91矛盾是事物发展的源泉和动力（文科）—浙江省温州人文高级中学人教版高中政治必修四课件(共75张PPT)

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一、矛盾——对立统一
1、矛盾的含义： 反映事物内部对立和统一的关系
的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立 统一。
★ 注意：矛盾是一种关系
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准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”
--------指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部强加的, 说明矛盾是客观的
如：教育：教和学，
经济：生产和消费，
国家制度：民主和专政，等等。
世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于 天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。
——巴尔扎克
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融会贯通
材料一：酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香， 香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。
材料二：红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在 一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼 变为雄性。
二则材料共同体现了什么哲理？ 材料中矛盾双方是谁？他们的转化有条件吗？ 朝什么方向转化？
相互对立
相互区别
同化 异化
资 产
无 产
阶阶
级级
生物体的新陈代谢 资本主义社会
教学
学校教学
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请根据矛盾的“对立性”含义填空：
喜—— 悲 攻—— 守 强—— 弱 深—— 浅
吸引— 遗传— 民主— 战争—
排斥 变异 法制 和平
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3、矛盾同一性与斗争性的联系
A①.(同一性离不开斗争性），同一以差别和对立 为前提；。
如：人与自然， 经济与资源、环 境，教育与经济， 物质文明和精神 文明，等等。
②指事物内部存在对立统一关系，事物之间也存5 在这种关系。
一、矛盾——对立统一
1、含义：
同一性
2、矛盾的基本属性
相反
斗争性 相成
对立——斗争性 统一——同一性
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1）他为什么要剪？ 2）他敢剪吗？
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①、矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
3、矛盾同一性与斗争性的联系 ②A. （同斗一争性性离不离开不斗开争同性一，性同）一斗以差争别性和寓对于同 一立性为之前中提，。并为同一性所制约。
猫和老鼠会争斗。而猫不会和大象斗，老鼠不会和蚂蚁斗……
只有有某种共同基础、相互依存的东西， 才会排斥或斗争；彼此分离、毫不相干的 东西，谈不上矛盾，更不会排斥或斗争。 如“上”与“白”
A、矛盾双方相互依赖，
两 一方的存在以另一方的存
方 面
在为前提，双方共处于一 个统一体中
含 B、矛盾双方相互贯通， 义 即相互渗透、相互包含，
在一定条件下可以相互
转化。
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A、矛盾双方相互依存，一方的存在以另一 方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随”。
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物极必反 乐极生悲 否极泰来
12 矛盾的同一性
对比：
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” ——王 籍
“一鸟不鸣山更幽” ——王安石
这两句诗哪一句写得好？为什么？
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王籍的诗句，好就好在，他深刻的揭示了山中
噪风与声静松涛、具鸣息与王，幽安才的石显对“得立山统点林一金更。成寂惟铁静其”；夏惟日闻蝉鸟噪语，婉方转知，
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②矛盾的斗争性：
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性， 体现对立双方相互分离的倾向和趋势
注意：
哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
包括一切差异和 对立
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
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②矛盾的斗争性：绝对的、无条件的
是指矛盾双方相互排斥、相互对包括一切差异和对立
——老子.《道德经》
“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义 的名字”。
——赫拉克利特
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B、矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相 互包含，在一定的条件下可以相互转化
• “失败是成功之母” • “虚心使人进步，骄傲使人落后”
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉； 不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学 之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”
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3、矛盾同一性与斗争性的关系
区别 含义不同；--------？ 特点不同：
矛盾的同一性是相对的（--），斗争性是绝对的（--）
①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。
联系 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、 变化和发展
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检测
1、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性
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3、矛盾同一性与斗争性的联系
③A矛. 同盾一双性方离既不对开立斗又争统性，一同，一由以此差推别动和事对物 的立运为动前、提变。化和发展。
举例
猫和鼠之间的生存的 竞争，促进了双方的
共同发展。
“假如没有小偷，锁会 达到今天这样完善吗？ 假如没有假钞票，钞票 的制造会有这样细致 吗？”——马克思。
联系的根本内容是矛盾、发展的根本动力 也是矛盾、矛盾规律既对立统一规律是唯物辩 证法的实质与核心。
第九课 唯物辨证法的实质与核心
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一根木棒在不折断的情况下， 怎样才能使它变短？
赫拉克利特：“宇宙中各个 部分都可以分为相互对立的两半： 地分为高山和平原，水分为淡水 和咸水……气候分为冬和夏、春 和秋”
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跑步的快和慢 跑步时脚的一前一后 左脚和右脚 步子的高和矮 步子的长和短
脚在上和下 ---------?
世界的精彩离不开丑与美；新陈代新需要同化和异化；……
史伯说：“和实生物，同则不继”
—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在 和发展。
强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统 一体。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相 处。
强调同一以差别和对立为前提。 18
方知南人北迹朝的不诗到人，王才籍显在得他山的一更首幽《深人。若以邪“溪蝉》的噪五”言衬托 诗“中林，静有”“，蝉用噪“林逾鸟静鸣，”鸟显鸣现山“更山幽”幽的”佳，句动。中一写时静轰 ， 动充诗满坛生，气传，为诗绝中唱。有画，画中有诗。
到王了安宋石朝的，改王安动石，也所很以喜弄欢巧这成两句拙诗，，点只金是成觉铁得，还 就 不在够于味他，只于看是到在噪自己与写静的、《鸣钟与山幽绝的句》对中立，，袭而用不了懂下的句，二 并挺了者有把得。的蝉它意统噪改，一和成可鸟。“是鸣假一却了若鸟被不他。山鸣的中山好人更朋欢幽友马”黄叫。庭，改坚完说鼓以成炮后是齐，“鸣自点，己金就觉成不得铁”会