儿奶粉，保持营养平衡。

（五级P25-26）奶粉喂养的宝宝大便容易干操，多饮白开水，软化大便。

2、多吃蔬菜水果，适当进食粗粮，合理添加辅食。

小婴儿制作菜水菜泥、果汁食用，较大宝宝饮食中加蔬菜、水果、粥、饭与五谷杂粮以促进肠蠕动。

二、训练婴儿养成按时排便习惯。

经过训练把便，坐盆，1岁半到2岁养成按时排便习惯。

三、必要时在医生指导下使用开塞露，有宜经常用。

使用开塞露的操作（四级P53-54）二、护理患腹泻的婴儿1、操作内容：针对腹泻患儿的情况，采取几种方法进行护理能够应用提供的材料２、操作要求：（１）采取的方法能够改善腹泻患儿的状况（２）能够进行规范参考答案：准备：娃娃一个、尿布、卫生纸数张、肥皂一块、毛巾二条、盥洗盆二只、温水、护臀膏、棉签、污物桶一、防止脱水。

口服糖盐水，自制糖盐水的方法：40克白糖和3.5克盐溶在1000ML水中二、臀部护理：勤换尿布，清洁臀部，涂护臀膏。

三、饮食卫生：餐具要消毒，饭前便后要洗手，水果要洗净。

四、食物要容易消化：五、根据医嘱服药，不乱用抗菌素。

三、2个月-1岁婴儿二便习惯的培养1、操作内容：根据婴儿的年龄选择不同的方法2、操作要求：（1）能够根据婴儿的年龄选择不同的训练方法（2）能够进行规范的操作参考答案：训练宝宝控制大小便没有绝对的时间规定。

出生1个月内的婴儿大小便完全是无条件反射。

新生儿要经常换尿布，保持臀部皮肤的干燥。

训练宝宝大小便就是要建立有关的条件反射。

2-5个月的婴儿。

定时喂养，有利于肠道消化吸收，还能定时大便。